大数据的个性化教学管理服务系统与实现
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学校教育教学管理信息系统应用与服务规定一、引言学校教育教学管理信息系统的应用与服务对于学校的教育教学工作具有重要的意义。
随着科技的发展和信息化的进程,教育教学管理信息系统的建设不仅可以提高学校的管理水平,还可以提升教学质量,实现教育教学的现代化。
在本文中,我们将探讨学校教育教学管理信息系统的应用与服务规定。
二、信息系统的基本构成学校教育教学管理信息系统主要由硬件、软件、网络和数据组成。
硬件包括计算机设备、服务器和存储设备等。
软件包括操作系统和教育教学管理软件等。
网络包括局域网和广域网等。
数据则是教育教学管理系统所需的各类信息数据。
三、信息系统的应用领域学校教育教学管理信息系统可以应用于多个方面,如学生管理、教师管理、课程管理、成绩管理和资源管理等。
学生管理模块可以实现学生信息的录入、查询和统计,以及学生考勤和奖惩管理等。
教师管理模块可以实现教师信息的管理和查询,以及教师评价和培训管理等。
课程管理模块可以实现课程表的排定和修改,以及选课管理和教材管理等。
成绩管理模块可以实现成绩录入和查询,以及成绩统计和分析等。
资源管理模块可以实现教育教学资源的整合和共享,以及资源评价和使用管理等。
四、信息系统的功能要求学校教育教学管理信息系统应具备以下功能要求:稳定可靠、安全可控、易用性高、功能丰富、数据准确、性能高效等。
稳定可靠是指信息系统的软硬件要能够长时间、持续运行,保证系统的可用性。
安全可控是指信息系统的数据要能够得到有效的保护,防止未经授权的访问和篡改。
易用性高是指信息系统的界面设计要简洁明了,操作流程要简单易懂,方便教师和学生使用。
功能丰富是指信息系统要涵盖学校教育教学管理的各个方面,能够满足各类管理需求。
数据准确是指信息系统的数据录入要准确无误,确保管理决策的准确性。
性能高效是指信息系统的响应速度要快,能够满足大量用户的同时访问需求。
五、信息系统的服务内容学校教育教学管理信息系统的服务内容包括:系统维护和技术支持、培训和指导、数据管理和分析等。
大数据教育:有效利用大数据进行教学分析和个性化辅导引言现代教育领域正面临着许多挑战,包括如何提高教学效果和学生学习成果等。
传统的一体化教学模式已经无法满足个性化和高效的教学需求。
然而,随着大数据技术的快速发展,大数据教育应运而生。
大数据教育利用大数据分析和个性化辅导等技术,为学生和教师提供更好的教学体验和学习成果。
本文将探讨大数据教育的概念、原理、应用以及未来发展前景。
什么是大数据教育?大数据教育是指利用大数据技术和分析方法对教育领域的数据进行收集、存储、处理和分析,从而提供更有效的教学分析和个性化辅导。
它涵盖了教育信息化、数据挖掘、机器学习、人工智能等相关技术。
大数据教育的原理在大数据教育中,首先需要收集和存储各种与学生学习相关的数据,包括学生成绩、学习行为、个人特征等。
然后通过数据挖掘和机器学习等技术对这些数据进行分析,提取出有用的信息和模式。
最后,根据分析结果提供个性化的学习辅导和教学建议。
大数据教育的应用1. 学生学习分析大数据教育可以对学生的学习行为和学习成绩等数据进行分析,了解学生的学习情况和学习习惯。
通过分析学生的学习数据,教师可以发现学生学习的重点和薄弱环节,针对不同的学习情况制定个性化的教学计划。
2. 个性化辅导大数据教育可以通过分析学生的学习数据和个人特征,为学生提供个性化的辅导和学习建议。
通过了解学生的学习习惯和学习风格,教师可以制定更加适合学生的教学方法和学习资源,提高学生的学习效果和兴趣。
3. 教学资源优化大数据教育可以通过分析学生的学习行为和学习成绩等数据,评估教学资源的使用情况和效果。
教师可以根据大数据分析的结果,优化教学资源的分配和使用,提高教学效果和学生的学习成果。
4. 智能评估大数据教育可以利用机器学习和人工智能等技术,对学生的学习情况进行智能评估。
通过对学生学习数据的分析,系统可以根据学生的学习情况和学习目标,智能地提出学习建议和评估学生的学习效果。
大数据教育的挑战与机遇尽管大数据教育具有许多优势和应用前景,但也面临一些挑战。
智能化教育信息管理系统设计与实现随着信息技术的不断发展,教育信息化已成为当今教育领域的重要趋势。
以往的教育模式已经无法满足现代社会对教育的多元化、个性化需求。
为了促进教育信息化的发展,智能化教育信息管理系统应运而生。
智能化教育信息管理系统是指采用先进的信息技术手段,将教育信息集成、管理和分析的系统。
其核心功能包括学生信息管理、教务管理、教学管理、培训管理等。
其目的在于提高学校管理水平,提高学生学习效果,实现教育教学的信息化、智能化和数字化。
本文总结了目前智能化教育信息管理系统设计与实现的研究进展,包括系统架构设计、功能实现、算法优化等方面。
系统架构设计智能化教育信息管理系统的核心架构设计包括前端展示、后端存储、数据处理分析等模块。
系统前端展示模块负责提供用户友好的用户界面,包括主界面、登录界面、注册界面、数据展示界面等。
后端存储模块负责保证数据的安全和可靠性,包括数据库、备份恢复、数据同步等。
数据处理分析模块负责对数据进行处理和分析,包括数据挖掘、数据可视化等。
针对不同应用场景和用户需求,智能化教育信息管理系统的架构设计需要根据实际情况进行调整。
例如,在一些基础教育领域,智能化教育信息管理系统需要具备面向学生的个性化教育管理功能;在职业教育领域,需要具备面向企业的培训管理功能。
功能实现智能化教育信息管理系统的功能实现包含多个模块,主要包括学生信息管理、教务管理、教学管理、培训管理等。
学生信息管理模块负责收集、管理、更新学生的个人信息,包括学生信息表、学生档案、学籍管理等。
教务管理模块负责管理教务事务,包括课程安排、成绩管理、课程表管理等。
教学管理模块负责管理教学活动,包括教学计划、教师管理、教学评估等。
培训管理模块负责管理企业培训活动,包括培训计划、培训费用、培训效果评估等。
此外,针对不同的应用场景,智能化教育信息管理系统还可以增加相应的功能。
例如,在基础教育领域,可以增加成长档案、智能作业、师生互动等功能;在职业教育领域,可以增加企业需求分析、培训跟踪评估等功能。
大数据在教育中的学习者画像与个性化教学近年来,随着大数据技术的发展与应用,教育领域也逐渐探索并尝试将大数据技术应用于学习者画像与个性化教学中。
大数据技术的引入为教育提供了更精确、全面的学习者画像,以及更个性化、针对性更强的教学策略,为教育改革与创新注入了新的活力。
一、大数据分析与学习者画像大数据分析技术通过对学习者的学习行为、学习历程以及其他相关数据的收集与分析,揭示了学习者个体差异的真实情况。
教育领域可以借助大数据分析技术,深入挖掘学习者的学习方式、学习习惯、学习偏好等方面的信息,从而得到学习者的全面画像。
例如,在线学习平台可以通过收集学生在学习平台上的行为数据,如学习时间、点击次数、答题正确率等指标,结合学生的基本信息和学习过程中生成的其他数据,通过大数据分析技术建立学生的学习者画像。
学习者画像可以包括学生的学科兴趣、学习风格、学习效果等多个方面,进而帮助教师更好地了解每位学生。
二、个性化教学与学习者画像基于大数据分析所建立的学习者画像,教师可以有针对性地制定个性化教学策略。
在传统教学中,教师难以全面了解每个学生的学习需求,因此采用的教学方法和内容往往是较为普适的。
然而,通过大数据分析技术获得的学习者画像可以为教师提供学生个体化的信息,使教师能够根据学生的不同特点和需求进行有针对性的教学。
个性化教学可以通过调整教学方法、内容和节奏,根据学生的学科兴趣、学习风格和学习能力等方面的个体差异,提供定制化的学习体验。
例如,对于数学优秀但语文较差的学生,教师可以针对其语文薄弱点进行重点辅导,帮助学生全面提升;对于学习速度较快的学生,教师可以提供更高难度的教学内容,满足他们的学习需求。
三、面临的挑战与应对之策然而,大数据在教育中的应用也面临一些挑战。
首先是数据的规范化与安全性问题。
在整合来自不同教学平台和学习系统的数据时,数据格式的统一和数据安全的保护是需要解决的关键问题。
其次是隐私问题,学生的个人隐私需要得到充分保护,不能被滥用或泄露。
基于大数据的学生个性化教学模式探索一、引言随着大数据技术的快速发展,教育领域也开始逐渐应用大数据分析方法,以期实现学生个性化教学。
本文旨在探索基于大数据的学生个性化教学模式,通过对学生数据的收集、分析和应用,为学生提供更加个性化、高效的教育服务。
二、大数据在教育领域的应用1. 学生行为数据的收集与分析针对学生学习过程中产生的各类行为数据,如学习时间、学习进度、答题情况等进行收集和分析,通过大数据算法挖掘学生学习行为的规律和特点,为个性化教学提供基础。
2. 学习成绩与评价数据的分析对学生的考试成绩、作业评价等数据进行分析,寻找学生的优势和劣势,为教师提供针对性的教学策略和辅导建议,以便更好地帮助学生提高学习成绩。
3. 学生个性化学习路径的构建通过对学生学习数据的分析,可以生成学生个性化的学习路径,根据学生的学习差异和需求,设计适合其学习能力和兴趣的课程内容和学习计划,提高学生的学习效果和兴趣主动性。
三、大数据支持的学生个性化教学模式1. 知识点推荐和学习资源定制基于学生的学习情况和学科需求,大数据分析系统可以精确推断学生对不同知识点的理解程度,进而个性化地为学生推荐授课内容和学习资源,使学习过程更加针对性和高效。
2. 自动化作业批改与评价传统教学中,教师需要花费大量时间批改作业并提供评语,但基于大数据的自动化批改系统可以实现对学生作业的自动批改与评价,不仅提高了教师工作效率,也减轻了学生作业压力,同时为学生提供了及时的反馈。
3. 实时智能辅导和个性化推送基于大数据的学生个性化教学模式可以通过实时监测学生的学习状态和反馈数据,提供智能辅导和个性化推送。
教师可以根据学生的学习进度和困惑点,有针对性地进行辅导和解答,帮助学生更好地理解和掌握知识。
四、基于大数据的个性化教学模式带来的挑战和应对策略1. 数据隐私和安全保护大数据涉及大量敏感学生信息,保护学生的数据隐私和安全成为亟待解决的问题。
教育机构和相关技术企业应加强数据安全管理和隐私保护机制,保障学生数据的合法使用和安全存储。
大数据分析如何帮助教师个性化教学在当今数字化的时代,大数据分析正逐渐成为教育领域的一项重要工具,为教师实现个性化教学提供了有力的支持。
个性化教学,旨在根据每个学生的独特需求、兴趣、能力和学习风格来定制教学内容和方法,以最大限度地提高他们的学习效果和成就。
大数据分析的出现,使得教师能够更深入地了解学生,从而更精准地实施个性化教学。
首先,大数据分析能够帮助教师全面了解学生的学习情况。
通过收集和分析学生在课堂、作业、考试以及在线学习平台上的各种数据,教师可以获取关于学生学习进度、知识掌握程度、学习习惯和偏好等多方面的信息。
例如,学生在作业中的错误类型和频率能够反映出他们在哪些知识点上存在薄弱环节;学生在在线学习平台上的学习时长、访问页面和参与互动的情况,可以揭示他们的学习积极性和专注度。
其次,大数据分析有助于教师发现学生的学习模式和特点。
每个学生都有自己独特的学习方式,有的学生可能更擅长通过视觉材料学习,而有的学生则更倾向于听觉或动手实践。
通过对学生学习行为数据的分析,教师可以识别出这些模式,并据此调整教学方法和资源,以更好地满足学生的需求。
比如,如果数据显示某个学生在观看视频讲解后对知识点的理解更深刻,教师就可以为该学生提供更多相关的视频资源。
再者,大数据分析能够为教师提供精准的教学决策依据。
基于对学生学习数据的深入分析,教师可以确定哪些教学内容需要更多的时间和精力进行讲解,哪些可以快速带过;哪些教学方法对大多数学生有效,哪些需要针对个别学生进行调整。
例如,如果数据表明大部分学生在某个单元的测试中表现不佳,教师可以重新审视教学策略,增加额外的辅导或采用不同的教学方法来强化这部分内容。
此外,大数据分析还有助于教师进行个性化的学习评估。
传统的评估方式往往是基于标准化的考试和作业,难以全面反映学生的真实学习水平和潜力。
借助大数据,教师可以综合考虑学生在不同场景下的学习表现,包括课堂参与、小组合作、项目完成情况等,从而给出更全面、准确和个性化的评估结果。
面向个性化学习的智能教育平台设计与实现一、绪论面向个性化学习的智能教育平台是当前教育领域研究的热点之一,通过智能化的技术手段,实现对学生的个性化测评、课程定制、教学过程优化和学习反馈,提高学生的学习效果和教师教学质量,成为广大教育工作者关注的重大问题。
本文介绍了基于大数据技术、机器学习算法和云计算平台的面向个性化学习的智能教育平台的设计与实现。
二、前沿技术分析面向个性化学习的智能教育平台需要全面运用大数据技术、机器学习算法和云计算平台,实现数据挖掘、智能化判定、秒级响应等功能,从而达到个性化学习的目的。
1.大数据技术数据是实现个性化学习的基础。
通过应对不同领域的数据处理和分析,教育机构和教师可优化教学过程、提高学生的学习效果。
此外,数据挖掘技术可帮助理解学生的学术总体状况,发现其内在学习模式和倾向,进一步实现个性化教学。
2.机器学习算法机器学习是人工智能中的一个重要工具,内部运用一些技术手段和算法模型,从而实现一个高效自动化的系统。
教育机构可以基于机器学习的思想设计并实现教育系统功能,利用数据挖掘、分类、聚类、推荐、识别和学习中的自适应等技术对不同阶段的学习过程进行优化,实现更加个性化的学习方案。
3.云计算平台教育机构通过云平台实现教学资源共享和网络教学网站的创建。
云计算平台可以利用虚拟化技术,向教育机构提供特定的技术支持,例如数据处理、存储、安全性、数据共享等。
三、系统架构设计1.系统框架面向个性化学习的智能教育平台具有以下六个模块:用户管理、学科知识库管理、学习平台管理、学习测评管理、学习分析管理和学习反馈管理。
a.用户管理用户管理是平台的基础,包括用户注册、登录、信息维护、权限管理、角色管理、密码重置等。
b.学科知识库管理学科知识库管理模块包含学科教学资料管理、学科进度管理、学科知识点管理等,根据学科内容实现知识点教学计划、对照近期的作业、测试成绩等,为教师和学生提供学科相关的信息。
c.学习平台管理学习平台管理是教学管理平台的核心,包括协议管理、课程管理、章节维护、知识点展示、作业管理、答题反馈等功能,为学生提供交互式的教学内容。
大数据支持下的个性化教学提高教学效率分析一、大数据支持下的个性化教学概述随着信息技术的飞速发展,大数据已经成为教育领域中不可或缺的一部分。
大数据支持下的个性化教学是指利用大数据技术收集、分析和处理学生学习过程中产生的大量数据,从而为每个学生提供定制化的教学内容和方法,以提高教学效率和学习效果。
这种教学模式的核心在于通过数据驱动的方式,实现教学内容的个性化、教学方法的多样化和教学评价的精准化。
1.1 个性化教学的核心理念个性化教学的核心理念是尊重学生的个体差异,通过数据分析来识别每个学生的学习需求、兴趣和能力,从而提供与之相匹配的教学资源和教学策略。
这种教学模式强调学生的主体地位,鼓励学生主动参与学习过程,培养其自主学习能力和创新思维。
1.2 个性化教学的应用场景个性化教学的应用场景非常广泛,包括但不限于以下几个方面:- 学习路径规划:根据学生的学习情况和兴趣,为其设计个性化的学习路径,引导学生进行有效的学习。
- 学习资源推荐:通过分析学生的学习行为和偏好,为其推荐合适的学习资源,提高学习效率。
- 学习行为分析:通过收集学生的学习数据,分析其学习行为,为教师提供教学改进的依据。
- 学习效果评估:利用大数据技术对学生的学习成果进行评估,为学生提供及时的反馈和指导。
二、大数据在个性化教学中的应用大数据技术在个性化教学中的应用主要体现在以下几个方面:2.1 数据收集与处理大数据技术能够收集和处理学生在学习过程中产生的各种数据,包括学习行为数据、学习成果数据、学习环境数据等。
通过对这些数据的分析,教师可以更准确地了解学生的学习状况,为个性化教学提供数据支持。
2.2 学习分析与预测利用大数据技术,教师可以对学生的学习行为进行深入分析,发现学生的学习模式和潜在问题。
同时,通过建立预测模型,教师可以预测学生的学习趋势,提前进行干预和指导。
2.3 教学内容与方法的个性化根据学生的学习情况和需求,教师可以设计个性化的教学内容和教学方法。
基于大数据的智慧校园建设与管理平台设计与实现智慧校园是指利用现代化信息技术手段,通过数据的采集、分析和应用,提供智能化的管理和服务,为师生提供便利和优质的教育环境的校园。
随着大数据技术的快速发展,基于大数据的智慧校园建设和管理平台成为了现代化学校管理的重要组成部分。
本文将详细介绍基于大数据的智慧校园建设与管理平台的设计与实现。
一、平台设计1. 数据采集与存储:智慧校园的数据包括学生信息、教职工信息、教学资源、校园设施等多种类型。
平台需要设计合适的数据采集手段,如传感器、RFID等,将数据实时采集并存储于云端数据库中,以便后续的数据分析和应用。
2. 数据处理与分析:平台需要具备数据处理与分析的能力,对采集到的数据进行清洗、整理和挖掘。
通过数据处理和分析,可以得到学生学习情况、教职工工作情况、校园设施使用情况等关键指标,为校园管理和决策提供科学依据。
3. 信息系统集成:平台需要与各个子系统进行集成,包括学生管理系统、教务管理系统、财务管理系统等。
集成这些子系统的数据和功能,可以实现信息的共享和流通,增强校园管理的协同性和效率。
4. 用户界面设计:平台的用户界面需要友好、直观,并符合不同用户群体的使用习惯。
可以采用响应式设计,使得用户可以在不同设备上方便地访问和使用平台。
5. 安全与隐私保护:智慧校园中的数据涉及用户的隐私和敏感信息,平台需要有高效的安全机制来保护数据的隐私和完整性。
可以采用身份认证、权限控制、数据加密等手段,确保用户数据的安全和隐私。
二、平台实现1. 数据采集与存储:平台可以通过传感器、RFID等方式对校园设施和学生教职工进行实时数据采集。
采集到的数据通过云端技术进行存储和管理,可以使用云计算和云存储服务,提供高效的数据存储和管理能力。
2. 数据处理与分析:平台可以使用大数据分析技术对采集到的数据进行清洗、整理和挖掘。
可以使用数据挖掘算法、机器学习算法等来分析数据,挖掘数据中的规律和关联。
大数据分析在教育行业的个性化教学中的应用在当今信息化时代,大数据分析作为一种强大的技术工具,已经广泛应用于各个领域。
在教育行业中,大数据分析也扮演着重要的角色,尤其是在个性化教学方面。
本文将探讨大数据分析在教育行业的个性化教学中的应用。
一、大数据分析在教育行业的背景随着互联网的普及和技术的进步,教育行业正在不断进行着数字化转型。
学生和教师之间的互动日益加强,学习过程中产生的数据也越来越多。
传统的教学模式往往是固定的、一刀切的,无法满足每个学生的具体需求。
而大数据分析技术的出现,为教育行业提供了更多个性化教学的可能性。
二、大数据分析在教育行业的个性化教学中的应用方法1. 基于学生数据的个性化教学通过大数据分析技术,教师可以获得学生的学习数据,包括学习成绩、学习兴趣、学习习惯等。
通过对这些数据进行分析,教师可以更好地了解每个学生的学习情况和特点,从而针对性地制定个性化的教学方案。
例如,对于成绩较好但缺乏兴趣的学生,教师可以通过调整教学内容和方法,激发他们的学习兴趣,提高他们的学习动力。
2. 基于教学资源的个性化教学通过大数据分析技术,教师可以对教学资源进行有效管理和利用。
根据学生的学习情况和需求,教师可以选择和推荐适合每个学生的学习资源,如教材、教学视频、练习题等。
通过根据学生的具体情况进行精准匹配,提供有针对性的学习资源,可以更好地满足学生的学习需求。
3. 基于学习过程的个性化教学大数据分析不仅可以对学生的学习成果进行评估,还可以对学习过程进行分析。
通过对学生在学习过程中的行为、答题情况等进行记录和分析,教师可以及时了解学生的学习进度和问题,及时给予指导和反馈。
同时,通过借助大数据分析技术,教师可以发现学生学习过程中的模式和规律,从而可以更好地指导学生,帮助他们提高学习效果。
三、大数据分析在教育行业的个性化教学中的优势1. 灵活性增强:大数据分析技术可以根据学生的具体情况和需求,灵活地调整教学策略和方法,实现个性化教学,提高教学效果。
大数据的个性化教学管理服务系统与实现
作者:向凯全
来源:《电子技术与软件工程》2016年第07期
大数据时代,为促进教学管理服务水平提高,采取有效的管理系统是十分必要的。
文章探讨分析了大数据的概念与特征,分析了个性化教学管理服务体系,主要包括页面框架、系统登录、用户管理、人员管理等模块,为开展个性化教学管理服务提供一种新思路和新方法。
【关键词】大数据个性化教学管理服务学生管理教师管理
大数据不仅改变人们获取信息资源的方式,对教学管理工作也带来机遇和挑战。
在这样的背景下,为促进教学管理水平提高,应该结合实际需要,采用个性化教学管理服务方式,更好适应新情况和新形势,促进管理服务水平提高。
1 大数据的概念与特征
1.1 概念
大数据是经济社会发展中出现的新事物,它以互联网为依托,为用户提供丰富的资源,具有规模化和形式多样化特征,可以在短时期内提供大量数据资料,满足用户学习和工作的需要。
1.2 特征
大数据具有自身显著特点和优势,能有效满足实际工作需要,推动教学管理顺利进行,为教学管理提供丰富的资源,方便教师各项操作,掌握学生基本情况,因而其应用也越来越广泛。
2 大数据的个性化教学管理服务系统与实现
2.1 页面框架化
系统开发时采用是框架结构,增加系统灵活性,方便操作和用户使用。
页面头、左边导航、右边正文分别置于不同框架结构中,为实现对右边正文内容的有效控制,教学管理和操作中,只需移动左边导航部分即可,提高使用灵活性,满足个性化管理需要。
为满足个性化教学管理需要,用户只需在左边导航选择不同的功能菜单,就能实现刷新右边正文内容的目的。
也让整个页面结构清晰合理,方便用户观察和使用,为开展各项操作提供方便。
2.2 系统登录界面
登录界面为教学管理登录和进入系统提供平台,输入用户名和密码即可登录界面。
对用户输入登录信息系统进行身份识别,根据用户不同的身份信息进入不同界面,管理员进入管理员界面、教师进入教师界面、学生进入学生界面。
将用户合理分配到应该进入的页面,然后根据需要开展操作。
系统根据用户名和密码确认身份,验证登录信息,只有通过验证后才能登录到管理界面,并在该界面浏览教学管理信息,进行相应操作,还可以了解用户身份信息以及可以操作的模块。
如果登录信息未通过验证,则禁止登录,表明该用户不符合访问的身份条件,避免非法访问和入侵,保证个性化教学管理服务系统安全。
2.3 管理员登录管理模块
提高系统管理水平,避免信息资料泄露,实现对用户信息严格保密的目的,管理员有权限管理和维护系统。
考虑教学管理需要,方便管理人员登录系统开展系统管理维护工作,数据库设计时将管理员登录信息存放于数据表ex_adm中,该数据表建立时添加管理员记录,用户名和密码均为admin。
管理员登录界面,包括用户名和密码输入框,输入并提交登录按钮后进入管理员用户界面,根据需要开展操作。
2.3.1 用户管理模块
该模板对用户登录信息和资料管理,决定用户是否拥有登录权限,并为用户使用系统设置内容。
主要功能为:对不同用户登录权限操作管理,添加、修改或删除用户。
添加用户时填写新用户资料及用户名和密码,根据是学生、教师还是管理员进行分类,提交并确认后添加成功,在管理模块中新增用户。
如果提交失败,需要重新添加至符合要求确认后为止。
2.3.2 人员信息管理模块
该模块主要为管理员开展人员管理提供便利,管理员凭用户名和密码登录添加、修改、删除学生、教师、管理员信息,掌握这些信息基本情况,满足管理需要。
2.3.3 课程设置模块
通过该系统模块,学校和任课老师能对课程教学实施有效管理。
根据个性化管理要求合理设置课程,安排、查询、更改课程安排情况,让实验室满足课程教学需要,为教学和学生学习创造条件。
在该模块支持下,还能查看排课情况,为改进课程安排,提高管理服务水平提供参考。
2.3.4 系统管理模块
该模块的功能是配置系统用户权限资源,根据不同用户权限,为他们分配不同功能,进而满足不同人员信息查阅、开展各项操作的需要。
另外还能添加、修改、删除用户角色,统计用户注册人数,掌握系统用户基本情况。
为合理分配系统资源,提高系统管理水平创造条件。
2.4 教师登录管理模块
(1)教师在登录界面输入用户名和密码,系统进行判断和审核通过后,登录到教师权限系统。
在该模块下,根据系统设置的功能教师可进行实验预约审核、批改作业,开展学生管理等操作,为教学活动顺利开展,查看学生学习基本情况提供方便。
(2)教师登录系统中,点击查看,审核、评阅学生提交的课程资料,并给出成绩,完成学生教学管理的成绩录入工作。
2.5 学生登录管理模块
学生登录时,输入用户名和账号,由系统审核通过,审核判定用户为学生时,让学生登录到学生界面。
在该模块下,学生能进行查看、预约、提交作业、查看成绩等操作,为学生学习,进行学习操作奠定基础。
也有利于学生更好完成学习任务,提高学习效率。
3 结束语
大数据时代,为促进管理工作水平提高,设置有效的管理系统是十分必要的。
本文在大数据时代背景下,对个性化教学管理服务系统进行介绍和分析,对系统的有效应用进行探讨。
具体介绍中,分为管理员、教师、学生三个不同模块,对各模块的功能和应用进行叙述。
虽然管理员、教师、学生三者身份不同,但它们登录系统后,系统会为他们分配相应的权限,根据权限进行操作。
从而实现对系统的有效管理,推动教学管理顺利进行,有利于学生有效学习,不仅能促进系统利用效率提高,还能为大数据时代个性化教学管理服务水平提高创造便利。
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作者单位
军械工程学院河北省石家庄市 050003。