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《康复护理学》作业习题第一章概论【习题】一、名词解释1．康复医学2．康复护理学二、填空题1．康复护理的最终目的是使伤残者的和得到恢复，重建患者的，最大限度地恢复其，以平等资格。
2. 康复医学着眼于，因而具有、、，并充分体现了“生物——心理——社会”的医学模式。
3. 指导康复治疗的四大原则是、、、。
4. WHO提出康复服务的方式有、、。
三、单项选择题1．关于康复护理的对象，下列的描述是错误的。
A．躯体残疾者B．功能障碍的老年病人C．急性期的病人除外D．功能障碍的慢性病患人2．下列不属于全面康复的范畴。
A．心理、脏器及肢体功能B．家庭功能C．日常生活能力D．就业能力3．康复护理不强调。
A．“自我护理”和“协同护理”B．“特别护理”和“周到的照顾”C．鼓励家属参与D．充分发挥伤病残者的潜能四、问答题1．康复护理学有何新进展？2．康复护理应遵循哪些原则？3．康复护理的内容包括哪些？第二章康复护理评定【习题】一、名词解释1．ADL（狭义）2．分离性感觉障碍3．残疾二、填空题1．国际上通常把残疾分为、和三类。
2．格拉斯哥昏迷量从、、等三个方面综合评价病人的。
3．活动受限是指按正常方式进行的日常活动能力的和工作能力的，它是建立在的基础上的。
4．认知包括、、、、、等六个方面的内容。
三、单项选择题1．下列不属于感觉障碍。
A．感觉缺失B．感觉模糊C．感觉过敏D．感觉倒错2．徒手肌力检查的优点是。
A．适用于不同肌力的肌肉测试B．可测试握力和捏力C．只能测试4级以上的肌力D．只能测试4级以下的肌力3．下列不会对徒手肌力检查产生干扰。
A．疼痛、疲劳、运动、饱餐B．病人和检查者的体位C．检查者的经验D．肌肉收缩的力量4．为了避免干扰，进行感觉评定时应让受检者。
A．洗手B．采取坐位C．采取卧位D．闭目5．格拉斯哥昏迷量表对昏迷的界定是。
A．≤3分为昏迷B．≤8分为昏迷C．≤10分为昏迷D．≤15分为昏迷6．关于失语症，正确的描述是。
《康复护理学》教学大纲第一章概论【教学目标】1. 掌握廉复、康复医学的基本概念。
2. 掌握康复医学的分类、内容，康复医学发展的基础、工作方式。
3. 掌握廉复护理的基本特点和内容、康复护理的发展基础及理论。
4. 掌握残疾的分类和残疾评定内容、残疾的预防。
5. 熟悉廉复护理的理论基础。
6. 掌握社区康复的定义、目标和工作内容。
【教学内容】1. 康复及康复医学的概述、基本概念。
2. 廉复医学与临床医学的区别和联系。
3. 康复医学分类、重要地位和发展趋势。
4. 康复医学的诊疗对象、组成和工作内容。
5. 康复护理学特点和内容。
6. 康复护理的理论基础。
7. 残疾评定。
&社区康复。
【教学重点与难点】重点：1. 康复医学的棊本概念、分类及内容。
2. 康复护理的基本特点和内容。
难点：康复护理的理论基础。
【教学方法】课堂讲授+课堂提问+课堂讨论。
【教学时数】2学时。
第二章康复的基础理论【教学方法】自学。
第三章康复护理评定方法【教学目标】1. 掌握运动功能评定的基木概念和方法，掌握肌力评定、肌张力评定、关节活动度评定, 了解平衡和协调评定、步态评定。
2. 熟悉心肺功能评定。
3. 掌握感知功能评定，了解认知功能评定。
4. 掌握FI常生活活动能力（ADL）评定的概念和方法。
5. 了解神经肌肉电生理检杏熟悉康复步态评定的概念和方法。
6. 了解语言评定的概念和方法。
【教学内容】1. 运动功能评定的概念和方法。
2. 心肺功能评定方法。
3. 感觉功能评定的概念和方法。
认知评定的概念和方法。
4. 日常生活活动能力（ADL）评定的概念和方法。
5. 语言评定的概念和方法。
【教学重点与难点】重点：1. 感觉、运动评定的基本概念和方法。
2. FI常生活活动能力（ADL）评定的概念和方法。
难点：步态评定的方法。
语言评定的方法。
认知评定的方法。
【教学方法】课堂讲授+课堂提问+课堂讨论【教学时数】4学吋。
第四章康复治疗技术【教学目标】1. 掌握运动疗法概念。
《康复护理学》课程标准一、课程属性表考试考查笔试机考设计（论文）其它通识课专业平台课专业核心课专业实践课专业选修课必修课限选课任选课否否二、课程任务康复护理学是介绍护理人员如何对残疾者、慢性病患者及老年人护理和康复功能训练,预防继发残疾，解轻残疾的影响，以达到全面康复的目标，使他们重返社会的一门课程。
其内容包括康复、康复医学及康复护理的概念，康复护理评定,康复护理治疗技术,康复护理基本技术和临床及社区常见疾病的康复护理措施等。
本课程的总任务是使学生树立起以人为本指导思想，了解康复医学及康复护理的基本理论和基本知识,学会康复护理的评定方法和常见疾病的康复护理措施，熟练掌握康复护理的操作技能。
使学习者具备初步开展康复护理服务和继续学习的能力。
三、课程目标通过本课程的学习,使学生具备从事康复护理工作的基本知识和基本技能并能对常见疾病进行康复护理,在学习和实践中培养良好的敬业精神的职业道德,并达到如下目标。
（一）基本知识教学目标1。
了解康复医学的概况及基本内容。
2.熟悉康复护理的理论基础。
3。
掌握常见疾病的康复护理措施.（二）能力培养目标1。
学会常用的康复评定方法.2。
掌握常用康复护理治疗技术。
3。
熟练掌握康复护理的基本技术。
（三)职业素质和道德目标1。
能树立以康复对象为中心的护理理念,关心、爱护、尊重残疾人，培养高尚的职业道德和良好的敬业精神。
2.具有刻苦、勤奋的学习态度，严谨求实的工作作风.六、课程考核标准本课程为考查课，以书面考试的形式，考查学生的基础知识和基本技能;以平时作业的形式考查学生思维的深刻性以及与他人合作交流的情况；以学生在技能实践中动手能力考查学生的专业技能.在评分过程中，平时作业占 10%；课堂表现占10%，学生出勤占10％，期末考试占70％.。
冠心病病人的护理教案本篇文章存在格式错误，应该按照以下格式重新排版：XXX课程教案课题及课时：第五节冠心病病人的护理授课时间：3课时教学目标：1.熟悉冠心病的定义、易患因素和临床分型。
2.掌握心绞痛的主要护理诊断及护理要点。
3.熟悉心肌梗死的临床表现、并发症及诊治要点。
4.掌握心肌梗死的主要护理诊断及护理要点。
5.能按护理程序对心肌梗死制定完整的护理计划。
6.对模拟病人能进行保健指导。
教学要点：心绞痛和心肌梗死的区别第周第节授课类型：理论讲授教学重点和难点：重点：掌握心绞痛典型临床表现。
难点：熟悉心绞痛的临床分型及诊治要点。
教学手段与方法：讲授法、案例教学法、多媒体教学法教学过程：第七节冠状动脉粥样硬化性心脏病患者的护理研究要求：1.掌握心绞痛的症状、治疗要点和护理。
2.熟悉冠心病的病因和分型。
3.掌握心肌梗死的症状、体征、并发症、治疗要点和护理。
4.熟悉心肌梗死病因、实验室及其他检查。
一、心绞痛（40分钟）一）评估发现1.症状：发作性胸痛或胸部不适是典型心绞痛特点。
1）诱因：体力劳动、情绪激动、饱餐、寒冷、阴雨天气、吸烟。
2）部位：胸骨后或心前区（片状疼痛，界限模糊），常放射至左肩和左上肢的前内侧至无名指和小指（牵涉痛）。
3）性质：压榨性、紧绷、发闷、烧灼感、闷胀痛、堵塞感，无锐痛、刺痛。
4）持续时间和缓解方式：持续3~5分钟，一般不短于1分钟和不超过15分钟。
休息或舌下含服硝酸甘油后可以缓解。
5）伴随症状：恐惧感，面色苍白，大汗淋漓。
2.体征：平日无异常。
1）发作时：面色苍白，焦虑，皮肤湿冷，血压升高、心律增快，心尖部可出现第四心音，一过性收缩期搏动。
3.实验室检查：ECG：心肌缺血性改变：ST段压低＞0.1mv，T波低平或倒置。
二）心绞痛治疗1.发作时治疗：1）休息：就地平卧休息。
2）硝甘：0.3~0.6mg舌下含服立即缓解-最有效终止及预防心绞痛发作药物。
2.缓解期治疗：1）一般治疗：尽量避免各种诱因（高血压、高血脂、吸烟、糖尿病、A型性格）。
冠心病的康复护理措施包括哪些内容？冠心病是一种常见的心血管疾病，对患者的身体和生活造成了很大的影响。
康复护理在冠心病的治疗和预防复发中起着重要的作用。
康复护理措施包括生活方式改变、药物治疗、心理支持等。
通过科学的康复护理，可以帮助患者控制风险因素、改善心肺功能、减轻症状、提高生活质量。
康复护理是一个综合性的、长期的过程，需要患者和医护人员的共同努力。
在本文中，我们将介绍冠心病康复护理的具体内容，希望能为患者提供参考和指导，促进他们的康复进程。
1. 药物治疗药物治疗是冠心病康复护理的基石，通过使用各种药物可以控制疾病的进展，缓解症状，预防并发症的发生。
常用的药物包括抗血小板药物、降脂药物、抗高血压药物和抗心绞痛药物等。
抗血小板药物是冠心病康复护理中的重要组成部分。
这些药物包括阿司匹林、氯吡格雷等，它们可以减少血小板的凝聚，防止血栓形成。
血栓形成是导致冠状动脉堵塞的主要原因，通过使用抗血小板药物可以有效预防冠心病发作和心脏血管事件的发生。
降脂药物也是冠心病康复护理中的关键药物之一。
冠心病患者往往伴有血脂异常，特别是高胆固醇。
通过使用降脂药物，可以有效地降低血液中的胆固醇水平，减少冠状动脉斑块的形成和进展，从而改善血液循环，保护心脏功能。
抗高血压药物在冠心病康复护理中也起着重要作用。
高血压是冠心病的常见合并症之一，通过控制血压，可以减少心脏的负担，降低心脏病发作和并发症的风险。
常用的抗高血压药物包括β受体阻滞剂、ACE抑制剂和钙通道阻滞剂等。
2. 膳食管理冠心病的康复护理中，膳食管理是一个非常重要的方面。
膳食管理不仅有助于控制冠心病患者的病情，还能提供身体所需的营养，促进康复过程。
冠心病患者需要控制体重和血脂水平。
他们应该选择低脂、低胆固醇的食物，减少饱和脂肪酸和反式脂肪酸的摄入。
增加富含纤维的食物，如全麦面包、糙米、水果和蔬菜，有助于降低胆固醇水平。
此外，冠心病患者还应该限制食用盐和糖，以控制高血压和血糖水平。
