玩转春节
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小学四年级春节活动策划玩转传统游戏乐翻天春节是中国人最重要的传统节日之一,也是一年中最热闹、最喜庆的时刻。
对于小学四年级的学生来说,春节是他们最期待的节日之一。
为了让他们度过一个有意义又充满乐趣的春节,我们为他们策划了一系列的传统游戏活动。
在这些活动中,孩子们将体验到传统文化的魅力,并培养团队合作和积极参与的精神。
第一项活动是舞龙表演。
舞龙是中国传统的民间艺术形式,可以追溯到几千年前。
为了准备这个活动,我们邀请了一位专业的舞龙表演队来校园。
他们将向孩子们展示如何操作龙头和身躯,以及如何配合音乐表演出优美的舞龙动作。
在表演结束后,老师会向孩子们介绍舞龙的起源和意义,让他们了解到这个传统艺术的文化内涵。
第二项活动是猜灯谜。
在春节期间,人们家家户户都会贴上红灯笼,而灯谜则是不可或缺的传统元素之一。
我们为孩子们准备了一批精心设计的灯谜,在同学们闯关猜谜的同时,也增加了对传统文化的了解。
为了激发孩子们的兴趣,我们设置了不同的难度等级,以确保每个孩子都能有所收获。
第三项活动是剪纸比赛。
剪纸是中国传统的民间艺术形式,被认为是春节的一项重要活动。
在这个环节中,我们会为每个孩子准备红纸和剪刀,并在黑板上展示一些常见的剪纸样式。
孩子们可以选择他们喜欢的样式进行剪纸,并鼓励他们展示自己的创意和想象力。
最后,我们会评选出最有创意和精彩的作品,并颁发奖品。
第四项活动是踩高跷。
踩高跷是中国传统的民间游戏,被认为是一项充满挑战和乐趣的体验。
我们会为孩子们准备一些具有安全性的高跷,并请一位经验丰富的老师进行指导。
孩子们将学习如何平衡身体并保持稳定,以避免跌倒。
这个游戏既能增强孩子们的体能,又能培养他们的毅力和勇气。
最后,我们会设置一个小比赛,孩子们可以在规定的时间内尽可能多地踩高跷,并为他们准备一些小奖品。
最后一项活动是品尝传统美食。
春节期间,中国人有一个重要的传统习俗,就是家人一起享受美食。
为了让孩子们了解传统美食的魅力,我们会为他们准备一些传统小吃和甜点,如饺子、汤圆和年糕。
黑龙江春节传统玩法春节是中国传统的重要节日之一,而在中国大地上,各地的春节庆祝方式多种多样。
今天,我们就来了解一下黑龙江省的春节传统玩法。
一、舞龙舞狮舞龙舞狮是春节期间最具代表性的传统活动之一。
在黑龙江,人们喜欢在春节期间聚集在一起,舞动着五彩斑斓的龙和狮子,以驱逐邪灵、带来好运和福气。
舞龙舞狮的队伍中,龙在前,狮子在后,队伍中还有鼓手和乐手,给人们带来了喜庆祥和的氛围。
二、冰雪娱乐活动由于黑龙江地处北方,冬季天寒地冻,冰雪资源丰富,所以冰雪活动成为春节期间的主要娱乐方式。
人们在冰雪中尽情畅玩,滑冰、滑雪、打雪仗,都成了大家喜闻乐见的活动。
而每年在哈尔滨举行的国际冰雪节更是吸引了无数游客前往观赏和参与其中。
三、元宵灯会元宵节是春节期间的重要节日,而元宵灯会是欢庆元宵节的传统活动之一。
在黑龙江,人们在元宵节的晚上会点亮各种各样的灯笼,将家家户户都装点得亮堂堂的。
此外,人们还会聚集在一起观赏灯会,欣赏各种精美的灯组,品尝元宵美食,感受节日的欢乐氛围。
四、猜灯谜猜灯谜是中国传统的春节文化活动之一,而在黑龙江,猜灯谜也是春节期间常见的娱乐方式。
人们会在灯谜上写下一些有趣的谜语,放置在灯笼上或其他醒目的地方,让大家来猜解。
猜灯谜不仅考验智力,还能增进亲友之间的交流和感情。
五、庙会庙会是中国传统春节期间的一项重要活动,旨在丰富人们的娱乐生活。
在黑龙江,春节期间会举办各种各样的庙会,吸引着市民和游客前来游玩。
庙会上有各式各样的摊位,可以品尝到各种美食,购买到新年必备的装饰品和礼物,还能观赏到各种传统表演和民间艺术。
六、家庭团圆宴在黑龙江,和全国各地一样,春节期间,“年夜饭”是家庭成员团聚的重要活动。
家人们一同备办美食,围坐在一起,享受丰盛的家庭团圆宴。
在这个特别的晚上,亲人们相互祝福、互道幸福,共度一个温馨而难忘的时刻。
以上是黑龙江春节传统玩法的一些介绍。
每个地方都有着属于自己的春节传统,正是这些传统文化的传承,让我们更加感受到春节的喜庆和温暖。
玩转春节小学五年级春节活动策划创意探索春节是中国最重要的传统节日之一,对于小学五年级的学生来说,春节不仅是一个庆祝的时刻,更是了解和学习传统文化的机会。
为了让学生在欢乐的氛围中感受到中国文化的独特魅力,我们需要一个精心策划的春节活动项目。
本文将介绍一些适合小学五年级的春节活动创意,并提供详细的活动策划。
一、春节习俗体验活动在小学五年级春节活动策划中,体验春节习俗是一个非常重要的环节。
学生们可以通过亲身参与来感受春节的氛围和习俗。
比如,组织学生包饺子、制作灯笼、写春联等传统活动,让他们亲手动手制作,体验中华传统文化的独特魅力。
二、舞龙舞狮表演舞龙舞狮是中国传统春节活动的重要组成部分,它代表着祥瑞和幸运。
在活动策划中,可以邀请专业的舞龙舞狮团队为学生们进行表演,让学生们近距离欣赏到这一古老而神奇的表演艺术。
同时,可以组织学生们分成小组,自己制作简单的舞龙或舞狮道具,进行模拟表演,增加学生们的参与度。
三、传统美食制作春节期间,各种美食是必不可少的。
为了让学生们了解和学习中国传统美食文化,可以组织他们制作一些经典的春节美食,如元宵、年糕、汤圆等。
在活动策划中,可以邀请专业厨师来指导学生们制作过程,让他们亲自动手制作美食,同时了解其中的文化内涵。
四、文化讲座和展览为了加深学生对春节文化的了解,可以组织一场有关春节的文化讲座。
请专家或者长辈来讲解春节的起源、习俗和意义,向学生们传授中国传统文化知识。
此外,还可以组织学生们参观春节相关的展览,了解更多关于春节的知识和资料。
五、春节艺术表演在小学五年级春节活动策划中,春节艺术表演是一个重要的环节。
可以邀请学校的艺术团队或者专业的文艺演出团体来表演传统的舞蹈、音乐或者戏剧节目,让学生们欣赏到精彩的演出,并感受到春节文化的独特魅力。
总结:通过以上的活动策划,学生们可以在欢乐的氛围中,亲身体验春节的习俗和传统文化。
通过参与各种活动,他们不仅可以学习到传统文化知识,还可以提高动手能力和艺术表演能力。
春节有什么好玩的
春节是中国最重要的传统节日之一,充满了各种好玩的活动和习俗,让人们在这个欢乐的时刻尽情享受。
以下是一些春节期间可以参与的有趣活动:
1. 贴春联:将对联贴在门楣上是春节的传统习俗之一。
你可以购买或自己写对联,然后贴在自家门口,家人和亲朋好友都可以看到。
2. 看春晚:春晚是春节期间最重要的电视节目之一,集合了全国各地的明星表演。
你可以与家人一起收看节目,品味这场盛宴,并欣赏各种精彩的表演。
3. 去庙会:春节期间,各地都会举办盛大的庙会,这是一个很好的机会去享受传统文化和美食。
你可以品尝传统的节日美食,观看表演和游乐设施,感受浓厚的节日氛围。
4. 点灯笼:灯笼是春节的象征物之一。
你可以在家里或街上挂灯笼,用五彩缤纷的灯光装点你的房间和城市,给人们带来温馨的节日氛围。
5. 猜灯谜:在春节期间,人们会在灯笼上挂上一些谜语,这就是大家所说的“猜灯谜”。
你可以和家人朋友一起猜灯谜,增加乐趣和互动。
6. 玩鞭炮:鞭炮是春节期间不可缺少的元素之一,人们相信鞭炮能赶走邪恶的气息,带来好运。
如果规定允许,你可以在指
定区域玩鞭炮,感受爆竹声中的热闹气氛。
7. 拜年:春节期间,人们会互相拜访亲友,并给他们拜年。
你可以整理好自己的仪容,准备好红包,然后去拜访亲朋好友,和他们共度这个特别的节日。
这些活动都能让人们在春节期间感受到喜庆和欢乐的氛围,增加了亲朋好友之间的联系和沟通。
无论你参与哪种活动,春节都是一个充满欢乐和传统文化的时刻,值得大家共同庆祝。
玩转春节小学五年级春节活动策划好点子盘点春节是中国最重要的传统节日之一,也是孩子们最期待的节日。
作为小学五年级的学生,参与春节活动是我们班级的一项重要任务。
为了让大家度过一个愉快而有意义的春节假期,我特别策划了一些有趣的活动。
下面是我为大家盘点的好点子。
一、春节美食制作比赛春节是一个重要的家庭团聚时刻,同时也是全家人一起品尝美食的时候。
通过举办美食制作比赛,可以让同学们亲自参与到春节美食制作的过程中。
比赛中,可以设置糕点制作、包饺子、蒸年糕等多个环节,每个环节评选出最佳表现的同学,以奖励他们的努力和创意。
二、春节习俗讲解展览春节有许多有趣的习俗,但是有些同学对此了解不多。
因此,我们可以策划一次春节习俗讲解展览,让同学们互相交流和学习。
展览中可以设置不同的展台,展示中国的年画、灯笼、对联等,同时有同学负责讲解春节习俗的由来和意义,增进了解和传承。
三、创意手工制作工坊在春节期间,让同学们亲手制作一些有创意的手工艺品,既可以锻炼动手能力,又可以发挥创意。
可以准备一些红纸、剪刀、彩绳等材料,供同学们自由发挥,制作灯笼、年画、剪纸等春节特色手工作品。
同时,可以邀请一些手工艺人前来指导,使活动更加有意义且富有成就感。
四、文化交流活动春节是中华民族的传统节日,而如今有许多外国留学生也来到中国学习和生活。
我们可以举办一次文化交流活动,邀请一些外国留学生来参与。
在活动中,可以组织双语交流、传统游戏体验等环节,让大家更好地了解春节的文化内涵,增进友谊和交流。
五、春节晚会表演春节晚会是每个学生最期待的活动之一。
我们可以邀请所有同学参与,通过才艺展示、舞蹈表演、小品等形式丰富晚会内容。
同时,可以进行节目评选,选出最佳才艺表演、最佳舞蹈等奖项,给予同学们更大的鼓励和认可。
在策划这些活动时,我考虑了同学们的兴趣和能力,力求让每个同学都能积极参与,并在活动中有所收获和成长。
春节是传统文化的传承和发展,通过这些活动,我们不仅可以度过欢乐的春节假期,还可以更好地了解中国传统文化,增强大家的民族自豪感。
春节趣味民俗传统习俗的有趣玩法春节,是中国最重要的传统节日,也是中华民族世代相传的重要节仪。
除了传统的贴春联、拜年、燃放鞭炮等习俗,越来越多的有趣玩法也衍生出来,使得春节更加热闹和有趣。
在这篇文章里,我们将探索一些春节趣味民俗传统习俗的有趣玩法,带给大家全新的春节体验。
一、舞狮表演舞狮是中国春节传统民俗的一部分,通过舞狮来驱邪、祈福,寓意着新一年有好运气、好财运。
在春节期间,许多地方会有舞狮表演。
不仅可以观看表演,还可以参与其中,扮演狮头和狮尾的角色,感受狮子的动感和力量。
这对于身体灵活的年轻人来说,既是锻炼身体的好机会,也能增加与传统文化的接触。
二、灯笼制作春节期间,五彩缤纷的灯笼点缀在街头巷尾,增添了节日的喜庆氛围。
而制作灯笼更是一项有趣的活动。
可以利用纸张、竹子等材料,自己动手制作出属于自己的灯笼。
可以选择传统的圆形、方形等造型,也可以发挥创意,制作独特的个性化灯笼。
制作的过程不仅锻炼了动手能力,还能让我们感受到传统文化的魅力。
三、猜灯谜猜灯谜是中国民间传统的春节游戏,也是一种寻求智慧和通过猜谜语祈福的方式。
在燃放完鞭炮、贴完春联之后,家人们可以围坐在一起,一起猜灯谜。
不仅可以增进家人间的亲密感和友谊,还能锻炼大脑、激发思考和联想能力。
猜对了谜语,还能得到小奖品,增加了游戏的趣味性。
四、包饺子包饺子也是春节期间的传统习俗之一。
整个家庭团聚在一起,一同包饺子,不仅可以感受到团聚的温暖,还能锻炼手部协调能力。
在包饺子的过程中,可以品味不同口味的馅料,体验到春节所带来的美食盛宴。
而包饺子的形状也可以根据自己的创意塑造出各种有趣的造型,增加了乐趣。
五、挂红灯笼挂红灯笼也是春节习俗中的重要环节之一,寓意着祛除灾难,迎来吉祥。
除了传统的挂在房门上的红灯笼外,现代化的玩法也为我们带来了更多的趣味。
可以利用灯笼制作出各种形状的造型,如动物、花朵等,并加入发光元素,使灯笼变得绚丽多彩。
将这些灯笼挂在家中的窗户上,不仅能增加节日的喜庆感,还能为家居增添一份美丽。
春节的欢乐娱乐春节,中国传统的农历新年,是全国上下最隆重、最有特色的节日之一。
作为一个国家性的节日,春节不仅有丰富多彩的传统习俗,还有各种欢乐娱乐活动。
在这个特殊的节日里,人们可以尽情享受各种形式的娱乐,放松心情,迎接新春的到来。
一、赏花灯赏花灯是春节期间最具代表性的娱乐活动之一。
自古以来,中国人便以灯谜、灯笼等形式来装饰和照亮街道和家中。
每到春节,街头巷尾都布置了绚丽多彩的灯饰。
人们沿街走赏花灯,欣赏各种各样的花灯,其中不乏狮子舞、舞龙、舞狮等形式的表演。
这些花灯不仅给人们带来了眼睛的享受,也增添了春节的喜庆气氛。
二、春晚春节期间最受欢迎的娱乐活动之一就是观看春晚了。
作为全国性的文艺晚会,春晚每年都有数以亿计的观众收看。
这个晚会邀请了众多明星和艺术家,通过歌舞、相声、小品、杂技等节目形式,为观众呈现了一场精彩绝伦的文艺盛宴。
每年春晚都备受瞩目,成为家庭团聚时的一大节目,让人们在欢乐的节日里倍感温馨。
三、舞狮舞龙舞狮舞龙是中国传统文化的瑰宝,也是春节期间最具代表性的表演之一。
在每个地方,人们都会自发组织舞狮舞龙的活动。
舞狮表演通常由一组人扮演狮子,通过起舞、跳跃、互动等形式,展现狮子的灵动和力量。
而舞龙则需要更多的人参与,龙身由若干节组成,舞动的时候宛如一条活生生的巨龙在跳跃,给观众带来视觉上的享受。
这些活动不仅带动了节日的气氛,也展示了中国文化的丰富多彩。
四、放鞭炮放鞭炮是春节期间最典型的庆祝方式之一。
春节的除夕夜,人们会点燃鞭炮,以驱走邪灵,辟邪纳福。
鞭炮的声音响亮而独特,燃放时火花四溅,给人们带来了喜庆和吉祥的感觉。
然而,随着城市化进程的加快,放鞭炮逐渐受到限制和禁止。
但在农村地区,仍有不少人坚持传统,放鞭炮庆祝春节。
五、年夜饭春节的年夜饭是一个家庭团圆的重要时刻,也是一种非常重要的娱乐方式。
每年的除夕夜,家人会团聚在一起,共进团圆饭。
年夜饭上不仅有各种丰盛的菜肴,还有一些有象征意义的菜品,比如鱼(年年有余)和饺子(团团圆圆)。
春节的传统游戏春节是中国最重要的传统节日之一,也是家人团聚、亲朋好友欢聚的时刻。
在这个喜庆而热闹的节日里,人们除了吃年夜饭、贴春联、放鞭炮,还有一个重要的活动,那就是玩传统游戏。
这些传统游戏不仅寓意丰富,还能带给人们欢乐和快乐。
本文将为您介绍几款传统春节游戏。
一、扑鱼游戏扑鱼游戏是春节期间非常流行的游戏之一。
这个游戏需要使用到一个装有许多小红包的大鱼,在红包里面装入不同面额的钱或者小礼物。
一群孩子围着鱼,使用一个木棒慢慢敲击鱼的背部。
当敲击到特定位置,鱼的嘴巴会张开,孩子们就可以用手抓到嘴里的红包。
抓到红包的小朋友,即可获得里面的奖品。
扑鱼游戏寓意着“年年有余”,让孩子们在游戏过程中既能获得快乐,又能收获些许小惊喜。
二、踩高跷踩高跷是一项经典的春节传统游戏,它需要两人合作进行。
一人扮演扬杆者,扛着长杆,另一人则扮演高跷行者,踩着高跷在杆上行走。
这是一个考验双方默契与平衡能力的游戏,也是一种充满挑战和乐趣的活动。
在春节期间,家族或邻近居民常常组织踩高跷比赛,大家欣赏比赛的同时,也体验到了团结合作和友谊的力量。
三、放风筝在春天的季节里,放风筝是一种非常受欢迎的活动。
而春节正是踏入春天的开始,因此在这个节日里,人们也喜欢放风筝。
中国的传统风筝种类繁多,有鸟、鱼、蝴蝶等各种形状,还有许多寓意吉祥的图案。
放风筝不仅仅是一种娱乐活动,更是人们寄托希望、祈福的方式。
看着自己放飞的风筝在蓝天上翱翔,不仅能感受到自然的美丽,还能感受到内心的宁静与舒畅。
四、舞龙舞狮舞龙舞狮是中国传统文化中具有特色的表演活动,也是春节期间常见的游戏之一。
舞龙通常需要多人共同合作,其中包括一个人扮演“龙头”,其他人则扮演“龙身”。
舞狮则需要两人配合,一人扮演狮子头,另一人则扮演狮子身。
舞龙舞狮不仅夺目而富有观赏性,还能带来喜庆和祥和的氛围。
在春节期间,家家户户都会组织舞龙舞狮活动,将吉祥和喜庆带入每个角落。
总结:春节的传统游戏是一种重要的文化传承,在游戏中人们既能锻炼身体,又能感受到节日的氛围和快乐。
春节期间的传统游戏如何玩转中国的传统游戏春节是中国最重要、最隆重的传统节日,也是家庭团聚和亲友交流的重要时刻。
在这个特殊的节日里,传统游戏是人们喜爱的活动之一。
这些游戏承载着中国文化的丰富内涵,通过参与其中,我们可以深入了解中国传统的价值观和习俗。
本文将介绍几种在春节期间常见的传统游戏,并分享如何玩转这些游戏,增加亲友间的乐趣与互动。
一、斗地主斗地主是中国最受欢迎的扑克牌游戏之一,在春节期间家庭聚会中经常出现。
游戏的基本规则是由三名玩家进行,分别扮演地主和两名农民的角色。
首先,将三副扑克牌洗匀后发给每个玩家,地主拥有较多的牌数。
接下来,玩家轮流出牌,出牌需比前一家的牌大。
最先将手中所有牌打完的人获得胜利。
可以增加游戏的乐趣和竞争性,例如规定某些特定牌为炸弹,播放相应的音效或表情来提升游戏氛围。
二、踩高跷踩高跷是中国北方地区流行的传统游戏,在春节期间有时还会举办竞赛。
高跷是一种特殊的装备,由两根木杆和一对木履组成。
玩家踩在高跷上,通过掌握平衡来行走或进行各种活动。
参与者可以比赛谁能够走得更远或更快,或者可以进行特技表演,例如跳跃或转身等。
这个游戏既考验了参与者的平衡感和协调能力,也给观众带来了欢笑与惊喜。
三、放鞭炮放鞭炮是中国传统的除夕夜习俗之一,也是春节期间的重要活动之一。
鞭炮象征着驱邪避恶,传统上被用来驱赶年兽和凶神。
现代社会中,放鞭炮已经逐渐受到限制,但在一些地方,人们仍然会在除夕夜聚集在一起,燃放鞭炮,共同迎接新年的到来。
这一活动不仅有利于营造热闹祥和的氛围,也是传承和弘扬中国传统文化的一种方式。
四、猜灯谜猜灯谜是中国传统节日中常见的游戏之一,也是春节期间的重要活动之一。
在中国传统节日期间,人们会在红灯笼上写上谜语,然后邀请家人和朋友猜解。
谜底往往涉及到中国的历史、文化和成语等。
猜灯谜不仅考验了参与者的智力和文化素养,还增加了亲友之间的互动和交流。
在玩转这个游戏时,可以选择一些有趣的谜语或者制定小奖品来增加游戏的趣味性。
春节期间,9年级同学可以参加以下活动:
1、组织家庭聚会:家庭聚会一般就是把家人都叫到一起庆祝新的一
年来临,大家一起吃饭唱歌聊天,感受家人之间的爱和欢乐,增进了家人
之间的感情。
2、参加团体活动:可以和朋友们一起去参加一些文化游览、拜年、
篮球、足球、KTV、桌游等活动。
参加团体活动不仅可以让大家玩得开心,也能增进同学间的友谊。
3、参加公益活动:春节期间可以参加一些慈善公益活动,帮助比较
贫困的家庭渡过难关,增强对社会及公众事业的认识和参与感。
4、参加各种比赛:春节期间也可以参加各种比赛,比如文化比赛、
体育比赛,锻炼自己的能力,提升学习水平,同时也可以让同学们进行竞争,增强团队协作精神。
《玩转春节》少先队活动课教案
一、仪式部分
1、三级报告。
2、出旗(奏乐、敬礼)。
3、唱队歌。
二、正式活动
1、开场白
(1)主持人导课:春节、元宵、端午……中国的传统节日,是中华民族悠久历史文化的一个组成部分,是中华民族和神州的历史文化长期积淀凝聚的结晶。
让我们跟随中央电视台的少儿宣传片《我们的节日》,一起去细细感受。
(2)播放《我们的节日》
(3)主持人引出队课内容:从春节,到重阳,这一个个丰富多彩的传统节日,贯穿衔接了整个年头。
可是近几年,这些传统节日被国人淡忘抛弃,国外的洋节开始大行其道。
这种现象也同样发生在我们身边。
队课前,第1小队在全队进行了一项调查,以春节作为传统节日的代表,请队员们畅所欲言,对于春节有什么看法。
根据大家的回答,归纳整理了三项普遍看法。
这节课,就让我们一起来看看,这些看法,孰对孰错。
2、活动一:百家讲坛——关于春节,你不知道的事儿
(1)板书(黑板上贴卡纸)对春节的普遍看法一:春节无非就是吃吃喝喝玩玩,没什么意义。
(2)主持人过渡:其实呀,中国的传统节日,蕴藏着丰富的文化。
春节也不例外。
让我们一起听听,由第2小队主播的百家讲坛,了解那些有关春节你所不知道的事儿。
(3)小主播开讲
①引入:播放《春节序曲》音频,在乐曲声中,队员们展示对联、年画、压岁红包等和春节有关的物件。
(队员介绍:一听到这热闹明快的旋律,春节两个字马上会跃入脑海。
对联、年画、红包,这些鲜艳的色彩,象征着红红火火,大吉大利)
②春节习俗介绍:除了刚才大家看到的这些,春节还有其他有意思的习俗。
比如扫尘,守岁(对扫尘和守岁的来历和意义进行介绍)
③快板表演:《春节民谣》小孩小孩你别馋,过了腊八就是年。
腊八粥,过几天,哩哩啦啦二十三。
二十三,糖瓜儿粘;二十四,扫房日;二十五,炸豆腐;二十六,炖白肉;二十七,宰公鸡;二十八,把面发;二十九,蒸馒头;三十儿晚上熬一宿;大年初一去拜年:您新禧,您多礼,一手的面不搀你,到家给你父母道个喜!(队员介绍:听了这春节民谣,你们是不是馋得口水直流?这简直就是舌尖上的春节嘛!不过春节的这些吃食,都是有讲究的,不光光是美食,更是寄托了人们的美好祝福)
(设计意图:通过小队队员的展示,让队员们感受到,自己原本对春节的认识和了解,仅仅是冰山一角。
传统节日中蕴藏的感恩意识、家庭温情、娱乐功能,还有好多值得我们去发掘。
辅导要点:引导小队队员发现熟悉的春节中被忽略的那些信息,并指导队员们通过各种丰富的形式将这些信息展现出来)
3、活动二:情景AB剧
(1)板书(黑板上贴卡纸)对春节的普遍看法二:春节是大人的节日,和我们无关。
(2)主持人过渡:欢度佳节时,我们在哪里呢?是游离其外,还是融入其中?请看第3小队为我们带来的情景剧《这样过除夕》
(3)上演情景AB剧
情景剧A:除夕去爷爷家拜年。
闷头接过爷爷给的红包,一屁股坐在沙发上,不理睬其他的亲戚朋友,专心玩手机。
吃饭时,继续玩手机,敷衍着回答其他亲戚朋友的提问。
回家后,和父母抱怨,除夕一点意思也没有。
情景剧B:除夕去爷爷家拜年。
一进门,热情真诚地给爷爷奶奶拜年,双手接过爷爷给的压岁钱,并表示感谢;和兄弟姐妹们一起贴春联和年画;跟奶奶学打中国结;和家人们一起其乐融融地包饺子;吃饭时,认真地答复亲戚朋友们的提问。
回家后,向父母表达对过除夕的愉悦心情。
(4)讨论:主持人请队员们以小队为单位进行讨论,这两种过除夕的方式,
你们更支持哪一种。
然后请小队长作为代表,阐述本队的观点。
(设计意图:通过情景AB剧的对比演绎,让学生很自然地体会到,剧A的做法是不当的,过节时,应该其乐融融地投入其中。
更近一步,让学生意识到,这些传统节日,并不仅仅是大人们的事,也和自己息息相关。
只有融入其中,才能真切感受到节日的快乐。
辅导要点:和小队队员讨论交流,了解队员们是怎么过节的,抓住过年时妥当与不当的表现的细节。
辅导队员们完成情景剧的剧本,并辅导他们进行排演。
)
4、活动三:视频采访父母儿时的春节
(1) 板书(黑板上贴卡纸)对春节的普遍看法三:和洋节相比,春节不有趣。
(2)主持人过渡:也许在我们眼中,中国的春节并不生动有趣。
可是在我们父辈眼中,并非如此。
第4小队的队员们采访了爸爸妈妈们,看看他们小时候是怎么过春节的。
(3)播放采访视频
家长描述儿时怎么过春节:
春节前夕,全家人一起做年终大扫除;
腊月三十,贴对联、年画,守岁;放鞭炮;包饺子
正月初一,穿新衣服,跟着父母去亲戚朋友家拜年;给长辈“拜岁”讨红包;
正月初五,迎财神
正月十五,包元宵、扎花灯、猜灯谜
(设计意图:通过父母的讲述,让队友们感受到,中国的春节,其实是很有趣的。
与他们印象中单一无趣的过节情况不同,在度过这些节日时,有许多有意思、有意义的活动。
而由父母来讲述,能拉近与学生们的距离,更有说服力,让学生更容易信服
辅导要点:指导该小队队员,了解自己父母儿时过春节时的各种趣事,收集有代表性典型性的例子;帮助学生利用摄像机完成视频拍摄)
5、活动四:包饺子
(1)主持人点明过节包饺子的寓意:刚才有家长在视频里提到,过年要包饺
子吃饺子。
为什么呢?一是饺子形如元宝。
人们在春节吃饺子取“招财进宝”之音,二是饺子有馅,便于人们把各种吉祥的东西包到馅里,以寄托人们对新的一年的祈望。
你们想不想也试着学包饺子呢?
(2)家长示范:请家长现场为队员们展示包饺子的过程,边示范边讲解。
(3)以小队为单位,学包饺子。
家长和老师相机辅导。
(4)各小队进行成果展示,比比哪队的饺子包得最好。
(设计意图:动手操作实践,无疑是队员们最感兴趣的环节。
通过这个环节,队员们能深切体会到包饺子的乐趣,进而感受到春节的乐趣。
辅导要点:在队员们包饺子的过程中相机辅导。
)
6、活动五:交流感受
主持人随机采访队员们,对春节有没有新的感受。
(设计意图:经过前三个活动环节,队员们改变了原本对春节的普通看法,对传统节日有了新的认识。
请队员们自由表达,将内心的想法和感受外化,引起队员之间的共鸣。
)
三、活动结束
1、辅导员讲话:
队员们,通过今天的队课,相信大家原本对春节的普遍看法,有了很大程度的改变。
春节,仅仅是众多传统节日中的一个。
节日文化是民族性格、民族文化的集中展示,是文化认同、民族认同、国家认同的重要标志。
知节日,可以知历史,知感恩,知文明,知文化;知节日,能梦想,能憧憬,能期盼,能精诚团结,能戮力同心。
诚然,知洋节日也不错,洋节日是世界人民创建的文化。
在开放的时代,汲取洋文化合理内核,无疑有益于发展我们的民族文化。
但是,只知道洋节日,而不知道中国传统节日,就小学而大遗了。
因为他们有中华民族的根、有中华民族的血肉、有中华民族的灵魂、有中华民族的风骨。
心中有了我们的节日,我们就有了“根”。
希望这民族之根,能永驻你们心田。
2、呼号。
3、退旗(奏乐、敬礼)。