二年级查字典练习表
二年级查字典练习表
二年级下册查字典法专项练习姓名：㈠音序查字法 1. “摇”用音序查字法，应先查大写字母（(），再查音节（），页码（）。 2. “轰”用音序查字法，应先查大写字母（(），再查音节（），页码（）。 3. “脆”用音序查字法，应先查大写字母（(），再查音节（），页码（）。 4. “杜”用音序查字法，应先查大写字母（(），再查音节（），页码（）。 5. “锋”用音序查字法，应先查大写字母（(），再查音节（），页码（）。 6. “芬”用音序查字法，应先查大写字母（(），再查音节（），页码（）。 7. “省”用音序查字法，应先查大写字母（(），再查音节（），页码（）。 8. “坡”用音序查字法，应先查大写字母（(），再查音节（），页码（）。 9. “ 敬”用音序查字法，应先查大写字母（(），再查音节（），页码（）。 10.“漫”用音序查字法，应先查大写字母（），再查音节（），页码（）。 11.“整”用音序查字法，应先查大写字母（），再查音节（），页码（）。 12.“厚”用音序查字法，应先查大写字母（），再查音节（），页码（）。 13.“忽”用音序查字法，应先查大写字母（），再查音节（），页码（）。 14.“逃”用音序查字法，应先查大写字母（），再查音节（），页码（）。 15.“底”用音序查字法，应先查大写字母（），再查音节（），页码（）。 16.“银”用音序查字法，应先查大写字母（），再查音节（），页码（）。㈡部首查字法 1. “粘”用部首查字法应先查（）部，再查（）画，页码（）。 2. “胎”用部首查字法应先查（）部，再查（）画，页码（）。 3. “痕”用部首查字法应先查（）部，再查（）画，页码（）。 4. “岩”用部首查字法应先查（）部，再查（）画，页码（）。 5. “庐”用部首查字法应先查（）部，再查（）画，页码（）。 6. “驾”用部首查字法应先查（）部，再查（）画，页码（）。 7. “研”用部首查字法应先查（）部，再查（）画，页码（）。 8. “恶”用部首查字法应先查（）部，再查（）画，页码（）。 9. “ 犹”用部首查字法应先查（）部，再查（）画，页码（）。 10.“咖”用部首查字法应先查（）部，再查（）画，页码（） 11.“碉”用部首查字法应先查（）部，再查（）画，页码（） 12.“晰”用部首查字法应先查（）部，再查（）画，页码（） 13.“涂”用部首查字法应先查（）部，再查（）画，页码（） 14.“掀”用部首查字法应先查（）部，再查（）画，页码（） 15.“缝”用部首查字法应先查（）部，再查（）画，页码（） 16.“瑰”用部首查字法应先查（）部，再查（）画，页码（） 17.“辫”用部首查字法应先查（）部，再查（）画，页码（） 18.“羞”用部首查字法应先查（）部，再查（）画，页码（）
语文课外活动总结 语文学习有两块阵地——课内和课外。这两块阵地，对学生语文能力的形成犹如鸟之双翼，车之双轮，不可缺失。重视课堂教学是十分必要的，但不可忽视课外这一阵地。现将本学期课外活动开展情况作一总结： 1、语文讲座： 用讲座的形式介绍一些语文知识。例如“怎样学说普通话”“标点趣话”“阅读欣赏”“怎样记日记”“怎样写毛笔字”等。有老师主讲，也有学生主持。讲座时间不长，一般一至二课时。内容要通俗、浅显，注意趣味性。尽可能结合学生实际举例，还根据需要采用挂图、幻灯、演示相配合。 游艺： 游艺的内容很多，有猜字谜、清作品作者、对对子、成语接龙、拼字游戏、给歇后语找尾巴、抓错别字俘虏、修改病句、读绕口令等等，很受学生欢迎。活动多以集体组织进行，如“猜谜会”“趣味语文联欢会”，在室内布置“谜语室”，在操场上开展“语文行军”等。语文行军是一种有趣的集体游戏，把学生平均分成几组，选择一个目的地“行军”。在行军途中，设有一道道关卡，每道关卡设有各种趣味语文题，每个小组必须依靠集体的力量解决问题后才能继续前进。谁先到达目的地，就获得红旗。学生在这种活动中几活跃了气氛，又学习了语文知识。
竞赛： 在班上经常有计划地开展语文竞赛活动，对激发学生学习语文的兴趣，开发智力，培养特长都有积极作用。语文竞赛以考查学生的语文能力为主。单项比赛，如普通话比赛、查字典比赛、讲故事比赛、看图说话比赛、作文比赛、书法比赛等。综合性比赛，如听说读写综合竞赛、墙报比赛、辩论赛等。学生在比赛中增长了见识，又培养了团结合作的意识。 由于我们的课外活动开展得扎实有效，学生更喜欢语文了，读写听说能力也有了很大的提高。
省一等奖课程《小青蛙》教学设计 教学目标： 一、会认“清，晴，请，睛，河，蛙，保，护，害”九个生字，会写“青，晴”两个生字。 二、学习自主识字的方法，培养初步的识字能力。 三、规律。提高识字能力。感受“青”字家族的特点，激发学生对汉字的热爱，培养学习汉字的兴趣。掌握汉字中形声字的构字。 教学重点： 识字，学习自主识字的方法。教学难点： 掌握形声字的构字规律，会运用这个规律帮助自己认识更多的字。 教具准备： 青蛙贴图ppt课件 课时安排：二课时 第一课时 教学过程： 一、谜语导入，激发兴趣。 同学们喜欢玩游戏吗？今天咱们一起玩个猜谜游戏。最后一个谜语“绿衣小英雄，田间捉害虫。冬天它休息，夏天勤劳动。”（青蛙）（师贴青蛙形状的卡片）板书课题，相机教写“青”字。 二、引入新课 1、你们喜欢青蛙吗？（喜欢）小青蛙今天还为我们带来了一首儿歌咱们一起去读读吧。 2、学生借助拼音自由读课文,并圈出生字。
3、ppt出示需要会认的生字，指名读，齐读。认识新的部首病字旁。 4、看，来了两只绿衣小英雄，它们想要回家必须跳过荷叶，同学们你们只要读对荷叶上的词语，它们就可以回家，来一起帮帮它们。男女生分读，齐读词语。 5、把生字宝宝送回到儿歌中，请同学们再读一读课文。 6、学生自由读，师范读，指名读，齐读。 7、师表演读文，学生模仿，请学生表演读。通过多种形式读文使学生了理解课文内容。 三、再读课文 1、再读课文，观察ppt中红色的字有哪些比较相似。 2、指名回答，图片出示“清、晴、睛、情、请”，引导学生从结构读音上找相似，请学生说自己的观察发现。 3、初步感知由基本字加偏旁组成新字的构字规律，学习形声字。 4、图片出示顺口溜，帮助学生更好理解记忆“清、晴、睛、情、请”形声字。 5、练习给五个字组词。 6、指导书写“晴”字，提醒学生注意左右结构的字要左窄右宽。 7、教师范写，生描红，写字。教师巡回辅导。 四、总结 大自然中还有很多像小青蛙一样的小英雄，请同学们课下搜集一下，下节课把你搜集到 的信息分享给其他同学。 板书设计 3 小青蛙 青蛙卡片晴
小学生查字典练习题 1、“沉”用音序查字法,应先查大写字母__,再查音节__; 用部首查字法先查部首__,再查__画。 2、“熟”用音序查字法,应先查大写字母__,再查音节__; 用部首查字法先查部首__,再查_画。 3、“逸”用音序查字法,应先查大写字母__,再查音节 __; 用部首查字法先查部首__,再查_画。 4、“禽”用音序查字法,应先查大写字母__,再查音节__; 用部首查字法先查部首__,再查__画。 5、当不知道一个字的读音,也分不清它的部首的时候,可以用__ ____方法查。如用这种方法查字,“考”字该查___画。“夷”字该查___画。“卑”字该查___画。 2、“幽”用部首查字法先查部首____,再查____画,在字典的第___页; “臀”用部首查字法先查部首____,再查____画,在字典的第___页。 3、当不知道一个字的读音,也分不清它的部首的时候,可以用_____ _方法查。 如用这种方法查字,“考”字该查___画。“夷”字该查___画。“卑”字该查____画。
1.“屈”在字典里的解释有:①弯曲,使弯曲;②屈服,使屈服;③理亏; ①委曲,冤枉;⑤姓。将下面词语中“屈”字的正确解释的序号填在括号里。 顽强不屈()能屈能伸()理屈词穷()屈打成招() 2.“赞叹不已”的“已”字用音序查字法,应查大写字母()。“已”在字典里的解释有:①已经;②后来;③止。这里应选第()种解释。 3.“固”按部首查字法应先查()部,再查()画;按音序查字法,应先查大写字母(),再查音节()。“固”在字典里的解释有:①结实;②坚定;③本来。“人固有一死”的“固”应取第()种解释。 4.“盛气凌人”的“凌”用部首查字法应先查()部,再查()画,第九笔是()。“凌”在字典里的解释有:①冰;②迫近;③侵犯;④欺凌。“盛气凌人”的“凌”应选第()种解释。 5.“崇”按部首查字法应先查()部,再查()画;按音序查字法应查大写字母(),读音是(),第六画名称是()。“崇”在字典里的解释有:①高;②重视;③姓。“崇山峻岭”的“崇”应选第()种解释。 6.“张”用音序查字法应查大写字母(),用部首查字法应先查()部,再查()画。这个字一共有()画。“张”在字典里的解释有:①展开; ②铺排,陈设;③看,望;①量词;⑤姓。“张灯结彩”的“张”应选第()种解释;“张冠李戴”的“张”应选第()种解释。 7.“无足重轻”中的“足”,音序是(),部首是(),“足”在字典里的解释 有:①脚;②满、充分;③值得。这里应选第()种解释。
竭诚为您提供优质文档/双击可除 人教版二年级上册语文用部首查字典的方法填写表格的习题题 篇一：二年级上册查字典练习表 查字典练习表（一） 班级姓名共用（）分钟 查字典练习表（二） 班级：姓名：共用（）分钟 练习表（三） 班级：姓名：共用（）分钟 练习表（四） 班级：姓名：共用（）分钟 练习表（五） 班级：姓名共用（）分钟 练习表（六） 班级：姓名：共用（）分钟 篇二：部首查字典练习题 二年级（1）班部首查字典练习题 姓名：时间：
篇三：二年级语文上册多音字查字典练习题 二年级上册多音字练习题 班级姓名 给带点的字选择正确的读音，并画上“___”1.他是个 勤奋好(hǎohào)学的好(hǎohào)学生。 2.这篇文章很重(zhòngchóng)要，请你重(zhòngchóng)读一遍。 3.老师在教(jiāojiào)室里教(jiāojiào)我们读书。 4.我们的背（bēibai）上背（bēibai）着书包。 5.公园里大多数都是少（shǎoshào）先队员，还有少（sh ǎoshào）数是大人。 6.我们迎着朝（cháozhāo）阳朝（cháozhāo）学校走去。 7.植物工厂种（zhǒngzhòng）着各种（zhǒngzhòng）蔬菜。 8.我们在弯弯曲曲（qūqǔ）的小路上唱着动听的歌曲（qūqǔ）。 9.我们都（dōudū）很想去首都（dōudū）北京。10.大海奏 起欢乐（layua）的乐（layua）曲。 11.我生日那天收到很多礼物，真是太高兴（xīnɡxìnɡ）太兴（xīnɡxìnɡ）奋了。 12.同学互相传（chuánzhuàn）阅《水浒传（chuánzhuàn）》。13.小河的转（zhuǎnzhuàn）弯处有一个正在转（zhuǎnzhuàn）动的水车。 14.小河里漂（piāopiào）来一只漂（piāopiào）亮的 小船。15.他昨天晚上没有睡好觉（jujiào），因此现在觉
· 查字典，按要求填空。 1.“漫”字共有( )画，第十三画是( )。用音序查字法应先查大写字母( )，再查音节( )；用部首查字法应先查( )部，再查( )画。 “漫”字在字典中的解释有： （1）水过满向外流（2）满、遍（3）没有限制，没有约束 “漫山遍野”的“漫”应取第( )种解释。“漫不经心”的“漫”应取第( )种解释。“瞧，盆子里的水漫出来了。”的“漫”应取第( )种解释。 2.“荡舟”的“荡”字，字音应取(dāng,dàng,dàn)，是( )结构的字，音序是( )。 “荡”字在字典中的解释有： （1）清除（2）摇动（3）洗（4）不受约束 @ “荡舟”中的“荡”应取第( )种解释。 “倾家荡产”中的“荡”应取第( )种解释。
3、“巷”字用音序查字法先查音序（），再查音节（）。按部首查字法先查（）部，再查（）画。能组成词语（）。 4“屈”在字典里的解释有： ①弯曲，使弯曲；②屈服，使屈服；③理亏；①委曲，冤枉；⑤姓。将下面词语中“屈”字的正确解释的序号填在括号里。 顽强不屈（）能屈能伸（）理屈词穷（）屈打成招（）5．“赞叹不已”的“已”字用音序查字法，应查大写字母（）。“已”在字典里的解释有：①已经；②后来；③止。 } 这里应选第（）种解释。 6．“固”按部首查字法应先查（）部，再查（）画；按音序查字法，应先查大写字母（），再查音节（）。“固”在字典里的解释有：①结实；②坚定；③本来。“人固有一死”的“固”应取第（）种解释。 7．“盛气凌人”的“凌”用部首查字法应先查（）部，再查（）画，第九笔是（）。 “凌”在字典里的解释有：①冰；②迫近；逼近③侵犯；④升高。
查字典练习题目 16. 需：部首（）余（）笔在第（）页，组词（）查字典练习 17. 旅：部首（）余（）笔在第（）页，组词（） 姓名（） 18. 而：部首（）余（）笔在第（）页，组词（） 1. 馥：部首（）余（）笔在第（）页，组词（） 19. 哦：部首（）余（）笔在第（）页，组词（） 2. 耘：部首（）余（）笔在第（）页，组词（） 20. 保：部首（）余（）笔在第（）页，组词（） 3. 屈：部首（）余（）笔在第（）页，组词（） 4. 坎：部首（）余（）笔在第（）页，组词（） 5. 辟：部首（）余（）笔在第（）页，组词（） 第二部分正确（）个 1. 魔：查（）部首，余（）笔在第（）页，组词（） 2. 饲：查（）部首，余（）笔在第（）页，组词（） 6. 宁：部首（）余（）笔在第（）页，组词（） 3. 届：查（）部首，余（）笔在第（）页，组词（） 7. 钟：部首（）余（）笔在第（）页，组词（） 4. 辱：查（）部首，余（）笔，在第（）页，组词（） 8. 端：部首（）余（）笔在第（）页，组词（） 5. 甚：查（）部首，余（）笔，在第（）页，组词（） 9. 添：部首（）余（）笔在第（）页，组词（） 6. 匈：查（）部首，余（）笔，在第（）页，组词（） 10. 厦：部首（）余（）笔在第（）页，组词（） 7. 盈：查（）部首，余（）笔，在第（）页，组词（） 8. 篼：查（）部首，余（）笔，在第（）页，组词（）
9. 嵌：查（）部首，余（）笔，在第（）页，组词（） 10. 戳：查（）部首，余（）笔，在第（）页，组词（） 11. 媚：部首（）余（）笔在第（）页，组词（） 11. 截：查（）部首，余（）笔，在第（）页，组词（） 12. 缓：部首（）余（）笔在第（）页，组词（） 12. 率：查（）部首，余（）笔，在第（）页，组词（） 13. 轨：部首（）余（）笔在第（）页，组词（） 13. 亏：查（）部首，余（）笔，在第（）页，组词（） 14. 捷：部首（）余（）笔在第（）页，组词（） 14. 亩：查（）部首，余（）笔，在第（）页，组词（） 15. 畅：部首（）余（）笔在第（）页，组词（） 15. 负：查（）部首，余（）笔，在第（）页，组词（） 16. 买：查（）部首，余（）笔，在第（）页，组词（） 17. 形：查（）部首，余（）笔，在第（）页，组词（） 18. 民：查（）部首，余（）笔，在第（）页，组词（） 19. 巢：查（）部首，余（）笔，在第（）页，组词（） 20. 恭：查（）部首，余（）笔，在第（）页，组词（） 21. 肃：查（）部首，余（）笔，组词（）。 22. 恭：查（）部首，余（）笔，组词（）。 23. 堂：查（）部首，余（）笔，组词（）。 24. 欠：查（）部首，余（）笔，组词（）。 25. 习：查（）部首，余（）笔，组词（）。 26. 用部首查字法查下面的字： 肃：查（）部首，余（）笔，组词（）。 恭：查（）部首，余（）笔，组词（）。 堂：查（）部首，余（）笔，组词（）。 欠：查（）部首，余（）笔，组词（）。
查字典练习题加答案 一、填空： 1、查字典有① 部首查字法、② 音序查字法、③ 数笔画查字法等三种方法。在“淤、疡、氏”三个字中，“ 疡”用第①种查字法更快，“ 淤”用第②种方法更快，“ 氏”用第③种方法更快。 2、“慰”应先查心部，再查 11 画。在字典里的解释有：①使人心情安适。②心安。在“安慰”一词中应选第 ① 种解释。 3、“拘束”的“拘”字查大写字母是 J ；要查的部首是扌；字典里的解释有：①逮捕或扣押；②限，限制； ③固执。这里应取② 第种解释。 4、“穷”读音qióng；按音序查字法应先查大写字母Q ；按部首查字法应先查穴部，再查画。字典里“穷”字的解释有：①缺乏财物。②完了。③达到极点。④环境恶劣没有出路。 “穷凶极恶”中的“穷”应选第③种解释。“贫穷”中的“穷”应选第① 种解释，“理屈词穷”中的“穷”应选第②种解释。 5、用音序查字法查“漫”，应先查音序 M ，再查音节màn。“漫”在字典里的解释有五种：水过满，向外流到处都是莫，不要不受约束，随便广阔，长。
“漫天风沙”的“漫”应选第种解释。“长夜漫漫”的“漫”应选第种解释。“漫无目的”的“漫”应选第种解释。 二、按要求选择填空 1、“盛气凌人”的“凌”用部首查字法应先查部，再查 画，第九笔是。“凌”在字典里的解释有：①冰；②迫近；③侵犯；④欺凌。“盛气凌人”的“凌”应选第种解释。 2、“秉”字按音序查字法应查大写字母；按部首查字法应查部，再查画；按数笔画查字法应查画。“秉”字在字典里有四种解释：1掌握，主持；2拿着，握着；3古代容量单位；4姓。“秉烛夜游”的“秉”应取第种解释；“秉公办事”的“秉”应取第解释。 3、“固”按部首查字法应先查部，再查画；按音序查字法，应先查大写字母，再查音节。“固”在字典里的解释有：①结实；②坚定；③本来。“人固有一死”的“固”应取第种解释。 4、“崇”按部首查字法应先查部，再查画；按音序查字法应查大写字母，读音是，第六画名称是。“崇”在字典里的解释有：①高；②重视；③姓。“崇山峻岭”的“崇”应选第种解释。
部编语文一下教材编者帮你解读教材（识字与写字）识字写字编制的基本原则 教材对于识字写字的安排，遵循课程标准提出的“认写分开，多认少写”的原则。这个原则的提出，有着心理学上的依据：识字写字能力和技术的掌握，分别遵循着不同的认知规律，具体来说，识字的难度与笔画的多少基本无关，有时甚至由于笔画较多的汉字可以提供更多的信息，从而使其更易识记；而写字则与之高度相关。而且，从认字写字与阅读的关系来看，“多认少写”可以促使学生在不加重负担的情况之下，提前阅读，体会阅读的乐趣。 识字的位置与数量 本册教材的识字内容主要安排在三个不同的位置：识字单元，课文部分，语文园地的“识字加油站”。识字课和课文中，一课之内要求学生会认的生字最少的有8个，最多的有14个。每个“识字加油站”识字7-8个。本册教材要求学生会认400个生字。 集中识字形式多样 教材安排了两个专门的识字单元，同时在语文园地中专设栏目“识字加油站”，采用丰富多彩的样式进行集中识字学习。
教材中的识字课内容尽管不同，但大都采用学生喜闻乐见的韵文编排而成，文辞优美、韵律和谐，易于朗读、背诵。且蕴含着浓郁的文化韵味，使学生在诵读中受到情感熏陶。 （1）字理识字。从汉字的构字特点来看，文字学上有“六书”之说。其中的象形、会意与形声较容易为学生理解，教材对此作了相应的安排。一年级上册的《日月水火》《日月明》展示象形、会意的造字方法，增加趣味，又加深记忆；一年级下册主要以呈现形声字的构字规律为主，如《小青蛙》《动物儿歌》，“识字加油站”中的“包字族”识字。《小青蛙》和“包字族”识字通过母体字“青”“包”与不同形旁的搭配，构成不同意义的字，让学生了解形声字形旁表义、声旁表音的特点；《动物儿歌》通过展示各种有“虫字旁”的动物名称，使学生继续体会这一规律。 此外，像《姓氏歌》、“识字加油站”中的“加一加与减一减”，都体现了合体字的构字特点。 （2）同类事物列举识字。在同类事物的列举中，学生可以有效地激发起想象和联想，在同类事物之间、记录同类事物的汉字之间的相互关联中，学习生字，从而提高识字的效率和效果。 如《操场上》和“识字加油站”中的“身体器官”。以“操场上”为例，这篇识字课文，首先列举了六项体育运动——打球、拔河、拍皮球、跳高、跑步、踢足球，记录这六项体育运动的主要动词，其字形有着共同之处。“打、拔、拍”为“扌”，“跳、跑、踢”为“足”，学生通过自己的观察，一方面可以发现这些生字的共同之处，感受汉字的构字特点，一方面可以联系自己的生活实际，加深对生字的记忆。
查字典练习一姓名__________ _ 请统一用小本的新华字典（第10版的）查，、想清楚是用音序查字法，还是部首查字法查！ 1、“一piān文章”的“piān”：这个字我知道念什么，但不知道怎么写，可用（）查字法，先查大写字母（），再查音节（），页数是（）。 2、“雾”：这个字我知道怎么写，但不知道读什么，可用（）查字法，先查（）部，再查除去部首有（）笔，页数是（）。 3、“段”：这个字我知道怎么写，但不知道读什么，可用（）查字法，先查（）部，再查除去部首有（）笔，页数是（）。 4、“一首诗gē”的“gē”：这个字我知道念什么，但不知道怎么写，可用（）查字法，先查大写字母（），再查音节（），页数是（）。 5、“午cān”的“cān”：这个字我知道念什么，但不知道怎么写，可用（）查字法，先查大写字母（），再查音节（），页数是（）。 6、“瑞”：这个字我知道怎么写，但不知道读什么，可用（）查字法，先查（）部，再查除去部首有（）笔，页数是（）。 7、“弧”：这个字我知道怎么写，但不知道读什么，可用（）查字法，先查（）部，再查除去部首有（）笔，页数是（）。 8、“花pén”的“pén”：这个字我知道念什么，但不知道怎么写，可用（）查字法，先查大写字母（），再查音节（），页数是（）。 9、“恐”：这个字我知道怎么写，但不知道读什么，可用（）查字法，先查（）部，再查除去部首有（）笔，页数是（）。 10、“zàn美”的“zàn”：这个字我知道怎么写，但不知道读什么，可用（）查字法，先查（）部，再查除去部首有（）笔，页数是（）。
查字典练习二姓名__________ 学号________ 1、“lǐ想”的“lǐ”：这个字我知道念什么，但不知道怎么写，可用（）查字法，先查大写字母（），再查音节（），页数是（）。 2、“拓”：这个字我知道怎么写，但不知道读什么，可用（）查字法，先查（）部，再查除去部首有（）笔，页数是（）。 3、“锐”：这个字我知道怎么写，但不知道读什么，可用（）查字法，先查（）部，再查除去部首有（）笔，页数是（）。 4、“海ōu”的“ōu”：这个字我知道念什么，但不知道怎么写，可用（）查字法，先查大写字母（），再查音节（），页数是（）。 5、“一sōu军舰”的“sōu”：这个字我知道念什么，但不知道怎么写，可用（）查字法，先查大写字母（），再查音节（），页数是（）。 6、“维”：这个字我知道怎么写，但不知道读什么，可用（）查字法，先查（）部，再查除去部首有（）笔，页数是（）。 7、“乾”：这个字我知道怎么写，但不知道读什么，可用（）查字法，先查（）部，再查除去部首有（）笔，页数是（）。 8、“一把tóng号”的“tóng”：这个字我知道念什么，但不知道怎么写，可用（）查字法，先查大写字母（），再查音节（），页数是（）。 9、“敏”：这个字我知道怎么写，但不知道读什么，可用（）查字法，先查（）部，再查除去部首有（）笔，页数是（）。 10、“zhuó木鸟”的“zhuó”：这个字我知道怎么写，但不知道读什么，可用（）查字法，先查（）部，再查除去部首有（）笔，页数是（）。
查字典专项练习题(五年级语文上册) -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
三种最常用的查字法： 1、音序查字法。很多字典或词典是按汉语拼音字母的顺序编排的。根据一个字的汉语拼音第一个字母，就可以在“汉语拼音音节表”中找到这个字的拼音音节在正文中的页码，再按照这个字的声调到那一页中去找。凡是要查只知道读音而不知道写法或意义的字，都可以用这种方法，但必须熟悉汉语拼音字母顺序和 汉语拼音音节。 2、部首查字法。有些字典或词典是按照部首编排的，按音序编排的字典也往往附有部首检字表。查字时首先要确定这个字的部首，然后从字典的“部首目录”中查出属于这个部首的字在部首检字表中的页码，就可以按照这个字除部首以外部分的笔画数，从正文中找到它。有些字在检字表中分别放在不同部首下，例如“功”在“工”部和“力”部中都可以查到。凡是要查只知道写法而不知道读音和意义的字，都可以用这种方法，但必须熟悉汉字常见的部首。 3、笔画查字法。凡是查读音不知道、部首又不明显的字，宜用这种方法。只要数准字的笔画，就可以在字典的“难查字笔画索引”中查到这个字在正文中的页 码。 查字典专项练习题 班级姓名 查字典，填空： １．朱亮在课外阅读中遇到“秉公办事”中的“秉”字不认识，应用＿＿＿＿查字法查字典，先查＿＿＿＿再查＿＿＿＿。老师告诉他这个字念“bǐng”，这样一来，可用＿＿＿＿查字法，先查＿＿＿再查＿＿＿。 字典里“秉”字的意思有：①拿着， 握着；②掌握，主持；③古代容量 单位；④姓应选第＿＿种。“秉公办 事”这个词的意思是＿＿＿＿＿＿＿ ＿ ２．“垂直”中“垂”字用数笔画查字 法应查＿＿画。第六画是＿＿，把 “垂”字加上一个＿＿＿偏旁组成另 一个字＿＿＿，组成词语＿＿＿ ＿。 ３．“寡”的音节是＿＿＿，部首是 ＿＿＿，笔顺是＿＿＿＿。 ４．“霉”字是＿＿＿结构，部首是 ＿＿。写出和“霉”部首相同的四个 字＿＿＿＿＿。 ５．“梧”共＿＿画，第六画是＿ ＿，去掉“木”，添上一个新部首， 可组成一个新字是＿＿＿，组成两 个词是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ６．“逆”字是＿＿结构，用音序查 字法，应先查字母＿＿；用部首查 字法，查＿＿部再查＿＿画。“逆” 字的解释有：①方向相反，跟“顺” 相反；②不顺从，抵触；③背判 者；④迎接。 a．“逆风行驶”中的“逆”应取第＿＿ ＿种解释。 b．“忠言逆耳”中的“逆”应取第＿＿ ＿种解释。 ７．“幽”字是＿＿＿结构，用音序 查字法，应先查字母＿＿＿＿；用 部首查字法查＿＿＿，再查＿＿＿ 画。 “幽”字解释有：①僻静；②沉静，安闲；③幽静；④所谓阴间； ⑤古地区名。 2
小寨中心完小一年级语文竞赛试卷 语言宝库（85分） 1?读拼音写词语。（15分） 3.组词 (10 分) ch u n y u b u ( )( g u ) ing z o ) bi ( a o qi a g ) ch it ( a n g ) b oi ch i ch mg p )()() sh ) d n b u () xi ing li ( hu sh 2. 补充下列带点字的音节 (3 分) li 池（ 闲（ 办（ 进（ 驰（ 闪（ 为（ 近（ 4.选字填空。 (8 分) ()洁 眼（） ）客 ()天 目不转（） ()香 事（）
5．查字典填空。（5 分） “妈”字部首是 ____ ，是 ______ 结构，共有 __ 画，第5画是 _____ 组词 _______ 。 6. 请在下面的（）里填上合适的词。（8 分） 一（）白云一（）鱼一（）面包一（）笔 一（）太阳一（）牛一（）菜籽一（）伞 7. 选词填空。（5 分） 呢啊吧 （1）放学了，大家赶快回家（）！ （2）今天的天气真好（）！ （3）你在干什么（）？ 眼睛事情 （4）我们做（）一定要认真。 （5）她有一双大大的（）。 8. 连词成句，并加上标点符号。（8 分）
补充句子。 （ 9 分） 1) ______ ___一边 _____ ______ 一边 _______ ________ 。 2) ______ ___像 _______ _______ 。_ 3) ______ ___一 _______ _____ 就 ________ ________ 。 10. 填出带点字的反义词。 （5 分） （1）小鸟在天空中飞来飞（ ） （2）老师早出（ ）归，非常辛苦。 （3）家乡的樱桃（ ）近闻名。 （4）草原上羊儿（ ），牛儿少。 （5）月亮一会儿明，一会儿（ ）。 11．按课文内容填空。（9 分） （1）它们迎着（ ）（ ），在（ ）（ ）中笑，在春雨里长。 （2）梅花山成了（ ）（ ）的（ ）（ ）。 （3）当时，写毛笔字是小学生的（ ）（ ）（ ）（ ）。 （4）三个小（ ）（ ）手（ ）着手，围着小树又唱又（ ）。 （5）雨点落进江河里，在江河里（ ）（ ）。 二、 快乐阅读。（8 分） 小猴请客 过节了，小猴请了它的好朋友来家里作客。 小猴把最好的东西拿出来 请朋友们吃。 熊猫说：“猴弟弟，你搞错了，我不吃玉米。”小白兔说：“猴 哥哥，我不吃竹子。 ”小猫妹妹说：“我不吃青菜。”小猴拍了拍脑袋说： “其实，我也不吃鱼呀！ ” 1. 这段话有 ___ 句。（1 分） 2. 小猴请了 _________ 、 ______ 、 _______ 来作客。（3分） 3. 把小动物和它们喜欢吃的食物连起来。 （4 分） 熊猫 玉米 小猫 竹子 小猴 青菜 小兔 鱼
一年级查字典比赛试题 班级：姓名学号 一、请写出下列字母的大写或小写。（15分） A( ) d( ) M( ) Q( ) e( ) F( ) j( ) u( ) ɡ( ) R( ) b( ) T( ) n( ) h( ) Y( ) 二、按顺序写出下列字母的大写。（13分） H( )( )（）L( )( )( )P( )( )S( )( )( )( )( ) Y 三、按要求填空。（36分） 1、“办”用音序查字法先查音序（），再查音节（），在字典第（）页，可以组词为（）。 2、“快”用音序查字法先查音序（），再查音节（），在字典第（）页，可以组词为（）。 3、“阳”用音序查字法先查音序（），再查音节（），在字典第（）页，可以组词为（）。 4、“演”用音序查字法先查音序（），再查音节（），在字典第（）页，可以组词为（）。 5、“数”用音序查字法先查音序（），再查音节（），在字典第（）页，可以组词为（）。 6、“妙”用音序查字法先查音序（），再查音节（），在字典第（）页，可以组词为（）。 7、“杨”用音序查字法先查音序（），再查音节（），在字典第（）页，可以组词为（）。 8、“脑”用音序查字法先查音序（），再查音节（），在字典第（）页，可以组词为（）。 9、“辆”用音序查字法先查音序（），再查音节（），在字典第（）页，可以组词为（）。
三、我会写下列字的音序。（15分） 身（）粮（）条（）全（）越（）丟（）圈（）奶（）肉（）想（）昨（）歌（）安（）被（）鹅（） Java面向对象程序设计
考试卷 一、选择题（没有注明多选，则为单选） 1、下列变量定义错误的是 A.int a; B.double b=4.5; C.boolean b=true; D.float f=9.8; (9.8f) 2、6+5%3+2的值是 A. 2 B. 1 C.9 D.10 3、对于一个三位的正整数n，取出它的十位数字k（k为整型）的表达式是 A.k = n / 10 % 10 //先得到百位和十位192 19 9 B.k = ( n - n / 100 * 100 )%10 C.k = n % 10 D.k = n / 10 B. 5 C.0 D.54 5、下列语句序列执行后，i的值是：
小学语文查字典专项练习题1、按查字典的要求填空。 查带点的字音 序部 首 再查几 划 字典里的解释应取解释 盛气凌人1、冰块；2、侵犯，欺侮；3、升高； 4、逼近 负荆请罪1、背；2、倚靠；3、遭受；4、具有， 5、败 查带点的字音 序部 首 再查几 划 字典里的解释应取解释 竭尽全力1、完2、达到极端3、全部用出4、用 力完成
居高临下1、住2、住所3、站在，处于4、安放 5、积蓄，储存 查带点的字音 序部 首 再查几 划 字典里的解释应取解释 守株待兔1、需要2、等待3、要 躲避1、躲开、回避2、防止 来之不易1、平和2、变换3、容易 按要求用空： “盛气凌人”的“凌”用部首查字法应先查（）部，再查（）画，第九笔是（）。“凌”在字典里的解释有：①冰；②迫近；③侵犯；④欺凌。“盛气凌人”的“凌”应选第（）种解释。 “秉”字按音序查字法应查大写字母（）；按部首查字法应查（）部，再查（）画；按数笔画查字法应查（）画。“秉”字在字典里有四种解释：1掌握，主持；2拿着，握着；3古代容量单位；4姓。“秉烛夜游”的“秉”应取第（）种解释；“秉公办事”的“秉”应取第（）解释。
“赞叹不已”的“已”字用音序查字法，应查大写字母（）。“已”在字典里的解释有：①已经；②后来；③止。这里应选第（）种解释。3．“固”按部首查字法应先查（）部，再查（）画；按音序查字法，应先查大写字母（），再查音节（）。“固”在字典里的解释有：①结实；②坚定；③本来。“人固有一死”的“固”应取第（）种解释。 “释”在字典里的解释有：①说明，解说；②消除；③放开，放下。“解释”的“释”应选第（）种解释；“爱不释手”的“释”应选第（）种解释。 “屈”在字典里的解释有：①弯曲，使弯曲；②屈服，使屈服；③理亏；①委曲，冤枉；⑤姓。将下面词语中“屈”字的正确解释的序号填在括号里。 顽强不屈（）能屈能伸（）理屈词穷（）屈打成招（） “当”字按部首查字法应先查（）部，再查（）画。“当”字在字典里的解释有：1、对着，向着；2、相等，相当；3、遮拦，阻挡；4、承担；5、担任；6、指过去的时日。“敢作敢当”的“当”应取第（）种解释；“当众”的“当”应取第（）种解释。 “寒”字按音序查字法应先查大写字母（），再查音节（）。按部首查字法应先查（）部，再查（）画。“寒”字在字典里的解释有：1、冷；2、害怕；3、穷困。“心惊胆寒”的“寒”应取第（）种解释；“寒冬腊月”的“寒”应取第（）种解释。 “倾”字按部首查字法应先查（）部，再查（）画。按音序查字法应先查大写字母（），再查音节（）。“倾”字在字典里的解释有：1、歪、斜；2、倾向；3、倒塌；4、使器物反转或歪斜，尽数倒出里面的东西。“倾盆大雨”的“倾”应取第（）种解释。 “举”字按部首查字法应先查（）部，再查（）画。按音序查字法应先查大写字母（），再查音节（）。“举”字在字典里的解释有：1、向上抬；2、举动、行动；3、提出；4、推选；5、全。“举世闻名”的“举”应取第（）种解释。
一年级查字典练习题 1.按顺序补充完整。 A ( ) C ( ) E ( ) G ( ) I( ) K( ) M ( ) O ( ) Q（） R ( ) T（） U( ) W（） X ( ) Z 2.写出对应的小写字母 A( ) E ( ) G ( ) W ( ) B ( ) R ( ) T ( ) Y ( ) D（） T（） G（） Q（） 3.照样子，我会写。 b ( B ) h ( ) z ( ) m ( ) q ( ) u ( ) I ( ) d ( ) f（） l（） i （） j（） 4.用音序查字法查字典。（音序就是大写字母） 洗：第一个字母是（x ），先查音序（ X），再查音节（ xi ），组词（洗衣）。 雷：第一个字母是（），先查音序（），再查音节（），组词（）。 认：第一个字母是（），先查音序（），再查音节（），组词（）。 画：第一个字母是（），先查音序（），再查音节（），组词（）。 放：第一个字母是（），先查音序（），再查音节（），组词（）。 以：第一个字母是（），先查音序（），再查音节（），组词（）。 同：第一个字母是（），先查音序（），再查音节（），组词（）。
事：第一个字母是（），先查音序（），再查音节（），组词（）。 姐：第一个字母是（），先查音序（），再查音节（），组词（）。 工：第一个字母是（），先查音序（），再查音节（），组词（）。 作：第一个字母是（），先查音序（），再查音节（），组词（）。 由：第一个字母是（），先查音序（），再查音节（），组词（）。 厂：第一个字母是（），先查音序（），再查音节（），组词（）。 虫：第一个字母是（），先查音序（），再查音节（），组词（）。 查字典小练习 用音序查字法，（比一比，看谁查得又快又正确）
2019-2020年二年级语文查字典测试表班别姓名学好成绩 ※用音序查字法查出下面的字。 ※用部首查字法查出下面的字。
附送：
2019-2020年二年级语文梅兰芳学艺练习题 内容：14、梅兰芳学艺拟订人：吴国静审核人：陈亚红 一、看拼音，写词语。 xué yì dònɡ yáo huò zhě zh ù shì jiàn jiàn línɡ huó kǔ liàn jǐn dīnɡ 二、划出下列汉字的正确读音。 剧（jù jǜ）紧（jǐn jǐnɡ）者（zě zhě）刘（liú luí） 练（niàn liàn）勤（qín qínɡ）芳（fānɡ fān）泽（zé zhé） 三、写出下列字的部首。
灵（）紧（）延（）翠（）差（） 赔（）登（）盘（）旋（）较（） 四、连线。 飞翔的眼睛拜师闻名 游动的决心世界学艺 明亮的鸽子京剧苦练 学艺的鱼儿勤学大师 五、写出下列词语的近义词。 注视——（）闻名——（）灵活——（） 六、照样子，用带点的词造句。 1、他常常 ．．紧盯空中飞翔的鸽子。 常常……＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2、梅兰芳终于 ．．成为世界闻名的京剧大师。 终于……＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 七、按课文内容填空。 梅兰芳学艺的没有。他常 常空中飞翔的鸽子，或者水底 游动的。日子一长，他的渐渐 起来。人们都说，梅兰芳的会 了。 1、这段话共有＿＿＿句话。 2、用“﹋﹋”画出梅兰芳苦练眼神的句子。 3、“梅兰芳的眼睛会说话了”中“会说话”是指＿＿＿＿＿＿＿＿ 4、从文中找出相应的词。
最新部编版三年级语文上册查字典专项练习题 1. 查字典填空。 “僻”字按部首查字法应查______部，再查______画，按音序查字法，应查字母______，再查音节______。 “僻”字在字典中有三种解释：①偏僻，距离中心地区远的；②不常见的；③性情古怪，不合群。为下面加点字选择恰当解释。 穷乡僻壤______ 孤僻______ 生僻字______ 2. 查字典填空。 我们要查“繁”字，按部首查字法应查______部，再查______画；按音序查字法，应先查大写字母______，再查音序______。 “繁”字在字典里的解释：①复杂。②多。③兴盛。④生物增生新个体，给下列词语中的“繁”应该选第几种解释。 繁杂______ 繁荣______ 繁多______ 生物增生新个体______ 3. 按查字典的要求填空。 ①用音序查字法查“苍”，应先查首字母______，再查音节______。 ②用部首查字法查“为”，应先查______部，再查______画。 ③用部首查字法查“灭”，应先查______部，再查______画。 5. 给下列划线字选择正确的读音。 ①1939年春，齐会战斗______（dóu dǒu）打响了。 ②日军刚刚到齐会镇就挨______（ái āi）了当头一棒。 ③白求恩大______（dài dà）夫已经两天两夜没休息了，眼球上布满了血______（xiě xuè）丝。 ④突然，几发炮弹______（dàn tán）落在小庙前的空______（kōng kóng）地上。 6. 查字典，填空。 用部首查字法查找“刺”字，先查______部，再查______画；用音序查字法查找“刺”字，先查首字母______，再查音节______。“刺”在字典里的解释有：①
小学语文查字典专项练习题 查字典，填空： １．朱亮在课外阅读中遇到“秉公办事”中的“秉”字不认识，应用＿＿＿＿查字法查字典，先查＿＿＿＿再查＿＿＿＿。老师告诉他这个字念“bǐng”，这样一来，可用＿＿＿＿查字法，先查＿＿＿再查＿＿＿。字典里“秉”字的意思有：①拿着，握着；②掌握，主持；③古代容量单位；④姓应选第＿＿种。“秉公办事”这个词的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿ ２．“垂直”中“垂”字用数笔画查字法应查＿＿画。第六画是＿＿，把“垂”字加上一个＿＿＿偏旁组成另一个字＿＿＿，组成词语＿＿＿＿。 ３．“寡”的音节是＿＿＿，部首是＿＿＿，笔顺是＿＿＿＿。 ４．“霉”字是＿＿＿结构，部首是＿＿。写出和“霉”部首相同的四个字＿＿＿＿＿。 ５．“梧”共＿＿画，第六画是＿＿，去掉“木”，添上一个新部首，可组成一个新字是＿＿＿，组成两个词是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ６．“逆”字是＿＿结构，用音序查字法，应先查字母＿＿；用部首查字法，查＿＿部再查＿＿画。 “逆”字的解释有：①方向相反，跟“顺”相反；②不顺从，抵触；③背判者；④迎接。 a．“逆风行驶”中的“逆”应取第＿＿＿种解释。 b．“忠言逆耳”中的“逆”应取第＿＿＿种解释。 ７．“幽”字是＿＿＿结构，用音序查字法，应先查字母＿＿＿＿；用部首查字法查＿＿＿，再查＿＿＿画。 “幽”字接释有：①僻静；②沉静，安闲；③幽静；④所谓阴间；⑤古地区名。
a．“幽静的小路”中的“幽”应取第＿＿＿种解释。 b．“幽雅的房间”中的“幽”应取第＿＿＿种解释。 ８．“能”查＿＿部首，再查＿＿画。字意有：①能力；②能够；③有能力的人④一种物理量，如热能等。 “能耐”中“能”应取第＿＿＿种字意，“能歌善舞”中的“能”应取第＿＿种字意。 ９．“脊”查＿＿部首，再查＿＿画；查＿＿字母＿＿音节。 10．“僻”查＿＿部首，字义有①偏僻，距离中心地区远的；②不常见的；③不和群，性情古怪。“僻静”中的“僻”应取第＿＿种解释。 11．“削”查＿＿部首，再查＿＿画。读音有①xiao②xue,“削铅笔”的“削”应取第＿＿种读音，“剥削”的“削”应取第＿＿种读音。 12．“勘”查＿＿部首＿＿画，可以组成＿＿＿，＿＿＿等词语。 13．“轰动”中的“轰”用音序查字法应查＿＿音序＿＿音节，用近义词解释“轰动”：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 14．“纬”用音序查字法，先查字母＿＿，再查音节＿＿，在词语“经纬”中的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 15．“益”字是＿＿＿结构，按音序查字法先查字母＿＿＿；按部首查字法先查＿＿＿部，再查＿＿＿画。 16．“透”字是＿＿＿结构，用音序查字法先查字母＿＿＿；用部首查字法先查＿＿＿部，再查＿＿＿画。 17．“透”字的解释有①穿过，通过②泄漏；③显露；④达到饱满的充分的程度。
查字典的练习题 一、填空：（12分） 1、查字典有①（部首）查字法、②（拼音）查字法、③（数笔画）查字法等三种方法。在“淤（yu）、疡、氏”三个字中，用第（）种查字法更快，用第（）种方法更快，用第（）种方法更快。 2、“慰”应先查（心）部，再查（）画。在字典里的解释有：①使人心情安适。②心安。在“安慰”一词中应选第（）种解释。 3、“拘束”的“拘”字查大写字母是（）；要查的部首是（）；字典里的解释有：①逮捕或扣押；②限，限制；③固执。这里应取第（ )种解释。 4、“穷”读音( )；按音序查字法应先查大写字母( ）；按部首查字法应先查（）部，再查（）画。字典里“穷”字的解释有：①缺乏财物。②完了。③达到极点。④环境恶劣没有出路。 “穷凶极恶”中的“穷”应选第（）种解释。“贫穷”中的“穷”应选第（）种解释，“理屈词穷”中的“穷”应选第（）种解释。
5、用音序查字法查“漫”，应先查音序（），再查音节（）。“漫”在字典里的解释有五种：（1）水过满，向外流（2）到处都是（3）莫，不要（4）不受约束，随便（5）广阔，长。 “漫天风沙”的“漫”应选第（）种解释。“长夜漫漫”的“漫”应选第（）种解释。“漫无目的”的“漫”应选第（）种解释。二按要求选择填空 1、“盛气凌人”的“凌”用部首查字法应先查（）部，再查（）画，第九笔是（）。“凌”在字典里的解释有：①冰；②迫近；③侵犯；④欺凌。“盛气凌人”的“凌”应选第（）种解释。 2、“秉”字按音序查字法应查大写字母（）；按部首查字法应查（）部，再查（）画；按数笔画查字法应查（）画。“秉”字在字典里有四种解释：1掌握，主持；2拿着，握着；3古代容量单位；4姓。“秉烛夜游”的“秉”应取第（）种解释；“秉公办事”的“秉”应取第（）解释。 3、“固”按部首查字法应先查（）部，再查（）画；按音序查字法，应先查大写字母（），再查音节（）。“固”在字典里的解释有：①结实；②坚定；③本来。“人固有一死”的“固”应取第（）种解释。