8、短撇的写法

撇的写法撇教学要求：1、在老师的讲解引导下，了解掌握铅笔字的书写要领；2、在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“撇”。

3、培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。

4、进一步培养学生良好的书写习惯。

教学过程：一．复习导入。

1.要想把字写美观，写好基本笔画是十分重要的。

前几节课，我们学习了几种基本笔画的写法，大家还记得是哪些笔画吗？说说写竖时的注意点，（劲起笔直下轻出尖）生写竖（12页上的内容）。

2.今天，我们再学习一个很重要的笔画，它的名字叫“撇”。

可不要小看它，它的作用可大了！板书课题。

(撇)齐读课题。

二．教写笔画。

（一）讲解“撇”书写要领。

1、先请大家看撇是一种什么样的笔画。

老师示范书写，指名说笔画名称。

老师领读笔画名称。

2、再次范写，让学生说说自己看到的“撇”是什么样子的?(起笔按了一下，是斜的，有点弯，尾巴比较尖等)（在黑板上出示象牙图）,说说撇像什么?（象牙）还像什么?(树枝、竹叶、马尾巴、被风吹动的柳条等)3、那怎样写好撇呢？老师示范书写，并念“1、轻按起笔，2、向左下方行笔，要有一定的弧度3、由重到轻，出锋收笔。

”编成口诀就是劲起笔左下斜轻出尖，再次范写，生边书空边说口诀。

小朋友们会梳头吗?我们一起来梳头.梳头时先按一下，再由重到轻拉出来。

你觉得这个过程有点像什么?其实梳头就有点像写撇，再一起来梳头。

3、指名说一说撇怎样书写。

生说师范写教师分析讲解：书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔，不能平拖或平划；要有轻重变化，不能写得像个火柴棒。

撇画在一个字中很有装饰性，如能写得自然舒展，会增加字的美感，有时还与按画相对称起着平衡和稳定重心的作用。

为了便于小朋友们掌握，老师把撇写时的注意点编成了儿歌。

“撇向右下行,行笔重到轻,弯度要准确,长短要适中。

”生念儿歌，边念边书空。

（二）学生练习书写撇，师行间巡视辅导。

1、复习《写字姿势歌》写字时，要做到：右手握笔背挺直，眼离书本约一尺，手离笔尖约一寸，胸离桌子约一拳。

28个基本笔画在田字格写法1、横画要写平稳。

2、竖画要写垂直。

3、撇画写得自然舒展。

4、捺画粗细分明。

5、点画在—个字中就如同人的眼睛一样重要。

6、提画写法下笔较重，由重到轻，收笔要出尖。

7、竖钩下笔写竖，到起钩处，稍停向左上钩出，出钩的部分要短一些。

8、弧弯钩下笔稍轻，由轻到重向右下弧弯行笔，到起钩处略顿笔向左上钩出。

9、戈钩下笔梢重，向右下弧直行笔，到起钩处向上钩出。

10、卧钩下笔稍轻，先向右下。

11、竖弯下笔写短竖，再圆转向右水平方向写短横。

12、竖弯钩在竖弯的基础上，收笔时向上方钩出，笔画比竖弯要长一些。

13、竖提下笔写竖，到适当处略顿笔向右上斜提。

14、横钩下笔向右写横，行笔至起钩处顿笔向左下轻快钩出。

15、横折下笔从左到右写横，到折处稍顿笔再折笔向下写竖。

16、横析钩下笔写短横，略顿笔后折向下。

17、横撇下笔写短横，略顿笔后向左下写撇。

18、撇折先下笔写短撇，出尖顿笔后折向右上写提。

19、撇点下笔写撇，不出尖顿笔后折向右下写长点。

20、横折弯钩下笔写横，顿笔折右下写竖，尔后圆转向右写横，到起钩处略顿笔向上钩出。

21、竖折下笔写竖，顿笔后向右写横。

22、竖折折钩下笔写短竖，顿笔折向右写横，再顿笔折向左下写竖钩。

23、横折提下笔写短横，顿笔折向下写竖，再顿笔向右上写斜提。

24、横折折撇下笔写短横，略顿笔折向左下写短撇，不出尖。

25、横撇弯钩下笔写短横，转折处略顿笔后写短撇，接着笔尖不离纸写小弯钩。

26、横折折折钩下笔写短横，右边稍高些，略顿笔折向左下写短撇，再折向右写短横，再折向左下写弯钩。

27、横折弯下笔写短横，略顿笔折向下写短竖，再圆转向右写短横。

28、竖折下笔写斜竖，略顿笔折向右写短横，再顿笔向左下撇出，出尖。

硬笔书法28种基本笔画图解（一）1横横画要写平稳因为横在一个字中起平衡作用，横不平，则字不稳。

横有长、短之长横的写法，下笔稍重、行笔向右较轻，收笔略向右按一下，整个笔画呈左低右高、向下俯势的形态。

由于人的视觉的错觉，横画不能写成水平，而应写成左低右高，收笔时稍按一下笔，使笔画变重些，这样，看起来才显得平稳。

所以，人们常说的“横平竖直”，不是指横水平书写，而是要求看卜去平稳的意思。

如图：短横的写法是，轻下笔，由轻到重向右行笔大约写到长横的一半时停笔即收。

笔画稍向右上仰。

如图：2竖竖画要写垂直因为竖画在一个字中往往起着关键的支撑作用，竖不垂直，则字不正。

竖有垂露、悬针和短竖之分。

垂露竖的写法，下笔稍重，行笔垂直向下较轻，收笔稍重。

如图：悬针竖的写法同垂露，只是收笔时由重到轻，出锋收笔，笔画出尖。

见下图：短竖，写法同垂露竖，只是笔画较短，短竖要写得短粗有力。

见下图：3撇撇画在一个字中很有装饰性如能写得自然舒展，会增加字的美感，有时还与按画相对称起着平衡和稳定重心的作用。

撇有斜撇、竖撇、短撇之分。

斜撇的写法是，下笔稍重，由重到轻向左下行笔，收笔时出尖。

如图：竖撇，下笔稍重，由重到轻向下行笔，行至撇的长度三分之二处，向左下撇出，收笔时出尖竖撇，下笔稍重，由重到轻向下行笔，行至撇的长度三分之二处，向左下撇出，收笔时出尖尖。

如图：短撇，写法同斜撇，只是笔画较短。

短撇在字头出现时，笔画形态较平，如“干、反、禾、后丢”等字；短撇在字的左上部位出现时，笔画形态较斜，如“生、禾、失、朱”等字。

如图：4捺捺画粗细分明,书写难度较大捺有斜捺和平捺之分。

斜捺，下笔较轻(轻落笔)，向右下由轻到重行笔，行至捺脚处重按笔，然后向右水平方向由重到轻提笔拖出，收笔要出尖。

如图：平捺，写法同斜捺，但下笔时先要写一小短横，然后再向有下(略平一些)方向行笔。

如图：5点点画在—个字中就如同人的眼睛一样重要，是一个字的精神体现。

点画有右点、左点、竖点和长点之分。

课题撇的写法课时 8周 1 节
教学目标1.在老师的讲解引导下，了解掌握铅笔字的书写要领；
2.在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“撇”。

3.培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。

4.进一步培养学生良好的书写习惯。

教学
重点
观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“撇”
教学
难点
观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“撇”
教学
准备
教学过程二次备课一、导入：
复习上节课的主要内容。

指名谈谈自己的学习收获。

二、新授：
（一）讲解“撇”书写要领。

1.老师示范书写，指名说笔画名称。

老师领读笔画名称。

2.讲解笔顺。

3.再次范写，让学生说说自己看到的“撇”有什么特点。

分小组讨论。

4.教师分析讲解：
书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔，不能平拖或平划；要有轻重变化，不能写得像个火柴棒。

细讲解：撇画在一个字中很有装饰性，如能写得自然舒展，会增加字的美感，有时还与按画相对称起着平衡和稳定重心的作用。

撇有斜撇、竖撇、短撇之分。

斜撇的写法是，下笔稍重，由重到轻向左下行笔，收笔时出尖。

竖撇，下笔稍重，由重到轻向下行笔，行至撇的长度大半部分处，向左下撇出，收笔时出尖。

短撇，写法同斜撇，只是笔画较短。

教
学
反
思。

撇的书写设计者：宁乡市金海小学周密教学目标：1. 认识并掌握撇的类型和写法。

2. 在汉字书写中灵活运用撇的书写。

3. 了解基本笔画在汉字书写中的作用，激发学生习字的兴趣。

教学重难点：在汉字书写中灵活运用撇的书写。

教学准备：课件、田字格。

教学过程：一、课前准备：课前背诵双姿儿歌（“坐姿”和“握笔姿势”）头正身直臂开肩平足安胸舒书本放正拇指在左食指在右掌心要空虎口要圆二、导入1.刚刚同学们背诵的儿歌告诉了我们什么？2.是的，良好的坐姿和握笔姿势是写好字的前提，虽然我们现在处于电脑普及的时代，但钢笔仍然是我们主要的书写工具，字是人的脸面，写一手潇洒漂亮的字就可以塑造一张高素质又美丽的的面孔，小朋友，你想用潇洒漂亮的字来书写你的美好人生吗？3.欣赏名家硬笔作品。

4.看到一个个潇洒漂亮的字，看到一篇篇精美的作品，你们猜猜名家为什么能写出如此漂亮的字？三、演练结合，讲授新课1.教师介绍撇的类型及特点：平撇、竖撇、短撇、斜撇。

2.学生观察撇，说说四种撇的不同之处。

3.学写四种撇。

平撇：起笔稍顿行笔向左平直撇出速度较快方向较平竖撇：起笔稍顿先竖后撇三分之二顺势撇出撇出较短斜撇：起笔稍顿由重到轻左下行笔收笔出锋短撇：起笔稍顿由重到轻左下行笔收笔出锋笔画较短4.出示“我”、“饭”、“格”、“秋”，学生找撇。

5.一笔一画书写四个字。

四、写写评评1.展示部分学生的作品，请小评委评一评。

2.师小结：通过一点一滴观察，一笔一画落实，我们写好了四个字，希望孩子们记住撇的书写特点，并灵活的运用到自己的书写中。

五、小结1.欣赏班级优秀硬笔作品。

2.师小结：书中岁月好，字里人生妙。

其实汉字就像一个团结协作的集体，它的每一笔，每一画都是既独立又相连的，只有认识每个笔画，观察每个笔画，写好每个笔画，才能写好每个字。

写字就像长跑一样，只有一步步前进，坚持不懈的练习，才能取得书写的成功。

教学反思：1.通过学习，学生认识到了撇的种类和书写技巧，这样便于学生更好地书写每个字。

横（共2种）横画要平稳，特别是长横在一个字中多起到平衡作用，横写的不好字形就会散乱不稳。

很多初学者容易被“横平竖直”所误导，认为水平才是横，其实不然，楷体整体是右上取势的。

就是说我们在写字时要保证字形整体有向右上略微倾斜的趋势，这样在视觉上才美观，如果写成水平就僵硬了。

1.长横（一）：下笔稍重，行笔略微向右上倾斜，收笔时略作顿笔。

需要使得整体左低右高，自然带出弧度。

2.短横（二）：轻下笔，由轻到重向右行笔不宜长，笔画上扬。

竖（共3种）横要右上取势，向右上倾斜，但作为竖却是真真实实的需要垂直而下，竖不直，字必然不正。

竖分为垂露悬针竖之分。

3.悬针竖（干）：下笔稍重，行笔垂直向下，收笔时由重到轻，出锋收笔，笔画需出尖。

笔画作为汉字的基础，犹如建房子的砖瓦，砖瓦质量不好，直接影响着所建房子的质量。

字的笔画写的不好，将直接影响最终字的效果。

可见如果想学好楷书，首要的就是练好基本笔画。

楷书的基本笔画有横、竖、撇、捺、点、提、折、钩这八种。

这八种为汉字的基础单位，由这些笔画又有不同的变体及组合。

这里我整理出36种常用笔画以方便初学者更快的入门。

几点建议：1.推荐使用0.7中性笔练习，相对于钢笔更加稳定可控；2.在初步练习时可以选择较为柔软的纸张练习，能够好的控笔；3.建议使用“圆回格”进行练习。

可以帮助你定位每个笔画的大小/位置/走势。

硬笔楷书36种常用笔画4.垂露竖（卜）：垂露竖与悬针竖写法相同，只是收笔时稍重。

5.短竖（口）：写法与垂露竖相同，只是笔画稍短，笔画大多需向内倾斜。

撇（共3种）撇画相较于横竖更加柔和，更具修饰性，大多与捺画组合出现，起到平衡与稳定中心的作用。

若能写好撇捺对于字体的美观将有很大的助力。

撇分为斜撇，竖撇，短撇之分。

6.斜撇（人）：下笔稍重，由重到轻向左下行笔，收笔出锋。

7.竖撇（月）：下笔稍重，由重到轻向下行笔，行笔至长度2/3处向左下撇出，收笔出锋，注意幅度不可太大。

8.短撇（禾）：写法与斜撇相同，只是较短，多出现在字头笔画较平。

横横画要写平稳，因为横在一个字中起平衡作用，横不平，则字不稳。

人们常说的“横平竖直”，不是指横水平书写，而是要求看上去平稳的意思。

由于人的视觉的错觉，横画不能写成水平，而应写成左低右高，收笔时稍按一下笔，使笔画变重些，这样，看起来才显得平稳。

短横的写法是，轻下笔，由轻到重向右行笔大约写到长横的一半时停笔即收。

笔画稍向右上仰。

如图：2、竖竖画要写垂直，因为竖画在一个字中往往起着关键的支撑作用，竖不垂直，则字不正。

竖有垂露、悬针和短竖之分。

垂露竖的写法，下笔稍重，行笔垂直向下较轻，收笔稍重。

如图：悬针竖的写法同垂露，只是收笔时由重到轻，出锋收笔，笔画出尖。

见下图短竖，写法同垂露竖，只是笔画较短，短竖要写得短粗有力。

见下图3、撇撇画在一个字中很有装饰性，如能写得自然舒展，会增加字的美感，有时还与捺画相对称起着平衡和稳定重心的作用。

撇有斜撇、竖撇、短撇之分。

斜撇的写法是，下笔稍重，由重到轻向左下行笔，收笔时出尖。

如图：竖撇，下笔稍重，由重到轻向下行笔，行至撇的长度三分之二处，向左下撇出，收笔时出尖。

如图：短撇，写法同斜撇，只是笔画较短。

短撇在字头出现时，笔画形态较平，如“干、反、禾、后、丢”等字；短撇在字的左上部位出现时，笔画形态较斜，如“生、禾、失、朱”等字。

如图：4、捺捺画粗细分明，书写难度较大。

捺有斜捺和平捺之分。

斜捺，下笔较轻(轻落笔)，向右下由轻到重行笔，行至捺脚处重按笔，然后向右水平方向由重到轻提笔拖出，收笔要出尖。

如图：平捺，写法同斜捺，但下笔时先要写一小短横，然后再向右下(略平一些)方向行笔。

如图：5、点点画在—个字中就如同人的眼睛一样重要，是一个字的精神体现。

点画有右点、左点、竖点和长点之分。

右点，轻下笔，由轻到重向右下行笔，稍按后即收笔，不能重描，一次成画。

写点关键要有行笔过程，万不可笔尖一着纸就收笔。

如图：左点，写法基本同右点，但行笔方向往下略向左偏一些，收笔时要顿笔。

如图竖点，实际上是右点的变形，当点在字头居中出现时，人们习惯将点的收笔处与下面笔画连接起来，因此，这种点形态比较直。

3、撇的书写教学要求：1、在老师的讲解引导下，了解掌握铅笔字的书写要领；2、在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“撇”。

3、培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。

4、进一步培养学生良好的书写习惯。

教学时间：一课时教学过程：一、导入：复习上节课的主要内容。

指名谈谈自己的学习收获。

板书课题。

齐读课题。

二、新授：（一）讲解“撇”书写要领。

1、老师示范书写，指名说笔画名称。

老师领读笔画名称。

2、讲解笔顺。

3、再次范写，让学生说说自己看到的“撇”有什么特点。

分小组讨论。

4、教师分析讲解：书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔，不能平拖或平划；要有轻重变化，不能写得像个火柴棒。

详细讲解：撇画在一个字中很有装饰性，如能写得自然舒展，会增加字的美感，有时还与按画相对称起着平衡和稳定重心的作用。

撇有斜撇、竖撇、短撇之分。

斜撇的写法是，下笔稍重，由重到轻向左下行笔，收笔时出尖。

图示：竖撇，下笔稍重，由重到轻向下行笔，行至撇的长度大半部分处，向左下撇出，收笔时出尖。

图示：短撇，写法同斜撇，只是笔画较短。

图示：5、指名说一说斜撇、竖撇、短撇怎样书写。

6、师边讲解边示范。

（二）学生练习书写撇，师行间巡视辅导。

展示优秀的学生作业。

（三）学习书写带撇的字。

1、出示范字。

斜撇：人火竖撇：用月短撇：生火2、指名认读。

3、指名说笔顺，书空。

4、带领学生分析书写要领。

5、演示书写过程。

6、学生练习书写，教师行间巡视。

三小结：本节课的主要内容。