人教版五年级上册道德与法治第三单元

部编人教版五年级上册《道德与法治》全册知识点归纳、考点归纳、考前必背，知识点整理以下是《道德与法治》全册的知识点归纳、考点归纳和考前必背的整理：第一单元：道德规范- 了解什么是道德规范；- 学习道德规范的内容和作用；- 掌握一些常见的道德规范，如守时、守信等；- 培养良好的道德品质。

第二单元：法律规范- 了解什么是法律规范；- 学习法律规范的内容和作用；- 了解一些基本法律规范，如宪法、刑法等；- 培养遵守法律的意识和能力。

第三单元：互助友爱- 学习关爱他人、与人合作、互相帮助的道德规范；- 掌握诚实、友善、公平、宽容等互助友爱的行为准则；- 了解互助友爱的重要性，培养自己的互助友爱精神。

第四单元：纪念五四运动- 了解五四运动的起因和影响；- 认识五四运动的精神，如爱国、民主、科学等；- 掌握五四运动的相关知识，如五四运动的标识、口号等；- 培养自己热爱祖国、关心社会问题的意识。

第五单元：学习成绩- 了解学习成绩的重要性；- 学习合理安排学习时间、合理使用学习方法的知识；- 掌握学习技巧，如积极思考、勤于动笔等；- 培养自律、自信的学习态度。

第六单元：环境保护- 认识环境保护的意义和重要性；- 学习如何保护环境，如节约用水、节约用电等；- 了解环保法律法规，如环境保护法等；- 培养保护环境的责任感和行动能力。

第七单元：文明礼貌- 学习文明礼貌的重要性；- 掌握礼貌用语、礼仪习惯等；- 理解文明礼貌的内涵和作用；- 培养自己的文明礼貌意识。

第八单元：安全教育- 学习安全知识，如交通安全、防火安全等；- 掌握应对突发事件的正确方法；- 了解法律与安全的关系；- 培养安全意识和自我保护能力。

第九单元：我是一个小车手- 学习交通基本规则；- 掌握行人、自行车、电动车等交通工具的安全使用；- 了解交通信号的意义与使用方法；- 培养遵守交通规则的能力和意识。

第十单元：人人平等- 学习平等的意义和重要性；- 了解各种歧视的危害；- 掌握平等待人的道德准则；- 培养自己的平等意识和不偏不倚的态度。

《辽阔的国土》教学设计【教材分析】《辽阔的国土》是人教版《道德与法治》五年级上册第三单元《我们神圣的国土》的第一个主题。

本课目的是让学生知道我国我国的地理位置、领土面积、海陆疆域、行政区划，知道台湾是我国领土的一部分，祖国的领土神圣不可侵犯。

辽阔的国土是中华民族生产和发展的空间，通过学习树立祖国领土不容侵犯的情感。

【学情分析】五年级的学生对国家的相关知识有了初步的认识，对祖国的热爱之情不断提升，但是这些认识想对零散，更多的是具体、微观的感性认识，学生并没有从宏观的角度深入领会。

因此，教师要合理的引导学生，通过学习要全面的认识我国的地理位置、海陆疆域、行政区划等，从情感上帮助学生明确、自古以来台湾就是祖国领土不可分割的一部分。

【教学目标】1. 知道我国的地理位置、领土面积、海陆疆域、行政区划。

2. 知道台湾省是我国不可分割的一部分，神圣不可侵犯。

3．感受祖国的辽阔，激发爱国情怀。

【教学重点】知道我国的地理位置、领土面积、海陆疆域、行政区划，台湾省是我国不可分割的一部分，神圣不可侵犯。

【教学难点】感受祖国的辽阔，激发爱国情怀。

【教学准备】教师准备：PPT，活动表学生准备：1.用自己喜欢的方式说说祖国的辽阔，可以采用诗歌，数据，旅游经历等等。

2.搜集查阅关于台湾的历史资料及风土人情。

【教学过程】初步感知，导入新课：分别出示北小在武陵区、常德市、湖南省、中国地图上的大小我们北小在中国地图上是不是都快看不见了，你们觉得我们的祖国大不大？我们用一个更贴切的词语：辽阔，那我们的国家有多大多辽阔呢？我们今天一起来学习《辽阔的国土》这课具体感受一下。

活动一：比一比、说一说1.出示世界地图，指出中国位置（亚洲的东部、太平洋的西岸）2.将中国的国土面积与俄罗斯的国土面积比较、欧洲的面积比较。

（中国陆地面积有960多万平方千米，不比世界最大国俄罗斯小多少，并且与整个欧洲46个国家总面积相当）3.反馈课前搜集的资料：用自己喜欢的方式说说祖国的辽阔，可以采用诗歌，数据，旅游经历等等。

⼈教部编版道德与法治五年级上册第三单元精品教案第三单元我们的国⼟我们的家园6.我们神圣的国⼟第⼀课时【教学⽬标】1．知识⽬标:知道我国的地理位置，领⼟⾯积，海陆疆域，⾏政区划。

知道台湾是我国不可分割的⼀部分，祖国的领⼟神圣不可侵犯。

2.能⼒⽬标:学会看中国地图、⾏政区划地图等，培养学⽣良好的读图习惯。

3．情感、态度与价值观⽬标:知道我国幅员辽阔，为祖国感到⾃豪，激发热爱祖国的情感。

【教法学法】教法：讲解法、情景体验法、多媒体教学法。

学法：合作交流、实践法。

【教学准备】教师准备：准备课件、《课堂练习案》和《课后拓展训练案》。

学⽣准备：学⽣课前完成《课前预习案》。

教学环节】⼀、⽬标解读、预习反馈1.新课导⼊：同学们，现在我们⼀起来欣赏⼀些祖国美丽风光的图⽚。

(课件出⽰：祖国风光图⽚)然后想⼀想：看过之后你有什么感受?谜语：蓝⾊星球浮太空，⼀只雄鸡在其中，南北两分它在北，东西⼆分它居东，头指世界最⼤洋，尾靠全球最⼤陆。

（打⼀国家名称）中国的版图像⼀只雄鸡，你知道我国的⾸都和全称是什么吗？是的，我们的祖国不仅风景秀丽，⽽且幅源辽阔，那我们的祖国到底有多⼤?这节课，我们就共同来学习第三单元第⼀课《我们神圣的国⼟》。

(板书课题)2.⽬标解读：通过本课学习，同学们要达到的⽬标是知道我国的地理位置，领⼟⾯积，海陆疆域，⾏政区划。

知道台湾是我国不可分割的⼀部分，祖国的领⼟神圣不可侵犯。

3.检查《课前预习案》的“预习⾃测”部分，学⽣汇报。

⼆、合作探究、交流展⽰活动⼀：感受祖国疆域的辽阔1.祖国在世界的位置。

在世界地图上找到中国的位置：我们的祖国位于亚洲东部、太平洋的西岸。

2.祖国疆域的辽阔。

①世界各⼤国⾯积⽐较。

②中国与欧洲⾯积⽐较。

③⼩结：中国陆地⾯积960多万平⽅千⽶，仅次于俄罗斯和加拿⼤，是世界上⾯积第三⼤的国家。

3.你还能⽤什么来说明我们祖国的疆域辽阔呢？活动⼆：了解我国的邻国1.引导学⽣找出我国⼤陆濒临的四⼤海域和最⼤的岛屿。

部编版道德与法治五年级上册《第三单元我们的国土我们的家园》教学设计一. 教材分析本节课是人教版道德与法治五年级上册的第三单元《我们的国土我们的家园》。

这一单元的主题是让学生了解和热爱我们的国土和家园，培养他们的国家观念和民族自豪感。

本单元共两课时，本节课是第一课时，主要让学生了解我国的基本国情，包括国土面积、人口分布、地理特点等。

二. 学情分析五年级的学生已经具有一定的地理知识和国情认识，但对于国土和家园的理解还比较肤浅。

通过本节课的学习，学生应该能够深入了解我国的基本国情，增强对国家的热爱和自豪感。

三. 教学目标1.让学生了解我国的基本国情，包括国土面积、人口分布、地理特点等。

2.培养学生对国家的热爱和自豪感。

3.提高学生的地理知识和国情认识。

四. 教学重难点1.让学生理解并掌握我国的基本国情。

2.培养学生对国家的热爱和自豪感。

五. 教学方法采用情景教学法、案例教学法和小组合作法，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性，培养学生的问题解决能力和团队协作能力。

六. 教学准备1.准备相关的地理知识和国情资料。

2.准备多媒体教学设备，如投影仪、电脑等。

七. 教学过程1.导入（5分钟）通过展示我国的美景图片，引导学生谈论对国土和家园的感受，从而引出本节课的主题。

2.呈现（10分钟）教师简要介绍我国的基本国情，包括国土面积、人口分布、地理特点等。

同时，通过多媒体展示相关地图和数据，帮助学生更直观地理解。

3.操练（15分钟）学生分成小组，根据教师提供的情境，讨论并回答问题。

例如，讨论我国各个地理区域的特点，或者分析我国人口分布的原因等。

4.巩固（5分钟）教师通过提问或小测验的方式，检查学生对我国基本国情的掌握情况，及时进行巩固。

5.拓展（10分钟）学生分小组，研究我国各个地理区域的代表性动物或植物，并展示研究成果。

这样既能加深学生对我国地理特点的理解，也能提高学生的研究能力和表达能力。

6.小结（5分钟）教师引导学生总结本节课的主要内容，并强调学生应该热爱我们的国土和家园。

部编人教版五年级《道德与法治》上册全册教案一、教学内容1. 第一单元：我们的新学期第1课：走进新学期第2课：学习真有趣2. 第二单元：集体生活第3课：我们的集体第4课：班级小主人3. 第三单元：我们的地球村第5课：地球村的一员第6课：共同的责任二、教学目标1. 让学生了解新学期的学习内容，提高学习兴趣和积极性。

2. 培养学生热爱集体、关心他人的品质，增强班级荣誉感。

3. 增进学生对地球村的了解，提高环保意识和责任感。

三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导学生从生活中发现道德与法治的价值，将其内化为自己的行为准则。

2. 教学重点：培养学生的集体荣誉感、责任意识和环保意识。

四、教具与学具准备1. 教具：多媒体设备、教学课件、黑板、粉笔等。

2. 学具：课本、笔记本、文具等。

五、教学过程1. 导入：通过实践情景引入，激发学生的学习兴趣。

例如：播放开学典礼的视频，让学生谈谈新学期的期待和目标。

2. 新课内容学习：（1）学习第1、2课，了解新学期的学习内容，提高学习兴趣。

通过讨论、分享等方式，让学生认识到学习的重要性。

（2）学习第3、4课，培养集体荣誉感和责任感。

开展班级活动，如“我为班级做件事”，让学生在实践中体验集体生活。

（3）学习第5、6课，了解地球村，提高环保意识。

通过观看环保视频、讨论环保问题，引导学生关注环境保护。

3. 例题讲解与随堂练习：结合课本内容，设计典型例题进行讲解，巩固所学知识。

进行随堂练习，检验学生的学习效果。

教师进行点评，强调重点知识。

六、板书设计1. 板书内容：各节课的主题、关键词、重要观点等。

2. 板书形式：采用提纲式、图示式等，直观展示教学内容。

七、作业设计1. 作业题目：第1课：谈谈你对新学期的期望和目标。

第3课：写一篇关于集体生活的作文。

第5课：设计一份环保宣传海报。

2. 答案：第1课：期望新学期能取得好成绩，提高自己的能力。

第3课：作文内容要围绕集体生活，体现集体荣誉感和责任感。

第三单元我们的国土我们的家园（一）我们神圣的国土1.我们的祖国位于亚洲的东部，太平洋的西岸。

我国领土辽阔广大，陆地总面积约960多万平方千米，居世界第3位。

2.按照现行的行政区划，我国共有34个省级行政单位，其中包括23个省，5个自治区，4个直辖市和2个特别行政区。

北京是中华人民共和国的首都。

3.台湾省位于我国东南沿海，包括台湾岛以及附近的澎湖列岛、钓鱼岛、赤尾屿等岛屿。

台湾岛山地面积大，气候温暖湿润，景色秀美，物产丰富，经济发达。

台湾自古以来是我国领土不可分割的一部分。

4.海上明珠、亚洲天然植物园、海上米仓、东方甜岛、水果之乡等都是台湾岛的美称。

5.国土的重要性：幅员辽阔的国土为中华民族的生存和发展提供了巨大的空间，我们世世代代在这片土地上生息、繁衍。

祖国的每一寸土地都神圣不可侵犯。

（二）好山好水好风光5.我国的地形：我国有连绵巍峨的高山和气势磅礴的高原，有群山环抱的盆地和一望无际的平原，还有高低起伏的丘陵和横纵交错的江河湖泊。

祖国的大好河山就像一幅山水画卷，蕴含着中华民族丰富的文化韵味。

6.由于中国地势地势西高东低，长江、黄河都发源于西部的青藏高原，所以长江、黄河都是自西向东流向大海。

四大高原：青藏高原、内蒙古高原、黄土高原、云贵高原。

三大平原：东北平原、华北平原、长江中下游平原。

四大盆地：准噶尔盆地、塔里木盆地、柴达木盆地、四川盆地。

三大丘陵：辽东丘陵、山东丘陵、东南丘陵。

7.世界最高山脉喜马拉雅山脉，世界最高峰珠穆朗玛峰。

8.祖国处处是美景，其中有些美景很独特，有些美景十分罕见，还有些美景在研究自然环境演化时具有重要意义，成为人类重要的世界自然遗产。

根据联合国教科文组织《保护世界文化和自然遗产公约》的规定，整个国际社会都有责任通过合作保护世界自然遗产。

9.保护世界遗产,需要人类的共同努力。

我们身边的一山一水、一草一木同样需要保护。

尊重自然、爱护生态和保护环境，是我们的共同责任。

（三）一方水土，一方生活8.我国地形复杂，气候多样。

（5上）第三单元我们的国土我们的家园单元试卷___年___班姓名____一．我会填。

（22分）1．我们的祖国位于_________的东部、_________的西岸，是世界上面积第三大的国家。

2．台湾岛位于我国东南沿海，最有名的潭是_________。

3．_________是我国的第一长河。

_________流域是世界著名的古代文明发祥地之一，是中华民族的摇篮。

4．尊重_________、爱护_________和保护环境，是我们共同的责任。

5．“一方水土养一方人”，不同地区人们的_________有着很大的差异。

6．中华人民共和国是全国各族人民共同缔造的统一的_________国家。

有_________个民族。

7.我国各民族汇聚为一个大家庭，形成了平等_________互助_________的社会主义新型民族关系。

8．在奠定祖国_________、开发祖国_________和维护领土完整的事业中，各民族都作出了重要贡献。

9. 在长期实践和不断交往中，各民族相互_________、相互_________、相互_________，共同创造了光辉灿烂的中国文化。

10. 青藏高原地势高，素有_________之称。

二．我会判断。

对的打“√”错的打“×”（20分）1．我国的陆地面积与欧洲差不多。

（）2．在祖国大陆的东面，自北向南，渤海、黄海、东海、南海四海相连。

（）3．祖国的每一寸土地都神圣不可侵犯。

( )4．古人用“东西南北尽黄山”的诗句来形容黄山的广大。

（）5．我们身边的一山一水、一草一木不需要保护。

（）6．我国地形复杂，气候多样。

（）7．在中华民族大家庭中，各民族分布呈现大散居、小聚居、交错杂居的特点。

（）8．我国经济今天取得的成就是各民族共同努力的结果。

（）9．现在我们用的“胡同”这个名称来源于汉族。

（）10．《楚辞》是我国古代各地区各民族民歌的汇总。

（）三．我会选。

（ 20分）1．世界上第一大国家是（）。