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广播电视写作教程绪论一、广播电视写作的范围▪（一）从具体行为、职别来分：节目策划&媒体策划▪（二）从节目类型来分：广播电视新闻节目写作；广播电视专题节目写作；广播电视言论节目写作；广播电视综艺节目写作以及广播电视广告文案写作等等。
▪（三）从节目生产流程来分：方案写作：节目策划方案、拍摄方案、流程与串联词、主持人台本与串联词、问题单等等；文本写作：报道词、解说词等等；推广写作：包装、宣传词等等。
二、广播电视写作的意义▪（一）弥补画面的局限不能表现过去；不能展现未来；难以直接表达复杂的内心世界；无法完整回答事件全部要素；难以表现不具备形象性的事物。
▪（二）弥补音乐音响的不足不具备形体性；不具备具体性；不具备说明性。
▪（三）提高节目制作质量的需要便于审查内容；便于控制节奏三、广播电视写作的特征及要求▪（一）总体特征1、非独立性2、不完整性3、较少个性色彩▪（二）具体要求1、要为看而写具体、形象、准确2、要为听而写容易听、愿意听为听而写▪语序要符合听觉习惯为听而写▪多用短句为听而写▪音节匀称，节拍协调为听而写▪少用或不用简称为听而写▪多用口语化词汇为听而写▪避免用同音不同义的词为听而写▪多用双音词为听而写▪多用平声字为听而写▪选响亮的字眼四、广播电视写手的基本素质▪（一）最基础的语言文字能力▪（二）了解广播电视产制与节目形态▪（三）具备新闻敏感的创新性“杂家”第一章广播电视新闻写作第一节广播电视新闻写作概述▪一、广播电视新闻的类别▪消息类▪专题类▪评论类▪谈话类▪杂志类第一节广播电视新闻写作概述▪一、广播电视新闻写作的基本要求▪（一）格式要求声画对应；和其他声音元素配合得当第一节广播电视新闻写作概述▪（二）内容要求▪用事实说话：交代清楚5个W▪事实的真实性▪内容的价值性▪形象的直观性▪即时感，尽可能用现在时态第一节广播电视新闻写作概述▪（三）表达要求¡ª¡ª4个C标准▪clear▪concise▪correct▪conversational第二节广播电视消息写作▪一、标题的写作▪1、标题的作用▪（1）引人入画▪（2）揭示内容▪（3）加深印象▪（4）衔接分段▪（5）美化荧屏第二节广播电视消息写作▪2、标题的写作要求▪（1）表述准确，避免产生歧义▪《宁波万余市民¡°抢¡±助贵州贫困学子》▪比较：《家具有污染可无条件退货》▪《家具¡°污染超标¡±可无条件退货》▪（2）传达重要信息，避免假大空▪比较：《宜州由劳务输出大市变劳务输入热土》▪《我市召开2011年交通工作会议》、《市民政局召开2011年民政工作会议》第二节广播电视消息写作▪（3）高度概括，避免拖泥带水▪《中国芯海信造》▪《安徽农民¡°喜耕田¡±》▪（4）画龙点睛，避免鱼龙混杂▪《专家告诫：胎教音乐不可用高频声音》▪《长江上游发现60年前的水雷》▪《云南一农民在楼顶种庄稼》▪（5）巧妙借用，避免单调呆板▪《牛年¡°牛¡±起来》▪《一脚油门踩到底》▪《半个月亮爬上来》▪《假冒伪劣¡°上山下乡¡±》第二节广播电视消息写作▪二、导语的写作▪除简短者外，一切较长的文电，均应开门见山，首先提出要点，即于开端处，先用极简要文句说明全文的目的或结论（现在新闻学上称为“导语”，亦即中国古人所谓“立片言以居要，乃一篇之警策”），唤起阅者注意，使阅者脑子里先得一个总概念，不得不继续看下去。
广播电视文稿写作概述广播电视文稿是广播电视台制作节目时所必备的重要文本。
它可以提供给节目主持人、演员和制作人员参考，帮助他们更好地理解节目内容和呈现方式。
本文将介绍广播电视文稿的结构和写作技巧，帮助您提高文稿的质量和实用性。
结构广播电视文稿的结构通常分为以下几个部分：标题文稿的标题应简洁明了，能够准确概括节目的主题或内容。
标题位于文稿的开头部分，可以使用较大的字体进行突出显示。
节目介绍节目介绍部分主要包括节目的名称、播出时间、播出频道等基本信息。
这些信息可以提供给观众，帮助他们准确地找到和观看您的节目。
脚本脚本是广播电视文稿中最重要的部分。
它详细描述了节目的内容和演绎方式。
脚本应包括以下内容：主持人部分如果节目有主持人，脚本应包括主持人的开场白、提问和引导对话的部分。
主持人的脚本应轻松、流畅，能够引起观众的兴趣。
对话部分对话部分是节目中演员或嘉宾之间的对话内容。
对话应该简洁明了，避免冗长和啰嗦的表达方式。
对话内容要根据具体情境进行编写，既要符合节目主题，又要能够吸引观众的注意力。
旁白部分旁白是介绍和解释节目内容的部分。
旁白语言应简明扼要，清晰易懂。
如果有配图或视频，请在旁白部分加入相应指示，以帮助观众理解。
结尾文稿的结尾部分通常包括告知观众如何获取更多相关信息的内容，例如官方网站、社交媒体账号等。
此外，还可以包括感谢观众收看的话语，以及下集节目的预告。
写作技巧广播电视文稿的写作需要注意以下几个方面的技巧：简洁明了由于广播电视节目的时间有限，文稿需要简洁明了，准确表达节目的主题和内容。
不必使用过多的修饰词和长句，而应使用简短的句子和常用词汇。
生动有趣广播电视节目需要吸引观众的注意力，因此文稿中的表达方式应生动有趣。
可以运用幽默、夸张、讽刺等手法，让观众更易于接受和记忆。
语言流畅语言流畅是广播电视文稿的基本要求。
脚本中的句子应该通顺，文稿内容之间的衔接要自然流畅，以保证观众的理解和接受度。
声音标记为了帮助演员和制作人员准确理解脚本，广播电视文稿中可以添加声音标记，如音效、配乐等。
广播电视文稿写作复习题目——广播电视写作教程一、名词解释（20分）1、消息：指报道事情的概貌而不讲述详细的经过和细节，以简要的语言文字迅速传播新近事实的新闻体裁，也是最广泛、最经常采用的新闻基本体裁。
2、宣传片：是用制作电视、电影的表现手法对企业内部的各个层面有重点、有针对、有秩序地进行策划、拍摄、录音、剪辑、配音、配乐、合成输出制作成片。
3、栏目策划：从广播策划的角度，重点强调集多条展现途径和多种表现形式为一体的"广播专题式直播"方式，该方式以"广播直播"为核心，附以全面的专题围绕。
4、纪录片：纪录片是以真实生活为创作素材，以真人真事为表现对象，并对其进行艺术的加工与展现的，以展现真实为本质，并用真实引发人们思考的电影或电视艺术形式。
5、策划：即事先谋划某事物的程序和过程，策划的要素包括特定事项、创意设计、实施方案、预期目标等6、编导阐述：是编导对所制作的电视节目，在创作意图、完整构思等方面的文字说明和全面解释，也是编导对摄制组全体人员的指导性安排意见。
7、纪录片解说词（解说词）：解说词是对人物、画面、展品或旅游景观进行讲解、说明、介绍的一种应用性文体，采用口头或书面解释的形式，或介绍人物的经历、身份、所做出的贡献(成绩)、社会对他(她)的评价等，或就事物的性质、特征、形状、成因、关系、功用等进行说明。
8、拍摄提纲：为拍摄一部影片或某些场面而制定的拍摄要点。
二、简答（30分）1、广播电视消息语言的写作（特殊）要求P32（1）多用双音词，少用或不用单音词，以免造成误听。
如：已——已经、曾——曾经、虽——虽然（2）多用口语中的语气词，少用书面语的关联词（3）应特别注意同音不同义的次，以避免误解。
（4）注意用词的规范问题。
（5）注意标点符号在有声语言中的体现2、电视文本写作要建立哪些电视意识（1）建立扬式思维方式。
电视作品是由多种媒介元素组成的，其作用、发挥的程度要收多种因素制约（作品整体和谐美才是美；电视文体要服从节目主题、形式、风格等的总体构思要求）1）受作品的内容和风格的制约2）受编导的创作个性的制约（它直接决定着作品的风格）3）受思维媒介本身的表现力的制约（字幕擅长于表现抽象、哲理性的信息；画面擅长于形象直观展现事物的形象；音乐擅长于表现情感、情绪和连接画面）3、广播电视文本的写作主体(写作者)必须具备哪些撰稿条件？1）在确定主题和选择报道角度是坚持独立思考，排除各方干扰，不跟风，不跟钱；2）在报道内容方面坚持完整、平衡原则；3）陈述事实的情节和系结石严禁想当然4）培养之一意识，认真验证事实，核实引用的材料5）语言准确有分寸5）注明消息来源：交代消息提供者和英语陈述者4、广播电视频道策划书有哪些写作要点节目构想、节目名称、节目对象、节目类别、节目宗旨、节目长度、播出频率、播出时段、预期效果、经费预算、制作团队、主持人、节目内容（单元流程）、广播节目小样。
一、什么是电视意识,即在电视节目文稿的创作应该树立什么观念和思维方式？答：A：建立场性思维方式也就是非线性的传播方式，场性思维方式是突出电视的个性，按照电视的个性去思想的思维方式。
B：建立多维结构意识，电视结构在时间上的流动性，即长宽高之外加上时间就流动（流动性）开放性结构就需要想象和联想C:建立电视语言观念，是多种技术手段和艺术手段的综合显现，具有非独立性，例如画面语言，文字语言，音乐音响语言。
在电视节目文稿创作中，要选用某种语言所依据的原则：第一，各种语言的独特表现力，画面是由具象性，可感的，正在运动的可以感知的对象。
文字有抽象性，通过文字加以想象，音乐具有情感性，对情绪有烘托，渲染作用第二，节目的整体构思，三者之间相互协调，综合运用，服从节目本身要表达后，要求风格，形式，主题等。
第三，编导创作的个性，如朴实，严谨等二、提炼和选择主题要求是什么？答; 选择和提炼主题的过程，是反复深入，不断认识、逐步提高、渐趋深化的过程。
（一）正确：对，符合主流价值观（二）集中：贯彻始终、抓住要害。
（三）鲜明：突出（四）深刻：不停留于表面（五）新颖：发人所未发三．声画关系有几种，分别是什么？答; 1.声画合一（同步）画面中的影像和它所发出的声音同时呈现并同时消失，两者吻合一致。
主要作用是加强画面的真实感，提高视觉形象的感染力。
2.声画分立：指画面中的声音和形象不同步，相互独立，突出声音作用3.声画对位（对立）：声音和画面分别表现不同的内容，它们分头并进而又殊途同归，从不同方面表现同一含义。
四．电视文稿写作“声画互补”关系中，什么情况下用文字声音来说明？答：1。
已经发生却没有及时捕捉的事物，事件（新闻事件中新闻现场）2。
未来发生的事情，未来可能性的场景，画面无法展现，用解说，字幕，同期声等技术手段3。
人物的内心世界，这是抽象，复杂要用语言表现4。
完整叙事的需要，语言弥补画面不完整5．用形象不便于表现的事物，例如，用数据表示重大成果等6．画面多样的指向性，需要具体表达的时候需要文字配合五，电视文稿写作语言要求是什么？答：1。
广播电视新闻写作基本知识（一）新闻写作的基本要求符合媒体特点:广播电视新闻写作需要符合广播电视媒体的以下传播特点：（1）快速及时，先声夺人：广播电视在时效性上具体其他媒介不可比拟的优势，甚至可以实现现场直播，广播电视新闻写作应高度重视时效性；（2）线性传播：广播电视按时间顺序播发节目内容，在写作中要注意不断出现小高潮点，吸引受众；（3）受众广泛，对象性强：广播电视直接诉诸于受众的听学和视觉器官，较少受文化程度及年龄等因素的影响，因此，受众范围广泛，适应这一特点，广播电视写作中应注意通俗易懂；（4）具体形象，感染力强：广播电视可以运用声音或图像再现人物和事物现场，给受众身临其境的参与感，在广播电视新闻写作中应注意运用好这一点，激发受从的接收兴趣；（5）转瞬即逝，不留痕迹：广播电视的信息符号是声音和活动图像，稍纵即逝，广播电视新闻写作应扬长避短，少用抽象、复杂的内容，便于受众掌握。
易于接收接受：线性传播、转瞬即逝的特点要求受众的思维紧紧跟随，容不得细细揣摩，同时广播电视受众面广播，在文化、年龄上是多层次，因此，广播电视新闻写作的内容和语言应明白晓畅，易于接收、接受。
可听性：广播电视要求受众用听学器官捕捉语音、语义，因此要让受众听得见，也听得懂，要求“上口”和“入耳”，便于口说耳听。
准确性：广播电视新闻写作要求真实准确，新闻报道对象确有其事，构成新闻的基本要素、过程细节、引语、资料等都应是准确的。
完整性：广播电视新闻写作中，信息应相对完整。
通俗性：要把深刻的思想、复杂的问题等用浅显易懂的语言表达清楚。
注意通俗化不等于简单化、庸俗化。
用事实说话：新闻写作的基本方法，即通过叙述事实发表无形的意见。
（1）新闻报道中体现客观中立的立场；（2）新闻报道中注意消息来源的多样性，确保报道的客观准确；（3）采用多种“用事实说话”的手法，如选择典型事实说话、巧用背景材料说话、借用他人言论说话、用情节细节说话等等。
（二）广播电视新闻的结构要求结构线索单一：广播电视新闻的结构要适应线性传播的特点，力求线索单一，结构单纯，让受众在几分钟的时间内掌握报道要点。
一、播送电视节目的定义播送电视节目是播送电台、电视台所有播出内容的根本组织方式和播出形式。
它是一个按时间划分、按线性传播的方式安排和表现内容、依时间顺序播送内容的多层次系统。
就一个台来说，至少包括三个层次：1、一套节目，即一个台每天以同一呼号或在同一频率、频道中播出的全部节目，它们是按时间顺序排列的节目群，形成节目的顺时链；2、一个节目，即在特定时间段、连续播出的具体内容整体；这个节目既是顺时链的一环，自身又可由每天在同一时间段播出的屡次节目组成自成一体的历时链，属于整个节目系统的根本层，又称作栏目；3、一次节目，即在当天某一特定时间播出的具体内容的整体，它是节目历时链的具体环节，属于整个节目系统的根底层次。
我国电视节目也存在多种分类：1、按内容性质分：新闻性节目、教育性节目、文艺性节目和效劳性节目。
2、按内容构成和组合形式，分为综合节目、专题节目、杂志节目。
3、按播出方式，分为直播节目和录播。
4、按播出时间，分为定期节目、特别节目、插播节目；按播出次数与内容的关系，分为首播节目、重播节目和滚动节目。
四、播送电视的科技特性〔一〕传播的迅速及时1、即时性的时效性效果2、同步性的连续性效果〔二〕播映的超越空间1、超空间的渗透性2、同所性的现场感〔三〕信息的直观可信1、声画兼备，声情并茂2、形式多样，内容丰富〔四〕承受的家庭方式1、承受的随意性2、承受的家庭方式〔五〕播送电视的弱点1、传播手段的易逝性2、传播内容的外表性3、承受方式的被动性相对来说，电视画面是始终伴随着声音或字幕等元素出现的，所以电视写作呈现出以画面为中心、为视听效劳的特点。
写作中有两种倾向应该引以为戒：一种是讲解过多，描写的内容与画面重复，失去了真正的作用，甚至引起观众的反感，干扰收看；另一种是与画面严重脱节，造成视觉语言和听觉语言各行其道，声画两X皮，失去了视听复合语言的优势。
为看而写的具体要求：1、少而精当2、实而具体3、主次清楚电视写作主要包括以下几个方面：1、节目的组织和筹划方案的写作。
广播电视文稿写作教案第一章：广播电视文稿写作概述1.1 广播电视文稿的特点与要求讲解广播电视文稿的写作要求，如针对听众、清晰易懂、逻辑性强等。
1.2 广播电视文稿的题材与结构分析广播电视文稿的常见题材，如新闻报道、访谈节目、天气预报等。
讲解广播电视文稿的结构，如开头、发展、高潮、结尾等。
第二章：广播电视文稿的选题与策划2.1 选题的原则与方法介绍选题的原则，如时效性、重要性、趣味性等。
讲解选题的方法，如关注热点、调查问卷、数据分析等。
2.2 策划的内容与步骤分析策划的内容，如节目形式、嘉宾邀请、话题设置等。
第三章：广播电视文稿的采访与资料收集3.1 采访的方法与技巧介绍采访的方法，如面对面采访、电话采访、邮件采访等。
讲解采访的技巧，如准备问题、倾听回答、记录整理等。
3.2 资料收集的途径与处理分析资料收集的途径，如网络搜索、图书馆查阅、实地考察等。
讲解资料的处理方法，如筛选整理、归档保存、引用标注等。
第四章：广播电视文稿的写作技巧与表达方式4.1 写作技巧的运用介绍写作技巧，如开头引入、过渡连接、结尾总结等。
讲解如何运用写作技巧，以提高文稿的吸引力和说服力。
4.2 表达方式的运用分析表达方式的种类，如叙述、描述、议论、抒情等。
讲解如何运用表达方式，以使文稿更具表现力和感染力。
第五章：广播电视文稿的修改与润色5.1 修改的内容与方法介绍修改的内容，如内容完整性、逻辑严密性、语言准确性等。
讲解修改的方法，如逐段审查、反复阅读、请教他人等。
5.2 润色的技巧与要点分析润色的技巧，如词汇选择、句式调整、修辞运用等。
讲解润色的要点，如保持文稿风格一致、注意语言韵律等。
第六章：广播电视新闻稿写作6.1 新闻价值与新闻选题讲解新闻价值的概念与判断标准。
分析如何选择具有新闻价值的选题。
6.2 新闻结构与写作要点介绍新闻结构的基本构成，包括、主体、背景、。
讲解新闻写作的要点，如事实准确、语言简练、客观公正。
第七章：广播电视评论稿写作7.1 评论类型与写作策略分析不同类型的评论，如社论、专栏、评论员文章。
广播电视文稿写作知识
1、电视台三大支柱型节目：
电视教育性节目，电视新闻性节目，电视文艺性节目。
2、串联词的写法：
新闻导语式，时间开头式，呈上启下式，旁征博引式，老生常谈式，诗歌朗诵式。
3、电视综艺节目文学台本由说明性文字，字幕，串联词三部分组成。
4、电视言论类节目的特点：
新闻性，评论性，形象性。
5、电视言论类节目的文体样式：
一题一议式，一理一议式，一查一议式，一事一议式。
6、电视谈话节目策划文案由主题阐述，嘉宾和观众的介绍，节目导语，谈话过程设计，结束语五个部分组成。
7、电视新闻调查的特点：
新闻性，调查性，思辨性，针对性。
8、电视新闻调查的文体样式：
客观调查式，记录调查式，访谈调查式。
9、电视解说词的作用:
协调画面信息，明确整体思路；补充画面不足，完善形象报道；升华画面内涵，深化主题;;语言引导，启发观众想象和联想；连接画面，语言转场（运用解说词过渡有两种方法：
一是从解说词的语言本身寻找过渡因素；二是从画面内容上寻找过渡的因
素。
）；
10、节目构思的六个具体步骤：
明确节目的和出发点，考虑观众对象的具体情况，确定主题，组成整体框架（常见的组合方式有以下三种：
递进式结构，集合式结构，比较性结构），精心选择节目内容，设计节目的具体表现形式。
11、电视专题类节目的“三一律”：
一个主题，一根主线，一个故事。
也是现代纪录片的三一律。
12、电视专题类节目包括电视纪录片，电视新闻调查，电视新闻杂志节目，电视专访，电视专题报道五种类型。
13、电视消息类节目的制作过程中，除电视新闻本体及背景材料文字稿写作之外，还包括节目预告，新闻提要，标题，消息头，串联词，结束语的写作。
14、电视新闻背景是对新闻本体进行解释的附属事实材料，不是新闻中的独立组成部分，大多安插在主体部分播出。
新闻背景的位置，放在导语，主体，结尾都可以，但大多放在主体部分中。
15、电视消息类节目的报道方式：
影像新闻，口播新闻，图片新闻，字幕新闻，系列（连续）报道。
16、在制作电视节目的过程中，选材的基本原则有以下5点：
①要围绕主题的需要选材②选材要真实可靠（在材料的真实可靠上要划清三个界限：
划清符合客观事实和自然主义的界限，划清结构上的合理安排与牵强附会的界限，划清语言的提炼和添枝加叶的界限）③选材要典型④选材要新鲜⑤选材要
考虑到电视的特点（固定的画幅边比，可视的形象表现，一次性的造型记录，运动的叙述形式，迅速捕捉的功夫
17、电视反应生活的视角多是以小见大，以一当十的。
在平淡无奇的声画艺术中，展现人生的崇高和壮美，揭示生活的酸甜苦辣，引导观众展开想象，在联想中尽情翱翔。
选择一个好的视角，可以化平淡为神奇，在淡化冲突甚至无冲突，凭着听觉语言的魅力，来吸引观众的注意力，启发观众的想象力。
18、电视文体写作的总体要求：
a为看而写，处理好声画关系（声音与画面的关系，在电视片中一般有三种组合形式：
声画同步，声画分立，声画对位。
如何处理好声画的关系：
要遵循视觉习惯，画面与声音不要竞争，解说不要重复画面，注重效果）
b为听而写，处理好说听关系（语言口语化，语言生活化，语言少而精，选好叙述的视角（电视写作中的常见的视角有以下三种：
全向视角，单向视角，多向视角）
19、电视文体写作的概念：
以文字稿的形式，通过电视传播给观众的各种用口语表达的信息。
20、电视传播的根本特点：
声画一体。
21、整个材料搜集运用的工作要分四步走：
聚财要多，鉴别妖精，选材要严，使用要活。
材料来源于生活。
整个材料的选择和应用工作，要分四步走：
①聚材（要突出一个多字）
②鉴别（要突出一个精字）③选择（要突出一个严字）④使用（要突出一个活字）
22、影像新闻（图像新闻）：
早期称为“电视新闻片”它是采用电影摄影或电子摄像（ENG），在新闻事件现场摄录声音和画面，结合新闻文字稿，对事实进行报道。
影像新闻的长度大约为40分钟左右，特点是简短，迅速，形象，客观，讲求实效，尽快播出。
口播新闻：
播音员出图像，播报文字稿的电视新闻报道方式。
口播新闻没有现场的影像画面，易语言为传达信息的主要手段。
目前电视新闻中口播新闻大多在两种情况下使用。
一是文件类。
如重要公报，会议，命令，通知，新闻发布稿等。
另一是简讯类对有新闻价值，但一时又没有形象画面的新闻，多采用口播形式作简要的报道。
图片新闻：
运用成组的新闻摄影图片，结合文字解说的报道的方式。
字幕新闻：
运用电子计算机控制字幕发生器，在电视屏幕上打出字幕，以最简洁的文字进行报道的方式。
由于它通常在播放其它电视节目前插入播出，因此又叫做“插播新闻”。
字幕新闻通常只有一个词组或一句话，播出的时间最多也只有十几秒钟。
虽然很短，却不失为一种独立的报道方式。
系列报道：
围绕同一新闻事实，从不同的侧面，不同的角度做多次的，连续的报道。
系列报道的6个特点：
连续性，地进行，整体性，系统性，及时性，显著性。
23、电视新文的整个制作过程：
选题玲采访构思玲拍摄玲画面编辑玲文字稿玲合成玲播出电视新闻。
（前期）（后期）
24、导语是电视新闻文字稿的精华部分，因此必须下功夫写好。
导语的写作形式多种多样，不拘一格，常见的有以下六种方法：
叙述是导语，描写是导语，评论是导语，设问式导语，对比式导语，引用式导语。
25、主体承接导语，是新闻的主干部分。
要把主干写好关键是要紧紧抓住“用事实说话”这个根本点。
常用的有以下七种方法：
第三人称概述法第一人称目击式特写式夹叙夹描式问答式工作记录式画面加字幕式
26、结尾是电视新闻的最后一段或最后一句，与导语一样，要求写的简明扼要。
结尾的方法也是多种多样的，常见的有以下6种：
小结式（把新闻的内容做一个概括，给受众一个完整而深刻的印象。
一般小结式的结尾，都在总结新闻内容的基础上，进一步点出新闻的主题。
）
照应式（结尾与导语提到的主要事实照应，加深受众印象，进一步深化主题。
照应式结尾，更适合电视新闻。
因为电视是一次性传播，结尾于导语照应，能加深观众的印象。
照应并不是简单的重复，而是对新闻事实一层深过一层的挖掘，所以每一次照应，都要有点新意，意思要更深一层。
）
展望式（在结尾写出当前新闻事实的发展趋势，引起人们的关注。
作展望式的结尾，必须是重大的新闻事实，或是广大群众关心的事情。
那些一般的新闻事实，不是大众关注的事情，就没有必要作展望式的结尾。
）
评论式（评论式结尾是对所报道的新闻事实进行议论，说明它的实质，意义等，点出主题。
在评论式的结尾中，议论的同时，还可以就新闻事实进行分析，在肯定成绩的同时指出不足之处，以及努力地方向。
运用评论式结尾时，要注意
必须在光叙述事实还不足以解释实质时，才做精辟的议论，起到画龙点睛的作用。
）
激励式（是以新闻中所宣扬的先进思想，革命精神或豪言壮语，来激励人们，鼓舞人心。
激励式结尾往往运用一些激励人心的话语，抒发人们的豪情壮志。
但是作为电视新闻这种特殊的传播方式，还可以充分调动画面，音响等电视手段，以激励人心的场面来结尾。
）诘问式（在报道完新闻事实之后，对新闻事实所提出或揭示的问题进行追问，反问，以引起注意，促使问题更好的得到解决。
诘问式结尾大多用于批评性报道。
因此，所提出的问题应该抓住关键，一针见血。
结尾很重要，但并不是所有的新闻都要有结尾，像报纸的简讯，电视的标题新闻，插播新闻，就不必有结尾。
长一些的要不要结尾，也需要仔细考虑，灵活掌握。
27、解说词不是画面的简单说明和解释（解说词要根据主题的需要，去挖掘画面的含义，交代画面未交代清楚而又必须传递的信息，应是画面的扩充，延伸，深化，概括。
画面与解说的关系，要形成若即若离的状态。
）注意画面与解说的相互配合，不要追求解说自身文字的完美，不要描写画面形象。
