植物生长周期表

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神奇的植物生长过程（一）白菜生长发育与产品形成白菜生育周期分营养生长期和生殖生长期。

以秋冬白菜为例，营养生长期包括：①发芽期：从种子萌动到子叶展开，真叶显露。

②幼苗期：从真叶显露到形成一个叶序。

③莲座期：植株再展出1-2个叶序，是个体产量形成的主要时期。

生殖生长期包括：①抽薹孕蕾期：抽生花薹，发出花枝。

主花茎和侧枝上长出茎生叶，顶端形成花蕾。

②开花结果期：花蕾长大，陆续开花、结实。

白菜以莲座叶为产品。

秋播白菜一般 1.5-2天分化一片新叶。

如杭州油冬儿等品种单株，一般具25-30片叶，其中主要由第9-24片莲座叶构成产量。

幼苗期叶面积的增长速度比叶重增长快；莲座期则叶重增长速度较快。

到生长后期，叶重增长主要是叶柄的增长，叶柄重常占叶总重的75-80%，为养分的贮藏器官。

单位面积产量由株数和单株重所构成，而单株重则受叶数和叶重两个因素所制约。

多数品种为叶重型，叶重增加主要靠叶面积增大和叶柄增重。

白菜喜冷凉气候，平均气温18-20℃和阳光充足的条件下生长最好。

-2~-3℃能安全越冬。

25℃以上的高温生长衰弱，易感病毒病，只有少数较耐热品种可在夏季栽培。

白菜萌动的种子及绿体植株在气温15℃以下，经历一定的天数完成春化，苗端开始花芽分化，而叶分化停止。

在长日照及较高的温度条件下抽薹、开花。

但不同品种对长日照的要求有明显差异。

栽培技术白菜类型、品种繁多，适应性广泛，在中国江、淮地区，除冬季和早春行简易覆盖栽培外，可多茬露地栽培；华南地区可周年生产。

在栽培上一般按三季安排：1.秋、冬白菜：育苗移栽，收获成株为主。

华南是9-12月陆续播种，分期收获至翌年2月；江、淮地区是8月上旬~10月中旬陆续播种，封冻前收获完毕。

2.春白菜：晚秋播种，小苗越冬，翌春收获成株；早春播种，采收幼苗。

早春用冷床播种育苗或春分后播种育苗的，也可收获和成株。

观察日记绿豆表格一、引言在四年级的生物学课程中，观察日记是一种重要的学习方法，通过观察和记录，学生可以更好地理解植物生长的过程和规律。

绿豆是一种常见的植物，生长周期短，适合用来观察和记录。

在本次观察日记中，我们将使用绿豆表格进行观察和记录，以便更好地了解绿豆的生长过程。

二、观察日记绿豆表格1. 观察日记日期：__________________2. 绿豆种子的外观：a. 颜色：__________________b. 形状：__________________3. 种子发芽情况：a. 发芽时间：__________________b. 发芽率：__________________4. 幼苗生长情况：a. 幼苗高度：__________________b. 幼苗叶片数：__________________5. 成苗生长情况：a. 成苗高度：__________________b. 成苗叶片数：__________________6. 根系生长情况：a. 根长：__________________b. 根茎比：__________________7. 绿豆生长周期总结：a. 生长周期：__________________b. 规律总结：__________________三、观察方法和步骤1. 准备绿豆种子和容器：选取健康的绿豆种子，放入透明的容器中，方便观察。

2. 注水：在种子发芽的过程中，需要适量注水，保持种子的湿润。

3. 观察记录：每天定时观察绿豆的生长情况，记录在观察日记绿豆表格中。

4. 分析总结：观察周期结束后，对观察日记绿豆表格中的记录进行分析总结，了解绿豆生长的规律和特点。

四、观察日记绿豆表格的应用1. 学生学习：通过观察日记绿豆表格的记录，学生可以更好地了解绿豆生长的过程和规律，培养他们的观察和记录能力。

2. 教师教学：教师可以根据观察日记绿豆表格的记录，设计有针对性的生物学教学活动，帮助学生更好地理解生物学知识。

第三章果树的生命周期和年生长周期[1].ppt.Convertor第三章果树的生命周期和年生长周期1第一节果树的生命周期一、果树生命周期的意义1、概念：种子植物在其个体发育过程中，都要经历萌芽、生长、结果、衰老、死亡这一过程，这个过程包含了全部的生命活动，因此称之为生命周期。

2、实生果树生命周期又细分为：胚胎(胚胎形成至种子成熟)、幼年阶段、成年阶段和衰老阶段。

图2-1 苹果实生树阶段发育模拟图23、实生苗的阶段变化：树冠上部：枝,叶,芽表现栽培性状——阶段发育深阶段年龄大。

阶段发育特征树冠下部：表现幼年和野生性状——叶片薄，多刺等。

4、无性繁殖苗（营养苗）：没有真正的幼年阶段，只有以营养生长为主的幼树阶段，这一阶段通常称为营养生长阶段，也叫幼树期。

5、了解生命周期的目的：⑴缩短童期或营养生长阶段，⑵延长成年阶段，⑶推迟衰老期的出现。

3二、实生树的生命周期（一）实生树：实生树是由种子萌发长成的果树个体。

这种树在一生中经历萌发与生长、多次开花与结果、衰老和死亡的完整历程。

从栽培实用出发，可将实生树个体发育的生命周期划分为幼年阶段、成年阶段和衰老阶段。

4（二）生命周期：1. 幼年阶段：①童期：幼年阶段也称童期，是指从种子萌发起，经历一定的生长阶段，到具备开花潜能这段时期。

童期长短是植物的一种遗传属性。

与栽培技术也有关。

②性成熟：实生果树经童期逐渐具备形成性器官的生理基础和能力并最终实现开花的过程,称为性成熟。

5（2）果树童期的特点：①是植物的一种遗传属性，又受栽培条件的影响。

②形态特点：枝条直立生长,密集且分枝角大,具针刺或针枝，芽小，叶薄。

③解剖特点：枝条木质部发达导管较少；叶片表皮细胞大，单位面积气孔少，栅栏组织和叶脉不发达，属典型耐阴结构。

6无性繁殖能力：扦插成活率：童年区枝条高于成年区枝条，1年生实生苗的枝条＞2年生实生苗的枝条＞成年树。

根系扦插：靠近根颈的根易于生根，远离根颈的根难于生根和长出枝条。

植物的生长植物的生长是植物物质的不可逆的增多，是细胞分裂和膨胀的结果。

1．植物生长概述（1）植物按生长年数划分三大类①一年生植物：在一年或不到一年的时间内完成其生活周期的植物；②二年生植物：生活周期跨过两个年头的植物；③多年生植物：寿命超过两年以上的植物。

（2）分生组织的细胞①原始细胞：一直保持分生状态的细胞，会不断产生新的细胞；②衍生细胞：原始细胞所形成的新细胞，在一定时间内还会继续分裂，直到所产生的新细胞在新组织内发生特化为止。

（3）植物生长的模式决定于分生组织在植物体内的位置①初生生长由位于根尖或茎尖的顶端分生组织完成，产生的细胞使植物体（茎和根）的长度增加；在木本植物体内，初生生长仅限于最幼嫩的部分，例如根尖和茎尖。

②次生生长由侧生分生组织完成，使初生生长所形成的根和地上部继续加粗；在木本植物体内，侧生分生组织则在根和茎较老的部分，距顶端稍远处。

侧生分生组织分两类：a．微管形成层，产生次生木质部和次生韧皮部；b．木栓形成层，产生周皮，周皮替代表皮，起保护作用。

③拔节或长叶居间分生组织是有些植物在已分化的成熟组织之间夹着的一些未完全分化的分生组织，属于初生分生组织，其中细胞的分裂活动使植株迅速长高（拔节），或使叶片长长。

2．根和茎的初生生长（1）根的结构与初生生长①根冠根冠是根顶端的一个罩状结构，保护着根的顶端分生组织，使顶端免于被土壤颗粒擦伤，还分泌黏糊的多糖类物质起着润滑剂的作用。

②细胞分裂区（分生区）细胞分裂区包括顶端分生组织和由它产生的初生分生组织。

a．顶端分生组织位于细胞分裂区的中央，它产生初生分生组织的细胞，也产生由于擦伤而损失的根冠的细胞；b．初生分生组织包括原表皮层、原形成层和基本分生组织三部分。

③细胞伸长区细胞的伸长，将包括分生组织在内的根尖向前推进。

④细胞分化区在分化区内，初生生长所产生的三种组织已完成其分化，其细胞在功能上已经成熟。

（2）根的初生组织根中由三种初生分生组织产生的三种初生组织是表皮、皮层、维管柱。