语文一单元达标测试卷1
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人教部编版四年级语文上册第一单元达标测试卷时间:90分钟满分:100分一、基础训练营(35分)1. 读拼音,写词语。
(7分)周末,我和爸爸来到乡村游玩,这里的小路不再kēnɡ kēnɡ wā wā (),而是铺满了é luǎn shí()。
小路两旁开满了qiān niú huā(),zhuānɡ jiɑ () chénɡ shú()了,田野里到处是金灿灿的dào zi (),yóu rú()铺了一地的金子。
2. 选择正确答案的序号填在括号里。
(8分)(1)下列加点字的读音完全正确的一项是()A. 屹.立(yì)霎.时(chà)B. 田埂.(gěng)芦苇.(wěi)C. 麦穗.(suì) 崩.溃(bēn)D. 昂.扬(áng) 愚昧.(wèi)(2)“钱塘江大潮,自古以来被称为天下奇观”中“观”的意思是()A. 看。
B. 看到的景象。
C. 对事物的认识,看法。
D. 道教的庙宇。
(3)依次填在句中横线处的词语最恰当的一项是()①汽车在______的高速公路上奔驰。
②______的月光照在水面上,清风徐徐,荷香阵阵,令人心旷神怡。
A. 宽阔柔软B. 广阔柔和C. 宽阔柔和D. 广阔柔软(4)读句子,想象画面,下列不恰当的一项是()A. 午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。
(联系听雷声的生活经验,想象潮来时的声音。
)B. 花牛在草地里眠,白云霸占了半个天。
(由“霸占”一词联想到天气晴朗、白云满天的景象。
)C. 双翅一翻,把斜阳掉在江上;头白的芦苇,也妆成一瞬的红颜了。
(读句子,我能想象到夕阳下鸟儿捕鱼时敏捷的身影。
)D. 渐渐地我的眼睛模糊了,我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。
(读句子,我能感受到星光闪烁的美好画面。
)3. 将下列词语补充完整,并完成练习。
(14分)若隐()() 鸦雀(____)(____)()()私语人()人() ()()欲坠悄无()()人声()() 响彻()() 低声()()(1)看到画线的词语,我眼前仿佛出现了____________的画面。
第一单元达标检测卷时间:90分钟满分:100分一、基础训练营(37分)1.选择加点字在词语中的正确读音,用“√”标出。
(4分) (1)摔跤.(jiāo jiǎo)(2)挨.打(āiái)(3)放假.(jiǎjià) (4)衣裳.(shɑng sháng)2.选字组词。
(6分)【装妆】服()化()()扮红() 【带戴】()领爱() 拥() 彩()【荒慌】()张()地()忙()废3.读拼音,写词语。
(8分)róng qiúzǎo chen cāi xiǎng dúshū4.仿照例词的结构方式写词语。
(6分)摇头晃脑______________ ______________ ______________ 急急忙忙______________ ______________ ______________ 5.给不是同一类的词语画“——”。
(2分)(1)蝴蝶猴子小鸟课堂(2)做饭拍球跳绳做操(3)鞋子裤子帽子服装(4)傣族阿昌族布依族少数民族6.按要求完成句子练习。
(6分)(1)她穿着一件红色的礼服和一顶小红帽站在台上发言。
(修改病句) ________________________________________________________ ________________________________________________________ (2)于是,一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草上跳舞、狂欢。
(仿写拟人句)________________________________________________________ (3)从飘着朵朵白云的天空中从树上许多小鸟从湖边飞来了(排列词语成句,并加上标点)________________________________________________________ 7.给下面的句子排队。
第一单元达标测试卷一、基础知识运用(57分)1.给加点字选择正确读音并打“√”。
(4分)豆腐.(f ǔ fu )恍.然(hu ǎng hu áng )稍.微(sh áo sh āo )陈.列(ch én zh èn ) 毛毯.(t ǎn zh ǎn )马蹄.(t ǐ t í)优雅.(y ǎ y á)笨拙.(zhu ō zhu ó) 2.读拼音写词语。
(8分)y ī shang c ǎi h óng hu ā l ěi ch óu yu àndi ǎn zhu ì f ú àn s ǎ tu ō hu í w èi3.辨字组词。
(4分)4.写出下面加点词的近义词。
(3分)⑴.虽然我第一次到老师家,但我一点也不拘束..。
( ) ⑵.冬将我孕育..,春使我开放,夏让我成长,秋令我昏昏睡去。
( ) ⑶.人也似乎轻灵..得多,不那么浑浊笨拙了。
( ) 5.用“奇”字组成不同的词语,填入句子中的括号里。
(4分)⑴.关于“鸭嘴兽”这种小动物怎么来的,我很( )。
⑵.站在美丽的西湖边,我真想吟诵一首( )的小诗。
⑶.( ),我到底哪里做错了呢?⑷.袋鼠的样子很( ),但他们很可爱。
6.先把词语补充完整,再按要求填写词语。
(13分)( )飘( )舞 翠( )欲( ) 硕( )无( )芬芳( )( ) 心( )神( ) 孤( )自( )⑴.写出三个表示 “绿色”字的四字词语:____________、____________、____________。
⑵.写出三个“AABB ”式词语:____________、____________、____________。
⑶.湛蓝的天空,潺潺的湖水,皎洁的月光,如此情景,怎能不令人______________?7.按要求做题。
(4分)⑴.在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像在回味着草原的无限乐趣。
第1单元达标测试卷时间:90分钟满分:100分题号一二三四五六七附加题卷面分总分得分★卷面分:2分一、给加点的字选择正确的读音,打“√”。
(3分)田埂.(gěng gēng) 屹.立(yìqì) 半明半昧.(mèi wèi) 霎.时(chàshà) 昂.首(áng yáng) 鹅卵.石(luǎn ruǎn)二、比一比,再组词。
(5分){昧()味(){据()剧(){笼()拢(){震()振(){渐()惭()三、我会查字典。
(8分)1.“霎”字用音序查字法应先查音序( ),再查音节( )。
用部首查字法,先查部首( ),再查( )画。
“霎时”的近义词是( )。
2.“卵”字用音序查字法应先查音序( ),再查音节( ),“卵”字的第五笔是( )。
四、课文内容回顾。
(10分)1.浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马( ),( )地飞奔而来;那声音如同( ),好像大地都被震得颤动起来。
2.( )的溪水,流着( )和( )的香味,流着( )。
灰白色的( ),布满河床。
3.《观潮》一文,作者是按照( )、( )、( )的顺序写了钱塘江大潮的壮观景象。
4.须臾却入海门去,( )。
5.( ),复照青苔上。
五、品读句子,完成练习。
(8分)1.午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。
(1)这句话把比作,形象地写出了钱塘江大潮的。
(2)形象的比喻可以让句子增色不少,试用比喻补充下面的句子。
雨越下越大,好像。
2.走过月光闪闪的溪岸,走过石拱桥;走过月影团团的果园,走过庄稼地和菜地。
(1)这句话运用了的修辞手法,写出了“我”和阿妈走过。
(2)我也会用这种修辞手法写一句话。
烟花绽放了,像,像,又像。
六、阅读理解。
(34分)(一)那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。
再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。
浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。
第一单元达标测试卷一、基础达标。
(31分)标出并改1.下列词语中加点字的注音有四个是错误的,请用“____”正。
(4分)口笛.(dí)假.期(jiǎ)霎.时(shà) 阿昌.族(cāng)背诵.(sòng ) 私塾.(shú) 摔.跤(shuāi)衣裳.(shǎnɡ)) 挨.打(āi)照例.(lì(1)__________(2)__________(3)__________(4)__________ 2.选择正确的字,打上“√”。
(3分)飘(杨扬) (结洁)白(厉历)声爱(带戴) (练)习(糊湖)涂3.查字典,选择正确的字义,将序号填进括号里。
(3分) 【装】①穿着的衣物;②用服饰改变人的原来面貌;③假作,故意做作。
(1)特务化装.成游击队员混进了革命队伍。
()(2)那鲜艳的服装.,把学校打扮得绚丽多彩。
()(3)我和小王以前是同学,可前天见到他时,他却假装.不认识我。
()4.正确书写词语。
(5分)yàn lìdǎbɑn rónɡqiúcāichūg shǒu bìhuāng yěfang jià kuáng fēnnéng gòu ān jìnɡ5.选词填空。
(3分)果然突然自然(1)书中的道理,你们长大了()会知道的。
(2)我()没有猜错,这件好事真的是你做的。
(3)于是,一群一群的花从无人知道的地方()跑出来。
可爱喜爱敬爱(4)他很懂事,经常帮助周围的小朋友,非常惹人()。
(5)同学们向()的老师问好。
(6)这就是我们()的小学,一所边疆的小学。
6.把词语补充完整,并说说你的发现。
(5分)摇()晃() 披()散() 张()舞()提()吊() ()红()赤()忙()乱()疾()快()干()燥我发现这些词__________________________________________。
部编版一年级语文上册第一单元新课标达标测试卷【考查范围:识字1.天地人 2.金木水火土 3.口耳目 4.日月水火 5.对韵歌园地一】第一部分基础知识(50%)一、看图写汉字。
(4分)二、我能加一笔或减一笔,变成新的字。
(6分)加一笔:一( ) 木( ) 日( )减一笔:日( ) 天( ) 三( )三、选字组词。
(8分)【日目】______子耳______ 【人天】大______ 白______【口田】人______ 水______ 【禾木】______耳 ______苗四、根据要求,完成练习。
(8分)1. “云”字共________画,第三笔是__________。
2. “手”字共________画,第四笔是__________。
3. “火”字的笔顺是________________,可组词:_________________。
4. “木”字共_______画,它的笔顺规则是_____________(①从上到下②先横后竖)(填序号)。
五、看图,根据图片选指令,把序号填到括号里。
(6分)( ) ( ) ( )六、读一读,选一选。
(6分)1. ( )如松,坐如钟。
行如风,卧如弓。
①坐②站2. “白毛浮绿水,红掌拨清波。
”这句诗写的是( )。
①白鹅②白兔七、根据学过的内容填空。
(8分)1. _____对雨,雪对风。
2. _____清对水秀,柳绿对桃红。
3. _____四五,金木水_____土。
八、看一看,下面的小朋友读书、写字的姿势正确吗?在正确的下面打“√”。
(4分)()()()()第二部分阅读理解(30%)九、看图,听爸爸妈妈读一读,再完成练习。
(15分)十只小鸡叽叽叽,叽叽叽,一二三四五六七。
七只小鸡排队走,七六五四三二一。
八九十只在哪里?小树后面捉虫去。
1.数一数有几只小鸡,再在田字格里写一写。
2.用“____”画出小鸡的叫声。
3.在正确的说法后面画“√”,错误的说法后面画“×”。
第一单元达标检测卷时间:90分钟满分:100分一、基础训练营(37分)1.用“√”给下面加点的字选择正确的读音。
(3分)(1)证人提供.(gōng gòng)的口供.(gōng gòng)不足以证明被告人有罪。
(2)小燕.(yàn yān)子飞进燕.(yàn yān)京大学的花园里。
(3)万恶的地主在田边画了一道横.(héng hèng)线,蛮横.(héng hèng)地说这片土地全是他家的。
2.读拼音,写词语。
(10分)3.把下列词语补充完整,并按要求完成练习。
(14分)( )书( )画顶天( )( ) 良( )美( )( )( )浩渺乐( )不( ) ( )( )旖旎( )( )胜数美妙( )( )(1)含有反义词的词是___________,我也可以写一个这样的词:______________。
(2)形容非常美妙,没有什么可以相比的词是________________。
形容美好的时光和景物的词是___________。
与“不计其数”意思相近的词是_____________。
(3)请任选上面两个词语写一段话。
____________________________________________________________________________________________________________________________________ 4.判断下列句子运用的修辞手法,写在括号里。
(5分)(1)蜜蜂胖乎乎,圆滚滚,就像一个小毛球似的。
( )(2)在风光旖旎的瑞士莱芒湖上,在无边无垠的非洲大沙漠中,在碧波万顷的大海中,在巍峨雄奇的高山上,我都看到过月亮。
( )(3)一幅画而已,有什么稀罕的呢?( )(4)花开了,就像睡醒了似的。
( )(5)草满池塘水满陂,山衔落日浸寒漪。
( ) 5.按要求完成句子练习。
部编版语文四年级(上)第一单元达标检测卷时间:90分钟满分:100分一、基础训练营(42分)1.按查字典的要求填空。
(9分)(1)“跃”用部首查字法,先查部首________,再查________画。
“跃”可以组词____________、____________、____________。
(2)“崩”是______结构的字,用音序查字法,先查大写字母______,再查音节______。
“崩”在字典中的解释有:①倒塌;②破裂;③崩裂的东西击中。
“山崩地裂”中“崩”应选意思________。
2.用横线画出词语中的错别字并改正。
(2分)振耳欲聋______ 鸦鹊无声______ 曼天卷地______ 响彻云宵______3.看拼音写词语。
(5分)zhú jiàn pú tɑo dì zhèn huó yuè( ) ( )) ( )fēng sú( ) (4.在下面的词语中找出三组近义词和三组反义词。
(6分)盼望宽阔顿时期望模糊平静动荡宽广清楚笼罩立刻显露近义词:( 反义词:( )—()—() () ()—()—() () ()—()—())5.在括号里填入合适的词语。
(3分)( ( )的白线( )的月光()的鱼儿()的江面)的花瓣)的点苍山(6.根据意思写词语。
(4分)(1)山岳倒塌,大地裂开。
形容响声巨大或变化剧烈。
( )(2)不分先后地一齐前进或同时进行。
( )(3)形容风浪很大,比喻险恶的遭遇或严峻的考验。
( )(4)形容隐隐约约。
( )7.选择恰当的关联词填空。
(4分)虽然……但是……不仅……而且……因为……所以……不是……而是……(1)我和阿妈走月亮,我们(到了好吃的果子挂满枝头。
(2)花牛在草地里坐,压扁的( 秋罗。
)看到了成熟的稻谷,( )看)一簇蒲公英,( )一穗剪(3)( )在星星的怀抱中我感到宁静而舒服,( )我很快就睡着了。
第一单元达标测试卷一、积累与运用(28分)1.阅读下面语段,回答问题。
(4分)载着希望,乘着梦想,我们跟随朱自清探寻春的足迹。
有的人说春在润湿的空气里(),又有的人说春在()的笛声里与轻风流水应和着,还有的人说春就如小姑娘亭亭玉立。
而老舍笔下的济南的冬天截然不同。
他没有春的(),夏的粗犷,秋的(),冬的咄咄逼人,而是充满温情的。
人们徘徊在古老的济南,澄清的河水,秀气的小山,蓝色的天空,这些景象从不同角度完美地展现了冬天的济南的美丽,这真是一个理想的境界,喜爱之情花团锦簇。
(1)依次填入文段括号内的词语的书写和加点字的读音都正确的一项是()(2分)A.酝酿.liàng嘹亮骄媚静谧.nìB.酝酿.liàng瞭亮娇媚静谧.nìC.酝酿.niàng嘹亮娇媚静谧.mìD.酝酿.niàng瞭亮骄媚静谧.mì(2)文段中加点的词语,运用不恰当的一项是()(2分)A.亭亭玉立B.截然不同C.咄咄逼人D.花团锦簇2.下面是“古诗中的植物和动物”探究组的交流发言,请你补全。
(8分) 小宇:古人常以植物入诗。
曹操《观沧海》中的“(1)________________,________________”写出了作者登山临海所见到的山岛景象。
小瑶:古诗中的植物和动物大多寄托着作者的思想感情。
“(2)__________________,________________”,李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中借花鸟表达叹飘零、感离恨的心境,并以此转入言事,紧扣诗题。
小文:“(3)________________,小桥流水人家,(4)________________”,马致远的《天净沙·秋思》更为巧妙,将植物、动物等景物以精练的文字进行了组合。
小宇:在默写王湾《次北固山下》的时候,有同学经常把“(5)________________?归雁洛阳边”中的“雁”写成“燕”。
部编版七年级语文上册第一单元达标测试卷七年级·语文上(R版) 时间:100分钟满分:120分一、语文积累与综合运用(32分)1.下列加点字注音全对的一项是( )(3分)A.黄晕.(yūn) 酝酿.(niànɡ) 发髻.(jì) 澄.碧(chénɡ)B.水藻.(zǎo) 贮.蓄(zhù) 啼.叫(tí) 栖.息(xī)C.朗润.(rùn) 莅.临(wèi) 吝啬.(sè) 高邈.(miǎo)D.看.护(kān) 棱.镜(léng) 抖擞.(sǒu) 竦峙.(zhì)2.下列词语书写全部正确的一项是( )(3分)A.花苞端庄健壮咄咄逼人B.瞭亮草垛造访花枝招展C.娇媚淅历镶嵌呼鹏引伴D.安适静蓦冷冽绿茵茵3.下列句子中加点词语使用不当的一项是( )(3分)A.微风摇碎一树阳光,地上树影斑驳,四下一片静谧..。
B.冬野寂寂,万物悄然..积蓄力量,静待生命在春天怒放。
C.但这时候,雨已经化了妆,它经常变成美丽的雪花,飘然莅临..人间。
D.夏日的傍晚,瓢泼大雨淅淅沥沥....地下着,天灰蒙蒙的。
4.下列句子没有语病的一项是( )(3分)A.健康学讲究睡眠三忌:一忌睡前不可恼怒,二忌睡前不可饱食,三忌卧处不可当风。
B.我国把12月2日作为“全国交通安全日”的一个重要原因是,群众熟知“122”是交通事故的报警电话。
C.大力加强未成年人思想道德,是学校、家庭、社会的一项重要而紧迫的任务。
D.张华同学以优美的文笔、大胆的创意荣获“光霁杯”中学生创新作文大赛特等奖得主。
5.下列关于文学文化常识的表述,有误的一项是( )(3分)A.曹操,字孟德,东汉末著名政治家、军事家、诗人。
与其子曹丕、曹植合称为“三曹”。
B.散曲是兴盛于明代的一种文体,分为小令和套曲两种形式。
C.“吹面不寒杨柳风”出自南宋志南和尚的《绝句》,“杨柳风”指春风。
第一组 达标测试卷1
姓名:
一、基础达标。
(31分)
1.比一比,再组成词。
(12分)
⎩⎪⎨⎪⎧毛( ) 笔( )
⎩⎪⎨⎪⎧傍( )旁( ) ⎩⎪⎨⎪⎧娃( )挂( ) ⎩⎪⎨⎪⎧挑( )跳( ) ⎩⎪⎨⎪⎧披( )坡( ) ⎩⎪⎨⎪⎧变( )弯( )
2.写出下列加点字词的反义词。
(4分)
(1)有时候我穿着黑.
衣服。
( ) (2)小蝌蚪游哇游,过了几天,长出了两条后.
腿。
( ) (3)我在空中越升越高.
,变成了无数小水滴。
( ) (4)植物妈妈的办法很多很多,不信你就仔细..
观察。
( ) 3.读了课文,下面这些词相信你能选对。
(3分)
迎上去 追上去 游过去
(1)小蝌蚪看见荷叶上蹲着一只大青蛙,就( )。
(2)老师来到我家家访,我连忙( )。
(3)那个阿姨把钱包丢了,我捡起来( )还给她。
4.照样子,用加点字词写句子。
(6分)
(1)孩子如果..已经长大,就.
得告别妈妈,四海为家。
_______________________________________________________
(2)小蝌蚪快活..
地游来游去。
_______________________________________________________
(3)到了冬天,我变成小花朵飘.
下来,人们又叫我“雪”。
_______________________________________________________
5.把下面的句子补充完整,并加上标点符号。
(6分)
(1)小蝌蚪__________________
(2)__________________漂亮吗____
(3)__________________多么可爱啊____
二、教材回顾。
(24分)
1.你能给下面的几句话重新排列顺序吗?把序号写在前面的括号里。
(5分) ()过了几天,小蝌蚪长出两条后腿。
()不知什么时候,小青蛙的尾巴不见了。
()池塘里有一群小蝌蚪,大大的脑袋,黑灰色的身子,甩着长长的尾巴。
()过了几天,小蝌蚪长出两条前腿。
()过了几天,小蝌蚪的尾巴变短了。
2.我在空中()着,碰到冷风,就变成()落下来,这时我叫()。
有时变成(),人们又叫我()。
冬天,我变成()飘下来,人们又叫我()。
(7分)
3.我()人们做过很多好事,但也给人们带来很多()。
(2分)
4.植物妈妈有()。
蒲公英靠()传播种子,它的种子像()。
苍耳靠()传播种子,豌豆靠()传播种子。
(5分)
5.《梅花》这首诗的作者是()朝的()。
诗中最后两句把()和()进行比较,写出了它()的特点。
(5分)
三、主题探究。
(8分)
你和妈妈去一个陌生的地方,当妈妈去买吃的东西时,你迷路了。
此时你要仿照小蝌蚪找妈妈的过程寻找自己的妈妈。
看到路人,你会对他们怎么说:
“__________________________________________
________________________________________________________________________ ___________________________________________”如果实在找不到妈妈的话,警察叔叔会帮助你的。
你会对警察叔叔怎么说:
“__________________________________________________
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ____________________________”
四、阅读延伸。
(36分)
(一)课内阅读。
(21分)
小蝌蚪游哇游,过了几天,尾巴变短了。
他们游到荷花旁边,看见荷叶上蹲着一只大青蛙,披着碧绿的衣裳,露着雪白的肚皮,鼓着一对大眼睛。
小蝌蚪游过去,叫着:“妈妈,妈妈!”青蛙妈妈低头一看,笑着说:“好孩子,你们已经长成青蛙了,快跳上来吧!”他们后腿一蹬,向前一跳,蹦到了荷叶上。
1.你能用“√”为加点的字选择正确的读音吗?(2分)
旁.边(pán páng)蹲.着(zūn dūn)
2.照样子,写词语。
(6分)
游哇游____________________________________
3.用横线画出第2自然段中的动词。
(8分)
4.青蛙长什么样?(5分)
_______________________________________________________
(二)课外阅读。
(15分)
下雨了,天阴了,云低了,太阳躲起来了。
燕子掠过树梢,鱼儿跳出水面,蚂蚁交头接耳,说着悄悄话:“要下雨啦,要下雨啦!快搬家!快搬家!”
不一会儿,滴答,滴答滴答……小雨点落下来了!它落在地面上,像敲小鼓;它掉在池塘里,逗得池水笑起朵朵花。
抬头看天,小雨点连成一条条银线,被风一吹歪歪斜斜,像喝醉了酒,又像在跳舞。
不一会儿,哗啦,哗啦哗啦……小雨点汇聚在一起,变成小溪,在地上流淌。
它冲干净了石阶,洗干净了操场,那一条条的柏油马路,变得溜光发亮。
我们不怕雨,光着头,光着脚丫,追着雨花跑。
有的手提凉鞋,有的身披雨衣,有的挥动小棍,像一群小鸭……在雨中,我们上学去。
1.圈出短文中表示声音的词。
(2分)
2.短文有______段,第______段写“我们”在雨中上学去。
(2分)
3.根据短文内容填空。
(11分)
下雨前,天______了,云______了,太阳___________了,燕子__________树梢,鱼儿跳出__________,蚂蚁____________,说着悄悄话:“要下雨啦,要下雨啦!快搬家!快搬家!”
小雨点落下来了!它落在地面上,像__________________;它掉在池塘里,逗得池水__________________。
抬头看天,小雨点连成一条条________________,被风一吹歪歪斜斜,像__________________,又像____________。