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体育羽毛球模拟讲课稿范文篇一：羽毛球模拟讲课稿一、导入大家好！欢迎来到今天的羽毛球讲课。
我是你们的教练，我很高兴能够在这里与大家一起分享羽毛球的知识和技巧。
羽毛球作为一项受欢迎的比赛项目，吸引了越来越多的人参与其中。
它不仅仅是一项有趣的运动，也是一项提高身体素质、提升个人技能的好方法。
在我们的课程中，我们将学习羽毛球的基本技巧和战术，以及如何提高我们的比赛水平。
让我们一起玩得开心，也努力进步吧！二、羽毛球基本技巧1.握拍姿势首先，让我们来学习羽毛球的握拍姿势。
握拍姿势是羽毛球发球、接发球和击球的基础。
我们可以采用正面握拍或反面握拍，两种握拍方式均可根据个人习惯选择。
在正面握拍姿势中，我们将拇指放在拍面的背面，其余四指握住拍柄，并将手臂保持放松。
这样握拍稳定，可以更好地控制球的方向和力度。
在反面握拍姿势中，我们将拇指放在拍面的正面，其他四指握住拍柄，同样保持手臂放松。
这种握拍姿势适用于接发球和防守。
2.步法和移动移动是羽毛球比赛中非常重要的技巧。
恰当的步法和移动能够帮助我们在比赛中更好地调整位置，接住对方的球或者发出恰当的反击。
在羽毛球比赛中，我们可以采用顺时针或逆时针方向进行移动。
当我们准备接发球时，可以通过扭转身体和脚步的灵活移动，将球接到最佳位置。
此外，灵活运用“前后左右”的步伐是非常必要的。
在前后移动时，我们可以采用弓步和直步的方式，使身体更平衡，并能够更加准确地控制球的方向和力度。
3.发球技巧发球是羽毛球比赛中非常重要的一环。
一个好的发球能够给自己带来主动权，并通过控制球的方向和速度来主导比赛。
有几种常见的发球技巧：直线发球：这是最常见的一种发球方式。
发球员将球放在一个手掌上，然后用拍面的重量将球向空中轻轻抛起，当球达到最高点时，发球员用拍面轻击球，将球发向对方的场地。
斜线发球：这是一种更具攻击性的发球方式。
发球员将球从一个角度放在手掌上，然后用拍面的重量将球向空中斜向轻轻抛起，当球达到最高点时，发球员用拍面轻击球，将球发向对方的场地。
羽毛球专项理论羽毛球专项理论一、羽毛球起源与发展1.1 起源1.2 发展历程1.3 羽毛球在中国的传播与普及二、羽毛球基本知识2.1 羽毛球赛场与器材规格2.2 羽毛球的技术要素2.2.1 发球技术2.2.2 接发球技术2.2.3 网前技术2.2.4 网后技术2.2.5 网前网后技术配合2.2.6 技术的改进与创新三、羽毛球战术与对策3.1 单打战术3.1.1 进攻战术3.1.2 防守战术3.1.3 临场应变战术3.2 双打战术3.2.1 进攻配合战术3.2.2 防守配合战术3.2.3 临场应变战术3.3 混合双打战术3.3.1 控球与配合技术3.3.2 进攻与防守策略四、羽毛球训练方法与计划4.1 基本训练方法4.1.1 物理素质训练4.1.2 技术训练4.1.3 心理训练4.2 训练计划制定4.2.1 日常训练计划4.2.2 比赛前训练计划4.2.3 伤病恢复与预防计划五、羽毛球比赛规则与裁判要点5.1 羽毛球比赛规则概述5.2 比赛规则细则5.2.1 发球规则5.2.2 准备就绪规则5.2.3 比分计算规则5.2.4 犯规处罚规则5.3 裁判要点与技巧六、羽毛球场地管理与安全事项6.1 羽毛球场地规格与标记6.2 羽毛球场地设备维护与保养6.3 羽毛球场地安全事项注意事项七、附件7.1 羽毛球比赛规则附件7.3 羽毛球场地标记示意图附件附：本文所涉及法律名词及注释- 知识产权：指以创造的独特和特殊的成果为基础，通过知识产权法律制度认定的权利。
- 民事责任：民事主体因违反法律、法规等规范性法律文件，侵犯他人合法权益造成损害财产或者非财产利益的，应当依法承担民事责任。
- 不正当竞争：指不法主体在商品生产经营活动中，通过损害其他人商业信誉和扰乱正常竞争秩序等手段追求非法利润的行为。
羽毛球说课稿引言概述：羽毛球是一项受欢迎的体育运动，它可以锻炼身体、提高反应能力和协调性。
在这篇文章中，我们将详细介绍羽毛球的基本知识和技巧，以及如何进行有效的羽毛球说课。
一、羽毛球的基本知识1.1 羽毛球的起源和发展羽毛球起源于古代中国，后来传播到世界各地。
它在19世纪末和20世纪初成为一项正式的比赛项目，并于1992年成为奥运会正式比赛项目。
1.2 羽毛球的比赛规则羽毛球比赛通常在一个狭长的场地上进行，场地上有一条分割线将场地分为两半。
比赛的目标是将羽毛球击过分割线，使对方无法击回。
比赛中球员可以使用各种技巧和战术来争夺得分。
1.3 羽毛球的装备和器材羽毛球比赛需要使用特定的装备和器材。
球拍是最重要的装备之一，它通常由轻质材料制成，以提供更好的控制和力量。
羽毛球则由羽毛和球体组成，羽毛的数量和质量对球的飞行轨迹和速度有影响。
二、羽毛球的基本技巧2.1 发球技巧发球是羽毛球比赛中的第一步，它对照赛的进程和结果有着重要的影响。
发球时，球员需要注意力量的掌握、球的高度和角度的选择，以及对手的位置和反应。
2.2 接发球技巧接发球是羽毛球比赛中的关键环节之一。
球员需要准确判断球的落点和速度，采取正确的姿式和动作进行击球。
同时，球员还需要灵便挪移、准确回击，以阻挠对手得分。
2.3 运动技巧羽毛球比赛中的运动技巧包括挪移、转身、跳跃和滑步等。
球员需要具备良好的协调性和灵便性，能够快速反应和调整姿式，以便在比赛中占领有利位置并进行有效的击球。
三、羽毛球的战术应用3.1 进攻战术进攻战术是羽毛球比赛中的重要策略之一。
球员可以利用快速的击球和变化的角度来攻击对手的弱点，迫使对手失误或者无法有效回击。
3.2 防守战术防守战术是羽毛球比赛中的另一个重要策略。
球员需要根据对手的击球方向和力量，采取正确的位置和姿式进行防守，以减少对手得分的机会。
3.3 团队战术在双打比赛中，团队战术尤其重要。
球员需要与搭档密切配合，进行有效的传球和合作，以占领有利位置并击败对手。
羽毛球讲课稿范文羽毛球讲课稿尊敬的各位同学们：大家好！今天我将为大家讲解关于羽毛球运动的基本知识和技巧。
羽毛球被誉为“运动之王”，它既能锻炼身体又能培养团队合作精神，是一项很受欢迎的运动项目。
在接下来的讲课中，我将带领大家了解羽毛球的起源、规则、技巧和训练方法。
一、羽毛球的起源和发展羽毛球最早起源于中国，几千年来一直以来都是中国传统体育项目之一。
在古代，羽毛球被称为“踢毽子”，它的前身是一种用毽子踢击的游戏。
后来随着时间的推移，人们将羽毛球制成了现在的形态，添加了羽毛以增加飞行的稳定性。
羽毛球的英文名称Badminton源于英国的一座城市，19世纪时英国学生们在此地首次接触并玩起了这项运动。
1887年，英国爵士出售了该城的一块土地给某家俱乐部，并予以特许经营，这家俱乐部以Badminton命名，从而将这项运动命名为Badminton。
二、羽毛球的规则1. 羽毛球比赛一般由两个对阵的单打、双打或者混合双打比赛组成。
2. 比赛场地为长方形，宽为6.1米，长度为13.4米，场地中间有一条高1.55米的网。
3. 比赛开始时，球员需站在自己的场地内，发球方将羽毛球打过网，对方接球方必须接住球。
4. 比赛过程中，球员不能踩到边界线以外的区域。
5. 当一方未能正确回击球或把球击到边界线以外，对方得分，得分方发球。
6. 相同场地内，每次发球的轮换是由发球方的反方向旋转来进行。
7. 在比赛中，球员可以通过控制球的力度和技巧来获得胜利。
三、羽毛球的技巧1. 握拍技巧：正确的握拍方式是将球拍握入掌心与手背交界的位置，保持手指的自然放松，提升球拍的控球效果。
2. 步伐技巧：羽毛球比赛中，球员需要根据球的速度和落点，及时调整自己的站位和移动。
通常情况下，正常站位是中心点并根据球的位置向前或向后移动。
3. 发球技巧：发球是羽毛球比赛中的关键技术之一，通过选择不同的发球方式和角度可以获得比较好的发球效果。
4. 接击技巧：在羽毛球比赛过程中，球员需根据球的速度和落点，通过挥拍或拦网等技巧将球击回对方场地内。
羽毛球讲课稿范文三年级
大家好，今天我要给大家讲解一下羽毛球的知识。
羽毛球是一项非常受欢迎的运动，它既能锻炼身体，又能培养我们的协调能力和反应能力。
首先，我要告诉大家羽毛球的用具。
羽毛球比赛中使用的球拍是特别设计的，它比我们平常打球用的球拍要轻一些。
羽毛球是由白色的嵌在球头上的羽毛和圆球体组成的。
羽毛很轻，而且有弧度，当球被打起来后，它可以快速下坠，给比赛增加了一些难度。
接下来，我要跟大家介绍一下羽毛球比赛的规则。
羽毛球比赛分为单打和双打两种形式。
球员要站在自己的场地端线上发球，球必须打到对方的场地内，并且要跨过网，才算合法。
比赛中，球员可以最多只能击打一次，如果打不过去或者触摸到自己的场地，则对方得分。
比赛中，球员可以出现任意次数的接发球，直到有一方得分为止。
最后，我要给大家分享一下羽毛球的好处。
第一，羽毛球是一项全身性的有氧运动，可以锻炼我们的耐力和体力。
第二，打羽毛球可以培养我们的协调能力和反应能力，因为比赛中球的速度很快，需要我们有敏捷的动作。
第三，羽毛球游戏可以增强我们的团队合作精神，因为双打比赛需要队员之间互相配合才能取得胜利。
羽毛球是一项非常有趣的运动，我希望大家都能尝试一下。
通过学习羽毛球，我们不仅可以锻炼身体，还可以培养自己的团
队合作意识和竞争意识。
我相信，只要我们努力练习，就一定可以成为一名优秀的羽毛球运动员。
谢谢大家！。
羽毛球讲课逐字稿### 羽毛球讲课逐字稿导入新课：同学们，大家好！今天我们要一起学习一项非常受欢迎的运动——羽毛球。
羽毛球不仅是一项竞技体育，也是我们日常生活中锻炼身体、增进友谊的好方式。
在今天的课程中，我们将从羽毛球的起源讲起，了解它的基本规则，学习基本技巧，并探讨如何提高我们的羽毛球水平。
一、羽毛球的起源和发展1. 起源：羽毛球起源于14世纪的日本，后来传入英国，逐渐发展成为今天我们所熟知的现代羽毛球运动。
2. 发展：19世纪末，羽毛球成为正式的体育项目，并在1992年巴塞罗那奥运会上成为正式比赛项目。
二、羽毛球的基本规则1. 场地：羽毛球场地呈长方形，长13.4米，宽5.18米，中间有网相隔。
2. 发球：发球时，球必须从网下通过，且发球者和接球者必须站在对角线的场地内。
3. 得分：羽毛球比赛采用21分制，一方先得21分即获胜，但需领先对方2分。
4. 换边：每局比赛达到11分时，双方交换场地。
三、羽毛球的基本技巧1. 握拍：正确的握拍方式是提高击球准确性和力量的关键。
2. 发球：发球时要注意球的落点和速度，以控制比赛节奏。
3. 击球：击球时要注意拍面的角度和力度，以打出高质量的回球。
4. 步伐：灵活的步伐是羽毛球运动员在场上快速移动的基础。
四、提高羽毛球水平的策略1. 体能训练：增强体能，特别是腿部力量和耐力，有助于提高场上移动速度。
2. 技术练习：通过反复练习，提高击球的准确性和多样性。
3. 战术理解：了解不同对手的特点，制定相应的比赛策略。
4. 心理素质：保持良好的心态，面对压力和挑战时保持冷静。
五、课堂互动现在，让我们来做一些小游戏，通过实践来加深对羽毛球技巧的理解。
1. 发球练习：两人一组，轮流发球，注意发球的落点和力度。
2. 击球练习：进行小范围的对打，练习击球的准确性和步伐的灵活性。
3. 模拟比赛：分组进行模拟比赛，体验比赛的氛围，应用所学技巧。
六、课堂总结通过今天的学习，我们了解了羽毛球的起源、规则和基本技巧，并通过实践加深了对这些知识的理解。
羽毛球说课稿引言概述：羽毛球是一项受欢迎的体育运动，具有很高的观赏性和竞技性。
在学校体育课程中，羽毛球也是一项重要的内容。
本文将针对羽毛球这一运动进行说课稿的详细介绍，帮助老师们更好地教授这一课程。
一、羽毛球的基本规则和装备要求1.1 羽毛球比赛的规则包括场地、比赛方式、记分、发球等方面。
1.2 羽毛球比赛中需要使用的装备有羽毛球拍、羽毛球、运动服装等。
1.3 学生在进行羽毛球比赛时需要注意安全，避免发生意外伤害。
二、羽毛球技术要点和训练方法2.1 羽毛球比赛中的技术要点包括正手、反手、截击、挑球等。
2.2 学生在学习羽毛球技术时需要注重基本功的训练，如握拍、站位、移动等。
2.3 教师可以通过分组练习、示范讲解等方式帮助学生掌握羽毛球的基本技术。
三、羽毛球比赛的战术策略和团队合作3.1 羽毛球比赛中的战术策略包括进攻、防守、配合等方面。
3.2 学生在比赛中需要灵活运用各种战术策略，根据对手的情况做出相应的调整。
3.3 团队合作是羽毛球比赛中的重要因素，学生需要学会与队友合作，共同争取胜利。
四、羽毛球运动的益处和注意事项4.1 羽毛球运动可以锻炼学生的身体素质，提高心肺功能和协调能力。
4.2 学生在进行羽毛球运动时需要注意保护自己的身体，避免受伤。
4.3 教师应该引导学生树立正确的竞技意识，注重团队合作和友谊第一的精神。
五、羽毛球课程的评价和改进建议5.1 对学生进行羽毛球课程的评价应该综合考虑技术、战术、团队合作等方面。
5.2 教师可以通过定期的比赛、考核等方式对学生进行评价，激发他们的学习兴趣。
5.3 教师在教授羽毛球课程时应该根据学生的实际情况进行个性化教学，不断改进教学方法，提高教学效果。
结语：通过本文的介绍，相信老师们对于如何进行羽毛球说课稿有了更清晰的认识。
在教授羽毛球课程时，教师们应该注重培养学生的基本技术和战术意识，同时重视团队合作和比赛精神的培养，帮助学生全面提高自己的羽毛球水平。
大家好！今天，我很荣幸站在这里，与大家分享一项充满活力、充满激情的体育运动——羽毛球。
羽毛球，作为一项古老的体育项目，如今已经成为全球范围内广受欢迎的运动之一。
接下来，我将为大家简要介绍羽毛球的历史、规则、技巧以及它对身心健康的益处。
一、羽毛球的历史羽毛球起源于我国，据史料记载，早在唐代就有类似羽毛球的活动。
经过漫长的历史演变，羽毛球逐渐传入欧洲，并于19世纪末在英国得到了迅速发展。
如今，羽毛球已经成为一项世界性的运动，国际羽毛球联合会（BWF）是全球羽毛球运动的主管机构。
二、羽毛球规则羽毛球比赛分为单打和双打两种形式。
比赛场地为长方形，线宽40毫米，线与线之间的距离为4米。
比赛采用三局两胜制，每局21分，先得21分的一方获胜。
在比赛中，球员需要用球拍击打羽毛球，使其落在对方场地的有效区域内。
三、羽毛球技巧1. 基本动作：正确的握拍、站位、步伐移动是羽毛球运动的基础。
球员需要掌握正确的握拍方法，如正手握拍、反手握拍等，以及灵活的步伐移动，如小碎步、侧滑步等。
2. 发球技巧：发球是羽毛球比赛中的关键环节，良好的发球技巧可以帮助球员控制比赛节奏。
常见的发球技巧有正手发球、反手发球、吊球、挑球等。
3. 拍击技巧：拍击是羽毛球运动中的核心技术。
球员需要掌握正手击球、反手击球、网前截击、扣杀、吊球等技巧。
四、羽毛球对身心健康的益处1. 增强体质：羽毛球运动是一项全身运动，有助于提高心肺功能、增强肌肉力量、提高身体协调性。
2. 改善心理素质：羽毛球比赛充满竞技性，有助于培养球员的自信心、耐心和毅力。
3. 增进人际关系：羽毛球运动具有很好的社交功能，可以增进球员之间的友谊，提高团队协作能力。
4. 预防疾病：羽毛球运动有助于预防心血管疾病、肥胖、颈椎病等慢性疾病。
总之，羽毛球是一项集娱乐、竞技、健身于一体的体育运动。
希望通过我的介绍，大家对羽毛球有了更深入的了解。
让我们共同投身于这项运动，享受羽毛球带来的快乐与激情！谢谢大家！。
羽毛球讲课稿模板范文大家好，今天我要给大家讲解羽毛球的基本知识和技巧。
羽毛球是一项为了锻炼身体素质和提升协调能力的运动，在全球范围内都有广泛的普及度。
接下来，我将分为以下几个方面来进行讲解。
首先，我将介绍羽毛球的基本规则。
羽毛球比赛通常需要两名选手或两组选手进行，他们分别站在场地两端的发球区。
比赛开始时，一方发球，另一方接球，并且每次只能连续发出一次球。
当球在正式比赛中跨过网线后，对方需要将球击回场内，否则将失去得分的机会。
除此之外，羽毛球还有很多专业术语，比如扣杀、过人等，而这些都是我们在训练中需要逐渐学习和掌握的。
其次，我将介绍羽毛球的基本技巧。
首先是握拍姿势，正确的握拍姿势能够提高球拍的控制力和力量传递效果。
接下来是基本的击球动作，包括正手击球和反手击球。
正手击球是指用球拍的正面在球的下方击打球，而反手击球则是指用球拍的反面在球的下方击打球。
在击球时，要注意掌握好力度和方向，迅速反应和准确判断球的落点。
接着，我将介绍一些羽毛球的训练方法。
首先是力量训练，羽毛球是一项需要爆发力和耐力的运动，所以我们需要通过一些力量训练来提升我们的身体素质。
具体的训练可以包括俯卧撑、仰卧起坐、深蹲等。
其次是灵活性训练，我们需要有一个良好的身体灵活性来更好地应对比赛中的各种情况。
可以进行一些拉伸运动、瑜伽等来提高身体的柔韧性。
最后，我将给大家一些建议。
首先是要规律训练，只有坚持不懈地训练才能有所突破和进步。
其次是要与队友和教练保持良好的沟通和配合，团队的力量远大于个人的能力。
最后是要保持良好的体态和正确的姿势，这样既能更好地发挥自己的能力，也能减少运动伤害的发生。
谢谢大家的聆听，希望今天的讲解对大家有所帮助。
希望我们大家都能热爱羽毛球运动，享受比赛的快乐和锻炼的乐趣。
谢谢！。
羽毛球理论（第一周）一、羽毛球竞赛的沿革（起源、发展）在古代，各国对这项游戏的叫法不一，如我国叫“打鸡毛球”或“打手毽”，法国称“羽毛球”（Feather ball），印度称“普那”，英国、瑞典、丹麦等国则叫“毽子板球”（Battledore and shuttlecock）这是现代羽毛球运动的前身，现代羽毛球运动则起源于英国格拉斯哥郡的伯明顿镇，因此羽毛球的英文叫“Badminton”（伯明顿）。
羽毛球竞赛也与其他体育竞赛活动一样总是伴随着运动的诞生而诞生，发展而发展。
史载，我国少数民族在玩打鸡毛球时，地上划出一条界线，一方打过去的球，另一方必须打回去，若球打不过中线，则为“输”。
不管是原始的羽毛球游戏，还是1870年英国在“葫芦”形场地上的“伯明顿”活动，均含有“比试”与“较胜”等典型的竞赛特征，因此，羽毛球竞赛雏形产生于两千年前，现代羽毛球竞赛则酝酿于公元1870年的英国。
1893年，英国的14家羽毛球俱乐部一致提议并组成了世界上第一个正规的羽毛球协会，进一步修订了规则，规定了统一的场地标准。
羽毛球确定可用14-16根羽毛粘在软木托上，重4.74~5.50克，羽毛球场正式定为长方形。
1899年，首届全英羽毛球锦标赛在英国举行，现代羽毛球竞赛活动从此诞生了。
二、羽毛球的竞赛价值羽毛球运动是一项运动器材简便，对场地要求不苛刻，充满趣味，促人交往，既娱人又娱己的小型球类运动，深受广大群众喜爱。
两只拍子，一只球，一小块空地，不管室内室外、有网无网，均可进行活动锻炼。
运动量可大可小，老少咸宜，适合各种年龄、各种阶层人群的需求。
因此，适宜的群众竞赛体制就能推动群众性羽毛球运动，向更深更广的层次发展。
因此宜于社交，所以它在打破隔阂、增进友谊、促进交往方面也有其他方式不可替代的作用。
如羽毛球赛给常会有相互没有建交的国家（地区）的运动员同场较艺，从而打破坚冰，促进了交流，增进了友谊，就是这种不可替代价值的体现。
羽毛球运动的竞技性很高，技术性很强，具有灵活、快速、多变等技术特点。
单是手法就有搓、推、勾、扑、放、杀、拉、吊、抽、挑、挡等，吊球又分轻吊、壁吊、正手吊、反手吊、头顶吊等等。
再加上落点之变，真是多不胜言。
还有垫、跨、蹬、跳、前、后、左、右、前跑、后退、侧移、交叉等令人眼花缭乱的步法。
因此，羽毛球比赛时，运动员的表演十分精彩，时柔、时刚、时快、时慢，极富观赏性。
是观众非常喜欢的竞赛项目。
因此，羽毛球赛成为商家所青睐的广告载体或社团宣传社会精神的场所。
羽毛球竞赛既有集体项目，又有个人项目；既要团队精神，又要个人拼搏，一场羽毛球单打比赛约要50~90分钟，每位运动员要在35平方米的场地上，变向500多次，奔跑3000米以上，不断地加速、急停、弯腰、后仰、起跳、转体，体力消耗很大。
运动员不但要有充沛体能，还要有顽强的意志品质，运动员既要斗勇，又要斗智，羽毛球竞赛蕴涵有团结拼搏，更高、更快、更强的向上精神，所以观看羽毛球竞赛，会给人们潜移默化的教育。
三、羽毛球竞赛构成主办者、承办者、参赛者、观赛者四个部分。
四、国际主要的羽毛球比赛（1）奥林匹克羽毛球比赛4年一次（2）世界羽毛球男子团体赛——汤姆斯杯赛国际羽联第一任主席汤姆斯爵士，于1934年捐资3000英磅制作了一座70cm高的奖杯，作为世界羽毛球男子团体赛的流动奖杯，所以世界男子团体赛又称汤姆斯杯赛。
双数年举行，5场制，3场单打，2场单打在一节时间里打完。
1948年举行第一届。
（3）世界羽毛球女子团体赛——尤伯杯赛是世界著名羽毛球运动员尤伯夫人捐赠的，供世界羽毛球女子团体赛做流动奖杯用。
双数年举行，5场制，3场单打，2场单打在一节时间里打完。
汤·尤杯同时，同地进行，采用同样的比赛方法。
1956年举行第1届。
（4）世界羽毛球男女混合团体赛——苏迪曼杯赛1989年在印尼举行了第一届苏迪曼杯比赛。
苏迪曼是印尼羽协创始人，担任印尼羽协会主席长达22年，并长期担任国际羽联理事和副主席，印尼为纪念他，向国际羽联捐赠了以苏迪曼命名的奖杯，作为世界羽毛球男女混合团体赛的流动奖杯。
举行的比赛有男单、女单、男双、女双、男女混双。
（5）世界羽毛球锦标赛（World Badminton Championship）是最大规模的羽毛球五个单项的比赛，1977年，在瑞典的马尔摩举行了首届比赛，从1987年第6届；每逢单数年，与苏迪曼杯赛同年举行。
各单项比赛采用单淘汰制。
目前，除奥运会外，拟每年举行一次。
（6）世界杯赛（World Cup）目前已停办（7）世界羽毛球系列大奖赛（World Grand Prix）（8）世界青少年羽毛球锦标赛（World Junior Championships）（9）世界青少年羽毛球团体锦标赛（World Junior Team Championships）（10）世界成年羽毛球锦标赛2003年举办第一届自35岁，每5岁一个组别，每个组别均设5个单项，60岁以上组为最大年龄组五、国内主要的羽毛球比赛（1）全国综合性运动会羽毛球比赛每4年一次男、女团体和5个单项（2）全国羽毛球锦标赛每年一次男、女团体和5个单项（3）全国羽毛球冠军赛每年一次（4）全国青少年羽毛球锦标赛每年一次（5）全国少年羽毛球赛（6）全国羽毛球俱乐部联赛（7）省、市级羽毛球赛（8）群体性羽毛球赛六、羽毛球竞赛项目单项赛团体赛七、羽毛球竞赛方法（1）淘汰制：单淘汰双淘汰（2）循环赛（3）佩奇制：一般在比赛第一阶段鼓励运动员从比赛一开始就要全力以赴，去争胜利。
第一轮是小组的第一名对第一名，第二名对第二名，第一名胜者直接进入决赛，负者与第二名的胜争夺决赛权。
（4）混合制羽毛球比赛规则简介一、挑边赛前，采用挑边的方法（抛硬币）来决定发球方和场区。
挑边者将优先选择是发球或接发球，还是在一个半场区或另一个半场区比赛。
输者在余下的一项中选择。
二、计分方法国际羽毛球联合会于2006年5月在日本东京举行的年度代表大会上，正式决定将比赛由15分制改为21分的新赛制。
2006年5月在日本东京举行的汤姆斯杯和尤伯杯赛己率先试行3局21分的赛制。
这一赛制已成为今后所有羽毛球国际大赛的通用赛制。
21分制对于提高运动员的积极性、减少运动员受伤以及电视转播等方面较15分制有了更大的优势。
国际羽联新的计分规实行每球得分制，所有单项的每局获胜分皆为21分，最高不超过30分。
每场比赛采取三局两胜制，率先得到21分的一方得当局比赛。
如果双方比分为20比20时，获胜一方需超过对手2分才算取胜；直至双方比分打成29比29时，那么率先得到第30分的一方获胜。
首局获胜一方在接下来的一局比赛中率先发球。
三、站位方式1、单打当发球员得分数为0或偶数时，双方运动员均在各自得右发球区发球或接发球；当发球方的分数为奇数时，双方运动员均在左发球区发球或接发球。
2、双打（1）比赛中，当比分为偶数时，球由右发球区对角发向对方场地的右接发球区；当比分为奇数时，球由左发球区对角发向对方球场的左接发球区。
比赛中，只有当一方连续得分时，发球员必须在右或左发球区交替发球，而接发球方队员的位置不变。
其他情况下，选手应站在上一回合的各自发球区不变，以此保证发球员的交替。
（2）双打比赛无论是在开始还是在赛中，皆为单发球权，也就是说每次一方只有一次发球权。
发球方失误不仅丢失发球权也将丢失1分，如果这时得发球权的一方得分为奇数时，则必须是位于左发球区的选手发球，如果此时得发球权的一方得分为偶数时，则必须是位于右发球区的选手发球。
（3）双打比赛只有接发球队员才能接发球，若其同伴接发球或被球触及则“违例”判发球方得分，当发球被回击后，球可由二人中任一人击回，不得连击，如此往返直至死球。
（4）双打比赛发球时，发球队员和接发球队员必须站在规定的发球区和接发球区内发球和接发球，他们的同伴站位可以不受限制，但不得妨碍同伴。
运动员发球和接发球顺序不得有误，一名运动员在同一局比赛中不得连续两次接发球（重发球除外）。
四、赛中间隙方式每场比赛均采用三局两胜制。
当人一方在比赛中得到11分后，双方队员将休息1min；两局比赛之间的休息时间为2min。
五、比赛中常见的违例1、过手违例：发球时，在击球的瞬间，发球员的拍杆应指向下方，使整个拍头明显低于发球员的整个握拍手部。
否则，将判违例。
2、过腰违例：发球时，在击球的瞬间，整个球应低于发球员的腰部。
否则，将判违例。
3、挥拍有停顿：发球开始后，有不正当的延误击出发球或挥拍动作不连贯，将判违例。
4、脚移动、触线或不在发球区内将判违例：自发球开始至发球结束，发球员或接发球员的两脚都必须有一部分与球场地面接触，不得移动，且都必须站在斜对面的发球区内，脚不得触及发球区或接球区的界线。
否则，将判违例。
5、最初击球点不在球托上或发球时未能击中球，将判违例。
最初击球点不在球托是指发球时，球拍先触及羽毛或同时击中羽毛和球托。
6、发球时，球没有落在规定的接发球区内，将判违例。
如：发出的球没有落于对角的场区内或不过网，或挂在网上、停在网顶等。
7、球从网上、网孔穿过触及天花板或触及运动员的身体、衣服，将判违例。
8、球触及球场或其他物体或人，将判违例。
9、击球点超过网的向上延伸面，即在对方场区上空击球，将判违例。
10、运动员的球拍从网上、网下侵入对方场区导致妨碍对方或分散对方注意力、妨碍对方、阻挡对方靠近球网的合法击球，将判违例。
11、同一运动员连续两次挥拍击中球，或双打的同方两名队员连续各击中球一次，将判违例。
12、球停在球拍上，紧接着被拖带抛出，将判违例。
13、运动员严重违反或屡次违反比赛的连续性的规定或运动员行为不端，将判违例。
如：擅自离开比赛场地喝水、擦汗、换球拍、接受场外指导等，或故意改变球形、破坏羽毛球或举止无礼等。
六、重发球1、重发球时，原回合无效，由原发球员重新发球。
2、除发球外，球过网后，挂在网上或停在网顶，判重发球。
3、发球时，发球员和接发球员同时被判违例，将重发球。
4、发球员在接发球员未做好准备时，将球发出，判重发球。
5、球在飞行时，球托与球的其他部分完全分离，判重发球。
6、裁判员对该回合不能作出判决时，将判重发球。
7、出现意外情况，判重发球。
七、交换场区1、第一局比赛结束时，双方应交换场地。
2、若局数为1 : 1时，在第三局比赛开始前，双方应交换场地。
3、在第三局比赛中，任一方比分达到11分时，双方应交换场地。
4、若应交换场地而未交换时，一旦发现应立即交换，已得分数有效。
八、理论作业1、本学期羽毛球的技术考试内容是什么？2，本学期羽毛球专项课体育成绩组成及所占比例？3，羽毛球项目哪一年被列为奥运会项目，所设置的项目有哪些？4、试述国际羽联制定的最新的比赛计分方法?5、试述羽毛球比赛中单打的站位方式?比赛成绩表格另附。
