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课题：新时期的外交学习目标：1.知道和平共处五项原则的主要内容。
2.简述周恩来出席万隆会议的史实。
※学习纲要：一.和平共处五项原则1、新中国外交关系的创建2、和平共处五项原则的提出及其主要内容3、和平共处五项原则提出的重大意义二、中国出席日内瓦会议和万隆会议1、中国出席日内瓦会议2、中国出席万隆会议※学习重点：1.是和平共处五项原则。
2.是中国出席日内瓦会议和万隆会议。
※学习难点：和平共处五项原则为什么能够得到越来越多的国家的赞※温故知新我国政府的核政策是什么？（口答）（2分钟）※自主学习—不读不做（10分钟）我自学相信自己，我能行。
通读课本，试着完成下面的知识要点。
一．和平共处五项原则1．中华人民共和国成立后，实行独立自主的和平外交政策，愿意与遵守平等互利及相互尊重领土主权等项原则的任何外国政府建立外交关系。
2．在建国的第一年里，新中国与苏联、印度等十七个国家建立了外交关系。
3．1953年底，中印两国政府代表在北京就两国在西藏地区的关系问题进行谈判，周恩来总理在接见印度代表团时，第一次提出了和平共处五项原则。
4.1954年中国总理周恩来与印度总理、缅甸总理共同倡导了以和平共处五项原则作为处理国际关系的准则。
5．意义：和平共处五项原则的提出，获得了世界上越来越多国家的赞同，成为解决国与国之间关系的基本原则。
是我国独立自主外交政策的完整体现，标志着中国外交政策的成熟。
二．中国出席日内瓦会议和万隆会议四．我的疑问※精读细想—不熟不休（5分钟）我识记把自己认为重要的地方读熟并识记下来，为展示作好准备。
※相关链接：（根据相关链接，通读第二遍课文，看看有没有新的认识和新的收获。
）（5分钟）中苏建交1949年10月1日，毛泽东在开国大典上，宣读了《中华人民共和国中央人民政府公告》，公告指出：凡愿遵守平等、互利及互相尊重领土主权等项原则的任何外国政府，本政府均愿与之建立外交关系。
10月2日晚9点45分，苏联副外长葛罗米柯致电周恩来，表示苏联政府决定同中华人民共和国建立外交关系，互派大使。
新时期的外交学习目标：1、讲述我国恢复在联合国的合法席位和中美建交等史实。
2、以我国参与“亚太经合组织”的活动等史实为例，说明我国在国际事务中发挥的作用。
学习重点：中美建交和新时期外交新局面的开创。
学习难点：新时期外交政策的调整。
一、自主学习理解中国恢复在联合国的合法席位的意义中国恢复在联合国的合法席位的意义要从对中国、对美国和对世界的影响三方面来分析。
对中国的影响：它是中国外交的胜利，提高了中国的国际地位。
对美国的影响：它标志着美国把中国排斥在国际社会之外的政策彻底失败。
对世界的影响：它大大增强了第三世界国家在联合国的力量，有利于打破超级大国通过控制联合国操纵国际事务的局面。
从此，中国作为安理会常任理事国，在国际事务中发挥着重要的作用。
二、合作讨论我国奉行社会主义独立自主的外交方针，倡导和坚持和平共处五项原则，维护世界和平，在国际事务中发挥越来越重大的积极作用。
回答：（1）指出和平共处五项原则的主要内容。
（2）简述二十世纪七十年代我国对外关系取得的显著成就。
（3）列举改革开放以来我国积极参与国际事务活动的具体事例。
三、深入探究20世纪50年代以来中美关系的变化。
探究：50年代以来的中美关系大致经历了三个阶段：50--60年代处于敌对状态；70年代逐步正常化；八九十年代以来关系改善，但存在曲折起伏。
第一阶段：美国拒绝承认中华人民共和国，阻挠中国解放台湾，对中国进行军事包围和经济封锁。
双方处于敌对状态。
第二阶段：中美关系逐步走向正常化。
1972年美国总统尼克松访华，中美发表《上海公报》，两国关系开始正常化；1978年12月发表《建交公报》；1979年正式建立外交关系。
第三阶段：建交后的中美关系，曲曲折折，纠纷不断。
1982年签署中美《八一七公报》。
此后；在台湾问题、西藏问题、人权问题、知识产权问题、中国加人世贸组织问题等，美国对中国的内部事务大加干涉，严重影响了中美关系的正常发展。
