可视化编程技术综合性实验报告

《可视化编程技术》实验报告范文计算器1.系统概述在VC++环境中编写出一个实用计算器，要求能实现带小数点的数的加减乘除。

该计算器中使用两种控件：编辑框和按钮。

2.类的设计方案３．算法设计在VC++的编译环境中，建立MFC.e某e,系统会生成一个对话框，在对话框中进行计算器的外观设计。

在等号按钮中进行加减乘除运算。

4.程序的调试5.程序的测试用例8某7=56;4+5=9;40/5=8;80-50=30;6.总结和体会在这次的学习中，学会了运用程序来做计算器.希望自己以后可以更好的运用所学的知识来做更多的程序。

7.程序代码（附上）voidCTttDlg::OnDian(){//TODO:Addyourcontrolnotificationhandlercodehereif(m_某.Find(".",0)<0&&m_某.GetLength()>0){UpdateData(true);m_某=m_某+".";UpdateData(fale);}}voidCTttDlg::OnAdd(){//TODO:Addyourcontrolnotificationhandlercodeherek=1; UpdateData(true);y=atof(m_某);m_某="";UpdateData(fale);}voidCTttDlg::OnCal(){//TODO:Addyourcontrolnotificationhandlercodehereif(k==1){ UpdateData(true);y=atof(m_某)+y;m_某.Format("%.2f",y);UpdateData(fale);}if(k==2){UpdateData(true);y=y-atof(m_某);m_某.Format("%.2f",y);UpdateData(fale);}if(k==3){UpdateData(true);y=y某atof(m_某);m_某.Format("%.2f",y);UpdateData(fale);}if(k==4){UpdateData(true);y=y/atof(m_某);m_某.Format("%.2f",y);UpdateData(fale);}}voidCTttDlg::OnJian(){//TODO:Addyourcontrolnotificationhandlercodeherek=2; UpdateData(true);y=atof(m_某);m_某="";UpdateData(fale);}voidCTttDlg::Oncheng(){//TODO:Addyourcontrolnotificationhandlercodeherek=3;UpdateData(true);y=atof(m_某);m_某="";UpdateData(fale);}voidCTttDlg::Onchun(){//TODO:Addyourcontrolnotificationhandlercodeherek=4;UpdateData(true);y=atof(m_某);m_某="";UpdateData(fale);}voidCTttDlg::OnQingling(){//TODO:AddyourcontrolnotificationhandlercodehereUpdateData(t rue);m_某="";UpdateData(fale);}。

一、项目背景随着大数据时代的到来，数据已成为企业、政府、教育等各个领域的重要资产。

如何有效地从海量数据中提取有价值的信息，并直观地展示给用户，成为当前数据分析和可视化领域的重要课题。

为了提高我们的数据分析和可视化能力，我们开展了一次综合实训项目，旨在通过实际操作，掌握数据可视化的基本原理、方法和工具，并能够将数据分析结果以直观、易理解的方式呈现出来。

二、实训目标1. 理解数据可视化的基本原理和方法；2. 掌握常用的数据可视化工具和软件；3. 能够将数据分析结果以图表、仪表盘等形式直观展示；4. 培养团队协作能力和沟通能力。

三、实训内容1. 数据收集与处理首先，我们需要收集实训所需的数据。

通过互联网、数据库、API等多种途径获取数据，并对数据进行清洗、整合和预处理，为后续的数据分析做准备。

2. 数据分析方法在数据预处理完成后，我们运用统计学、机器学习等方法对数据进行深入分析，挖掘数据背后的规律和趋势。

3. 数据可视化设计根据分析结果，我们设计数据可视化方案，包括图表类型、颜色搭配、布局排版等，力求将数据以直观、易理解的方式呈现。

4. 数据可视化工具应用利用Tableau、Power BI、Python等数据可视化工具，将设计方案转化为实际的可视化图表和仪表盘。

5. 项目汇报与展示在实训过程中，我们定期进行项目汇报，展示项目进展和成果。

同时，通过制作PPT、视频等形式，向他人展示我们的数据可视化作品。

四、实训过程1. 数据收集与处理我们选择了某电商平台的数据作为实训数据，包括用户购买行为、商品信息、订单详情等。

通过API接口获取数据，并对数据进行清洗、整合和预处理，为后续分析做准备。

2. 数据分析方法我们运用描述性统计分析、关联规则挖掘、聚类分析等方法对数据进行深入分析。

例如，通过分析用户购买行为，挖掘用户喜好、购买习惯等。

3. 数据可视化设计根据分析结果，我们设计了以下可视化方案：（1）用户购买行为分析：通过饼图展示用户购买商品的类别占比，通过折线图展示不同时间段的购买趋势。

实验报告课程名称：可视化编程技术实验项目：平均学分绩点计算器专业班级：电子信息工程姓名：学号：实验室号：实验组号：实验时间：批阅时间：指导教师：成绩：实验名称：平均学分绩点计算器（实验步骤或程序：一、实验程序设计过程及程序代码1、打开软件2、新建工程3、添加控件并设置属性5、添加变量6、编写程序（1）给平均学分绩点按钮添加程序void CLJSDlg::OnButton1(){// TODO: Add your control notification handler code hereUpdateData(TRUE);floateng3_xfjd,dw2_xfjd,md_xfjd,gl_xfjd,ty3_xfjd,my_xfjd,fb_xfjd,sl_xfjd,dz1_xfjd,wlsy_xfjd,eng4_ xfjd,sd_xfjd,xh_xfjd,zk_xfjd,xxl_xfjd,ty4_xfjd,dz2_xfjd;float xfh,xfjdh,pjxfjd;floateng3_jd,dw2_jd,md_jd,gl_jd,ty3_jd,my_jd,fb_jd,sl_jd,dz1_jd,wlsy_jd,eng4_jd,sd_jd,xh_jd,zk_jd, xxl_jd,ty4_jd,dz2_jd;if(m_ENG3_CJ<60){eng3_jd=0;}else{eng3_jd=(m_ENG3_CJ-60)*0.2+2;}if(m_DW2_CJ<60)dw2_jd=0;}else{dw2_jd=(m_DW2_CJ-60)*0.2+2; }if(m_MD_CJ<60){md_jd=0;}else{md_jd=(m_MD_CJ-60)*0.2+2;}if(m_GL_CJ<60){gl_jd=0;}else{gl_jd=(m_GL_CJ-60)*0.2+2;}if(m_ENG4_CJ<60){eng4_jd=0;}else{eng4_jd=(m_ENG4_CJ-60)*0.2+2; }if(m_SD_CJ<60){}else{sd_jd=(m_SD_CJ-60)*0.2+2; }if(m_XH_CJ<60){xh_jd=0;}else{xh_jd=(m_XH_CJ-60)*0.2+2; }if(m_ZK_CJ<60){zk_jd=0;}else{zk_jd=(m_ZK_CJ-60)*0.2+2; }int i=m_TY3_CJ.GetCurSel(); switch(i){case 0: ty3_jd=8;break;case 1: ty3_jd=6;break;case 2: ty3_jd=4;break;case 3: ty3_jd=2;break;case 4: ty3_jd=0;break;}i=m_MY_CJ.GetCurSel(); switch(i)case 1: my_jd=6;break; case 2: my_jd=4;break; case 3: my_jd=2;break; case 4: my_jd=0;break;}i=m_FB_CJ.GetCurSel(); switch(i){case 0: fb_jd=8;break; case 1: fb_jd=6;break; case 2: fb_jd=4;break; case 3: fb_jd=2;break; case 4: fb_jd=0;break;}i=m_SL_CJ.GetCurSel(); switch(i){case 0: sl_jd=8;break;case 1: sl_jd=6;break;case 2: sl_jd=4;break;case 3: sl_jd=2;break;case 4: sl_jd=0;break;}i=m_DZ1_CJ.GetCurSel(); switch(i){case 0: dz1_jd=8;break; case 1: dz1_jd=6;break; case 2: dz1_jd=4;break; case 3: dz1_jd=2;break; case 4: dz1_jd=0;break;}i=m_WLSY_CJ.GetCurSel(); switch(i)case 1: wlsy_jd=6;break;case 2: wlsy_jd=4;break;case 3: wlsy_jd=2;break;case 4: wlsy_jd=0;break;}i=m_TY4_CJ.GetCurSel();switch(i){case 0: ty4_jd=8;break;case 1: ty4_jd=6;break;case 2: ty4_jd=4;break;case 3: ty4_jd=2;break;case 4: ty4_jd=0;break;}i=m_XXL_CJ.GetCurSel();switch(i){case 0: xxl_jd=8;break;case 1: xxl_jd=6;break;case 2: xxl_jd=4;break;case 3: xxl_jd=2;break;case 4: xxl_jd=0;break;}i=m_DZ2_CJ.GetCurSel();switch(i){case 0: dz2_jd=8;break;case 1: dz2_jd=6;break;case 2: dz2_jd=4;break;case 3: dz2_jd=2;break;case 4: dz2_jd=0;break;}eng3_xfjd=m_ENG3_XF*eng3_jd; dw2_xfjd=m_DW2_XF*dw2_jd;gl_xfjd=m_GL_XF*gl_jd;ty3_xfjd=m_TY3_XF*ty3_jd;my_xfjd=m_MY_XF*my_jd;fb_xfjd=m_FB_XF*fb_jd;sl_xfjd=m_SL_XF*sl_jd;dz1_xfjd=m_DZ1_XF*dz1_jd;wlsy_xfjd=m_WLSY_XF*wlsy_jd;eng4_xfjd=m_ENG4_XF*eng4_jd;sd_xfjd=m_SD_XF*sd_jd;xh_xfjd=m_XH_XF*xh_jd;zk_xfjd=m_ZK_XF*zk_jd;xxl_xfjd=m_XXL_XF*xxl_jd;ty4_xfjd=m_TY4_XF*ty4_jd;dz2_xfjd=m_DZ2_XF*dz2_jd;xfh=m_ENG3_XF+m_DW2_XF+m_MD_XF+m_GL_XF+m_TY3_XF+m_MY_XF+m_FB_XF +m_SL_XF+m_DZ1_XF+m_WLSY_XF+m_ENG4_XF+m_SD_XF+m_XH_XF+m_ZK_XF+m _TY4_XF+m_XXL_XF+m_DZ2_XF;xfjdh=eng3_xfjd+dw2_xfjd+md_xfjd+gl_xfjd+ty3_xfjd+my_xfjd+fb_xfjd+sl_xfjd+dz1_xfjd+wls y_xfjd+eng4_xfjd+sd_xfjd+xh_xfjd+zk_xfjd+xxl_xfjd+ty4_xfjd+dz2_xfjd;pjxfjd=xfjdh/xfh;m_RESULT.Format("%f",pjxfjd);UpdateData(FALSE);}void CLJSDlg::OnButtonQl(){// TODO: Add your control notification handler code hereUpdateData(TRUE);m_DW2_XF = 3.5f;m_DZ1_XF = 1.5f;m_DZ2_XF = 1.5f;m_ENG3_CJ = 0.0f;m_ENG3_XF = 4.0f;m_ENG4_CJ = 0.0f;m_ENG4_XF = 4.0f;m_FB_XF = 2.0f;m_GL_CJ = 0.0f;m_GL_XF = 2.5f;m_MD_XF = 4.5f;m_MY_XF = 3.0f;m_SD_CJ = 0.0f;m_SD_XF = 4.0f;m_SL_XF = 2.0f;m_TY3_XF = 1.0f;m_TY4_XF = 1.0f;m_WLSY_XF = 1.0f;m_XH_CJ = 0.0f;m_XH_XF = 3.5f;m_XXL_XF = 3.0f;m_ZK_CJ = 0.0f;m_ZK_XF = 3.0f;m_DW2_CJ = 0.0f;m_RESULT = _T("");m_TY3_CJ.SetCurSel(-1),m_MY_CJ.SetCurSel(-1),m_FB_CJ.SetCurSel(-1),m_SL_CJ.SetCurSel(-1),m_DZ1_CJ.SetC urSel(-1),m_WLSY_CJ.SetCurSel(-1),m_TY4_CJ.SetCurSel(-1),m_XXL_CJ.SetCurSel(-1),m_DZ2_CJ.Se tCurSel(-1);m_RESULT = _T("");m_DateCheck = FALSE;m_TimeCheck = FALSE;UpdateData(FALSE);}（2）给日期Check添加函数void CJsqDlg::OnCheck1(){// TODO: Add your control notification handler code hereUpdateData(TRUE);if(m_DateCheck==TRUE){ CTime tNow ;tNow=CTime::GetCurrentTime();CString sNow=tNow.Format("%y.%m.%d");m_DateEdit.SetSel(0,-1);m_DateEdit.ReplaceSel(sNow);}else{ m_DateEdit.SetSel(0,-1);m_DateEdit.ReplaceSel("");UpdateData(FALSE);}（3）给时间Check添加函数void CJsqDlg::OnCheck2(){// TODO: Add your control notification handler code here UpdateData(TRUE);if(m_TimeCheck==TRUE){ CTime tNow;tNow=CTime::GetCurrentTime();CString sNow=tNow.Format("%I:%M:%S");m_TimeEdit.SetSel(0,-1);m_TimeEdit.ReplaceSel(sNow);}else{ m_TimeEdit.SetSel(0,-1);m_TimeEdit.ReplaceSel("");}UpdateData(FALSE);}（4）给Enable按钮添加函数void CJsqDlg::OnButtonEnable(){// TODO: Add your control notification handler code here GetDlgItem(IDC_CHECK1)->EnableWindow(TRUE);GetDlgItem(IDC_CHECK2)->EnableWindow(TRUE);m_DateEdit.EnableWindow(TRUE);m_TimeEdit.EnableWindow(TRUE);}（5）给Disable按钮添加函数void CJsqDlg::OnButtonDisable(){// TODO: Add your control notification handler code here GetDlgItem(IDC_CHECK1)->EnableWindow(FALSE);GetDlgItem(IDC_CHECK2)->EnableWindow(FALSE);m_DateEdit.EnableWindow(FALSE);m_TimeEdit.EnableWindow(FALSE);}（6）给清零按钮添加函数void CJsqDlg::OnButtonClear(){// TODO: Add your control notification handler code here// TODO: Add your control notification handler code hereUpdateData(TRUE);m_DW2_XF = 3.5f;m_DZ1_XF = 1.5f;m_DZ2_XF = 1.5f;m_ENG3_CJ = 0.0f;m_ENG3_XF = 4.0f;m_ENG4_CJ = 0.0f;m_ENG4_XF = 4.0f;m_FB_XF = 2.0f;m_GL_CJ = 0.0f;m_GL_XF = 2.5f;m_MD_CJ = 0.0f;m_MD_XF = 4.5f;m_MY_XF = 3.0f;m_SD_CJ = 0.0f;m_SD_XF = 4.0f;m_SL_XF = 2.0f;m_TY3_XF = 1.0f;m_TY4_XF = 1.0f;m_WLSY_XF = 1.0f;m_XH_CJ = 0.0f;m_XH_XF = 3.5f;m_XXL_XF = 3.0f;m_ZK_CJ = 0.0f;m_ZK_XF = 3.0f;m_DW2_CJ = 0.0f;m_RESULT = _T("");m_PJJD1 = _T("");m_PJJD2 = _T("");m_DateCheck = FALSE;m_TimeCheck = FALSE;m_TY3_CJ.SetCurSel(-1),m_MY_CJ.SetCurSel(-1),m_FB_CJ.SetCurSel(-1),m_SL_CJ.SetCurSel(-1),m_DZ1_CJ.SetC urSel(-1),m_WLSY_CJ.SetCurSel(-1),m_TY4_CJ.SetCurSel(-1),m_XXL_CJ.SetCurSel(-1),m_DZ2_CJ.Se tCurSel(-1);m_RESULT = _T("");m_PJJD1 = _T("");m_PJJD2 = _T("");m_DateCheck = FALSE;m_TimeCheck = FALSE;UpdateData(FALSE);}（7）给连接工大网页按钮添加函数void CJsqDlg::OnButtonWangye(){// TODO: Add your control notification handler code hereShellExecute(NULL,"open","/",NULL,NULL,SW_SHOWNORMAL); }（8）给鲁爽按钮添加函数，目的是显示自己的成绩void CJsqDlg::OnButtonReset(){// TODO: Add your control notification handler code hereUpdateData(TRUE);m_DW2_XF = 3.5f;m_DZ1_XF = 1.5f;m_DZ2_XF = 1.5f;m_ENG3_CJ = 75.0f;m_ENG3_XF = 4.0f;m_ENG4_CJ = 75.0f;m_ENG4_XF = 4.0f;m_FB_XF = 2.0f;m_GL_CJ = 81.0f;m_GL_XF = 2.5f;m_MD_CJ = 89.0f;m_MD_XF = 4.5f;m_MY_XF = 3.0f;m_SD_CJ = 91.0f;m_SD_XF = 4.0f;m_SL_XF = 2.0f;m_TY3_XF = 1.0f;m_TY4_XF = 1.0f;m_WLSY_XF = 1.0f;m_XH_CJ = 94.0f;m_XH_XF = 3.5f;m_XXL_XF = 3.0f;m_ZK_CJ = 92.0f;m_ZK_XF = 3.0f;m_DW2_CJ = 93.0f;m_TY3_CJ.SetCurSel(2),m_MY_CJ.SetCurSel(0),m_FB_CJ.SetCurSel(0),m_SL_CJ.SetCurSel(0),m_DZ1_CJ.SetCur Sel(1),m_WLSY_CJ.SetCurSel(1),m_TY4_CJ.SetCurSel(0),m_XXL_CJ.SetCurSel(1),m_DZ2_CJ.SetC urSel(0);UpdateData(FALSE);/////////////////////////////////////////清空按键}（10）添加语句到void CJsqDlg::OnPaint()使显示背景图片CPaintDC dc(this);CRect rect;GetClientRect(&rect);CDC dcMem;dcMem.CreateCompatibleDC(&dc);CBitmap bmpBackground;bmpBackground.LoadBitmap(IDB_BITMAP1);//IDB_BITMAP1是你自己的图对应的IDBITMAP bitmap;bmpBackground.GetBitmap(&bitmap);CBitmap *pbmpOld=dcMem.SelectObject(&bmpBackground);dc.StretchBlt(0,0,rect.Width(),rect.Height(),&dcMem,0,0,bitmap.bmWidth,bitmap.bmHeight,SRCCOPY);7、考虑到大二一年的学分是固定的所以进行如下编写8、图标修改过程将选定的.jpg格式图片转换成.icon格式，将res文件夹中的.icon图片删掉，用自己的转换后的图片代替，虽然显示的还是原来的MFC形式，但是当运行后，就可以看到更改后的图标了。

一、实习背景与目的随着大数据时代的到来，数据可视化作为一种有效传达信息、辅助决策的重要手段，越来越受到各行业的重视。

为了提升自身的专业技能，拓宽视野，我于XX年XX月进入XX公司进行为期三个月的数据可视化实习。

本次实习旨在通过实际操作，深入了解数据可视化技术，掌握数据可视化工具的使用，并尝试将可视化应用于实际项目中，提升自己的数据分析和表达能力。

二、实习单位及部门介绍XX公司是一家专注于提供大数据分析、数据可视化解决方案的高新技术企业。

公司下设数据可视化部，主要负责为客户提供数据可视化服务，包括数据采集、清洗、分析和可视化展示等。

在实习期间，我主要跟随数据可视化部的张经理和团队成员学习。

三、实习内容与过程1. 数据采集与清洗实习初期，我学习了数据采集的基本方法，包括网络爬虫、API接口调用等。

在张经理的指导下，我参与了多个项目的数据采集工作，掌握了数据爬取、API调用等技能。

同时，我也学习了数据清洗的基本流程，包括缺失值处理、异常值处理、数据标准化等，为后续的数据分析奠定了基础。

2. 数据分析与处理在掌握了数据采集与清洗的基本技能后，我开始学习数据分析方法。

通过学习Python、R等编程语言，我掌握了数据分析的基本流程，包括数据描述性统计、相关性分析、回归分析等。

在实际项目中，我运用所学知识对客户数据进行深入挖掘，为后续的可视化展示提供数据支持。

3. 数据可视化设计与实现在数据分析和处理的基础上，我开始学习数据可视化设计。

通过学习Tableau、Power BI等可视化工具，我掌握了数据可视化图表的设计方法，包括柱状图、折线图、饼图、地图等。

在实习过程中，我参与了多个数据可视化项目的制作，积累了丰富的实践经验。

4. 项目实践与总结在实习期间，我参与了以下项目：（1）XX公司销售数据分析项目：通过对销售数据的可视化展示，帮助公司了解销售情况，优化销售策略。

（2）XX公司客户满意度调查项目：通过对客户满意度数据的可视化分析，为公司提供改进产品和服务建议。

一、实训背景随着信息技术的飞速发展，可视化程序设计已经成为计算机科学领域的一个重要分支。

通过可视化程序设计，可以将抽象的数据和信息以图形化的形式展现出来，使得用户可以更加直观地理解和分析数据。

为了提高学生的实际操作能力和创新思维，我们开展了可视化程序设计实训课程。

本次实训旨在让学生掌握可视化程序设计的基本方法，提高编程能力，并培养解决实际问题的能力。

二、实训目标1. 掌握可视化程序设计的基本概念和原理；2. 熟悉常用的可视化编程工具和环境；3. 学会使用可视化编程语言进行程序设计；4. 能够根据实际需求设计并实现可视化程序；5. 提高团队合作能力和创新思维。

三、实训内容1. 可视化程序设计概述首先，我们学习了可视化程序设计的基本概念和原理，了解了可视化程序设计的优势和应用领域。

通过学习，我们认识到可视化程序设计可以将抽象的数据和信息以图形化的形式展现出来，使得用户可以更加直观地理解和分析数据。

2. 常用可视化编程工具和环境接下来，我们学习了常用的可视化编程工具和环境，如Visual FoxPro、Python的matplotlib库、Java的Swing和AWT等。

通过学习，我们掌握了这些工具的基本使用方法，为后续的程序设计打下了基础。

3. 可视化编程语言在实训过程中，我们重点学习了Python编程语言，掌握了Python的基本语法、数据结构、控制结构等知识。

同时，我们还学习了如何使用matplotlib库进行数据可视化，包括散点图、折线图、柱状图等。

4. 实际案例设计为了提高学生的实际操作能力，我们选取了多个实际案例进行设计。

以下为部分案例：（1）学生成绩可视化：使用Python的matplotlib库，将学生的成绩以柱状图的形式进行展示，方便教师和学生了解学生的学习情况。

（2）公司销售数据可视化：使用Python的pandas库处理销售数据，使用matplotlib库绘制折线图，展示不同时间段的销售趋势。

软件开发岗位实习报告：可视化编程与图形渲染一、实习简介在我参加软件开发实习的期间，我主要负责可视化编程和图形渲染方面的工作。

这是一个非常有挑战性和有趣的实习项目，让我学到了很多关于软件开发方面的知识和技能。

在本篇报告中，我将详细介绍我的实习工作，包括实施过程、遇到的问题以及解决方法等。

二、项目背景实习期间，我加入了一家软件开发公司的团队，该公司专注于开发可视化编程工具和图形渲染引擎。

这些工具和引擎广泛应用于游戏开发、数据可视化和虚拟现实等领域。

作为实习生，我的主要任务是从事可视化编程模块的开发和图形渲染技术的研究。

三、可视化编程1. 环境搭建与学习在开始实习之前，我首先需要熟悉可视化编程的基本概念和相关工具。

为此，我进行了大量的学习和研究，参考了相关教程和文档，通过实际操作和实践项目来加深理解。

在这个过程中，我学会了使用一些主流的可视化编程工具，如Scratch和Blockly，以及了解了一些编程语言的可视化编程支持库，如Python的Turtle库。

2. 模块开发和交互设计在掌握了一定的可视化编程知识后，我开始进行模块开发的工作。

模块开发是指开发可视化编程中的功能模块，用于实现特定的功能和算法。

我主要负责开发了一个用于图形绘制和交互的模块。

这个模块可以让用户通过拖拽和连接图形块来实现图形的绘制和移动等操作。

在开发过程中，我遇到了一些困难，例如如何设计模块的功能接口和如何处理用户的交互操作。

通过与团队成员的交流和反思，我成功解决了这些问题，并将模块的功能不断完善和优化。

四、图形渲染1. 渲染引擎研究和优化除了可视化编程模块的开发，我还参与了图形渲染引擎的研究和优化工作。

图形渲染引擎是一个关键的技术，它负责将用户绘制的图形转化为可视化效果，并提供交互和动画的支持。

在这个方面，我主要负责了性能优化和特效实现的工作。

通过对渲染引擎的性能分析和调优，我成功提高了渲染效率，避免了卡顿和画面闪烁的问题。

此外，我还实现了一些常用的图形特效，如阴影、光照和纹理等，为用户提供更加逼真的视觉体验。

学生学号实验课成绩学生实验报告书实验课程名称可视化编程(VC)开课学院计算机科学与技术学院指导教师姓名岑丽学生姓名学生专业班级2013-- 2014学年第 2 学期实验课程名称：_可视化编程(VC)第三部分结果与讨论（可加页）一、实验结果分析（包括数据处理、实验现象分析、影响因素讨论、综合分析和结论等）二、小结、建议及体会实验结果：体会：主要学习了Windows编程的基础知识，包括窗口的概念、事件驱动的基本概念等，同样详细介绍了Windows编程中经常用到的“消息”以及对“消息”的响应，在此基础上又学习了Windows程序的结构框架。

实验课程名称：_可视化编程(VC)第三部分结果与讨论（可加页）一、实验结果分析（包括数据处理、实验现象分析、影响因素讨论、综合分析和结论等）二、小结、建议及体会运行结果：体会：进一步学习到了图形设备接口的基本概念以及Windows应用程序中绘图的主要步骤，同时也学习到了绘图函数的应用。

在ＷＭ_ＰＡＩＮＴ消息处理程序中，将映像模式设置为ＭＷ_ANISO_TROPIC，同时设置视口和窗口范围，以及视口原点，这样做是为了使得逻辑坐标的原点移动到窗口的中央位置，便于处理后面的坐标。

实验课程名称：_可视化编程(VC)第三部分结果与讨论（可加页）一、实验结果分析（包括数据处理、实验现象分析、影响因素讨论、综合分析和结论等）二、小结、建议及体会运行结果：体会：Windows应用程序中常见的键盘及鼠标的操作及其编程方法和对鼠标操作的响应，是Windows编程中非常重要的组成部分。

在用户与计算机的交互过程中，除鼠标之外，键盘的操作也是非常重要的，大量的信息是通过键盘输入的。

实验课程名称：_可视化编程(VC)第三部分结果与讨论（可加页）一、实验结果分析（包括数据处理、实验现象分析、影响因素讨论、综合分析和结论等）二、小结、建议及体会运行结果：体会：VisualC++的另一种编程方法是利用MFC和向导来编写Windows应用程序。

实习报告一、实习背景与目的随着互联网和大数据技术的飞速发展，可视化技术在各个领域得到了广泛应用。

为了更好地了解可视化技术在实际工作中的应用，提高自己在可视化方面的实践能力，我选择了可视化实习。

本次实习的主要目的是：1. 学习并掌握可视化基本原理和技术；2. 了解可视化技术在实际工作中的应用场景；3. 培养自己的团队协作和沟通能力；4. 提高自己在实际项目中解决问题的能力。

二、实习内容与过程1. 实习前的准备在实习开始前，我通过查阅资料和向导师请教，对可视化技术的基本概念、原理和应用进行了初步了解。

同时，我还学习了相关的前端技术，如HTML、CSS、JavaScript等，为实习打下了基础。

2. 实习过程实习过程中，我参与了可视化项目的设计、开发和测试环节。

具体工作如下：（1）需求分析：与团队成员一起和客户沟通，了解项目需求，明确可视化展示的数据类型和展示效果。

（2）设计：根据需求分析，设计可视化展示的布局和交互效果，绘制原型图。

（3）开发：利用可视化框架（如D3.js、ECharts等）实现数据可视化展示，编写前端代码，与后端数据接口进行对接。

（4）测试：对可视化展示效果进行测试，确保数据准确、展示正常，修复存在的问题。

3. 实习成果通过实习，我完成了一个可视化项目，实现了以下成果：（1）掌握了可视化技术的基本原理和应用；（2）学会了使用可视化框架进行数据展示；（3）提高了团队协作和沟通能力；（4）培养了实际项目中解决问题的能力。

三、实习收获与反思1. 收获（1）知识层面：学习了可视化技术的基本原理，掌握了相关框架的使用方法；（2）技能层面：提高了自己在前端开发方面的能力，学会了如何将数据与可视化框架相结合；（3）心理层面：增强了自信心，培养了团队协作和沟通能力。

2. 反思在实习过程中，我认识到自己在某些方面还有待提高，如在项目开发过程中，对一些技术问题的解决不够迅速，需要加强学习和实践。

此外，在团队协作中，我要更加注重与其他成员的沟通，提高自己的组织协调能力。

实验一熟悉Visual C++程序调试方法一、实验目的(1) 熟悉Visual C++ 6.0开发环境；(2) 掌握在Visual C++ 6.0开发环境调试程序的方法。

二、实验内容(1) 创建三个项目，项目类型分别为：Win32 Console Application、Win32 Application和MFC AppWizard(exe)，分别编译运行各个程序，观察各种项目类型程序的特点。

(2) 创建一个Win32 Console Application类型的项目，输入下面的代码，按照要求对代码进行调试。

说明：下面的程序求100～1000以内的水仙花数，所谓水仙花数就是一个三位的整数，其个位数字、十位数字和百位数字的立方和等于该数本身的值，则这个数称为水仙花数。

#include "iostream.h"#include "math.h"void narcissus(); //求水仙花数void main(){narcissus();}void narcissus(){int x1; // 百位数字int x20; // 十位数字＋个位数字int x2; // 十位数字int x3; // 个位数字int count = 0; // 找到的水仙花数的总数for(int x=100; x<1000; x++){x1 = x/100;x20 = x%100;x2 = x20/10;x3 = x20%10;if(x1*x1*x1+x2*x2*x2+x3*x3*x3 == x){count++;cout<<"One narcissus number found:"<<x<<endl;}}cout<<"The total number of narcissus numbers is:"<<count<<endl;}调试要求：（1）在程序代码的main函数中设置断点，启动程序执行到断点处停止；（2）在函数narcissus调用处进入函数内部，跟踪函数执行的过程；（3）单步执行程序，观察各个变量值的变化情况；（4）单步执行若干步后，跳出函数体，回到main函数。

一、实验背景随着大数据时代的到来，数据分析和可视化技术已成为信息科学领域的重要研究方向。

可视化编程作为一种高效的数据分析方法，能够将复杂的数据以直观、生动的形式呈现，帮助我们更好地理解和挖掘数据背后的规律。

本次实训旨在通过学习和实践，掌握可视化编程的基本原理和方法，提高数据分析和可视化能力。

二、实验目的1. 了解可视化编程的基本概念和原理。

2. 掌握常用的可视化编程工具和库。

3. 能够根据实际需求设计和实现数据可视化。

4. 提高数据分析和解决问题的能力。

三、实验内容本次实训主要围绕以下内容展开：1. 可视化编程基础（1）可视化编程的概念和意义（2）可视化编程的原理和方法（3）可视化编程的工具和库2. Python可视化编程（1）Python可视化编程环境搭建（2）Matplotlib库的使用（3）Seaborn库的使用（4）Plotly库的使用3. R语言可视化编程（1）R语言可视化编程环境搭建（2）ggplot2库的使用（3）RStudio的使用4. 数据可视化案例分析（1）小费数据分析（2）电影数据分析（3）租房数据分析四、实验过程1. 理论学习首先，我们通过查阅相关书籍、资料和在线课程，了解了可视化编程的基本概念、原理和方法。

学习了Python和R语言可视化编程的相关知识，包括常用的可视化工具和库。

2. 环境搭建根据实验要求，我们分别搭建了Python和R语言可视化编程环境。

在Python 环境中，我们使用了Anaconda和Jupyter Notebook；在R语言环境中，我们使用了RStudio。

3. 实践操作（1）Python可视化编程我们使用Matplotlib、Seaborn和Plotly库实现了以下可视化图表：- 折线图：展示小费数据随时间的变化趋势。

- 散点图：展示小费数据与顾客评价的关系。

- 柱状图：展示不同电影类型的平均评分。

- 饼图：展示租房信息中不同房型所占比例。

（2）R语言可视化编程我们使用ggplot2库实现了以下可视化图表：- 雷达图：展示不同电影类型的评分指标。