建筑学函授毕业设计任务书09级

福建工程学院2009级本科（专升本）函授《毕业设计》指导书（适用于建筑学专业）福建工程学院成人教育学院2011年5月福建工程学院本科（专升本）函授《毕业设计》教学大纲（适用于建筑学专业）一、毕业设计目的毕业设计是建筑学专业最重要的实践性教学环节，是检验学生综合运用所学知识能力的尺度，通过毕业设计进一步提高和巩固专业知识，同时发现问题并解决问题，弥补不足，为今后的实际工作，打下良好的基础。

二、毕业设计内容与要求（一）建筑方案设计根据毕业设计任务书，使学生明确方案设计的主要任务，根据任务的要求和调查研究所得的资料，结合基地条件、建筑功能、建筑标准及技术上与经济上的可能性、合理性，提出建筑方案。

设计内容包括如下：1、总平面图1：5002、各层平面图1：2003、立面图2个1：2004、剖面图1个1：2005、建筑透视一个、室内透视若干。

6、建筑设计说明，包括主要经济技术指标。

（二）建筑施工图设计在确定建筑设计方案的基础上，具体分析，深入推敲，调整修改后进行部分施工图设计，其内容包括：1、总平面图1：5002、设计说明、门窗统计表，材料做法表。

3、各层平面图1：2004、立面图2个1：2005、剖面图1个1：2006、节点详图：屋顶平面，屋面泛水，变形缝，装饰大样、构造节点等。

四、成绩评定毕业设计成绩以百分制计算，其中图纸完成质量占30%，指导教师评议占30%，评阅教师评议占10%，毕业答辩成绩占20%，考勤、纪律占10%。

《毕业设计》任务书一、目的要求（一）通过毕业设计，使学生对所学的建筑设计原理得以总结性的复习与提高，也是对学生学习成果的总检验。

（二）通过毕业设计，培养学生独立完成设计项目及解决工程设计中实际问题的能力，提高学生从事专业工作所需的综合素质。

二、设计目的通过该方案的建筑及建筑施工图设计，进一步掌握高层建筑的功能分区、组成及高层建筑在结构、消防、交通等方面的特殊要求和国家有关的设计规范，同时通过设计，掌握较大型公共建筑的立面处理方法和内部空间的组织与安排，提高建筑设计的表现能力。

哈尔滨工业大学建筑学院毕业设计任务书专业：建筑学年级：建筑学09级分组： 4指导教师：卫大可梁静2021年 2 月 19 日设计任务书课程编号：课程名称：毕业设计讲课对象：专业毕业设计第4组教学时刻：2014春天学期以下内容教师可依照情形填写■设计题目：大庆市民中心建筑设计■设计内容：为丰硕大庆市民的业余文化生活，大庆市总工会拟建一个专属于大庆市各阶级广大市民的文化活动场所。

大庆市民中心由四部份建筑功能组成，总建筑面积操纵在38000 m2之内，另设室外文化活动广场、室外体育活动场地、儿童、老年人活动专区及绿化景观休闲区等室外运动休闲场地。

具体功能-面积指标为：一、市民文化娱乐效劳（建筑面积合计：14000m2）1．图书阅览（小计：1315 m2）2．电影院（小计：1600 m2）3．剧场、排演厅（小计：5300 m2）4．视频、音频制作室（小计：240 m2）二、市民体育健身效劳（建筑面积合计：13200m2）1．市民专项球馆（小计：7900 m2）2．健身会馆（小计：2300 m2）含练功房、瑜伽馆、舞蹈馆，配备相应健身设施、场地，提高职工躯体素养。

房间组成及面积分派：3．室外娱乐健身广场（小计：2300 m2）室外娱乐健身广场场地面积35000㎡，设LED全彩大屏幕，可按期举行露天电影、市民露天晚会等娱乐活动，另设室外健身网球、篮球、排球场地、健身活动器械场地、老年人休闲运动专属场地等文体活动空间。

三、办公区（建筑面积合计：1200m2）治理办公、后勤效劳办公、物业治理等部门业务办公用房，含库房等。

房间组成及面积分派：四、餐饮效劳、地下车库、设备用房等（建筑面积合计：9600m2）1．餐厅（小计：1800 m2）2．地下车库、设备用房（小计：3965m2）含99个车位的停车场及值班室、变配电间、换热站、消防水泵房、库房等设备用房；房间组成及面积分派：■设计功效：1．图纸（A1）：总平面图；建筑平、立、剖面图；设计分析图（含手绘内容）；成效图（手画图至少1张）；模型照片自定2．文本：设计说明书（很多于8000字）；工作日记（每周很多于3篇）■参考资料：1．国家相关建筑设计标准和设计资料集2．姜秋实, 中小城市文化建筑多馆复合设计研究，哈尔滨工业大学硕士学位论文，20203．《建筑学报》、《世界建筑》、《建筑师》等杂志中的有关文章和事例4. 网络资源■附图：地形图（见附件）毕业设计指导打算（设计进度）。

湖南城市学院建筑学本科（函授）毕业设计任务书一、设计题目：青少年活动中心二、任务要求1.建设地点：中国南方某城市：夏季主导风向为东南风，冬季主导风向为西北风；2.用地概况：基地位于南方某市新开发区内。

基地内地形平整，基地东北侧为规划中的体育运动学校用地，东南为市新修的博物馆。

南面为市体育中心，北面是人民公园，西面为新建的居住小区（见附图）。

拟建的青少年活动中心将为该市提供功能齐全、设施优良、环境舒适的现代化青少年活动基地，其建成后将与体育中心、博物馆一起成为城市文体活动的中心。

3.规划要求（1）用地的东南西北四面建筑控制线由用地红线后退5m。

建筑物不得突出建筑控制线。

（2）建筑层数不超过五层，总高度低于24米。

建筑占地率小于40%，容积率小于0.66，绿化率大于30%，地面停车位60个。

四、设计要求1.总建筑面积12000m2；（允许有10%增减）2.功能空间及使用面积分配如下表：3．室外场地设计中应设置主入口礼仪广场、室外集中活动场地、室外网球场一个，室外篮球场、排球场各两个；4.总平面中综合解决好功能分区、出入口、停车位、道路、绿化、日照、卫生、消防等问题。

5.紧密结合基地环境，处理好体育中心与活动中心的关系，尤其是在建筑风格与建筑体量方面的呼应；处理好室外活动场地与室外环境。

6.熟悉青少年活动中心的设计要点，基本做到功能布局合理、交通流线通畅、室内外空间组织有序，同时符合青少年活动的行为特征。

7.要考虑并体现青少年文体建筑积极向上、活泼灵动的现代建筑造型特点，并结合南方已有的建筑元素，加以整合与利用。

8.考虑无障碍设施，以符合以人为本的设计理念。

五、图纸要求1.总平面布置（1：500）（1）标明道路、绿化、小品、室外入口广场、网球场、篮球场、排球场、停车位和出入口的位置；（2）标明技术经济指标：用地面积、建筑密度、容积率和绿化面积。

2.单体设计（1）各层平面图（1：200），标注轴线及开间尺寸，画出墙体、柱、楼梯、门窗洞口及门的开启方向，注写房间名称，一层平面图应有环境设计，并标注剖切符；（2）立面图图四个（1：200）；（3）剖面图1－2个（1：200），剖切位置应选择在楼梯间和能最大限度地表现建筑内部空间的位置。

小别墅设计任务书(土木09)一、教学目的在学习《房屋建筑学》课程基本原理的基础上，通过本次“小别墅课程设计”题目的训练，使学生进一步熟悉与熟悉建筑平面、立面、剖面图的表达深度及施工图设计的有关内容，并为下阶段进入专业课程学习打下良好的基础。

住宅建筑面广量大，涉及千家万户，建筑设计应紧扣以人为本的设计主体思想，做到精心设计，平面布局力求功能合理，立面造型富有新意，努力为住户制造一个温馨舒适健康的居住环境。

二、设计条件(1) 本设计为私人别墅，具体地点自定。

(2) 技术条件：结构按砖混结构考虑，承重方向的开间或者进深应符合模数，承重墙、外墙、内墙与隔墙厚度结合各地区情况确定，夏季主导风向为东南风，冬季主导风向为北风。

耐火等级为二级，抗震设防烈度为7度。

建筑的水、暖、电均由城市集中供应。

(3)面积指标：建筑面积300~400㎡/栋。

(4)居室面积：大居室15～20㎡、中居室10～15㎡，小居室8～11㎡。

每套别墅务必有一间大居室，要紧居室应能同时两个方向放床，并要求每套别墅居室大小搭配恰当。

(5) 辅助房间：厨房与卫生间。

厨房设置洗池、案台与灶台（燃料：煤或者煤气）与必要的储藏设施，卫生间设置大便器（蹲式或者坐式）、浴缸或者淋浴，也可根据实际情况设置洗面盆。

(6)客厅：面积自定。

(7)其它设施：每户可设置生活阳台、服务阳台，晒台。

(8)层数及层高：建筑层数按二层设计，层高自定。

(9)别墅屋顶形式可使用平屋顶（女儿墙式、挑檐式）、瓦屋顶（二坡式或者四坡式）与平坡结合式屋顶，与其他形式。

(10)建筑材料a.承重墙体均使用240厚承重多孔砖砌筑，按照7度抗震设防设置圈梁、构造柱。

非承重分隔墙均为120厚多孔砖砌筑。

b.楼板、屋面板均为钢筋混凝土整表达浇。

底层除厨房、卫生间及楼梯间为实铺地面外，余均使用架空多孔板。

室内外高差600。

c.内墙面除厨房、卫生间需粘贴面砖外，其余均使用砂浆粉刷；外墙饰面材料(涂料或者面砖)自定。

09毕业设计任务书2009级建筑装饰工程技术专业毕业设计任务书一、工程概况及设计原始资料1.工程名称：棚户区动力站空间改造设计2.工程规模：地上面积454.3ｍ２，地下面积190.4ｍ２，本次设计只涉及地上部分。

3.结构体系：钢筋混凝土框架结构，尺寸布置详见附图。

4.建筑概况：某市一工业老厂区，因城市改造，原有的厂区工业外迁，原址将拟建为城市文化艺术中心。

此次设计的对象——棚户区动力站位于此老厂区内，属于被改造项目之一。

建筑所属的基地环境良好，市政管线齐备，建筑外墙材料为清水砖墙，外墙体厚250mm，内隔墙厚120mm 或250mm，具体内隔墙可根据设计需要重新设计。

建筑层高和柱网尺寸请详见附图。

5.本工程设计图纸尺寸均以毫米为单位二、设计任务与要求本次设计任务是对动力站的地上空间进行改造，根据城市文化艺术中心的改造的总体要求，该建筑改造后的功能性质拟定为以下三种，设计者自由选取其中一个项目完成。

具体任务和要求如下：1.设计内容：A：艺术工作室①功能要求：应具备工作和生活两大功能。

工作性质自定，如雕刻、建筑、绘画、陶艺、手工艺家庭作坊等。

②设计任务：室外部分：工作室外立面设计。

室内部分：工作区包含与工作性质相符的工作室、展览区、洽谈区、会议区、必要的储藏间等；生活区包含餐饮区、工作人员卧室（可单间或合间）、活动室等。

其他合理的特色用房，可以依据自己的想法布置；各功能用房的面积依据规范和功能需要来分配。

③项目设计要求：设计主题紧紧围绕文化艺术内涵，定位清晰，风格独特、有品味，个性鲜明；空间功能应划分合理符合实际需要；交通流线组织要顺畅；界面造型设计、家具选用新颖；外立面设计与室内风格统一协调。

B：休闲餐饮空间①功能要求：以提供给参观者和艺术区工作人员休闲、聚会、简单餐饮为目的，具体功能性质自定，如咖啡厅、酒吧、茶馆、自助餐厅等。

②设计任务：室外部分：餐饮建筑外立面设计。

室内部分：餐饮区（根据功能需要设散座区、包间、演奏区等）、等候区（门厅、收银）、厨房工作区(根据餐饮类型决定面积和设置与否)、辅助功能（卫生间、储藏间、员工更衣室、经理室等）③项目设计要求：设计风格定位紧紧围绕文化艺术气息和时代特点，体现鲜明个性和品位；空间功能划分合理；座位布置要求多种布置形式组合；交通流线组织要顺畅；界面造型、家具选用新颖，外立面设计与室内风格统一协调。

毕业设计计划毕业设计是函授学员在学完本专业教学计划所规定的全部课程之后进行的重要实践性教学环节。

通过毕业设计，使学生将所学的理论知识与实践相结合，巩固和提高所学专业知识，使所学的建筑设计原理、表现技法、建筑结构以及建筑设备等课程得到一次全面的总结和训练，培养学员分析问题和解决问题的能力，为毕业后的实际工作打下良好的基础。

一、设计内容：按给定的设计题目及设计任务书完成前期工作、项目分析、总平面设计、建筑方案设计(达到初步设计深度，局部达到施工图深度，详见“毕业设计要求”及“任务书”)。

二、设计方式学员以毕业设计课题为单位划分设计小组，在毕业设计指导小组指导下，根据设计任务书的要求，在统一安排的时间内，独立完成毕业设计任务，最后进行毕业设计答辩。

三、时间安排本次面授布置毕业设计任务，指导方案构思要点；学员利用在家时间进行方案草图设计，完成后返校给指导老师初审，修改完善后进行方案正图绘制及初步设计；第三次返校进行毕业设计答辨及毕业教育。

具体安排如下：1、准备工作阶段：收集、分析有关设计资料；2、方案构思、一草阶段：做1～2个方案草图，完成立意、环境、功能、流线分析等，并初步确定建设造型；3、二草阶段：由指导教师确定方案，在此基础上完成各种分析图，详尽表达设计意图，初步敲定平面组合、立面及剖面设计，并进行技术经济指标验算。

4、方案正图绘制阶段：以初步设计要求，完成各图纸的绘制，结合图表、文字详尽表达方案立意、环境设计、功能组织等；按《(建筑工程设计文件编制深度的规定》完成总平面及建筑部分的施工图设计；5、答辨准备阶段：设计完成后结合自己的建筑方案独立写出总结性专业论文，阐述工作过程、内容及体会(2000字左右)；整理有关方面资料，做好答辨准备。

．6、毕业设计答辨阶段：按设计小组进行毕业设计答辨。

要求语言简练，观点明确。

四、毕业设计成绩评定毕业设计总成绩分优(相当于90分以上)、良(75～89分之间)，及格(60分～74分之间)、不及格(60分以下)四个等级。

建筑学任务书模板范文任务目的：通过本次建筑设计，达到以下目的：1. 熟悉建筑设计全过程，加深对建筑学知识的理解和应用。

2. 培养学生的创新思维和解决问题的能力。

3. 提升学生的团队合作和沟通能力。

任务要求：1. 设计一个xxxx 比较符合当地文化和气候的建筑，要求体现出独特的设计思路和创意。

2. 设计需要满足环保、节能、安全等相关要求。

3. 设计需要满足当地市政规划和相关政策要求。

4. 设计需要考虑到建筑的结构、材料、造价等因素，保证设计的可行性和可实施性。

任务分工：1. 建筑设计师：负责整体设计方案的制定和方案的评估、优化。

2. 结构设计师：负责建筑物的结构设计。

3. 材料工程师：负责建筑材料的选择和材料应用的技术支持。

4. 安全工程师：负责建筑安全的评估和安全设计。

5. 环境工程师：负责环境保护和节能设计。

时间安排：1. 第一周：确定任务目标、任务要求和任务分工。

2. 第二周到第四周：进行设计方案的制定和评估。

3. 第五周到第六周：对设计方案进行优化和完善，制定详细的施工方案。

4. 第七周到第九周：进行施工前的准备工作，包括材料采购、技术支持等。

5. 第十周到第十二周：进行施工工作。

6. 第十三周到第十四周：进行建筑验收和整理相关文档资料。

任务评估：1. 完成设计方案和施工工作，并完成验收，合格率达到90%以上。

2. 设计方案需满足环保、节能、安全等相关要求，符合当地市政规划和相关政策要求。

3. 团队合作和沟通能力评估，评分要求达到80分以上。

备注：1. 本次任务中，建筑设计师为主导，其他成员进行协助，互相配合完成任务。

2. 所有设计方案必须经过专家评审通过后方可进入施工环节。

3. 本次任务为小组任务，每个小组人数不超过5人。

某某学院毕业设计任务书毕业设计题目：某七层框架结构住宅楼毕业设计学生姓名：专业：土木工程班级：指导教师：一、毕业设计的目的和要求：（一）毕业设计的目的：1. 巩固和加深已学过的基础和专业知识，提高综合运用这些知识独立进行分析和解决实际问题的能力。

2. 掌握建筑工程专业设计的基本程序和方法，了解我国有关的建设方针和政策，正确使用专业的有关技术规范和规定。

3. 学会针对要解决的问题，广泛地搜集国内外有关资料，了解国内外的水平和状况。

4. 培养深入细致调查研究，理论联系实际，从经济、技术的观点全面分析和解决问题的方法及阐述自己观点的能力。

（二）毕业设计的基本要求：1. 通过毕业设计应使学生具有调查研究、收集资料的能力，一定的方案比较、论证的能力，一定的理论分析与设计运算能力，并注意进一步培养应用计算机的能力，工程制图及编写说明书的能力。

2. 学生应在教师指导下按时独立完成所规定的内容和工作量。

3. 毕业设计说明书应包括与设计有关的阐述说明及计算，要求内容完整、计算准确、简洁明了，文字通顺、书写工整、装订整齐。

4. 毕业设计图纸应能较好地表达设计意图，图面应布局合理、正确清晰、符合制图标准及有关规定，用工程字注文，主要图纸应基本达到施工图深度。

二、设计题目：某七层框架结构住宅楼毕业设计三、设计条件1、气象资料年平均气温：16.8℃年平均最高气温：21.3℃年平均最低气温：13.2℃基本风压：0.3KN/m2基本雪压：0.5KN/m22．工程地质地质、水文条件：由地质勘察报告，其地质土层构造为：表面为均厚度为1.0m左右的杂填土, 以下为3.0m左右的垂直及水平分布比较均匀的粉质粘土层，其承载力为250KN/m2。

地下水位距地表最低为-10m，无侵蚀性。

3、地震设防烈度本地区建筑地震设防烈度：6度。

四、设计任务用地范围及规划总图要求根据该市的总体规划要求，进行建筑群的总体布置，做到符合城市总体规划要求并与周围建筑环境协调；做好建筑物的立面设计，处理好建筑物的造型、高度、体量、色彩诸多方面的相互关系；处理好建筑群间的采光、通风及交通，处理好建筑的人流、车流与城市交通网络的配套及协调。

福州大学2009级土木工程专业毕业设计任务书一、毕业设计题目综合办公楼结构设计（详见办公楼结构设计题目）二、毕业设计目的使学生毕业前，通过在教师指导下独立完成毕业设计，学习掌握和提高综合运用所学理论知识进行分析问题和解决实际问题的能力，获得结构设计的基本训练。

三、设计要求在毕业设计时间内，要求每个学生独立完成任务。

1、主要结构和构件的计算书；2、绘制下列图纸：基础结构布置，比例1：100；主要楼层的结构（包括板配筋）及局部梁详图（简支梁及连续梁各一根）；框架详图，楼梯详图，1：100以上图纸，一律使用绘图纸、画铅笔图、按施工图要求绘图。

四、具体时间安排毕业设计时间为2011年10月15日至11月27日，具体安排如下:1、10月15日-10月16日，毕业设计开题指导，结构布置；2、10月17日-10月23日，荷载取值、荷载计算、荷载组合；3、10月24日-10月30日，竖向荷载作用下分层法内力计算；4、，10月31日-11月6日，内力组合、截面配筋计算；5、，11月7日-11月13日，绘制框架结构详图、截面配筋图；6、11月14日-11月20日，毕业设计计算书、图纸检查；7、11月26日-11月27日，毕业答辩2011-10某综合楼结构设计题目工程概况：该建筑为某医院综合楼，采用框架结构。

楼层为5层，抗震设防烈度为7度，建筑场地类别为Ⅱ级，场地特征周期为0.3s,基本雪压0.6N/m2，基本风压0.35kN/m2。

地面粗糙程度为B类。

本工程采用全现浇框架结构体系，梁、板混凝土强度等级为C25,1-3层柱混凝土强度等级为C30，其他各层均为C25.结构平面布置图如书本P251页所示，建筑图如书P221-225所示，其中根据学生号数作了相应的修改，走廊尺寸为2.7m.长度单位（m）。