四年级句子排序题

四年级语文句子排序试题1.给句子排排队。

（5分）（）金色的秋季来了，老榆树在秋风中哼着丰收的曲子，将满树的叶子洒向大地。

（）我最喜爱校园东南角那棵老榆树。

（）大雪纷飞时，老榆树像一位巨人，傲然挺立在风雪中。

（）炎热的夏季，骄阳似火，老榆树用它茂盛的枝叶，为同学遮荫。

（）在万物复苏的日子里，老榆树换上了翠绿的春装。

【答案】41532【解析】略2.错乱句子重排列。

( )因为家里穷，他把冬衣卖了，买了一把小提琴自己练。

( )有一天，他在河边练琴，一会儿下起了雨。

( )聂耳很聪明，学习非常刻苦。

( )聂耳全神贯注地拉小提琴，一点儿也没有察觉。

( )聂耳拉小提琴常常入迷，忘记周围发生的一切。

( )悠扬的琴声吸引了无数行人静静地听琴。

【答案】2 4 1 5 3 6【解析】略3.给下列句子排序。

（6分）（）当庄严雄伟的国歌在我耳边响起时，我兴奋而又紧张得几乎握不住绳子（）这一次升旗，将永远留在我的记忆中（）这个星期轮到我们班升旗了，老师选我当旗手，我真自豪（）我暗自下决心，从现在起，我也要哦为国争光（）随着国歌声，我们的五星红旗徐徐上升（）升旗仪式开始了，我和另一个旗手迈着矫健的步伐，向旗台走去【答案】4 6 1 2 5 3【解析】略4.排排座（乱句重组）。

（）一根小草怎么这么厉害？（）拿到山上去试，果然比斧子快多了，省力多了。

（）鲁班就是这样发明了锯。

（）他的手指竟然被一根小草划破了，流出血来。

（）山很陡，他抓住树根和杂草，一步一步往上爬。

（）这可提醒了鲁班，于是他马上回家，用铁照样打了一把。

（）一天，鲁班上山找木料。

（）他试了试，在手指上一拉就是一道口子。

【答案】4—7—8—3-2—6—1—5【解析】略5.给下列几个句子排序。

（）航班需要成本100多万元，英国航空公司为了守信用，宁可损失巨额费用，为这一位乘客照常飞行。

（）有一天，一架有353个座位的由东京直飞伦敦的波音747客机上面仅载了一名女乘客。

（）此举为公司赢得了信誉。

句子排序练习题四年级一、说明句子排序是培养孩子语言组织和逻辑思维能力的一种有效方式。

通过将一系列被打乱顺序的句子按照逻辑连贯的方式排列，帮助孩子理解上下文的关系以及句子之间的逻辑关联，提高他们的阅读和写作能力。

下面是一些适用于四年级学生的句子排序练习题，请根据给出的句子内容按照正确的逻辑顺序排列。

二、句子排序练习题1. 悄悄地走近，小鸟才不会被吓飞。

2. 在花坛里，我发现了一只漂亮的小鸟。

3. 我用温柔的话语和缓慢的动作，吸引小鸟的注意。

4. 小鸟听到甜蜜的歌声，停下了飞行。

5. 我坐在草地上，轻声唱起了动听的歌曲。

三、解析与答案正确的句子排序应该是：2-5-3-4-1。

下面是解析解答每个句子的含义和逻辑关系。

2. 在花坛里，我发现了一只漂亮的小鸟。

这是整个故事的开头，表明故事发生的地点和主要角色。

5. 我坐在草地上，轻声唱起了动听的歌曲。

这句话是事件的起因，表明主人公在花坛发现小鸟后采取了一系列的行为。

3. 我用温柔的话语和缓慢的动作，吸引小鸟的注意。

这句话描述了主人公为了吸引小鸟的注意而采取的行动方式。

4. 小鸟听到甜蜜的歌声，停下了飞行。

这句话是故事的高潮部分，主人公的歌声吸引住了小鸟。

1. 悄悄地走近，小鸟才不会被吓飞。

这是整个故事的结尾，主人公告诉读者，要想接近小鸟，必须要悄悄地走近。

总结：通过这个练习题，学生可以培养对逻辑关系的理解和判断能力，提高阅读理解水平。

同时，也锻炼了学生的语言组织和写作能力，使他们能更好地表达自己的观点和想法。

四、学习收获对学生来说，通过进行句子排序练习，可以帮助他们加深对语言逻辑和阅读理解的理解。

通过这种训练，他们可以更好地理解和掌握文章的逻辑结构，为今后的写作和阅读提供良好的基础。

通过这种有趣的学习方法，可以使学生在愉快的氛围中提升他们的学术能力。

因此，老师和家长可以经常组织这样的练习，让孩子们在玩中学习，并培养他们的思维能力和创造力。

五、结语句子排序练习是一种简单而有效的学习方式，可以帮助学生培养语言组织和逻辑思维能力。

四年级寒假语文模拟题句子排序练习及解析在四年级寒假期间，进行语文模拟题的练习对学生的语文能力提高非常有效。

本文为您提供一套句子排序的练习题，以及对每个题目的详细解析。

希望通过这些练习和解析，能够帮助学生提升自己的语文水平。

练习题一：句子1：篮球是我的最爱。

句子2：每天我都会去操场上打篮球。

句子3：因为篮球让我快乐，也让我健康。

句子4：我从小就对篮球感兴趣。

句子5：篮球可以锻炼身体，提高球技。

解析：观察这些句子，我们可以看出句子5是一个总结性的句子，应该放在最后。

句子1提到了“我的最爱”，应该是一个开头的句子。

句子2和句子3提到了“我每天去操场上打篮球”的原因，应该放在句子1后面。

句子4提到了“从小就对篮球感兴趣”的时间，可以作为一个扩展的细节，放在句子2和句子3的后面。

因此，正确的句子排序应该是：句子1-句子2-句子3-句子4-句子5。

练习题二：句子1：小明昨天买了一本漫画书。

句子2：他买这本书主要是为了娱乐。

句子3：漫画书里的故事非常有趣。

句子4：小明平时喜欢看各种类型的书籍。

解析：观察这些句子，句子4提到了“小明平时喜欢看各种类型的书籍”，应该是一个开头的句子。

句子1提到了“昨天买了一本漫画书”，应该是一个事件发生的句子，放在句子4后面。

句子2提到了“买这本书的主要目的是为了娱乐”，是一个扩展的原因，放在句子1后面。

句子3是对“漫画书”的评价，可以作为一个总结性的句子，放在最后。

因此，正确的句子排序应该是：句子4-句子1-句子2-句子3。

练习题三：句子1：我喜欢和小伙伴们一起玩捉迷藏的游戏。

句子2：我们常常在校园里进行这个游戏。

句子3：游戏的规则是一个人来找其他人。

句子4：每次玩这个游戏都非常的开心。

解析：观察这些句子，句子3提到了“游戏的规则是一个人来找其他人”，是关于“规则”的句子，应该放在开头。

句子2提到了“我们常常在校园里进行这个游戏”，是具体的场景描述，应该放在句子3后面。

句子1和句子4分别提到了“我喜欢和小伙伴们一起玩捉迷藏的游戏”和“每次玩这个游戏都非常的开心”，可以互相补充，应该紧挨在一起。

小学四年级语文句子排序练习题(部分含答案)1、我家住在碧溪河边，碧溪河从村前流过，村后是一望无际的桑园。

河里一群小鱼在水中游来游去，水面上不时溅起朵朵水花。

春天，桑树抽出新芽，整个桑园就像绿色的海洋。

2、小花园在教室的左边，长八米，宽四米。

它紧靠短墙，由一排横、两排竖的篱笆和这面短墙围起来。

花是老师精心栽培的，有的长在地上，有的长在盆里，构成了一个个图案。

一些不知名的小花长在绿草中，像蓝天上缀着的星星。

到了夏天，大的、小的、圆的、长的、各种形状的绿叶托着红的、黄的、蓝的、白的各色各样的花儿，美丽极了！3、雨落在对面的屋顶的瓦片上，像一层薄烟罩在屋顶上。

渐渐地连成了一条线，开始像断了线的珠子。

雨水顺着房檐流下来，地上的水越来越多，溅起一朵朵水花，汇合成一条条小溪。

4、今天，老天爷一直紧绷着脸，阴沉沉的，好象跟谁生气似的。

下午放学的时候，同学们背起书包正准备回家。

就在这个时候，我看见一个女同学飞快地朝操场奔去。

啊！那是三年级(4)班的XXX。

原来，她是冒雨去降国旗的。

红领巾在她胸前飘动，就像一束跳动的火苗。

XXX同学真值得我们研究。

5、星期天早晨，我和XXX扛着鱼竿到郊外去钓鱼。

我们坐在河边柳树下，放下了鱼钩。

浅红色的浮标漂在水面上。

忽然，浮标一沉，我急忙把鱼竿往上一提，一条银白色的小鱼钓上来了。

我们高兴地把鱼竿举在空中，摇晃着，喊着：“我们钓着鱼了！”6、那个读者想坐下时，管理员对他说：“先生，请你不要坐在这里，这里是XXX的座位。

”管理员笑着说：“是的，很多年来，他每天都到这里来读书。

”话刚说完，XXX果然跨进门来了。

1.一天清早，我在XXX看到一个空着的座位，便让一位老爷爷坐下。

老爷爷微笑着感谢我，我说这是我应该做的。

2.星期日，我坐汽车去奶奶家。

我把压岁钱留着给我交学费，奶奶高兴地说我长大了，变得更懂事了。

3.我的“小顽童”身穿大翻领西装和蓝色直筒裤，脚穿特大号皮鞋，头上戴着红白相间的西瓜帽，逗人喜爱。

部编版语文四年级上册期末专项训练：句子排序（一）姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、排序题1 . 把下列句子排成一段通顺的话。

________再教大狗熊敬个礼。

________先教大狗熊敬个礼。

________我要带他去动物园。

________我一定不光是骗他说：“等等，下次再去吧！”2 . 把下面的句子重新排列，将正确的序号填在前面的括号里。

（______）可怜的蚂蚁还没有来得及逃跑。

（______）一只蚂蚁在草地上高兴地玩着。

（______）他就和草一起被老牛吃到嘴里去了。

（______）蚂蚁做梦也没想到，老牛低下头来吃草。

（______）这时一头老牛从他的后面悄悄地走过来。

3 . 给下列句子排序。

（_____）她每天给白菜浇水，可白菜还是渐渐干枯了。

（_____）小白兔是一个勤劳又聪明的好孩子。

（_____）小白兔看看小溪，又看看菜地，灵机一动，想出了好办法。

（_____）她从家里拿来锄头，在小溪与菜地间的路上挖了一条渠道。

（_____）白菜长得一天比一天好，小白兔心里乐滋滋的。

（_____）溪水顺着渠道缓缓地流到了菜地里。

4 . 把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。

（）这座狮子多得数不清的桥，建于1189年。

（）要不仔细数，真是数不清呢。

（）这是一座联拱石桥，总长约266米，有281根望柱，每个柱子上都雕着狮子。

（）北京有句歇后语：“卢沟桥的狮子——数不清。

”5 . 排列错乱的句子。

（）燕子搭窝不怕苦，不怕累。

（）这样的窝住着可舒服了。

（）搭窝时，先叼泥，用唾沫把泥拌匀了。

（）然后叼些毛和草铺在窝里。

（）一层一层地垒起来。

6 . 根据漫画内容，给下列句子排序。

（______）爸爸去叫正在看书的儿子吃饭。

（______）儿子和妈妈坐在餐桌前等爸爸。

（______）要吃饭了，儿子没有出现在餐桌旁。

四年级语文句子排序试题答案及解析1.把下面排列错误的句子整理成一段通顺的话。

（ 5 ）还有的中间有许多洞，像很多通道。

（ 1 ）在西岛，海里有许多希奇古怪的石群。

（ 2 ）下水后，沙子就渐渐地觉察不到了，脚下踩的就是石头。

（ 4 ）它们有的像庄严的天安门，有的像高大的楼房。

（ 3 ）只要把石头用脚夹起来，就能看到它或者美丽或者可爱或者古怪的尊容了。

【解析】略2.我会把错乱的句子重新排列。

（6分）（）他不但熟读而且常常掩卷背诵。

（）杜甫刻苦攻读，十几年如一日，为他日后的创业打下了良好的基础。

（）有些书，他反复阅读了不知多少遍，已经被翻乱了。

（）杜甫从小就爱读书，七岁已经熟读了许多前代和当代诗人的名作。

（）当他看到一些优秀作品时，就爱得放不下手，一遍一遍地读。

一直读到能流利地背诵了还舍不得放下。

（）他读书入了迷，经常忘了吃饭和休息。

【解析】略3.根据“火烧赤壁”的经过，整理下列句子(把序号写在括号里)。

( )周瑜带了兵船跟在后面。

( )选择有东南风的一天作为进攻的时间，并在船上装上引火用的东西。

( )黄盖率兵追杀，曹军兵将狼狈逃跑。

( )黄盖写信，假意投降。

( )黄盖下令点火，火船乘风冲进曹营，曹军惨败。

【答案】3 2 5 1 4【解析】略4.把下面排列错误的句子整理成一段通顺的话。

（）到了雨季，这种树就生出一些枝条和心形的叶片。

（）所以，人们叫它瓶子树。

（）在南美洲的高原上，生长着一种高大、奇特的树。

（）雨季一过，绿叶纷纷败落，红花纷纷开放。

（）这是，一棵棵树就像插满红花的大花瓶。

【答案】（ 2 ）（ 5 ）（ 1 ）（ 3 ）（ 4 ）【解析】略5.排排座。

（1）铁牛和木架两端，用绳子相连。

（2）摸清铁牛沉没的位置；（3）两船拴紧，跨船搭架；（4）准备两只大船，在船里装满泥沙；正确顺序是：【答案】（2）（4）（3）（1）【解析】略6.排排座(整理句序)。

（5分）（1）院子里有一棵我和爸爸一起种下的小白杨。

四年级下册排序练习题四年级下册的排序练习题通常包括句子排序、段落排序以及故事排序等类型，旨在培养学生的逻辑思维能力和语言组织能力。

以下是一些练习题的示例：1. 句子排序练习：- 句子：（1）小华放学后去图书馆借书。

（2）小华在图书馆找到了一本他喜欢的书。

（3）小华决定借这本书回家看。

（4）小华在图书馆里浏览了很多书。

- 排序：4-2-1-32. 段落排序练习：- 段落A：小明和小红是好朋友，他们经常一起去公园玩。

- 段落B：一天，他们决定去公园放风筝。

- 段落C：在公园，他们找到了一个合适的地方放风筝。

- 段落D：风筝飞得很高，小明和小红都很开心。

- 排序：A-B-C-D3. 故事排序练习：- 故事1：小兔子在森林里迷路了。

- 故事2：小兔子遇到了一只狐狸。

- 故事3：狐狸告诉小兔子，它知道回家的路。

- 故事4：小兔子跟着狐狸找到了回家的路。

- 故事5：小兔子感谢狐狸，并安全地回到了家。

- 排序：1-2-3-4-54. 事件排序练习：- 事件1：小刚起床。

- 事件2：小刚刷牙洗脸。

- 事件3：小刚吃早餐。

- 事件4：小刚去学校。

- 事件5：小刚上课。

- 排序：1-2-3-4-55. 时间顺序排序练习：- 时间1：早上6点，小明起床。

- 时间2：早上7点，小明吃早餐。

- 时间3：早上8点，小明去学校。

- 时间4：下午3点，小明放学回家。

- 时间5：晚上8点，小明做作业。

- 排序：1-2-3-4-56. 地点排序练习：- 地点1：小华先去了图书馆。

- 地点2：然后去了体育场。

- 地点3：接着去了公园。

- 地点4：最后去了超市。

- 排序：1-2-3-47. 逻辑顺序排序练习：- 逻辑1：小丽想养一只宠物。

- 逻辑2：小丽决定养一只狗。

- 逻辑3：小丽去宠物店挑选了一只小狗。

- 逻辑4：小丽把小狗带回家照顾。

- 排序：1-2-3-4这些练习题可以帮助学生理解句子和段落的结构，以及事件和故事的逻辑顺序。

通过不断的练习，学生可以提高他们的阅读理解能力和写作能力。

1、（ ? ）碧溪河从村前流过。

（ ? ）村后是一望无际的桑园。

（ ? ）我家住在碧溪河边，这是江南水乡的小村庄。

（ ? ）河里一群小鱼在水中游来游去，水面上不时溅起朵朵水花。

（ ? ）春天，桑树抽出新芽，整个桑园就像绿色的海洋。

2、（ ? ）一些不知名的小花，长在绿草中，像蓝天上缀着的星星。

（ ? ）小花园在教室的左边，长八米，宽四米。

（ ? ）花园里四周的道路上都长满了青草，好像铺了一层绿毯。

（ ? ）它紧靠短墙，由一排横、两排竖的篱笆和这面短墙围起来。

（ ? ）花是老师精心栽培的，有的长在地上，有的长在盆里，构成了一个个图案。

（ ? ）到了夏天，大的、小的、圆的、长的、各种形状的绿叶，托着红的、黄的、蓝的、白的各色各样的花儿，美丽极了！3、（ ? ）地上的水越来越多。

（ ? ）雨落在对面的屋顶的瓦片上。

（ ? ）像一层薄烟罩在屋顶上。

（ ? ）渐渐地连成了一条线。

（ ? ）溅起一朵朵水花。

（ ? ）雨水顺着房檐流下来。

（ ? ）汇合成一条条小溪。

（ ? ）开始像断了线的珠子。

4、（ ? ）王红同学真值得我们学习。

（ ? ）今天，老天爷一直紧绷着脸，阴沉沉的，好像跟谁生气似的。

（ ? ）就在这个时候，我看见一个女同学飞快地朝操场奔去。

（ ? ）天突然下起雨来。

（ ? ）啊！那是三年级（4）班的王红。

（ ? ）下午放学的时候，同学们背起书包正准备回家。

（ ? ）原来，她是冒雨去降国旗的。

（ ? ）红领巾在她胸前飘动，就像一束跳动的火苗。

5、（ ? ）我们坐在河边柳树下，放下了鱼钩。

（ ? ）忽然，浮标一沉，我急忙把鱼竿往上一提，一条银白色的小鱼钓上来了。

（ ? ）星期天早晨，我和小明扛着鱼竿到郊外去钓鱼。

（ ? ）浅红色的浮标漂在水面上。

（ ? ）我们高兴地把鱼竿举在空中，摇晃着，喊着：“我们钓着鱼了！”6、（ ? ）他正想坐下时，管理员对他说：“先生，请你不要坐在这里，这里是马克思的座位。

”（ ? ）管理员笑着说：“是的，很多年来，他每天都到这里来读书。

期末复习专项训练11——排列句子班级：_________ 姓名：__________1．将下列句子插入语段中的哪个位置最恰当？（）“现如今泉州的22处古迹，完整地体现了宋元泉州富有特色的海外贸易体系。

”①7月25日，第44届世界遗产大会在福建福州举行。

②“泉州：宋元中国的世界海洋商贸中心”项目通过大会审议，成功列入《世界遗产名录》。

③据历史记载，泉州古称“刺桐”，建于唐代，此后经宋元明清，城市不断增筑、修缮（shàn）、扩展。

④泉州申遗成功，再次实证了古代中国与世界各国文明交流互鉴的辉煌历史。

A．①之前B．①-②之间C．③-④之间D．④之后2．下面这句话，插入语段中的哪个位置最恰当？（）为了解开这个谜团，他约了几个小伙伴上山实地考察。

①北宋年间，有一名叫沈括的大科学家政治家。

②他小时候，就对天文、地理等有着浓厚的兴趣，勤学好问，刻苦钻研。

③少年时代，他随做官的父亲在泉州居住，并在那里读书。

④有一次，先生教授《大林寺桃花》一诗，当读到“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”这两句诗时，沈括的眉头凝成了一个结：为什么我们这里花都败了，山上的桃花才刚刚盛开呢？⑤那个时候正值4月，山上乍暖还寒，凉风袭来，冻得人瑟瑟发抖，沈括茅塞顿开，原来山上的温度比山下要低很多，因此花季才来得比山下晚呀。

A．①~②之间B．②~③之间C．③~④之间D．④~⑤之间3．将句子“然后，她学着妈妈的样子，系上围裙，拧开水龙头。

”插入语段，最恰当的是哪一项？（）①吃过晚饭，小芳把碗和筷子收拾好，放进厨房的水池子里。

②先洗筷子，再洗碗和盘子。

③她还真细心呢，每一只碗和盘子的里里外外都洗得干干净净。

④最后，她把碗和盘子里的水控干，放进碗橱里。

A．①之前B．①②之间C．②③之间D．③④之间4．“捕到食物后立刻缩回脖子，它站在木杠上津津有味地吃起来。

”这个句子应放在下面语段中的哪个位置（）①画眉鸟吃食真有意思。

②我把一条青虫扔给它，只见它歪着头仔细观察动静，觉得喂食人没有恶意时，将虫一下叼起。

四年级句子排序练习1（）（四年级句子排序练习（四年级句子排序练习（）花园里四周的道路上都长满了青草；好象铺了一层绿毯.（）它紧靠短墙；由一排横、两排竖的篱笆和这面短墙围起来.（）花是老师精心栽培的；有的长在地上；有的长在盆里；构成了一个个图案.（）到了夏天；大的、小的、圆的、长的、各种形状的绿叶；托着红的、黄的、蓝的、白的各色各样的花儿；美丽极了！2（）（）田野的尽头；连绵的山峰像在海里起伏的波涛.（）溪水是那么的清澈、明净；水里的小鱼儿自由自在地游来游去.（）小溪的另一边是田野；如今黄澄澄的；正报告着丰收的喜讯.（）一条小溪从我们村子旁静静地流过.（）山腰上的公路；像一条银灰色的绸带飘向远方.（）小溪的一边是果园；春天；花香弥漫；秋天；硕果累累.3（）（）猴子妈妈看到一根很结实的青藤绕着大树生长；想出了办法.（）地洞又深又滑；小猴子没办法爬上来；急得大哭.（）她抓住青藤绕着大树转了几圈；把青藤拉直当绳子.（）小猴子很淘气；玩时不小心；掉进了地洞.（）小猴子拉着青藤就爬上了地面.（）又在藤子的一头绑了一块大石头；放进洞里.4（）（）她每天给白菜浇水；可白菜还是渐渐干枯了.（）小白兔是一个勤劳又聪明的还孩子.（）小白兔看看小溪；又看看菜地；灵机一动；想出了好办法.（）她从家里拿来锄头；在小溪与菜地间的路上挖了一条渠道.（）白菜长得一天比一天好；小白兔心里乐滋滋的.（）溪水顺着渠道缓缓地流到了菜地里.5（）（）槐树贪婪地吮吸着春天的甘露；不久就枝条发青；很快展出嫩叶；抽出嫩枝.（）每当槐花开时；一串串地槐花骨朵好似累累葡萄串；先是黄白色；一夜功夫就变成银白了. （）你还没走进它就会闻到槐花散发地浓郁扑鼻地香味.（）清明节过后；天气渐暖；春雨丝丝.（）槐叶是椭圆形的；又薄又软；放在嘴边；还能吹出各种悦耳的小曲.（）远远看去；一棵棵的槐树；简直一座座花山.6（）( )掰开桔皮；有鱼网似的桔络小心翼翼地网着桔瓣.十瓣左右的桔瓣；都裹着一层柔软的薄膜. ( )它那金灿灿的表皮；颜色鲜；光泽好；气味香.( )剥开薄膜；桔瓤里排满着琥珀一样晶莹透亮的小粒；里边全是美味的果肉.( )成熟的黄岩蜜桔；简直是大自然和人类共同创造出来的艺术品.( )那比绿豆稍大一点的桔核；像珍珠一样稀疏地嵌在桔瓤中间.( )桔皮里面是白色的.它不像表皮那样光滑；却像牛、羊的“百叶胃”.7（）（）就在这春光明媚、花开草长的季节；那些无名的野花也默默地出现了；悄悄地把色彩和芬芳送给人们.（）千千万万个劳动者；他们不正是开放在祖国大地上的无名之花吗？（）我喜欢无名之花；那些生长在大自然中叫不上名的野花.（）在春风刚刚吹过的大地上；各种名贵的花都竞相开放了；纷纷炫耀自己的姿色.（）看到这普普通通的无名花；我想到在平凡岗位上工作的人们.（）小草也顶破泥土；挺出地面；舒展腰肢；焕发青春.8（）（）作文果然有了进步.（）自己不动脑子；作文简直是七拼八凑.（）以前；我每写一篇作文；都要先找别人的文章来参考.（）此后；我就试着用自己的话写真实的故事.（）老师在我的作文后面批着：“不真实；要用自己的话写真实的故事.”。

(一)【1】( )就把虾画下来.( )看到虾在水里游啊游.( )觉得很有趣.( )齐百石老爷爷小时候是个放牛娃.( )一天,他放牛回来.( )到水塘边洗手.( )后来,他常常认真地画虾.( )日子长了,齐百石画的虾跟活的一样了.(三)( )大蜻蜓,真漂亮,两只眼珠像小玻璃球,亮晶晶,一对红翅膀不地扇着. ( )晚饭后,我和姐姐正在门口乘凉,突然飞来一只大蜻蜓落在一棵小树上. ( )姐姐看见了,大声喊:"快把它放了,它是益虫.( )我悄悄一抓,把它捉住了.( )我听了姐姐的话,想到益虫的好处,就把它放了.(四)( )小鸟说:"我从一百多里远的地方来."( )青蛙说:"别吹牛了,天只有井口那么大."( )一只小鸟口渴了,落在井沿上.( )小鸟说:"你错了,天是无边无际的."( )青蛙问小鸟从哪里来.(五)( )整个大地好像盖上了一床白被子.( )雪小了,小刚小玫拿着扫帚去扫雪.( )雪花像鹅毛纷纷扬扬地飘落下来.( )北风吹,雪花飘.( )慢慢地,树变白了,房子变白,马路变白了.(六)( )风越刮越猛,雨越下越大.( )吃过午饭,天空一下子变得黑沉沉的.( )一场暴风雨紧跟着来临了.( )少先队员冒雨去保护小树苗.( )路边的小树被风吹得东倒西歪.(七)( )这里的空气多么新鲜.( )山谷里,一条小溪静静地流着.( )蓝蓝的天空飘着朵白云.( )这里的风景多么美丽!( )远处,有一片绿色的竹林,竹林边开放着一朵朵粉红色的野花.(八)( )突然,一个小孩把香蕉皮扔向小鱼.( )一条银白色的小鱼跃起出水面,又在浪花中消失,好像在给游人表演呢! ( )小洁回过头不满地看了他一眼,又用企盼的目光望着湖水.( )小鱼吓跑了,湖水变得满是皱纹,美丽的景象不见了.( )清澈的湖水里有许多小鱼在游.(九)( )冬天,西北风呼呼地刮过树梢,银杏树不在意.( )银杏树一年四季都是那么招人喜爱.( )夏天,银杏树密密层层的枝叶像一顶绿色的大伞.( )春天,银杏树抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子.( )秋天,银杏树叶子黄了,枯叶飘落下来.( )我的家乡,有一棵活了500多年的银杏树.(十)( )我做过许多工作好事,灌溉田地,发动机器,帮助人们工作. ( )人们想了种种办法管住我,让我光做好事,不做坏事. ( )我也做过许多坏事,淹没庄稼,冲毁房屋,给人们带来灾害. ( )有时候我很温和,有时候我很暴躁.(十一)( )小宝扔下竹竿,抱着脑袋逃跑了.( )一天,小宝和伙伴们到树林里玩.( )小宝找来一根长竹竿,对准马蜂窝一捅.( )他们看到一个马蜂窝.( )马蜂窝掉下来了.马蜂四处乱飞.(十二)( )李丽小声发对林园园说:"把绿铅笔借给我用一用行吗 " ( )李丽看看旁边的林园园,她已经把树画好了.( )林园园吞吞吐吐地说:"我还没画完呢."( )树叶那么绿,真惹人爱.(十三)( )南南给小石子涂上颜色.( )南南把礼物做好.( )南南找来香皂盒,棉花,泡沫塑料板.( )南南把捡来的小石子洗干净.(十四)( )小军把鸟带回家,关在笼子里.( )看着小鸟可怜的样子,小军心里很后悔,觉得自己不该捉鸟. ( )鸟儿好像听懂了他的话,抖抖翅膀,跳出鸟笼,飞上蓝天. ( )早晨,小军品在后山的草丛里,捉到一只鸟.( )鸟在笼子里,低着头,耷拉着翅膀,不吃也不喝.(十五)( )他又用我的彩笔左一下右一下地涂上颜色.( )一天,小明来我家玩.( )就拿起笔画起来.( )他看了看我的几样小玩具.( )他画的多好啊,画了小鸟,天空和房子.(十六)（）难道是小针在作怪吗？（）他拿这摇来摇去，发现里面的小针总是指着一个方向。

部编版四年级下册语文句子排序常见八大题型汇总+练习1、叙事短文的句子排序在日常生活中，每时每刻我们都会遇到许多事情，叙事的文章，就是把作者感受最深的事，有条理地用文字叙述下来。

叙事离不开记叙文的六要素，即：时间、地点、人物、事件发生的起因、经过、结果。

排序的方法是什么？首先，要读懂每一句话；其次，要想一想短文写了一件什么事；然后，根据记叙文的六要素，找出短文中事件发生的时间、地点、主要人物，以及事件发生的起因、经过和结果，这样，理清作者的思路再给句子排序就容易多了。

【例题】( )小军玩得口渴了，买了一根冰棍儿吃。

( )小丽看见了，连忙把冰棍儿纸捡起来。

( )同学们高兴地在紫竹院公园里游玩。

( )他们一起把冰棍儿纸扔到垃圾箱里。

( )他随手就把冰棍儿纸扔在了地上。

( )小军听了不好意思地点点头。

( )她对小军说：“我们要保持公园的环境整洁，不要随地乱扔东西。

”【提示】（1）请你读一读上面的句子，想一想，每句话的意思你是否读懂了。

（2）请你再读一遍句子，想一想：这篇短文写的是的时候，在公园，发生在和之间的事。

（3）事情发生的主要人物是，事情发生的起因是，被发现了，说了，小军的态度，结果。

（4）请你根据提示给上面错乱的句子排序。

读一读你排好的顺序，和老师的一样吗？【答案】2、4、1、7、3、6、52、状物短文的句子排序排序状物短文是指对自然界中的静物如小闹钟、小台灯等，或者动物进行描写的短文。

状物短文很重要的一点是要对所描写的“物”进行细致、有序地观察。

排序的方法是什么？首先，要了解状物短文一般的写作顺序是怎样的；其次，再读懂每一句话；然后，确定短文是写静物还是写动物；最后，按照写状物的方法给短文排序。

【例题】( )它的花，就像五角星，远远望去，就像在绿色的布匹上点缀着一颗颗的红星星。

( )茎的顶端，顶着几个含苞欲放的花骨朵，就像几个粉红色的小饺子。

( )瞧，它的茎微微发红，一片片叶子油亮亮的，就像是打上了一层蜡似的。

四年级句子排序练习题在四年级语文学习中，句子排序是一项重要的练习内容。

通过对句子进行排序，不仅可以加深对语法知识的理解，还可以提高句子组织和表达能力。

本文将介绍几个适合四年级学生的句子排序练习题。

练习一：句子排序请将下面的句子按照正确的顺序进行排序，然后将正确的顺序写在横线上。

a. 我喜欢唱歌。

b. 昨天去了游乐园。

c. 今天天气很好。

d. 妈妈给我买了一本新书。

e. 我们一起玩得很开心。

正确顺序：--------------------------练习二：句子排序请将下面的句子按照正确的顺序进行排序，然后将正确的顺序写在横线上。

a. 桌子上有一本书。

b. 他是我们班的班长。

c. 大家都喜欢他。

d. 她有一只可爱的小狗。

e. 她的爱好是画画。

正确顺序：--------------------------练习三：句子排序请将下面的句子按照正确的顺序进行排序，然后将正确的顺序写在横线上。

a. 她是一位教师。

b. 明天要去公园玩。

c. 我的朋友叫李华。

d. 她对我们很关心。

e. 我们一起去参加运动会。

正确顺序：--------------------------练习四：句子排序请将下面的句子按照正确的顺序进行排序，然后将正确的顺序写在横线上。

a. 她的家离学校很近。

b. 他的爱好是踢足球。

c. 他们是一家人。

d. 明天要考数学。

e. 我们都是好朋友。

正确顺序：--------------------------希望通过这些句子排序练习，能够帮助四年级的同学们提高句子组织和表达的能力。

加油！。

小学语文句子排序练习题附答案一、排列句子成一段通顺的话1、（）碧溪河从村前流过。

（）村后是一望无际的桑园。

（）我家住在碧溪河边，这是江南水乡的小村庄。

（）河里一群小鱼在水中游来游去，水面上不时溅起朵朵水花。

（）春天，桑树抽出新芽，整个桑园就像绿色的海洋。

2、（）一些不知名的小花，长在绿草中，像蓝天上缀着的星星。

（）小花园在教室的左边，长八米，宽四米。

（）花园里四周的道路上都长满了青草，好象铺了一层绿毯。

（）它紧靠短墙，由一排横、两排竖的篱笆和这面短墙围起来。

（）花是老师精心栽培的，有的长在地上，有的长在盆里，构成了一个个图案。

（）到了夏天，大的、小的、圆的、长的、各种形状的绿叶，托着红的、黄的、蓝的、白的各色各样的花儿，美丽极了！（）地上的水越来越多。

（）雨落在对面的屋顶的瓦片上。

（）像一层薄烟罩在屋顶上。

（）渐渐地连成了一条线。

（）溅起一朵朵水花。

（）雨水顺着房檐流下来。

（）汇合成一条条小溪。

（）开始像断了线的珠子。

4、（）王红同学真值得我们学习。

（）今天，老天爷一直紧绷着脸，阴沉沉的，好象跟谁生气似的。

（）就在这个时候，我看见一个女同学飞快地朝操场奔去。

（）天突然下起雨来。

（）啊！那是三年级（4）班的王红。

（）下午放学的时候，同学们背起书包正准备回家。

（）原来，她是冒雨去降国旗的。

（）红领巾在她胸前飘动，就像一束跳动的火苗。

（）我们坐在河边柳树下，放下了鱼钩。

（）忽然，浮标一沉，我急忙把鱼竿往上一提，一条银白色的小鱼钓上来了。

（）星期天早晨，我和小明扛着鱼竿到郊外去钓鱼。

（）浅红色的浮标漂在水面上。

（）我们高兴地把鱼竿举在空中，摇晃着，喊着：“我们钓着鱼了！”6、（）他正想坐下时，管理员对他说：“先生，请你不要坐在这里，这里是马克思的座位。

”（）管理员笑着说：“是的，很多年来，他每天都到这里来读书。

”（）那个读者问：“他每天都来吗？你是说他今天一定会来？”（）话刚说完，马克思果然跨进门来了。

四年级语文语序练习题
在四年级语文学习中，语序是一个重要的知识点。

正确的语序可以使句子通顺，表达清晰，有助于提高语文写作的水平。

下面，我将为你提供一些四年级语文语序练习题，帮助你巩固这一知识点。

1. 将下列词语按照正确的语序排列成句子：
爸爸 / 喜欢 / 读书 / 晚上
2. 将下列词语按照正确的语序排列成句子：
弟弟 / 美丽 / 花园 / 玩耍
3. 将下列词语按照正确的语序排列成句子：
星期天 / 妈妈 / 做饭 / 中午
4. 将下列词语按照正确的语序排列成句子：
我 / 给 / 姐姐 / 画画
5. 将下列词语按照正确的语序排列成句子：
妈妈 / 狗狗 / 喜欢 / 散步
6. 将下列词语按照正确的语序排列成句子：
老师 / 课文 / 让我们 / 读
7. 将下列词语按照正确的语序排列成句子：
图书馆 / 有 / 很多 / 书
8. 将下列词语按照正确的语序排列成句子：
我 / 喜欢 / 看 / 动画片
9. 将下列词语按照正确的语序排列成句子：
花 / 开 / 春天 / 的时候
10. 将下列词语按照正确的语序排列成句子：
小鸟 / 树上 / 唱歌 / 正在
这些练习题将对你的语序掌握程度进行考查，帮助你熟悉并运用正
确的语序进行句子构成。

当完成练习后，可以对照答案进行核对。

在
平时的学习中，还可以多读书、多写作，培养良好的语感和表达能力。

通过这些练习，相信你的语文写作水平会有所提升。

如果还有其他
问题，欢迎向我提问。

祝你学习进步！。

四年级下册句子排序1. 哎呀呀，四年级下册的句子排序可有意思啦！就像搭积木一样，得把句子一个个放对地方才行。

比如说“我早上起床后刷牙洗脸”和“我穿好衣服准备去上学”，这两个句子哪个在前哪个在后呢？很明显嘛，起床后先刷牙洗脸再穿衣服呀，是不是很简单？2. 嘿，四年级下册句子排序，这可不是随便玩玩的哦！就好像给句子们排排队，让它们整整齐齐的。

像“他在公园里跑步”和“他跑累了坐在长椅上休息”，肯定是先跑步再休息呀，这多好理解呀！3. 哇塞，四年级下册的句子排序真的很重要呢！就像拼图一样，要把句子碎片拼成一幅完整的画面。

比如“她走进教室打开书包”和“她拿出书本开始读书”，肯定是先打开书包才能拿出书本嘛，对吧？4. 哟呵，四年级下册句子排序，这可不能小瞧呀！好比是给句子们安排座位，得让它们坐对地方。

像“小鸟在天空中飞翔”和“小鸟飞回鸟巢休息”，那肯定是先飞翔再回巢呀，这不难吧？5. 哈哈，四年级下册的句子排序挺有趣的哟！就如同给句子们排演一场戏，顺序可不能乱。

比如“我们在操场上做游戏”和“我们听到上课铃声回教室”，肯定是先做游戏再听到铃声回教室呀，是不是呀？6. 哎呀，四年级下册句子排序真的好神奇呀！就像给句子们规划路线，让它们一路通顺。

像“他走进商店买东西”和“他拿着东西走出商店”，这顺序不是显而易见嘛！7. 嘿哟，四年级下册句子排序，这可是个挑战呢！就像指挥句子们排队前进，不能出错。

比如“她在厨房做饭”和“她把做好的饭端到餐桌上”，肯定是先做饭再端出来呀，这还用说？8. 哇哦，四年级下册的句子排序很有讲究的呢！就像给句子们安排旅行行程，顺序得合理。

比如“他开车去上班”和“他下班开车回家”，那肯定是先上班再下班呀，多明白呀！9. 哈哈，四年级下册句子排序也不难嘛！就好像给句子们建一座城堡，得一层一层来。

比如“我先写作业再看电视”和“我看完电视去睡觉”，这顺序很清晰呀！10. 哎呀呀，四年级下册句子排序真的挺好玩的！就像给句子们玩排列组合游戏，得找到正确答案。

小学四年级英语下册句子排序专项练习及参考答案1. 句子排序练下面是一些小学四年级英语下册句子排序的练题，请按照正确的顺序将句子重新排列。

1. I want to be a doctor when I grow up.2. She has a pet cat named Molly.3. My mom likes to cook delicious meals for our family.4. We are going to have a picnic in the park tomorrow.5. The red ball is rolling down the hill.6. This is my new bicycle that I got for my birthday.7. They are playing soccer in the schoolyard.将上述句子按照正确的顺序重新排列，并将答案写在下方的空格中。

答案：1. My mom likes to cook delicious meals for our family.2. She has a pet cat named Molly.3. They are playing soccer in the schoolyard.4. The red ball is rolling down the hill.5. This is my new bicycle that I got for my birthday.6. I want to be a doctor when I grow up.7. We are going to have a picnic in the park tomorrow.2. 解释题目中的单词请解释以下题目中出现的单词的意思：1. Picnic - n. 野餐；vi. 吃野餐2. Delicious - adj. 美味的；可口的3. Soccer - n. 足球4. Schoolyard - n. 校园操场5. Bicycle - n. 自行车6. Doctor - n. 医生7. Pet - n. 宠物；vt. 宠爱，抚摸3. 用以下单词造句请使用以下单词造句，并将句子写在下方的空格中：1. Homework2. Sunny3. Playground4. Friends5. Swimming答案：1. I need to finish my homework before going out to play.2. The weather is sunny today, let's go to the park.3. We play on the playground during recess.4. I like to spend time with my friends after school.5. I enjoy swimming in the pool during the summer.以上是小学四年级英语下册句子排序专项练及参考答案。