初中学校教学管理
制度
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2020年4月19日
初中部教学管理制度
一、教学常规：
教学常规是教学过程中应该遵循的基本要求，是教学基本规
律在教学中的具体体现。认真贯彻教学常规，可使教学工作纳入
规范的轨道，是大面积提高教学质量的重要保证。
一、期初要对照大纲通读全册教材，了解全册教材内容和各章节
在全册教材中所处的地位,并认真制定好教学计划。
二、备课要加强计划性、针对性，讲究实效性，每位教师必须超
备一周的课。教龄在六年以上教师可采用电子备课或书面备课，
能够备简案,并要求在教案后写上教学反思，每学期1—3篇；教龄在三年以上，六年以下的教师，必须备详案，写教学反思3—5篇；集体备课时，每位教师都要轮流担任中心发言人，学期末上
交集体备课教案（写在备课本上），每人至少4篇，开过课的老师，必须写上教学反思。学校对教师备课检查三次：开学初第三
周检查一次，学期中途抽查一次，期末检查一次。集体备课教案
每学期抽查1—2次。
三、每节课都要在预备铃响时到教室门口候课。要准时上下课，
不拖课、不提早下课。
四、作业要精选，数量要有弹性，分必做与选做，批改要及时认
真。
五、每周至少听课2节，并记好听课笔记。
六、每学期必须撰写两篇教学案例，一篇教学论文，每年开一次
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校内公开课，每学期必须在年级段内开课1—2次。
七、凡上级业务部门通知要参加的活动和会议必须准时参加，不
能缺席。
八、提倡个别辅导，严禁占用午休或放学时间集体补课。
九、上课时，力求衣着整洁大方，举止端庄；语言要规范，不讲
方言；板书要工整，不写错别字与繁体字。
十、闲课时应在办公室备课、批改作业，不做与教育教学工作无
关的事。
十一、严格按课程表上课，未经教导处批准，不得私自调课，不
得随意安排自习或请别人看堂、代课。
十二、每位教师都要按照教导处安排，承担一定的监考任务。监
考时要遵守监考规则，集中精力按要求完成任务。
十三、不得私自向学生推销、订购复习资料、课外读物和其它练
习。
十四、不准在教室内抽烟，不准坐着上课，不能中途随意离开教
室，上课时应关闭手机。
十五、不能体罚或变相体罚学生，妥善处理好课内发生的一切情
况，正确处理违纪学生，不能随便责令学生离开教室不让上课，
不能责令学生重复抄写作业五遍以上。
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