拓展规划方案
目录
第一部分项目介绍 (4)
1.1项目背景 (4)
1.2项目简介 (4)
第二部分项目分析与实施 (5)
2.1 项目前景 (5)
2.2 可执行项目 (5)
2.3 项目目标制定 (5)
2.4 项目组织机构图 (5)
第三部分人员管理 (6)
3.1销售管理部 (6)
3.2市场管理部 (6)
3.4 培训组 (8)
3.5客户服务部 (8)
3.6 财务部 (9)
第四部分产品/服务 (9)
4.1拓展项目 (9)
4.1.1常规拓展内容 (9)
4.1.2拓展服务意义 (11)
4.1.3收费标准 (11)
4.2教学服务 (11)
4.2.1教学对象 (11)
4.2.2教学意义 (12)
4.2.3收费标准 (12)
4.3 VIP定制拓展服务 (12)
4.3.1服务对象 (12)
4.3.2服务意义 (12)
4.3.3收费标准 (12)
4.4客房服务 (12)
4.4.1服务分类 (12)
4.5餐饮服务 (13)
4.5.1服务分类 (13)
4.5.2收费标准 (13)
第五部分营销推广 (13)
5.1营销策略 (13)
5.1.1核心产品开发 (13)
5.1.2附加产品 (13)
5.2宣传推广 (14)
5.2.1公司整体宣传 (14)
5.2.2对外宣传 (14)
5.2.3联手推广 (14)
5.2.4推介会 (14)
5.2.5落地推广 (14)
第一部分项目介绍
1.1项目背景
随着人们生活水平的提高，旅游已经成为人们生活当中不可缺少的一部份。特别是国家对假期时间的调整，短期游、双休游越来越受游客们的青睐。单纯以自然景观为主体的景区已经不能满足客户的多重需求，游客在欣赏自然景观的同时，更多地是希望在自然风光里去尽情地娱乐和玩耍，有特色、娱乐性强、参与性高的项目往往是能获得游客们的喜爱。
户外旅游+全民健身已是深入百姓心中，根据国家有关部门统计调查，拓展培训客户正成为景区消费的生力军。近几年随着拓展培训在我国逐渐普及，形成了一个新的消费群体。全国各大、中型城市陆续引进开展了户外拓展基地项目，而xx城市户外拓展项目目前还处于空白阶段
我公司是一家专业从事教育、培训、拓展的机构。公司结合中国特有的培训需求，创建独特的面向个人、团队、组织的培训体系，开创个性化设计与标准化实施相结合的培训模式，打破国外同行业的培训规模的瓶颈，使公司的体验培训得以迅速推广,占领拓展培训空白市场。
1.2项目简介
户外拓展训练是一种现代人和现代组织全新的学习和训练方法。它利用大自然和人工创设的特殊场景，通过一系列精心设计的模拟生活与工作场景的活动，在解决问题、应对挑战的过程中，达到“激发潜能、熔炼团队”的培训目的。
XXX拓展培训基地，源自于一家大型酒店。本着不断改进管理机制，提升资源利用效率，公司准备对该基地管理进一步完善。公司现对其进行全面改造，目标将该区域建设为一家集拓展设施齐全，拓展机械安全，舒适酒店和餐饮服务为一体的综合体高端拓展基地，针对不同群体设计不同难度课程，最终实现拓展培训及教育输出的终极目标。
第二部分项目分析与实施
2.1 项目前景
拓展训练作为近几年新型项目，目的是为了培养良好的团队精神和积极进取的人生态度，在经济发展的今天，团队意识作为一个企业生存的必要条件，拓展训练的意义孕育而生。在现代社会，人类的智慧和技能只有在这种人格力量的驾驭下，才会迸发出耀眼的光芒。大力推进企业文化建设，利用拓展训练的优势。逐步与企业、单位、个人相结合。使得拓展训练在当代经济发展的前提下，逐步融入社会。拓展也逐步在发展中或许相应的经济价值。
另一方面，退伍军人在国内是一个庞大的群体，在部队练就一身好本事的他们，出了部队一般就面临着失业的风险，针对这部分特殊群体进行专业技能拓展培训，寻求高端企业合作，进行工作岗位输出，从个人角度上解决了生存问题，从社会角度上突破了就业率的瓶颈。
2.2 可执行项目
针对拓展训练的可发展空间，在拓展训练的前提下，开展业务培训，职业技能培训，团队培训。在现有的资源情况下，实现资源整合，可以结合现有设备器材，开展一系列的专业技能拓展延伸出来的培训项目，实现社会人才需求和拓展基地培养的实时对接。实现双赢的目的。
2.3 项目目标制定
教练费每天人民币200元，物品折旧费每年人民币3000元），在一年内盈利人民币100000元。以盈利为目的。实现公司年纯利润100000人民币以上。
2.4 项目组织机构图
第三部分人员管理
3.1销售管理部
一、销售计划组
1、负责每月计划下达；
2、针对客户需求及市场调查内容进行每月任务统计；
3、每月月计划的收集和汇编；
二、渠道管理组
1、拓展基地推广入网资质审核；
2、拓展基地推广网点合同签订、资质授权；
3、拓展基地推广网点日常事务管理；
4、拓展基地推广网点网络规划；
3.2市场管理部
一、产品分析组
1、行业、政策信息收集、分析；
2、消费者行为调研、分析；
3、产品、竞品资料收集、分析；
4、新品概念建议及商品改进建议；
5、产品卖点的提炼；
6、市场终端信息收集、分析；
7、新产品定价分析。
二、宣传组
1、宣传活动申报审核、策划、执行、效果评估；
2、活动预算提交；
3、拓展基地线下推广网点促销活动的策划、执行、效果评估；
4、提前进行年度宣传计划制作，并汇总全年宣传计划，并对宣传计划追踪、调度；
5、公司策划活动的指导；
三、物料组
1、各类宣传广告物料的规划、设计；
2、各种平面设计，促销礼品的设计制作；
3、拓展产品展示规划设计，制作；
4、广告需要素材的拍摄修图；
5、宣传物料的制作、验收；
6、对于宣传物料建立一个仓管系统，进行出库入库的物品数量登记；
7、把控物料的安全，入库、发放及追踪；
8、促销活动的主视觉及延展物料设计；
9、大型活动的主视觉及延展物料设计，活动物料的拟定、购买、发放、跟踪。
3.3品牌媒介公关组部
1、媒体传播渠道体系建立和维护；
2、负责公司产品及公司形象的宣传，常规新闻的采写和发布；
3、组织开展活动促销方案的策划与执行；
4、配合协助公司开展各类市场促销活动、会议、年会等执行；
5、内部信息渠道的建立与维护；
6、危机公关事件处理。
3.4 拓展培训部
一、培训职责
1、为拓展基地内部员工，拓展教练，讲授培训课程，解答疑难问题等；
2、开发培训课程，编制培训课件；
3、调查培训需求，编制、调整、执行培训计划；
4、参与教学评估及教学管理工作；
5、跟进培训工作效果对培训工作进行改进；
6、完成公司授权范围内的其它培训工作。
二、拓展培训师的基本素质
1、文化知识底蕴；要有合理的知识结构要具备扑捉知识更新知识的素质，掌握管理学、组织行为学、心理学、哲学等理论基础；
2、户外活动经验；不仅要具备良好的文化素质，还要具备包括野外生存能力在内的户外活动经验，能够独立应对突发事件，在位即使可能构给以学员正确指导，带领自己的队伍走出困境；
3、组织协调能力；应具备清晰的头脑，敏锐的洞察力，善于发现问题能够把握整个团队的思想动态，能够即使调整培训动态，令团队中的所有成员时刻都在培训的掌握之中；
5、重视市场营销人员的素质建设
专业的拓展培训是一种文化氛围很高的培训项目，市场营销人员要具备一定的文化素养。拓展培训面对的客户群体大多是企业，直接接触的对象则是各企业的人力资源部负责人或培训负责人，还有一部分是外籍人员。只有具备一定的文化素养，市场营销人员才能顺畅的与客户沟通，并将拓展培训的理念与其独特的魅力展现给客户，才能积累和维系客户。不过现在随着拓展的深入人心目前我国很多机关事业单位也在开始进行拓展培训，这对拓展企业的市场营销人员提出了更高的要求。
3.5客户服务部
一、资料管理
负责各类售后资料、日常用品等的制作、发放等管理工作；
二、拓展基地推广网点呼叫中心
1、负责接收用户咨询、投诉，并做出有效处理；
2、负责拓展基地推广网点回访工作的监督、检查、考核；
3、负责用户资料的维护；
4、通过电话进行市场调研；
5、用户满意度调查；
6、按月进行呼叫中心用户信息的分类统计及汇总上报。
3.6 财务部
一、财务管理
1、销售发票开具
2、财务往来帐
3、收入与支出预算
二、成本控制
对整体项目的收入支出进行评估，保持一定的利润率，整体项目根据其数据报表进行成本控制，减少相应项目支出，使得利润达到最大化。
第四部分产品/服务
本公司建立的是一个综合拓展训练基地，拥有多项产品及服务，主要以常规拓展，拓展教学，VIP定制拓展，餐饮，住宿服务五个项目为主。
4.1拓展项目
4.1.1常规拓展内容
整体项目针对不同群体需求，进行不同强度的设计。对于一般户外人群或学校，公司集体拓展活动，主要设计了攀岩、信任背摔、巨人梯、跳出真我、天使之手、断桥等常规项目。
（1）攀岩
实施要求：攀登岩石峭壁时身体要自然放松，以3个支点稳定身体重心，而重心要随攀登动作的转换移动，这是攀岩能否稳定、平衡、省力的关键。要想身体放松就要根据岩壁陡缓程度，使身体和岩壁保持一定距离，靠得太近，会影响观察攀岩路线和选择支点，攀岩时要系上安全带和保护绳，配备绳索等以免发
生危险。
项目材料：攀岩墙体，安全绳
项目意义：攀岩运动以其独有的登临高处的征服感，吸引了众多户外爱好者。
（2）信任背摔
项目材料：钢管木板缚手绳
项目简介：信任背摔是一项心理素质拓展的活动，目的是通过这个活动建立起彼此间的信任关系。同时，这个活动还可以锻炼心理素质，克服恐惧，对业务人员的心理素质提升有很大帮助。每一位学员依次从一座高1.5米的背摔台上直身向后倒下，其他学员在背摔台下平伸双臂做保护。
项目意义：从对自己无法控制的局面，靠理智及对同伴的信任战胜恐惧，提升团队合作信任度。
（3）巨人梯
设施要求：高8米的“天梯”设施一处、保护绳、全身安全带等
项目简介：给整个团队设置一个总目标分数，小组成员两两分成一组向上攀爬，每对争取达到各自的最好成绩
项目意义：
1、考验个人胆量与技巧，身体的灵活性。
2、只有通力协作，相互提携，我们才能够一起达到共同的目标。
（4）跳出真我
实施要求：空中跳台、空中单杠场地一处、保护绳、全身安全带等
项目简介：参与者站在离地7米的空中，在前方一臂以外的空中，悬着一根单杠。参与者要做的，是从跳台上凌空跃起，抓住那根单杠。（尽管腰间拴着能承重一吨的安全保护绳，人们对高空的恐惧仍是完成该项目的障碍。）项目意义：
1、建立临危不惧的自信心，挖掘自身的潜力，挑战自我。
2、培养心理调节能力，增加自我控制能力和自我管理能力。
3、勇于把握机遇。
（5）天使之手
设施要求：8米高空钢丝一条，保护绳、全身安全带等
项目简介：学员两人一组手牵手合作从钢丝的起点走到对面终点。
项目意义：
1、极度考验个人胆量与身体的平衡能力
2、在合作为王时代里面，相互勉励，共同进步才是快速前进的真谛。
（6）断桥
设施要求：空中断桥场地一处、保险绳、安全带及安全帽
项目简介：高空跨越。
项目意义：
1、极度考验个人胆量与身体平衡能力，需要学员克服恐惧的心理障碍。
2、如何正确的看待目标和困难。
3、体验环境变化后，在恐惧与挑战面前，团队激励对个人的作用；
4、换位思考意识，站在不同的角度看问题，高处不胜寒；
4.1.2常规拓展服务意义
拓展训练项目本着心理挑战最大，体能冒险最小的原则而定，可以使受训学员认识自身潜能，增强自信心；克服心理惰性，磨练战胜困难的毅力；启发想象力与创造性，提高解决问题的能力。在特定的环境中去思考、去发现、去醒悟，对自己、对朋友、对团队重新认识、重新定位，学员们在训练营中的体验以及感受结合现实工作和学习，拉近人与人之间的关系，增强团队凝聚力。
4.1.3收费标准
以上项目采用打包收费方式进行，即收取费用后可参加所有常规拓展项目。费用包含所有项目设施使用，服装，工具使用费用，不包含餐费，住宿费等其他收费项目。
个人收费标准：180元/人
团体收费标准：120元/人（10人以上）
4.2教学服务
4.2.1教学对象
对于退伍军人等开展专业教学服务，专业拓展训练的课程主要由水上、野外和场地三类课程组成。场地课程是在专门的训练场地上，利用各种训练设施，如高架绳网等，开展各种技能型课程训练活动。专业性较强的项目有：队列、体能、搏击、消防、逃生（有地震、火灾等自然灾害）、礼仪、贴身护卫、急救等。
4.2.2教学意义
退伍兵这一群体，基本在退伍后都不会分配工作，他们都需要自己找工作，可这类人由于其入伍的特殊性拥有技能不多，在社会上的竞争力很小，要想找一份好工作比较困难，然而部队的经历让他们拥有一个健康的体魄，是保安市场的香饽饽。只是目前的保安市场上也是鱼龙混杂的，及其缺少正规、高端的保安，普遍待遇不高，通过我们的训练，可以让退伍军人成为多技能、高形象、高素质的保安人才（即是个司机、又是个保镖，有时负责接待来宾，有时又可以做个保姆等），毕业后公司负责给他们安排工作，实现真正的就业输出。
4.2.3收费标准
教学项目采用按学期收费方式进行，每年课程费用为26000元。费用包含所有项目设施使用，老师指导，服装，工具使用费用，标准餐，学员住宿费等。4.3 VIP定制拓展服务
4.3.1服务对象
针对政府机关单位人群，开展体能消耗值较小的拓展娱乐培训，配合多样的消费方式和培训课程，促进公司盈利。
4.3.2服务意义
由于政策的限制，许多正式单位都不敢明目张胆地发放福利，财务上的款项消耗不了，下一年度的财政拨款就会压缩，于是就以培训等方式打插边球，这个群体一般不会参加体能、挑战等训练，因此基地顺应该市场开展一些射击等娱乐项目。
4.3.3收费标准
针对该群体的特殊性，费用限制较少，可以根据实际情况进行定制，采取高端住宿，餐饮，服装道具，私教服务包干的方式进行捆绑销售，提升客单价。4.4客房服务
4.4.1服务分类
根据不同群体的消费能力将客房分成三个等级：普通四人间，标准双人间，豪华大床房。
4.4.2收费标准
普通四人间：根据人头进行收费，每人50元。（费用包含当天住宿，水电，空调的使用）
标准双人间：158元
豪华大床房：228元
4.5餐饮服务
4.5.1服务分类
根据不同群体的需求，将用餐标准进行分类：普通单人简餐（1荤1素1汤），单人豪华餐（2荤2素1汤），团体标准餐（10人），团体豪华餐（10人），现场点单服务。其次根据餐厅格局将整体分成：大厅和包厢两部分。
4.5.2收费标准
普通单人餐：15元
豪华单人餐：28元
团体标准餐：128元
团体豪华餐：228元
现场点单：以当天菜单定价为主。
包厢消费需要增加50元包厢使用费。
第五部分营销推广
5.1营销策略
5.1.1核心产品开发
注重业内交流，新课程、新器械、新市场开发，增加素拓培训器械项目是保证培训效果的重要手段，重视青少年素质拓展培训市场的不断发展，与当地有关行政机关搞好沟通等，都是成为完善国内素拓培训业并使其持续稳定发展的前提条件。
5.1.2附加产品
对于专业的素质拓展培训来说，服务是其另一个核心竞争力。服务包括三个方面：培训前市场部的客户联络、培训过程中会务组工作人员的服务，以及包括回访在内的售后服务和客户联系。除此之外，拓展培训公司在重大节日以礼品赠送客户。
5.2宣传推广
5.2.1公司整体宣传
这包括宣传册、网站、视频及图片资料等。拓展培训的宣传册精心设计排版，力求赏心悦目，并录制了精彩的视频资料，提供给客户作为参考，提升公司竞争力。在网站建立与管理维护上，我拓展培训公司为了快速、准确的链接，安排专人进行网站的更新，丰富网站内容，为客户的选择提供了方便。将基地情况、培训情况等拍摄下来，制成图片，使客户在不方便参观培训基地的情况下，能形成较直观的印象。
5.2.2对外宣传
由于行业的特殊性，一般不作正面的广告宣传，采用专访约稿的形式，在较有代表性的报纸刊物上，以人物专访、通讯报道、特约撰写培训感受等方式吸引受众的目光；最好是利用电台、电视台这样更有冲击力的音视频节目进行软性宣传。
5.2.3联手推广
为了快速扩大知名度，寻找当地知名企业，其已具规模的宣传空间和力度，与他们合作开展培训业务。迅速扩大品牌影响力。
5.2.4推介会
组织所在地企业人事部门（人力资源管理部门）负责人的素质拓展培训课程体验式推介会。以素质拓展的实际魅力引起企事业有关主管领导的重视。
5.2.5落地推广
在开业的前三天，开学、五一劳动节、教师节、情人节、圣诞节为主要宣传推广时期。主要以一下几种形式宣传和推广：
1、发传单：在人口密集及校园门口，如步行街、大卖场等人流量较大的地方发宣传单。
2、贴海报：在各高校公告栏，公交站台和车站经行。
5、校内宣传：利用各大高校的校园报纸，公众号进行广告推送。
黑鱼湖景区拓展训练基地规划方案 唐伟 一、拓展训练基地建设对于景区发展的重要性 人力资源作为企业的重要资源越来越被重视，已成为当今企业能否在激烈的竞争中生存下来的决定性因素之一。因此，员工培训在企业人力资源管理中扮演着极为重要的角色。 素质拓展训练就是以“磨练意志、陶冶情操、完善人格、熔炼团队”为目的，在体验式培训中实现这一目的。 二、企业进行拓展训练的收益 1、拓展训练对企业的好处： (1)、使员工进一步明确和认同组织目标，增强组织的凝聚力。 (2)、树立相互配合，相互支持的团队精神和整体意识。 (3)、改善人际关系，形成积极向上的组织氛围。 (4)、改进组织内部的沟通与信息交流。 (5)、使组织面对各种变革与挑战时更为从容有序。 (6)、使员工表面出更佳的领导与管理才能。 (7)、挖掘员工的内在能量，使之聚合，并在工作中全部释放出来。 三、建立拓展训练基地的必要性
现代社会竞争日益激烈，要求员工在工作中不仅具备良好的业务素质和较强的工作能力，还需具备健康的心理素质、坚强的意志、敢于进取冒险的精神和良好的人际关系及组织协调能力，而这些都需要从实践和强化训练中培养出来。对员工素质的拓展不仅是企业人力资源开发的一个重要课题，而且对员工本人的发展和进步也具有深远的意义。四、企业投资效益分析 企业建立拓展训练基地可为企业带来可观的经济效益。一方面，节省了本企业员工的培训费用。另一方面，在本企业不使用基地的时候可将基地租赁给其他企业或培训公司进行拓展培训，收取场地使用费。 企业建立拓展训练基地也增强了企业的社会效益。一方面，不仅壮大了企业的基础建设，而且随着企业管理的提升，企业团队凝聚力的增强，无形之中造就了人才效应，为企业赢得了良好的声誉;另一方面，除作为企业内部员工培训基地之外，也可邀请兄弟单位参加拓展培训，既增强了同行间的联谊，又提升了企业在同行业中的知名度。 拓展训练的作用： 1.了解企业文化，建立员工的归属感 2.建立良好的同事关系 3.培养团队的合作精神 4.培养积极进取的心态
拓展训练基地建设的十大原则 原则一：认真考虑拓展训练场地的用户群 这是拓展训练场地建设首要考虑的问题，首先我们要考虑建设成拓展训训练场地之后，是哪些人员来使用这个器材？比如是我们园区对外出租拓展器材，那么我们面对的客户群体就是不但有企业单位的成人，还有大学中学等学生群体，那么我们的器材的制作上就要按照成人的标准去建设，再具体一点来讲，高空训练器材的高度不能太低，国家的标准是8-12米，建议按照最高的标准建设，即12米高度。其次，像背摔台、逃生墙等拓展器材都要按照成人的标准来建设。 原则二：拓展训练基地的经营模式 我们要建设拓展训练场地或者要做拓展训练场地的建设方案，那么我们第二个要考虑的就是要考虑我们现在场地的经营模式，是风景区还是度假山庄？或者是青少年活动中心？部队军营等等，每一个经营模式都不相同，所以我们做拓展训练基地建设方案的话就要考虑我们的经营模式。 原则三：拓展训练基地的建设面积大小 “我想做一个拓展训练场地，需要多大的面积？” 其实拓展训练的场地的大小以及地形都是有原则的，首先大小上，当然是稍微大一点会好，但也不能大到几十公里吧，那样学员在里面就没有安全保障了。一般最小的拓展训练场地也得有一个篮球场那么大。 原则四：拓展训练场地地形的选择尽量规整 选择拓展训练场地的或者规划场地的时候首先是把安全放在了第一位，如果地形都是平地当然安全方面就好些，但是都是平地的话对培训的质量又会有影响，最好是丘陵地和小的河流或者水池相结合的地方，通俗的讲有山有水有平地的地方最好，并且之间的距离不能太远，如果各场地距离近的话就选择场地式拓展训练，如果远的话就选择野外式拓展训练。或者两个相结合，更好。
素质拓展基地建设方案 素质拓展基地建设方案背景 素质拓展培训基地建设的基本原则是以户外自然环境为主，体能活动为导引，心理挑战为重点，极限要求为条件，完善人格为目标。利用自然环境为依托，采取专门设计的具有挑战性的课程，让参训者通过训练项目，经历心理挑战的锻炼，完成自我教育。 素质拓展基地建设的宗旨：旨在培养学生思想政治素质，以及道德素养、创新精神和实践能力，造就有理想、有道德、有文化、有纪律，德智体美全面发展的优秀人才。青少年的心理、身体、品德素质及潜能得到进一步激发、调整、升华和强化，达到使参训者心态开放稳定、敢于应对挑战、增强创新活力的目的。 素质拓展基地建设方案公司 河南建培实业发展有限公司是拓展者集团旗下从事户外拓展训练器材和心理行为训练器材研发、设计、生产、安装及销售的专业化公司，有多项产品和技术获得国家专利及ISO9001质量体系认证，同在拓展者集团旗下还有北京拓展者科技发展有限公司、河南众心1+1企业管理咨询有限公司。公司主要业务包括拓展训练、心理行为训练、人工攀岩、综合素质教育等各种基地建设，同时，公司还可针对客户需要，开展心理咨询室配套设施建设和风景区、主题乐园资源深度开发等业务。
建培素质拓展基地建设方案介绍 河南建培<<青少年素质拓展训练基地建设方案>>是针对青少年心理发展特点和学校教育目标，借鉴行为训练和体验式学习的方法原理，由国内知名青少年心理研究学家、教育专家和训练专家通力合作研制而成。“青少年素质拓展训练基地建设方案”体系由一整套训练课程、配套训练器材、训练指导手册、教员培训方案等组成。 通过建培的青少年素质拓展训练基地可以达到以下目标： 增强交往能力：教育青少年明白团队与集体的巨大力量，领悟合作精神带给自身的重要性，克服排他情绪和性格孤僻心理，培养与人沟通融合能力，感受分享带来的无穷乐趣。项目组合：独木桥、梅花桩、有轨电车、信任背摔、高空断桥、毕业墙、队列队歌队名队训竞赛。
素质拓展训练教学设计 临川七中周越京 一、指导思想 素质拓展，又称拓展训练，或外展训练（Outward bound）,原意为一艘小船驶离平静的港湾，义无反顾地投向未知的旅程，去迎接一次次挑战。这项起源于二战期间的英国的运动，由于符合现代社会的发展需要而被不断推广开来。 良好的团队精神和积极进取的人生态度，是现代人应有的基本素质，也是现代人人格特质的两大核心内涵。在现代社会，人类的智慧和技能只有在这种人格力量的驾驭下，才会迸发出耀眼的光芒，素质拓展应运而生。素质拓展通过设计独特的富有思想性、挑战性和趣味性的户外活动，培训人们积极进取的人生态度和团队合作精神，是一种现代人和现代组织全新的学习方法和训练方式。 本课以学生为主体，将学生的全面发展作为目标，通过素质拓展训练提高学生对运动参与的兴趣，培养学生勇敢、顽强、克服困难、勇往直前、团结协作的意志品质和精神，培养人际交往品质与能力。 二、教材内容的分析 本课的拓展训练内容，主要以促进学生团结协作，培养团队精神为主；同时，通过个人在游戏中的参与，培养学生挑战自我的坚强的意志品质以及个人的责任感。本课的素质拓展游戏包括：《防护圈》、《抢救伤员》、《缩小包围圈》三个游戏。 《缩小包围圈》主旨是活跃课堂气氛，拉近师生距离。《防护圈》则主要培养学生敢于挑战 自我的品质及团队成员之间的信任感。最后《抢救伤员》主要培养学生的责任感及团队协作的精神。 三、学练目标 1、学生勇于挑战自我，完成所有游戏，提高活动参与的积极性。 2、敞开胸怀，放下矜持，让全部的参与者都能体验运动的快乐。 3、提高责任感，在游戏中共同协作，发挥团队精神，提高效率。 四、教学过程分析 本课以素质拓展游戏贯穿全课，以培养优良品质为目的，促进学生运动及团队活动参与的积极性。 1、课的激趣导入部分：
拓展训练基地建设 拓展基地设施设计报告 1、拓展基地区域规划 拓展基地建设考虑的因素很多，主要的方面有安全等级，周边餐饮设施配套，环境封闭性以及交通情况等。看基地的注意点: 1.风景是否优美 2.活动场地是否宽阔 3.高空项目有多少种，每种几组 4.有无足够的树林在夏季提供树荫以供活动 5.有无小湖或者海边以供水上活动项目 6. 周边餐饮设施配套:用餐地点是否远，用餐环境如何，最多容纳多少人用餐，最低餐标多少，餐好不好 7.附近有无足够的住宿住宿环境如何，价格如何 8.基地距离市区多远，交通状况如何，考虑道路状况，以及高峰是否堵车 9.基地租金是否合理 本文主要论述设施建设。 一、我们将该项目整体分为:高空训练设施项目、场地训练设施项目高空训练设施为:高空组合架、巨人梯、高空断桥、空中抓杆、空中相依。场地项目为:胜利墙、模似电网、有轨电车、信任背摔、等等。二、高空训练设施说明: 框架采用12米高，直径直径219mm国际标准钢管立柱的机械化结构，基础为地下1米，预埋地脚螺栓。 1. 高空断桥站立高度9米，上方保护; 2. 空中抓杠站立高度9，上方保护;
3. 天使之手站立高度9米，上方保护; 建设进度 设施生产准备: 0,15天 基础施工准备: 15,25天 设施安装施工: 25,45天 设施调试施工: 45,50天 三、设施技术参数说明 名称高空断桥 规格 1、镀锌钢管 2、花纹钢板 规格:φ219 φ89 规格:σ2.5 材料 材质:Q235 材质:Q235 性能:屈服点(σs)235MPa 性能:屈服点(σs)235MPa 工艺流由镀锌钢管、花纹钢板构成主框架, 由不锈钢钢丝绳组成安全保护系统。程及使经过焊结、打磨、抛光后，镀锌钢管底层喷涂底漆二遍，表面使专用面漆用二遍。 活动目的:1、挑战自我，战胜心理恐惧，增强勇气、胆量和毅力。 2、激发建立自信心，突破自我极限，开发个人潜能，把握成功项目说机遇。明 使用方法:在9米左右高处两处跳板，要求队员跳过去，再跳回来。 注意事项:不得擅自使用，必须有专业人员指导、保护下训练，穿松紧适 度的运动服装，下降时注意控制速度，落地时注意保护。名称巨人梯 2、不锈钢钢丝绳 1、圆木规格:φ14 材料
小学数学拓展型课程教学设计初探 【摘要】：随着课程改革的不断深入，拓展型课程越来越受到大家的重视。数学拓展型课程及其教学，不仅要关注学生对数学知识、技能、思想方法的掌握，关注其数学能力的发展，而且要有助于学生理解数学的社会价值，领略数学的文化内涵。因此，本文从小学数学拓展型课程的特点人手，以建构主义学习理轮为依据，尝试探索一套合理的教学设计模式。 【关键词】：拓展型课程实施 数学类拓展型课程是指从教育目标出发，以学生学习数学的兴趣和需要为主要依据，在教师指导下，通过学生的自主活动，以获得直接经验和实践能力的课程。如果说基础型课程中的数学科目是以课堂教学为主要形式，具有以完成系统的知识教学为主要任务的课程，那么数学类拓展型课程的教学则是以建构教育性、创造性、实践性、操作性的学生主体活动为主要形式，以鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动实践为基本特征，以实现学生多方面综合发展为核心，以促进学生整体素质，全面提高为目的的一种新型教学观和教学方式。我认为，小学数学活动课程，主要从学生的生活经验、已有的数学知识基础和天生就具有的思维能力出发，教师根据教学的进程和学生一起设计活动内容，通过活动，帮助学生综合运用已有的知识和经验，经过探索和合作交流，解决与生活经验密切联系的、具有一定挑战性和综合性的问题，体会数学的魅力，发展他们解决问题的能力。 在这样的数学拓展课上，能够激发学生浓厚的学习数学的兴趣，让他们带着数学眼光去观察生活世界，有运用数学方法去分析周围的事物和现象的数学学习习惯。通过实践、课题研究等等，学生从中获得综合运用数与运算、空间与图形、统计与概率等相关知识解决一些简单实际问题的成功体验，并且学习综合运用所学知识解决简单问题的活动经验和方法。还能通过实践了解数学知识与学生的生活经验、现实世界及其他学科的联系，体会数学的价值，是一门值得学习的课程。 一、拓展型课程的类型 为了有效的开展小学数学拓展课程，我整理了有关拓展课的类型，小学数学活动课程内容极其丰富，根据来源可分为五个方面：1、生活中的数学。2、生产中的数学。3、科学技术中的数学。 4、与各学科相关的数学。5、智力活动中的数学。在此基础上，我把拓展型的课程的内容进行了分类，主要有： 1.实践操作课――配合教材，制作教、学具或进行实际操作测量活动。 2.小课题研究课。学生在教师的指导下选择课题进行研究，例如：求不规则物体的体积、一张白纸有多厚？等 3.阅读交流课――重在指导学生“读什么”、“怎么读”，结合“小学生数学报”等阅读材料，组织学生交流、讨论阅读后的思考、发现、感想和独特的见解。 4.社会调查成果汇报课――通过调查了解数学知识在生活和中生产的应用，使学生真正体会到数学学习的价值。 5.综合拓宽课――结合教材中的某些内容，和相关内容进行整合，拓宽学生的数学知识，训练学生思维的灵活性和综合运用数学知识解决实际问题的能力。 学生作品及相关证据材料可以是：应用数学知识解决现实生活中的实际问题。如：旅游、租车预算方案的设计。应用数学知识开展社会调查，发现社会问题。如：生活垃圾、水资源的浪费等社会问题调查。精致、新颖的有关数学方面的小制作。如：做的长方体、七巧板拼图。阅读数学读物的体会，数学日记等。收集的数学家的故事，与数学有关的诗词，数学谜语等。收集日常生活中发现的数学问题。撰写数学活动报告、小论文，自编的数学小报。可以反映你的数学活动水平的其他特色材料。 二、拓展型课程的实施 1.多方面取材，备课充分
拓展训练课程教案 时间：年月日（周）第3.4节班级：教师：刘亚男 教学内容1.热身项目：萝卜蹲 2.体验项目：挑战120 教学目标1.认知目标：认识团队协作的重要性 2.技能目标：提高学生身体协调性，腿部力量 3.情感目标：加强学生间的理解与沟通，提高意志力，增强学生集体荣誉感 重点难点重点：团队的沟通与协调配合难点：步调与节奏的整齐划一 课的部分时 间 教学内容组织教法 准 备部分20 分 钟 一、课堂常规 1.整队集合，点名 2.师生问好 3.宣布本次课内容及任务要求 4.安排见习生 二、热身项目 1.萝卜蹲 项目布置： 将学生分成四队，成一个大正方形，每 队人成一横排，指定一队颜色萝卜开始 统一下蹲，同时要念，再指定别的萝卜 队做另一动作，目标要一致，依此类推 但不能马上回指。以一实例加以说明。 有红、白、黄、绿四堆萝卜，白萝卜先 蹲，蹲的时候念“白萝卜蹲，白萝卜蹲， 白萝卜蹲完红萝卜蹲。”念完后所有白 萝卜手指一致指向红萝卜堆。红萝卜们 马上要开始蹲且口中一样要念之后他 们可以再指定下一个但不能是白萝卜。 （为增加趣味性，可命名为蔬菜，水果 或者人物。） 组织队形： 要求： 集合迅速整齐、精神饱满 见习生要求： 1.了解课的内容要求 2.记好笔记，参加力所能及的练习 3.观看拓展过程，参与课后总结 注意事项： 萝卜蹲 行动，口令要求同时，统一 不能马上回指 一、挑战120 （3项内容连续完成，120秒成绩及格， 时间最短者获胜） 教学步骤： 1.讲解挑战120要求 2.学生自行组织练习
基 本部分65 分 钟 1.蛟龙出海 项目布置： 每组队员站成一排，相邻的左右腿绑起 来，侧向前行共同完成25米距离的行 程，以队首先到者为胜。 2.不倒森林 项目布置： 每组队员围成一个圈，每人手中一根长 塑胶杆并立于地上，所有人按特定顺序 围着圈向前移动，要求所有人在移动的 同时松开手中的塑胶杆，由身后的队员 来抓住塑胶杆使其仍立于地上不倒，要 求连续8次即算完成。 3.排山倒海 项目布置： 每组成一路纵队站立，由队尾队员将球 经过前一个人的胯下给队友，前一名队 友再经头上继续向前传递，队首接到球 后即刻跑到队尾继续传递，直至最初的 队尾站在排头，以用时少者为胜。 教师公布竞赛结果，作简要评价。 二.项目分享要点 1．沟通的重要性，急躁抱怨情绪 2．时间管理，压力管理 3．成功与失败的原因 4. 不抛弃不放弃，坚持的意志力 5. …… 蛟龙出海（图示） 不倒森林（图示） 排 山倒 海 （图 示） 注意事项： 蛟龙出海：绑好鞋带，注意安全 不倒森林：不能抓杆，倒杆则重新开始 3.组间竞赛 4.分享 点评 结束部分 5 分 钟 一、集合放松 二、整队小结 三、归还器材、宣布下课 组织队形： 要求：1、集合迅速整齐，收好球 2、认真听老师讲评 器材布绳子、塑胶杆、篮球若干；背摔台，绑手带，垫子一块课后小结
关于开发户外拓展项目的合作协议 合同编号：08036 甲方：太原XX度假酒店（以下简称甲方） 乙方：北京亮剑开拓拓展技术发展（北京）中心（以下简称乙方）依照《中华人民共和国合同法》，乙甲双方在平等、自愿、互惠互利的基础上经友好协商，就乙甲双方合作开发户外拓展活动项目事宜，签定本合同。具体内容如下： 第一条：合作方式 1、乙方负责提供拓展训练器材、CS野战器材、培训师资、器材的技术保障等。器材建设或购买所需资金由乙方自筹。 2、甲方在其训练基地内教学楼东侧，提供拓展活动场地。 第二条：合作地点：北京丰台区北京市民兵高炮训练基地 第三条：基地投资建设的主要项目： 1、高空组合架：空中单杠、空中断桥、勇攀天梯、速降、云梯、泸定桥（空中索链桥）、空中相依、天使之手、合力过桥。 2、场地项目十三项：逃生墙、信任背摔、模拟电网、有轨电车、孤岛求生、雷阵、穿越沼泽、、罗马战车、越障、渡河、荆棘排雷、智取核弹、横木。 3、地面项目四十项：人体多米诺、大风吹、老虎猎人枪、纸杯取水、盲阵（盲人方阵）、交通阻塞、连环手、盲人摸号、木头的体积、囊中失物、齐眉棍、高屋建瓴、爱的传递、高台展示、巨人椅、橡皮筋、牙签游戏、圆球游戏、筑塔游戏、头脑风暴、打招呼、抓住它、合作闻鸡、流星雨、法柜奇兵、生存游戏、DS按摩、气球总动员、穿越封锁、筑桥、风火轮、星球大战、火眼金睛等。 4、CS野战：神情况增加。 5、定向越野：神秘拼图、HASH跑、定向探宝。 6、设备总造价：三十二万元 第四条：产品质量标准： 产品符合行业标准并具备企业质量保证书；符合ACCT（国际挑战课程标准）标准；由国家总局中国定向运动协会拓展与露营委员会检测认证。
拓展基地方案 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】
景区安全拓展培训基地可行性报告 一、旅游市场现状 随着社会生活水平的不断提高，个人和团队旅游已经成为人们生活当中不可缺少的一部分。特别是国家对假期时间的调整，短期游、双休游越来越受游客们的青睐。单纯以自然景观为主体的景区已经不能满足客户的多重需求，游客在欣赏自然景观的同时，更多地是希望在自然风光里去尽情地娱乐和玩耍，有特色、娱乐性强、参与性高的项目往往最能获得游客们的喜爱。 景区经营有它的独特性，有季节和时间的限制，一般景区收益最高峰在4月至10月份，时间一般安排在休息日和假期。因条件的限制，一般很难在全年中得到平衡收益，一些景区为了在淡季增加收入，会建设一些会议室或其它活动场所来满足一些团体的需求，但这些远远不能达到所设想的目标！ 随着旅游资源的不断挖掘和更新，旅游市场的不断扩大和深入，消防需求的不断升级和深化，旅游市场营销需要注入新的经济形态的营销模式进行盈利和创新。随着“拓展设备训练”的引入，越来越多的景区发现了这个机会，因拓展训练结合了“旅游”和“培训”的两大特点，而“拓展训练基地”一般都建设在风景秀丽的自然风景区，只要有开阔的场地、良好的食宿环境等便可以开展，据不完全统计，在一家好的拓展训练公司一年的培训人数高达万人，全年的销售额达到千万元，其中60%全部由景区获得。这对于景区来说，既填补了因淡旺季带来的经济损失，同时也使景区摆脱了因工作日带来的局限，可谓是一举多得！ 二、景区与拓展训练的结合点 随着旅游行业竞争加剧，景区不再仅仅靠自然风景吸引客户，功能性将成为争夺客户的有利手段。根据国家有关部门统计调查，拓展培训客户正成为景区消防的生力军。近几年随着拓展培训在我国逐渐普及，形成了一个新的消防群体。由于拓展培训所需环境的特殊性，拓展培训与景区合作密不可分，因此，景区的消防群体在原有的旅游客户基础上，又增加了拓展培训客户。拓展培训的全年不间断型。在时间上为景区常年提供客源。 三、景区拓展基地建设服务流程 1、实地勘测 河南拓达实业有限公司可根据客户需要，在第一时间赶赴施工现场，真正做到因地制宜，为基地量身定制拓展器材，使您的基地成为不可复制的唯一。 2、解决方案 拓达景区拓展训练基地建设策划团队阵容强大，从设计施工到运营维护的“一站式”全程跟踪服务。 3、工厂生产 河南拓达拥有二级钢结构资质证书、ISO9001质量认证、外观设计专利证书等多项资质证明。 4、售后服务 我们的产品由中国人民财产保险股份有限公司承保。对于施工中的现场管理、安装技术、安全操作以及注意事项等方面，我们都将做到绝对专业或给予您相应的技术指导。
20XX级团队素质拓展训练课教案 课次：第 2 次授课人：石明辉 一、课的内容 1、课堂常规 2、队列训练 3、运动保健操 4、团队素质项目拓展之搭桥过河 5、讨论、小结、分享 二、教学目的 通过课堂常规，给各队长提供组织管理的锻炼平台；通过队列训练，一方面养成学生良好的站姿，另一方面给学生提供组织管理的平台，让多数敢说话；通过教授常见保健操，使学生得以了解平常保健方法、手段；通过团队素质项目拓展，加强团队内各成员的沟通交流，促使各团队学会分析讨论问题，进而提出解决问题的方法；通过讨论小结和分享，进一步促进团队内部的沟通交流，使团队养成完成任务后分析总结的习惯，从中提炼有益的信息，指导今后工作学习和生活。 三、教学方法：讲解、体验 四、教学过程： 第一步：课程常规——由各团队队长整理队伍，师生问好，安排见习生，教师宣布课的内容。 第二步：队列训练 教师强调队列训练注意事项，各团队自行带开，各个队员逐一进行组织，教师巡回检查指导组织情况。 第三步：运动保健操 教师结合专业特点讲解可能产生劳损的关节、部位，并教授能够减缓、抑制疼痛常用的保健手段和方法，并与老师共同练习。 第四步：团队素质项目拓展之搭桥过河 项目任务：每个团队利用仅有的木块（木块数量比团队人数少1），尽可能用最快、最短的时间使团队每个成员从河的这一岸（起点）到达河的另一岸（终点），同时木块也须到达河的另一岸（终点）。 项目规则： 1、团队每个成员身体任一部位从开始到结束的整个过程不得碰触河面，单脚（手）落地一次，将减少1个木块，两次，减少2个木块，以此类推。 2、最后以团队完成任务时间先后排名次。 第五步：讨论小结和分享 1、每个团队在5分钟时间内对团队完成项目情况进行小结。 2、每个团队派代表或自行到台前进行经验分享，限时3分钟。
拓展训练基地建设规划 可 行 性 报 告 某某体育器材有限公司 目录
第一章项目总论........................................................... 一、方案名称 (3) 二、方案时间 (3) 三、建设项目 (3) 四、基地概述 (3) 第二章户外活动训练综述.................................... 一、户外活动的起源 (4) 二、开展户外活动的意义 (4) 三、户外活动的发展状况 (5) 四、拓展培训的客户及时间分析 (5) 五、户外活动的优势 (5) 六、户外活动前景分析 (6) 七、户外户外活动与旅游的结合点 (6) 第三章基地建设针对性分析.................................. 一、基地建设必要性分析 (8) 二、基地目标客户及推广手段 (9) 第四章基地建设时间规划及投资效益分析..................... 一、基地建设时间规划 (11) 二、户外活动中心的必要性以及效果分析 (12) 第五章项目规划及预算..................................... 一、项目设计 (17) 二、投资预算 (17) 三、基地鸟瞰图 (18) 四、部分产品效果图及介绍 (19) 五、安全装备 (28) 第六章售后服务........................................... 3 4 8 11 17 29 一、建设流程及售后服务 (29)
二、成功案例展示 (31) 三、部分基地案例 (33)
拓展基地建设方案 【篇一：拓展训练基地建设方案1】 黑鱼湖景区拓展训练基地规划方案 唐伟 一、拓展训练基地建设对于景区发展的重要性 人力资源作为企业的重要资源越来越被重视，已成为当今企业能否在激烈的竞争中生存下来的决定性因素之一。因此，员工培训在企业人力资源管理中扮演着极为重要的角色。 素质拓展训练就是以“磨练意志、陶冶情操、完善人格、熔炼团队”为目的，在体验式培训中实现这一目的。 二、企业进行拓展训练的收益 1、拓展训练对企业的好处： (1)、使员工进一步明确和认同组织目标，增强组织的凝聚力。 (2)、树立相互配合，相互支持的团队精神和整体意识。 (3)、改善人际关系，形成积极向上的组织氛围。 (4)、改进组织内部的沟通与信息交流。 (5)、使组织面对各种变革与挑战时更为从容有序。 (6)、使员工表面出更佳的领导与管理才能。 (7)、挖掘员工的内在能量，使之聚合，并在工作中全部释放出来。 三、建立拓展训练基地的必要性 现代社会竞争日益激烈，要求员工在工作中不仅具备良好的业务素质和较强的工作能力，还需具备健康的心理素质、坚强的意志、敢于进取冒险的精神和良好的人际关系及组织协调能力，而这些都需要从实践和强化训练中培养出来。对员工素质的拓展不仅是企业人力资源开发的一个重要课题，而且对员工本人的发展和进步也具有深远的意义。 四、企业投资效益分析 企业建立拓展训练基地可为企业带来可观的经济效益。一方面，节省了本企业员工的培训费用。另一方面，在本企业不使用基地的时候可将基地租赁给其他企业或培训公司进行拓展培训，收取场地使用费。 企业建立拓展训练基地也增强了企业的社会效益。一方面，不仅壮大了企业的基础建设，而且随着企业管理的提升，企业团队凝聚力的增强，无形之中造就了人才效应，为企业赢得了良好的声誉;另一
素质拓展训练教学设计 东溪中学贾东平 一、指导思想 素质拓展，又称拓展训练，或外展训练（Outward bound）,原意为一艘小船驶离平静的港湾，义无反顾地投向未知的旅程，去迎接一次次挑战。这项起源于二战期间的英国的运动，由于符合现代社会的发展需要而被不断推广开来。 良好的团队精神和积极进取的人生态度，是现代人应有的基本素质，也是现代人人格特质的两大核心内涵。在现代社会，人类的智慧和技能只有在这种人格力量的驾驭下，才会迸发出耀眼的光芒，素质拓展应运而生。素质拓展通过设计独特的富有思想性、挑战性和趣味性的户外活动，培训人们积极进取的人生态度和团队合作精神，是一种现代人和现代组织全新的学习方法和训练方式。 本课以学生为主体，将学生的全面发展作为目标，通过素质拓展训练提高学生对运动参与的兴趣，培养学生勇敢、顽强、克服困难、勇往直前、团结协作的意志品质和精神，培养人际交往品质与能力。 二、教材内容的分析 本课的拓展训练内容，主要以促进学生团结协作，培养团队精神为主；同时，通过个人在游戏中的参与，培养学生挑战自我的坚强的意志品质以及个人的责任感。本课的素质拓展游戏包括：一些简单的破冰项目，还有《隔空取物》、《众志成城》、《急速60秒》三个游戏。 《隔空取物》主旨是发散学生思维，培养学生实际动手的能力。《众志成城》则主要培养学生敢于挑战自我的品质及团队成员之间的信任感。最后《急速60秒》主要培养班集体决策与统筹意识，大团队意识，班集体的相互合作，班集体处理突发事情的能力。 三、学练目标 1、学生勇于挑战自我，完成所有游戏，提高活动参与的积极性。 2、敞开胸怀，放下矜持，让全部的参与者都能体验运动的快乐。 3、提高责任感，在游戏中共同协作，发挥团队精神，提高效率。 四、教学过程分析 本课以素质拓展游戏贯穿全课，以培养优良品质为目的，促进学生运动及团队活动参与的积极性。
安徽一团企业管理服务公司 场地建设方案 一、场地区域划分 场地按照使用功能共分为 5 大区域： 1、会议居住区 2、训练检阅区 3、综合训练区 4、野外生存区 5、休闲度假区 二、各区域特点及功能 1、会议居住区 根据训练内容及功能划分，该区域为室内训练、会议学 习、办公及工作人员的居住生活区。 （ 1）左侧三层宿舍楼，二三楼作为高档居住区，设16个标准间，可同时容纳32 人居住。一楼 3 个大房间，一间可改造成办公室及会客室，其余两间为通铺房间，可放置6-10张高低床。 （ 2）宿舍楼对面，改造成食堂就餐楼，可设雅间 1-2 个，其余全部改造成自助餐大食堂，设计容量为同时能够容纳 250-300 人就餐。 （ 3）简易活动板房全部设为通铺宿舍区，每间房间设
4-5 张高低床。 （ 4）居住区需增加建设的部分 A、多功能厅。可建在宿舍楼与食堂楼之间，上部全封闭。多功能厅内，设主席台，会议灯光音响设备、座椅板凳齐全，厅内地面为水平地面，以方便阴雨天进行室内项目训练。多功能厅外立面为玻璃大门、迷彩墙、墙体字、标语、宣传展板相结合，以励志、大气、美观为标准。 B、公共厕所。（建设时要考虑容量） C、公共洗澡间。（以太阳能为主） D 、简易库房。（放置座椅板凳等杂物） E、医务室、小卖部、洗衣房。
（D 、 E 两部分可设在就餐楼后面，用简易集装箱房， 房子可喷成迷彩色。） 各房间须安装空调，电线线路改造要考虑进去。 2、训练检阅区 设在进大门的水泥场地上，在场地的北侧靠墙中央部位 设立检阅台一个，场地内设升旗台，竖旗杆三根，分别为国 旗、公司旗、阳光少年训练营旗。 营区大门进行简单改造，大门为电动伸缩门，大门内侧 旁边设立警卫室。门口设岗亭。大门外侧墙体喷迷彩色，上 写口号标语或宣传展板。 3、综合训练区 该区域东西长约100 米，南北宽约 50 米。区域内可设计器材拓展区、野炊区、军事训练区（篝火区）。场地内要因地制宜的进行绿化美化，将其改造成场、景、训三位一体的 综合性场地。 （ 1）该区域最东侧靠墙区域，建设澡堂、厕所各一间，
福州户外活动拓展训练基地十大建设流程 近几年随着拓展培训在我国逐渐普及，形成了一个新的消费群体。全国各大、中型城市陆续引进开展了户外拓展基地项目，福建福州也迅速掀起一大波拓展热潮。怎样建造一个集学生体验、企事业团建，户外培训等活动的理想场所呢？福州时代精英拓展分享拓展训练基地建设的十大原则，一起来看看吧！ 一：认真考虑拓展训练场地的用户群 这是拓展训练场地建设首要考虑的问题，首先我们要考虑建设成拓展训训练场地之后，是哪些人员来使用这个器材？比如是我们园区对外出租拓展器材，那么我们面对的客户群体就是不但有企业单位的成人，还有大学中学等学生群体，那么我们的器材的制作上就要按照成人的标准去建设，再具体一点来讲，高空训练器材的高度不能太低，国家的标准是8-12米，建议按照最高的标准建设，即12米高度。其次，像背摔台、逃生墙等拓展器材都要按照成人的标准来建设。 二：拓展训练基地的经营模式 我们要建设拓展训练场地或者要做拓展训练场地的建设方案，那么我们第二个要考虑的就是要考虑我们现在场地的经营模式，是风景区还是度假山庄？或者是青少年活动中心？部队军营等等，每一个经营模式都不相同，所以我们做拓展训练基地建设方案的话就要考虑我们的经营模式。 三：拓展训练基地的建设面积大小 “我想做一个拓展训练场地，需要多大的面积？”其实拓展训练的场地的大小以及地形都是有原则的，首先大小上，当然是稍微大一点会好，但也不能大到几十公里吧，那样学员在里面就没有安全保障了。一般最小的拓展训练场地也得有一个篮球场那么大。 四：拓展训练场地地形的选择尽量规整 选择拓展训练场地的或者规划场地的时候首先是把安全放在了第一位，如果地形都是平地当然安全方面就好些，但是都是平地的话对培训的质量又会有影响，最好是丘陵地和小的河流或者水池相结合的地方，通俗的讲有山有水有平地的地方最好，并且之间的距离不能太远，如果各场地距离近的话就选择场地式拓展训练，如果远的话就选择野外式拓展训练。或者两个相结合，更好。 五：拓展训练器材的摆放位置 首先是安全性方面考虑，像高空器材攀岩墙等高的拓展设施选择地点很重要，一般要避开容易出危险地方，如护坡旁边、河流的河道旁边等等。其次是考虑培训的效果，各个拓展训练器材之间的距离要适中，不能远，否则走路浪费时间，降低学员的体验感，也不能近的挨着，那样各个拓展项目之间使用的时候会有影响，同样也会降低拓展训练学员的体验感。再者根据各个器材的使用环境来摆放，比如逃生墙一般需要相对安静的环境，便于培训师的引导，那么逃生墙就应该放在稍微偏僻的地方。高空训练器材一般放在比较显眼的位置。 六：拓展训练器材的种类及需求选择 我们每一个场地方案制作之前都要考虑自己场地的实际情况来选择使用哪种拓展器材。一般从这六大类拓展训练器材里来挑选：高空拓展器材、水上拓展器材、攀岩墙、中空拓展
拓展训练基地可行性报 告 The manuscript was revised on the evening of 2021
拓展训练基地建设规划 可 行 性 报 告 某某体育器材有限公司
目录 (3) 四、拓展培训的客户及时间分析 (5) 2 五、安全装备 (28) 一、建设流程及售后服务 (29) 二、成功案例展示 (31)
三、部分基地案例 (33)
第一章项目总论 一、方案名称 拓展训练基地建设规划 二、建设项目 ?旅游拓展（冒险岛） ?成人拓展（1、经典拓展 2、高端拓展） ?青少年拓展 ?场地拓展（1、军事百米障碍赛 2、场地项目） ?攀岩项目 ?CS野战 三、基地概述 旅游景区按照“集发展提升产业带动力，拉长链条提升综合增值力，打造品牌发挥辐射影响力”的要求，完善“行、游、购、食、住、娱”产业链条，打造复合观光体验、休闲度假和商务会议功能的乡村旅游目的地，力争成为国家AAAAA级风景区的领头人。 本基地之宗旨：通过活动达到“磨练意志、陶冶情操、完善人格、熔炼团队”的培训目的。 本基地主要建设项目：旅游拓展、成人拓展、青少年拓展、场地拓展、攀岩项目、CS野战。 本项目整体规划投入人民币。 本项目整体设计年限:五年
第二章户外拓展训练综述 一、拓展训练的起源 拓展训练起源于第二次世界大战，当时德军潜艇埋伏在大西洋海底，攻击盟军补给运输船队,致使盟军船只下沉、船员纷纷落水，由于海水冰冷，且远离陆地，所以造成大量的水手牺牲。后来人们发现许多海滩都会有极少数人能够活下来。令人惊奇的是活下来的并不是那些年轻力壮的水手，而是船上年纪相对年长的水手，一些心理学家和军事专家通过研究得出结论：当灾难来临的时候，决定你生存最关键的因素不是你的体能，而是你的心理素质及意志。年长的水手有着丰富的生活阅历及处事经验，沉着冷静分析当时所处的环境，怀着坚定的生存信念，最终摆脱了死亡厄运。而年轻的水手们，当灾难来临的时候，精神的沮丧和不知所措会导致人的生理防线全面崩溃，造成体力的急剧下降，最终的结果是死亡。针对这
景区拓展训练基地介绍 户外的景区拓展训练基地建设由于环境复杂多变，适合具有一定专业训练的人或在其组织与带领下，体验拓展训练的刺激与乐趣。参与此类活动必须有人对地形极为熟悉，对当地的气候条件有充分的了解，对周边的人文环境有较好的处理经验，做好各项准备之后，在景区拓展训练基地建设之前对场地再次进行前期考察，然后才能选择使用。 景区拓展训练基地建设公司
河南建培针对中小学院校、军队、公安、政府机关、大中型企业、户外运动俱乐部、酒店、旅游区、度假村、游乐场所等服务对象不同需求进行不同理念的景区拓展训练基地建设规划。河南建培实业发展有限公司是景区拓展训练基地建设公司的开拓者和领航者，独家拥有拓展基地建设施工安全许可证，产品通过ISO9001质量体系认证，是拓展器材行业唯一一家3A级信用企业，专业值得信赖。 建培景区拓展训练基地建设服务流程 ·实地勘测 我公司专业人员可根据客户需要，在第一时间赶赴施工现场，真正做到因地
制宜，为基地量身定制拓展器材，使您的基地成为不可复制的唯一。 ·解决方案 建培景区拓展训练基地建设策划团队阵容强大，从设计施工到运营维护的“一站式”全程跟踪服务。 ·工厂生产 公司拥有三级钢结构资质证书、ISO9001质量认证、外观设计专利证书等多项资质证明。 ·售后服务
我们的产品由中国平安保险公司承保。 对于施工中的现场管理、安装技术、安全操作以及注意事项等方面，我们都将做到绝对专业或给予您相应的技术指导。 在景区拓展训练基地建设建成五年以内，我公司在每年会有1-2次安全巡检，并出巡检报告。
拓展培训基地建设简要分类 景区拓展训练基地建设据场地的分类主要有自然环境的野外拓展训练场地，自然环境与人造环境相结合的户外拓展训练场地，人工进行的景区拓展训练基地建设等，按照我国拓展训练现行的操作模式，人工建造的场地是比较常用的。无论什么样的场地，都需要在不断地实践中进行改进，为了表现项目的理念，随着理念的变化，项目所需要的场地也在不断地变化。 景区拓展训练基地建设免费方案领取地址： https://www.doczj.com/doc/8214203073.html,/mianfei.html
拓展训练教案 破冰游戏 所谓破冰又称融冰，是打破人际交往间怀疑、猜忌，就像打破严冬厚厚的冰层，它可以帮助人们变得乐于交往和相互学习，打破陌生人之间的隔膜，消除同事间的积怨。 破冰游戏的注意事项 ①企业内部举办的训练应选择较少冒险的破冰游戏。 ②并不是所有的成年人都愿意一开始在教室内做一些他们觉得有点琐碎的小事，学员之间的熟悉度越高，这种可能性越大，地位越高的人越不愿意冒险做可能使他们看上去愚蠢的游戏，要求培训师一定要提前了解你的学员。 ③破冰游戏的时间要适当，一个2至5天的培训可做复杂的破冰游戏；一个几分钟的快速游戏则适合一天以内的课程。 1、破冰游戏 破冰游戏一：打破成规 目的：不知不觉我们会为自己设置一些障碍，从而阻挡了对新观念、新思维和新方法的认可和接纳，打破成规、突破限制，让思想插上飞翔的翅膀。 目标：用实例向学员证明，成见可能会妨碍他们接受新观念。 时间：5分钟左右 教具：每人一份纸和笔 过程： ①让学员看一下由九个点组成的图形（如下图），请他们照原样把这九个点画在纸上，要求用一笔、四条以下的直线把九个点连起来，线与线之间不得断开。 ②给学员几分钟时间，让他们试着画一下，然后问有多少人成功地解出了问题，并请一位自告奋勇的学员演示答案。 ●●● ●●● ●●● 讨论：开发多种思维方式。 破冰游戏二：团队线 目的：加强学员之间的接触，充分利用多种沟通手段与方式，建立人与人之间的亲密关系，使之更容易学习和训练。 目标：可活跃身心，增进了解，通过一条团队线自然引出本次团队培训的主题——有效团队的建设。 时间：30分钟左右 教具：以人均30cm×各队实际参与人数为总长度，在地面上用粉笔画出（或用纸胶带贴出或绳子摆出）一条直线（每
关于户外拓展训练基地项目方案户外旅游市场现状分析随着人们生活水平的提高，旅游已经成为人们生活当中不可缺少的一部份。特别是国家对假期时间的调整，短期游、双休游越来越受游客们的青睐。单纯以自然景观为主体的景区已经不能满足客户的多重需求，游客在欣赏自然景观的同时，更多地是希望在自然风光里去尽情地娱乐和玩耍，有特色、娱乐性强、参与性高的项目往往是能获得游客们的喜爱。户外旅游+全民健身已是深入百姓心中，根据国家有关部门统计调查，拓展培训客户正成为景区消费的生力军。近几年随着拓展培训在我国逐渐普及，形成了一个新的消费群体全国各大、中型城市陆续引进开展了户。外拓展基地项目，而以“旅游城市”为名的雅安户外拓展项目目前还处于空白阶段------------------------------------------------- 一、项目背景拓展训练从95年引入中国后,首先用于国内的军队的军事心理素质训练。截至2005年以前拓展
培训发展缓慢。2005年以后随着CCTV《德国行动》、中国男排、中国兵乓球队等接受拓展培训训练的陆续报道，引起了更多媒体的关注。至今拓展培训不断发展，倍受推崇，逐渐被列入国家机关、外企和其它现代化企业的培训日程。 二、项目介绍户外拓展训练是一种现代人和现代组织全新的学习和训练方法。它利用大自然和人工创设的特殊场景，通过一系列精心设计的模拟生活与工作场景的活动，在解决问题、应对挑战的过程中，达到“激发潜能、熔炼团队”的培训目的。拓展训练项目本着心理挑战最大，体能冒险最小的原则而定，可以使受训学员认识自身潜能，增强自信心；克服心理惰性，磨练战胜困难的毅力；启发想象力与创造性，提高解决问题的能力。在特定的环境中去思考、去发现、去醒悟，对自己、对同仁、对团队重新认识、重新定位，学员们在训练营中的体验以及感受对他们日后的工作带来了很大的促进，人与人之间的关系拉近了，部门与部门之间的矛盾化解
拓展游戏教案 一、教学对象及分析：职专新生 职专学生的年龄一般为16-20岁左右，无论是身体素质还是心理素质都处在人生的关键阶段;同时，职专学生需要为将来的工作掌握各种技能，这些技能包括掌握技术、语言表达能力、沟通能力及协调配合能力等;拓展训练是一种“做中学”的体验式教学，集体能活动、游戏于一身，既能给教学带来趣味性，又能给学生带来思考、体验和行动的改变，因此，拓展训练也是提升学生素质效果最好的一种培训方法。 二、教学目的 1、通过参与与讨论，训练其主动参与意识和行动能力; 2、通过“心”的体验，训练思维方式的转变，改善其心智模式; 3、通过破冰游戏、同起同坐等项目，训练其语言表达能力、工作配合能力、沟通能力及组织能力。 三、教学目标： l 了解拓展训练与提升学生素质的意义; l 参与两个以上个人和团体项目; l 参与项目讨论与分析，并进行自我总结，找出差距，提升自我。 四、教学方法 体验式教学。 五、教学课时分配 4学时实训。 六、教学重点与难点 项目实训及其讨论和总结。 七、教学说明 本教学内容为拓展训练的初步阶段，以破冰游戏和场地项目为主，不涉及野外复杂项目。 项目一：教官自我介绍及提出对拓展训练的要求(预计时间5分钟)执行过程：8：40—8：45
我是XXX，是今天拓展训练的教官。这是我的助教XXX。欢迎大家参加今天的拓展训练。在今天的拓展训练中，我们将带领各位踏上一段无比艰辛，无比困苦的旅程，如果你还没有做好充分的心理准备，仅仅认为今天的拓展无非就是玩场游戏，游戏过后依旧笑声一片，那现在请你离开我们的队伍，因为，我们不需要这样不认真的队员，请将你宝贵的时间投注到更有意义的事件中。在场的各位有需要退出的吗?(等待学员的回答。要求回答声音洪亮有力，否则再次询问。)好，既然在场各位都愿意将你们的今天交给我，那么为了保证今天能取得成果，让你不枉此行，你们需要做到以下几点： 一绝对服从指令，“没有错误的指令，只有错误的执行”，不要质疑教练及活动规则; 二全力以赴，“没有做不到，只有配合不到”不遗余力地去达成目标; 三是群策群力，“没有优秀的个人，只有优秀的团队”。如果你不能做到以上三点，那么等待着你的将是惩罚或者离开。 明白了吗?学员回答…… (目的：通过简短的语言，引起学员高度重视，并告知其训练要求，在第一时间让学员精神能高度集中起来。并且在此后的每个项目中教练应时刻审视学员是否与之出现冲突，一旦发生，立即警告) 项目二：分组：“有缘在一起”+“激情问好”(预计时间10分钟) 执行过程：8:46——8:56 (1)按队列从左至右以1234的形式报数; (2)报“1”的组成新的小组;其余类似;站好后以教练为中心，四个横向队列分布东南西北。围成一个正方形。 (3)同组学员互相握握手，说“有缘在一起”。要求：组内成员互相都握过手，在教官允许的时间范围内。 (4)教官激情问好：“亲爱的学员，你们好吗?”要求学员一致回答：“好!很好!非常好!”同时胸前击掌一下，手举过头顶击掌两下。要求：充满激情，高亢兴奋，整齐划一。 (活动目的：建立良好氛围的开头，让学员有友好、大方积极主动社交的意识) 项目四：“让你记住我”+“我还记得谁”(预计时间：60分钟：活动分别为10分钟、15分钟，检查15 分钟，分享8分钟，点评2分钟)。 执行过程：8:56——9:56