部编人教版五年级下册道德与法治第三单元检测题

2023新人教版五年级下册道德与法治第一二三单元测试卷第一单元：个人品质一、选择题1. 当你发现别人遇到困难时，你会怎么做？- A. 自私地置之不理- B. 漠不关心- C. 主动帮助他们- D. 感到高兴他们有困难2. 学校举行义卖活动，你捐献了最喜欢的玩具，表现了哪种品质？- A. 自私- B. 自负- C. 慷慨- D. 懒惰3. 每天早上你都会准时到校，这表明了你的什么品质？- A. 责任心- B. 虚荣心- C. 抱怨的态度- D. 躲避责任的倾向二、简答题4. 请用一句话总结个人品质的重要性。

5. 举例说明你身边有哪些具备良好个人品质的人，并分析他们的表现对你的影响。

第二单元：社会规则一、选择题1. 在公共场合，你应该表现出什么样的行为？- A. 粗鲁无礼- B. 自私自利- C. 礼貌待人- D. 抢夺他人财物2. 如果你发现有人在做错事，你应该怎么办？- A. 自己也参与错误行为- B. 视而不见- C. 劝告他正确行为- D. 嘲笑他们的错误3. 社会规则的作用是什么？- A. 限制个人自由- B. 维护社会秩序- C. 强迫人们遵守- D. 增加犯罪行为二、简答题4. 请解释什么是社会规则以及它的重要性。

5. 举例说明你在日常生活中遵守了哪些社会规则，以及这些规则对你和他人的好处。

第三单元：法律知识一、选择题1. 在日常生活中，了解和遵守法律的好处是什么？- A. 增加犯罪率- B. 保护自己和他人的权益- C. 增加纠纷- D. 影响社会稳定2. 如果你发现有人非法侵犯了你的财物，你应该怎么做？- A. 自己报复- B. 忍气吞声- C. 向警方报案- D. 放弃维权3. 什么是公平正义？- A. 个人的主观意愿- B. 根据法律公正判断- C. 恶意报复- D. 随意行使权力二、简答题4. 请解释什么是法律以及它对社会的重要性。

5. 举例说明你在日常生活中遵守了哪些法律，以及这些法律的作用。

第三单元百年追梦复兴中华单元测试卷-2020-2021学年道德与法治五年级下册-部编版（含答案）（7）一.选择题(共5题，共10分)1.改革创新的实践以及“（）”战略的提出，不仅促进了经济领域的飞速发展，也促进了中国的科技，文化、生活等各个领域取得辉煌成就，不断推动社会的进步和国家的富强。

A.科技兴国B.科教兴国C.教育兴国D.工业兴国2.虎门销烟是由谁亲自指挥的（）。

A.李鸿章B.张之洞C.林则徐3.（）被确定为中国人民抗日战争胜利纪念日。

A.9月18日B.9月10日C.9月13日D.9月3日4.“小球转大球”的外交故事中的小球是指（）。

A.足球B.篮球C.乒乓球5.中国人民在中国共产党的领导下，经过28年的英勇奋斗，取得了革命的胜利，这28年是指（）。

A.1919-1947B.1921-1949C.1937-1955二.填空题(共6题，共22分)1.（）创造了辉煌灿烂的文化，为（）的进步与发展作出了突出贡献。

到了近代，清朝政府腐败无能，实行“（）”的政策，国家逐渐走向衰败。

2.《中华民国（）》明确规定，中华民国人民，一律平等，无种族、阶级、宗教之区别。

3.全国根据地的建立说明（），逐渐成为燎原之势。

4.新中国成立后，中国共产党带领全国人民（）、（）踏上了社会主义革命和建设的新征程。

5.毛泽东率领党中央在（）指挥了解放战争的三大战役，并召开了（）全会，为最后的大决战和新中国的成立奠定了坚实的基础。

6.1945年（）月（）日，日本在投降书上签字，正式宣告日本帝国主义的彻底失败和世界反法西斯战争的最后胜利。

三.判断题(共6题，共12分)1.党的好干部焦裕禄和人民的勤务员雷锋都是我们学习的好榜样。

（）2.科技兴，则国家兴；教育强，则国家强。

（）3.圆明园被掠夺的文物大约有150万件，其中铜虎首，铜猴首已经回归祖国了。

（）4.新中国成立后，奉行独立自主的和平外交政策。

（）5.圆明园被誉为“万园之园”。

部编版五年级下册道德与法治第三单元《百年追梦复兴中华》单元测试卷（附答案）一、选择题(共7题，共计28分)1、1997年7月1日，（）正式回到祖国怀抱。

A.澳门B.香港C.台湾2、在抗美援朝战争时，在一次攻击391高地的任务中，（）为了掩护战友，在烈火中坚持了30多分钟，最终壮烈牺牲。

A.罗盛教B.黄继光C.邱少云3、五四运动的口号是（）。

A.外争主权，内除国贼B.王侯将相宁有种乎C.人人平等，国泰民安4、邓世昌是清朝北洋舰队致远舰舰长，他曾说过：“（）”这句话。

A.“人在炮台在，不离炮台半步。

”B.“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。

”C.“若鸦片一日不绝，本大臣一日不回。

”D.“人谁不死，但愿死得其所尔。

”5、鸦片走私带给中国的影响不包括（）。

A.愉悦国人身心B.烟毒泛滥C.大量白银外流D.严重破坏社会生产力6、圆明园这座举世无双的皇家园林毁于以下哪次战争（）。

A.鸦片战争B.第二次鸦片战争C.甲午战争7、在一次攻击391高地任务中，为了不暴露目标，确保全体潜伏人员的安全和攻击任务的完成，（）所在部队遭遇美军发射燃烧弹，即使火焰烧到身上他也一动不动，最终壮烈牺牲。

A.邱少云B.董存瑞C.李四光D.王进喜二、填空题(共5题，共计22分)8、1931年9月至1945年8月的14年间，（）帝国主义的铁蹄践踏了中国大地。

9、在每个中国人心中，（）、（）都是最屈辱的记忆，它是民族的（），国家的（）。

我们要（）历史，勿忘国耻，永保和平。

10、新中国成立不久，朝鲜内战爆发，美国把战火烧到了中国东北边境，严重威胁中国的安全，因此中共中央作出（）、（）的重大决策。

11、（）香港回归祖国怀抱，多年梦想终于成为现实。

12、中国共产党带领中国人民前赴后继、英勇奋斗，取得了反帝反封建的（）革命的胜利，迎来了（）和人民解放。

三、判断题(共5题，共计20分)13、在抗美援朝战争中，我们的志愿军被称为“最可爱的人”。

（）14、辛亥革命指的就是黄花岗起义。

部编版五年级下册道德与法治第三单元百年追梦复兴第十一课《屹立在世界的东方》说课稿尊敬的各位评委、老师，大家好,今天我说课的题目是《屹立在世界的东方》（板书课题）下面我将从说教材、说教法、说教学过程、说板书设计四个方面来对本课作具体阐述。

一、说教材本课是本单元的第五课，通过前面的学习，学生知道了中国人民在中国共产党的领导下，经过28年的英勇奋斗，取得了革命的胜利，建立了中华人民共和国。

新中国成立后，广大人民在政治上翻了身，第一次成为新社会、新国家的主人。

国家奉行独立自主和平外交政策，稳步走上世界舞台，在国际事务中逐渐成为一个不可或缺的国家。

在此基础上，进一步引导学生了解西藏和平解放和抗美援朝的重大历史事件，激起学生为国骄傲的爱国热情。

二、学情分析本课教育对象为五年级学生。

这个年龄段的学生自我意识迅速增强，他们有强烈的求知欲、表现欲，期待教师、同伴的赞许和认可。

他们对历史事件、历史现象的分析理解能力日渐增强。

但由于缺乏足够的生活经历，实践经验，其思维方式，思维角度不够全面。

这就要求教师能指导学生以多种形式掌握丰富的课程资源，巧妙设计问题，多角度引导探究。

三、根据新课标和本课的教学内容与特点，结合学情，我设定了本课时的教学目标：1.初步感受新中国成立的伟大历史意义，激发学生对新中国成立的自豪感。

2.通过收集、处理信息等方法，提高获取信息、综合分析问题的能力。

3.了解开国大典、人民代表会议等概况，了解新中国成立的历史意义。

四、为了落实本课时的教学目标，我将教学重难点设定如下：【教学重点】：初步感受新中国成立的伟大历史意义，激发学生对新中国成立的自豪感。

【教学难点】：了解开国大典、人民代表会议等概况，了解新中国成立的历史意义。

五、说教法和学法新课标要求：学生是学习和发展的主体；课程要通过创设多样性的情境不断丰富和提升学生的生活经验，引导学生自主学习和独立思考。

教学中我主要通过学生参与式的教学模式，采取启发法、讨论法、探究法、情景法等教学方法，配合现代教学手段，使学生积极参与到教学活动中来。

第一单元我们一家人二、简答题【生活情境问题】。

1.在我们成长过程中，父母是如何想的？我们需要怎么做？（1）在父母眼里我们缺乏生活经验和社会阅历，永远是长不大的孩子，我们言谈举止上的一些变化也会让家人感到困惑，觉得我们不服管教，不懂事，经常怀念我们小时候的乖样子。

（2）我们需要学会倾听，了解长辈们的想法。

2.说说家人对我们的不同关爱方式有哪些？我们该怎么做？（1）家人或严格的要求我们，或精心的照顾我们或民主的与我们协商，各不相同的关爱方式让我们体会到浓浓的亲情。

（2）我们要用心理解和体会，从家人的言谈举止，甚至是批评和教育中感受他们的爱。

3.当我们与家人之间产生一些小矛盾时，该如何应对？家人之间产生一些小矛盾是正常的，我们需要理性面对，学会以积极的态度、有效的方法，主动将矛盾化解。

4.与父母主动沟通需要哪些技巧，注意哪些方式方法？在沟通前先了解父母的真实想法，沟通过程中可选择彼此熟悉的话题，用“四心”沟通法，即留心看，细心听，用心讲，耐心说。

5.对于承担家庭事务，我们该如何做？（1）排忧解难，方能帮亲。

生活中我们留心观察，主动询问，尽力关心和帮助家人，让他们多一份轻松和宽慰，并与他们一起撑起我们的家。

（2）当家人意见不一致时，我们可以和家人一起讨论，一起商量，同时要发挥好“润滑剂”的作用，和家人一起解决问题。

（3）在生活中，我们可以通过和谐、民主的方式营造我们的家园。

家里的事，同商议、共承担，家庭生活会更和谐更美满。

6.优秀家风对国家、社会和民族的作用有哪些？（1）优秀家风中蕴含的尊老爱幼、勤俭持家、知书达理、邻里团结、遵纪守法等中华民族传统美德，已铭记在我们的心灵中，融入到我们的血脉里，成为中华民族生生不息的重要精神力量。

（2）每个小家的家风汇聚成中华民族大家庭的家风。

无论时代如何变化，优秀家风都是国家发展、民族进步、社会和谐的基础。

（3）家风是社会风气的重要组成部分，优秀家风能引领良好的社会风气。

2023年部编版五年级下册道德与法治期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.以下是“誓与炮台共存亡”的是（）。

A.曾国藩B.林则徐C.关天培2.参与社区建设需要人人共同付出努力，从中也会有收获，下列说法错误的是（）。

A.我去参加了社区宣传栏的绘画，锻炼提升了我的实践能力B.我参加了社区义务安全员管理，让我的学习成绩得到了提升C.小刚利用周末休息时间做了社区义务清洁工，最后看到干净整洁的社区环境，心里很舒畅D.琳琳和社区的同学一起，利用节假日为留守老人义务读书，得到了老人们的赞扬，特别开心3.（）起义发生在1927年8月1日。

A.秋收起义B.武昌起义C.南昌起义4.当爸爸妈妈意见不一致时，你可以（）。

A.与双方沟通，当好“润滑剂”B.妈妈关心我，我要和妈妈保持一致C.爸爸太严厉，无论对错，我都不支持他5.对于公共生活，下列说法正确的是（）。

①每个人都要注意自己的言谈举止②每个人都要为和谐生活的创建做出努力③每个人都应该养成文明习惯④每个人都应该有秩序意识A.①②④B.②③④C.①②③D.①②③④6.以下公共生活中，属于社会机构组织的是（）。

A.逛公园游玩B.图书馆看书C.参加志愿服务活动7.小欣妈妈说：“最近我女儿不像小时候那么温顺了，对我总是这不满意，那不顺眼，只要我一开口，她就像个小刺猬似的，以前乖巧的小女孩儿怎么变成这样了呢？”小欣妈妈的话说明了（）。

A.我们在一天天长大，在言谈举止、行为表现方面发生了变化B.妈妈不喜欢小欣了C.小欣变得不听妈妈的话了D.小欣变坏了，也不爱学习了8.公共设施不会出现在哪里？（）A.小区B.街头C.家里9.面对未来，我们（）。

A.只管低头走路，无需抬头看天B.只要对未来有美好的憧憬，就能到达成功的彼岸C.既需要对未来有美好的憧憬，也需要脚踏实地的行动10.“一粥一饭当思来之不易”的家训名言出自（）。

A.《朱子家训》B.《唐诗》二.填空题(共10题，共36分)1.中华民族历来就有（）、乐善好施的传统美德。

第一单元公共生活靠大家单元试卷（含答案）___年___班姓名____一．我会填。

（22分）1．电影院、博物馆、集市、医院等场所都是（），人们在公共空间中的生活构成了我们的（）。

2．为保障公共生活的（），政府一般会给公众提供一些公共物品或设备，如公园里的公共（），道路、桥梁、路灯，为残疾人士修建的无障碍通道等。

3．人人有权（）公共生活，利用公共资源和公共设施享受（）。

4．有秩序的公共生活会让（）更加舒适怡人，使我们感受到生活的美好，生活质量的（）。

5．人们在公共生活中表现出的文明程度和秩序意识，不仅是一个（）的反映，也是一个文明国家（）的体现。

6．在公共生活中，作为社会中的一员，我们要心中（），心中有集体，心中（）。

7. 平等友善可以传递（），在温暖的友善传递中，我们相互理解，相互尊重，我们的社会将（）。

8．每个人既是（）的践行者，也是（）的受益者，构建和谐的公共生活需要我们做到文明有礼。

9. 温馨有活力的社区是（）的基础，美好社区需要我们（）社区活动，主动承担社区事务。

10. 中华民族历来就有扶危济困，乐善好施的（），公益事业是凝聚人心，增强（）的事业。

二．我会判断。

对的打“√”错的打“×”（20分）1．公园里面的长椅上没有人来，我可以躺在上面。

（）2．有同学说父母在网上购物，这也是参与公共生活。

（）3．出现在校园、地铁站点、公交站点、居民区等地的共享单车可以骑回自己家。

( )4．高速公路上的应急车道被视为救援的“生命通道”，可以在应急车道上行驶或停车。

（）5．公共生活中每个人都要注意自己的言谈举止，每个人都应该养成文明习惯。

（）6．公交车到来的时候，一群人没有排队就疯狂地挤上了公交车。

（）7．路口红绿灯坏了，车辆和行人乱成一团。

（）8．文明有礼不是空洞的口号，需要我们自觉约束自己的行为，它体现在每个人的一言一行中。

（）9．小刚乘坐公共汽车回家，上车后他抢了一个座位，坐下后用脚不停地点着前面人的座位。

○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________部编人教版小学五年级道德与法治下册第三单元《百年追梦_复兴中华》测试卷（满分：100分 时间：40分钟）题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分 分数一、选择题（本大题共10小题，把正确答案的序号填在括号里，每小题2分，共20分。

）1.五四运动发生于（ ）年。

A.1917B.1919C.1921D.1927 2.关于开天辟地的大事，下列叙述（ ）是不正确的。

A.《新青年》是陈独秀创办的著名刊物。

B.1929年初，第一次世界大战的战胜国在法国巴黎召开所谓的“和平会议"。

C.李大钊是颂扬十月革命胜利和系统传播马克思主义的第一人。

D.五四运动促进了马克思主义在中国的传播及其与工人运动相结合，标志着中国新民主主义革命的开端。

3.中国共产党第（ ）次全国代表大会确定了党的名称为“中国共产党”。

A.一B.二C.三4.鸦片战争以清政府的妥协求和告终。

下列对其结果的说法正确的是（ ）。

①签订了丧权辱国的《南京条约》 ②中国领土遭到破坏③中国开始沦为半殖民地半封建社会 A.①②③ B.①③ C.②③5.“人在炮台在，不离炮台半步”，这是广东水师提督（ ）在虎门炮台与英军战斗时说的一句话。

A.邓世昌 B.林则徐 C.关天培6.以下哪个不平等条约里，把香港岛割让给了英国？（ ） A.《南京条约》 B.《马关条约》 C.《辛丑条约》7.九一八事变后，有一首歌曲（ ）广为传唱。

A.《松花江上》 B.《义勇军进行曲》C.《红岩》8.（ ）标志着中国共产党独立领导武装斗争、创建革命军队的开始。

统编版五年级下册《道德与法治》第3课弘扬优秀家风练习题一、填空题1.家风主要表现为家族代代恪守的 ,一个词、一句话、一个故事、一段记忆,都是家风的载体。

2.不同的时代,为国家、为民族不计得失的精神,牺牲个人、献身革命的家国情怀,铸就了我们伟大的。

3.优秀家风已成为中华民族的。

4.无论时代如何变化,优秀家风都是的基础。

5.优秀家风是一种无形的力量、一种无言的教育、一部无字的典籍，它潜移默化地影响着 ,塑造着。

6.优秀家风体现在我们的中,了解家风、学习家风,才能更好地传承家风。

7.传承和弘扬优秀家风,要从做起,从做起。

每个人都可以成为优秀家风的传播者。

8.我国古代有极为丰富的家训家规,其中很多被广为传播,对后人的和产生了广泛的影响。

9.优秀家风中蕴含的尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼、邻里团结、遵纪守法等中华民族 ,已铭记在我们的心灵中,融入到我们的血脉里,成为中华民族生生不息的重要。

二、判断题（对的打“√”，错的打“×”）1.家风家训对我们小学生的生活也有一定的规范和指导作用。

（）2.时代在变化，我国古代的家训家规，早不适应社会的发展了，我们应该舍弃它。

（）3.我们要把中华民族传统美德铭记在心，落实到行动中。

（）4.优秀家风意蕴深远,是凝聚情感、涵养德行、砥砺成才的人生信条。

（）5.优秀家风能对我们的人格形成起潜移默化的作用。

（）6.优秀家风是家长的事，作为小学生，我们只管认真读好书就行了，其他与我们无关。

（）7.每个人都可以成为优秀家风的传播者。

（）三、选择题（每题只有一个正确答案，请将正确答案的序号填入题后括号内）1.下列家风家训中，我们应该传承和保持的有（）①勤俭节约，艰苦奋斗②修身，齐家，治国，平天下③淡泊以明志，宁静以致远④尊老爱幼，和睦团结A．①③④B．②③④C．①②③D．①②③④2. 我们在生活中要以良好家风为生活准则，规范自身言行，东风小学的同学们开展的下列活动中，与此内容相关的是（）①各班开展“孝亲敬长，感恩父母”主题班会活动②学校开展“时尚风”时装设计走秀大赛③五（1）班的同学们午间开展儿童绘画比赛④五（2）班的同学们午餐时，一直坚持节约不浪费的“光盘”行动A．①④B．②③C．①③D．②④3．下列日常行为中，你认为正确的做法是（）①小刚每天吃完饭，主动与妈妈一起收拾碗筷②小玉吃完饭后，马上坐到沙发上看动画片③刘锐每天离开家的时候，都要和爸爸妈妈说再见④李雪总是助人为乐，尽己所能帮助身边的人A．①③④B．②③④C．①②③D．①②④4.社会需要正能量，需要弘扬和传承优秀家风，对于优秀家风的说法，下列正确的是（）①优秀家风是中华民族生生不息的重要精神力量②优秀家风意蕴深远,是凝聚情感、涵养德行、砥砺成才的人生信条。

五年级道德与法治第三单元检测题一、辨析题1.班级里新转来一位少数民族的同学，因为普通话不标准，每次他回答问题时就有同学小声的笑，新同学很自卑，你同意这种做法吗？你能想个办法帮新同学解决烦恼吗？2.我国各民族互相独立，谁离开谁都是可以的。

你同意这种说法吗？为什么？二、材料分析题。

1、根据人口普查数据，1982年，有18个少数民族在全国省级行政区域均有分布。

这一数量在1990年、2000年、2010年分别增加到22个，28个，43个。

2000年民族成分齐全的省级行政区域有11个，2010年，这一区域增加到20个。

（1）人口流动越来越频繁，带来的好处是什么？（2）通过以上数据分析，你有什么发现？2、资料1：林宇住在东北农村，虽然冬天天寒地冻，但是，火墙、火炕和双层玻璃让屋子里暖暖的。

资料2：秦川的爸爸小时候住在黄土高原的窑洞里。

窑洞就地取材，并且冬暖夏凉，是当地人们传统的民居。

资料3：陈海生家住在闽江江畔，世代以捕鱼为生，是名副其实的水上人家。

从上面的资料中，你从中体会到了什么？四、自主探究。

假期里，我们经常和爸爸妈妈出去旅游，那么怎么做到文明出游呢？设计一份《旅游文明公约》吧！旅游文明公约我郑重承诺：1. _____________________________________。

2. _____________________________________。

3. _____________________________________。

五年级道德与法治第三单元检测题答案（100分）一、辨析题（共2小题，每小题20分，共40分）1.我不同意这种做法。

我想先和新同学做朋友，安慰他，鼓励他，帮助他练习说普通话，向他学习少数民族语言。

还会劝说笑话他的同学，不要笑他了，这样做不利于民族团结。

2.观点错误。

我国各民族在分布上相互交错，文化上兼收并蓄，经济上相互依存，形成了你中有我、我中有你、谁也离不开谁的格局。