【2018最新】201X优秀大学德育年终工作总结范文-推荐word版 (1页)

大学德育年度工作总结(通用6篇)一个学期以来，我能按照自己制定的德育工作计划进行工作，注意自己的师德形象，重视对学生进行品德教育，现将情况总结如下：1、认真学习师德规范，结合学习教师职业道德规范，并以教师职业道德规范和十不准为标准，在家长中树立起良好的形象。

2、根据学生的身心特点，把思想道德建设落实到实处，在学习中提升教师的道德标准，深入贯彻《纲要》精神，模范履行社会公德、职业道德、家庭美德，不断提高教师的全面道德修养。

3、认真学习新课改，提高对新课程改革的认识和教育理念，并进一步提高自己的教学水平，使自己能更加适应日益发展的教育势。

4、继续学习报刊上有关的评论员文章及英雄人物先进人物的事迹，以加深自己对人生观的进一步理解。

5、学习报刊上有关国内外形势教育的文章。

通过学习，及时了解和关注当前国内外形势及我国各项改革的进展情况。

为灾区群众积极捐款捐物，明确任务、增强信心、努力奋斗、扎扎实实做好本职工作。

6、继续认真学习有关的教育法律法规，着重学习《教育法》、《教师法》等法律法规，通过学习统一思想，进一步明确自己的义务和法律责任，不断提高对自己肩负特殊使命的认识。

7、制定了班级德育教学计划，利用各种机会对学生实施德育教育，使班级内每个学生在个性心理和道德品质方面得到较大发展和提高。

另外，我能遵守学校的各项规章制度，积极参加政治学习，团结同事，作为班组长，努力协调好班级的各项工作。

在工作中敬业爱岗，热爱学生，为人师表，责任心强，在教育教学中为学生创设一个良好平和的环境，让学生在宽松、民主的氛围里学习。

尊重学生，不体罚，使他们身心得到愉快的发展。

在家校联系方面，我除了通过家长会和家校联系手册向家长介绍班级的"德育工作计划、内容和实施方法外，还通过家访或个别交谈的形式，共同分析学生的情况，帮助家长形成正确的教育观点和方法，取得家校教育的一致性。

总之，经过一个学期的教育和培养，学生在品德和行为习惯的形成方面已取得较大进步。

大学生个人德育总结（20篇）大学生个人德育总结（通用20篇）大学生个人德育总结篇1时光荏苒，岁月如梭。

不知不觉间，大学生活即将结束。

回想四年前，当我背着书包、拖着行李、怀揣着梦想来到北航报到时，对四年的大学生活有着无限美好的憧憬。

而四年后的今天，当我即将离开时，回首过往，点点滴滴，涌现眼前，百般滋味，感慨万千。

特殊的体会我是高中毕业的时候入的党。

说心里话，当时对于党的理解和认识还停留在没有共产党就没有新中国的水平上，但我就是这样单凭着一腔热情入了党。

来到大学后，我才知道每个党员要归属于一个党支部，要学习各种理论知识，要开各种会议，甚至要牺牲一部分假期时间去参加党员假期实践。

开始的时候我发自内心的不愿意。

可是，渐渐地，当我静下心来认真地参与到这些活动中的时候，我意识到自己的错误。

我从这些活动中收获了很多。

比如学习科学发展观的时候，我把它应用到了自己平时的学习、工作中，竟起到了很好的效果。

再比如去北宅调研学习时，看到村与村之间的巨大差异时，我明白了党员原来能够发挥如此大的作用。

后来，我当了专业的党支部书记，更加体会到党员在同学中间的影响之大。

虽然说党员不应搞特殊，但是在周围同学看来，你就是特殊的，你的一言一行，直接影响到其他同学。

所以，作为一名党员，要时刻提醒自己，谨言慎行，要为同学树立良好的榜样。

合作与共赢四年的大学生活，让我学会了很多，但是我觉得其中最重要的就是懂得了与人合作，共同进步的道理。

所谓合作，小到和同学一起解决一道问题，大到一起组织班级活动。

还记得大一刚来时，很多方面都不适应，尤其是学习方法还没有从高中转变过来。

于是大家就成立了学习小组，几个人一起讨论问题，效果显著。

然后一起参与新生班集体答辩，一起组织出游，一起去上海实习等等。

尤其在我大三、大四连续担任小班班长以来，就更加感觉到合作的重要，并从中体会到乐趣。

一个人的能力再强也还是有限的，很多事情一个人是根本不可能解决的，这个时候就需要与人合作。

大学德育年终个人工作总结尊敬的领导：值此年终总结之际，我怀着满腔的热忱和激情，向您汇报本年度在大学德育工作中取得的成绩以及存在的不足和改进措施，希望得到您的指导和支持。

一、工作成绩：1.加强大学生道德教育：本年度，我积极组织并参与了大学生道德教育的各项活动。

包括开展主题班会、主题演讲、主题讲座等，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，增强他们的社会责任感和自我管理能力。

2.组织素质拓展活动：为了增强学生的综合素质和主观能动性，我积极组织了一系列素质拓展活动，如户外拓展训练、志愿服务活动等。

这些活动旨在培养学生的团队合作意识、自信心和责任感，获得了较好的效果。

3.矛盾化解和纠纷处理：作为大学德育工作的一部分，我认真负责地处理了学生间的矛盾和纠纷。

采取沟通、调解等方式，帮助学生解决各种问题，维护了良好的校园秩序和氛围。

4.学生召开德育大会：作为德育工作的一个重要环节，我组织并召开了学生德育大会，邀请专家学者进行主题演讲，并展示学生的精彩成果。

通过这次大会，激发了学生们对德育工作的兴趣和参与度，并取得了较大的反响。

二、不足之处及改进措施：1.工作理论水平有待提高：在工作中，我发现自己的理论水平存在一定的不足。

在今后的工作中，我会加强理论学习，提高自身的专业素养，不断完善我的知识结构。

2.完善活动策划：今年的德育活动中，我发现有些活动的策划还不够完善，缺乏一定的创新性和针对性，导致一些活动的效果不尽如人意。

我会更加注重活动策划的细节，提高活动的质量和吸引力。

3.加强与学生的沟通与沟通：作为一名大学德育工作者，与学生的良好互动是非常重要的。

然而，我在工作中发现自己的沟通能力有待改进，需要更多地倾听学生的心声和反馈。

我将加强与学生的沟通，建立更加密切的关系，更好地了解他们的需求和心理状态。

三、改进建议：1.提高团队的凝聚力：德育工作是一个团队合作的过程，凝聚力的增强对于工作的推进和效果的提升至关重要。

因此，我建议在今后的工作中，加强团队的内部协作和交流，形成团队的共识和合力。

2018年学年终德育工作总结范文XX—XX学年度德育工作总结追求特色与发展,把学校办成“学生喜欢的学校”,始终是我们追求的目标；“厚德乐学、矗立国际”是我们的办学理念。

我们坚持“育人为本，德育为先”的德育工作理念。

本年度，围绕学校培养学生良好责任心的工作主题，我们以“社会主义核心价值观”教育为主线，以德育队伍建设为保障，以丰富的德育活动为载体，以常规养成教育为手段，不断探索德育工作新途径，充分发挥德育工作的导向、动力和保障作用，顺利实现了本学年的德育工作目标。

根据《渝中区中小学德育工作考核评价指标》（修订稿），现将自评情况报告一、工作理念德育工作理念：文化引导、道德践行、品性培养、课堂明理、实践育人。

德育工作思路：抓好常规、突出重点、体现特色。

年度工作目标：1．进一步提高学生做人基本品质。

2．进一步构建外语特色校园文化。

3．进一步深化“三礼·五心”教育。

二、制度建设制度是行动的规范。

本年度，在已有德育管理制度的基础上，我们制定了《重庆第三十中学校受校级处分学生后续教育和管理办法（试行）》、《重庆第三十中学校关于男女生文明交往的五条规定》；《重庆第三十中学校手机管理办法》；修订了《教室和公区清洁卫生评分标准》；完善了《重庆三十中学学生操行评定办法》，更好实施了《重庆三十中学星级学生评定办法》。

制订了校学生会、团委、少先队及各社团管理制度。

使我校德育工作有章可依，执章必严，使德育管理更加系统、规范，增强了德育管理实效，较好的发挥了制度对学生的引导与规范作用。

三、校园文化班级是学校重要的构成细胞。

本年度，我们以班级文化促进校园文化，校园文化带动班级文化，形成师生共建的价值取向，努力营造高雅、高品质、高层次的校园文化氛围。

各班在班主任的指导下就如何开展班级文化建设展开了充分的讨论和思考，并根据本班的特色和同学们的心理需求及共同愿景拟定了各班的班级文化建设方案。

全面进行“班级文化建设”实践探究，主要围绕精神形态、物质载体、特定活动这三方面来展开，具体有：班级文化主题、特色班名、特色班级牌，班歌，班级奋斗目标、班规班训、教室的个性化布置、班级学生自主管理队伍建设和主题班会，道德讲坛等，从而形成初步的理念基础和操作模式及方法，在班级文化建设的过程中促进了学校的文化建设。

大学德育年度工作总结范文在学院领导的正确领导下，随着时间的流逝，即将送走____年，迎来新的一年，回顾过去，展望未来，在____年各项工作取得了必须的成绩，是与上级领导及学生科的帮忙是分不开的，我会更加努力的工作，在我们学院即将升本的工作中，做出我的应有贡献!一、提高管理工作的标准、再创新佳绩作为一名班主任，首先要有一种高度的职责心，用慈母般的一颗心，深深地打动每个同学的心，和具有一种雷厉风行的工作态度，因此在____年，班级工作开展的狠顺利、受到各级领和职能不问的认同、在管理班级的工作上，要有一个号的方式，方法。

在管理上要有一个创新的思想进一步提高我的职责心。

根据新的形势制定好学生的职业生涯规划和近期目标、用共同愿景引导学生，凭高尚的人格感染人，言传身教，在同学中树立起模范形象，以竞争机制激励同学，用之差异的教育方法培养学生，在____年的管理上要有一个很大的突破，不能只停留在管理严格，看好学生的水平上，就应放手触动学生的用心性，抓住学生的思想动态，充分发挥班级干部的职能作用，更加努力学习转变是必然的，势在必行，加强与人沟通的潜力，提高学生的人生观和价值观了解社会，用自己所学的知识与实践相结合、用实际行动树立齐职院的良好形象，取得更大成绩。

二、突出班级群众观念、营造良好的班风、学风只有良好的班风、学风，才是取得班级各项工作优异成绩的前提，因为机械081，082在年底就要离开学院进入就业实习阶段，在加上大三没有固定教室、实行走读、学生噪声散漫、旷课、旷寝、寝室脏、乱的现象发生。

因此我每一天坚持到寝室检查，发现问题及时整改，有的同学爱睡懒觉，不愿意上课，早晨7：30到寝室去检查，一次抓到旷课的罚款____元充入班费，旷课一天的罚款____元，管理制度构成后，对有一些同学有了必须的制约，寝室发现脏乱差一次罚款____元，党员，用心分子，班级干部务必起模范带头作用，犯类似错误的重罚。

在我的精心管理下，机械081、082班旷课的现象杜绝了，构成了一个良好的学习风气，并召开了各种班会《礼貌寝室，从我做起》、《礼貌离寝》等主题班会，圆满地完成了学习任务，真正的做到了礼貌离寝，使同学们对学员有一种依恋感，寝室的管理工作也取得了可喜的成绩。

大学德育年度工作总结德育是素质教育的灵魂，德育工作是学校永恒的主题。

本学期结合我系实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使系部德育工作的针对性和实效性得以再提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了一定的成绩，现就本学期德育方面的工作总结如下：一、坚持“德育为首”，加强德育队伍建设1、组织全系教师学习相关教育法规，增强了教师遵纪守法、依法施教的自觉性，促进了教师职业道德素质的不断提高，树立了良好的师表风范，平等、民主和谐的师生关系逐步形成。

2、进一步加强辅导员队伍建设，规范班级管理工作。

会计系修订完善了《辅导员工作管理制度》，进一步规范了辅导员工作，完善了班级工作考核机制。

有计划、有重点地加强辅导员培训工作，强化了辅导员队伍建设，培养了一支素质优良、精干实效、开拓进取的辅导员队伍。

二、把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点1、把安全教育、法制教育贯穿到整个教育教学过程中，做到了警钟长鸣、常抓不懈。

充分利用班会、活动和晚自习对学生进行安全教育，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患。

2、以班级、寝室为单位实行安全包保制，建立从上而下的安全管理和监督机制。

3、除了学校的思政课程以外，进行形势与政策教育的宣传，加强学生的法制观念，对问题学生进行定期定人帮教、转化，杜绝了在校学生违法犯罪事件的发生。

4、以班会形式加强安全教育，通过同学们搜集安全知识，分享安全自护、安全逃生等办法，提高了学生的安全防范意识和自救自护能力。

三、加强对经济困难学生的帮扶力度，坚定贫困生战胜困难的信念1、铺设“入学助学绿色通道”，对家庭贫困学生，实行先入学后缴费的措施，保证没有一位学生因家庭经济困难而辍学。

2、以学校教育资助资金为主导，帮助贫困学生完成学业。

3、开展以贫困生为主的回馈社会的系列行动，使贫困生在接受帮助的同时，懂得回报社会，感恩他人，最重要的是帮助贫困生重树信心，坚定战胜困难的信念。

大学德育年终工作总结大学德育年终工作总结样本1一个学期以来，我能按照自己制定的德育工作计划进行工作，注意自己的师德形象，重视对学生进行品德教育，现将情况总结如下：1、认真学习师德规范，结合学习教师职业道德规范，并以教师职业道德规范和十不准为标准，在家长中树立起良好的形象。

2、根据学生的身心特点，把思想道德建设落实到实处，在学习中提升教师的道德标准，深入贯彻《纲要》精神，模范履行社会公德、职业道德、家庭美德，不断提高教师的全面道德修养。

3、认真学习新课改，提高对新课程改革的认识和教育理念，并进一步提高自己的教学水平，使自己能更加适应日益发展的教育势。

4、继续学习报刊上有关的评论员文章及英雄人物先进人物的事迹，以加深自己对人生观的进一步理解。

5、学习报刊上有关国内外形势教育的文章。

通过学习，及时了解和关注当前国内外形势及我国各项改革的进展情况。

为灾区群众积极捐款捐物，明确任务、增强信心、努力奋斗、扎扎实实做好本职工作。

6、继续认真学习有关的教育法律法规，着重学习《教育法》、《教师法》等法律法规，通过学习统一思想，进一步明确自己的义务和法律责任，不断提高对自己肩负特殊使命的认识。

7、制定了班级德育教学计划，利用各种机会对学生实施德育教育，使班级内每个学生在个性心理和道德品质方面得到较大发展和提高。

另外，我能遵守学校的各项规章制度，积极参加政治学习，团结同事，作为班组长，努力协调好班级的各项工作。

在工作中敬业爱岗，热爱学生，为人师表，责任心强，在教育教学中为学生创设一个良好平和的环境，让学生在宽松、民主的氛围里学习。

尊重学生，不体罚，使他们身心得到愉快的发展。

在家校联系方面，我除了通过家长会和家校联系手册向家长介绍班级的德育工作计划、内容和实施方法外，还通过家访或个别交谈的形式，共同分析学生的情况，帮助家长形成正确的教育观点和方法，取得家校教育的一致性。

总之，经过一个学期的教育和培养，学生在品德和行为习惯的形成方面已取得较大进步。

大学德育年度工作总结6篇第1篇示例：大学德育年度工作总结随着社会的发展和进步，德育在大学教育中的作用日益凸显。

大学作为培养未来社会精英的摇篮，德育工作的重要性不言而喻。

在过去的一年里，我校围绕德育工作的目标和任务，精心组织、全面推进，取得了一系列积极成效，为广大学生的健康成长和全面发展提供了有力保障。

一、德育活动丰富多彩通过多种形式的德育活动，激发学生的自主学习兴趣，培养其独立思考和创新意识。

学校定期开展主题班会、思想政治教育讲座、心理健康辅导等活动，营造了浓厚的德育氛围。

学校还组织了社会实践、志愿服务、文明礼仪教育等活动，拓展了学生的视野，提升了其社会责任感和公民意识。

二、德育管理规范有序本着“以人为本，服务学生”的原则，学校建立完善了德育管理制度，规范了德育工作流程。

设立了德育工作领导小组，及时研究部署德育工作；建立了学生成绩、表现考核等制度，激励学生参与德育活动；强化了德育团队建设，提升了德育工作的质量和效率。

通过规范化管理，德育工作更加有序，学生素质提升得到有效保障。

三、德育成果显著在全校师生的共同努力下，德育工作取得了一系列明显成果。

学生的综合素质得到了提升，思想政治素养和道德修养得到了加强，校园文明秩序和师生关系更加和谐，形成了“全员德育、全员参与”的良好局面。

这些成果的取得，离不开全校师生的共同努力和学校领导对德育工作的高度重视。

展望未来，我们将进一步强化德育工作在大学教育中的地位和作用，深化德育工作的内涵和外延，不断探索创新，努力提升德育工作的质量和水平。

相信在全校师生的共同努力下，我校的德育工作必将迈上新的台阶，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人做出更大的贡献。

愿我们携手并进，共同书写我校德育事业的辉煌篇章！第2篇示例：大学德育年度工作总结随着社会的不断发展，大学德育工作变得愈发重要。

在大学里，培养学生的德智体美劳全面发展，是学校的根本任务之一。

德育工作的开展不仅是培养学生的道德品质和人格魅力，也是促进学生全面发展的关键。

德育年度工作小结范文_大学德育年度工作总结德育年度工作小结一、工作回顾今年是我校德育工作的一个丰收年，我们在学校领导的高度重视和支持下，团结一心，积极探索，取得了许多显著成绩。

通过全校师生的共同努力，我校德育工作在多个方面都取得了较大的进步。

1.注重德育宣传在过去的一年中，我们注重德育宣传工作，启发广大师生积极参与德育活动。

我们组织了一系列的德育宣传活动，包括海报设计比赛、德育主题班会、德育知识竞赛等，引导学生树立正确的价值观和人生观。

2.创新德育工作我们注重德育工作的创新，积极推进德育工作的专业化和多样化发展。

我们开展了许多新颖的德育活动，如举办“读书节”、“志愿者进社区”等活动，丰富了学生的课余生活，增强了学生的社会责任感。

3.加强德育课程建设我们重视德育课程建设，积极加强教师队伍建设，提高教师的德育教育水平。

我们通过专题培训、教学观摩等方式，提高了教师的德育教育能力，增强了教师的德育教育责任感。

二、工作成果在过去的一年中，通过我们的共同努力，取得了一系列令人振奋的成果。

1.学生成绩显著提高在德育教育工作的积极参与下，学生成绩有了显著提高。

学生们对德育教育的重视程度不断增加，校风学风逐渐好转，学校整体成绩也有了长足的进步。

2.学风学风显著改善通过德育工作的不懈努力，学校的校风学风得到了显著改善。

学生的文明礼貌意识不断增强，学校的师生关系更加和谐，校园的人文环境更加浓厚。

3.学生综合素质的全面提升在德育工作的培育下，学生的综合素质得到了全面提升。

学生们思想开放，勇于探索，具有良好的道德品质和社会责任感，逐渐成长为德智体美劳全面发展的人才。

三、工作反思在工作过程中，我们也遇到了一些困难和问题，需要进一步改进和解决。

1.德育资源不够充分在开展德育活动的过程中，我们发现学校德育资源不够充分，需要加强德育资源的整合和利用，提高德育活动的质量和效果。

2.德育工作的专业性不强尽管我们积极推进德育工作的创新，但在一些方面仍然存在德育工作的专业性不够强的问题，需要加强德育工作的专业化和系统化建设，提高德育工作的水平。

感谢大家参加我们本年度的德育年终工作总结会议。

作为本校德育工作的工作组负责人，我想要向大家汇报一下我们的工作成果和不足之处，同时也向各位同事们表达感激之情。

一、工作成果本年度，我们在德育工作上取得了一定的成果。

我们加强了师生之间的交流和互动，组织了多场有意义的活动，比如素质拓展训练、校内知识竞赛、志愿者活动等。

这些活动不仅给同学们提供了锻炼的机会，还增强了同学们的协作精神和团队意识。

同时，我们也与各个学院合作，共同开展专业素养培养活动，为同学们提供更多选择和帮助。

我们加强了德育教育的宣传工作。

通过多种渠道，如官方网站、微信公众平台等，向全校师生发布德育资讯和知识，吸引了更多人的关注和参与。

我们还积极开展进校园、进社区、进企业活动，让更多人了解和认同我们的德育理念，从而推动社会各界对大学德育工作的关注和支持。

我们还加强了对师生行为规范和道德规范的督促和引导。

结合学院特点和实际情况，我们制定了一系列规章制度和准则，明确了大家的行为标准和要求。

同时，我们也采取多种方式和手段，如班级讲座、个别辅导等，对同学们进行德育引导和关爱，帮助他们解决各种问题和感受到更多关注和鼓励。

二、不足之处虽然我们的工作取得了一些成果，但是在具体执行上还存在一些问题和不足。

我们需要加强对各个学院德育工作的统一协调和互相配合，在实际执行中更好地发挥团队作用。

我们也需要进一步提高德育培养的实效性，注重结果和效果，并从中总结经验和教训，为今后的工作创造更好的基础。

我们需要更加注重与学生互动和沟通，倾听他们的需求和意见，以更好地指导和帮助他们实现人生价值。

三、今后的工作展望为了更好地推进大学德育工作，我们将会在今后的工作中重点关注以下几个方面：1、加强德育团队建设，提高工作协作和效率；2、持续创新德育培养方式和方法，提高德育工作实效性；3、增强与学生沟通和互动，了解和关注学生需求，帮助他们实现人生价值；4、积极推动大学德育工作的社会认可和支持，营造更加有利于培养人才和创新的社会氛围。