2016-2017学年七年级上英语工作总结

2016—2017学年第一学期工作总结英语组卢建兰一、政治思想方面：我认真学习新的教育理论，及时更新教育理念，积极参加继续教育与校本培训。

在学习的过程中自己也积累了不少经验，也了解到新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。

所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

参加全校教职工大会，认真学习学校下达的上级文件，关心国内外大事，注重政治理论的学习。

每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。

服从安排，人际关系融洽。

另一方面，教师的言行，学生极易照样接受，很少去鉴别，因而，我本着要对学生的一生负责，认识到必须要正视自己的言行。

以身作则，才能为人师表。

要求学生做到的，自己必须先做到。

如果言行脱节，说做不一，或者是要求学生这样做，自己却那样做，只能引起学生反感，造成恶劣影响。

我坚信拥有健康的人格品位，才能在学生中树立威信、得到敬重，起到榜样作用。

二、英语教学工作我所任教的是一、六年级的英语教学工作。

我根据他们各自不同的特征因材施教，着重注意做到以下几点：1.深入细致的备好每一节课。

在备课中,我认真研究教材，力求准确把握重点，难点，并注重参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。

注意弱化难点强调重点。

教案编写认真，并不断归纳总结以提高教学水平。

2.认真上好每一节课。

我在英语课堂采用多样化活动教学，把音乐、简单的动作、游戏、画画、比赛等融入到课堂中，激发学生的求知欲，活跃课堂气氛，最大限度地让学生在轻松自主的学习氛围中快乐求知，轻松学习，不断地鼓励自己“English, I Can do”“English,I Can Say”。

3.认真及时批改作业注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。

4.坚持听课，认真记录，积极参与评课，学习各组教师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式，并抓住每次外出学习的机会，取长补短，收获不少。

一学期的工作很快就要结束了，回顾一学期的工作，忙忙碌碌，得失兼有，为了在今后的工作中能发扬成绩，改进不足，现在我就把自己这学期的工作作如下总结：一、思想认识在这一个学期里，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业。

对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。

使自己的思想上了一个新的台阶，同时也是对自己思想上严格要求的一个新的开始。

一学期来，我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。

服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。

二、教学工作在教学工作方面，整学期的教学任务都非常重。

但不管怎样，为了把自己的教学水平提高，我坚持经常翻阅《小学数学教学》、《优秀论文集》、《青年教师优秀教案选》等书籍。

还争取机会多出外听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。

平时还虚心请教有经验的老师。

每上的一节课，我都做好充分的准备，我的信念是-决不打无准备的仗。

在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。

这学期主要担任六年级二班的数学、思想品德的教学及其班主任工作。

因为刚接手第一学期，学生的思想、学习以及家庭情况等我了解的还不是非常清楚，这给班主任工作带来了很大的困难，但我积极和学生进行谈心、交流、家访，通过多种活动，促进了班级的进步，对于教材经过上学期的摸索，对教材比较熟悉，所以工作起来还算比较顺利。

培优扶差是一个学期教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在几个尖子生和后进生。

对于后进生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。

然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得老师没有把他们"看扁"，树立起他们的信心和激发他们学习数学的兴趣。

最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，令我欣慰的是优生们表现出非常的踊跃，我问他们为什么那么喜欢当辅导老师，他们说："老师都那么有信心他们会学好，我们同样有信心。

七年级英语教学总结15篇七年级英语教学总结11.激发学习兴趣兴趣是最好的老师，七年级学生入学后，会对英语有强烈的好奇心，教师要善于抓住学生的好奇心，不断提高学生的学习兴趣。

2.导向性学习方法如果把语言知识比作珍珠，那么学习方法就是把珍珠串起来的丝线。

因此，对于初学者来说，教他们英语知识很重要，但更重要的是教他们学习英语的方法。

在七年级学生入门学习过程中，教师要引导学生从单词记忆、预习、听力、复习等方面进行英语学习。

3.设置场景，注意练习新教材为学生提供了实用多样的语言交际材料，特别是贴近生活的情景对话。

因此，为了使教学效果更加理想，运用客观教学，教师应尽量创造各种语言使用的情景。

在课堂教学中，要注意多种形式的实践。

练习可以是链式的，两人、三人或四人一组等等。

在实践中，除了运用现成的课文练习外，还要根据学生的具体情况和特殊需要，灵活变通。

4.适当评价和激励学生们最感兴趣的就是取得好成绩。

当他们取得好成绩时，他们会对自己的学习很有信心，而对于不自觉学习的学生来说，看到自己的英语成绩很差就会灰心丧气。

在七年级学生英语过程中，教师对学生评价时，既不要降低要求，但也要尽量让学生得到令人满意的'结果，对好学生要多称赞，让他们更多的发挥自己的长处，带领成绩差的学生共同提高;对差生，要采取鼓励手段，鞭策他们前进，找到他们的闪光点，及时表扬，要让这些学生觉得英语并不难学，只要努力就能取得好成绩。

在英语学习的入门阶段，教给学生科学的学习方法，通过各种方式激发学生对英语的兴趣，将使学生受益终生。

七年级英语教学总结2本学年我担任初一（5）班的英语教学工作，转眼间一学年的教学工作已经结束，此刻我对本期教学情景作如下总结：一、思想政治方面认真贯彻党的基本路线，坚持四项基本原则，学习新的教学理论，及时更新教育理念。

新的课改模式不允许我们在课堂上做无用功，我们必须具有先进的教育理念，才能适应教育的发展。

所以我不但注重团体的政治理论学习，还注重从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

七年级上册英语总结七年级上册的英语学习让我收获颇丰，不仅在词汇和语法上有了很大的提高，更重要的是培养了我对英语学习的兴趣和自信心。

在这一学期的学习中，我学到了很多知识，也积累了不少经验，下面我来总结一下这个学期的英语学习。

首先，我们学习了很多有趣的课文和故事，比如《My family》、《My school》、《My weekend》等等。

通过这些课文，我不仅学到了很多新单词和短语，还学会了如何用简单的英语表达自己的家庭、学校和周末生活。

同时，通过阅读这些课文，我也提高了自己的阅读理解能力，能够更好地理解文章的主旨和细节，这对我以后的英语学习和应用都有很大的帮助。

其次，我们在这个学期学习了很多重要的语法知识，比如一般现在时、一般过去时、现在进行时等。

这些语法知识对于我们构建句子、表达观点非常重要。

通过不断的练习和应用，我逐渐掌握了这些语法知识，并能够在实际生活中运用它们，使我的表达更加准确和流利。

另外，我们还学习了很多实用的口语表达和交际技巧，比如如何介绍自己、如何询问别人的情况、如何表达自己的喜好等等。

这些内容让我在日常交流中更加得心应手，能够和外国朋友用英语进行简单而流利的交流，这对我以后的英语口语表达能力有很大的帮助。

最后，通过这个学期的学习，我不仅学到了很多知识，还养成了良好的学习习惯和自主学习能力。

在老师的指导下，我学会了如何制定学习计划，如何自主学习，如何复习巩固知识点，这些都是我以后学习的宝贵财富。

总的来说，七年级上册的英语学习让我受益匪浅，不仅提高了我的英语水平，还培养了我对英语学习的兴趣和自信心。

我会继续努力，不断提高自己的英语能力，为将来更好地应用英语打下坚实的基础。

2024学年七年级英语上册教学工作总结本学年七年级英语上册的教学工作已经圆满结束。

在教学过程中，我按照教学大纲和教材内容，结合学生的实际情况，采取了一系列有效的教学方法和手段，取得了一定的教学效果。

一、教学目标的完成情况在本学年七年级英语上册的教学工作中，我主要针对以下教学目标进行了教学和训练：1.听力训练：通过听录音、听对话等多种形式的听力训练，让学生掌握基本听力技巧，提高听力水平。

2.口语训练：通过对话、朗读、角色扮演等活动，培养学生的口语表达能力，提高他们的语言交际能力。

3.阅读训练：通过课文朗读、阅读理解等练习，使学生能够理解和掌握课文的内容，培养他们的阅读能力。

4.写作训练：通过写作练习，培养学生的写作能力，让他们能够用英语进行简单的书面表达。

通过对以上教学目标的教学和训练，学生们的听说读写能力都有了一定的提高。

二、教学方法的运用情况在教学过程中，我注重启发式教学和情景教学的运用，让学生在实际情境中感受到学习英语的乐趣，并能主动参与到教学活动中。

我还尝试了一些多媒体教学方法，如使用录音机、投影仪等设备来进行课堂教学，让学生更好地接触和应用英语技能。

三、班级管理情况在教学工作中，我注重班级管理，营造了良好的学习氛围。

我在每节课前都会做好充分的准备工作，确保课堂秩序井然。

我还定期组织学生进行集体活动，如小组竞赛、英语角等，激发学生的学习兴趣，培养他们的合作意识和团队精神。

四、存在的问题和改进措施在教学过程中，我也存在一些问题，例如上课时间安排紧张、对学生个体差异的关注不够等。

针对这些问题，我将采取以下改进措施：1.合理安排教学时间，确保每节课的教学进度。

2.关注学生个体差异，采用不同的教学方法，满足不同学生的学习需求。

3.加强与家长的沟通，了解学生在家中的学习和生活情况，做好家校共育工作。

综上所述，本学年七年级英语上册的教学工作取得了一定的成绩，但也存在一些需要改进的问题。

在未来的教学工作中，我将继续努力，不断提高自己的教学水平，促进学生的全面发展。

七年级英语教师教学工作总结8篇七年级英语教师教学工作总结1本学年我担任初一3、4班的英语教学工作，作为一直从事中学英语教学的我，虽掌握了一些教学方法，但在实际的教学中，我深深感觉到教中学英语之难之累，真是苦在其身，乐在其心!为使今后的教学工作取得更大进步，现对本学期的教学工作做一总结。

一、学习课标,明确教学目标。

为了使我的英语教学适应新时期英语教学要求，树立新的育人理念。

我抽时间对《英语课程标准》进行了研读,了解了目前英语课程改革的目的，掌握了目前英语改革的重点，明确了英语课程各级总目标和各内容的分级目标，理解了英语教学原则，学会了一些科学评价原则等，从而为后面的教学提供了充分的依据，奠定了的扎实的基础，保证了教学的顺利进行。

二、扎实备课,理清教学思路。

备课是课堂教学的重要环节,我在备课时做到课前备课，有备而来。

我认真阅读各种教科参书，既备教材、教法，又备学生。

结合学生的实际和教材的内容，既要考虑知识的纵向联系，又要考虑新知的横向衔接;既要突出重点，又要突破难点;既要体现出完整的教学过程，又要注意好各环节的过渡自然。

并制作了各种有趣的教具，如:单词卡片，实物(图片)，头饰等教具为课堂教学做好服务。

三、认真上课，体现以人为本。

《英语课程标准》提出让学生在教师的指导下，通过感知、体验、实践、参与和合作等方式实现任务的目标，感受成功。

这便要求英语课的教学要以学生为主，培养他们学习英语的兴趣，提高他们对词汇，句型的听说认读和语言实际运用的能力。

为此，我在实际的课堂教学中做到巧设导入，培养兴趣。

每节的教学我首先通过做游戏,唱英语歌来激发学生的学习兴趣，让学生融洽在学习英语的氛围内。

培养他们学习英语的兴趣，在遇到难读的单词或句子时，我不厌其烦，耐心教导学生认读，力争让他们学了就懂，懂了会用，培养他们认读的能力。

在学习新知的同时，还适时对他们进行思想教育。

尊重学生的个体差异，营造宽松的学习环境，以简单易操作的趣味性，多样化游戏为主来实施教学，让学生进行反复模仿、认读、玩演、视听。

7上英语教学工作总结
在过去的一学年中，我有幸担任了7年级英语教学工作。

在这段时间里，我积
累了许多宝贵的经验，也遇到了不少挑战。

现在，我想对这一学年的教学工作进行总结，分享我的体会和收获。

首先，我发现学生们对英语学习的兴趣和热情是非常高的。

他们喜欢通过各种
方式来学习英语，比如游戏、歌曲、电影等。

因此，我在教学中尽量多采用多媒体教学手段，让学生们在轻松愉快的氛围中学习英语。

这样不仅能够激发学生的学习兴趣，还能够提高他们的学习效果。

其次，我注重培养学生的语言运用能力。

在课堂上，我鼓励学生多进行口语练习，不断提高他们的口语表达能力。

同时，我也注重培养学生的阅读和写作能力，让他们能够在各种场合下都能够自如地运用英语。

另外，我还注重培养学生的学习习惯和学习方法。

我鼓励学生多进行自主学习，让他们能够独立思考和解决问题。

同时，我也引导学生掌握一些学习方法，比如记忆技巧、阅读技巧等，帮助他们更加高效地学习英语。

在这一学年的教学工作中，我也遇到了不少挑战。

比如，有些学生的学习态度
不够认真，有些学生的英语基础较差，有些学生的学习能力较弱等。

但是，通过与学生们的沟通和交流，我逐渐找到了一些解决问题的方法，比如采用差异化教学，设置个性化学习目标等。

总的来说，这一学年的英语教学工作给我留下了深刻的印象。

我学到了很多，
也成长了很多。

我相信，在未来的教学工作中，我会继续努力，不断提高自己的教学水平，为学生们的英语学习贡献自己的力量。

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