一二年级小篮球教案：小篮球运球与运球接力比赛

二年级小朋友篮球运球教案教案标题：二年级小朋友篮球运球教案教案目标：1. 使学生了解篮球运球的基本技巧和规则。

2. 培养学生的手眼协调能力和篮球运球能力。

3. 培养学生的团队合作精神和积极参与体育活动的意识。

教学重点：1. 熟练掌握篮球运球的基本技巧，包括推球、拍球和运球。

2. 培养学生的运球稳定性和控制能力。

3. 培养学生的运球速度和灵活性。

教学准备：1. 篮球。

2. 篮球场地。

3. 带有标记的运球路线或标记物。

教学过程：引入活动：1. 向学生介绍篮球运球的重要性和好处。

2. 展示一段篮球运球的视频，激发学生的兴趣和热情。

技术指导：1. 分别向学生演示推球、拍球和运球的正确姿势和动作。

2. 让学生跟随你的示范进行练习，重点关注动作的正确性和稳定性。

3. 强调手臂和手腕的协调运动，以及球的控制和保持平衡的重要性。

练习活动：1. 将学生分成小组，每个小组站在一个标记物后面。

2. 学生按照指定的运球路线进行运球练习，强调速度和灵活性。

3. 在练习中观察学生的表现，给予积极的反馈和指导。

游戏活动：1. 进行篮球传递游戏，让学生在传递球的同时进行运球。

2. 增加游戏的难度，例如要求学生在运球的同时绕过障碍物或进行变向。

总结：1. 回顾今天学习的篮球运球技巧和规则。

2. 强调继续练习篮球运球的重要性，并鼓励学生积极参与体育活动。

延伸活动：1. 鼓励学生在课余时间继续练习篮球运球技巧。

2. 组织篮球比赛或友谊赛，让学生有机会展示和运用所学的技能。

教学评估：1. 观察学生在练习和游戏活动中的表现。

2. 给予学生积极的反馈和评价，鼓励他们的努力和进步。

教学扩展：1. 在后续的课程中，逐步引入篮球运球的进阶技巧，如变向运球和运球过人。

2. 组织更复杂的篮球运球训练和比赛，挑战学生的技能和能力。

备注：教案中的活动和练习可以根据实际情况进行调整和修改，以适应学生的学习需求和能力水平。

《小篮球运球接力》教学设计一、指导思想：根据新课标的要求,本着“学生为本、健康第一”的原则,安排教学内容,在课的教学过程中注重学生学习简单运动技能的培养;通过学生自觉、自律、互学、互练、自创、互评等教学手段提高小篮球的运球组合动作;课的设计富有趣味性、多样性、情景性、实效性。

二、教材分析：本课选用新体育课程标准低年级学习水平一要求,进行小篮球各种简单组合动作练习;在情景游戏:爱玩球的小兔子教学内容中,培养学生对运动动作的创造性。

三、学情分析：生理特点分析：二年级学生身体正处于生长发育时期，肌肉力量差，容易疲劳，运动能力开始出现差异。

认知能力分析：二年级学生已经初步知道了篮球学习常规，开始逐渐懂得老师和同学对自己的评价，并能简单的表达自己的想法。

在体育活动中出现简单的合作学习，对小篮球的简单运动知识有所了解，但还不够完善，还需在实践中不断深化。

运动能力分析：通过一年级的小篮球学习，小篮球运动的能力有所提高，能简单的进行各种小篮球游戏，有一定的自我保护意识。

因此，二年级小学生在学习小篮球时，将逐步出现以原地与行进间相结合为主的基础技能学习，也应以小篮球游戏的形式进行学习。

学生通过游戏化教学，能合理运用保护方法，善于表现自我，确立“我很棒”的自信心，养成互助学习的学习习惯及对篮球运动的热爱。

四、教学目标1、发展基本运球和传球的能力，增强上肢力量、手部动作的节奏感及身体协调性和灵敏性。

2、体验直线运球，曲线运球，地滚传球和接抛球的动作和方法，初步树立简单传接的意识。

3、养成勤练互助的学习习惯，逐步树立良好的集体主义观念和对篮球运动的热爱。

五、教材重难点1、向前控球、手腕向内控球、重心略倾。

2、增强信心、自我评价。

六、场地器材篮球场，小篮球30个、录音机1台。

七、教学流程1、准备部分:以圆形队伍为主要组织教学形式,安排了生动、形象的武术、拳击操练习以此达到提高学生运动兴趣。

2、基本部分: 通过讲解与示范,力求学生在互帮互学的过程中从易到难,从集体学习到两人自由组合练习再到个人创新动作相结合建立和谐的人际关系, 最后又进行集体小结、鼓励胆子较小的学生出来进行示范表演。

小篮球：运球比赛-科学版二年级教案一、教学目标1.学习运球的基本方法。

2.了解运球比赛的规则和参赛技巧。

3.培养学生的身体协调和团队合作精神。

二、教学内容小篮球：运球比赛-科学版三、教学过程1. Warm-up（热身）•让学生进行5-10分钟的全身热身运动，包括各种拉伸运动、跳绳、踢足球等多种运动方式，为比赛做好准备。

2. Introduction（介绍）1.介绍运球比赛的规则和参赛技巧：比赛分为自由式运球和比赛运球两项。

自由式运球是指自己设计运球动作进行表演，比赛运球分为团队和个人两种。

比赛分为预赛和决赛，进入决赛的队伍进行淘汰赛。

每个队伍需要有5名运动员参加比赛，其中不少于2名女生。

2.介绍比赛时需要注意的事项：比赛中需要佩戴运动服和运动鞋，比赛过程中要遵守规则和裁判的指示。

3. Practice（训练）1.学习运球的基本方法：向前运球、向后运球、变向运球、交叉运球、摆腿运球等。

2.练习基本运球方法并进行技巧加强的训练，提高参赛选手的技术水平和比赛能力。

3.组队训练，提高团队协作和沟通能力。

4. Competition（比赛）1.进行预赛和淘汰赛，确定决赛选手。

2.决赛时在裁判和观众的注目下进行，各参赛队派选出的5名选手分别进行团队和个人比赛。

3.比赛中注意安全和纪律，裁判的判罚是比赛公正的基础。

5. Conclusion（总结）1.总结比赛过程中发现的问题和不足，为日后继续提高水平和准备下一次比赛打下基础。

2.表彰优胜者并颁发奖品，鼓励参赛者在运动中不断追求进步。

四、教学评估1.观察学生在训练和比赛过程中的表现，评估其运球技能和团队合作能力等方面的水平。

2.进行课堂小测试，检测学生在运球比赛规则和技巧方面的掌握情况。

3.颁发奖品表彰获胜者，激励学生继续参与体育运动，健康成长。

五、教学建议1.在教学中充分考虑学生的心理和生理特点，采用多样化的教学方法，让学生感兴趣、积极参与。

2.创造良好的氛围，鼓励学生进行互动和交流，提高团队合作和沟通能力。

小篮球：运球比赛-科学版二年级教案前言小篮球是一项非常受欢迎的运动项目，而在小学教育中也被广泛的使用。

在小学二年级的体育课上，我们将以小篮球为主题，进行一场运球比赛。

为了使比赛更有趣味性和挑战性，我们将加入科学元素，让比赛更有趣味性。

目标通过运球比赛，让学生掌握基本的篮球运球技能，并且引入科学元素，让学生了解空气阻力和重力对篮球运动的影响。

课程导入（5分钟）在课前的准备工作中，我们需要将课室内环境变得更有趣味性。

老师可以将篮球装饰挂在墙上，为孩子们提前营造篮球氛围。

在课程导入时，老师可以播放篮球运动视频资料，此时引导学生欣赏篮球运动中优美的姿势和运球的技巧，为之后的学习做好铺垫。

热身（10分钟）热身环节是为了让孩子充分热身，为接下来的运球比赛做好准备。

在热身环节中，老师可以采用有趣的篮球练习，例如梅花桩、站立运球练习和反弹球练习等。

这些练习可以让孩子们消耗一定的体力，更好地激活身体和准备随后的比赛。

学习运球技巧（20分钟）在随后的课程中，我们将学习运球的基本技巧。

首先，老师将向学生介绍运球的要领，并通过示范引导学生掌握运球技巧。

在运动过程中，学生需要将篮球控制在自己的掌握之中，在不断地移动和转动中练习运球基本功。

空气阻力实验（20分钟）此时，为了让孩子们了解科学元素在篮球运球中的应用，老师可以向学生介绍空气阻力的知识。

而为了更好的说明空气阻力，老师可以进行示范性的实验。

老师在学生面前，同时抛起一个篮球和一个相同重量的塑料球。

由于空气阻力的作用，篮球的下降速度是比塑料球慢的。

这个实验可以让学生直观了解空气阻力对篮球运动的影响。

运球比赛（25分钟）在学习了运球技巧和空气阻力知识之后，我们迎来了重头戏——运球比赛。

为了让比赛更加有趣，我们可以将孩子们分成两组，对抗性的比赛可以增加孩子们的紧张感和热情。

对于学生而言，比赛可以充分地测试他们的技能和实力，并加深他们对篮球和科学的认知。

小结篮球是一项优秀的运动项目，它不仅可以提高孩子们的体能水平，同时也能够让他们进一步了解科学知识。

小学篮球运球完整教案精选一、教学内容本节课选自小学篮球教学教材第三章“篮球基本技术”，详细内容为篮球运球技巧。

重点讲解运球的正确姿势、用力方法及节奏感。

二、教学目标1. 让学生掌握篮球运球的基本技巧，提高控球能力。

2. 培养学生的团队协作意识，提高运动兴趣。

3. 培养学生勇敢、自信、坚韧的品质。

三、教学难点与重点教学难点：篮球运球的姿势、用力方法及节奏感。

教学重点：培养学生正确的篮球运球技巧，提高控球能力。

四、教具与学具准备1. 教具：篮球、哨子、记分牌、计时器。

2. 学具：篮球、运动鞋、运动服。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用篮球比赛的形式，让学生在实战中体验篮球运球的重要性，激发学习兴趣。

2. 技能讲解与示范（5分钟）讲解篮球运球的正确姿势、用力方法及节奏感，并进行示范。

3. 例题讲解（5分钟）选取两个典型的篮球运球动作，分析动作要领，让学生了解如何在实际比赛中运用。

4. 随堂练习（10分钟）学生分组练习篮球运球，教师巡回指导，纠正错误动作。

5. 比赛与评价（10分钟）进行篮球运球比赛，评价学生在比赛中的表现，鼓励学生互相学习，共同进步。

六、板书设计1. 篮球运球技巧正确姿势用力方法节奏感2. 比赛规则及评价标准七、作业设计1. 作业题目：（1）每天进行篮球运球练习，每次至少10分钟。

（2）观察并记录自己在运球过程中的优点和不足。

（3）思考如何在比赛中运用篮球运球技巧。

2. 答案：（1）见学生练习情况。

（2）见学生记录。

（3）见学生思考。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师应关注学生在课堂上的表现，及时调整教学方法，提高教学效果。

2. 拓展延伸：邀请专业篮球教练进行讲座，让学生了解更多篮球技巧，提高篮球素养。

同时，组织篮球比赛，让学生在实战中锻炼自己，提升技能。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 实践情景引入的设计3. 技能讲解与示范的准确性4. 例题讲解的针对性与实用性5. 随堂练习的组织与指导6. 比赛与评价的公正性与激励性7. 作业设计的合理性与操作性一、教学难点与重点的确定教学难点与重点是教学过程中的核心，应确保准确无误。

运球接力赛教案教案标题：运球接力赛教案教案目标：1. 学生能够掌握正确的运球技巧。

2. 学生能够通过接力赛的方式锻炼团队合作和协调能力。

3. 学生能够理解并遵守比赛规则和公平竞争的原则。

教学准备：1. 足球或篮球（根据实际情况选择）。

2. 道具：标志物或锥桶用于标记比赛起点和终点。

3. 计时器或手表。

4. 教学材料：运球技巧示范视频或图片。

教学步骤：引入（5分钟）：1. 向学生介绍今天的课程主题：运球接力赛。

2. 引发学生的兴趣，询问他们对接力赛的了解，并鼓励他们分享相关经验。

技能讲解（15分钟）：1. 使用示范视频或图片向学生展示正确的运球技巧，包括控球、推球和转弯等。

2. 解释并演示每个技巧的正确姿势和动作要领。

3. 重点强调保持身体平衡、用脚掌控制球、头抬起等关键要点。

练习与巩固（20分钟）：1. 将学生分成若干小组，每组4-6人。

2. 在操场或室内场地上设置起点和终点，确保距离适中。

3. 每个小组的第一位学生从起点开始运球，到达终点后将球交给下一位队友。

4. 队员之间的传球必须使用正确的运球技巧。

5. 教师或助教负责计时，记录每个小组完成接力的时间。

比赛与反馈（15分钟）：1. 安排每个小组进行数轮接力赛，以确定最终的获胜队伍。

2. 鼓励学生在比赛中发挥团队合作和协调能力。

3. 比赛结束后，与学生一起回顾比赛过程，讨论他们在接力赛中遇到的挑战和解决方法。

4. 表扬并鼓励学生在下次比赛中改进自己的表现。

总结（5分钟）：1. 总结今天的课程内容，强调学生在运球接力赛中学到的技能和团队合作的重要性。

2. 鼓励学生在日常生活中继续锻炼和运用所学技能。

拓展活动：1. 鼓励学生在家中或课余时间继续练习运球技巧，并记录自己的进步。

2. 组织更多的接力赛或其他趣味比赛，以培养学生的运动兴趣和团队合作精神。

小学小篮球运球教案一、教学目标1. 让学生掌握篮球的基本运球技巧。

2. 培养学生的团队协作精神和自信心。

3. 提高学生的身体素质和运动能力。

二、教学内容1. 篮球运球基本动作：运球跑步、运球转身、运球变向。

2. 团队配合练习：两人一组运球传球练习、三人一组运球传球练习。

三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生熟练掌握篮球运球的基本技巧。

2. 教学难点：让学生在实际比赛中灵活运用运球技巧。

四、教学过程1. 热身活动（5分钟）：带领学生进行简单的篮球基本功练习，如投篮、传球等。

2. 技能讲解与示范（10分钟）：讲解篮球运球的基本技巧，并进行示范。

3. 实践练习（10分钟）：学生分组进行运球练习，教师巡回指导。

4. 团队配合练习（10分钟）：学生分组进行团队配合练习，提高运球传球能力。

五、教学评价1. 学生运球技巧的掌握程度。

2. 学生在团队配合中的表现。

3. 学生身体素质和运动能力的提升。

注意：教师在教学过程中要注重学生的安全，避免发生意外伤害。

在实践练习和团队配合练习中，要关注每个学生的参与程度，鼓励他们积极参与，培养团队精神。

六、教学资源1. 篮球场地一个2. 篮球若干个3. 标志物若干个4. 计时器一个七、教学步骤1. 基本运球技巧学习（10分钟）：a. 讲解运球的基本技巧和要领b. 示范正确的运球动作c. 学生跟随示范进行基本运球练习2. 运球转身练习（10分钟）：a. 讲解运球转身的技巧和要领b. 示范正确的运球转身动作c. 学生跟随示范进行运球转身练习3. 运球变向练习（10分钟）：a. 讲解运球变向的技巧和要领b. 示范正确的运球变向动作c. 学生跟随示范进行运球变向练习4. 团队配合练习（10分钟）：a. 讲解团队配合的技巧和要领b. 示范正确的团队配合动作c. 学生跟随示范进行团队配合练习5. 教学比赛（10分钟）：a. 学生分成两队进行运球比赛b. 比赛过程中要求学生运用所学的运球技巧c. 教师担任裁判，负责判决比赛结果八、教学反思1. 教师要反思教学过程中的得失，以便于下次教学时进行改进2. 教师要关注学生的学习进度和掌握程度，对教学内容进行调整3. 教师要关注学生的安全，避免发生意外伤害九、课后作业1. 学生回家后练习所学的运球技巧，并拍摄视频到班级群2. 学生写一篇关于今天学习运球技巧的收获和感受十、教学拓展1. 组织学生参加校内外篮球比赛，提高学生的竞技水平2. 邀请专业篮球教练进行授课，丰富学生的篮球知识3. 组织学生参观篮球比赛，激发学生对篮球运动的热爱重点和难点解析一、教学内容重点和难点解析：篮球运球基本动作的掌握是教学的核心内容，其中包括运球跑步、运球转身和运球变向。

教案简介小学小篮球运球课是小学体育课程中的一项重要内容，通过这门课程的学习，学生可以将运球技术的基本动作掌握得更加娴熟，提高初学者的基础运球水平，同时也为以后参加针对性的篮球训练奠定了基础。

本教案主要介绍运球课程的准备工作、运球基本动作的教学及实践以及注意事项等内容，旨在为运球课程的教学提供一定的借鉴与参考。

教学目标1.掌握基本运球动作：包括持球姿势、换手运球、带球奔跑、停球等基本动作的掌握。

2.培养运球的基础技能：培养小学生们的身体协调性和反应能力，同时也可以提高学生们的篮球技能水平和体育素质。

3.加强学生之间的协作意识：通过小组活动和交流，提高学生们的团队合作精神，增强大家之间的互动性。

教学流程1.课前准备工作（1）确保课堂安全：在教学过程中，注意课堂的安全问题，避免学生在运球时发生意外。

（2）准备教学材料：准备篮球、场地等教学材料，将课堂环境创造得充满训练氛围。

（3）学生分组：根据班级人数，将学生分成若干个小组，分组时可采用男女搭配，体能水平相当等方式分组。

2.基本运球动作的教学（1）持球姿势：在持球行进前，应正确地站立，将球保持在身体正中心位置，远离敌人。

（2）换手运球：注意右手运球时，身体右侧面前的右前方要留给右手，如果左手运球，则要注意留出左侧面前的左侧空间。

（3）带球奔跑：注意奔跑的速度要适中，避免过激奔跑导致运球失误，同时也要注意方向和终点的位置。

（4）停球：正确掌握停球技巧，可以避免无意义的运球，很好的掌握停球技巧，避免运球姿势的过度紧张。

3.实践操作根据上述基本动作的教学内容，学生按照小组分配的任务进行操作。

（1）学生要跟随老师的示范，理解和模仿老师的运球动作，通过观察和操作，掌握运球的基本技巧。

（2）老师安排小组练习，小组内互相磨合，发现并解决问题，并进行较量，从中增强小组间的合作和协作意识。

（3）老师对学生们表现进行点评和指导，鼓励学生们不断努力，提高篮球技巧水平，同时也强调了安全问题和技巧要点，让学生们更好地理解和掌握这些运球技巧。

小学体育篮球运球游戏教案一、教学内容本节课的教学内容选自小学体育课程标准中的篮球运动技能部分，具体为教材第三章“篮球基本技术”的第二节“运球游戏”。

详细内容包括：篮球原地运球、行进间运球、两人一组传球配合、以及变向运球接力游戏。

二、教学目标1. 让学生掌握篮球原地和行进间运球的基本技巧，提高动作的协调性和灵活性。

2. 培养学生团队合作意识，提高两人一组传球配合的能力。

3. 通过篮球运球游戏，锻炼学生的体能，增强学生的运动兴趣。

三、教学难点与重点教学难点：原地运球和行进间运球的协调性，两人一组传球配合的默契。

教学重点：篮球运球的技巧，团队合作意识的培养。

四、教具与学具准备教具：篮球若干个，哨子，计时器。

学具：篮球服，运动鞋，毛巾。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行简单的篮球热身活动，如慢跑、拉伸等。

同时，向学生介绍篮球运球的重要性，激发学生的学习兴趣。

2. 原地运球教学（10分钟）a. 教师示范原地运球动作，讲解动作要领。

b. 学生跟随教师一起练习原地运球，注意纠正动作不规范的地方。

c. 进行原地运球接力比赛，提高学生的实践操作能力。

3. 行进间运球教学（10分钟）a. 教师示范行进间运球动作，讲解动作要领。

b. 学生跟随教师一起练习行进间运球，注意纠正动作不规范的地方。

c. 进行行进间运球接力比赛，提高学生的实践操作能力。

4. 两人一组传球配合教学（10分钟）a. 教师示范两人一组传球配合动作，讲解动作要领。

b. 学生两人一组进行传球配合练习，教师巡回指导。

c. 进行传球配合比赛，培养学生的团队合作意识。

5. 变向运球接力游戏（10分钟）a. 教师讲解游戏规则，示范游戏过程。

b. 学生分组进行游戏，教师观察并指导。

六、板书设计1. 篮球原地运球技巧2. 篮球行进间运球技巧3. 两人一组传球配合要点4. 变向运球接力游戏规则七、作业设计1. 作业题目：a. 原地运球练习：每天练习5分钟，记录自己能连续运球的次数。

小学体育与健康小篮球运球与游戏教案引言：体育与健康教育在小学阶段具有重要意义，不仅可以培养孩子们的体质素质，还能促进他们的身心健康发展。

小篮球作为常见的体育运动项目之一，能够培养孩子的协调能力、合作精神和竞技意识。

因此，本文将结合小篮球运球与游戏的特点，设计了一份小学体育与健康小篮球运球与游戏教案，以帮助教师们更好地开展小篮球教学。

一、教学目标：1. 能够正确掌握篮球的基本运球动作，包括正手推球、反手推球、交替运球等；2. 能够通过简单的篮球游戏，培养孩子的协作、沟通和竞技能力；3. 增强孩子们的体质素质，提高他们的反应速度和灵活性。

二、教学内容与步骤：1. 引导活动：通过播放篮球比赛视频，在课前引起学生们对篮球运动的兴趣，激发他们的学习热情。

2. 热身活动：组织学生进行针对篮球运球的热身活动，如手臂摆动、足尖弯曲等，旨在增加肌肉活动和准备身体。

3. 知识讲解与示范：讲解篮球运球基本动作并进行示范，如低姿势、身体保持平衡、手掌控制球等。

重点讲解正手推球与反手推球的正确姿势和要领，以及交替运球的技巧，帮助学生正确掌握运球的基本动作。

4. 分组练习：将学生分成小组，让他们互相练习运球动作，并进行互相矫正，以帮助他们更好地掌握运球技巧。

5. 小篮球游戏：（1）游戏1: 抢篮球学生分成两组，站在两个被标记出的区域外，当教师喊出“抢篮球”时，两组学生争相跑向中间的篮球并运球返回自己的队伍，完成一次计分。

游戏旨在让学生能够在竞争中加强运球技巧的练习，同时培养他们的竞技意识和协作能力。

（2）游戏2: 过人游戏学生分成两组，站在一条直线上，每组学生均持有一个篮球。

当教师喊出“开始”时，两组学生开始进行运球，并尝试过人对方，成功过人后可得一分。

游戏旨在锻炼学生的灵活性和反应能力。

（3）游戏3: 篮球接力赛将学生分成若干队伍，每个队伍站在一条直线上，最后一个队员手拿篮球；比赛开始时，第一个队员将球传递给下一个队员，并进行接力，完成一轮接力后，全部队员完成后再进行下一轮接力。