体育课堂常规包括的基本内容与要求

小学体育与健康课堂教学常规及要求的体育教案一、教学目标：1. 让学生了解和掌握体育课堂教学常规及要求，培养学生遵守纪律、尊重教练、团结互助的良好品质。

2. 培养学生正确的体育动作技巧，提高学生的运动能力。

3. 增强学生的体质，提高学生的健康水平。

二、教学内容：1. 体育课堂教学常规：课堂纪律、器材使用与保护、正确穿着运动服、热身与拉伸等。

2. 体育动作技巧：跑步、跳绳、投掷、跳跃、基本体操等。

三、教学重点与难点：1. 教学重点：让学生掌握体育课堂教学常规及要求，培养学生正确的体育动作技巧。

2. 教学难点：学生对体育动作技巧的掌握，特别是动作的准确性和熟练程度。

四、教学过程：1. 课堂导入：教师简要介绍本节课的教学目标和内容，强调体育课堂教学常规及要求。

2. 课堂讲解与示范：教师讲解和示范体育课堂教学常规及要求，如课堂纪律、器材使用与保护、正确穿着运动服、热身与拉伸等。

教师针对不同体育动作技巧进行讲解和示范，如跑步、跳绳、投掷、跳跃、基本体操等。

3. 学生练习：学生根据教师的要求，进行分组练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

4. 课堂总结：教师总结本节课的学习情况，对学生的表现给予肯定和鼓励，并提出改进意见。

五、教学评价：1. 学生遵守纪律、尊重教练、团结互助的表现。

2. 学生体育动作技巧的掌握程度，如跑步、跳绳、投掷、跳跃、基本体操等。

3. 学生体质的提高和健康水平的提升。

六、教学策略：1. 采用讲解法：教师清晰地讲解体育课堂教学常规及要求，以及各个体育动作的要领，让学生理解和掌握。

2. 采用示范法：教师标准地示范体育动作，让学生直观地观察和模仿。

3. 采用分组练习法：学生分组进行练习，教师巡回指导，针对性地纠正学生的错误动作。

4. 采用激励评价法：教师在教学过程中对学生进行积极的评价，激发学生的学习兴趣和自信心。

七、教学准备：1. 场地准备：确保教学场地安全、宽敞，适合进行各种体育活动。

体育课的常规要求和安全措施因为体育课的特殊性：大部分课都是在室外进行。

所以我们上体育课必须要有严格的要求和得当的安全措施。

体育课的常规要求一、纪律与安全：1、遵守班校纪及明文规章制度。

2、课前、课堂中不得喧哗、嘻闹。

3、上室外课时：集队做到快、静、齐；去上课场所时必须队伍整齐、跟紧，注意来往车辆、行人（走人行道），注意安全。

4、按教师要求在指定的地方进行学练、游戏、活动等。

5、上室外课时，不得佩（带）钥匙、硬饰物；不得到有危险的地方玩耍、及追打嘻闹，杜绝不安全事故的发生。

6、因特殊原因不能上体育课或迟到、早退的，必须说明原因并请假（补假）。

对于个别教师留下补作业、辅导的学生，要对其强调：不能单独或小部分在无老师的情况下留在课室。

二、服装：必须按要求穿运动服装上室外体育课。

另外、三年级以上的连堂体育课到灯光球场（全民健身广场）上课时一定要注意在绿灯时通过斑马线。

体育课安全措施因为体育课的特殊性：运动、室外。

而这两样都存在不安全的因素，所以上体育课时一定要注意安全措施，预防安全事故发生的。

1、重视安全教育。

体育教师要牢固树立安全第一的思想，注重避免发生安全问题的措施和方法的学习。

其次，加强学生的体育课活动的安全教育，以增强学生的安全意识，在日常教学过程中，有目的、有计划地实施安全教育，可计划在室内教学中安排运动安全的专题教育，让学生懂得健康与安全的关系、自身和他人的安全关系及一些常识性的自我保护知识，并且让学生知道体育课中易发生安全问题的因素和预防方法。

2、充分的课前准备。

认真备课，根据实际情况，教学内容安排要适合。

根据自己选择安排的教学内容，科学的布置好教学的场地和选择好教学的器械。

严格课堂常规，课前检查学生的服饰和学生的健康状况。

尽量消除安全问题的因素。

3、充分的准备活动，做好充分的、有针对性的准备活动，预防运动损伤。

4、严格的课堂纪律。

严格的课堂纪律是为了使课堂教学安全、有序开展，使课堂教学时间的利用更加充分，保证教学任务的顺利完成；避免伤害事故的发生，确保学生的身体安全。

一年级学生体育课堂常规要求及训练内容
课堂常规要求
1. 穿着：学生应穿着舒适的运动服装和运动鞋参加体育课堂，确保安全和自由活动。

2. 准备：学生应按时到达体育课堂并做好准备活动，如热身运动和伸展。

3. 安全：学生们在课堂中要遵守安全规则，如不乱跑、不扔东西，并保持与他人的安全距离。

4. 合作：学生们应积极参与课堂活动，并与同学们合作完成各项任务。

5. 尊重：学生们应尊重教师和同学，遵守课堂规则和纪律，展现良好的行为准则。

训练内容
体育课堂应涵盖以下训练内容，以促进学生的身体发展和运动能力：
1. 基本运动技能训练：包括走、跑、跳、投掷等基本运动技能
的研究和练。

2. 球类运动：学生们将研究各类球类运动，如足球、篮球、排
球等，提高他们的协调性和团队合作能力。

3. 物理素质训练：通过举重、俯卧撑、跳绳等活动，学生们将
提高力量、耐力和灵活性等身体素质。

4. 健身操和舞蹈：学生们将研究一些简单的健身操和舞蹈动作，培养他们的协调性和节奏感。

5. 游戏和竞赛：通过一些团队游戏和竞赛活动，学生们将锻炼
自己的团队意识、竞争意识和应对能力。

以上是一年级学生体育课堂的常规要求和训练内容，通过这些
活动，我们将培养学生们的运动兴趣和能力，促进他们的身心健康
发展。

同时，教师和家长的支持与配合也是孩子们体育课堂学习的
关键。

希望每位学生都能积极参与，享受体育课堂的乐趣。

学生体育课堂常规及体育教师教学规范文一、引言体育课是学生全面发展的重要组成部分，也是培养学生身心健康的重要途径。

体育教师在体育课堂中起着举足轻重的作用。

为了保证体育课堂的正常进行和学生的全面发展，体育教师需要遵守一定的规范。

本文将就学生体育课堂常规及体育教师教学规范进行探讨。

二、学生体育课堂常规1. 服装要求学生在体育课堂上必须穿着适合运动的服装，如运动鞋、短裤、运动T恤等。

女生可选择穿运动裙，但不得穿裙摆过长的裙子，以免影响运动。

此外，学生要注意不穿过于暴露或娱乐类装饰物。

2. 遵守课堂规则学生在体育课堂上必须听从体育教师的指导和安排，遵守课堂规则。

包括不随意离开、不打闹、不谩骂他人等。

学生应该保持安静，保持课堂秩序，以便顺利进行课堂教学。

3. 参与积极性学生需要积极参与体育课堂的各项活动，包括各种运动项目和小游戏等。

积极参与不仅可以提升个人的体育水平，还可以增强团队合作精神和集体荣誉感。

4. 尊重他人学生在体育课堂上应该尊重他人，包括体育教师和同学。

尊重他人不仅是一种基本的礼貌，还是培养学生良好人际关系和团队精神的重要方式。

5. 保持安全学生在体育课堂上应该注意安全，如注意运动时的身体姿势、避免碰撞、迅速回报意外等。

此外，学生还应该注意场地卫生和设备的保养，避免不必要的事故发生。

三、体育教师教学规范1. 知识准备体育教师应该提前准备好相应的知识和教材，对所要教授的内容有充分的了解和掌握。

教师还应该不断学习和更新知识，及时了解新的体育教学方法和理论。

2. 课前准备体育教师应该提前检查课堂设备和场地卫生情况，确保教学的顺利进行。

教师还应该制定详细的教学计划，包括教学目标、教学内容、教学方法和评价方式等。

3. 语言规范体育教师在上课时应该使用规范的语言表达，语速适中，语调自然。

教师的语言应该简洁明了，确保学生能够听懂和理解。

教师还应该积极鼓励学生，树立学生的自信心。

4. 教学方法多样化体育教师应该采用多种教学方法，如示范教学、讨论教学、竞赛教学等，以激发学生的学习兴趣和主动性。

学生体育课堂常规及体育教师教学规范学生体育课堂常规：
1. 准时到达上课地点，按时上课，不早退、迟到。

2. 进入体育场地前，进行热身运动，以保证身体状态良好。

3. 穿着适当的体育服装和鞋子，保护好自己的安全。

4. 遵守课堂纪律，注意听从体育教师的指导和命令。

5. 尊重和关心同学，遵守集体和个人之间的礼仪规范。

6. 遵守体育场地的使用规则，不破坏设施和器材。

7. 遵守课堂秩序，不随意离开课堂或者聊天打闹。

8. 积极参与课堂活动，按照教师的要求完成任务和动作。

9. 注重安全，遵守安全规则和操作要求，不做危险的动作。

10. 学会与他人合作，参与集体活动和小组合作。

体育教师教学规范：
1. 有责任心和爱心，关心学生的身心健康，尊重和关心学生的个体差异。

2. 具备丰富的专业知识和教学经验，能够制定合理的课程计划和教学目标。

3. 对学生进行全面的身体素质测试，了解学生的身体状况和运动能力。

4. 设计多样化的教学内容和活动，丰富课堂形式，激发学生的学习兴趣。

5. 清晰明确地向学生传达教学内容，注重语言表达和示范动作。

6. 给予学生充分的指导和反馈，帮助学生纠正动作，提高技能水平。

7. 创设良好的教学环境，确保学生的安全，严禁有危险因素的课堂活动。

8. 重视学生的参与度和合作精神，鼓励学生团队合作和互助互学。

9. 时刻关注学生的学习进展，及时调整教学方法和策略，帮助学生提高。

10. 善于与家长和其他教师之间进行沟通和合作，形成良好的教育共识。

体育与健康课堂教学常规及要求第一篇：体育与健康课堂教学常规及要求体育与健康课堂教学常规及要求一、课前准备（一）体育教师要根据全日制义务教育《体育与健康》课程标准的要求，结合学校条件情况，制定学期教学计划、单元计划、课时计划，并按计划上课。

体育教师要认真备课，毎节课必须有课时教案，教案中应有明确的安全措施或安全提示。

（二）体育教师课前要做好场地器材的准备和安全检查工作，排除安全隐患。

上课使用的场地、器材要符合国家相关要求。

体育教师上课必须穿着整洁的运动服装和运动鞋。

（三）学生有特殊疾病不能修习体育课，须向学校报告备案，不得隐瞒。

学生身体不适不能上体育课，课前应向班主任或体育教师请假。

体育教师要了解学生的身体健康情况，做好见习生的安排。

二、课堂教学（一）整队集合1、教师应提前到达上课地点等候学生，体育委员须在教师指定的位置迅速集合整理队伍，检查出勤人数和着装，并向体育教师报告。

2、学生不得带刀、笔、钥匙、手表、手机、饰物、胸牌（卡）等不利于安全的坚硬物品上体育课。

学生必须穿着运动服装和软底运动鞋上体育课。

3、师生互道“问好”。

4、体育教师要向全体学生宣布上课内容和学习目标及安全要求。

（二）热身运动1、做好热身运动，内容包括各种徒手操或器械操，慢跑等。

2、针对上课内容的专门性游戏活动。

3、根据学期教学计划，需适时安排队形队列练习。

（三）技术学习1、体育教师要有技术动作的示范和动作要领的讲解，术语准确，语言精炼。

2、学生学习要有个人自主体验和小组学习过程，发挥学生的主动性。

3、要依据学生的技术水平差异，安排不同学习难度和要求的练习，力求全体学生学有所得，学有所进。

4、每节课必须保证一定的运动负荷，练习密度不低于45%，使学生的体能素质得到提高。

5、组织竞赛游戏活动时，要讲明规则和要求及安全提示。

6、遵循由易到难，由浅入深的原则安排练习手段和方法。

学习的组织，要体现认知、掌握、巩固、提高、发展的过程。

7、提供学生示范展示的平台，提高学生学习的自信心，体验成功。

中学体育课课堂常规中学体育课是学生全面发展的重要组成部分，旨在培养学生的体质素质、动作技能、兴趣爱好和团队合作意识。

在课堂上，教师要注意遵循一定的常规，以保证课堂秩序井然有序，让学生充分参与并积极投入。

以下是中学体育课常规的相关内容。

一、课前准备1. 教师要提前安排好教学内容，明确教学目标和安排授课顺序。

2. 教师要对所使用的器材进行检查，确保器材的安全性和完好性。

3. 教师要清理好课堂环境，保证学生的学习秩序。

二、课堂管理1. 学生排队入场：学生按照班级和座位顺序排队进入体育馆或操场。

教师要对学生进行点名，确保每个学生都到齐。

2. 课堂纪律：教师要向学生明确课堂规则，包括要求学生遵守纪律、不打闹、不随意离开课堂等。

3. 学生换装：教师要告诉学生换装的要求，如换上体育服装、穿上运动鞋等。

同时，要引导学生养成良好的卫生习惯，保持整洁。

4. 学生安全：教师要注意保护学生的安全，避免发生意外伤害。

在进行器械比赛或高强度运动时，教师要特别关注学生的操作规范和安全意识。

5. 学生卫生：教师要告诉学生要爱护卫生，不乱扔垃圾，保持课堂环境的整洁。

三、教学方法1. 示范教学：教师要对动作技能进行示范，并解释动作的要领和注意事项。

示范要准确规范，便于学生理解和模仿。

2. 分组训练：教师可以将学生分成小组进行比赛或训练，培养学生的团队合作精神和协作能力。

3. 循序渐进：教师要根据学生的实际水平，合理安排教学内容的难易程度，让学生在逐渐提高的过程中取得明显进步。

4. 个别辅导：教师要根据学生的个体差异，给予个别辅导和指导，帮助学生克服困难。

四、课后总结1. 教师要对学生进行课堂表现评价，鼓励优秀，指导不足，并记录下来以备课堂教学和学生日后的学习参考。

2. 教师要总结课堂教学的亮点和不足，以便改进教学方法和提升教学质量。

3. 学生换装和退场：教师要引导学生按照规定程序换回普通服装，并按照班级和座位顺序退场。

中学体育课是培养学生身心健康的重要途径，良好的课堂常规能够营造积极向上的学习氛围，激发学生的学习兴趣，提高学生的综合素质。

学生体育课堂常规及体育教师教学规范学生体育课堂常规：
1. 准时到达：学生应该准时到达体育课堂，避免迟到。

2. 穿着适当：学生应该穿着适合运动的服装和鞋子，确保自己的安全和舒适。

3. 自备运动装备：学生应该按照教师要求自备运动装备，如运动服、运动鞋、运动器械等。

4. 清洁课堂：学生应该保持课堂的整洁和干净，不乱扔垃圾。

5. 尊重他人：学生应该尊重体育教师和其他同学，不进行攻击性言语或行为。

6. 遵守规则：学生应该遵守体育课堂的规则，如不作弊、不打闹、不使用手机等。

7. 积极参与：学生应该积极参与课堂活动，跟随教师的指导进行运动训练。

体育教师教学规范：
1. 提前准备：体育教师应该提前准备好课程内容和所需器材，确保课堂的顺利进行。

2. 设计合理活动：体育教师应该设计合理的运动活动，结合学生的年龄和能力水平，确保全体学生都能参与和受益。

3. 分组合理：体育教师应该根据学生的能力和兴趣进行合理分组，确保每个小组都能有团队合作的机会。

4. 安全把关：体育教师应该时刻关注学生的安全情况，确保活动场地的安全，并提前告知学生注意事项和安全规范。

5. 激励与指导：体育教师应该激励学生参与运动，并给予积极的指导和反馈，帮助学生提升运动技能。

6. 注意个别差异：体育教师应该注意到学生的个别差异，对于体育技能较低或身体不适应的学生，给予特别的关注和指导。

7. 合理评价：体育教师应该根据学生的参与程度和技能水平进行合理评价，不一味追求成绩，重视学生的综合素养和兴趣培养。

体育课常规要求体育课是多数孩子们最爱上的学科，而体育课堂常规是为了体育教学工作的正常进行，对学生提出一系列的基本要求，是学校体育教学管理的一项重要工作，下面是小学生体育课的一些常规要求，要在课堂上进行渗透：一、两个制度1.体育委员负责制：上体育课，在体育委员带领下，按照体育教师的要求，在上课前布置好场地器材，课后整理好和收回器材。

2.请假制度：如有事、有病必须请假。

二、学生“八不准”1.不准旷课、迟到、早退；2.不准穿大衣、裙子、皮鞋、高跟鞋、凉鞋，戴帽子、头巾和手套；3.不准佩戴徽章和携带小刀；4.不准擅自离开课堂；5.不准横穿跑道、投掷区；6.不准擅自动用体育器材；7.不准做危险动作、嬉闹追打；8.不准做与练习无关的事。

三、课前常规1.体育委员上课前应主动与任课教师练习，以便教师了解班级情况；2.协助体育老师布置和检查场地，准备教具；3.学生因病、伤不能上课时，课前应主动向体育教师说明情况。

教师应根据学生的不同情况，布置他们随堂见习或参加适当的活动。

4.提前到上课地点附近活动，以便上课及时集合。

四、课堂常规1.准时集合上课：上课铃响后，由体育委员及时在指定地点集合整队，检查上课人数。

2.上课礼节：体育委员整好队伍，下达“立正”口令，然后向教师报告上课人数，随后师生相互问好。

教师即向学生宣布本课任务与要求，迟到学生向教师报告，说明原因，经教师允许后方可入列。

3.上课服装：学生上体育课时应该穿运动服和球鞋，不准穿大衣、裙子、皮鞋、高跟鞋、凉鞋，不准戴帽子、头巾和手套，不准佩戴徽章和携带小刀等。

4.每次上课教师必须严格点名制度。

学生不得迟到早退和旷课。

5．上课时，学生必须自觉遵守课堂纪律，注意安全，爱护器材，服从教师和小组长的指挥，努力完成各项练习任务，学生在课堂中不得嬉笑打闹。

不经教师允许不得擅自离开课堂。

否则坐旷课论处。

6．练习时不打闹、不开玩笑，不擅自离开活动地点；团结友爱，互相帮助；注意安全，防止伤害事故的发生；课堂上如遇意外情况，应及时向教师报告，以便妥善处理。