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《康复心理学》课程教学大纲课程编号: 664010课程名称：康复心理学英文名称：Rehabilitation p sychology课程类型: 专业拓展课总学时：32 讲课学时：32学分：2适用对象: 康复治疗学专业学生先修课程：人体发育学、生理学、系统解剖学、临床医学导论、组织学与胚胎学等一、课程性质、目的和任务《康复心理学》是康复治疗学专业的一门专业拓展课程，其具有理论性与实践性、基础性与可操作性、思想性与适用性兼容并存的特点。
本门课的目的是使学生掌握康复心理学的概念和基本内容，明确心理干预在康复医学中的重要性，熟悉不同身心疾病的临床表现和心理特征，心理问题的评估，心理康复的方法。
培养学社的临床思维和操作理念，为以后的实际工作打下良好的理论基础。
二、教学基本要求本课程以心理干预和不同疾病的心理康复为主要内容。
学完本课程应达到以下基本要求：1.了解康复心理学的发展历史，及其与其他学科的关系；2.掌握康复心理学的概念和基本内容；3.掌握康复患者的心理特点和心理康复的几大基本理论；4.了解康复中的社会支持系统，不同角色对康复患者的影响；5.熟悉常用的临床心理评估，不同类别心理量表的适用范围；6.熟悉康复治疗中的心理干预方法，了解常见临床问题的心理治疗干预；7.掌握应激障碍的概念、分类、表现和心理康复方法；8.了解心身疾病的概念、特点以及常见分类；9.熟悉常见心身疾病的心理康复；10.了解躯体功能障碍的临床表现、心理特征和心理康复方法；11.了解感觉器官功能障碍的临床表现、心理特征和心理康复方法；12.掌握常见精神障碍的主要临床表现，熟悉其康复期的心理问题和干预方法；13.了解特殊群体（老年、特殊儿童、妇女）康复的临床表现，熟悉他们康复中的心理问题和心理康复方法；14.了解其他临床状况的心理康复。
三、教学内容及要求第一章心理康复的概述教学要求1）了解本课程的特点、学习任务及授课方式；了解本理论课程和实践课程所占的百分比及最终的考核方式及其分值的比重；2）了解康复心理学的历史及发展，对比和相关学科的关系；3）了解康复心理学的实施与发展；4）了解康复心理学的课程特点和应用。
第一讲绪论主要内容:什么是心理学？什么是康复心理学？心理咨询和治疗心理学斯芬克斯之吻:人，认识你自己；大英百科全书的注解；俄狄浦斯情结。
Psyche—灵魂之神。
爱，灵魂与心理心理学的发展直到19世纪初叶，德国哲学家、教育学家赫尔巴特才首次提出心理学是一门科学。
而原先，心理学、教育学都同属于哲学的范畴，后来才各自从哲学的襁褓中分离出来。
19世纪中叶，开始引入实验作为心理学的研究方式，使得心理学成为一门独立的学科。
德国的韦伯，研究出著名的韦伯定律（感觉阈限定律）。
1879年，德国的冯特(Wundt)在莱比锡大学建立心理研究，标志着科学心理学的诞生。
实证研究方法的运用是这一学科成为科学的转折点.其后的一百多年,心理学门派纷争及高度发展,学科体系也进一步完善。
The definition of Psychology is: Scientific Study of Behavior and Mental Processes and how they are affected by an organism's physical and mental state and external environment.康复心理学：医学的分类；新的医学模式的建立；康复心理学的应用心理治疗的概念心理治疗(psychotherapy)又称精神治疗，不同学者由于其理论取向和实践领域不同，对此也有着不尽相同的定义。
美国的精神科医师沃尔培格(LR. Wolberger)认为,心理治疗是针对情绪问题的一种治疗方法,由一位经专门训练的人员以慎重认真的态度与病人建立一种职业性的联系,以消除、矫正或缓解现有的症状,调节异常的行为模式,促进积极的人格成长和发展。
英国的艾森克提出了心理治疗的六个标准：①这是一种在两人或多个人之间的一种持续的人际关系；②其中参与者之一具有特殊的经验并受过专门的训练；③其中的另一个或多个参与者是由于对自己的情绪或人际适应感到不满意才加入这种关系；④所应用的方法实际上是心理学的原则,包括解释、暗示以及说明等机制；⑤治疗的程序是根据心理障碍的一般理论,以及某一病人的障碍的特殊起因而建立起来的；⑥治疗过程的目的就是改善病人的问题,他们也正是因为有问题才前来寻求帮助的。
第一章康复心理学概述（一）引言：
康复心理学是研究个体在面临生理、心理或社会挑战后，如何通过心理干预和支持获得全面康复的学科领域。
本文将概述康复心理学的基本概念，并探讨其中的关键要点。
一、康复心理学的定义和历史发展
1. 康复心理学的定义
2. 康复心理学的起源和发展
3. 康复心理学的重要性和应用领域
二、康复心理学的理论基础
1. 心理学和医学的关系
2. 应激理论在康复心理学中的应用
3. 心理社会模型在康复心理学中的重要性
4. 康复自主性和动机理论的作用
5. 影响康复的心理因素和机制
三、康复心理学的评估和干预方法
1. 康复心理状况的评估
2. 康复心理干预的方法
3. 康复心理干预的策略和技术
4. 康复心理干预的效果评估
5. 康复心理治疗中的道德和伦理问题
四、康复心理学在不同人群中的应用
1. 康复心理学在身体残疾者中的应用
2. 康复心理学在精神疾病患者中的应用
3. 康复心理学在创伤后应激障碍患者中的应用
4. 康复心理学在康复期疾病患者中的应用
5. 康复心理学在成瘾者康复中的应用
五、康复心理学的挑战和未来发展
1. 康复心理学面临的挑战
2. 康复心理学研究的未来发展方向
3. 康复心理学的价值和社会意义
4. 康复心理学与其他相关学科的关系
5. 康复心理学的教育和职业发展前景
总结：
康复心理学是一门研究个体康复的心理学科，它的定义、历史发展、理论基础、评估和干预方法、应用于不同人群以及未来发展等方面都需要深入探讨。
通过进一步的研究和实践，康复心理学将为促进个体的全面康复和提升生活质量提供重要的理论与实践支持。
