统编版(2019)高中历史选择性必修1第2课 西方政治体制的产生和演变 知识点提纲

第2课西方国家古代和近代政治制度的演变【知识梳理】一、古希腊罗马的政治制度（一）古希腊1.城邦形成（1）时间：公元前8世纪至公元前6世纪.（2）特点：①数量众多，小国寡民，公民直接参与国家管理；②制度包含民主因素；③各城邦千差万别（雅典和斯巴达为代表）。

2.雅典民主政治（多数人掌握政权的一种统治形式）（1）国家权力：①公民大会：全体成年男性公民组成，最高权力机关，决定国家法律和政策（立法）。

②议事会：议员从公民中抽签产生，参与国家日常管理（部分行政）。

③官员：由选举产生，一年一任，可以被罢免（行政）。

④陪审法庭：陪审员抽签产生，审理大小案件（司法）。

（2）性质：建立在奴隶制度之上的民主。

（3）特点：直接民主；（4）评价：①积极：公民拥有充分的民主政治权利（陶片放逐法），提高了他们参与政治生活的积极性；②局限：妇女、外邦人、奴隶被排除在外，是奴隶制下少数男性公民的民主；容易形成多数人的暴政，是社会不公的暴力机器。

3.斯巴达寡头政治（少数人掌握政权的一种统治形式）（1）国家权力①国王：世袭；垄断军事统率权；（掌握实权）②长老会：终身任职；实际最高权力机关；（贵族组成，掌握实权）③公民大会：全体男性成年公民参加；（名义上是国家最高权力机关）④监察官：选举产生；主持公民大会、审判国王（避免独裁）；一年一任，不得连任。

（不利充分发挥作用，平民权力受到限制）（2）特点：实行分权；具有民主色彩；寡头政治。

（二）古罗马1.罗马共和国时代：贵族寡头制（1）权力机关①执政官：一年一任；选举产生；担任军事统帅，主持公民大会和元老院，执行决议；②元老院：终身任职；卸任高级官员组成；负责向官员提出建议，协调他们的行动③公民大会：全体成年男性公民；有权立法、宣战、媾和和审判，是罗马最高权力机关。

（2）局限：①公民大会的召开和表决都受到高级官员和元老院的限制，难以有效发挥作用；②所有官职均无薪金，穷人实际上无法当选；（3）特征：带有贵族寡头制特征。

《第2课西方国家古代和近代政治制度的演变》说课稿在这堂课中，我们将探讨西方国家古代和近代政治制度的重要性和变化。

通过本课的学习，学生们将能够了解西方国家政治制度的发展历程，包括其起源、发展和变革。

一、教学目标1.介绍西方国家古代政治制度的起源、发展和变革。

2.分析西方国家近代政治制度的发展和变革原因及其影响。

3.通过比较西方国家古代和近代政治制度，培养学生的历史意识和跨文化理解。

二、教学内容及方法1.通过多媒体教学，展示西方国家古代政治制度的图片、地图和文物等。

2.通过表格、图表和数据，分析西方国家近代政治制度的发展和变革原因及其影响。

3.引导学生分组讨论，比较西方国家古代和近代政治制度的异同点及其历史背景。

4.通过案例分析，让学生深入了解西方国家政治制度的实践及其经验教训。

三、教学重点与难点1.重点：西方国家古代政治制度的起源、发展和变革，以及西方国家近代政治制度的发展和变革原因及其影响。

2.难点：比较西方国家古代和近代政治制度的异同点，以及分析其历史背景和影响因素。

四、教学步骤1.导入新课：介绍本堂课的教学内容和目标，引导学生思考西方国家政治制度的发展历程及其重要性。

2.讲解内容：通过多媒体教学，展示西方国家古代政治制度的图片、地图和文物等，讲解其起源、发展和变革。

再通过表格、图表和数据，分析西方国家近代政治制度的发展和变革原因及其影响。

同时引导学生分组讨论，比较西方国家古代和近代政治制度的异同点及其历史背景，加强学生的跨文化理解。

最后通过案例分析教学，让学生深入了解西方国家政治制度的实践及其经验教训。

3.课堂互动：组织学生分组讨论，鼓励学生提问和发表意见，教师适时进行引导和点评，以提高学生的思维能力和语言表达能力。

4.小结与布置作业：总结本堂课的教学重点和难点，布置相关练习题和阅读任务，以巩固学生的知识掌握和提高其自主学习能力。

五、教学评价1.观察学生对本堂课内容的掌握情况，并及时进行反馈和指导。

第2课西方国家古代和近代政治制度的演变教学目标：了解古代至近代西方政治体制各主要类型的产生和演变过程。

教学重点：西方资本主义政治制度的产生与发展教学难点：古希腊罗马的政治制度;中古西欧的封建制度教学过程：一、导入新课，板书课题提问：古希腊罗马政治制度的实质是什么？二、出示目标，明确任务1、了解古希腊罗马的政治制度及其对后世制度建设与发展的重要影响；2、理解并掌握中古西欧的封建贵族等级制度；3、理解并掌握西方资本主义政治制度的产生与发展三、学生自学，独立思考学生认真读书、独立思考，找出知识点、重难点、困惑疑难点、。

四、自学指导，紧扣教材（一）自学指导一阅读第二目，思考并解决以下问题，3分钟后比谁能准确作答。

1、中古西欧典型的政治制度有哪些？2、中古西欧国家制度的重要特征是什么？3、法国等级君主制形成的标志是什么？三级会议确立了什么原则、具体内容有什么？4、英国《大宪章》出现的主要作用是什么？5、英国议会君主制是如何确立的？（二）自学指导二阅读课本第三目，思考并解决以下问题，3分钟1、典型的西方资本主义政治制度有哪些？2、英国君主立宪制确立的背景是什么？确立过程如何？3、美国联邦制共和制形成背景是什么？具体内容有哪些？4、法国共和制确立的过程如何？具体内容有哪些？5、评价近代西方政治制度。

五、自学展示，精讲点拨（一）自学指导一1、封君封臣制度、法国的等级君主制、英国的议会君主制2、中古西欧国家制度的重要特征：世俗王权和基督教会长期并立。

国王依靠教会支持获得政权的合法性；教会依靠王权扩展基督教维护教会权威。

在走向统一国家的过程中，王权与教会多次发生冲突。

3、三级会议的召开：原则：确立了国王有权征税的原则；具体内容：由教士、贵族、城市市民代表组成；国王与贵族、教会、市民通过三级会议相互合作，有利于进一步强化王权4、作用：《大宪章》肯定了国王的合法地位与人身的神圣不可侵犯，同时保障封建主的特权，并适当照顾骑士和市民的利益。

第2课西方国家古代和近代政治制度的演变【课程标准】了解古代至近代西方政治体制各主要类型的产生和演变过程。

【重点难点】重点：雅典政治制度、斯巴达政治制度、罗马共和国和罗马帝国的政治制度、英国政治制度、美国政治制度、法国政治制度难点：中古西欧封建制度、英美法政治制度的异同点【问题导学】1.古希腊政治制度发展的背景、特点是什么？2.雅典、斯巴达和罗马共和国的政治制度有何特色？它的权力机构有哪些？产生方式和职能地位是什么？罗马帝国实行什么政治制度？有何特点？3.古希腊罗马政治制度有什么共同特点？4.中古前期西欧的政治制度是什么？有何特征？5.中古后期法国政治制度是什么？确立的背景、标志、影响是什么？中古时期英国政治制度是什么？确立过程和主要内容是什么？6.近代西方资本主义政治制度确立的方式和代表是什么？7.英国君主立宪制确立的基础和过程怎样？美国共和制确立的背景、标志、内容是什么？法国共和制确立的标志、内容是什么？8.怎样评价西方政治政治体制？【历史概念】1.政治制度横向涉及行政、司法及立法在国家机构尤其是中央的国家机构之间的权限划分，即国家政权组织形式；纵向涉及中央与地方之间的权力分配，即国家结构。

2.共和制（共和政体）共和制的基本含义是，国家最高权力掌握在选举产生、并有一定任期的国家机关或公职人员手中的政权组织形式。

共和政体区别于君主政体，而且是作为君主政体的对立面而存在的。

3. 寡头政体寡头政体，来自古希腊语oligos和arche两个词的合成，意思是“少数人的统治”，出现于公元前5世纪。

在希腊语中，贵族政治意味着最优秀的人的统治，少数贵族为了全体公民的利益而管理国家。

亚里士多德认为这是一种值得肯定的政体。

后来，贵族因为不受限制的权力逐渐堕落，判断贵族的标准由美德变为财富，政权也被少数富人垄断，因此，寡头政治意味着少数人为了自己的利益而管理国家，与僭主制、民主制一样，它也应该受到批评。

罗马共和国因为政权被少数富人垄断，穷人无力出任官职也不可能当选，所以寡头政治色彩浓厚。