7-step training(chinese)
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7 Steps training 做事的方法和逻辑
做事观念运作逻辑(1)— 做事观念运作逻辑(1)—观念
观念的运作 7-step做事的方法 step做事的方法
Step 1.问题点 问题点 1.How to solve the current problem or how to set up a more challenging goal? To set up a target goal Step 2.期望 期望 (未来是什么 未来是什么) 未来是什么
Step 3 差异分析及改 善措施提出
做事观念运作逻辑(3)— 做事观念运作逻辑(3)—观念
观念的运作 7-step做事的方法 step做事的方法
3.How to make a plan？ ？ To make a plan which Includes PMT.
Step 4 计划
How to make a plan?
否
比较现况与公司的期望 是否有gap
是
否
维持现况〈No Action〉
是否已有现行方法 可以解决现况与期 望之gap 系统/手法数据库
2.How to find a solution?
3-1.How to make a plan?
是
3-2.make a plan
4.How to execute the plan by using D.C.A.cycle?
如何找出现况问题点/设定challenging 如何找出现况问题点/设定challenging goal
阶段目的： 阶段目的： 这个阶段的目的在于利用系统性的手法或工具，完整的将问题现象及问题点 解析出来，在公司的理念之下确认解决问题的方向及可运用的资源，同时设 定challenging goal ，做为努力的目标。 报告时机： 报告时机： 上一阶主管应该take responsibility，除非对涉及的范围在权责内无法决定或 上一阶主管应该take responsibility，除非对涉及的范围在权责内无法决定或 不清楚，则循1 不清楚，则循1-2-3-4的程序进行报告。在这阶段可能的报告时机有： 的程序进行报告。在这阶段可能的报告时机有： 专案Challenging Goal的设立之请示/报告：当发生上一阶主管认为由Future 当发生上一阶主管认为由Future Expectation、 Expectation、Current Status、理念政策所设立出来的Challenging Goal，他 Status、理念政策所设立出来的Challenging Goal，他 没有把握这个Challenging Goal是公司所要的，他可以再往上一阶主管请示要 没有把握这个Challenging Goal是公司所要的，他可以再往上一阶主管请示要 求上一阶主管来Approved，若他的上一阶主管也没有把握的话就可以召开一 求上一阶主管来Approved，若他的上一阶主管也没有把握的话就可以召开一 个小型的Meeting，目的是要Challenging 个小型的Meeting，目的是要Challenging Goal Get总裁/副总裁等公司高层的 Get总裁/ Approved。 Approved。
7-Step Training七步法
附 件 Attachment 抱怨日期 Complaint Date 发货日期 Delivery Date 2009-6-30 抱怨数量 Defect Qty 加工单元 Operation 1 零件序列号如 果有 Part S/N（ If applicable) 班次 Shift 090514xx 责任人 /部门 Resp/Dept 型号 Model HX40 零件号 Part Number
附 件 Attachment
相关证据需 提交
零件号 Part Number 中班
ME
需要注意点
• 1.描述要清晰，准确； • 2.加工或操作工艺流程需要简单的进行描述； • 3.相关证据提交，体现基于事实的思想；
Step 2.
确定可能原因并列出其重要性
IS Where, When, to what extent does this symptom occur ?
组成一个团队来解决问题
NG实例：填写不符合要求
初始抱怨 Original Complaint: 521涡壳 （ 铸件号 ： 189） 装配成增压器后在 OEM 客户处发现 1件涡壳由于法兰一侧由于铸件砂孔导致漏气 涡壳（ 铸件号： 装配成增压器后在OEM 项目负责人 Leader: 张 XX 发生区域 / 客户 Area/Customer: DCEC装配线 团队成员 Team Member: 李 xx ， 王 xx ， 张 xx CAR发起日期 Launch Date: 2009-7-1 CAR计划完成日期 Due Date 2009-8-1 Step3响应时间 Repsonse Time 1 days CAR状态 Status Closed
发生区域 /客户 Area/Customer: DCEC装配线 制造）， xx（ 技术）， xx（ 质量）， xx（ 班长）， xx（ 作业者） ），王 ），张 ），李 ），王 团队成员 Team Member: 李 xx （ 制造 ）， 王 xx （ 技术 ）， 张 xx （ 质量 ）， 李 xx （ 班长 ）， 王 xx （ 作业者 ） CAR发起日期 Launch Date:
STEP7编程下载方法
SIMATIC用于SIMATIC S7 / M7 / C7的STEP 7 V5.4 SP4中文编程软件安装与使用注意事项该注意事项中包含的信息相对于其他文档来说是最新的。
请仔细阅读，此文本中包含了有关带Service Pack 4的STEP 7 V5.4的安装与使用信息。
请注意，对于A4格式，所要打印文件的左右边距都设置成25 mm。
请特别仔细阅读本文档第8章。
目录安装注意事项1发货清单2硬件要求3软件要求3.1运行环境3.2存储器要求3.3与其它软件产品的兼容性3.3.1使用其它软件产品时的网络设置3.4在线文档4安装4.1安装STEP 7 V5.4 SP44.2升级旧版STEP 74.3STEP 7 V5.4 SP4许可证密钥4.4删除STEP 7 V5.4软件(带SP4)4.5安装时的其它注意事项4.5.1使用滚轮鼠标4.5.2使用PC/PG通讯卡时的注意事项使用注意事项(版本注释)5新版软件的新特性和所作的修改6组态和操作软件时的注意事项6.1STEP 7如何满足IEC标准6.2常规注意事项6.3使用网络驱动器6.4多用户操作6.5多重项目6.6交换不同版本的STEP 76.7库文件和实例项目6.8SIMATIC管理器6.9使用符号名(符号的大写和小写)6.10硬件配置(中央机架)6.11硬件配置(PROFIBUS DP)6.12硬件配置(PROFINET IO)6.13冗余I/O：通道间隔冗余6.14硬件诊断6.15MPI / PROFIBUS网络设置6.16SIMATIC M76.17梯形图、功能块图、语句表和参考数据6.18翻译文本6.19管理多语言文本6.20将S5程序转换成S7程序6.21将TI程序转换成S7程序6.22容错系统6.23使用外文字符集时的注意事项6.24使用SIMATIC Logon的注意事项6.25拓扑编辑器6.26命令接口6.27TCI – 工具调用接口6.28MS Windows Vista操作系统的特性6.29 在Microsoft Windows Vista中使用WinCC7.0的注意事项7文档注意事项8使用STEP 7中文版时的重要特征安装注意事项本注意事项中包含您在安装STEP 7 V5.4 SP4时所需的重要信息，在安装该软件以前请务必详细阅读该注意事项。
如何将S7-200编程软件 STEP 7-MicroWIN 调成中文
如何将S7-200编程软件STEP 7-MicroWIN 调成中文
在初次安装西门子S7-200、S7-200CN系列PLC编程软件STEP 7-MicroWIN 后，软件语言环境为英文。
下面介绍如何将软件界面调成中文：
1.打开STEP 7-MicroWIN软件，在菜单栏下选择Tools→Options
2.此时软件会弹出一个窗口，在窗口左侧Options下有诸多选项选择第一项General
3.窗口右下方Language（语言）下，选择Chinese（中文）并且单击OK保存
4.此提示窗口的译文：“STEP 7-Micro/WIN 现在将退出，以便改变选项”。
意思就是想要改变语言环境就得重启编程软件（不是重启系统）
5.此提示窗口的译文：“您希望将改动存入项目吗？”
意思就是你之前写的程序需要保存吗？保不保存看你自己当时的情况吧。
STEP7培训之在线添加和修改硬件(可选)
H-CIR 功能举例二
继续点击“Next”键,系统将自动完成切换、热 启动等功能，如图所示:
Sciample Training ---STEP7
H-CIR 功能举例二
Sciample Training ---STEP7
H-CIR 功能举例二
Sciample Training ---STEP7
H-CIR 功能举例二
H-CIR 功能举例一
点击“Switch”键后弹出提示框，在确认不会因为错 误造成危险后，点击“OK”键进行CPU 切换操作， 如图所示：
Sciample Training ---STEP7
H-CIR 功能举例一
系统执行Switch 功能，master 和Standby 的CPU 相 互切换，原先的master CPU 切换为Standby CPU 并 处于停止模式，原先的Standby CPU 切换为master CPU 并带有从新配置的参数开始运行，系统仍处于单 机运行模式。 选择已处于“STOP”模式下的CPU 414-4H，并对其 进行热启动。
H-CIR 功能举例
Sciample Training ---STEP7
H-CIR 功能举例
例子所需硬件和软件硬件： （1） S7-400 CPU414-4H （2） 通信处理器CP443-1 （3） DP 从站ET200M （4）Profibus 电缆及编程设备 软件： PCS7 V6.0SP3（其中STEP7 V5.3 SP1） 注:若使用STEP7 V5.3 SP2 以上版本,其功能的实现 亦可请参阅H-CIR 功能举例(二)
Sciample Training ---STEP7
H-CIR 功能举例二
（3）.在硬件组态中,点击下载命令,并选择
STEP7安装常见问题解决
关于STEP7的安装各种百度搜索啊问题比较多总结如下电驴的这个STEP7 V5.4版本SP3 的这里的不错/topics/2800840/STEP V5.4 incl SP3 Chinese安装说明:安装时的安装路径和安装文件夹名只能用英文或数字不能有中文，否则安装不上，1:执行Setup.exe安装主程序\STEP 7 V5.4\STEP7\Disk1\Setup.exe在安装过程中会提示安装授权，一定要点击第二行以后安装。
如果安装过程中提示需要重启系统，那么请运行这个小软件（重启也好，不想重启的可以下载这个小软件地址：/job-gkaction-download-pid-tpc-tid-58836-aid-36876.html）\STEP 7 V5.4\RESTART SYS PROB s7\un-restart.reg2:安装Simatic_S7_Plcsim_v54 仿真\STEP 7 V5.4\Simatic_S7_Plcsim_v54\S7-Plcsim\Disk1\setup.exe在安装过程中会提示安装授权，一定要点击第二行以后安装。
3.安装完成后统一进行授权，（1）安装编程软件授权\STEP 7 V5.4\Step7 v5.4LISENCE\（2）安装仿真软件授权\STEP 7 V5.4\Simatic_S7_Plcsim_v54\4.重启电脑后安装A.L.ME:\SOFTWARES\STEP 7 V5.4\Automation License Manager\Disk1\setup.exe最好再重启电脑，完成5.主程序就是SIMA TIC ManagerPLCSIM V5.4 SP3比PLCSIM V5.4的操作更简单，功能更强，可以同时对多个PLC仿真，还可以对S7通信仿真。
安装仿真时候遇到的问题在安装PLCSIM V5.4 SP3时，首先检测是否已经安装了PLCSIM V5.4。
西门子step7编程(培训)
3、PG/PC接口设置 PG/PC接口（PG/PC Interface）是PG/PC和PLC之间进行通讯连接的接口。PG/PC支持多种类型的接口，每种接口都需要进行相应的参数设置（如通讯的波特 率等）。因此，要实现PG/PC和PLC之间的通讯连接，必须正确地设置PG/PC接口。 SETP7的安装过程中，会提示用户设置PG/PC接口参数。在安装完成之后，可以通过以下几种方法打开PG/PC设置对话框： （1）Windows的【开始】|【SIMATIC】|【STEP7】|【设置PG-PC接口】 （2）Windows的【控制面板】|【设置PG-PC接口】 （3）在【SIMATIC Manager】中，通过菜单【选项】|【设置PG/PC接口】
OB1是主程序循环块，在任何情况下，它都是需要的。
表7-1 用户程ห้องสมุดไป่ตู้中的块
块
简要描述
组织块（OB）
操作系统与用户程序的接口，决定用户程序的结构
系统功能块（SFB） CPU提供的重要系统功能，有存储区
系统功能（SFC）
CPU提供的重要系统功能，无存储区
功能块（FB）
用户编写的包含常用功能的子程序，有存储区
功能（FC）
用户编写的包含常用功能的子程序，无存储区
背景数据块（DI） 调用FB和SFB时用于传递参数的数据块，编译时自动生成数据
共享数据块（DB） 存储用户数据的数据区域，供所有块共享
功能块(FB、FC)实际上是用户子程序，分为带“记忆” 的功能块FB和不带“记忆”的功能块FC。FB带有背景数据 块(Instance Data Block)，在FB块结束时继续保持，即被 “记忆”。功能块FC没有背景数据块。
图7-3 浏览项目结构
1、语言环境设置 STEP7中提供了多种可选语言，如果在安装STEP7时用户选择了多语言，则可以在使用过程中改变语言环境。打开【SIMATIC Manager】，通过【选项】|【自定 义】打开自定义选项菜单，选择【语言】
STEP7编程-上机练习精讲
（7）停止操作：按下停止按钮SB2后， 在当前操作完成后停止，回到初始状态。
上机内容：两种液体自动混合装置
系统分析 1． PLC硬件配置、控制系统中的硬件配置如下
序号 1 2
名称 CPU 电源模块
型号说明
CPU313C2DP
PS307
数量 1 1
3
前连接器
20针
1
上机内容：两种液体自动混合装置
输入： 序号输入信号名称 Nhomakorabea地址
1
M1开始按钮SB1（常开）
I0.0
2
M1停止按钮SB2（常开）
I0.1
3
M2开始按钮SB3（常开）
I0.2
4
M2停止按钮SB4（常开）
I0.3
5
加数按钮SB5（常开）
I0.4
6
减数按钮SB6（常开）
I0.5
7
光电开关PEB1
I0.6
8
光电开关PEB2
I0.7
上机内容： 仓库存储控制系统
实训内容：交通信号灯的控制要求
根据控制要求画出交通信号灯的时序图如 图所示
实训内容：交通信号灯的控制要求
系统分析 1．PLC硬件配置：控制系统中的硬件配置如下
序号
名称
型号说明
数量
1
CPU
CPU313C-
1
2DP
2
电源模块
PS307
1
3
前连接器
20针
1
实训内容：交通信号灯的控制要求
2．分析控制要求进行输入输出点分配，并根据 分配画出外部接线图。
实验内容
控制项目2：往复手动控制：要求通过按 钮SB1使得16灯泡按照HL1、HL2～ HL16的顺序亮灭，移到最高位HL16以后， 再按HL16、HL15～HL2、HL1的顺序亮 灭，如此反复循环下去。按下停止按钮 SB2后，彩灯熄灭，停止工作。
Lesson 7 China (教学设计)-2022-2023学年英语五年级上册-冀教版(三起)
Lesson 7 China （教学设计）-2022-2023学年英语五年级上册-冀教版（三起）教学目标1.了解中国地理、文化和历史。
2.学会描述中国的地理特征和文化传统。
3.培养学生对中华文化的兴趣和爱好。
教学重点1.掌握中国的地理、文化和历史知识。
2.学会描述中国的地理特征和文化传统。
3.激发学生了解、认识中国文化的兴趣。
教学难点1.让学生了解和感受中国文化的魅力。
2.学会描述中国的地理特征和文化传统。
教学过程Step 1 自主学习1.让学生自己阅读第七课《China》的课文。
2.学生可以在自己阅读的同时，做好笔记。
笔记可以是地理特征，文化传统等方面的内容。
Step 2 知识讲解1.通过幻灯片，让学生了解中国的地理特征。
如：大陆地形、地貌、气候等方面的知识。
2.通过幻灯片，让学生了解中国的文化传统。
如：春节、中秋节、端午节、传统工艺等方面的知识。
Step 3 师生互动1.通过提问的方式，让学生回答课文中出现的问题。
如：What is the capital of China? What can you see in China？等问题。
2.教师也可以通过提问的方式，引导学生思考和探索。
如：What do you know about the culture of China? What is your favourite Chinese festival?等问题。
Step 4 作业任务1.让学生根据自己所学的知识，完成一份《我眼中的中国》的作文。
2.学生完成后，可以在班级内相互分享，让同学们了解到更多的中国知识。
教学反思本节课主要是介绍中国的地理特征和文化传统等方面的内容。
通过讲解、提问和讨论等方式，让学生了解到了更多的中国知识，同时也激发了学生对中华文化的兴趣和热爱。
作为教师，需要多引导学生去思考、探索和创新，让他们在学习中获得更多的乐趣和收获。
STEP7编程手册
前言 目的本手册详细阐述了STEP 7进行编程，为安装和调试软件提供支持。
本手册解释了如何生成程序，并对用户程序组件作了说明。
本手册的使用对象是那些使用STEP 7和SIMATIC S7自控系统实现控制任务的人员。
我们建议你通过手册《STEP 7 V5.2使用入门》中的例子，来了解STEP 7。
这些例子对“使用STEP 7编程”的主题作了简单的介绍。
所需基本知识为了很好理解本手册，需要具有自动化技术的一般知识。
另外，还应熟悉安装有Windows 95/98/2000，MS Windows Millenium，MS Windows NT4.0工作站，MS Windows 2000专业板或MS Windows XP专业板操作系统的计算机或PC一类的工具的使用（例如编程器等）。
手册的应用范围本手册适用于STEP 7编程软件包V5.2版。
在服务包中可以得到最新信息：• 在“readme.wir”文件中• 在更新的STEP 7在线帮助中在在线帮助中的“What’s new?”主题中可以得到详细介绍，以及新板STEP 7的变化情况。
在线帮助集成在软件中的在线帮助是本手册的补充。
在线帮助的目的是为你提供详细的软件使用帮助。
帮助系统通过多个界面集成在软件中：• 在Help菜单中有多个菜单命令可以选择：使用“Contents（内容）”命令，可以打开Step 7的帮助索引。
• Using Help（使用帮助）提供有详细的在线帮助使用说明。
• 上下文相关帮助可以提供关于当前的文本信息，例如，一个打开的对话框或一个激活的窗口。
你可以通过点击“Help”按钮或按动F1，打开文本相关的帮助。
• 状态栏提供有其它形式的上下文相关帮助。
当鼠标放在某个菜单命令上时，它为每个菜单命令显示一个简短的解释。
• 当鼠标短时放在一个工具栏的图标上时，也能为每个图标显示一个简短的解释。
如果你更愿意阅读打印出来的在线帮助，你可以打印每个帮助主题、工作簿或整个在线帮助。
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建议： 建议：
采用小组讨论
5。评估绩效 。
在作评估绩效时，应考虑以下一些方面： 在作评估绩效时，应考虑以下一些方面：
该方案解决问题的绩效如何？是否很好地解决了问题？ 问题在哪些方面有了改善和提高？ 你从中学到了什么？ 你本人有哪些提高？
建议： 建同证实这种改善 如果需要，应对方案进行改善
具体的，而不是笼统的 可实现的 方向正确的，积极的 可衡量的 有时间表的
2。搜集数据 。
在搜集有关数据时，应考虑以下一些问题： 在搜集有关数据时，
问题是什么时候出现的？产生什么现象？ 在该问题出现的同时，还产生了其它什么问题？ 事情是如何发展到这个地步的？ 是新问题，还是老问题？ 如果是老问题，曾采取过什么措施？结果如何？ 你能以图表或流程图形式将问题反映出来吗？ 目前工作状态参数如何？额定参数应是多少？
解决问题的七步法
By Simon Zhou
什么是七步法？ 什么是七步法？
七步法是人们在生产实践中采用的一种逻辑思维方法， 以达到有效地分析解决问题并及时地吸取教训推广经验之 目的。 七步法分以下七个步骤： 1。选择主题 2。搜集数据 3。分析原因 4。方案制定并实施 5。评估绩效 6。方案标准化 7。总结
6。方案标准化 。
在问题解决后，有必要对方案进行标准化，此时应考虑以下一些方面： 在问题解决后，有必要对方案进行标准化，此时应考虑以下一些方面：
将所做的事情尽可能以标准文件的方式记录下来 制定标准化作业程序或程序更新 新技术或新方法的引进和推广 制定相应程序或对策以避免该类问题的再次发生 哪方面的专业培训，工具，作业程序以及测量仪需要配置？
可能利用到的资源帮助： 可能利用到的资源帮助：
历史性维护保养记录 维护保养手册 日常检查记录 其他有关信息反馈
3。分析原因 。
在分析原因时，应考虑以下一些问题： 在分析原因时，
发生这个现象的可能的原因是什么？应全部列下来。 这些原因中，哪些用数据证实过是可能的原因？哪些被证实不是原因？ 通过淘汰过滤法，将被怀疑的可能性原因确定下来。 通过重点排查及分析，确定1~2 个根本原因。
建议： 建议：
在总结本次项目的时候，应提出下一个需要解决的问题，并重新按 照七步走。
Tabletop 演习
Case 1: 空压机的加载与卸载的时间间隔太短，影响到机器的运行寿命。 Case 2: 生产线漏电 Case 3: 生产设备排风不足
Following the 7-step to solve problem will improve your capability for troubleshooting, make the problem visible and help you successful.
建议： 建议：
应通过制定或改进标准化作业程序，达到改善系统之目的，并加以推广， 以避免类似问题的发生。
7。总结 。
在完成上述程序后，需要做一个全面性总结。总结内容大致如下： 在完成上述程序后，需要做一个全面性总结。总结内容大致如下：
这次项目中还存在哪些遗留问题没有解决？ 哪些问题在这次项目中没有涉及到？ 整个Team在这次项目中的表现如何？ 你从中学到了什么？ 对所取得的成绩加以认可。
建议： 建议：
采用小组讨论 采用Fishbone图表方式列出原因 采用过滤排除法确定重点原因 重点分析根本原因
4。方案制定并实施 。
在方案制定和实施过程中，应考虑以下一些方面： 在方案制定和实施过程中，应考虑以下一些方面：
针对根本性原因，可能的方案是什么？ 选择其中最好的3个方案 列出实施该方案会遇到的障碍和困难 要考虑哪个方案是处于你的控制之下的？哪个方案需要上级管理部门批 准？ 通过成本比较及可行性分析，确定看上去最好的方案。 做出详细科学的解决方案，其中包括方法，工具，人员支持，预算，时 间表及预期成效，等等。 如何检验该方案的绩效？
1。选择主题 。
在选择主题时，应考虑以下几个问题： 在选择主题时，应考虑以下几个问题：
你想解决什么问题？ 为什么要解决这个问题？ 如果不及时解决，会产生什么不良后果？ 如果问题解决，会在哪方面得到改善或提高？ 如何衡量问题得到了改善？ 你的初步方案是什么？
主题应具备以下特征： 主题应具备以下特征：