最新精编中考历史总复习基本考点好题集训九年级上册第一至第四单元(含答案解析)

九年级上册历史复习提纲第一单元人类文明的开端第1课人类的形成一、人类的出现过程：古猿→正在形成中的人（南方古猿）→完全形成中的人（四种，其中现代人的特征出现在晚期智人时期）1、现代人类从非洲南方古猿进化而来（属“正在形成中的人”）。

2、“完全形成的人”：分为早期猿人→晚期猿人（元谋人、北京人）→早期智人→晚期智人（山顶洞人）3、三大人种（即黄种、白种、黑种人）形成的原因：不同的自然地理环境等众多因素长期作用的结果。

二、氏族社会（血缘关系）1、原始社会经历了母系氏族社会和父系氏族社会。

（1）特点：母系——群婚制，“只知其母，不知其父”，妇女在社会中占主导地位；财产公有，生产和分配都以集体为基础。

（2）特点：父系——婚姻关系相对固定，“既知其母，又知其父”，男子在社会占主导地位。

2、父系氏族取代母系氏族的根本原因：社会生产力的进步与发展3、国家的产生：父系氏族后期，生产力提高，私有制出现，阶级和国家产生。

父系氏族后期，生产力提高→剩余产品→私有财产→私有制→奴隶制→军队，监狱、法庭→国家，奴隶社会逐渐取代原始社会第2课大河流域---人类文明的摇篮（奴隶社会----人类进入文明时期）1、四大文明古国：古埃及、古巴比伦、古印度、古中国。

这四个古国被称为世界文明的摇篮，因为它们最先由原始社会进入奴隶社会。

（发源于河流）2、金字塔（古代埃及法老的陵墓），金字塔是埃及国王权力的象征。

3、古巴比伦王国国王汉谟拉比统一了两河流域，建立了中央集权的奴隶制国家。

汉谟拉比法典地位：是古代世界第一部比较完整的成文法典。

《汉谟拉比法典》反映了奴隶主对奴隶的剥削。

4、印度的种姓制度（1）种姓制度将社会分为四个等级：婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗。

国王处于第二等级。

①统治阶级：婆罗门（祭司、贵族）、刹帝利（国王、武士）；②被统治阶级：吠舍（雅利安平民）、首陀罗（被征服的印度人）；（2）特点：等级森严★★古代文明为什么多发生在大河流域？答：河水定期泛滥提供了充沛的水源和肥沃的土壤，有利于农业生产的发展，进而促进了手工业、商业的发展。

第四单元封建时代的亚洲国家第11课古代日本【知识框架】古代日本世纪前的日本世纪初大和政权统一日本大化改新日本从奴隶社会过渡到封建社会武士与武士集团幕府政治、武士道【重点梳理】1.6世纪前的日本兴起1—2世纪时,日本有100多个小国统一5世纪初,在本州中部兴起的大和政权统一了日本。

大和国的最高统治者称为“大王”,其依靠贵族统治全国。

王室和贵族各有自己的私有领地。

领地上的居民以“部”的形式组织生产。

部民是贵族的私有民,地位近似于奴隶2.大化改新【知识延伸】日本大化改新的成功给了我们怎么的启示?一个国家应该善于学习别国的长处和先进文化,要正视自身的不足,积极改革创新,与时俱进。

第12课阿拉伯帝国【知识框架】阿拉伯帝国穆罕默德创立伊斯兰教传教、阿拉伯半岛基本统一阿拉伯帝国地跨欧、亚、非三大洲阿拉伯文化阿拉伯数字完整的代数学《医学集成》和《医典》《天方夜谭》【重点梳理】1.穆罕默德创立伊斯兰教2.阿拉伯帝国扩张穆罕默德逝世后,他的继承者继续扩张,北进叙利亚,东灭波斯,进而征服阿富汗和印度西北部,兵锋直抵中国唐朝边境;751年击败唐朝大将高仙芝的军队,控制了中亚大部分地区。

在西线,他们攻克埃及,横扫北非;在西南欧洲的战场上,阿拉伯人长驭直入,占领了西班牙,接着越过比利牛斯山,为法兰克王国军队所阻结果至8世纪中期,阿拉伯帝国形成。

它的版图横跨亚、欧、非三大洲,是当时世界上疆域最大的帝国。

伴随帝国的扩张,伊斯兰教向阿拉伯半岛以外的地区广泛传播3.阿拉伯文化阿拉伯文化光辉灿烂的原因(1)阿拉伯帝国繁荣时期,哈里发重视知识,延揽翻译人才,大量的希腊、波斯、印度的典籍被译为阿拉伯文(2)在吸收、消化外来文化的基础上,阿拉伯学者创造了光辉灿烂的阿拉伯文化阿拉伯人的文化贡献(1)阿拉伯人改造了古印度人从0到9的计数法,形成了我们现在常用的“阿拉伯数字”,并创造了完整的代数学(2《医学集成》)和《医典》两部书,长期被欧洲医学界奉为经典(3)《天方夜谭》构思奇妙,情节曲折,语言优美,是阿拉伯文学的瑰宝(4)阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色,为世界文化的发展作出了卓越贡献。

第一至四单元世界古代史命题点1古代埃及1(2022宜昌)大英博物馆有一具木乃伊棺(见上图),从棺木上的铭文了解到,死者名叫霍尼吉提夫,是托勒密三世时期(公元前246—前222年)卡纳克阿蒙神庙的大祭司。

此文物应属于()A.古代埃及文明B.古代两河流域文明C.罗马文明D.古代印度河流域文明2(2022江西)胡夫金字塔修建时至少有10万人参加,花费了20年时间,意味着要对全国的人力物力资源进行大规模的组织和调用。

这说明古埃及() A.文明走向衰落B.成为强大封建帝国C.外族入侵严重D.国王权力至高无上命题点2古代两河流域1(2022重庆A卷)下列世界古代文明成果,属于下图所示文明地区的人们所创造的是()A.金字塔B.《汉谟拉比法典》C.司母戊鼎D.帕特农神庙2(2022成都)世界上迄今已知的第一部较为完整的成文法典在其前言中宣称,法典颁布的目的是发扬正义于世,灭除邪恶之人,使强不凌弱。

该法典用某种文字镌刻在黑色石柱上,这种文字是() A.阿拉伯文 B.两河流域楔形文字C.拉丁文D.古埃及象形文字命题点3古代印度1(2022聊城)下面所列内容为马克垚主编的《世界文明史》的目录(部分)。

据此推断,第三章的标题应是()第一编农业文明时代第一章古代西亚文明第二章古代埃及文明第三章第四章古代中华文明A.古代希腊文明B.古代印度文明C.古代罗马文明D.古代阿拉伯文明释迦牟尼佛像2(2022恩施州)文物古迹见证历史。

与上图所示人物相关的文明成果起源于哪一地区() A.古代埃及 B.两河流域C.古代印度D.古代希腊命题点4希腊城邦和亚历山大帝国1(2022广东)如下图所示,公元前8至前6世纪,古希腊人进行了大范围的殖民活动。

据此可知,古希腊人()A.扩张势力至黑海沿岸B.实现希腊城邦的统一C.建立起亚历山大帝国D.征服整个意大利半岛2(2022泰安)下表所示内容体现古代希腊城邦的特点是()城邦面积(平方千米)人口(万人)雅典约2 550约30斯巴达8 400约40A.小国寡民B.等级森严C.军事独裁D.自给自足3(2022昆明)2022年2月,北京成功举办冬奥会,成为全球首个“双奥之城”。

人教版新课标标准实验版历史中考各单元重要考点解读九年级上册世界古代史第一单元上古文明：奴隶社会时期1、人类文明产生的根本标志是什么？奴隶社会的形成。

埃及金字塔是古埃及人去世后的陵墓。

错误：古埃及人更正：古埃及国王4、20世纪90年代以来，发生在新月沃地的重大战争有哪些？这个地区存在着哪些方面的冲突？你认为现代人应该怎么做？（1）海湾战争、伊拉克战争。

（2）民族冲突、宗教矛盾、地区冲突。

（3）在新旧格局交替的今天，应通过协商和对话的方式来解决民族冲突和地区冲突，维护世界和平，促进经济的发展。

5、古代大河文明和海洋文明的代表分别有哪些？两种文明有何不同之处？（1）代表：①古代大河文明：古埃及、古巴比伦、古印、中国。

②古代海洋文明：古希腊、古罗马。

（2）两种文明的不同之处：①古代大河文明属于农业文明。

②古代海洋文明属于工商业文明。

6、今天的民主制度最早起源于哪里？古希腊的雅典共和国。

第二单元中古文明：封建社会时期1、日本大化必改新时中国中国处于哪个朝代的哪个时期？当时中国皇帝是谁？唐朝；“贞观之治”时期；唐太宗。

2、日本文化在哪些方面受唐朝的影响？（1）仿效唐朝的制度进行改革（大化改新）；（2）日本参考汉字，创制了日本文字；（3）日本建筑、风俗、饮食、服饰等方面受唐朝的影响。

3、西欧城市重新兴起为资本主义的兴起准备了哪些条件？（1）经济方面：城市商品经济对西欧的封建经济具有一定的瓦解作用。

（2）阶级基础：市民阶级形成，并进一步分化，其中富裕商人和银行家发展成为早期资产阶级，为资本主义兴起准备了条件。

（3）政治条件：城市，特别是那些拥有自治权的城市，成为新的政治实体。

城市还与国王结盟，共同对付封建大贵族，加速国家的统一。

（4）在思想文化上，城市成为世俗文化的摇篮，为文艺复兴的出现打下了基础。

第三单元文明的冲撞与融合、古代科技与思想文化1、世界三大宗教的对比简表：2、通过对古代文明交流方式的了解，请你谈谈现代文明交流中我们应持怎样的态度？人类文明发展到今天，法西斯的独裁和侵略、极端的恐怖主义遭到了人类的普遍的唾弃。

九上世界历史1——4单元综合练习一、选择题：1.下列与其他三项文明不属于同一类型的是（）A.古埃及文明B.古巴比伦文明C.古印度文明D.古希腊文明2.古代一部法典规定：拐带奴隶、帮助数隶逃跑或窝藏奴隶者，都要被处以死刑。

奴隶打自由民的嘴巴或不承认自己的主人，要被处以割耳之刑，这说明该法律的实质是（）A．体现自由平等 B．体现“君权神授”C．维护奴隶主的利益 D．规定严格的等级制度3.大河流域是孕育人类文明的摇篮。

下列选项搭配正确的是（）A.两河流域—古巴比伦—《汉谟拉比法典》B.印度河、恒河流域—古埃及—金字塔C.尼罗河流域—古印度—甲骨文D.黄河、长江流域—古代中国—种姓制度4.李林想在美术手工课上用橡皮泥捏一座古希腊的代表建筑，你建议他参考下列哪一古代著名建筑（）A.金字塔B.白马寺C.帕特农神庙D.大竞技场5.克洛维打败了罗马帝国在高卢的最后一任总督西格里乌斯，独占整个北高卢,这一年被认为是王国的开国之口。

同时，该王国也是今天德国、法国和意大利的前身。

这里的“王国”指的是（）A．西罗马帝国 B．法兰克王国 C．拜占庭帝国D．阿拉伯帝国6.古代罗马法律制度比较完备，其中的一部被赞誉为“罗马法律高度精细的汇集”和“奠定了欧洲民法的基础”的法律发生在下列哪个时期（）A．①B．②C．③D．④7.“比较”是历史学习和研究的一种重要方法。

日本大化改新与法兰克王国改革相比较共同之处在于（）A．都是封建性质的改革B．实行有条件的土地分封C．废除一切私地、私民D．建立中央集权的天皇制封建国家8.模仿和创新相结合是日本民族的一大特色,主要体现为“汉化”和“欧化”。

其中“汉化”是指7世纪中期日本通过学习中国唐朝的制度进行的改革。

关于这场改革,下列说法正确的有( )①改革的推行者是孝德天皇②幕府与天皇共同掌握国家大权③将土地、部民收归国有,成为公地、公民④使日本发展成为一个中央集权制的封建国家A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④9.九年级某班同学整理了一组有关“阿拉伯人的成就”。

第二单元资本主义制度的初步确立1.（2020原创）“这是人类历史上民主制度对专制制度的一次重大胜利，它不仅奠定了一个大帝国崛起的政治基础，也宣告了世界资产阶级时代的到来。

”“它”是（）A. 文艺复兴B. 英国资产阶级革命C. 法国大革命D. 美国独立战争2.（2019山西）《全球通史》一书中写道：“英国资产阶级革命的根源可以在国会和斯图亚特王朝之间的冲突中找到。

”其“根源”是指（）A. 苏格兰人民爆发反抗国王的起义B. 国王召集议会要求增加政府税收C. 议会议员猛烈抨击国王独断专权D. 封建专制统治阻碍资本主义发展3.（2019河北定心卷）袁传旭在《英国□□□□琐谈》一文中指出：□□□□以不流血的方式完成了政权的更替，使得“议会至上”原则和他们前辈不懈争取的其他宪政原则终于得以确立，开创了人类历史的新纪元，成为人类宪政史上的重要里程碑。

“□□□□”应是（）A. 殖民扩张 B. 光荣革命C. 权利法案D. 工业革命4.右图反映的英国国王与议会的权力关系出现在（）A. 英国资产阶级革命之前B. 英国光荣革命以前C. 《大宪章》制定后D. 《权利法案》颁布以后5.（2019承德模拟）“经过近半个世纪的不断努力，英国资产阶级和新贵族终于推翻了君主专制统治，初步确立了资产阶级君主立宪制，为资本主义的发展开辟了道路。

”材料说明了英国资产阶级革命的（）A. 意义B. 过程C. 原因D. 特点6.（2019雅安）有学者指出：“英国用‘光荣革命’的非暴力手段建立了一种新的政治制度……新制度营造出一种宽松、自由和开放的环境……否则，就难以想象英国社会如何能够在18、19世纪和平地实现现代化。

”该学者肯定英国（）A. 革命中没有出现暴力斗争B. 革命后建立了资产阶级共和国C. 革命确立了“王在法下”的基本原则D. 革命对于推动工业革命的作用7. 1765年，英国政府颁布了“印花税法”，规定：凡殖民地的商业契约、广告、历书、新闻纸以及一切证明文件，都必须贴上印花。

第一～四单元一、选择题(在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意。

本大题有15个小题，每小题2分，共30分)1．埃及是“尼罗河的馈赠”，这里孕育了灿烂的古代上古文明，下列古迹属于古埃及的是()A．金字塔B．《汉谟拉比法典》石柱C．故宫太和殿D．摩享佐·达罗遗址2．1901年，一支法国考古队在伊朗西南部古城苏萨发现一根黑色玄武岩石柱，如图所示，下面对它的叙述错误的是()A．此石柱上的法律条文是《汉谟拉比法典》B．此石柱上的法律条文是古巴比伦王国国王汉谟拉比主持制定的C．从此法典中可知家庭奴隶制是古巴比伦的一大特征D．此法典维护地主阶级的利益3．古印度有着悠久深厚的文化内涵。

某班级以话剧的形式再现古印度历史，涉及“种姓制度”时，哪一句台词是不正确的()A．“我是一个拥有万贯家财的大商人，却屈居第三等级。

”B．“我爱慕一个上一等级的姑娘，但我们却不能步入婚姻殿堂。

”C．“本国王把持军政大权，整个国家唯我独尊！”D．“别看我只是一个武士，但我和国王同属刹帝利。

”4．课本剧是学生喜闻乐见的学习方式，但不应背离学科的严谨性。

下面是某班同学编演的日本大化改新历史剧的相关信息，其中与史实不符的是()A．7世纪中期，孝德天皇颁布诏书开始改革B．主要是仿效中国隋唐的制度C．通过改革日本过渡到资本主义社会D．体现了日本善于学习、长于模仿的特点5．某校九年级历史兴趣小组进行探究性学习，在他们的学习报告中出现了“西方文明的源头”“雅典奴隶制城邦”“《荷马史诗》”等关键信息，据此可推断出他们研究的对象是()A．古代埃及B．古巴比伦C．古希腊D．古罗马6．伯里克利时代，雅典公民塔克里和妻女居住在一个小山村，作为一家之主的塔克里()A．因家庭贫困没有资格参加公民大会B．派奴隶哈比代表他出席公民大会C．因担任政府公职获得津贴D．与妻子一起参加公民大会时，把女儿托付他人7．条条大路通罗马。

下面是古代罗马发展演变的线索示意图，其中③处应填写的是()A．罗马共和国B．罗马帝国C．西罗马帝国D．拜占庭帝国8．凯撒是古代罗马的军事统帅、政治家，曾集大权于一身，实行独裁统治。