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垄断资本主义时代的世界一、选择题1.第一次世界大战爆发的根本原因是（）A. 萨拉热窝事件的爆发 B. 1929-1933年的经济危机的影响C. 帝国主义政治经济发展不平衡性D. 三国同盟和三国协约的建立2.有人形容第一次世界大战是“一把枪挑起一场战争”。
“一把枪”比喻的历史事件是（）A. 萨拉热窝事件B. 三国同盟的形成C. 奥匈帝国对塞尔维亚宣战D. 德国突袭波兰3.欧洲的六个大国中，既是三国同盟的成员又是轴心国成员的两国是（）A. 德、意B. 英、俄 C. 法、俄 D. 英、法4.“一个极端残暴腐败透顶的帝国（奥匈帝国）为了在欧洲争夺霸权，就凭借武力奴役另一个弱小但倔强的民族，并驱使其成员参加一场由于分赃不均而引起的大屠杀。
”材料中的“大屠杀”是指（）A. 亚历山大东征B. 美国独立战争 C. 第一次世界大战 D. 第二次世界大战5.20世纪上半期发生的两次世界大战给人类文明带来了空前的浩劫，深刻影响着人类社会的发展进程。
以下关于两次世界大战共同点的表述，错误的是（）A. 都给世界人民带来了深重的灾难B. 都在客观上促进了科技的发展C. 都在战后形成了新的世界格局D. 都是帝国主义性质的战争6.一战中，某法国记者坚持在前线采访从1914年-1918年他发回很多报道，这是他的四篇报道的题目，其中是编造的是（）A. 天空的飞机，翱翔的新式武器B. 法军在凡尔登前线以很小的代价取得巨大胜利！C. 美国加入协约国，鼓舞人心的好消息D. 德国人就要撑不住了，胜利必将属于协约国7.有这样一段广告词：“一个苹果让牛顿吸引了世界，一壶沸水让瓦特转动了世界，一个元素让爱迪生点燃了世界……”。
“爱迪生点燃了世界”是指（）A.发现万有引力定律B.发明内燃机C.研制成功耐用碳丝灯泡D.改良蒸汽机8.研究国际关系学的专家大多数认为，19世纪末20世纪初资本主义国家矛盾加剧的根本原因是（）A. 各国政治经济发展的不平衡B. 占领殖民地的多少C. 工业革命的开展 D. 新航路开辟的影响9.下图所示，资本主义世界工业发展速度在1870年后发生显著变化。
中考历史专题复习专题一中国古代改革与制度创新中国古代改革【能力训练】中国古代改革改革（变法）是中国历史发展的鲜明主题。
阅读下列材料，回答问题。
材料一秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，……倾邻国而雄诸侯。
……至于始皇，遂并天下。
——《汉书•食货志上》（1）据材料一，归纳“商君”改革的三项措施，并分析改革是如何为“始皇”“并天下”奠定基础的？材料二魏主下诏，“魏之先出于黄帝，以土德王，故为拓拔氏。
夫土德，……，万物之元也，宜改姓元氏。
诸臣旧将……，姓或重复，皆改之。
”“今欲断诸北语，一从正音。
其年三十以上，习性已久，容不可猝革，三十以下，见在朝延之人，语言不听仍旧，若有故为，当加降黜。
”——《魏书·高祖纪》（2）材料二体现了孝文帝推行的哪些“汉化”政策？这些政策的施行对民族关系的发展有何作用？（3）比较材料一、二，说说两次改革的作用有何相同之处？专题二中国古代对外关系与经济发展中国古代对外关系西汉张骞“丝绸之路”：起点是_________ ，经过河西走廊和今新疆地区，翻越葱岭，到达________ 和_________。
它沟通了东西方交通，促进了东西方经济文化的交流。
汉朝时，______________、________________也初步形成。
____唐朝遣唐使来华：代表人物有__________、___________和吉备真备。
鉴真鉴真东渡：鉴真六次东渡到达________，传播佛教。
玄奘玄奘西行：玄奘到_______求取佛经，学习佛法，写成《大唐西域记》。
宋朝政府设______管理海外贸易港口（广州、泉州等）。
（四川出现世界上最早的纸币“______”；________南方已成为全国经济重心。
）明朝郑和____________：郑和七下西洋,到达30多个国家和地区，最远到达________和________，促进了中国和亚非国家的经济文化交流。
友好交往与冲突并存戚继光戚继光抗倭：戚继光率“戚家军”，取得_________大捷。
三国两晋南北朝时期一、选择题1.南朝官员陈庆之出使北方，目睹了洛阳的风貌，感慨地说，以前以为长江以北都是落后的“异族”风气，现在才知道中原地区礼仪兴盛、人才济济，难以言传。
出现这种情况的最主要原因是（）A. 北魏孝文帝改革促进了民族融合B. 南方人民大量北迁C. 北方经济发达D. 北方少数民族发展迅速2.我国是一个统一的多民族国家。
56个民族，56朵花，56个民族共同构成了中华民族，56个民族共同创造了中华文明。
在我国古代，各民族之间友好交往、相互交融是主流。
以下史实中有利于民族交融的是（）①北魏孝文帝改革②鉴真东渡③玄奘西行④文成公主入藏A.①③B.②③C.①④D.②④3.如下表所示内容的直接作用是（）A. 推动经济发展B. 促进民族交融 C. 加强中央集权 D. 实现南北统一4.下列图示正确反映三国鼎立形式的是（）A. B. C. D.5.图示法是学习历史的一种好方法，它能将复杂的历史比较直观形象地展示出来。
下面哪一幅图反映了222年三国鼎立的形势？（）A. B. C.D.6.从下面的“人口迁徙示意图”中，可以看出，三国两晋南北朝时期，南方经济得到发展的主要原因是（）A. 南方自然条件优越 B.南方统治者重视经济发展C. 中原人民大量迁往江南 D. 北方民族大量迁住中原7.北魏孝文帝喜好读书，遍览经史，深受儒学影响，并通过改革，有力地促进了鲜卑族与汉族的交融。
下列措施与孝文帝改革无关的是（）A. 迁都洛阳，采用汉族官制 B. 重农抑商，推行县制C. 说汉话，穿汉服，改汉姓 D. 鼓励鲜卑族与汉族通婚8.我国老百姓的主食一般呈现“北麦南稻”的格局，但魏晋南北朝时期，南方老百姓餐桌上除常见的稻米饭外，还有面食、粟米饭等北方食品，出现这种现象的主要原因是（）A. 人口南迁和民族融合的影响 B. 南方商品经济的发展C. 面食的营养价值更高 D. 南方人口增多9.自北魏孝文帝以后，北魏皇帝死后的谥号多采用“孝”字，如“孝武帝”、“孝明帝”等。
河南中考试题分析及备考策略一、河南省近三年中考历史考点梳理年份知识点、题型及分值考核主题2019年2018年2017年中国古代史世界古代史古代音乐,选择题1分秦朝巩固统一的措施,选择题1分欧洲中世纪大学,选择题1分中国古代雕塑与古希腊雕塑的共同价值、民族特征,读图、材料分析题5分古代文字的作用,选择题1分中国古代戏曲与希腊戏剧的比较,读图、材料分析题5分佛教文化的传播与发展,选择题1分两种不同的古代文明,读图题5分中国近中国开始沦为半殖民地半封建社会—鸦片战争,选择题1分第二次鸦片战争,选择题1分太平天国运动,选择题1分代史近代化的早期探索与民族危机的加剧甲午中日战争,选择题1分洋务运动,选择题1分维新变法,材料分析题7分义和团运动,选择题1分戊戌变法,选择题1分资产阶级民主革命与中华民国的建立辛亥革命,选择题1分——新民主主义革命的开始新文化运动、五四运动、中国共产党成立,材料分析题7分新文化运动,选择题1分中国共产党的成立,选择题1分中共“一大”,选择题1分从国共合作到国共对立工农武装割据的形成,选择题1分长征,选择题1分南昌起义,选择题1分中华民族的抗日战争百团大战,选择题1分——人民解放战争——刘邓大军挺进大别山,选择题1分近代经济、社会生活与教育文化事业的发展中国民族资本主义的发展,选择题1分近代社会生活的变化,选择题1分交通工具在近代社会的变化,材料分析题7分中国现代史中华人民共和国的成立和巩固抗美援朝,选择题1分中国人民政治协商会议第一届全体会议,选择题1分—社会主义制度的建立与社会主义建设的探索三大改造,选择题1分“一五”计划,选择题1分“一五”计划,选择题1分中国特色社会主义道路—改革开放后我国的发展,材料分析题5分家庭联产承包责任制,选择题1分中共十四大,选择题1分民族团结与祖国统一——香港回归与印巴分治,读图小短文5分国防建设与外交成就中国参加维和行动,选择题1分国防建设,材料分析题2分新中国的外交,表格材料分析题7分科技文化与社会生活改革开放后社会生活的变迁,选择题1分铁路交通的巨大变化,读图、材料分析题7分改革开放后的社会变革,选择题1分高新技术产业,选择题1分世界近代史走向近代人文主义,选择题1分早期殖民掠夺,选择题1分新航路开辟,选择题1分新航路开辟,选择题1分启蒙运动,选择题1分资本主义制度的初步确立英国资产阶级革命,选择题1分法国大革命,读图、材料分析题6分美国种族歧视问题,选择题1分法国革命精神的传播与拿破仑,选择题1分工业革命和国际共产主义运动的兴起—工业革命,表格材料分析题6分《共产党宣言》,选择题1分—殖民地人民的反—日本明治维新,选择题俄国1861年改革与抗与资本主义制度的扩展1分美国南北战争,材料分析题6分第二次工业革命和近代科学文化工业化国家的社会变化,选择题1分《人间喜剧》,选择题1分环境污染,选择题1分第二次工业革命中汽车的生产,选择题1分《威尼斯商人》,选择题1分世界现代史第一次世界大战和战后初期的世界苏联的工业化建设,选择题1分苏俄经济政策的调整,选择题1分第一次世界大战的影响,选择题1分俄国十月革命,选择题1分经济大危机和第二次世界大战罗斯福新政,选择题1分绥靖政策与《联合国家宣言》,读图、小短文5分科学技术对战争的影响,选择题1分—二战后的世界变化冷战,选择题1分欧盟,选择题1分战后日本经济发展的原因,选择题1分走向和平发展的世界贸易组织与“一上海合作组织,选择题经济全球化,选择题1世界带一路”,小短文5分1分分二、2019年河南中考试题分析2019年河南中考试题以《全日制义务教育历史课程标准》为基础,整体布局注重了稳定性、延续性和创新性,充分体现了中招考试的选拔性原则,在充分考查学生基础知识的同时,注重学生学科能力的考查,下面就2019年河南中考历史试卷特点进行分析。
指导教学书教学过程（一）导入新课：通过做题发现大家对材料分析题完成的并不是很理想，而且在历史试卷中，分值最多的题型就是材料分析题（20分）。
所以，今天就让我们一起来归纳一下如何才能做好历史材料分析题。
（二）方法归纳1.历史材料分析题的特点。
（1）“题在书外，理在书中”。
[来源:学科网ZXXK]“材料在书外，答案在书内”是材料解析题的重要特征。
我们必须回忆教材中相关知识，并将提供的材料和教材相关内容结合起来，这样才能为最后总结答案提供基础。
如果仅凭材料，往往难以回答完整。
[来源:学+科+网Z+X+X+K]（2）材料分析题的考查内容及方式。
材料分析题通常考查的内容及考查的方式，通常有以下几种：①回答材料所反映的历史事件、现象；②根据材料所反映的历史事件、现象结合所学历史知识回答问题；③归纳材料的中心思想；④根据提问在材料中找有效信息，也包括比较几则材料的异同；⑤依据材料提炼、概括出观点；⑥联系实际，谈谈启示。
从以上考查内容及考查方式来看，题目的题干在实际考题中往往会表述为以下三种方式：第一种，“根据材料X，请回答……”（X分）；第二种，“根据材料X，结合所学知识，请回答……”（X分）；第三种，不写“根据材料X”，也不写“结合所学知识”，直接提出问题（X分）。
对于这三种表述的回答，我是这样指导学生的。
第一种“根据材料，请回答……”那么这个题目的答案往往是原原本本地出现在材料中，这就得指导学生从材料中找出答案。
为了更好地帮助学生理解这一方式，所以举了下面的例子加以说明。
阅读下列材料，回答问题。
[来源:学#科#网]材料三：2017年1月，教育部明确要求在教材中落实“十四年抗战概念”的精神，将“八年抗战”改为“十四年抗战”。
……“十四年抗战”的说法，更加全面地概括了中国的抗战历史，进一步肯定了中国共产党及国民党爱国官兵的抗战行为。
——摘编自人民网（1）依据材料三，指出将“八年抗战”改为“十四年抗战”的意义。
毕节市2020年初中毕业生学业(升学)考试历史押题试卷(二)(时间：60分钟满分：60分)一、选择题(下列每小题只有一项最符合题意，共12小题，每题2分，共24分)1．思维导图是近年被推崇的一种简单却又极其有效的思维工具。
某同学为他所学的一项古代政治制度制作了下图所示的思维导图，请推测他研究的政治制度是(D)A．王位世袭制 B．禅让制 C．中央集权制 D．分封制2．司马光评价唐太宗：“太宗文武之才，高出前古。
盖三代以还，中国之盛未之有也。
”下列对于唐太宗的史实描述不正确的是(D)A．重视人才的培养和选拔，增加科举考试的科目B．知人善任，任用了魏征等著名的谏臣C．以开明的民族政策，赢得各族的拥戴，被奉为“天可汗”D．鼓励中外交往，派玄奘去天竺取经3．施琅认为此地“虽在外岛，关四省要害，断不可弃”。
清政府廷议后，在此“设县三、府一”。
此处的“府”指(B)A．神州府 B．台湾府 C．泉州府 D．苏州府4．以下是近代两次侵华战争后开放的通商口岸示意图，其变化反映了(B)A．中国开放的通商口岸不断减少B．列强侵略势力由东南沿海深入到长江中下游地区C．中国从开始沦为半殖民地半封建社会到完全沦为半殖民地半封建社会D．清政府从“天朝上国”沦为“洋人的朝廷”5．为了“民族的独立、统一、发展”，近代以来中国人民进行了不懈地抗争与奋斗。
下列相关表述逻辑关系不正确的是(C)A．洋务运动的开展→中国民族资本主义产生→民族资产阶级登上历史舞台B．19世纪末20世纪初，民族危机加剧→中国同盟会建立→辛亥革命兴起C．抗战胜利，人民渴望和平→重庆谈判→国共合作实现D．新中国成立初，内忧外患→土地改革、抗美援朝→巩固了政权6．中国近代化的进程中，不同阶级、阶层的代表人物先后提出了自强求富、君主立宪、民主共和、实业救国、民主与科学等口号和主张，体现了时代的变化和发展。
下列人物中，积极倡导和实践实业救国的是(D) A．孙中山 B．李鸿章 C．梁启超 D．张謇7．中华人民共和国成立后的四五年间，我国逐渐完成了战后经济的恢复，转而进行大规模的经济建设。
2020 版河南中考历史试题分析和备考策略河南中考试题分析及备考策略、河南省近三年中考历史考点梳理古代音乐 ,选择题 1 分 古代文字的作用 ,选择佛教文化的传播与发 题1分展,选择题 1 分中国古代戏曲与希腊两种不同的古代文戏剧的比较 ,读图、材明,读图题 5 分 料分析题 5 分希腊雕塑的共同价 值、民族特征 ,读图、 材料分析题 5 分年份知识点、题型 及分值考核主题2019年 2018年 2017年中国开始沦为半殖民地近 半封建社会第二次鸦片战争 , 选鸦片战争 ,选择题 1 分择题 1 分太平天国运 动,选择题 1 分中国古代史 世界古代秦朝巩固统一的措施,选择题 1 分 欧洲中世纪大学 ,选 择题 1 分 中国古代雕塑与古2020 版河南中考历史试题分析和备考策略洋务运动 ,选择题 1 分 维新变法 ,材料分析题甲午中日战争 ,选择7 分 戊戌变法 ,选择题 1 分题1分义和团运动 ,选择题 1与中华民国的建新文化运动 ,选择1新文化运动、五四分新民主主义革命动、中国共产党成 中共 “一大 ”,选择题 1的开始立 ,材料分析题 7 分中国共产党的成立,选分择题 1 分从国共合作到国工农武装割据的形长征,选择题 1 分 南昌起义,选择题 1分共对立成,选择题 1 分中华民族的抗日 百团大战 ,选择题 1战争 分刘邓大军挺进大别山,选择题 1 分资产阶级民主革辛亥革命 ,选择题1近代化的早期探 史索 与民族危机的加剧人民解放战争近代经济、社会交通工具在近代社会生活中国民族资本主义近代社会生活的变化,的变化,材料分析题7 与教育文化事业的发展,选择题1分选择题 1 分分的发展中华人民共和国中国人民政治协商会的抗美援朝, 选择1议第一届全体会议,选—分成立和巩固择题 1 分社会主义制度的建立三大改造,选择题1 “一五”计划,选择题1“一五”计划,选择题1中与社会主义建设国的探索分分分现家庭联产承包责任代中国特色改革开放后我国的发制,选择题 1 分史社会主义道路展,材料分析题 5 分中共十四大,选择题1分民族团结与祖国香港回归与印巴分统一治,读图小短文 5 分成就选择题1分 2 分材料分析题7 分国防建设与外交中国参加维和行动, 国防建设,材料分析题新中国的外交,表格改革开放后社会生 活的变迁 ,选择题 1科技文化与社会分改革开放后的社会变高新技术产业 ,选择 生活铁路交通的巨大变 革,选择题 1 分题1分化,读图、材料分析题7分走向近代人文主义 ,选择题1分早期殖民掠夺 ,选择题1分 新航路开辟 ,选择题分 新航路开辟 ,选择题11分启蒙运动,选择题 1分世英国资产阶级革命 ,资本主义制度的 界选择题 1 分 美国种族歧视问题 ,选 法国革命精神的传播近 初步确立法国大革命 ,读图、择题 1 分与拿破仑 ,选择题 1分代材料分析题 6 分工业革命 ,表格材料分 析题 6 分 《共产党宣言》 ,选择 题1分日本明治维新 ,选择题俄国 1861 年改革与史工业革命和国际共产殖民地人民的反变化,选择题 1分 车的生产,选择题 1分 环境污染 ,选择题 1 分《人间喜剧》 ,选择 《威尼斯商人》 ,选择 题1分第一次世界大战的影第一次世界大战苏联的工业化建设 , 苏俄经济政策的调整 ,响,选择题 1 分 和战后初期的世选择题 1分选择题 1分俄国十月革命 ,选择界 题1分世绥靖政策与《联合国界经济大危机家宣言》 ,读图、小现罗斯福新政 ,选择题文5分 代 和第二次世界大 1分史战科学技术对战争的影响,选择题 1 分二战后的世界变冷战,选择题 1分 欧盟,选择题 1 分 化抗 与资本主义制度1分 美国南北战争 ,材料 分析题 6 分工业化国家的社会第二次工业革命中汽第二次工业革命题1分战后日本经济发展的2020 版河南中考历史试题分析和备考策略走向和平发展的世界贸易组织与一上海合作组织,选择题经济全球化, 选择题1世界带一路”,小短文 5 分 1 分分二、2019 年河南中考试题分析2019 年河南中考试题以《全日制义务教育历史课程标准》为基础,整体布局注重了稳定性、延续性和创新性,充分体现了中招考试的选拔性原则,在充分考查学生基础知识的同时,注重学生学科能力的考查,下面就2019 年河南中考历史试卷特点进行分析。
专题（八）材料分析题专题提分训练·题型特点河北中考非选择题历史部分第一题多以第26题出现,2018年和2019年均为材料分析题(9分),其中2018年侧重考查“世界史”内容,2019年侧重考查“中国史”内容。
试题的基本特点是:三段材料、三个设问(分值分配一般为2,4,3),侧重考查学生“对材料的分析、归纳”能力。
第(1)(2)问主要考查学生从材料中获取的相关信息(多为原因、经过、历史人物的贡献、成就等)的能力;第(3)问多设问“影响”“意义”,属于对题干材料“共性”内容的考查。
·方法解读本题型为典型的材料分析题,解答时注意:首先要审清设问,准确把握具体的考查对象,即“考什么”,河北中考在这方面多侧重对“原因”“经过”的考查;其次注意相关提示词,如“据材料一”“综合材料”,这就提示答题的范围在所出示的材料中;然后就要带着问题阅读材料,做到“对材料每一句”的合理解读——分析同设问的关系;最后组织答案,做到详略得当、史实准确、论据合理等。
·针对演练1.[原创题]阅读材料,回答问题。
材料一在上了轨道的国家,政党的争权绝不使用武力,所以不致引起内战。
军队是国家的,军队总服从政府,不问主政者是属于哪一党派。
却是民国初年,在我们这里,军权就是政权。
材料二为什么民国初年的军队不尽忠于民国?我们老百姓的国民程度是很低的。
他们当兵原来不是要保御国家,而是要解决个人生计问题的,而工商界及学界的人在专制政体下做了几千年的顺民,不知道什么是民权。
学界人士偏于文字方面,古书愈读得多,思想就愈腐旧。
材料三中山先生把建国的程序分为军政、训政、宪政三个时期。
但是时人不信他,因为他们不了解他的思想。
中山先生并没有健全的革命党做他的后盾,至于革命军更谈不到。
当时军队的政治认识仅限于排满一点,此外都是些封建思想和习惯,只够做反动者的工具。
——以上材料均摘编自蒋廷黻《中国近代史》(1)据材料一,指出民国初年引起内战的原因。
2020年全国中考历史试题专题汇编中国史、外国史材料综合分析题 说明：材料解析题是中考历史试卷中的重头戏，但大部分材料分析题都是综合性，可能是古代、近代和现代中的任意组合，也可能是中国史和外国史的综合。
因此本试题分类汇编把材料分析题分为：中国史材料综合分析题、外国史材料综合分析题和中国史外国史对比综合分析题三大部分。
均有答案。
（2020年中考·甘肃省兰州23）中数字“23” 是该题在原试题的位置。
1.（2020年中考·北京市）人类在与疫病的斗争中不断进步。
材料一：①东汉末年，疫病流行，张仲景不顾自身安危，尽力救治病人。
②“五禽戏”创编于东汉末年，有助于强身健体，预防疾病。
③两宋时期，政府在疫病流行时常向百姓施散医药。
④明朝的李时珍采用多种方法治疗疫病，无论病人贫富都悉心治疗。
⑤我国古代民间发明“种痘”方法预防传染病——天花，这一方法后来传播到其他国家。
⑥康熙年间，面对疫情，政府免除租赋，鼓励垦荒，恢复生产。
（1）将材料一的史实与以下观点相对应。
（填序号，每空多选、少选、错选均不得分） 我国古代政府有应对疫情的措施：我国古代医生具有高尚的医德：我国古人有预防疫病的做法：材料二：19世纪以前，欧洲人主要凭借经验或想象对抗疫病。
19世纪被称为“科学世纪”，能量守恒与转化定律、细胞学说等，充分揭示了自然界运动、变化的规律。
西方医学逐渐凭借实验研究和对疾病实体的观察，建构起生物医学体系的框架。
在此基础上，发现了细菌与传染病的关系，采用现代医学技术防治疫病，发明了人工减毒疫苗技术，研制成功狂犬病疫苗等。
（2）依据材料二，写出19世纪前后欧洲人应对疫病手段的变化。
结合所学，说明产生这些变化的原因。
材料三：中国免疫规划四十年大事记（部分）（3）依据材料三，概括1978年以来我国实施免疫规划取得的成就。
结合所学，分析取得成就的原因。
材料四：如图是2020年的一幅抗疫主题海报，其中的文字内容体现了人类历史上对抗疫病的经验和智慧。
专题（八）材料分析题
专题提分训练
·题型特点
河北中考非选择题历史部分第一题多以第26题出现,2018年和2019年均为材料分析题(9分),其中2018年侧重考查“世界史”内容,2019年侧重考查“中国史”内容。
试题的基本特点是:三段材料、三个设问(分值分配一般为2,4,3),侧重考查学生“对材料的分析、归纳”能力。
第(1)(2)问主要考查学生从材料中获取的相关信息(多为原因、经过、历史人物的贡献、成就等)的能力;第(3)问多设问“影响”“意义”,属于对题干材料“共性”内容的考查。
·方法解读
本题型为典型的材料分析题,解答时注意:首先要审清设问,准确把握具体的考查对象,即“考什么”,河北中考在这方面多侧重对“原因”“经过”的考查;其次注意相关提示词,如“据材料一”“综合材料”,这就提示答题的范围在所出示的材料中;然后就要带着问题阅读材料,做到“对材料每一句”的合理解读——分析同设问的关系;最后组织答案,做到详略得当、史实准确、论据合理等。
·针对演练
1.[原创题]阅读材料,回答问题。
材料一在上了轨道的国家,政党的争权绝不使用武力,所以不致引起内战。
军队是国家的,军队总服从政府,不问主政者是属于哪一党派。
却是民国初年,在我们这里,军权就是政权。
材料二为什么民国初年的军队不尽忠于民国?我们老百姓的国民程度是很低的。
他们当兵原来不是要保御国家,而是要解决个人生计问题的,而工商界及学界的人在专制政体下做了几千年的顺民,不知道什么是民权。
学界人士偏于文字方面,古书愈读得多,思想就愈腐旧。
材料三中山先生把建国的程序分为军政、训政、宪政三个时期。
但是时人不信他,因为他们不了解他的思想。
中山先生并没有健全的革命党做他的后盾,至于革命军更谈不到。
当时军队的政治认识仅限于排满一点,此外都是些封建思想和习惯,只够做反动者的工具。
——以上材料均摘编自蒋廷黻《中国近代史》(1)据材料一,指出民国初年引起内战的原因。
(2)据材料二、材料三,归纳民国初期国家混乱的原因。
(3)结合所学知识指出,上述问题造成了怎样的影响?
2.[原创题]阅读材料,回答问题。
材料一联合国的创建历程
项目内容
提出设想1941年,美、英签署的《大西洋宪章》
名称由来1942年,26个国家签署《联合国家宣言》
公开宣告1943年,美、英、中、苏签署《普遍安全宣言》
确立原则1945年雅尔塔会议确立了“五大国一致”原则及否决权
签署宪章1945年,51国开会并签署《联合国宪章》
材料二1950年7月7日,美国再次操纵联合国通过决议,组成以美国为首的所谓的“联合国军”入侵朝鲜。
特别是在20世纪60年代,联合国基本上是北约和华约集团对峙的格局。
美苏在表决中常常玩弄“你赞成,我必反对”的对抗游戏,在安理会轮番使用否决权,致使联合国在重大问题上往往议而不决。
随着亚洲和非洲成员国在联合国大会过半数的席位,美国失去了原先能够组成的对付苏联的多数。
广大发展中国家尽管奉行不结盟政策,却百般挑剔美国,大多一贯在所有问题上投票反对美国。
冷战结束后,美国利用自身的势力,越来越无视联合国的作用,发动对南联盟的袭击和对伊拉克的战争就是典型事例。
——以上材料均摘编自《现代国际关系史》材料三联合国维持和平行动是国际社会可以支配使用的一个重要手段,目的是促进国际和平与安全。
1988年,联合国维持和平部队荣获诺贝尔和平奖,维持和平的作用自此得到公认。
(1)据材料一,指出联合国建立的原因。
(2)据材料二,归纳联合国建立后的主要发展历程及其特征。
(3)综合所学,概括联合国在当今世界发挥的作用。
3.[原创题]阅读材料,回答问题。
材料一从1840年到1949年,资本主义列强先后对中国发动数百次侵略战争,共强迫清政府签订了1 000多个不平等条约,掠去战争赔款和其他款项达白银1 000亿两以上。
外国侵略者在战争中的破坏和抢劫所造成的损失,更是难以估算。
中华民族遭受的苦难之重、付出的牺牲之大,在世界历史上都是罕见的。
材料二日本发动侵华战争,企图灭亡中国,中国人民面临着亡国灭种的威胁。
生死存亡的考验唤醒了中华民族巨大的凝聚力。
抗日战争不仅在军事上打败了外敌的侵略,而且推动了中华民族的全面觉醒、中国社会结构的变化和社会发展目标的全面更新。
1949年4月23日,人民解放军占领国民党的统治中心——南京。
随后,人民解放军各路大军继续向中南、西北、西南各省挺进。
4月24日解放太原,5月3日解放杭州,5月17日解放武汉,5月22日解放南昌 (9)
月19日和9月26日,绥远和新疆先后和平解放。
到9月底,除西南和广东、广西部分地区外,中国大陆的大部分地区获得解放。
——上述材料均摘编自《中国近现代史纲要》(1)据材料一指出,造成近代中国面临的具体任务是什么?
(2)阅读材料二指出,中国人民取得了怎样的伟大胜利?
(3)据材料和所学知识,指出近代中国人民取得相关重大胜利的主要原因。
【参考答案】
1.(1)军权对政权的干扰或军权、政权不分。
(2)中国老百姓国民程度低;工商界和学界人士深受传统观念的影响;多数人对孙中山的思想主张理解得不全面;孙中山先生没有健全的革命党和革命军作为后盾;革命党阵营受封建思想和习惯的局限。
(3)北洋军阀统治中国,袁世凯死后,北洋军阀分裂,中国陷入军阀割据混战之中。
2.(1)随着第二次世界大战的进行,世界大国认识到维护战后世界和平的重要性。
(2)根据材料可以看出,联合国建立后经历了三个主要发展历程:建立初至20世纪60年代、20世纪60年代至90年代和冷战结束后。
特征分别是:第一历程中,受到美苏两大集团的操纵;第二历程中,广大发展中国家的作用推动了联合国的作用;第三历程中,作为“超级大国”的美国对联合国发起了挑战。
(3)在维护世界和平、推动人类进步和发展方面起到了重要作用。
3.(1)推翻外国资本主义的统治,争取国家独立和民族解放。
(2)中国人民在抗日民族统一战线的指引下打败了日本侵略者,取得了抗日战争的胜利;中国共产党带领人民群众推翻了国民党政府在大陆的统治,取得了人民解放战争的胜利。
(3)中国共产党带领全国人民共同努力。
