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附表1学校卫生监督检查评价表学校名称：负责人：联系：在校学生总数：本次现场卫生监督累积完成时间：_______（小时）监督检查人员：（签名）_________ . __________ 监替检查日期：年月日附表2学校卫生监测评价表学校名称：负责人：联系：在校学生总数:标准化得——分本次现场釆样与检测时间：______ （人•时），实验室检测时间 _____ （人•时）检测人员（签名）：____________ . _____________评价日期：年月日填表说明:1.学校卫生监督、检测结果以记分的形式，综合评价学校卫生状况。
实际得分占总分85%以上，为卫生示学校；60 —85%为卫生合格学校（不含85%）； 60% （不含60%）以下为卫生待改进学校。
2.综合评价釆用记分制，按照评分标准判定应得分数，即实际得分；填写数值保留小数点后2位。
3.卫生专业技术人员（或保健教师）配比和保健室或卫生室设置要达到《国家学校体育卫生条件试行基本标准》（教体艺（2008） 5号）要求。
4•无害化卫生厕所包括：完整下水道水冲式、三格化粪池式、粪尿分集式、沼气池式4种形式。
5.★直接认定为卫生待改进学校。
6.探如本项指标没有或不达标，本项目不得分；如有本项指标或达到标准，按本项目其他指标判定得分。
7.卫生检测评价应为抽样检测平均分，一般抽检有代表性的教室6间、宿舍3间。
8.合理缺项时，应在总分中减掉该项分值，为应得分。
即：应得分二100-合理缺项分。
如学校不设游泳场馆，总分值中应减掉游泳场馆的单项分值，标化后得分二（各项实际得分的总和/应得分）XIOOo 9•学校综合评价判定得分二（监督实得分+检测实得分） / （监督应得分+检测应得分）X100。
附件1：
广东省高校优秀食堂标准化建设和食品卫生监督量化分级管理“A”级食堂复核评分标准学校名称：食堂名称：
管理建设部分(40分)
注：1。
※项是食品卫生量化分级管理的关键监督项目，有一项※项不符合要求，不能评为A级.
2。
分值按风险大小及人体健康危害程度大小而定；某项具体审查内容不符合要求,该项不得分。
3.结论：得分90分以上,且全部※项符合要求,可评为优秀食堂和量化“A”级单位。
4．学校集体食堂的高危险食品:
①生食、水产品;
②传统食用习惯上要保持鲜嫩的食品，如白切鸡等;
③外购的散装冷荤凉菜和裱花糕点(或带馅）制品；
④有毒动物：河豚鱼、含高组胺的鱼类（海鱼中的青皮红肉类如蓝圆参、鲐鱼、金枪鱼、沙丁鱼等）;
⑤有毒植物：野生蘑菇、四季豆和猫儿豆(菜豆、面豆、扁豆、芸豆)、豆浆、发芽马铃薯、葫芦瓜等;
⑥猪内脏，特别是猪肺、猪肝等；
⑦腐烂变质、过期或来源不明的食物;
⑧未在冷藏条件下保存的隔餐的剩饭剩菜；
⑨法律法规规定的其他禁止食用的食品.
5．建议留样品种：冷荤凉菜，裱花或带馅糕点青皮红肉的海鱼猪内脏,特别是猪肺、猪肝等。
四季豆、猫儿豆(菜豆、面豆、扁豆、芸豆）、豆浆、马铃薯、葫芦瓜等，再加热的隔餐剩饭剩菜等高危食品,具体品种可与当地卫生监督机构确定. 评委签名
2007年月日。
学校卫生操作考核评分标准表
简介
本文档旨在制定学校卫生操作考核评分标准，以便对学校卫生状况进行评估和监督。
评分标准
对学校卫生操作进行评分时，将根据以下标准进行考核：
1. 卫生设施（30分）
- 厕所及洗手间的清洁程度（10分）
- 桌椅和地面的清洁程度（10分）
- 室内通风和光照状况（10分）
2. 食品卫生（20分）
- 食堂及食品摊位的清洁程度（10分）
- 食品储存和处理的卫生管理（10分）
3. 病毒疫情防控（25分）
- 学生和教职员工健康检查（5分）
- 疫情期间的卫生措施（10分）
- 病毒防控宣传和教育（10分）
4. 卫生管理（25分）
- 学校卫生管理制度的健全性（10分）
- 卫生巡查和检测频率（10分）
- 学生卫生惯培养情况（5分）
5. 环境整治（10分）
- 学校环境的整洁度（5分）
- 废物分类和处理情况（5分）
总结
通过以上评分标准，可以全面评估学校卫生操作的状况，并根
据得分情况采取相应的改善措施。
希望学校能够严格按照评分标准
进行自查自纠，不断提升卫生操作水平，为学生提供一个干净、健
康的研究环境。
注意：该评分标准仅供参考，请根据实际情况进行调整和制定。
附表1试点学校卫生监督检查评价表学校名称：负责人：联系电话：在校学生总数：本次现场卫生监督累积完成时间：（小时）监督检查人员：（签名）、监督检查日期：年月日附表2试点学校卫生监测评价表学校名称：负责人：联系电话：在校学生总数：本次现场采样与检测时间：（人，实验室检测时间（人检测人员（签名）：、评价日期：年月日填表说明：1.学校卫生监督、检测结果以记分的形式，综合评价学校卫生状况。
实际得分占总分85%以上，为卫生示范学校；60—85%为卫生合格学校（不含85%）；60%（不含60%）以下为卫生待改进学校。
2.综合评价采用记分制，按照评分标准判定应得分数，即实际得分；填写数值保留小数点后2位。
3.卫生专业技术人员（或保健教师）配比和保健室或卫生室设置要达到《国家学校体育卫生条件试行基本标准》（教体艺〔2008〕5号）要求。
4.无害化卫生厕所包括：完整下水道水冲式、三格化粪池式、粪尿分集式、沼气池式4种形式。
5.★直接认定为卫生待改进学校。
6.※如本项指标没有或不达标，本项目不得分；如有本项指标或达到标准，按本项目其他指标判定得分。
7.卫生检测评价应为抽样检测平均分，一般抽检有代表性的教室6间、宿舍3间。
8.合理缺项时，应在总分中减掉该项分值，为应得分。
即：应得分=100-合理缺项分。
如学校不设游泳场馆，总分值中应减掉游泳场馆的单项分值，标化后得分=（各项实际得分的总和/应得分）×100。
9.学校综合评价判定得分=（监督实得分+检测实得分）/（监督应得分+检测应得分）×100（注：本资料素材和资料部分来自网络，仅供参考。
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学校卫生评估标准表
为了确保学校环境卫生达到规定的要求，保障学生、教职工的身体健康，维护学校正常的教育教学秩序，特制定本评估标准。
评估说明：
1. 本表采用百分制，各项得分相加，得分越高，卫生状况越好。
2. 评估过程中，需对照每一项评估内容，查看实际情况，符合
标准则勾选“√”，不符合则勾选“×”。
3. 评估结束后，对各项得分进行统计，根据总分判断学校卫生
状况。
总分在90分以上为优秀，80-89分为良好，70-79分为一般，69分以下为较差。
4. 对于评估中发现的问题，应及时反馈给学校相关部门，并提
出改进措施。
请根据以上模板，对学校卫生评估的各项内容进行详细检查，
并填写评估结果。
评估结束后，根据总分判断学校卫生状况，并提
出改进建议。
佛山市学校卫生监督量化分级评分表
（适用于高等院校）
学校名
称：
地
址：
学校类别：办学性质：
法定代表人/负责人：联系人：联系电话:
学生总数： 5281 人其中，男生： 3460 人女生： 1821 人住宿学生数：人教职员工数： 94 人
注：
1、(1)“※※”和“※”是关键监督项目，“※※”项不符合要求，评为差，不予定级；“※”项不符合要求，该项不得分，不能评为A级；(2)分值是按风险大小及对人体健康危害程度大小而定，某项具体审查内容不符合要求，该项不得分（具体说明的除外）；(3)可以有合理缺项，但需标化，合理缺项可在“备注”栏中注明，标化分=总得分／核定总分×100；(4)结论：标化分90以上为优秀，75—89为良好，60—74为一般，60分以下为差。
2、完善的学校卫生管理制度包括：传染病疫情报告制度、学校突发公共卫生事件报告制度、学生因病缺勤登记报告制度、教室和宿舍清洁消毒制度、公共教学用具（如计算机键盘、鼠标）清洁消毒制度、学生健康体检制度、卫生检查评比制度、二次供水设施卫生管理制度、直饮水卫生管理制度和各类公共场所卫生制度等。
3、表中公共场所和医疗机构的具体卫生监督要求按照《佛山市公共场所卫生监督量化评分表》和《佛山市医疗机构不良执业行为记分管理办法》规定执行。
总得分：核定总分：标化分：
结论：（优秀，良好，一般，差）核定等级：（ A级， B级， C级， D级）卫生监督员（签名）：
学校方陪同检查人（签名）：
检查时间：年月日时。
佛山市学校卫生监督量化分级评分表（适用于高等院校）学校名称：地址：学校类别：办学性质：法定代表人/负责人：联系人：联系电话: 学生总数： 5281 人其中，男生： 3460 人女生： 1821 人住宿学生数：人教职员工数： 94 人监督项目监督环节审查内容分值得分备注卫生管理（104分）机构与制度(30分)建立健全的学校卫生管理机构，以校长为第一责任人，有专职或兼职卫生管理人员，全面开展学校卫生管理工作※※制定完善的学校卫生管理制度（缺一个扣5分，扣完为止，具体制度见“注2”）30传染病防控（40分）传染病防控工作纳入学校年度工作计划10※无因校方责任发生的传染病暴发流行（当年度）※※有专（兼）职传染病疫情报告人员，熟悉报告程序和内容；与当地教育行政部门和疾病预防控制机构信息沟通通畅5 患传染病学生返校复课有医疗机构证明并存档 2用于传染病防治的消毒产品应当通过正规渠道购买，索证并存档10传染病流行季节或期间（指疾病预防控制中心预警或公布）加强教室和宿舍等场所的清洁消毒工作（查阅文件、通知和记录等）5有传染病登记记录、因病缺勤记录、教室定期清洁消毒记录、宿舍清洁消毒记录等（缺一个扣2分，扣完为止）8常见病与多发病管理（9分）有学生常见病与多发病防治措施 5定期开展学生健康体检，建立学生健康体检档案 2有学生个体与群体健康评价，有体检异常学生记录 2突发公共卫生事件管理（25分）建立突发公共卫生事件应急处理领导小组；有专兼职报告人，专兼职报告人熟知报告程序和内容10※制定突发公共卫生事件应急处理处理预案，开展突发公共卫生事件应对演习（有演练方案）10与卫生行政部门、教育行政部门信息沟通通畅 5无因校方责任发生的突发公共卫生事件（当年度）※项目环节健康教育（25分）健康宣传与培训（17分）开设健康教育选修课或讲座，含传染病防控、学生常见病与多发病防治、心理卫生知识等内容10※有以校园网络、广播、板报、宣传单等形式开展传染病防控等卫生知识宣传5 学校卫生专业技术人员接受学校卫生专业知识和应急处理知识技能培训，有相关记录2心理卫生咨询(8分)配备专职（或兼职）的持有相应资质证书或上岗证的心理咨询师3 有相应的咨询室，开展对学生的心理咨询、辅导工作并有记录5普通教室设计卫生要求（104分）教室(19分)教室内外环境整洁，干净，无污物、垃圾※教室前排课桌前缘与黑板距离≥2.0m 5课桌椅排距≥0.90m 5最后排课桌后缘距黑板≤9.0 m 2前排边座座椅与黑板远端的水平视角≥30° 2教室内各列课桌间的纵向走道宽≥0.60m，教室最后排座位之后的横行走道宽≥0.60m5课桌椅(5分)教室内在座学生每人一席，桌面宽度≥0.60m 5黑板（20分）规格符合《黑板安全卫生要求》（WS99-1998）规定 5黑板完整无破损、无眩光，挂笔性能好，便于擦拭 5黑板下缘与讲台地面的垂直距离：1.0m～1.1m 5讲台桌面距教室地面的高度≤1.2m 5教室采光（15分）单侧采光的教室光线从学生座位左侧射入，双侧采光的教室主采光窗设在左侧5教室墙壁和顶棚为白色或浅色，窗户采用无色透明玻璃 5教室采光玻地比（窗的透光面积与室内地面面积之比）不得低于1：55教室照明（25分）课桌面和黑板照度分别不低于300lx和500lx，照度分布均匀10教室照明配备40瓦荧光灯9盏以上，符合节能环保要求 5灯管垂直于黑板布置；教室照明采用配有灯罩的灯具，灯具距桌面的悬挂高度为1.7m～1.9m5黑板照明设2盏以上的荧光灯，每盏40瓦以上并配灯罩 5 微小气候（15分）教室门窗开合正常，自然通风良好 5室内空气检测符合《室内空气质量标准》（GB/T18883-2002）10※环境噪声（5分）教室外环境噪声：日间≤55dB ，夜间≤45dB 5项目环节特定用途教室设计卫生（33分）实验室(13分)附设仪器室、实验员室、准备室 2实验桌面照度不低于300 lx，照度分布均匀 2使用有挥发性、刺激性物质或有毒有害气体的实验室外墙设置2个以上机械排风扇5※排风扇下沿距地面以上0.10～0.15m，排风扇加保护罩 2使用有挥发性、刺激性物质或有毒有害气体的实验桌有通风排气装置，排风口设置在桌面以上；存放挥发性、刺激性或有毒有害气体（物质）的药品柜内设通风装置，通风管道直接通到室外2计算机教室(6分)通风良好；采用空调的教室有机械排风装置，运转正常 2单人计算机桌面尺寸≥0.75 m×0.65 m，前后桌间距≥0.70 m2 键盘、鼠标按要求进行清洁消毒，并有记录 2合班教室(阶梯教室)(14分)容纳3个班以上时设为阶梯课室，阶梯级差为0.12m 2教室前排课桌前缘与黑板距离≥2.50m 2每座位宽度≥0.55m ，排距≥0.90m 2最后排课桌前缘距黑板≤18.0m；若自前向后每6～8m设一个显示屏时最后排座位距黑板≤24.0m2 教室最后排座位之后应设置≥0.6m的横向疏散走道；纵向通道≥0.9m（通道靠墙时≥0.6m）2 课桌面（或0.75m水平面）和黑板照度分别不低于300lx和500lx，照度分布均匀2 前排边座座椅与黑板远端的最小水平视角≥30° 2劳动作业卫生(14分) 按规定组织学生参加劳动的，劳动前进行相应的卫生安全教育5※为参加劳动的学生提供必要的安全和卫生防护措施 2 高等职业院校附属教学实践和操作用教室（实操车间）有相应的通风排气、减振减噪等卫生防护设施5※高等职业院校学生参加接触有毒有害因素作业时加强卫生防护工作，定期进行体格检查2学习用品用具卫生学校提供给学生使用的文具、娱乐器具、保健用品符合国家相应的卫生标准※厕所与学生宿舍卫生学校厕所（27分）新建教学楼每层设厕所 5独立设置的厕所与生活饮用水水源和食堂相距30米以上 5女生按每15人设一个蹲位；男生按每30人设一个蹲位，每40人设1米长的小便槽2 厕所结构安全、完整，有顶、墙、门、窗和人工照明，设施设备无破损、渗漏5厕所有机械排风设施，不与空调管道相通，独立排出室外，运转正常5※每日清洗，地面无积水、无污垢，无明显异味 5项目环节（52分）学生宿舍（25分）学生宿舍不应与教学用房合建 5 学生宿舍内外环境整洁，干净，无污物、垃圾※学生宿舍的居室，人均使用面积≥3.0m2 5 学生一人一床，上铺应设有符合安全要求的防护栏 5 学生宿舍门窗开合正常，通风良好 3 宿舍内设的厕所、盥洗设施，无污垢、无积水、无明显异味；设公共厕所的，距离宿舍不超过30米，并设有路灯5 有专职（或兼职）宿舍管理人员，有定期清洁、检查记录 2饮用水卫生（63分）自建设施集中式供水和二次供水设施卫生要求（20分）自建集中式供水的（含管道分质直饮水供水），有卫生许可证※提供给师生的生活饮用水水质指标符合《生活饮用水卫生标准》（GB5749-2006)要求※※二次供水设施符合《二次供水设施卫生规范》（GB17051-1997）的要求10每半年对二次供水设施进行一次全面清洗消毒，有记录 5二次供水设施清洗后水质经检验合格5※桶装饮用水机和直饮水机（台）卫生要求（43分）桶装水饮水机、直饮水机（台）位置距离污染源（厕所、垃圾存放地等）5.0m以上；直饮水机（台）的源水不得从厕所引出10※索取桶装水饮水机和直饮水机（台）的卫生许可批件和检测合格报告（复印件加盖厂家公章）10※直饮水水质检验合格，符合相应的卫生标准和要求10※提供给师生使用的桶装水饮水机或直饮水机（台）定期维护（清洗、消毒、更换滤芯），并有记录10直饮水机（台）保持整洁，废水排水口通畅 3公共场所卫生（20分）图书馆（5分）图书馆的阅览室使用面积超过300m2的，有卫生许可证※各指标符合图书馆卫生标准及要求 5 体育馆（5分）观众座位数1000个以上的，有体育场（馆）卫生许可证※各指标符合体育馆卫生标准及要求 5 游泳场所（5分）有游泳场所卫生许可证※各指标符合游泳场所卫生标准及要求 5 其它公共场所（5分）《广东省卫生厅关于公共场所卫生许可证发放的管理办法》规定领证的公共场所领取相应的公共场所卫生许可证※各指标符合相应的公共场所卫生标准及要求 5校医院（室）设立校医院（室），取得《医疗机构执业许可证》，有相应的功能室（功能分区）；卫生技术人员持《医师执业证书》、《护士执业证书》上岗※诊疗行为等符合相关法律法规规定和要求，在一个记分周期内医疗机构不良执业行为记分分值≤10分※学校食堂食品卫生食堂已取得有效餐饮服务许可证※※符合卫生管理要求，当年无行政处罚记录※项目环节近三年未发生食物中毒等食源性中毒事件※控烟工作获得市爱卫办“无烟学校”称号※合计415注：1、(1)“※※”和“※”是关键监督项目，“※※”项不符合要求，评为差，不予定级；“※”项不符合要求，该项不得分，不能评为A级；(2)分值是按风险大小及对人体健康危害程度大小而定，某项具体审查内容不符合要求，该项不得分（具体说明的除外）；(3)可以有合理缺项，但需标化，合理缺项可在“备注”栏中注明，标化分=总得分／核定总分×100；(4)结论：标化分90以上为优秀，75—89为良好，60—74为一般，60分以下为差。
2、完善的学校卫生管理制度包括：传染病疫情报告制度、学校突发公共卫生事件报告制度、学生因病缺勤登记报告制度、教室和宿舍清洁消毒制度、公共教学用具（如计算机键盘、鼠标）清洁消毒制度、学生健康体检制度、卫生检查评比制度、二次供水设施卫生管理制度、直饮水卫生管理制度和各类公共场所卫生制度等。
3、表中公共场所和医疗机构的具体卫生监督要求按照《佛山市公共场所卫生监督量化评分表》和《佛山市医疗机构不良执业行为记分管理办法》规定执行。
总得分：核定总分：标化分：结论：（优秀，良好，一般，差）核定等级：（ A级， B级， C级， D级）卫生监督员（签名）：学校方陪同检查人（签名）：检查时间：年月日时。
