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(新教科版)八年级物理下册 第11章《机械与功》ppt课件(2)

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人教版八年级物理下册 第十一章《功和机械能》第二节《功率》课件(共 26 张ppt)

人教版八年级物理下册 第十一章《功和机械能》第二节《功率》课件(共 26 张ppt)
人教版八年级物理下册
第十一章《功和机械能》
第二节《功率》
复习 1、力做功的两个必要因素？
（1）物体受到力的作用
（2）物体沿着力的方向通过一段距离
2、力的计算公式？单位？
W F. S
焦耳,简称 焦（J）
想想议议：1 用挖掘机挖土和一个工人单独挖土
都工作10分钟，挖掘机做功和工
人做功的多少一样吗？
W 6 104 J P 4 103 W t1 15 s
的功率为 1000W
功 3000min，它做 11.功率相同的两台机器，做功之比2：1， 则时间之比为 2:1 。
12.甲、乙两人的体重之比是8∶9，他们进行 爬楼比赛，从一楼上到三楼所用的时间之比 是4∶5，则两人克服重力所做的功之比是8∶9 。 两人的功率之比是10∶9 。 13.功率为20kW的小汽车，以10m/s的速度 在水平公路上匀速行驶，则小汽车受的摩擦 阻力是
5、一些常见的功率值：
① 人骑自行车的功率约为: 70 w； ② 举重运动员在瞬间的功率可达:1500 w；
③ 一匹马工作的功率约为：300w；
④ 蓝鲸游动时的功率可达：350 kw。 ⑤ 桑塔纳小轿车：66KW ⑥ 中型货车：99KW ⑦ 万吨级远洋货轮：2.3×107kW
功率70 W表示什么物理意义？
比较做功的快慢呢？
一、功率(P)
1、物理意义：表示物体做功的快慢
2、定义： 单位时间内所做的功。
3、公式：
4、单位：
W P t
焦耳/秒
瓦特
瓦（W）
常用单位：千瓦（KW) 1 kW= 103 W
瓦特 James Watt 英国 1736－1819
在瓦特之前，已经有纽科门 发明的蒸汽机，但是消耗大而效 率低，瓦特花了10年时间，研制 出精巧实用的新型蒸汽机，由此 把英国带入了工业革命。无论是 冶金、矿山、纺织还是交通运输， 都开始使用蒸汽机来替代人和牲 畜，为了纪念瓦特这位伟大的发 明家，人们把常用的功率单位定 为瓦特，简称瓦。

初中八年级物理下册 第十一章 功和机械能课件

初中八年级物理下册 第十一章 功和机械能课件

知识技能
自学检测
合作探究
精讲点拨
即时练习
2.图P11.1—3力没对物体做功的实例有什么共同特点？
知识技能
自学检测
合作探究
精讲点拨
即时练习
力没有对物体做功的三种情况：
（1）劳而无功：有力作用在物体上，但物体没有移
动。如：小孩推车，车不动，推力不做功。
（2）不劳无功：物体靠惯性移动一段距离，并不是
受到力的作用向前运动。如：投出去的篮球在空中继续飞行。
第十一章 功和机械能
11.1
功
知识技能
自学检测
合作探究
精讲点拨
即时练习
学习内容一：力学中的功 学习指导：阅读课本P62、P63的相关内容，理解做功的两个必 要因素。
【自学检测】 的作1.用用，细绳拉水力平对拉木着块木的块移在动水作平出桌了面贡前献进，时木摩块擦受力到对四木块个移力
动起阻碍作用。
2.做作物功用体的在 在两物力个体的必上方要的向因力上素移是动：的距离
（3）丙将一块重为10牛的砖从水平面搬到20米高的脚手架上。
小结：作用在物体上的力越 大 ，使物体移动的距离越
力所做的功就越多。
知识技能
自学检测
合作探究
精讲点拨
即时练习
大，
1.起重机将重3×103N的楼板以1m/s的速度从一楼举到四楼顶 （中，每起层重楼机高对按楼3m板计做算的）功，是又(将楼D 板) 水平移动了3m，在整个过程
【 12..自力在学学力检中学测，里】把计算力力与对在物力体的做方功向的上功公移式动是的距W离=F力的s 。乘积叫做距功离。
的34单..公在位式国是中际J N符单·m号位，表制它示中1 有意，一义力个：的专单W表门位示的是名N称，，叫F距表做离示焦的耳单，，位s简是表称示m

初中物理教育科学八年级下册第十一章机械与功功(新)PPT

初中物理教育科学八年级下册第十一章机械与功功(新)PPT
我们的结论是利用简单机械研究的结果， 能适用于复杂机械吗？
斜面
斜面是一种省力机械
假设斜面很光滑，无摩擦．
根据功的原理：
W用 W不用
Gh F L Fh GF
斜面长是斜面高的几倍，推 力就是物重的几分之一．
要使物作升高相同的高度， 斜面越长越省力．
斜 面 的 应 用
螺旋是也是斜面的一种应用
了功。
它们都做功了吗？
有力且又在力的方向上移动了一段距离
做功
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
它们都做功了吗？
有力无距离 不做功
有力但没在力的方 向上移动一段距离，
不做功。
提着小桶在水平路上匀速前进。 有力有距离，但力与距离垂直。
光滑的冰面 v
水平方向上移动了距离，
但水平方向上没有受力，所以没有做功。
2、怎做样功才的算两做个功？必要因素
WW
使用动滑轮或滑轮组将重 2N的物体匀速提升 0.2m．
实验内 容
物重 G（N）
提升高 度
h（m）
拉力 F（N）
实移距 离
S（m）
用滑轮做 功
W用机械 （J ）
不用滑 轮
W不用机械 （J）
1
2
使用动滑轮或滑轮组将重 2N的物体匀速提升 0.2m．
实验内 容
物重 G（N）
提升高 度
h（m）
拉力 F（N）
实移距 离
S（m）
用滑轮做 功
W用机械 （J ）
不用滑 轮
W不用机械 （J）
1
2
1．省力机械还是费力机械能够省功？ 2．自重和摩擦力大的机械还是自重和摩擦力小 到可忽略不计的机械能够省功？
功的原理
使用任何机械都不能省功．

新教科版初中物理八年级下册《第十一章 机械与功 本章复习》优质课PPT课件_6

新教科版初中物理八年级下册《第十一章 机械与功 本章复习》优质课PPT课件_6

考点知识梳理
中考典例精析
基础巩固训练
考点训练
双基回顾 三、动能和势能
1、动能： 物体由于运动而具有 的能量
决定因素：质量和速度 2、重力势能：物体由于受到重力并处
在一定高度时具有的能
决定因素： 质量和高度
3、弹性势能：物体由于发生弹 性形变而具有的 能量
决定因素： 材料和形变程度
实验探究
物体的动能跟哪些因素有关
地面上滚了30 m才停下来。在球滚动过
程中，脚对球所做的功为（ D ）。
A．750 J
B．300 J
C．450 J
D．0
你的能量超乎你想象
3、如图所示的情景中，关于力对杯子
做功的描述正确的是（ D ）
考点知识梳理
中考典例精析
基础巩固训练
考点训练
你的能量超乎你想象 4.在如图所示的四种情境中，人对物体做功的是（ B ）
(2)探究动能与物体质量的关系。 思路：控制_物__体__速__度__不变,只改变质__量___,比较木块运动距离的 远近。
考点知识梳理
中考典例精析
基础巩固训练
考点训练
3.问题探究： (1)在实验中,钢球动能的大小是如何显示的? 提示：在同一平面上,木块被撞得越远,钢球动能越大,这是转 换法。 (2)在实验中,为什么让不同的钢球在同一位置释放? 提示：目的是控制不同的钢球在撞击木块时速度相同。 (3)在实验中,为什么让同一个钢球在不同的位置释放? 提示：目的是控制同一个钢球在撞击木块时速度不同。
考点知识梳理
中考典例精析
基础巩固训练
考点训练
【思路导引】本题按以下思路分析：
考点知识梳理
中考典例精析
基础巩固训练

八年级物理下册 第十一章 机械与功章末整理与复习课件

八年级物理下册 第十一章 机械与功章末整理与复习课件

◆考点精析（考点一 考点二 考点三 考点四 考点五） ◆中考突破（一 二 三 四 五）
◆考点精析（考点一 考点二 考点三 考点四 考点五） ◆中考突破（一 二 三 四 五）
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L
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教科初中物理八年级下册《第十一章机械与功》PPT课件 (2)

教科初中物理八年级下册《第十一章机械与功》PPT课件 (2)
5．(4分)如图所示，利用动滑轮来提升一个物体，拉力F竖直 向上。动滑轮其实就是一个变形的杠杆，请在图中标出它的支 点O，并画出F的力臂L0。
解：如图：
6．(6分)如图所示是小明同学“研究定滑轮和动滑轮特点”的实验装置。他按图示提起钩码时保持测力计匀 速移动。
,第 8 题
,第 9 题
9．(6分)如图所示，大李和小李用一根均匀的木棒抬重物。大李为了减轻小李的负担，他可
以____
(写出一种合理的做法)；假如大李要承担的力，那么，小李的肩头到重物悬挂点O
的距离与大李的肩头到重物悬挂点O的距离之比是____ 。
10．下列四种情形中所使用的杠杆属于省力杠 杆的是( )
第十一章 机械与功 11．1 杠杆 第1课时 杠杆及其平衡条件
1．在__力__的作用下能够绕__支撑点__转动的坚实 物体都可以看作杠杆。
2．杠杆绕着转动的__支撑点__叫做支点，使杠杆转 动的力叫__动力__，阻碍杠杆转动的力叫__阻力__。
3．从支点到动力的作用线的距离叫__动力臂__，从 支点到阻力作用线的距离叫__阻力臂__。
2．(3分)图中利用了动滑轮的是( ) 3．(4分)如图所示，用一根绳子绕过定滑轮，一端拴在钩码上，手执另一端，分别 用力F1、F2、F3匀速拉起钩码。忽略绳子与滑轮的摩擦，下列说法中正确的是( ) A．F1较大 B．F2较大 C．F1、F2、F3的大小不能确定 D．F1、F2、F3大小相等
4．(5分)用如图所示的装置拉同一个物体在水平面上做匀速直 线运动。已知：物重为80 N，摩擦力为20 N，物体向左运动了 0.5 m，则F1＝____N，F2＝____ N，图甲中绳子自由端移动了 ____ m，图乙中绳子自由端移动了____ m。图____中滑轮实质 是等臂杠杆。

八年级物理下册第十一章机械与功第3节功功率上课pptx课件新版教科版

1 J = 1 N·m
【 例 题 】 如 图 所 示 ， 用 20N 的 水 平 推 力 ， 使 重 为 100N的物体在水平桌面移动0.5m。试求推力和重 力对物体做的功。
解：推力20N，物体在推力的方向移动距离0.5m， 则推力做功
W=Fs=20N×0.5m=10J 重力沿竖直方向，而物体在竖直方向上没有发生 移动，所以重力做功为零。
没有做功（劳而无功）
做功了吗?
（1）当你抱着一摞书不动时，你累吗？你对 书做功了吗？为什么？
（2）用力推讲台，讲台没有动，人累吗？人 对讲台做功了吗？
冰壶在平滑的 冰面上滑行
分析 F=0 s≠0
没有做功（不劳无功）
做功了吗?
（3）用脚踢出足球，球在地面上滚动，滚动 过程中，人对球做功了吗？
分析 F≠0 s≠0
焦耳/秒
生活中常见的一些功率
功的原理
F2H2呢？
F2
l1
F1
上节课实验 中计算的 GH1是功吗？
l2 G
思考：如我们是 不是可以来讨论 GH1和F2H2相等 的问题呢？
大量的实验和理论研究表明：使用任何 机械都不能省功，这个结论叫做功的原理。
复杂机械是由简单机械组合而成的，因此功的 原理对一切机械都适用。这个结论在历史上曾被誉 为“机械的黄金定律”，对机械的使用和研制都具 有重要的指导意义。
小明和小聪分别用力移动箱子，发生了什么物
理现象？
做功
了吗？
小明推箱子，虽然费了力气，但箱子没有移动； 小聪用力将箱子拉走了。
思考：你知道用什么标准来判断是否做功吗？
必要因素
F （作用在物体上的力）
s （物体在力的方向上移动的距离）
F 二者缺一不可。

初二物理下册第11章功和机械能课件(新版)新人教版


•知识点 10•动能 • 1．能量：物体能够对外做功，表示这个物体具有能量．能 •和功的单位相同，都是焦耳． • 2．动能：物体由于运动而具有的能叫动能． •知识点 11 •探究影响动能大小的因素
•【实验方法】控制变量法和转换法． •【探究过程】 • (1)如图 15－4－1 所示，用同一铁球由不同高度滚下(高度越 •高滚下时速度越大)撞推同一位置的同一物体 B，记录撞推距离 s •的远近．
•[例 1] 回答下列问题： •1．动滑轮可以省___•力_____，但要费___•距__离___． •2．使用机械省力则要_•费__距__离___，费力则可_•_省__距__离__．没有 •既省力又省距离的机械． • 3．功的原理：使用任何机械都__•_不__省__功___． • 4．一个重 30 N 的铁球从 10 m 高处落到地面上，重力对它 •做了__•_3_0_0___J 的功． • 5 ．用一动滑轮将重物匀速提升 h ，手拉绳移动的距离为 •____•_2_h_____ ；若物重G，滑轮重及其他阻力不计，则拉力为
• [例 2]一台机器用 2 min 时间做了 6×104 J 的功，这台机 •器的功率是多少？
•知识点9 •功、功率、机械效率的比较
•1．功和功率的区别
物理量
功
物理意义 力的成效(做功的多少)
功率 做功的快慢
计算式
W＝Fs
单位
焦(J)
瓦(W)、千瓦(kW)
作用在物体上的力、物体在 做功多少、做功所
•(1)拉力所做的有用功；(2)拉力所做的总功 W总； •(3)该滑轮组的机械效率η.
• 思路点拨：用滑轮组提升重物所做有用功是对重物 •本身所做的功，计算方法是：W有用＝G物 h(G物不含动 •滑轮的重)．总功等于拉力与绳子移动距离的乘积， •即 W总＝Fs.
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12．在海南举办的大力士比赛中，有一个项目是把车轮推上台阶。 下面把车轮推上台阶的四种方法，推力的作用点相同，推力的方向不 同，如图所示，则哪一种推法用力最小( ) 13．重400 N的匀质钢管放在水平地面上，使它的一端稍稍抬离地 面的力至少为( ) A．100 N B．200 N C．400 N D．800 N
第十一章 机械与功 11．1 杠杆 第1课时 杠杆及其平衡条件
1〃(3分)下列关于杠杆的一些说法中，正确的是( ) A．杠杆必须是一根直棒 B．杠杆一定要有支点 C．动力臂就是支点到动力作用点的距离 D．当力的作用线通过支点时，力臂最大 2．(3分)在如图所示的四种剪刀中，正常使用时，动力作用点在阻 力作用点和支点之间的是( )
第十一章 机械与功 11．1 杠杆 第1) 如图所示， 足够长的均匀木板已调节到 水平平衡状态。 在支点O的两边分别有做相向匀速直线运动的甲、乙两玩 具电动小车，当重为4 N的甲车位于支点右边距支点3 m处 时，为保持木板平衡，重为6 N的乙车应在支点左边距支点 ____m 处，如果甲车速度为 0.15 m/s ，则乙车的速度应为 ____m/s才能保持木板平衡始终不被破坏。(车未到支点O前) 18．请在图中画出动力F1的力臂L1。
解：如图：
第十一章 机械与功 11．1 杠杆 第1课时 杠杆及其平衡条件
19〃如图所示，请画出杠杆AB在图示位置静止时作用在B点的最小力F及 其力臂L。 解：如图：
20．小强在验证“杠杆平衡条件”的实验中： (1)实验前没有挂钩码和弹簧测力计时，发现杠杆左端高右端低，要使其在 水平位置平衡，应将杠杆左端的平衡螺母向____调节，这一调节过程的目的 是为了使杠杆的____对杠杆平衡不产生影响，这时杠杆重力的力臂为____；
第十一章 机械与功 11．1 杠杆 第1课时 杠杆及其平衡条件 10〃(6分)如图所示是用 道钉撬撬起道钉的示意图。 若已知作用在A点的动力F 1＝2 000 N，试求这时道钉 对道钉撬的阻力F2的大小。 (道钉撬自身重力不计)
解：由图示可知，动力臂 L1＝1.2 m，阻力臂 L2＝5 cm＝0.05 m， F1×L1 2 000 N×1.2 m 4 由杠杆平衡条件 F1L1＝F2L2 得阻力 F2＝ ＝ ＝4.8×10 N L2 0.05 m
3．(4分)如图所示的裁纸刀，O点为支点，画出动力F的力臂L。
解：如图：
第十一章 机械与功 11．1 杠杆 第1课时 杠杆及其平衡条件 4〃(4分)某同学在做俯卧撑运动时 (如图)，可将他视为一个 杠杆，支点为 O点，他的重心在A点，支撑力为 F，请画出重 力G和支撑力F的力臂。 解：如图：
5．(4分)如图是研究“杠杆平衡条件”的实验装置，要想使 杠杆平衡，B处应挂与A处同样大小的钩码个数为( ) A．6个 B．4个 C．3个 D．2个
第十一章 机械与功 11．1 杠杆 第1课时 杠杆及其平衡条件
11〃如图是小龙探究“杠枰平衡条件”的实验装置，用弹簧测力计 在C处竖直向上拉，杠杆保持水平平衡。若弹簧测力计逐渐向右倾斜， 仍然使杠杆保持平衡，拉力F的变化情况是( ) A．变小 B．变大 C．不变 D．无法确定
,A)
,B)
,C)
,D)
6．(4分)在如图所示的各杠杆中，无论怎样调节力的大小都 不能使杠杆在水平位置平衡的是( )
第十一章 机械与功 11．1 杠杆 第1课时 杠杆及其平衡条件
7 ．(4分) 如图所示 ，要使杠杆处于静止的平衡状态 ，在A 点分别作用的四 个力中( ) A．F1最小 B．F2最小 C．F3最小 D．F4最小 8．(4分)如图是小丽在“研究杠杆平衡条件”的实验中，使杠杆在水平位 置平衡。如果在杠杆两边的钩码下面各增加一个大小相等的钩码，则杠杆 ( ) A．仍然平衡 B．不平衡，左端下降 C．不平衡，右端下降 D．无法确定 9 ． (4 分 )(2014· 南昌 ) 下面是国王与阿基米德的一段精彩对话，国王说： “我想不费吹灰之力，就可以随便移动任何重量的东西。”阿基米德说： “我不仅可以移动任何重量的东西，我还可以撬动地球。”请你说出阿基米 德应用的原理和实现撬动地球的条件： 原理：杠杆条件：找到支点和足够长的杠杆__。
第十一章 机械与功 11．1 杠杆 第1课时 杠杆及其平衡条件 14〃建筑工地上，工人用独轮车运送石块(如图所示)，石块 与独轮车的总重为600 N。重心在A点，则工人两手对车所施 加的向上的力F是____ N；要想使F更小一些，你的建议是__ 两手向车把末端移动(或把重物向前移)__。
,第 14 题
第十一章 机械与功 11．1 杠杆 第1课时 杠杆及其平衡条件
1 〃 在 __ 力 __ 的作用下能够绕 __ 支撑点 __ 转动的 坚实物体都可以看作杠杆。 2 ．杠杆绕着转动的 __ 支撑点 __ 叫做支点，使杠 杆转动的力叫__动力__，阻碍杠杆转动的力叫__阻 力__。
3 ．从支点到动力的作用线的距离叫 __ 动力臂 __ ， 从支点到阻力作用线的距离叫__阻力臂__。 4．杠杆的平衡条件是__F1L1＝F2L2__。
,第 15 题
15．如图所示，作用在杠杆一端始终与杠杆垂直的力F，将 杠杆缓慢地由位置 A 拉至位置 B ，力 F 在这个过程中 ____( 填 “变大”“变小”“不变”或“先变小后变大”)。 16．密度均匀的直尺 AB放在水平桌面上，尺子伸出桌面的 部分OB是全尺长的三分之一，当B端挂5 N的重物P时，直尺 的A端刚刚开始翘起，如图所示，则此直尺的重力是____N。
第十一章 机械与功 11．1 杠杆 第1课时 杠杆及其平衡条件 (2) 在图中，杠杆水平平衡后，小强调节左边钩码的个数和位 置，使杠杆水平平衡时，测出F1＝1.2 N，F2＝1.5 N；OA＝30 cm，OB＝20 cm。他将所得数据直接代入杠杆平衡条件的公式 中，发现F1×OA和F2×OB并不相等，从而认为杠杆的平衡条件 不一定是F1L1＝F2L2。小强的失误是__ 把OA当成了F1的力臂 (3)在图中，若B处的钩码不变，小强将弹簧测力计由A处移到 C(OC＝10 cm)处，施加一个竖直方向的力，使杠杆在水平位置 平衡，则这个力的方向应____ ，大小为____N； (4)在图中，若B处的钩码不变，小强不用弹簧测力计，在A处 挂____N的钩码，杠杆在水平位置仍然平衡。