2011秋小学体育大课间活动计划

小学阳光体育大课间活动方案清晨的阳光洒在校园的每一个角落，孩子们的笑声在操场上此起彼伏。

为了营造一个活力四溢、阳光向上的校园氛围，我们特别策划了这一套“小学阳光体育大课间活动方案”。

一、活动目标1.提高学生们的身体素质，增强免疫力。

2.培养学生们的团队协作精神，增强集体荣誉感。

3.营造积极向上的校园文化，让学生们在快乐中成长。

二、活动时间每周一的上午大课间，时长40分钟。

三、活动地点学校操场四、活动内容1.热身环节（1）慢跑：全体同学在老师的带领下，围绕操场慢跑两圈，活动全身关节。

（2）拉伸：慢跑结束后，进行全身拉伸运动，降低运动损伤的风险。

2.主题运动环节（1）接力赛：分年级进行接力比赛，培养学生们的团队合作精神。

（2）丢沙包：设置多个沙包投掷区，让学生们在游戏中锻炼准确性。

（3）跳绳比赛：分个人和团队两种形式，考验学生们的耐力和技巧。

（4）拔河比赛：以班级为单位，进行拔河比赛，增强集体荣誉感。

3.放松环节（1）瑜伽：邀请专业瑜伽教练，教授学生们简单的瑜伽动作，放松身心。

（2）冥想：在轻松的音乐中，引导学生进行冥想，缓解学习压力。

五、活动组织1.老师负责组织、协调和监督活动的进行。

2.学生会负责活动现场的布置、道具准备和摄影摄像。

3.安全保障：确保活动现场安全，设置医疗救护站，配备专业医护人员。

六、活动评估2.对活动中存在的问题和不足进行反思，为下次活动提供改进方向。

3.对表现优秀的学生和班级给予表彰和奖励。

七、活动后续1.将大课间活动常态化，每周持续开展。

2.结合季节特点，调整活动内容和形式，让学生们感受四季的变化。

3.开展阳光体育节，鼓励学生们参加各类体育比赛，展示自己的才能。

注意事项：1.安全第一，避免学生在活动中受伤。

解决办法：提前检查活动器材，确保安全无隐患；老师现场监督，随时提醒学生注意安全；设置医疗救护站，一旦发生意外，能够及时处理。

2.活动参与度要高，避免部分学生消极参与。

解决办法：设计有趣的游戏环节，激发学生的参与兴趣；老师鼓励学生积极参与，营造积极的团队氛围。

小学大课间体育活动方案一、活动目标1.提高学生的身体素质，增强抵抗力。

2.培养学生的团队协作精神，增强集体荣誉感。

3.激发学生对体育运动的兴趣，养成锻炼习惯。

4.丰富校园文化生活，提高学生综合素质。

二、活动时间每周二、周四上午10:00-10:40三、活动内容1.热身运动1.1全体同学按照指定位置集合，进行简单的拉伸运动。

1.2教师带领学生进行慢跑，逐步提高运动强度。

2.体育游戏2.1分为四个小组，每组10人，进行接力比赛。

2.2设置障碍物，进行障碍接力比赛。

2.3进行足球、篮球等球类游戏，培养学生的团队协作能力。

3.体育锻炼3.1教师引导学生进行跳绳、俯卧撑、仰卧起坐等基础锻炼。

3.2学生自主选择喜欢的运动项目，进行锻炼。

4.放松运动4.1教师带领学生进行深呼吸，放松身心。

4.2进行简单的舞蹈动作，提高学生的协调性。

四、活动组织1.教师提前5分钟到达操场，检查场地设施，确保安全。

2.教师组织学生有序集合，讲解活动规则。

3.活动过程中，教师负责指导、监督学生的运动情况，确保安全。

4.活动结束后，教师组织学生整理场地，归还器材。

五、活动评估1.每次活动结束后，教师对学生的表现进行评价，给予表扬和鼓励。

3.学期末，对学生的身体素质、运动技能、团队协作等方面进行综合评价。

六、活动保障1.学校提供必要的场地、器材支持。

2.教师加强安全教育，提高学生的安全意识。

3.加强家校沟通，让家长了解大课间体育活动的意义，支持孩子参加。

4.建立健全应急预案，确保活动安全有序。

注意事项：1.安全第一，孩子们活泼好动，容易在运动中受伤，所以活动前后的热身和放松绝不能马虎，要确保每个孩子都掌握了正确的运动姿势。

2.活动中，孩子们可能会过于兴奋，不遵守规则，这就需要老师时刻关注，及时制止不当行为，防止意外发生。

3.活动器材的摆放和收纳要有序，避免孩子绊倒或者误伤。

解决办法：1.活动前，老师要详细讲解每个运动项目的安全要领，示范正确的动作，确保孩子们理解并遵守。

武进区邹区中心小学大课间体育活动方案 (2011年 9月—— 2012年 1月一、指导思想贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育、增强青少年体质的意见》文件精神,坚持“ 健康第一” 的指导思想,全面推进素质教育,丰富学生的课余文体生活, 确保学生每天一小时的体育锻炼时间。

充实大课间体育活动的内容, 采用班级为单位的活动形式, 激发学生锻炼兴趣, 掌握锻炼技术技能, 养成自觉锻炼习惯。

二、活动目标1、确保每一位学生每天一小时体育活动时间。

2、每位学生在一学年中学会 1— 2项体育锻炼的方法。

3、提高学校体育场地、设施设备、器材的使用率,发挥其使用效益。

三、组织机构组长:周红霞副组长:张福根、钱小兵、李慧贤、陆晓旦成员:杨建学、冯自强、吕鹏、李迪、李平、蒋立明、各班主任值日记载:各办公室每日值班老师低年级组:史小维、周美蓉中年级组:蔡素娟、周素霞高年级组:周丽媛、蒋小萼四、活动形式大课间活动每 6周轮换一次。

大课间体育活动安排在周一至周五上午第二节课后进行,时间为 30分钟。

以班为单位,结合学生的年龄特点和兴趣爱好, 安排活泼多样的活动项目、游戏、身体素质练习、运动技能技术练习等内容。

五、活动内容1、一二年级:游戏、跳绳、立定跳远。

2、三四年级:兵乓球、排球、跳绳、踢毽、游戏、体质锻炼(实心球、 50米跑3、五六年级:篮球、排球、乒乓球、跳绳、踢毽、体质锻炼(仰卧起坐、 50*8六、大课间活动流程1、进场(3分钟教室外走廊整队:上午第二节课结束后, 提示音乐响起时, 各班学生迅速在教室外走廊成两路纵队。

响起《运动员进行曲》时,各班依次进场。

2、全体学生做《希望风帆》广播操(5分钟广播操要求;规范、有力、整齐、合拍。

3、体育活动:(19分钟广播操完, 辅导教师立即奔赴指定场地, 按学校大课间体育活动安排表的要求开展活动。

4、整理结束:(3分钟各班归还器材,准备上第三节课。

七、管理措施1、以班级为单位组织每天大课间活动,班主任具体组织实施,要求师生全员参与。

小学体育大课间活动实施计划方案一、活动目标1.培养学生积极参加体育活动的兴趣，增强身体素质。

2.培养学生团队协作精神，增强班级凝聚力。

3.丰富校园文化生活，营造和谐、愉快的校园氛围。

二、活动时间每周一至周五，上午第二节课后，大课间活动时间为30分钟。

三、活动地点校园操场、篮球场、羽毛球场等。

四、活动内容1.课间操：以班级为单位，组织学生进行简单的课间操，包括头部运动、扩胸运动、腰部运动等，旨在缓解学生长时间学习带来的疲劳。

2.跑步：每班安排一位老师带领，组织学生进行慢跑，以增强心肺功能。

3.体育游戏：根据不同年级、班级的特点，设计适合的游戏，如接力赛、拔河、跳绳等，培养学生的团队协作精神。

4.球类活动：充分利用篮球场、羽毛球场等场地，组织学生进行篮球、羽毛球等球类活动，提高学生的运动技能。

5.自由活动：在保证安全的前提下，学生可以根据自己的兴趣和特长，自由选择活动项目。

五、活动组织1.各班班主任负责本班大课间活动的组织和实施，确保活动有序进行。

2.学校体育老师协助各班组织活动，提供技术指导。

3.学校领导、老师、学生家长共同参与，共同监督大课间活动的开展。

六、活动保障1.加强安全教育，确保学生在活动过程中的安全。

2.提供必要的体育器材，如篮球、羽毛球、跳绳等。

3.建立健全活动管理制度，对活动开展情况进行定期检查和评估。

4.鼓励学生积极参与，对表现优秀的学生给予表彰和奖励。

七、活动效果评估1.学生参与度：以班级为单位，统计学生参与活动的次数和比例。

2.学生身体素质：定期进行体质测试，对比活动前后的数据，评估活动效果。

3.班级凝聚力：观察学生在活动中的团队协作精神，评估班级凝聚力。

4.学生反馈：收集学生对大课间活动的意见和建议，不断改进活动方案。

让我们携手共进，为孩子们的身心健康贡献一份力量！注意事项：1.安全第一，活动前务必检查场地和器材，排除一切安全隐患。

2.注意天气变化，遇到恶劣天气要灵活调整活动计划。

小学阳光体育大课间活动方案一、活动目的通过阳光体育大课间活动，让孩子们在休息时间内进行有趣的体育运动，促进孩子们身体的发展和健康成长，同时增强孩子的集体意识，培养孩子的团队协作精神，让孩子们快乐地成长。

二、活动内容1.跳绳比赛跳绳是一项非常适合小学生的运动项目，可以锻炼孩子们的协调性、爆发力和耐力，同时还能够增强孩子们的心肺功能。

教师可以将同班同学分成小组进行比赛，既可以比较个人跳绳成绩，也可以比较小组跳绳成绩，激发孩子们的竞争意识，提高他们的动手能力。

2.接力比赛接力比赛可以锻炼孩子们的团队协作精神，同时也可以培养他们的速度、力量和协调性。

教师可以将同班同学分成两个大组进行比赛，注意安全，保证孩子们跑步时不会发生意外。

比赛结束后可以给获胜的队伍颁发奖励，激发孩子们的参与热情，让他们倍感荣耀。

3.健身操健身操是一种适合全民健身的运动方式，可以促进身体的健康和发育，同时还可以提高孩子们的良好体态和形象。

教师可以选取一首流行的健身操音乐，让学生们跟着音乐一起做操，让孩子们在轻松愉快的氛围中锻炼身体，放松心情。

4.绕桶比赛绕桶比赛可以锻炼孩子们的协调性和速度，同时还可以提高他们的反应能力。

教师可以将同班同学分成两个大组，让他们在指定的时间内绕过一个或多个桶，最先绕完的队伍获胜。

注意安全，保证孩子们绕桶时不会摔倒和碰撞。

三、活动总结阳光体育大课间活动是一种非常有趣和富有意义的活动，可以为学生们的身体健康和学习生活注入更多的活力和动力。

通过这些活动，我们可以在让孩子们健康成长的同时，培养他们的集体精神和团队协作精神，让他们感受到集体的力量和活力。

希望未来可以有更多这样的活动，让学生们在充满欢笑和快乐的氛围中茁壮成长。

小学阳光体育活动和大课间活动计划以下是一个小学阳光体育活动和大课间活动的计划，旨在促进学生的身心健康，培养他们的团队合作精神和体育兴趣。

一、指导思想以“健康第一”为指导思想，通过阳光体育活动和大课间活动，让学生充分享受运动的乐趣，提高身体素质，培养体育精神，促进学生全面发展。

二、活动目标1.增强学生的体质，提高学生的身体素质。

2.培养学生的团队合作精神和体育兴趣。

3.丰富学生的课余生活，促进学生的身心健康。

三、活动时间阳光体育活动：每周二、四下午第三节课后。

大课间活动：每天上午第二节课后。

四、活动内容1.阳光体育活动（1）集体运动项目：如篮球、足球、排球等，由体育老师组织学生进行分组比赛，培养学生的团队合作精神和比赛意识。

（2）个人运动项目：如跳绳、踢毽子、跑步等，学生可以根据自己的兴趣选择参加，提高身体素质。

（3）体育知识讲座：邀请专业教练为学生讲解体育知识，如运动损伤的预防、运动营养等，帮助学生树立正确的健康观念。

2.大课间活动（1）集体操：每天上午第二节课后，全校学生集中在操场进行集体操，如广播体操、校园舞蹈等，增强身体柔韧性和协调性。

（2）自由活动：集体操结束后，学生可以根据自己的兴趣选择参加各种体育活动，如打篮球、踢足球、打乒乓球等，充分享受运动的乐趣。

（3）室内运动游戏：在阴雨天或恶劣天气下，可以组织学生在教室内进行室内运动游戏，如跳绳、踢毽子、做操等，保证学生每天都能进行体育锻炼。

五、活动要求1.学生要积极参加阳光体育活动和大课间活动，认真完成老师布置的任务。

2.学生在活动中要注意安全，遵守活动规则，不得随意离开活动场地。

3.体育老师要认真组织活动，做好安全管理和指导工作，确保活动的顺利进行。

六、活动评估1.对阳光体育活动和大课间活动进行定期评估，了解活动的效果和存在的问题，及时进行调整和改进。

2.对表现优秀的学生进行表彰和奖励，激发学生的参与热情和积极性。

通过阳光体育活动和大课间活动的实施，相信能够让学生在快乐中锻炼身体，在运动中健康成长。

每天一小时体育大课间活动实施方案为了更好的贯彻教育方针，坚持“健康第一”的指导思想，全面实施素质教育，培养德智体等全面发展的人才，真正保证学生每天一小时体育锻炼时间，增强学生的体质，激发学生的运动兴趣，培养学生良好的心理素质和道德素质，促使学生乐于主动参与体育锻炼，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。

同时也为了丰富校园体育文化生活，营造积极向上的学风，促进体育课堂教学的改革与创新。

我校决定实行开展“以发展体能为主体，突出趣味竞技性”的大课间活动，使学生真正体会到“我运动、我快乐、我健康”。

具体方案如下：一、活动目标：1、通过大课间体育活动，让学生有更多的时间参与运动，培养体育锻炼的兴趣，养成每天坚持锻炼身体的习惯，促进学生健康成长。

2、在大课间体育活动中，让学生有选择地参与、学习、享受体育，让学生掌握一定的体育锻炼方法和运动技能，提高学生基本身体素质。

3、通过大课间体育活动，丰富了校园体育文化生活，促进教师与学生、学生与学生之间的和谐关系，增强学生的合作意识、竞争意识以及不怕艰辛，勇于克服困难的坚强意志。

二、组织领导组长：副组长：成员：三、实施措施：1、重新调整学校的作息时间表，确定好大课间活动的时间。

使大课间活动的开展，在时间上得到有力的保障。

2、选择设置丰富的活动内容，制订详细的活动流程，让各个班级都能明确知道每天的活动内容、所需的活动器械以及场地安排等。

使大课间活动的开展，在条件上得到有力的保障。

3、由校长室、教导处、体育组、协调学校各部门、各办公室、各班级的所有教师参与到大课间活动中去，使大课间活动的开展，在师资配备、组织管理、安全后勤以及运动技术指导上得到有力的保障。

四、活动说明：1、全校师生应高度重视，各班级必须严格认真地按此方案落实大课间活动。

确保师生共同参与，保证活动的时间与活动质量。

2、各班按照《活动安排表》所安排的内容，到指定的活动场地进行活动。

明确每天各项活动内容所指定的活动区域。

第1篇一、活动背景随着新课程改革的不断深入，体育课程在我国基础教育中的地位越来越重要。

为了提高小学体育教学质量，丰富学生校园生活，增强学生体质，我校开展了小学体育教研活动大课间。

本次活动旨在通过大课间活动，激发学生对体育活动的兴趣，培养学生良好的体育锻炼习惯，促进学生身心健康发展。

二、活动目标1. 通过大课间活动，让学生在轻松愉快的氛围中参与体育锻炼，提高学生身体素质。

2. 培养学生团队合作精神，增强班级凝聚力。

3. 提高体育教师的教学水平，促进教师专业成长。

4. 为学生提供一个展示自我、锻炼自我的平台。

三、活动内容1. 课前准备（1）体育教师提前布置场地，确保活动顺利进行。

（2）各班级班主任组织学生排队，确保学生安全。

（3）体育委员带领学生进行热身运动，预防运动损伤。

2. 大课间活动（1）广播操全体学生跟随音乐，进行广播操锻炼。

在活动中，教师巡回指导，纠正学生动作不规范的地方。

（2）趣味游戏教师组织学生进行趣味游戏，如“穿越电网”、“接力跑”等。

游戏过程中，教师强调安全，确保学生安全参与。

（3）班级展示各班级进行特色班级展示，如舞蹈、武术、合唱等。

展示过程中，教师引导学生积极参与，展现班级风采。

3. 课后总结体育教师对各班级的表现进行总结，肯定优点，指出不足，并提出改进措施。

四、活动效果1. 学生身体素质得到提高，参与体育锻炼的兴趣明显增强。

2. 学生团队合作精神得到培养，班级凝聚力明显增强。

3. 教师的教学水平得到提高，专业素养得到提升。

4. 学校体育活动氛围浓厚，为学生的全面发展奠定了基础。

五、活动反思1. 活动过程中，要注重学生的安全，确保学生在活动中不受伤害。

2. 活动内容要丰富多样，满足不同学生的需求。

3. 教师要充分发挥引导作用，激发学生的参与热情。

4. 活动结束后，要及时总结，为今后的工作提供借鉴。

总之，小学体育教研活动大课间对于提高学生身体素质、培养团队合作精神、促进教师专业成长具有重要意义。

教育计划：_________小学大课间体育活动安排计划姓名：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1 页共6 页小学大课间体育活动安排计划一、活动时间每周一到周五上午两节课后9：45 10：15二、活动负责组长：朱** ***副组长：各体育教师活动教师：各班正副班主任活动检查：值周教师器材出借及准备：我们要求每班学生自带器材，鼓励班级根据本班情况进行活动，根据安排活动内容每班可自行选择。

需要器材向体育老师领取。

三、活动要求1、要求全体教师和学生进行活动，不能活动的人员做好登记，达到全体健身的目的。

2、各班学生由正班主任带队。

各班按照出操行进路线到达规定场地，进行相应的活动，如班主任有事不在，由副班主任带领学生活动。

3、负责教师组织好本班活动，由班长及体育委员到体育室领取自己班的活动器材参加活动，活动结束后点清数量归还器材，办好登记出借手续，损坏要赔偿。

4、每个负责老师要清楚学生进行活动的要求和所需要注意的安全问题。

如活动第 2 页共 6 页场所的安全隐患，班级之间进行活动场地的避让等。

5、活动结束后，仍由各班负责教师带队回教室。

6、如遇天气不好，各班组织好学生在室内进行活动。

如下棋、做室内操等。

近期，我们将打算编一套室内健身操，以便在天气不好的情况下，各班在教室参加健身锻炼。

在冬季天冷时，我们还将组织全校性的冬季长跑运动。

7、要求教师有活动内容安排计划（有活动时间、活动人数、组织形式、具体指导活动），有每一次活动记录。

四、器材出借要求：1、负责器材老师提前5分钟到体育室。

2、准备好负责年级各班所用的器材。

3、记录好出借归还器材数量，如有缺少及时与班主任联系。

五、活动场地分布（一~六年级活动场地分布）备注：各班主任可以根据自己的年级特点进行有选择性的进行活动，也可自己制定内容进行活动。

做到人人参与，达到健身目的。