高一年级语文必修二第一单元质量检测题及答案

人教版高一语文必修二单元测试题及答案全套含期中期末试题第一单元综合检测(测试用时：100分钟；测试分数：100分)第Ⅰ卷阅读题一、阅读下面的文字，完成后面题目(12分)颜福庆：一生为了中国医学现代化颜福庆出生于上海一基督教牧师之家，少年时代便立志学医，悬壶济世。

1909年，年仅27岁的颜福庆成为耶鲁第一个获医学博士学位的亚洲人。

回国后，颜福庆应聘为长沙雅礼医院的医生，他常常免费为穷苦百姓看病。

他常说：“我无法用言语来表达我内心的喜悦，能为我的同胞服务，这太令人激动了。

”然而当时的医院主要是由国外传教机构开办的，颜福庆目睹外国同事高高在上，用偏执的眼光来看待中国人，深感依靠外国人只能让人摆布，于是下决心创办独立医学院。

1914年在长沙，他创建了一所以医学为主的地区教学机构——湘雅医学专门学校。

1925年，他与美国医生胡美合作，在湘雅医学专门学校的基础上，创建了中国第一所中外合作的医学院——湘雅医学院，湘雅的成功确立了他在以西方人为主的中国医务界的地位，也为他十多年后打造中国独立的医学事业奠定了基础。

1927年革命浪潮席卷全国，由外国人管理的我国医学最高学府——北京协和医学院也很受冲击，为此，董事会决定将学校逐步移交给中国人。

在人选确定上，他们把眼光锁定在了湘雅的颜福庆身上，委任他为协和副院长。

把如此重要的职务交给中国人，在协和医学院的历史上是转折性的事件。

国民政府成立后，开始组建国立第四中山大学(即后来的中央大学)，其中，医学院设于上海。

当时医学院只有8位教师、29名转校生，规模和师资远不及医学传教机构在华创办的学府，前景不明。

然而，颜福庆还是毫不犹豫地离开协和高级管理层，回到上海与医务界同仁共同组建中国自己的西医学院。

由于颜福庆教授的到来，中央大学医学院像一块磁铁，吸引了一批优秀师资。

然而，学院创办所需资源实在太多，颜福庆为此费尽周折。

他首先说服中国红十字会负责人颜惠庆将上海红十字会医院提供给医学院充任教学医院，再鼓动校友叶子衡捐出名噪一时的叶家花园，改建成上海第一所肺结核医疗院，此后该疗养院成了医学院第二所教学医院。

2023-2024学年语文版高中语文单元测试学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、填空题（本大题共计1小题，每题3分，共计3分）1.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。

长期以来，调查表明姓名中的“张伟”“zixuan”有着较高的重复率。

为了①_______________，一些父母开始求助“互联网+”来为孩子取名。

这既体现了父母对孩子的寄托与关爱，也透露出②_______________。

从家长的这种“起名焦虑”中，我们也可以看出，虽然时代变了，但是父母对孩子的③_______________。

当然，我们不建议为了独一无二给孩子用一些生僻字起名，这可能会给孩子的工作、生活带来诸多不必要的麻烦。

【答案】①避免这种高重复率, ②父母的期盼与焦虑, ③爱与期待却没有改变【解析】本段文字主要阐述的是因为孩子名字重复给父母带来的“起名焦虑”。

通读文段，根据“调查表明姓名中的‘张伟’‘zixuan’有着较高的重复率”和“为了”这个表目的的词语，可推知第①处可填入“避免这种高重复率”等语意相近的句子；第②空前面提到了父母对孩子的“寄托与关爱”，再根据后文“起名焦虑”可知，这里应填“父母的期盼与焦虑”等语意相近的句子；根据“虽然”“但是”可知，第③空填入的内容与“时代变了”构成转折关系，也就是“……不变/……没有改变”，再根据“父母对孩子的”可推知，这里应填“爱与期待却没有改变”等语意相近的句子。

二、文言文阅读（本大题共计1小题，每题15分，共计15分）2.（1）下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（）2.（2）对下列句子中画线词的解释，不正确的一项是（）2.（3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）2.（4）把文中画线的句子翻译成现代汉语。

2023-2024学年人教版高中语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题（本大题共计1小题每题3分共计3分）1.在下面一段话的空缺处依次填入词语最恰当的一组是（）竹是什么呢？竹本固不________ 竹性直不________ 竹心空不________ 竹节贞不改志向所以竹是君子的化身A. 通权达变趋炎附势见异思迁B. 见异思迁趋炎附势刚愎狭隘C. 趋炎附势通权达变刚愎狭隘D. 刚愎狭隘见异思迁通权达变【答案】B【解析】见异思迁看见不同的事物就改变主意指意志不坚定喜爱不专一趋炎附势奉承、依附有权有势的人刚愎狭隘固执己见心胸不宽广不肯接受他人的意见通权达变为了应付当前的情势不按照常规做事而采取适合实际需要的灵活办法第一处前面说“本固” 意思是“根基深厚牢固” 可以引申为“坚守原则不会改变” 自然不会“见异思迁” 第二处前面说“性直” 突出的是“直” 即“正直”“耿直” 就是指不会奉承、依附有权有势的人应用“趋炎附势” 第三处前面说“心空” 说的是心胸宽阔应使用“刚愎狭隘”故选B二、填空题（本大题共计1小题每题3分共计3分）2.在下面一段文字横线处补写恰当的语句使整段文字语意完整连贯内容贴切逻辑严密每处不超过15个字长期以来调查表明姓名中的“张伟”“zixuan”有着较高的重复率为了①_______________ 一些父母开始求助“互联网+”来为孩子取名这既体现了父母对孩子的寄托与关爱也透露出②_______________ 从家长的这种“起名焦虑”中我们也可以看出虽然时代变了但是父母对孩子的③_______________ 当然我们不建议为了独一无二给孩子用一些生僻字起名这可能会给孩子的工作、生活带来诸多不必要的麻烦【答案】①避免这种高重复率, ②父母的期盼与焦虑, ③爱与期待却没有改变【解析】本段文字主要阐述的是因为孩子名字重复给父母带来的“起名焦虑” 通读文段根据“调查表明姓名中的‘张伟’‘zixuan’有着较高的重复率”和“为了”这个表目的的词语可推知第①处可填入“避免这种高重复率”等语意相近的句子第②空前面提到了父母对孩子的“寄托与关爱” 再根据后文“起名焦虑”可知这里应填“父母的期盼与焦虑”等语意相近的句子根据“虽然”“但是”可知第③空填入的内容与“时代变了”构成转折关系也就是“……不变/……没有改变” 再根据“父母对孩子的”可推知这里应填“爱与期待却没有改变”等语意相近的句子三、文言文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）3.（1）下列对文中画线部分的断句正确的一项是（）3.（2）下列对文中画线词语的相关内容的解说不正确的一项是（）3.（3）下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是（）3.（4）把下列句子翻译成现代汉语①孔子在位听讼文辞有可与人共者弗独有也②谨庠序之教申之以孝悌之义颁白者不负戴于道路矣3.（5）齐景公向孔子问政孔子的三次回答分别体现了他怎样的治国理念？A. 于是乃相与发徒役/围孔子于野/不得行/绝粮从者/病莫能兴/孔子讲诵弦歌不衰B. 于是乃相与发徒役/围孔子于野不得/行绝粮/从者病/莫能兴孔子/讲诵弦歌不衰C. 于是乃相与发徒役围孔子于野/不得行/绝粮/从者病/莫能兴/孔子讲诵弦歌不衰D. 于是乃相与发徒役围孔子于野/不得行/绝粮从者/病/莫能兴孔子/讲诵弦歌不衰【答案】C【解析】（1）句意于是就共同调发役徒将孔子围困在野外孔子没法行路断绝了粮食随从的弟子疲惫不堪饿得站不起来但孔子仍讲习诵读演奏歌唱传授诗书礼乐毫不间断“围孔子于野”是“发徒役”的目的二者中间不能断开排除A、B两项“孔子”作“讲诵弦歌不衰”的主语二者中间不能断开排除D项故选C【答案】D【解析】（2）D项“文中指前者”错误文中指后者【答案】D【解析】（3）D项语句理解错误“不能赞一辞”的意思是文章写得很好不能增删一句话【答案】（4）①孔子任职审理案件时有可以与人一起商量的文辞不独自决断②认真地兴办学校教育把孝悌的道理反复讲给百姓听头发花白的老人不会在路上背着或者顶着东西了【解析】（4）①讼诉讼独独自“文辞有可与人共者”属于定语后置句注意翻译时的语序②谨谨慎这里指认真从事庠、序都是学校教教化申反复陈述悌敬爱兄长颁白头发花白负背着东西戴顶着东西【答案】（5）①志向远大施政恰当②遵循礼治注重秩序③节约开支杜绝浪费【解析】（5）孔子的第一次回答“秦国虽小其志大处虽辟行中正”意思是“秦国虽然国土狭小可穆公志向远大虽然地处偏僻可行事公平正直” 体现了孔子“志向远大施政恰当”的治国理念孔子的第二次回答“君君臣臣父父子子”意思是“君主要像个君主的样子臣子要像个臣子的样子父亲要像个父亲的样子儿子要像个儿子的样子” 体现了孔子“遵循礼治注重秩序”的治国理念孔子的第三次回答“政在节财”意思是“治理国家要节省财用” 体现了孔子“节约开支杜绝浪费”的治国理念四、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）4.（1）下列对这首诗的赏析不正确的一项是（）4.（2）诗的尾联有什么含意？体现了诗人怎样的情感？请结合诗句简要分析A. 首联上句用“风霜”体现画面的肃杀之气起到了先声夺人的艺术效果B. 颔联通过描写画鹰耸身观望的动作和侧目而视的神态来刻画画鹰形象C. 颈联写如果解开画鹰的绳环它就会高飞就是轩楹也阻挡不了它的气势D. 诗歌章法严谨从“画作殊”写起又从“势可呼”转入情感抒发【答案】C【解析】（1）C项“就是轩楹也阻挡不了它的气势”错误颈联上句写解开画鹰的绳子和圆环画鹰就能够飞翔下句说的是悬挂在轩楹的画鹰神采飞扬呼之欲出【答案】（2）含意什么时候能够让它搏击那些凡鸟让凡鸟的皮毛血肉洒在平原上呢？情感诗人希望画鹰能够变成真鹰奋飞云霄搏击凡鸟表现了诗人疾恶如仇的思想和奋发向上的精神【解析】（2）尾联“何当击凡鸟毛血洒平芜”的意思是何时让它搏击凡鸟我们就会见到凡鸟血洒草原的壮观景象尾联承上收结把“画鹰”当作真鹰把“凡鸟”喻为误国的庸人寄托诗人的情感“何当”有希望之意诗人希望画鹰能够变成真鹰奋飞云霄去搏击凡鸟表现了诗人疾恶如仇之心和昂扬奋发向上之志五、现代文阅读（本大题共计4小题每题15分共计60分）5.（1）下列关于原文内容的理解和分析正确的一项是（）5.（2）下列对原文论证的相关分析不正确的一项是（）5.（3）根据原文内容下列说法不正确的一项是（）A. 《史记》是一部集百家之思想、浓缩中国古代三千年民族文化的重要学术典籍B. 赵武灵王改革是渐进改革商鞅变法是急进改革两者相比司马迁更赞成前者C. 《史记》分别从六个方面塑造了明君贤臣的典型形象这是有着更深层次的考虑的D. 《史记》因为是历史、传记名著和治国宝典所以能够传递一种道德伦理观念【答案】C【解析】（1）A项“集百家之思想”错误结合全文内容分析“集百家之思想”于文无据B项“司马迁更赞成前者”错误结合“最有名的变法改革一是赵武灵王胡服骑射二是秦国商鞅变法……这两种模式可供后世借鉴”分析原文是说“这两种模式可供后世借鉴”D项结合“《史记》不仅是一部空前的历史巨著也是一部杰出的传记名著同时还是一部治国宝典蕴含了许多治国理政的珍贵经验传递了一种有利于国治民安、社会发展进步的道德伦理观念”分析“所以能够传递一种道德伦理观念”属于强加因果故选C【答案】D【解析】（2）D项“三、四两段形成对比分析”错误结合“‘治国之宝典’即指《史记》为后王立法为人伦立则”“《史记》为后王立法更深的层面是贤人治国君要明臣要贤司马迁在《史记》中写了许多明君贤臣的范例”“《史记》不只是一部史学文学名著同时还是一部人伦道德的教科书”等分析三、四两段是并列关系没有形成对比【答案】C【解析】（3）C项“贤人治国”没有表现司马迁超出时代的进步的历史观6.（1）填入文中横线处的词语正确的一项是（）6.（2）填入文中括号处的标点符号正确的一项是（）6.（3）选文中没有运用的说明方法是（）6.（4）下列说法与选文不符的一项是（）A. 思索储存消灭B. 考虑储存消耗C. 思索蕴藏消耗D. 考虑蕴藏消灭【答案】C【解析】（1）“思索” 思考探求“考虑” 思索问题以便做出决定此处应该用“思索”“储存” （把物或钱）存放起来暂时不用“蕴藏” 蓄积而未显露或未发掘此处应该用“蕴藏”“消灭” 消失灭亡“消耗” （精神、力量、东西等）因使用或受损失而渐渐减少此处应该用“消耗”故选C【答案】B【解析】（2）这里是三个问句连用所以应该用三个问号故选B【答案】C【解析】（3）“外貌极似冰雪”是打比方“海底以下0到1500米深的大陆架”“每立方米能分解释放出160一180标准立方米的天然气”是列数字“已探明的‘可燃冰’储量已相当于全球传统化石能源（煤、石油、天然气、油页岩等）储量的两倍以上”是作比较故选C【答案】C【解析】（4）C项表达不准确应该是“海底以下0到1500米深的大陆架”7.（1）下列关于原文内容的理解和分析不正确的一项是（）7.（2）下列对原文论证的相关分析不正确的一项是（）7.（3）根据原文内容下列说法正确的一项是（）A. 广义上的诸子之学始于先秦贯穿于此后中国思想史也是当代思想的组成部分B. “照着讲”主要指对经典的整理和实证性研究并发掘历史上思想家的思想内涵C. “接着讲”主要指接续诸子注重思想创造的传统在新条件下形成创造性的思想D. 不同于以往诸子之学“新子学”受西方思想影响脱离了既有思想演进的过程【答案】D【解析】（1）D项“脱离了既有思想演进的过程”理解分析错误原文第四段表述为“从逻辑上说任何新思想的形成都不能从‘无’开始它总是基于既有的思想演进过程”【答案】A【解析】（2）A项“以突出‘新子学’与历史上诸子之学的差异”以偏概全应该还有“新子学”与历史上诸子之学的联系【答案】B【解析】（3）A项“在历史上是互相隔膜的”于文无据C项“虽然能发扬以往的思想但无助于促进新思想生成”说法有误原文表述为“仅仅停留在‘照着讲’ 思想便容易止于过去难以继续前行可能无助于思想的创新”D项理解错误原文第三段表述为“世界文化的发展则以二者的互动为其重要前提”故选B8.（1）下列对材料相关内容的理解和分析不正确的一项是（）8.（2）根据材料一和材料二下列说法不正确的一项是（）8.（3）下列各项中最适合作为论据支撑材料二中关于“慎独”论述的一项是（）8.（4）请仿照材料二第③④处的小标题给①②两处各拟一个小标题8.（5）请简要梳理材料一的行文脉络A. 曾子的“慎独”主张主要是针对在礼法未及、社会舆论监督又未能到达的“闲处”存在小人恣肆妄为的道德风险B. 季札挂剑的故事表现出季札在意念深处对修身的追求和对至善的企慕显现出高度的精神自律和灵魂纯一因而动人C. “慎独”是儒家的重要理念它对君子修身提出具体要求强调在闲居独处、无人监督时应自觉遵守道德准则D. 当道德规范和要求不再依靠外在的约束而是变成内化于心的人生理想和道德自觉时人才能够达到内心的真诚自由【答案】D【解析】（1）D项“不再依靠外在的约束”过于绝对由材料二中“当道德规范和要求不再单纯依靠外在的约束而变成内化于心的人生理想和道德自觉即道德行为的实践源于内心的真诚而不是外在的强制力量才能够达到相对的道德自由”可知原文说的是“不再单纯依靠”外在的约束而不是“不再依靠” 且“才能够达到内心的真诚自由”错误应是“才能够达到相对的道德自由”【答案】D【解析】（2）D项“两者的本质是不同的”错误材料二原文表述是“主体性道德人格与‘慎独’思想具有高度的契合性” 说明两者本质应该是相同的【答案】A【解析】（3）A项“天知神知我知子知何谓无知！”符合对“人所不知而己所独知之地”谨慎对待时刻戒慎恐惧以防止违道的意念和行为出现的观点B项谈的是用人失误C项是总体介绍D项说的是鲁迅接受老师批评坚决改正缺点故选A【答案】（4）①自觉要求②独立指向【解析】（4）由材料二中“自觉性是主体性的首要要求体现着道德个体在道德认知、道德情感、道德意志、道德信念以及道德行为方面的自主性同样‘慎独’思想也蕴含着自觉性的要求”可知此段是在讲主体性和“慎独”的“自觉性的要求” 所以此处的小标题可拟写为“自觉要求”由材料二中“道德人格的独立性指向要求道德个体能够保持思想自由能够独立判断并为自身的道德选择负责‘慎独’思想亦是如此无论是‘独处’ 还是‘独知’ 都强调了道德个体独立观察、独立审思自身行为和内心活动的要求”可知此段是在讲主体性和“慎独”的“独立指向” 所以此处的小标题可拟写为“独立指向”【答案】（5）①首先明确“慎独”的内涵②然后将“群居”与“闲处”进行对比阐述慎独的意义③接着更进一层把“闲处”拓展到“独知” 论证“独知”之境中慎独的价值【解析】（5）材料一第一、二两段明确了“慎独”的内涵第三段“生活中有群居与独处两种生存场景这也就带来了两类伦理空间前者是群处而公开的（人前）后者则是独处而隐秘的（人后）”“且处在‘十目所视十手所指’的严密监视下……而‘闲处’则大为不同了礼法未及……此时君子或会自律而小人就恣肆了”将“群居”与“闲处”进行对比阐述了慎独的意义“不能因己‘独知’而忘乎所以或着意伪饰或刻意扭曲”“如果说‘闲居’已属私秘而‘独知’的‘念虑’之际则是更进一步的‘独’ 是隐之又隐的形而上秘境”等内容可知第四、五两段更进一层把“闲处”拓展到“独知” 论证“独知”之境中慎独的价值六、综合读写（本大题共计2小题每题15分共计30分）9.（1）下列各句中标点符号使用不正确的一项是（）9.（2）文中画横线的词语使用不恰当的一项是（）9.（3）比喻具有相似性请据此对文中画线的句子所用比喻进行简要分析A. 此情此景让人不禁想起“灵山多秀色空水共氤氲”的诗句B. 刚刚走出食堂一曲“梁祝”绊住了我们的双脚C. 直到走出很远我还在想远方在哪里呢？D. 西边的人们看见了东方山梁上的我们也会惊喜地指点看啊那里远方……【答案】B【解析】（1）B项引号运用不当应用书名号【答案】C【解析】（2）A项花团锦簇像花朵、锦绣汇聚在一起形容五彩缤纷、灿烂绚丽的景象符合语境使用恰当B项层峦叠嶂形容山岭重叠符合语境使用恰当C项若明若暗比喻对问题或情况有所认识却不很清楚也指对某事态度不明朗此处用来形容云雾缠绕着山峰的样子与语境不符使用不当可用“若隐若现”来形容D项云蒸霞蔚像云雾彩霞升腾聚集起来一样形容繁盛艳丽符合语境使用恰当故选C【答案】（3）①句中把五颜六色的草木比作斑斓宝石体现了比喻的相似性②二者色彩相似极其耀目给人美感③草木长在山坡上如同宝石镶嵌在山坡上二者形态相似【解析】（3）画线句“五颜六色的草木就像镶嵌在山坡上的宝石一片斑斓”中将“五颜六色的草木”比作“斑斓”的“宝石” 运用了比喻的修辞手法“草木”是五颜六色的“宝石”是斑斓的二者色彩相似都是多彩而灿烂夺目草木长在山坡上如同宝石镶嵌在山坡上二者的形态也相似给人一种美感此处的比喻体现了事物的相似性10.概括下面一段话的主要信息不超过50个字教育部印发《关于做好2019年普通中小学招生入学工作的通知》要求各地认真排查并严厉查处社会培训机构以“国学班”“读经班”等形式替代义务教育的非法办学行为父母或者其他法定监护人无正当理由未送适龄儿童、少年入学接受义务教育或造成辍学情节严重或构成犯罪的将被依法追究法律责任这些“伪国学”学校不能培养学生的科学精神和独立人格孩子也难以真正成才【答案】教育部印发通知严厉查处以国学名义替代义务教育的非法办学行为并依法追究相关学生监护人责任【解析】解答此类题目要在把握文段主旨的基础上筛选出文段主要信息并将其按照要求概括表达出来具体表现为三点①对材料的理解②对材料相关信息的筛选③语言表达简洁流畅本题可根据“教育部印发《关于做好2019年普通中小学招生入学工作的通知》”“要求各地认真排查并严厉查处社会培训机构以‘国学班’‘读经班’等形式替代义务教育的非法办学行为”“情节严重或构成犯罪的将被依法追究法律责任”等关键语句概括。

高一年级语文必修二第一单元质量检测题及答案第一部分挑选题(共42分)一、(18分，每小题3分)1.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是()A.姥姥(lǎo) 撮土(cuō) 撑持(zhǎng) 黑黝黝(yǒu)B.袅袅(niǎo) 蓊郁(wěng) 粗犷(kuàng) 凉飕飕(sōu)C.汩汩(gǔ)廿三(niàn) 摇荡(yè) 毛茸茸(róng)D.高大(kúi)真诚(qián)笃厚(dǔ)乌溜溜(liū)2.下列各组词语中，没有错别字的一组是()A.敷衍浑厚殷勤童心未氓B.敬佩滞留慷概赏心悦目C.领衔抱谦惦记悠然自得D.绿阴遮挡荫庇安稳无恙3.顺次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是()① 在作人上，我有一定的主旨与基本的法则，什么事都可，而不能超过自己划好的界限。

②我花一分钱买了张电报稿纸，正要填写，发觉一个电话间是空着的，不是长途，是市内公用电话，真难得。

③那棵“驼背”在一次台风猛烈的突击中，挣扎着倒下去了，倒在山洪的溪水里，倒在故乡亲爱的土地上。

A.迁就偶然爆发B.迁就突然爆发C.将就突然暴发D.将就偶然暴发4.下列句子中，标点符号使用有毛病的一项是()A.我有三个哥哥、四个姐姐，但能长大成人的，只有大姐、二姐、三姐、三哥与我。

B.去年一年，我在家信中找不到关于老母的起居情形。

我疑虑、惧怕。

C.她回答说：“由于她有坚固的刺，冶艳淡香都掩不住她特殊的风骨!”D.“巴金准高兴，让他高高兴兴地上飞机。

”她说，“电文越随便就越亲切。

”5.下列各句中加点的熟语使用不恰当的一句是()A. 评卷老师们认为这篇作文语言流畅，见解独到，结构也很清楚，对一个高中学生的考场作文不应鸡蛋里找骨头，因此将它评为满分。

B.黄天荣是单位里的大好人，热情助人，又肯以义气为重。

同事们平时叫他帮忙办点什么事，他常常是二话不说，尽量做到有求必应。

C.他们两家住同一层楼，一家朝南，一家面北，可谓门当户对。

高一语文必修二第一单元测试题1．下面加粗字的注音完全正确的一项是（）A．袅（niǎo）娜敛裾（jū）涸（hé）辙媛（yuán）女B．霎（chà）时一椽（chuán）面颊（jiá）混沌（dùn）C．鞭挞（tà）船舶（pō）隽（juàn）永漪（yī）澜D．黝（yǒu）黑蕈（xùn）菌瞥（piē）见吞噬（shì）2．下列各组词语中，没有错别字的一组是（）A．消受斑驳丰姿悠远迁延顾步B．颓废萧索喇叭嬉游梳梳落落C．攀缘骄弱移锁犹疑繁茂苍绿D．凝滑黯淡玷污鼓膜慢不经心3．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（）①几年过去了，她那光滑的脸上平添了皱纹，短暂的青春像流水般________。

②名家作品，皆有独特的文章风格，有的朴素，有的色彩斑斓；有的以含蓄取胜，有的则________。

我们在文坛上，应当使不同的风格________。

A．消逝淋漓尽致百家争鸣B．消失隐晦曲折百家争鸣C．消逝淋漓尽致百花齐放D．消失隐晦曲折百花齐放4．与例句修辞不同的一项是（）例句：塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。

A．一阵自行车的铃声，由远而近，洒在溪边的小路上。

B．汤三圆子捏着甜腻腻的嗓子，花言巧语。

C．长江两岸绿茸茸的草坂，像一支充满幽情的乐曲。

D．像多数的江南小镇一样，周庄得坐船去才有味道。

5．下列各句中，加粗的成语使用恰当的一句是（）A．老同学见了面，个个都很开心，大家不拘一格，那场面可真热闹。

B．他待人态度谦和，不论遇到谁，都付之一笑。

C．司光马说“由俭入奢易，由奢入俭难”，真是不刊之论。

D．所有这些都是有口皆碑的事实，歹徒想抵赖是徒劳的。

6．下列各句中没有语病的一项是（）A．非洲足联主席哈亚图在韩国郑梦准等人的支持下，将与现任国际足联主席布拉特角逐下届国际足联主席的职位的竞选。

B．在信息技术和生物技术两大领域内，中国科技界以与世界先进水平同步的姿态勇敢地迎战，参与激烈的国际竞争，表现不俗。

语文必修2第一二单元测试题班级：姓名：座号：成绩：第Ⅰ卷一、基础知识题(22分，每小题2分)1．下列各选项中加点的字，注音有误的一项是（）A．袅．（niǎo）娜敛裾．（jū）涸．（hé）辙煤屑．（xiè）B．霎（chà）时一椽（chuán）梵（fán）语混（hùn）沌C．愆（qiān）期杂糅(róu) 自缢(yì) 芰（jì）荷D．谣诼．(zhuó) 乘．（chéng）凉溘．(kè)死匝．(zā)道2．下列各选项的词语中，有错别字的一项是（）A．蓊郁丰姿落寞斑驳陆离没精打采B．点缀馍馍闲暇众志成城杯水车薪C．陨落青衿笙箫呦呦鹿鸣溘然长逝D．婆娑迁徒瞥见揠苗助长物事人非3．依次填入下列各句空格处的词语完全正确的一项是 ( )①沿着荷塘，是一条曲折的小煤屑路。

这是一条的路；白天也少有人走，夜晚更加寂寞。

②秋的味，秋的色，秋的意境与姿态，总看不饱，尝不透，不到十足。

③我为了这永远向着阳光生长的植物不快，因为它损害了我的自尊心。

可是我囚系住它，仍旧让的枝叶垂在我的案前。

A．幽静品尝软弱B．幽僻品尝柔弱C．幽僻赏玩柔弱Ｄ．幽静赏玩软弱4．下列各选项中加点成语使用不恰当的一项是（）A．中国救援队上下一心，夙兴夜寐．．．．，克服困难，为灾区人民排忧解难，救死扶伤，赢得好评。

B．他最近的状态一直不佳，接连几次考试都不理想，屡试不爽．．．．，心情糟透了。

C．我疲累于灰暗的天空和黄漠的平原，我怀念着绿色，如同涸辙之鲋．．．．盼等着雨水！D．三鹿奶粉事件之后，国内各大奶制品公司纷纷信誓旦旦．．．．地对自己产品的质量作出保证，但消费者却并不买账。

5．下列句子中没有语病的一项是（）A．“感动中国”将镜头对准生动的现实生活，聚焦于推动中国发展进步的主体力量，解读了平凡中的伟大。

B．由于《古文观止》具有特色，自问世以来，广为传布，至今仍不失为一部有价值的选本。

单元质量检测一(时间：150分钟满分：150分)一、基础知识训练(15分，每小题3分)1．下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是()A．涸．辙(gù)淅．沥(xī)揠．苗助长(yà)B．婆娑．(sh) 流连．(lián) 急不暇．择(xiá)C．珍．重(zhēn) 猗．郁(qī) 毫不犹豫．(yù)D．蕈．(xùn)菌囚系．(xì) 永．不屈服(yǒng)解析：A项，“涸”应读hé；B项，“娑”应读suō；C项，“猗”应读yī。

答案：D2．下列词语中，书写完全正确的一项是()A．葱笼淅沥攀缘姹紫嫣红B．脉络纤细繁茂归然不动C．公寓喜悦常春藤诚心诚意D．猗郁琼浆玉液简漏直截了当解析：A项，葱笼——葱茏；B项，归然不动——岿然不动；D 项，简漏——简陋。

答案：C3．下面语段中画线的成语，使用不恰当的一项是()近年来，我国历史文学巨匠的诗文专集、选集及各种汇编的整理问世，更是卷帙浩繁，蔚为大观。

随着国际文化交流的日益繁盛，各国文学读物大量出现，使人自顾不暇，这里有各种文化珍品的精译精编，有各国新作的争奇斗艳，也有选材不严的作品，鱼目混珠，为读者所诟病，但就其主流来看，文学翻译家的辛勤劳动，大有益于我们文学的“外为中用”，大有助于文学新人的迅速成长，因此也是值得重视的。

A．卷帙浩繁B．蔚为大观C．自顾不暇D．鱼目混珠解析：C项，自顾不暇：自己照顾自己都没有工夫，指没有力量再照顾别人。

可改为“目不暇接”；A项，卷帙浩繁：形容书籍很多或一部书的部头很大；B项，蔚为大观：形容事物丰富多彩，汇聚成一种盛大壮观的景象；D项，鱼目混珠：比喻用假的冒充真的。

答案：C4．下列各句中，没有语病的一句是()A．幻想一旦脱离了现实，神话也就不易广泛流传，因为神话创作要想得到群众的欢迎，就看它是否立足于现实。

B．在中国科协举行的以“中医养生”为主题的科学家与媒体面对面的活动上，中医专家坦言，不仅如何辨别养生真伪困惑着老百姓，也困惑着业内人士。

高中语文必修2第一单元检测卷（本试卷共120分）一、基础知识（18分，每小题3分）1．下列加点字注音全正确的一组是（）A．倩．影（qiàn）袅娜．(nuó)畸．形(qī) 脉脉．．含情(mò) B．纤．细(qiān) 吞噬．(shì)凋．谢(diāo) 未雨绸缪．(móu) C．裙裾．(jǖ) 嗔．怒(chēn)蜷．缩(quán) 刚愎．自用(bì) D．数．落(shǚ) 惬．意(qiâ)翱．翔(áo) 不屑．一顾(xiāo)2. 下列各组词语中，有错别字的一项是A．吞噬挥霍深邃落寞抑郁酣睡B．猗郁倩影蕈菌婆娑移徙葱茏C．颤栗睫毛皇城开释碗牒颤动D．姿态赏玩嬉戏厮混干燥消受3．结合课文，给下列句子选出正确的一组词语（）⑴月光如流水一般，静静地在这一片叶子和花上。

薄薄的青雾起在荷塘里。

⑵从槐树叶底，朝东细数着一丝一丝下来的日光，或在破壁腰中，对着像喇叭似的牵牛花（朝荣）的蓝朵，自然而然地也能感觉到十分的秋意。

A．⑴照浮⑵洒静B．⑴淌升⑵洒独C．⑴泻升⑵漏独D．⑴泻浮⑵漏静4.下列加点的成语，使用恰当的一项是（）A．味道是最说不清楚的，味道不能写只能闻，要你设身处地．．．．去闻才能明了。

B．王主任退休后，画画、跳舞、垂钓的闲情逸致，使他精神矍铄．．．．。

C．妈妈批评起我来，总是滔滔不绝，洋洋洒洒．．．．，没完没了。

D．头一天我打电话约他在公园门口见面，第二天不期而遇．．．．地在公园门口见到了他。

5.下列句子，上下文衔接较好的是（）（l）校园的中央是清澈的小池，池旁有一座白色的圣母雕像，池里有个圣母的倒影。

（2）校园的中央是清澈的小池，一座白色的圣母雕像立在池旁，池里有个圣母的倒影。

（3）如果说泰山是一大幅徐徐展开的青绿山水画，那么我们现在才把它完全展开，露出它最精彩的部分。

（4）如果说泰山是一大幅徐徐展开的青绿山水画，那么这幅画到现在才完全展开，露出它最精彩的部分。

第一单元/单元质量检测/时间：150分钟满分：150分一、基础知识训练(9分，每小题3分)1．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是()①在白色恐怖笼罩下的重庆，周总理时常冒着极大的危险跑来跑去，把自己的生命安危________，始终把党的事业放在第一位。

②在学校中开设心理学课程，对学生的成长是有帮助的，但是某些学校仍以分数为指挥棒，将心理学课程________。

③高考志愿填报期间，很多专家和媒体一再提醒考生要慎重对待志愿表中的“服从专业调剂”，但仍然有很多考生对此________。

A．束之高阁置之度外置若罔闻B．置之度外束之高阁置若罔闻C．置之度外置若罔闻束之高阁D．置若罔闻束之高阁置之度外解析：选B“置之度外”指不把生死、利害等放在心上。

“束之高阁”指扔在一边。

不去用它或管它。

“置若罔闻”指放在一边儿不管，好像没有听见一样，形容不重视，不关心。

2．下列各句中，没有语病的一句是()A．“单独二孩”政策实施以后，新生人口必然会增长，一方面将改善“4—2—1”的家庭结构，另一方面劳动资源增加，也会减轻适龄劳动人口赡养老年人。

B．任何事故的发生，都是长期以来各种隐患的叠加，只不过是加上了特定的随机条件，但都必然指向公司管理运行中的问题。

C．当前，绝大多数党员干部是清廉的、节俭的、艰苦奋斗的，但也有一些党员干部身上还存在不清廉的问题，突出表现就是在公款旅游和超标准接待上。

D．到了用餐时间，孙中山无美味佳肴待客，照例摆上几碟普通小菜，奢侈成性的伍廷芳无法下筷。

解析：选B A项，成分残缺，在“赡养老年人”后添加“的负担”。

C项，“突出表现就是在公款旅游和超标准接待上”句式杂糅，可改为“突出表现在公款旅游和超标准接待上”。

D项，中途易辙，偷换主语，可在“奢侈”前加“搞得”，或在“无法”前加“被搞得”。

3．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()地球上瑰丽的生命画卷，在常人看来，____________________。

第一单元检测试题第Ⅰ卷阅读题甲必考题一、现代文阅读(9分,每小题 3分编写“简帛学百年研究论著目录”的设想杨晓华在长达两千多年甚至更长的历史长河中, 我们的祖先主要靠简帛记载历史, 传递华夏文明。

直到东汉魏晋以后, 纸张逐渐成为书写的主要载体, 简帛才退出了历史舞台。

百年以来, 地不爱宝, 大量的简帛重现于世, 以此为研究对象形成的“简帛学”既是中国特有的学科,也是国际显学之一。

东到日本,西及欧美,以中华本土为主,研究论著如雨后春笋,时时涌现,数以千计。

但遗憾的是至今还没有一部能够全面反映简帛学百年学术史的论著目录, 更不要说对百年学术史的回顾和梳理了。

所以对百年来简帛学论著目录的全面、系统地整理和研究,是十分必要的。

其理论意义在于:第一,全面反映百年来简帛研究的学术成就; 第二, 系统回顾简帛学从无到有、发展壮大到全面繁荣的百年历程; 第三, 揭示简帛学的学科结构, 比如简帛学与考古学、历史研究学、语言文字学、古文献学等之间的关系;第四, 分析简帛研究的现状和存在的问题, 为简帛学的发展提供理论指导。

这是一项基础性学术研究,具有显著的应用价值:首先,通过汇辑目录、排比类次,达到辨彰学术、考镜源流的目的, 为百年简帛学史的编写提供坚实的前期成果;其次,研究成果具有明显的工具书性质, 为专家学者提供方便可用的目录索引,为初涉简帛研究的学者开启学术门径。

目前, 有关简帛学论著目录的研究, 国内外虽然已经出现了少量的专著和大量的论文,但总体上非常零散,谈不上全面周到,更没有系统可言。

与同样是国际显学的甲骨学、敦煌学相比, 简帛学在论著目录方面的整理研究工作显得较为薄弱, 至今还没有一部能够全面系统汇辑百年论著目录的专著出版。

这一局面, 一方面暴露出我们在简帛学学术史研究方面的严重不足, 另一方面, 与具有国际显学地位的简帛学研究非常不相称。

简帛学界要尽快改变这一现状, 中国学人更是责无旁贷。

编撰百年来简帛学论著目录,应当达到以下研究目标:第一、全面汇辑百年来国内外简帛学的论著目录,从总体上反映百年简帛研究的辉煌成就;第二、科学编制分类索引和篇名、人名索引,系统回顾简帛学的百年发展历程;第三、通过专题研究和定量分析,辨彰学术,考镜源流,展示简帛学的学科构成;第四、分析简帛学研究的现状和问题,探讨简帛研究的自身规律和发展趋势;第五、编制分类合理、检索方便的论著总目, 为学术界提供研究工具, 为初学者指引学术门径; 第六、全面系统地梳理简帛学史。

人教版高中语文必修二第1单元单元质量检测注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题）一、选择题（）A．点缀（zhuì）袅娜（niǎo）弥漫（ní）脉脉含情（mài）B．处理（chù）颤栗（zhàn）霎时（shà）蓊蓊郁郁（wěng）C．混沌（dùn）落蕊（ruǐ）房檩（lǐn）揠苗助长（yà）D．曲折（qū）茎叶（jìng）倩影（qiàn）纤尘不染（xiān）2.下列各组词语中，没有错别字的一组是A. 脉博精彩参差斑驳惹是生非B. 掂记苍茫梳梳落落平平仄仄C. 箫索嘶叫一泻千里以逸待劳D. 瞥见婆娑急不暇择视同至宝3.下列各句中，加点词语理解不正确的一项是( )A. 不过在中国，文字里有一个“秋士．．”(古时指到了暮年仍不得志的知识分子)的成语，读本里又有着很普遍的欧阳子的《秋声》与苏东坡的《赤壁赋》等，就觉得中国的文人，与秋的关系特别深了。

B. 但杨柳的丰姿．．(变化丰富多彩)，便在烟雾里也辨得出。

C. 可是这秋的深味．．(深层浓厚的味道)，尤其是中国的秋的深味，非要在北方，才感受得到底。

D. 树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意．．(大致的轮廓)罢了。

4.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是( )A．“茅台将申请奢侈品资格”的消息让茅台集团进退维谷．．．．，集团既想打造国际品牌，又想实现“让老百姓喝得起”的承诺。

B．中国男排的唯一希望就是获得亚洲第一的排名，但从本届世界杯赛的表现看，中国队获得亚洲第一的可能性凤毛麟角．．．．。

C．在我国，每天有数百万中小学生乘坐存在严重安全隐患的各类校车上下学，因车体不达标而引发的校车事故信手拈来．．．．。

D．国有银行开始清理国有工商业的不良债务，冲销了大约200亿元，但对国有企业的巨大账额来说，这实在是螳臂当车．．．．。

2023-2024学年人教版高中语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题（本大题共计1小题每题3分共计3分）1.（1）文中画横线的句子有语病下列修改最恰当的一项是（）1.（2）依次填入文中横线上的词语全都恰当的一项是（）1.（3）下列填入文中括号内的语句衔接最恰当的一项是（）A. 对艺术的真实用孤立的感觉去捉摸是不行的不管舞台上的玩意在外貌上多么逼真我们感受时总是带有想象的B. 对艺术的真实用孤立的感觉去捉摸是不行的舞台上的玩意不管在外貌上多么逼真我们感受时总是带有想象的C. 根据孤立的感觉状况出发去捉摸艺术的真实是不行的尽管舞台上的玩意在外貌上很逼真但我们感受时总是带有想象的D. 根据孤立的感觉状况出发去捉摸艺术的真实是不行的尽管舞台上的玩意在外貌上很逼真我们感受时都是带有想象的【答案】A【解析】划线句子存在两处问题第一处“根据孤立的感觉状况出发去捉摸是不行的”句式杂糅可删去“出发” 第二处“舞台上的玩意不管在外貌上多么逼真”语序不当“不管”应放在“舞台上的玩意”之前 B．语序不当“舞台上的玩意不管在外貌上多么逼真”语序不当“不管”应放在“舞台上的玩意”之前 CD两项结构混乱“根据孤立的感觉状况出发去捉摸是不行的”句式杂糅可删去“出发”故选A【答案】C【解析】第一处直言不讳指直截了当地说出来没有丝毫顾忌和盘托出比喻全部说出或拿出来没有保留据后文“可以窥一斑而知全豹”的语境应选“和盘托出”第二处模仿指照某种现成的样子学着做临摹指模仿（书画）由语境是说对于那种照着生活中现成样子学着做的艺术只能地域生活可知应选“模仿”第三处虽然表示承认某个事实引起下文转折固然表示承认某个事实也不否认乙事实此处承认“在戏曲艺术里一条木桨可以表演惊涛骇浪几根鞭子可以表演万马奔腾这些表演”需要高超的艺术也不否认“一条木桨可以表演惊涛骇浪几根鞭子可以表演万马奔腾”是为了“利用有限的舞台空间表现无限的生活图景” 所以选用词语“固然”第四处夸耀侧重在用言辞向人显示炫耀除形之于言外还可表现在动作行为上根据横线后“技巧” 应选“炫耀”故选C【答案】D【解析】仔细阅读括号所在的语段 AC两项由括号前的句子可知括号里的语句与括号后的语句一起从反面论证了“想象的眼睛”的重要性故括号里的语句应表达出“不从想象的眼睛出发”的意思排除AC B．“只有从物理的眼睛出发不从想象的眼睛出发”中“只有”与括号后“故宫收藏的长卷画《清明上河图》和《万里江山图》就不可能产生”中“就”不搭配排除B故选D答案（1）A（2）C（3）D二、填空题（本大题共计1小题每题3分共计3分）2.在下面一段文字横线处补写恰当的语句使整段文字语意完整连贯内容贴切逻辑严密每处不超过15个字疼痛可分为急性疼痛和慢性疼痛急性疼痛为近期突然发生且持续时间较短的疼痛常为许多疾病的一种症状与手术、创伤、组织损伤或某些疾病状态有关①_______________ 往往是急性疼痛的延续颈痛、腰痛、头痛等均是常见的慢性疼痛目前慢性疼痛已成为危害我国人民健康的主要疾病之一严重影响着人们的健康和生活质量但事实上很多人没有认识到慢性疼痛的危害仍以为疼痛只是疾病的一种症状只要病好了②_______________ 实际上出现慢性疼痛有可能是身体发出的“求救”信号意味着某个部位出现了病变因此专家认为③_______________【答案】①慢性疼痛反复且持续时间长, ②疼痛就会消失, ③应高度重视慢性疼痛【解析】①处根据上文介绍的两类疼痛前一句对“急性疼痛”的特点进行了阐述那么分号后面一定是介绍“慢性疼痛”的内容相对于“急性疼痛”可以推测出慢性疼痛的特点是“反复且持续时间较长” 由此可以得出答案②处根据上文列举的人们的错误认识认为“只要病好了” 那么此处应该填写“疼痛就会消失了”—类的句子③处通过“因此”可以推断前文是原因此处填写的是结果原因是慢性疼痛“是身体发出的‘求救’信号意味着某个部位出现了病变” 故此处应该填写“必须重视慢性疼痛”一类的句子三、文言文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）3.（1）下列对文中画线部分的断句正确的一项是（）3.（2）下列对文中画线词语的相关内容的解说不正确的一项是（）3.（3）下列对文章内容的概括与分析不正确的一项是（）3.（4）把文中画横线句子翻译成现代汉语①佗曰“此近难济恒事攻治可延岁月”②荀彧请曰“佗术实工人命所县宜含宥之”3.（5）曹操最后为什么要杀华佗？请简要说明原因A. 又精方/药其疗疾/合汤不过/数种心解分剂/不复称量煮熟便饮/语其节度/舍去辄愈B. 又精方/药其疗疾/合汤不过数种/心解分剂不复/称量煮熟便饮/语其节度/舍去辄愈C. 又精方药/其疗疾/合汤不过数种/心解分剂/不复称量/煮熟便饮/语其节度/舍去辄愈D. 又精方药/其疗疾/合汤不过/数种心解分剂/不复称量/煮熟便饮/语其节度/舍去辄愈【答案】C【解析】（1）“方药”是意思完整的词语译为“处方医药” 中间不应断开排除A、B两项“合汤不过数种” 意思表达完整中间不应断开排除D项句子译为他又精通处方医药他给人治病配置汤药不过用几味药心里明了药剂的分量不用再称重量药煮熟就让病人饮服告诉病人服药的注意事项病人离开后病就痊愈了故选C【答案】B【解析】（2）B项“这是一种自上而下的推选人才为官的制度”表述错误孝廉是一种自下而上的推选人才为官的制度“征辟”是西汉选用官员的最主要途径这是一种自上而下的推选人才为官的制度【答案】A【解析】（3）A项“后来他对自己从事医业从来没有后悔之情”错从“以医见业意常自悔”这句话可以看出华佗还是常常产生后悔之情的【答案】（4）①华佗说“这病短时间难以治好只有经常进行治疗才能延长寿命”②荀彧向曹操求情说“华佗的医术确实高明与人的生命密切相关应该包涵宽容他”【解析】（4）①近短时间济治好恒经常②实确实县这里指“相关” 宜应该含宥包涵宽容【答案】（5）①华佗用妻子有病做托辞多次请假不回来欺骗了曹操后被逮捕押送回来最后华佗服罪②荀彧向曹操求情曹操认为不用担忧天下并不缺乏有这种医术的人最终将他拷问致死③曹操认为华佗不根治自己的病是想使自己显得重要即使不杀他他也不会断掉他的病根【解析】（5）根据文章后面几句可以知道曹操杀华佗的原因根据原文“到家辞以妻病数乞期不反太祖累书呼犹不上道太祖大怒使人往检”可知曹操得病华佗老借故推辞根据原文“不忧天下当无此鼠辈耶”可知曹操认为像华佗这种人很多不必担心失去这种人才根据原文“佗能愈此小人养吾病欲以自重然吾不杀此子亦终当不为我断此根原耳”可知曹操认为他不诚心为自己治病四、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）4.（1）下列对这首诗的赏析不正确的一项是（）4.（2）诗的尾联有什么含意？体现了诗人怎样的情感？请结合诗句简要分析A. 首联上句用“风霜”体现画面的肃杀之气起到了先声夺人的艺术效果B. 颔联通过描写画鹰耸身观望的动作和侧目而视的神态来刻画画鹰形象C. 颈联写如果解开画鹰的绳环它就会高飞就是轩楹也阻挡不了它的气势D. 诗歌章法严谨从“画作殊”写起又从“势可呼”转入情感抒发【答案】C【解析】（1）C项“就是轩楹也阻挡不了它的气势”错误颈联上句写解开画鹰的绳子和圆环画鹰就能够飞翔下句说的是悬挂在轩楹的画鹰神采飞扬呼之欲出【答案】（2）含意什么时候能够让它搏击那些凡鸟让凡鸟的皮毛血肉洒在平原上呢？情感诗人希望画鹰能够变成真鹰奋飞云霄搏击凡鸟表现了诗人疾恶如仇的思想和奋发向上的精神【解析】（2）尾联“何当击凡鸟毛血洒平芜”的意思是何时让它搏击凡鸟我们就会见到凡鸟血洒草原的壮观景象尾联承上收结把“画鹰”当作真鹰把“凡鸟”喻为误国的庸人寄托诗人的情感“何当”有希望之意诗人希望画鹰能够变成真鹰奋飞云霄去搏击凡鸟表现了诗人疾恶如仇之心和昂扬奋发向上之志五、现代文阅读（本大题共计4小题每题15分共计60分）5.（1）下列关于原文内容的理解和分析正确的一项是（）5.（2）下列对原文论证的相关分析不正确的一项是（）5.（3）根据原文内容下列说法不正确的一项是（）A. 诗歌审美方式的嬗变促使诗人们拓宽诗的题材把笔触伸向大海去抒写海洋意象和海洋经验B. 从李琦和蒋浩的作品看朝向海洋的诗歌创作通过海与诗的互喻能更新我们对祖国的认知C. 当诗人跃过陆地的边界投身大海之中那些震撼的瞬间会使他找到一种全新的生存经验D. 当诗人将海洋当成一个立足点而不是观光对象时诗歌语言就不再是以前的“风花雪月”了【答案】C【解析】（1）A项原文为“诗人将笔触伸向大海的神秘与无垠抒写海洋意象与海洋经验从而拓宽了新诗的题材形成了诗歌创作中审美方式的嬗变与生存经验的更新” 选项“诗歌审美方式的嬗变促使诗人们拓宽诗的题材”说法错误B项错误从李琦的作品来看“诗歌更新着人们对于祖国的认知”“意味着一种新的生存空间与生存经验的开拓” 从蒋浩的作品来看“‘诗与海’之间具有非常微妙的互喻、互文关系”“不断地激发诗歌本身的形式与语音的潜能” 选项将二者混为一谈D项无中生有原文的表述为“为这种全新的生存经验找到一种恰当的诗歌表达如果再用以前的‘风、花、雪、月’的诗意经验模式显然不能够很好地应对商业化、全球化和海洋化的新的生存秩序”故选C【答案】B【解析】（2）B项“②至⑥段从不同角度提出分论点以论证中心观点”错误应为④至⑥段【答案】C【解析】（3）C项“就要摒弃传统的诗意经验模式”错误原文为“为这种全新的生存经验找到一种恰当的诗歌表达” 并没有“摒弃传统的诗意经验模式”的意思6.（1）下列对材料相关内容的理解和分析不正确的一项是（）6.（2）根据材料一和材料二下列说法不正确的一项是（）6.（3）下列各项中最适合作为论据支撑材料二中关于“慎独”论述的一项是（）6.（4）请仿照材料二第③④处的小标题给①②两处各拟一个小标题6.（5）请简要梳理材料一的行文脉络A. 曾子的“慎独”主张主要是针对在礼法未及、社会舆论监督又未能到达的“闲处”存在小人恣肆妄为的道德风险B. 季札挂剑的故事表现出季札在意念深处对修身的追求和对至善的企慕显现出高度的精神自律和灵魂纯一因而动人C. “慎独”是儒家的重要理念它对君子修身提出具体要求强调在闲居独处、无人监督时应自觉遵守道德准则D. 当道德规范和要求不再依靠外在的约束而是变成内化于心的人生理想和道德自觉时人才能够达到内心的真诚自由【答案】D【解析】（1）D项“不再依靠外在的约束”过于绝对由材料二中“当道德规范和要求不再单纯依靠外在的约束而变成内化于心的人生理想和道德自觉即道德行为的实践源于内心的真诚而不是外在的强制力量才能够达到相对的道德自由”可知原文说的是“不再单纯依靠”外在的约束而不是“不再依靠” 且“才能够达到内心的真诚自由”错误应是“才能够达到相对的道德自由”【答案】D【解析】（2）D项“两者的本质是不同的”错误材料二原文表述是“主体性道德人格与‘慎独’思想具有高度的契合性” 说明两者本质应该是相同的【答案】A【解析】（3）A项“天知神知我知子知何谓无知！”符合对“人所不知而己所独知之地”谨慎对待时刻戒慎恐惧以防止违道的意念和行为出现的观点B项谈的是用人失误C项是总体介绍D项说的是鲁迅接受老师批评坚决改正缺点故选A【答案】（4）①自觉要求②独立指向【解析】（4）由材料二中“自觉性是主体性的首要要求体现着道德个体在道德认知、道德情感、道德意志、道德信念以及道德行为方面的自主性同样‘慎独’思想也蕴含着自觉性的要求”可知此段是在讲主体性和“慎独”的“自觉性的要求” 所以此处的小标题可拟写为“自觉要求”由材料二中“道德人格的独立性指向要求道德个体能够保持思想自由能够独立判断并为自身的道德选择负责‘慎独’思想亦是如此无论是‘独处’ 还是‘独知’ 都强调了道德个体独立观察、独立审思自身行为和内心活动的要求”可知此段是在讲主体性和“慎独”的“独立指向” 所以此处的小标题可拟写为“独立指向”【答案】（5）①首先明确“慎独”的内涵②然后将“群居”与“闲处”进行对比阐述慎独的意义③接着更进一层把“闲处”拓展到“独知” 论证“独知”之境中慎独的价值【解析】（5）材料一第一、二两段明确了“慎独”的内涵第三段“生活中有群居与独处两种生存场景这也就带来了两类伦理空间前者是群处而公开的（人前）后者则是独处而隐秘的（人后）”“且处在‘十目所视十手所指’的严密监视下……而‘闲处’则大为不同了礼法未及……此时君子或会自律而小人就恣肆了”将“群居”与“闲处”进行对比阐述了慎独的意义“不能因己‘独知’而忘乎所以或着意伪饰或刻意扭曲”“如果说‘闲居’已属私秘而‘独知’的‘念虑’之际则是更进一步的‘独’ 是隐之又隐的形而上秘境”等内容可知第四、五两段更进一层把“闲处”拓展到“独知” 论证“独知”之境中慎独的价值7.（1）根据材料一下列不属于古代君王应对天象灾异所采取的一般做法的一项是（）7.（2）根据材料一下列关于“天人合一”弊端的说法不正确的一项是（）7.（3）下列对材料一的理解不正确的一项是（）7.（4）下列对材料二的理解不正确的一项是（）7.（5）下列对词语中画线字的解说正确的一项是（）7.（6）下列与“张衡一号”相关的说法正确的一项是（）7.（7）下列的理解与推断不正确的一项是（）7.（8）请结合上述三则材料简述人们认识和应对地震的发展过程A. 远离华丽之衣、荤腥辛辣之食、女色、热闹享乐场所B. 下达“罪己诏”来公开承认错误并宣布改过之策C. 请求上天千万不要为难天下百姓一切罪责自己担当D. 采取应对天象灾异的具体措施来控制灾情或消灭灾害【答案】D【解析】（1）D项无中生有【答案】C【解析】（2）C项“书呆子”不是“谨小慎微认真对待不贸然施策” 而是泥古不化、援引古例不采取具体措施【答案】A【解析】（3）A项关系颠倒不是“天人合一”的观念使古代中国非常重视对天文、气象、物候的研究而是古代中国因非常重视对天文、气象、物候的研究而形成了“天人合一”的观念“研究”是因“观念”是果【答案】D【解析】（4）D项人工地震不属于自然现象【答案】C【解析】（5）A项“爆发”不能写成“暴发” “爆”是形声字不是会意字B项“坍”应读作“tān”D项“闷”应读作“mèn” 是“声音低沉的”之意故选C【答案】A【解析】（6）A项原文中的“它使我国成为……”“我国首颗”等表明A项的“填补……空白”的说法成立原文首段末句表明A项的其它内容说法成立B项应是“‘张衡一号’将成为一个试验平台重点监测全球空间电磁场、电磁波、电离层等离子、高能粒子沉降等物理量” 而不是“用来研究空间等离子体变化与地震活动的关联规律”C项错误点在“可监测”及不加区分地说“达到了国际领先水平”D项要注意材料三第六段中的“除了……投入使用后还将……加快……提高……”等标志词的表达作用故选A【答案】B【解析】（7）B项“张衡一号”不能预测预报地震原文为“这些数据有助于探索地震前兆信息和空间环境监测预报为未来建立地震电磁监测卫星业务化系统作技术准备”【答案】（8）认识——由认为地震是上天决定的是对有过君王的惩罚发展到认识到地震是地壳运动的一种形式进而发展到认为地震会对（空间等离子体环境中的）电磁场产生影响应对——由君臣改过祈祷上苍但一般不采取具体的措施发展到对震级、裂度、种类、征兆等进行观察研究与科学分析再发展到研制“张衡一号”等卫星来监测电磁波希望能为预测、预报地震提供服务【解析】（8）此题可根据材料一中“所以君主如有失德、治理不当之过必定会受到天象的警告或灾异的惩罚”“即使是昏君暴君在上天的警告面前也不得不有所收敛何况举办这些活动一般用不了多少人力物力可一旦度过难关就能博得万民称颂名垂史册若万一无效这是天意难违君臣都已尽了力自然也不会被百姓责怪” 材料二中的“地震是地壳运动的一种形式”“地震发生前会有一些征兆”“测算地震释放能量的单位叫震级”“烈度也是衡量地震的标准烈度是地面及建筑物受地震影响遭破坏的程度” 和材料三中的“‘张衡一号’主要用于监测地震发生时的电磁现象它使我国成为世界上少数拥有在轨运行高精度地球物理场探测卫星的国家之一”“‘张衡一号’投入使用后还将带动其他空间信息技术在防震减灾领域的应用加快地震立体观测体系建设提高地震监测能力”概括答题要点8.（1）下列关于原文内容的理解和分析正确的一项是（）8.（2）下列对原文论证的相关分析不正确的一项是（）8.（3）根据原文内容下列说法不正确的一项是（）A. 在古代中国挑战中华文明的游牧民族大多反而被中国文化所“内化” 这个问题引人深思本文提供的答案也很有启发性B. 中国文化相对游牧民族有着由文明定义的“历史叙事” 自在自为流失的时间只要通过人类文明就能变为具有人文刻度的历史C. 人类在构建起前后相续、薪火相传的“意义的世界”后就把匀速流动的时间变成了有着起伏快慢和生长节奏的历史D. 中国比其他国家更加独重“历史意识” 使得中国成为世界上唯一未曾中断的、在几千年里保持连续的文明体系【答案】A【解析】（1）B项“只要……就”表述绝对C项因果关系弄错原文第二段是“变成有着起伏快慢和生长节奏的历史从而建构起一个前后相续、薪火相传的‘意义的世界’”D项“使得”强加因果故选A【答案】B【解析】（2）B项文中举秦统一中国、举国纪念长征胜利的例子是为了说明“我们的时间之轴可说被一系列伟大的历史事件所标定”【答案】A【解析】（3）A项“未来不再具有时间的含义”错误依据原文第五段“未来不再只是未曾到来的时间” 二者表意不同六、综合读写（本大题共计2小题每题15分共计30分）9.把下面一段话的主要意思压缩成一句话不超过50个字在苏轼之前关于屈原人格节操的评价大都集中在“忠”字上与苏轼大体同时期的人在评价屈原之时也多是以“忠”字为核心与历史事实相对照应该承认这样的评价符合事实相比之下苏轼对屈原的评价内容更丰富也更加深刻与司马迁的观点相似苏轼在评价屈原时一方面认定其“忠” 又特别强调其“直”的性格和节操另外苏轼在评价屈原时还特别强调其精神价值【答案】对屈原人格节操的评价与古人、时人集中于“忠”字不同苏轼还特别强调“直”的方面以及其精神价值【解析】解答此类题目要在把握文段主旨的基础上筛选出文段主要信息并将其按照要求概括表达出来具体表现为三点①对材料的理解②对材料相关信息的筛选③语言表达简洁流畅本文段主要讲述了苏轼对屈原人格节操的评价与古人及时人之间的不同苏轼不仅集中于屈原的“忠” 还特别强调了屈原的“直” 并强调其精神价值由此可以概括得出答案注意字数限制10.（1）下列各句中标点符号使用不正确的一项是（）10.（2）文中画横线的词语使用不恰当的一项是（）10.（3）比喻具有相似性请据此对文中画线的句子所用比喻进行简要分析A. 此情此景让人不禁想起“灵山多秀色空水共氤氲”的诗句B. 刚刚走出食堂一曲“梁祝”绊住了我们的双脚C. 直到走出很远我还在想远方在哪里呢？D. 西边的人们看见了东方山梁上的我们也会惊喜地指点看啊那里远方……【答案】B【解析】（1）B项引号运用不当应用书名号【答案】C【解析】（2）A项花团锦簇像花朵、锦绣汇聚在一起形容五彩缤纷、灿烂绚丽的景象符合语境使用恰当B项层峦叠嶂形容山岭重叠符合语境使用恰当C项若明若暗比喻对问题或情况有所认识却不很清楚也指对某事态度不明朗此处用来形容云雾缠绕着山峰的样子与语境不符使用不当可用“若隐若现”来形容D项云蒸霞蔚像云雾彩霞升腾聚集起来一样形容繁盛艳丽符合语境使用恰当故选C【答案】（3）①句中把五颜六色的草木比作斑斓宝石体现了比喻的相似性②二者色彩相似极其耀目给人美感③草木长在山坡上如同宝石镶嵌在山坡上二者形态相似【解析】（3）画线句“五颜六色的草木就像镶嵌在山坡上的宝石一片斑斓”中将“五颜六色的草木”比作“斑斓”的“宝石” 运用了比喻的修辞手法“草木”是五颜六色的“宝石”是斑斓的二者色彩相似都是多彩而灿烂夺目草木长在山坡上如同宝石镶嵌在山坡上二者的形态也相似给人一种美感此处的比喻体现了事物的相似性。

人教统编版（2019）高一语文必修下册第一单元综合测试卷及答案1.阅读下面的文字，回答后面的问题。

材料一：先秦诸子百家中，儒、道、墨、法、阴阳、名六家属第一流的大学派。

汉以后，法、阴阳、名三家，其基本思想为儒、道所吸收，不再成为独立学派；墨家中绝；唯有儒、道两家长期共存，互相竞争，互相吸收，形成中国传统文化中一条纵贯始终的基本发展线索。

在中国传统文化的多元成分中，儒家和道家是主要的两极，形成鲜明的对立和有效的互补，两者由于出出相反，因而能够相辅相成，给予整个中国传统文化以深刻的影响。

儒家的人生观，以成就道德人格和救世事业为价值取向，内以修身，充实仁德，外以济民，治国平天下，这便是内圣外王之道。

其人生态度是积极进取的，对社会现实强烈关切并有着历史使命感，以天下为己任，对同类和他人有不可自己的同情，己所不欲，勿施于人，己欲立而立人，己欲达而达人；达则兼济天下，穷则独善其身；不与浊俗同流合污。

在生命与理想发生不可兼得的矛盾时，宁可杀身成仁，舍生取义，以成就自己的道德人生。

道家的人生观，以超越世俗人际关系网的羁绊，获得个人内心平静自在为价值取向，既反对心为形役，逐万物而不反，又不关心社会事业的奋斗成功，只要各自顺任自然之性而不相扰，必然自为而相因，成就和谐宁静的社会。

其人生态度消极自保，以免祸全生为最低目标，以各安其性命为最高目标。

或隐于山林，或隐于朝市，有明显的出世倾向。

儒家的出类拔萃者为志士仁人，道家的典型人物为清修隐者。

儒道两家的气象不同，大儒的气象似乎可以用“刚健中正”四字表示，就是道德高尚、仁慈亲和、彬彬有礼、忠贞弘毅、情理俱得、从容中道、和而不同、以权行经，等等，凡事皆能观研深究，以求合理、合时、合情，可谓为曲践乎仁义，足以代表儒家的态度。

古者有儒风、儒士、儒雅、儒吏、儒将等称谓，皆寓道德学问有根底、风度温文尔雅之意。

道家高士的气象似可用“涵虚脱俗”四字表示，就是内敛不露、少私寡欲、清静自守、质朴无华、超然自得、高举远慕、留恋山水等，富于诗意，富于山林隐逸和潇洒超脱的风韵。

人教版必修二高中语文第一单元检测试卷1．下列加粗字注音正确的一项是（）A．倩（qiān）影媛（yuàn）女鹢（yì）首袅娜（nuó）B．羞涩（sè）蟋蟀（shuai）啼（tí）唱婆娑（shuō）C．陪衬（chèn）瞥（piē）见肋（lèi ）骨澄（dēng）清D．宛（wǎn）然颤（zhàn）栗氛（fēn）围创（chuāng）伤2．下列各句没有错别字的一项是（）A．今晚在院子里坐着乘凉，忽然想起日日走过的荷塘，在这满月的光里，总该另有一翻样子吧。

B．秋蝉的衰弱的残声，更是北国的特产；因为北平处处全长着树，屋子又低，所以无论在什么地方，都听得见它们的啼唱。

C．我开始了解度越沙漠者望见绿洲的欢喜，我开始了解航海的冒险家望见海面飘来花草的茎叶的欢喜。

D．于是我尽可能地轻轻静静，泛舟湖上，而船尾击起的微弱水波还一直延伸到我的视野之外，湖上的倒影也就曲折不已了。

3．下列各句中的成语使用不正确的是（）A．可是突然间水涡全部没有了，原来这都是鲈鱼搅出来的，我的桨声终于把它们吓退到深水中去；我看到它们成群结队地消隐！B．我疲累于灰暗的都市的天空和黄漠的平原，我怀念着绿色，如同涸辙之鲋盼等着雨水！C．几年的时间，张明不但成为博士生，而且发表了几篇颇有影响的论文，令人侧目而视。

D．老师这几年对同学们耳提面命，谆谆教诲，大家都很感动。

4．下列各句标点符号使用正确的一项是（）A．这一片天地好像是我的，我也像超出了平常的自己，到了另一世界里。

我爱热闹，也爱冷静，爱群居，也爱独处。

B．秋之于人，何尝有别？更何尝有人种阶级之分呢？C．绿色是多宝贵的啊！它是生命，它是希望，它是慰安，它是快乐。

我怀念着绿色把我的心等焦了。

D．“行啊，”小王停了一会儿说：“叫我干什么我就干什么。

”5．下列各句空格处应填入的词语正确的一项是（）①沿着荷塘，是一条曲折的小煤屑路。

人教版高中语文必修二第一单元检测试卷考试时间：120分钟试卷满分：120分一、基础题（26分）1．下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是( )（3分）A．涸．辙(gù)淅．沥(xī)揠．苗助长(yà)B．婆娑．(shuō) 流连．(lián) 急不暇．择(xiá)C．珍．重(zhēn) 猗．郁(qī) 毫不犹豫．(yù)D．蕈．(xùn)菌囚系．(xì) 永．不屈服(yǒng)2．下列各组词语中，书写完全正确的一组是（）（3分）A．葱笼淅沥攀缘姹紫嫣红B．脉络纤细繁茂归然不动C．公寓喜悦常春藤诚心诚意D．猗郁简漏琼浆玉液直截了当3. 下列各项中，修辞与例句不同的一项是（）（3分）例句：塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。

A．一阵自行车的铃声，由远而近，洒在溪边的小路上。

B．汤三圆子捏着甜腻腻的嗓子，花言巧语。

C．长江两岸绿茸茸的草坂，像一支充满幽情的乐曲。

D．像多数的江南小镇一样，周庄得坐船去才有味道。

4. 下列有关文学常识的表述，有误的一项是( )（3分）A．朱自清,祖籍浙江绍兴,原名自华，字佩弦，号秋实。

诗人、散文家、学者、民主战士、爱国知识分子。

毛泽东称他“表现了我们民族的英雄气概”。

B．郁达夫，原名郁文，中国现代著名的小说家、散文家。

1945年，郁达夫被日本宪兵秘密杀害于苏门答腊。

1952年，中央人民政府追认他为革命烈士。

C．郁达夫，小说代表作有小说《沉沦》《春风沉醉的晚上》等。

其小说带有明显的自传体色彩。

散文代表作有《故都的秋》《江南的冬景》《小狗包弟》。

D．陆蠡，现代散文家、翻译家，著有散文集《海星》《竹刀》等。

《囚绿记》写于抗日战争期间，暗含着作者渴望民族自由解放的心声。

阅读下面的文字，完成5～7题。

一代文宗，匆匆而去，背影长留。

朱自清字佩弦，“弦”，绷紧，性刚动。

虽然朱自清性格温和内敛，但他的一生与其所处时代却有一种剧烈的张力，（）。

高一必修二语文第一单元单元检测及答案（粤教版）语文语文是基础教育课程体系中的一门教学科目，精品小编准备了高一必修二语文第一单元单元检测及答案，希望你喜欢。

一、(每小题3分，共18分)1. 下列加点字的读音，全部正确的一项是( )A. 撮(cuō)土殷勤(yīn) 刮痧(shā) 脸颊(jiaacute;) 童心未泯(mǐn)B. 鬈(juǎn)曲苍虬(qiuacute;) 饭甑(zegrave;ng) 虔诚(qiaacute;n) 岿然不动(guī)C. 聘任(pigrave;n) 钦佩(qīn) 笃厚(zhuacute;) 庇荫(yīn) 恫吓唬人(xiagrave;)D. 摇曳(yegrave;) 蓊郁(wēng) 皮癣(xuǎn) 汲水(jiacute;) 婀娜多姿(nuoacute;)2. 下列各组词中没有错别字的一项是( )A. 沧老纯林溪畔一愁莫展B. 飘缈敷衍起迄别出新裁C. 安祥侨眷余遐蜂涌而至D. 刮痧滥觞梦魇功亏一篑3. 下列词语填入各句恰当的一项是( )①信息通信技术的进步，知识的传播以空前的速度，几乎无时空阻隔地迅速扩散。

②长久以来，露天早点摊卫生差、质量差、影响环境等问题一直着这里的居民。

③王刚惯了，现在遇上个严肃的领导，觉得浑身不舒服。

A. 由于干扰轻松B. 因为困扰轻松C. 因为干扰轻浮D. 由于困扰轻浮4. 下列各句中加点的成语使用恰当的一项是( )A. 印度是印美联合军事演习的既得利益者，它既可以借机打开武器装备引进渠道多样化的闸门，又可以在美、俄之间左右逢源，从而提高自身的国际地位。

B. 幼年时期，我曾跟从方之孝先生学习古琴。

几十年来，方先生那种正直淳朴的高尚品格，一丝不苟的治学精神，疾言厉色的恳切态度，谆谆善诱的耐心教诲，深深铭记在我的心中。

C. 我们登上黄山主峰，如堕五里雾中，只见云气氤氲，周围的山景藏在其中，几枝松、几个观松人，溶出溶入。

D. 小巨人姚明在22日火箭对老鹰的恶战中，左冲右突，所向披靡，真可谓银样镴枪头，全场竟拿下了登陆NBA以来的最高分41分。

人教版高中语文必修二第一单元检测（满分100分，考试时间100分钟）注意事项：1. 答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息。

2. 请将答案正确填写在答题卡上。

一、古代诗文阅读（24分）（一）文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成1〜4题。

郑当时者，字庄，陈人也。

其先郑君尝为项籍将，籍死，已而属汉。

高祖令诸故项籍臣名籍，郑君独不奉诏。

诏尽拜名籍者为大夫，而逐郑君。

郑庄以任侠自喜，脱张羽于厄，声闻梁楚之间。

孝景时，为太子舍人。

每五日洗沐①常置驿马长安诸郊存诸故人请谢宾客夜以继日至其明旦常恐不遍。

庄好黄老之言．．．．，其慕长者，如恐不见。

年小官薄，然其游知交，皆其大父行，天下有名之士也。

武帝立，庄稍迁为鲁中尉、济南太守、江都相，至九卿为右内史。

以武安侯、魏其时议，贬秩为詹事，迁．为大农令。

庄为太史，诫门下：‚客至，无贵贱，无留门者。

‛执宾主之礼，以其贵下人。

庄廉，又不治其产业，仰奉赐以给诸公。

然其馈遗人，不过算②器食。

每朝，候上之间说，未尝不言天下之长者。

其推毂③士及官属丞史，诚有味其言之也，常引以为贤于己。

未尝名吏，与官属言，若恐伤之。

闻人之善言，进之上，唯恐后。

山东．．士诸公以此翕然称郑庄。

郑庄使视决河，自请治行五日。

上曰：‚吾闻‘郑庄行，千里不赍粮’，请治行者何也？‛然郑庄在朝，常趋和承意，不敢甚引当否。

及晚节，汉征匈奴，招四夷，天下费多，财用益匮。

庄任人宾客为大农僦人④，多逋负⑤。

司马安为淮阳太守，发其事，庄以此陷罪，赎为庶人．．。

顷之，守长史。

上以为老，以庄为汝南太守。

数岁，以官卒。

卒后家无余赀财。

《史记》一二○卷注：①洗沐：官员休假②算：竹器③推毂：推荐④僦人：这里指承揽运输的人⑤逋负：拖欠款项1. 下列对文中划波浪线部分的断句，正确的一项是（）（3分)A. 每五日/洗沐常置驿马长安诸郊/存诸故/人请谢宾客/夜以继日/至其明/旦常恐不遍B. 每五日洗沐/常置驿马长安/诸郊存诸故人/请谢宾客/夜以继日/至其明旦/常恐不遍C. 每五日洗沐/常置驿马长安诸郊/存诸故人/请谢宾客/夜以继日/至其明旦/常恐不遍D. 每五日/洗沐常置驿马/长安诸郊/存诸故人请谢/宾客夜以继日至/其明旦常/恐不遍2. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）（3分)A．黄老之言指“黄老思想”。