反思文学名词解释
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当代名词解释(一)名词解释1、双百方针:在1956年5月召开的一次最高国务会议上,毛泽东正式公开提出了“百花齐放、百家争鸣”的方针。
指“艺术上不同的形式和风格可以自由发展,科学上不同的学派可以自由争论”。
中宣部部长陆定一代表中央对这一方针做了权威性的阐释:“提倡在文学艺术工作和科学研究工作中有独立思考的自由,有辩论的自由,有创作和批判的自由,有发表自己的意见、坚持自己意见和保留自己意见的自由”;双百方针的提出,活跃了当时的文艺创作,开创了文艺理论批评与研究的新局面。
提出背景:(1)国内:①需要缓和紧张的政治气氛(尤其是知识界)。
②农村和城市的社会主义改造基本完成,农村的农业合作化进入高潮,城市对工商业的社会主义改造完成。
(2)国际:50年代中期苏联和东欧发生了一系列重大政治事件。
2、“大跃进”新民歌运动答:在毛泽东的倡导下1958年4月开始,全国文联及各省、市、自治区和各地县党委都纷纷发出有关收集新民歌民谣的通知,要求成立“采风”组织和编选机构,开展规模浩大的“社会主义采风运动”,并强调这是一项政治任务。
新民歌运动在毛泽东的提倡和推动下,在郭沫若、周扬等人的大力支持下,很快发展成为遍及全国的大规模的诗歌运动。
3、“两结合”名词解释答:50年代后期,由于中苏两党在意识形态的分歧,中国结束了向苏联“一边倒”的时代,在文学理论方面也考虑用新的提法来取代“社会主义现实主义”;另一方面,1958年大跃进运动也要求文学有新的创作方法反映“一天等于二十年”的时代,于是在这个基础上提出来了“革命现实主义和革命浪漫主义相结合”的创造方法,简称两结合。
1960年7月“两结合”创作方法在第三次文代会上得到了正式确认。
“两结合”最为极端、刻板的理论形态是从革命样板戏的艺术实践中概括出来的根本任务论和三突出原则。
4.伤痕文学:自1977年始,一大批反映十年动乱给人们心灵带来创伤的小说相继问世,这些小说沉痛地揭露出十年动乱给我们民族带来的灾难,带给人的悲惨遭遇和内心创伤,深刻地提出了一系列与千百万群众命运休戚相关的社会问题,并引导人们去思考悲剧的原因。
当代文学三、名词解释1.伤痕文学:是形成于文革结束初期的一种创作模式,因卢新华小说《伤痕》而得名,以刘心武的小说《班主任》为发端之作。
这类作品的特征是:揭露与控诉文革期间的极左政治给人们带来的肉体和精神的创伤,具有强烈的政治化色彩和情绪化倾向,代表作有莫应丰《将军吟》、古华《芙蓉镇》等。
2.寻根文学:以文化寻根为主题的文学形式,20世纪80年代中期,中国文坛上兴起了一股文化寻根热潮,作家们开始致力于对传统意识、民族文化心理的挖掘,其突出特点是理论与创作并行,主要内容是包括文化守成和文化反思两个方面,整个寻根文学思潮中担任主要角色的是知青作家。
代表作家作品有阿城《棋王》、韩少功《爸爸爸》。
3.新历史小说:新历史小说是一种产生于90年代,以新历史主义为其主要历史观的文学形式。
这类小说重视重叙历史,表现对传统文化的再认识,作品富有深广的思想文化底蕴,摒弃了革命历史小说的对立模式,注重历史反思,发掘人性,努力将历史的真实凸现出来,反对文学的纯形式分析,强调不能孤立地看待历史和文学史。
代表作家作品有刘震云《故乡面和花朵》、刘恒《苍河白日梦》4.反思文学:是伴随着1978年5月开始的“真理标准大讨论”而形成的一种文学类型,它们突破了“伤痕文学”题材仅限于“文革”的界限,将思想上的触角伸向“反右”和“大跃进”等政治运动,进行是非评判和深入思考。
它于1979年上半年出现,反映了这一时期拨乱反正的政治需要,代表作家作品有茹志娟《剪辑错了的故事》、张一弓《犯人李铜钟的故事》,王蒙《蝴蝶》等。
5.新写实小说:所谓“新写实小说’,简单地说,就是不同于历史上已有的现实主义,也不同于现代主义“先锋派”文学,而是近几年小说创作低谷中出现的一种新的文学倾向,这些新写实小说的创作方法仍以写实为主要特征,但特别注重现实生活原生形态的还原,真诚直面现实,直面人生。
虽然从总体的文学精神来看,新写实小说仍划归为现实主义的大范畴,但无疑具有一种新的开放性和包容性,善于吸收、借鉴现代主义等各种流派在艺术上的长处。
1当代文学:指1949年新中国成立以来至今尚在延续的半个多世纪的文学,属于我国的断代文学史之一。
中国当代文学既是中国古代文学和现代文学的发展延续,同时,它又是一个只有起点而没有终点的开放性的体系,是一个在新的时代条件下不断变革发展的全新的文学历程。
2十七年的文学:(1949-1966)实用主义和狂热政治激情的结合,英雄主义情绪高度发扬,二元对立的思维模式的普遍存在,以及民族主义热情占支配的情绪。
3文革“十年”文学:(1966-1976):万马齐喑,百花凋零。
沦为政治斗争工具的主流文学;传递弥足珍贵文学声音的非主流文学(地下文学)。
4新时期文学:(1976- )1976年10月粉碎四人帮。
1977年8月十一大宣布“文革”以粉碎四人帮结束,并把文革之后的中国社会主义革命和建设成为“新时期”。
文学界虽将文革之后的文学成为“新时期文学”。
事实上,直到1978年5月1日《实践是检验真理的唯一标准》发表,才是新时期的真正到来。
当代文学中最富有探索性的阶段。
“五四”文学精神回归。
文学充满了生机勃勃的创新精神,但文学的浮躁也不可忽视。
5复调:巴赫金在分析陀思妥耶夫斯基的小说时,提出“复调小说”的理论。
他认为,陀氏创作的是一种“多声部性”的小说,是“有着众多的各自独立而不融合的声音和意识,由具有充分价值的不同声音组成的真正的复调”。
“恰恰是在不同声音、不同意识相互交往的联接点上,思想才得以产生并开始生活”,所以“思想就其本质上来讲是对话的”。
6显性文学:即公开发表,进入了“印刷传媒”,处在流通地位,可以“正当”地、“合法”地拥有读者的作品。
7潜在写作:潜在写作:指17年和文革期间,许多被剥夺了正常写作权利的作家们的创作,包括他们当时不能发表的作品和本无发表预期的日记、书信等。
如丰子恺的《缘缘堂续笔》,食指的诗,沈从文的家书等。
“潜在写作”的相对概念是公开发表的文学作品,两者一起构成了时代文学的整体。
8反讽:是个中外现代小说中常见的—种叙述方式和美学效果。
反思文学的名词解释
反思文学是一种文学形式,旨在引导读者思考和在现实生活中进行自我反省。
它通过描述和探索个体的内心世界、情感和经历,以及对社会、人类存在和价值观念等问题的深度思考,来促使读者进行思想上的反思和内省。
这种文学形式往往关注现实生活中的重要议题,如人类道德、社会矛盾、人类关系等等,并在情节和人物的发展中揭示出对这些议题的思考和质疑。
通过引发读者的反思,反思文学力图提供一种更加深入的理解人类存在和社会现实的方式。
反思文学的文学效益
反思文学是一种以自省和批判为特点的文学形式,它对人类社会、价值观和个体经验进行深入反思和探讨。
反思文学有以下几个文学效益:
1. 提供启示和洞见:反思文学作品通常通过对人类存在、道德
和社会问题的深入探索,提供新的洞察力和思考角度。
它们激发读者思考自身生活和行为的意义,促使人们重新评估自己的信仰、价值观以及与他人的关系。
2. 唤起情感共鸣:反思文学通过真实而细腻的描写人物内心世
界和情感体验,能够触动读者的情感。
它们引起共鸣,使人们能够更好地理解和关怀他人的困境和挣扎,增进人与人之间的共情能力。
3. 推动社会变革:反思文学常常揭示社会不公、偏见和权力滥
用等问题,呼吁社会正义和改变。
它们通过表达批评声音和挑战现状,可以激励读者参与社会问题的讨论和行动,推动社会变革和进步。
4. 拓宽文化视野:反思文学作为一种文化表达形式,可以帮助
读者了解不同的文化、历史和背景。
它们打破了传统的观念和固有的偏见,展示了丰富多元的人类经验和智慧,促进跨文化的理解与尊重。
总之,反思文学通过深度思考、情感共鸣和社会批判等方式,对读者产生积极的文学效益。
它激发人们思考人生意义、推动社会改革,同时也丰富了文化多样性和个体情感体验。
反思文学名词解释
反思文学是一种文学形式,它以思考、探究、探索和重建人类精神为主要内容。
它以制定思想规范,培养全新的思想观念等为主要目的,旨在试图超越它所指的社会,追求更高级的文化和精神圆满。
反思文学的诞生背景是欧洲文艺复兴时期的西方哲学思潮的延伸,在主要的思想流派中,多元文化传统及思想自由流动相互交织,重新形成了一种新的哲学文化,即反思文学。
反思文学需要作者和读者持续重新审视、评价及重新构想自身精神状态,通过精神意识的延伸和对现实世界的探究而实现。
反思文学可以分为直接反思文学和间接反思文学,其具体内容包括分析文本本身,检查叙事结构、审视文化背景、发展精神观念、思考文本技巧以及其他抽象理论。
直接反思文学主要集中于文本本身,作者充分利用叙事结构、语言、情节、人物结构及主题等手段,通过艺术性地进行叙述,来表达他们的精神及思想。
而间接反思文学则以文本本身为视角,追求者更深层次的结构分析,探讨其社会文化背景等抽象的思想理论,以此来剖析作者的思想。
反思文学的文本本身应该具有一定深度,而且应当具有一定的集中性。
文本中有一种定义反思文学的主题和定义人物形象的技术,以及贯穿整个文本的主题与引导性的情节,这些都能够唤起读者思考问题的兴趣。
此外,文本应该含有文化引用、暗喻、反复的
比喻等手法,以此来抒发作者的精神,并与读者产生共鸣。
最后,反思文学还有一种关于读者的关系,不仅引导作者重新思考,而且引导读者去发掘自身的潜在,以及改善自身的精神和实际状态。
通过联系文本本身及其背景,还有文中所表达的精神与价值观,读者能够改变他们的思想价值,从而在文本中收获更深刻的感悟。
因此,反思文学是一种结合哲学文化思想的文学形式,其特点是具有一定的深度和集中精神,能够引导读者去发掘自身的潜能、重新审视其精神价值观以及改善其精神状态。
另外,反思文学作品应当融入艺术性叙述、文化引用、抽象理论及其他手法,以此实现作者表达其思想与情感的目的。