下载文档原格式
初三语文语法试题汇总及答案一、选择题1. 下列句子中，使用“的”字正确的是：A. 他是一个勤奋的学生。
B. 他是一个勤奋的学生的。
C. 他是一个勤奋的学生的榜样。
D. 他是一个勤奋的学生的榜样的。
答案：A2. 以下哪个句子是正确的使用“地”字？A. 他快速地跑向终点。
B. 他快速地跑向终点地。
C. 他快速地跑向终点地。
D. 他快速地跑向终点。
答案：D3. 下列句子中，使用“得”字正确的是：A. 她唱得很好听。
B. 她唱得好听。
C. 她唱得好听得。
D. 她唱得很好听的。
答案：A二、填空题1. 请在下列句子中填入合适的量词。
- 一（）书，一（）桌子，一（）椅子。
答案：本，张，把2. 请在下列句子中填入合适的关联词。
- 他不仅学习好，而且还（）乐于助人。
答案：非常三、改错题1. 他虽然很努力，但是没有取得好成绩。
- 错误：虽然...但是...- 正确：尽管...但是...2. 这个孩子不仅聪明，而且很勤奋。
- 错误：不仅...而且...- 正确：既...又...四、简答题1. 请解释什么是“主谓宾”结构，并给出一个例子。
答案：主谓宾结构是汉语句子的基本结构之一，由主语、谓语和宾语组成。
例如：“老师讲课”（老师是主语，讲课是谓语，这里没有宾语，因为“讲课”是不及物动词）。
2. 请解释什么是“偏正结构”，并给出一个例子。
答案：偏正结构是指修饰语（偏）和中心语（正）的组合，修饰语用来修饰、限定中心语。
例如：“红色的苹果”（“红色”是修饰语，用来修饰“苹果”这个中心语）。
结束语：通过以上的试题汇总及答案，希望能帮助同学们更好地理解和掌握初三语文语法的相关知识，提高语文学习的兴趣和能力。
学习语法是一个长期的过程，需要同学们不断地练习和应用，才能达到熟练掌握的程度。
希望同学们能够持之以恒，不断进步。
一、中考语文专项练习：短语1．下列语法知识判断正确的一项是（）A. “网络效应”“文化品牌”“感悟人生”“自行解散”，四个短语的结构完全相同。
B. “一个人的心中如果没有爱的泉水，那也就不会有人生的绿荫。
”这是递进关系的复句。
C. “这把锁锈死了”和“这把锁生锈了”中的“锈”字都是名词。
D. “为了更好迎接中考，她住在学校附近。
”一句主干是“她住”。
【答案】 D【解析】【分析】A项，“感悟人生”是动宾短语，其他各项是偏正短语。
B项，这是假设关系的复句。
C项，第一个“锈”是动词。
故答案为：D。
【点评】词性、短语结构、短语类型、句子类型等语法知识经常以选择题的形式考查，要注意采用排除法。
2．下列短语结构类型相同的一项是（）A. 爱莲说十拿九稳开卷有益鸟语花香B. 伤仲永相当迅速最后一课安塞腰鼓C. 游子归目光犀利范进中举斑羚飞渡D. 谈读书热爱生命休息一会关爱自己【答案】 C【解析】【分析】A项，十拿九稳和鸟语花香（并列短语），开卷有益（后补短语）。
B项，伤仲永（动宾短语），最后一课（偏正短语），安塞腰鼓（主谓短语）。
D项，谈读书、热爱生命和关爱自己（动宾短语），休息一会（后补短语）。
C项都是主谓短语。
故答案为：C。
【点评】做该题时，注意抓住各种类型的特点来判断即可。
3．下列表述不正确的一项是（）A. “不忘初心”“热爱生命”“敬畏自然”“难忘今宵”四个短语都是动宾短语。
B. “哎呀，美极了！真是美极了！”中“哎呀”二字是叹词，表示对美的感叹。
C. “问君何能尔？心远地自偏”运用设问的修辞手法，强调在“人境”中独享安闲是源于心志淡远。
D. “峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路”运用比喻的修辞手法，形象地写出了潼关地势的险要。
【答案】 D【解析】【分析】本题考查学生语法知识的综合理解运用能力。
包括短语类型辨析、词性辨析、修辞手法的判。
我们要对这些语法知识熟练掌握，才能从容应对这种综合性语法题。
D．由“怒”字可知，此句运用的是拟人的修辞手法。
一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（）A. 这本书非常有趣，让我爱不释手。
B. 她虽然年纪小，但已经学会了做饭。
C. 你去图书馆借一本关于历史的书吧。
D. 明天我们要去公园玩，你一起来吗？2. 下列句子中，词语使用不恰当的一项是（）A. 小明非常聪明，学习成绩一直名列前茅。
B. 老师对我们的表现给予了高度评价。
C. 这个问题太复杂了，我实在无法解决。
D. 春天来了，万物复苏，大自然充满了生机。
3. 下列句子中，句式使用不正确的一项是（）A. 我喜欢看书，尤其喜欢读小说。
B. 这个问题很难，我们需要一起讨论。
C. 他的成绩提高了，多亏了老师的帮助。
D. 明天放假，我们可以去郊游。
4. 下列句子中，词语搭配不恰当的一项是（）A. 这本书很有趣，读起来让人废寝忘食。
B. 老师对我们的要求很高，希望我们能够努力学习。
C. 这个问题很复杂，我们需要耐心解决。
D. 春天来了，万物复苏，大自然充满了生机。
5. 下列句子中，病句修改不正确的一项是（）A. 他虽然学习成绩很好，但是平时不太爱学习。
B. 这个问题很难，我们需要认真思考。
C. 他的成绩提高了，多亏了老师的帮助。
D. 明天放假，我们可以去郊游。
6. 下列句子中，修辞手法使用不恰当的一项是（）A. 这个湖就像一面镜子，倒映着天空的美丽。
B. 春天的阳光像温暖的手，抚慰着大地。
C. 这本书就像一扇窗户，让我们看到了外面的世界。
D. 他的笑声像一阵清风，让人心情愉悦。
7. 下列句子中，关联词使用不恰当的一项是（）A. 我喜欢看书，尤其是小说。
B. 这个问题很难，我们需要认真思考。
C. 他的成绩提高了，多亏了老师的帮助。
D. 明天放假，我们可以去郊游。
8. 下列句子中，语序不当的一项是（）A. 我喜欢看书，尤其是小说。
B. 这个问题很难，我们需要认真思考。
C. 他的成绩提高了，多亏了老师的帮助。
D. 明天放假，我们可以去郊游。
初中语文语法专练试题及答案一、选择题1. 下列句子中，使用了拟人修辞手法的是：A. 春天来了，花儿都开了。
B. 太阳慢慢爬上了山顶。
C. 风吹过，树叶沙沙作响。
D. 雨点打在窗户上，发出清脆的响声。
答案：B（“太阳慢慢爬上了山顶”将太阳赋予了人的动作）2. 以下哪个句子是正确的使用成语？A. 他做事总是半途而废，真让人头疼。
B. 她对这个问题的看法，真是别出心裁。
C. 他学习刻苦，成绩斐然，真是名副其实。
D. 他总是喜欢说三道四，真是无中生有。
答案：C（“名副其实”指名声或名义和实际相符，符合句子意思）二、填空题1. 请在横线上填入合适的词语，使句子通顺。
他_______地走进了教室，同学们都惊讶地看着他。
答案：（从容不迫）2. 请在括号内填入合适的关联词，使句子表达清晰。
他_______学习好，_______体育成绩也很出色。
答案：（不仅）……（而且）三、改错题1. 请找出下列句子中的错误并改正。
错误句子：他因为努力学习，所以成绩很好。
改正后句子：他之所以成绩很好，是因为努力学习。
2. 请找出下列句子中的错误并改正。
错误句子：虽然他很努力，但是成绩还是不理想。
改正后句子：尽管他很努力，成绩还是不理想。
四、翻译题1. 将下列句子从现代汉语翻译成文言文。
现代汉语：他非常热爱学习，常常在图书馆一待就是一整天。
文言文：彼甚好学，常于书馆，一坐便是终日。
2. 将下列句子从文言文翻译成现代汉语。
文言文：学而不思则罔，思而不学则殆。
现代汉语：只学习而不思考就会迷惑，只思考而不学习就会危险。
五、写作题1. 请以“我的家乡”为题，写一篇不少于300字的短文。
答案：略（考生需根据自己的家乡情况，写出家乡的特点、风土人情等）2. 请以“我最喜欢的一本书”为题，写一篇不少于300字的短文。
答案：略（考生需根据自己的阅读经历，写出喜欢这本书的原因、书中的主要内容等）六、阅读理解题1. 阅读下列短文，回答问题。
短文内容：略（考生需根据实际提供的短文内容进行阅读）问题：- 短文中提到的主要人物是谁？- 短文的中心思想是什么？- 作者通过哪些细节描写来展现人物性格？答案：略（考生需根据短文内容，回答相关问题）以上是一份初中语文语法专练试题及答案的示例，具体的题目和答案需要根据实际的教学内容和学生的水平来设定。
中考语文语法专项练习40题1、下列汉语知识判断错误的一项是（）A. “父亲的弟弟于勒叔叔，那时候是全家唯一的希望。
”句中加点的词依次是动词、名词。
8.“那树有一点佝偻，露出老态，但是坚固稳定，树顶像刚炸开的火焰一样繁密。
”句中“露出老态”“坚固稳定”“炸开的火焰”依次是动宾短语、并列短语、偏正短语。
C.“奶奶善于用童话解释极其复杂的难题。
”一句中“善于用童话”和“解释”依次是状语、谓语。
D.“杜小康开始想家，并且日甚一日地变得迫切。
”是一个并列复句。
2、下列知识判断有误的一项是（）A.“月色便朦胧在这水气里了。
”句中加点词的词性是形容词。
B.“亲情是人间真挚而美好的感情。
”这个句子中“真挚而美好”是定语。
C.“理想既是一种获得，理想又是一种牺牲。
” “这个女孩不是学生，而是老师。
”这两个句子都是并列复句。
口.”立在城市的飞尘里，这一列树是忧愁而快乐的。
”这个句子采用了拟人的修辞手法。
3、下列汉语知识判断错误的一项是（）人.“愿望”“冷静” “浏览”分别是名词、形容词、动词。
B.“美丽的大自然，万物鼎盛。
”这句话中的“美丽”和“鼎盛”是褒义词。
C.“喜悦”“直爽”“轻捷”是一组近义词，都是形容高兴、快乐的样子。
D.”《音乐之声》的女主角玛丽亚温柔得像绵羊一样。
”这句话运用了比喻的修辞手法。
4、下列汉语基础知识判断有误的一项是（）A.“我相信你逐渐会学会这一套，越来越坚强的。
”句中加点词语的词性依次是动词、介词、名词。
B.”真正的平静，不是避开车马喧嚣，而是在心中修篱种菊。
”句中“真正的平静”和“修篱种菊”分别是偏正短语和并列短语。
C.“只是他的愿望切近，我的愿望茫远罢了。
”句中“切近”和“茫远”是一对反义词。
D.“他有益于人类的生命在一百年前已经熄灭，但他的作品是不朽的。
”这是一个转折复句。
5、下列汉语知识判断有误的一项是（）A.“书法是中国的传统艺术，是中华民族的文化瑰宝。
”句中的“传统”和“瑰宝”都是名词。
语文版中考语文语法：短语综合练习题及答案一、指出下列短语的结构1、风俗习惯（）2、变化规律（）3、历史悠久（）4、整修一新（）5、交头接耳（）6、思维敏捷（）7、废寝忘食（）8、前程远大（）9、全神贯注（）10、襟怀坦白（）11、挥手之间（）12、愚公移山（）13、竞选州长（）14、销售计划（）15、色彩缤纷（）16、交通规则（）17、风和日丽（）18、激动不已（）19、禁止吸烟（）20、辛勤耕耘（）21、巍峨挺立（）22、不断发生（）23、气氛热烈（）24、继往开来（）二、短语的常见类型并列短语：由两个或两个以上的名词、动词或形容词并列组成的短语，词和词之间是平等的联合，没有轻重主次之分，这样的短语称为并列短语。
如：科学技术、调查研究、光荣而艰巨。
偏正短语：由名词、动词、形容词与在它们前起修饰作用的词组成。
名词、动词、形容词是中心语，修饰名词的词是定语，修饰动词、形容词的词是状语。
状语与中心语的关系是偏正关系。
如：坚决支持、英雄人物、我的钢笔、紧张地劳动。
动宾短语：一个动词和一个受动词支配的词组成的短语叫动宾短语。
其中受动词支配的是宾语，表示动作的对象、结果、处所等。
如：团结同学、吃午饭、住窑洞、修铁路。
动补短语：由动词和在它后边起补充说明作用的词组成的短语。
起补充说明作用的词是补语，有些补语前头要用结构助词“得”，有些补语不能用“得”。
如：写得〈清楚〉、跑〈几趟〉、坐〈起来〉、看了〈一阵〉。
主谓短语：主要由名词和动词、形容词组成，主语是陈述的对象，谓语陈述主语是什么或怎么样，主谓之间是被陈述和陈述关系。
如：精神愉快、庄稼成熟。
要注意主语和谓语的搭配，防止搭配不当。
另外，还有介宾短语，由介词和宾语组成，宾语由名词或代词充当。
如：从北京来。
同位短语，前后两个词语指一个人或事物。
如：鲁迅先生。
例1下列短语结构完全相同的一项是（）A.征服沙漠为沙漠所并吞变成荒漠非常荒凉B.地中海沿岸自然敌人之一充足的水分西方文明的摇篮C.古代的传说主要作用狂风肆虐垦荒伐木D.特别强烈空气干燥地势平坦风力很强解析A项中“变成荒漠”是动宾短语，“为沙漠所并吞”是偏正短语；C项中“狂风肆虐”是主谓短语，“垦荒伐木”是并列短语；D项中“特别强烈”是偏正短语，其它三个是主谓短语。
2023年中考语法专项练习（一）1.下列语法知识判断有误的一项是( )(2分)A.“老家的院子里有一棵苹果树，那高大的身躯铺设了一地绿荫。
”本句中的“高大”和“铺设”依次是形容词和动词。
B.“磨砺内心比粉饰外表要难得多，犹如水晶与玻璃的区别。
”本句中“磨砺内心”和“水晶与玻璃”依次是动宾短语和并列短语。
C.“黎明在一滴露的细光里，擦亮自己的身影。
”本句中“黎明”“擦亮”依次是句子的主语和谓语。
D.“旅游业真正卖的不是机票和饭店房间，而是旅途中的经验。
”这是一个表示选择关系的复句。
2. 下列各项中分析正确的一项是( )(2分)钟南山，新型冠状病毒面前的逆行者。
您战斗在抗击恶魔的最前沿，您比谁都清楚病毒的狡猾与凶残，您随时都有被击倒的风险，但您无所畏惧。
您让死神闻风丧胆，您让病毒纷纷逃窜。
您是真正的勇士！A.“在”和“最”都是副词。
B.“抗击恶魔”和“纷纷逃窜”都是动宾短语。
C.“您战斗在抗击恶魔的最前沿”这个句子中的“抗击”是谓语。
D.“您随时都有被击倒的风险，但您无所畏惧。
”这一句是转折关系复句。
3. 下列各项中分析不正确的一项是( )(2分)A.“薄雾轻笼”“轻烟渐淡”是主谓短语，“细腻烟雾”是偏正短语。
B.“小路可以一直延伸到山沟沟的最深处”中“山沟沟的最深处”是句子的宾语。
C.“只有偶尔顺着那条进村的小路往里延伸，你才会发现原来村庄的内涵如此丰富”是一个条件关系的复句。
D.句子“跳脱的鸡，蹒跚的鸭，稳重的牛，乱窜的猪狗，上学的稚子，劳作的大人，都在揭示着村庄的活力。
”其中“揭示”一词换作“彰显”更合适。
4. 下列各项中分析有误的一项是（ ）（2分）不经意间的一件小事蕴含温暖，不起眼的一件物品饱含真情。
它们悄无声息地治愈．．了我们的心灵。
即使这个世界千疮百孔，也有人对你真心以待，给你无微不至的关心。
所以，在前行的路上，你应该抬起头来去发现身边的美好，放慢脚步去感受．．身边的温情，这样就会收获惊喜。
中考语文专项训练（三）语法知识1、下列各项中正确的一项是（）A．“美丽”“端庄”“晶莹”“升腾”“特别”都是形容词。
B．“红色记忆”“十分可爱”“振兴中华”“医圣遗风”这几个短语的结构相同。
C．“我到了自家的房外，我的母亲早已迎着出来了，接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。
”这句话用了夸张和拟物的修辞手法。
D．“十几年来，延安机场上送行的情景时时出现在眼前。
”该句的主干是“情景出现在眼前”。
2. 下列各项中正确的一项是（）A．“企盼”“滞留”“仁慈”“禁锢”都属于动词。
B．短语“藏污纳垢”“翻来覆去”“拖泥带水”“繁花似锦”的结构都相同。
C．“电子书改变了信息与知识储存的方式和传播的速度。
”这个句子的主干是“电子书改变了方式和速度”。
D．“先生，给现钱，袁世凯，不行吗？”句中“袁世凯”是借喻手法，作用是使银元形象化，给人余味。
3．下列各项中不正确的一项是（）A．“爱我中华”“品德高尚”“洗得发白”“勤俭节约”短语结构各不相同。
B．“赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。
”这个句子的主干是“水平和价值显示智慧和力量”。
C．“蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下。
”句中“在悬崖底下”充当状语。
D．“母亲把八个孩子一手养大成人，可是她的时间大半被家务和耕种占去了，没法多照顾孩子。
”这个复句的第二层是转折关系。
4. 下列各项中正确的一项是（）A．“工匠”“能够”“卖萌”“哪里”“千克”这几个词语依次是名词、动词、形容词、代词、数词。
B．“见异思迁”“杞人忧天”“无所不为”“喜气洋洋”这几个成语都是贬义词。
C．“‘打虎．拍蝇．’是党风廉政建设和反腐败工作的重要行动。
”句子中加点词使用了比喻义，结合语境，这里的“虎”指位居高层的腐败官员，“蝇”则指身处基层的腐败官员。
D．“我庆幸它居然没有被卖出去，仍四平八稳地躺在书架上，专候我的光临。
”该句运用了拟物的修辞手法，形象生动地表现了“我”对书的热爱和对阅读的渴望。
初三语文语法练习题一、选择题1. 下列词语中，词义相同，可互换使用的一组为：A. 忍受、忍耐、容忍B. 惊讶、出乎意料、惊喜C. 兴旺、繁荣、昌盛D. 喧嚣、安静、寂静2. 下列词语中，同义词组的排列顺序正确的一组是：A. 言之无物、笑容可掬、少见多怪B. 言之凿凿、笑容可亲、少怪多见C. 无言以对、面如土色、包罗万象D. 无绝期限、面面相觑、包罗万象3. 下列词语中，错别字的一项是：A. 闻风而至B. 力不从心C. 磨杵成针D. 乘风破浪4. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是：A. 小明站起身来，小红看见了。
B. 她高兴得脸红了她喊道。
C. 今天天气真好我们去游泳吧！D. 书与朋友如同灵魂与肉体。
5. 下列句子中，语病最明显的一项是：A. 这部小说情节曲折、引人入胜。
B. 在暑假，我们到海边游泳野餐。
C. 小明成绩优秀，是学校的骄傲。
D. 家里的书桌上摆满了参考书。
二、改错题下列句子中，有部分句子语法或标点符号使用错误，请找出并改正。
1. 不管这出戏是什么，他一定会很喜欢的。
2. 她的文章不但内容充实，而且文字优美。
3. 爸爸妈妈已经很远了，我们急忙追上去。
4. 理想在远方，现实需要我们努力奋斗。
5. 应该感谢老师，教给我们很多宝贵的知识。
三、填空题请根据句子意思和语法知识，在空格处填上正确的词语。
1. 那只小鸟在树上_______。
2. 我_______听说过这个故事。
3. 他是一个_______人，很热衷于公益事业。
4. 请你_______那本书给我吧？5. 妈妈给我买了一件很漂亮的_______。
参考答案：一、选择题1. A2. A3. D4. A5. B二、改错题1. 将“喜欢”改为“喜爱”。
2. 将“而且”改为“但且”。
3. 将“追上去”改为“赶上他们”。
4. 将“实”改为“实际”。
5. 将“老师”改为“老师们”。
三、填空题1. 啄食2. 从未3. 乐于助人4. 借来5. 连衣裙。
一、选择题（每小题2分，共20分）1. 下列句子中，没有语病的一句是（）A. 这个问题关系到我们每个人的切身利益，我们应该高度重视。
B. 他的成绩在班级里一直名列前茅，是我们学习的榜样。
C. 我们班上的同学都参加了这次活动，没有一个缺席。
D. 他虽然学习很努力，但是成绩还是不够理想。
答案：A2. 下列句子中，加点词使用正确的一句是（）A. 他把所有的书籍都翻阅了一遍。
B. 我把这篇文章背诵下来。
C. 他把这份文件打印了一份。
D. 我把这个问题思考了一遍。
答案：C3. 下列句子中，标点符号使用正确的一句是（）A. 我国拥有丰富的自然资源，如：土地、矿产、森林、水力等。
B. 我喜欢看书，尤其喜欢看小说、诗歌、散文等。
C. 我问他：“你去哪儿？”他回答：“我去图书馆。
”D. 我们班的同学都很努力，学习成绩一直名列前茅。
答案：C4. 下列句子中，关联词使用正确的一句是（）A. 他虽然很聪明，但是成绩并不理想。
B. 他不仅学习好，而且品德优秀。
C. 他不是老师，而是学生。
D. 他不但没有按时完成任务，而且还拖延了时间。
答案：B5. 下列句子中，修辞手法使用正确的一句是（）A. 他的眼睛像星星一样明亮。
B. 这本书是一本好书。
C. 他跑得很快，像风一样。
D. 这朵花真美，像一位少女。
答案：A二、填空题（每空2分，共20分）6. 下列词语中，加点字注音完全正确的一组是（）A. 招呼（zhāo hū）、准确（zhěn què）、气氛（qì fēn）B. 摇曳（yáo yè）、沉浸（chén jìn）、络绎不绝（luò yì bù jué）C. 气氛（qì fēn）、粘贴（zhān tiē）、竭尽全力（jié jìn quán lì）D. 剧烈（jù liè）、确切（què què）、绵延不绝（mián yán bù jué）答案：B7. 下列词语中，加点字书写正确的一组是（）A. 翻译（fān yì）、缅怀（miǎn huái）、风度翩翩（fēng dù piān piān）B. 翻译（fān yī）、缅怀（miǎn huì）、风度翩翩（fēng dù piān piān）C. 翻译（fān yì）、缅怀（miǎn huì）、风度翩翩（fēng dù piān piān）D. 翻译（fān yī）、缅怀（miǎn huái）、风度翩翩（fēng dù piān piān）答案：A8. 下列句子中，下列词语使用恰当的一句是（）A. 这个问题太复杂，我一时无法解决。
中考语文考点训练：语法题来源：《语文报·中考版》2012年1-2月对于语法知识的考查，不是考不考的问题，而是怎么考的问题。
近几年，静态的语法名词术语已不再考查，而以动态的、应用的形式，进行语法知识的考查已呈蓬勃之势，很好地体现了课标“了解基本的语法知识，用来帮助理解课文中的语言难点”的精神。
这一板块旨在通过对知识辨析、句子排序、句式变换、标点运用、连贯仿写等题型的解读和训练，进一步提升同学们“语法类”中考试题的备考能力。
题型“大拼盘”（一）知识辨析例（2011·贵州贵阳）下列知识判断错误的一项是（）A．“油麻地家底最厚实的一户人家，就是杜小康家。
”句中加点的词依次是形容词、数量词。
B．“任劳任怨”和“美丽又善良”都是并列短语。
C．“九十年来，嘉兴南湖上那艘船一直指引着中国人民前进的方向。
”这个句子的主干是“船指引方向”。
D．“2011年日本9．0级大地震，无论发生在哪一个国家，都是人类巨大的灾难。
”这是一个并列复句。
解题策略：这一题属于最基本的语法知识考查题，考查面广，涉及词性、短语、单句以及复句中分句的关系。
解答这类题，要熟知词、短语和复句的类型，要会划分句子成分。
A项中“厚实”是形容词，它表性质、状态；“一户”是数量词。
B项两个短语均为并列短语，短语内的并列成分是平等的、不分主次的。
C项，先给句子划分一下成分：［九十年来］，（嘉兴南湖上）（那艘）船［一直］指引着（中国人民）（前进）的方向。
去掉状语和定语，提出主谓宾即是：船指引方向。
D项中“无论……都……”表示条件关系，所以D项是一个条件关系复句。
参考答案：D（二）语句组合例（2011·山东日照）用上恰当的关联词语，将下面三个短句组合成一个复句。
（要求：句序合理，标点正确，可以删去和调换词语，但不得改变原意）①人们要学会辨别真伪,提高警惕性。
②随着科技的进步，人们足不出户就能在网上购买到自己想要的商品。
③网上商品质量没有保障，售后服务欠缺。
解题策略：解答此题，考生要掌握分句之间的关系，根据句与句的关系即语意的连贯性先排序，再根据句子之间的关系选择恰当的关联词语，把句子“串联”起来。
这道题说的是“网上购物”的话题。
句①讲要谨慎网购，句②讲网购的便利，句③讲网购存在的问题。
根据它们之间的逻辑关系，正确排序为②③①。
句②和句③①是第一层次，属于转折关系，考虑有转折关系的关联词语；再分析第二层次，句③和句①属于因果关系，考虑有因果关系的关联词语。
写句时应注意：1.像这样组合起来表示两层或两层以上关系的多重复句，分句间常使用单个的关联词语。
2.原来单句的句号要改成逗号，只有复句末尾用一个句号。
答案示例：随着科技的进步，人们足不出户就能在网上购买到自己想要的商品，（但是）网上商品质量没有保障，售后服务欠缺，（所以）人们要学会辨别真伪,提高警惕性。
（三）句式变换例（2011·江西）下列各项中的改句与原句相比，意思发生了明显变化的一项是（）A.原句：农业部、卫生部和国家药监局都有责任监管和查处瘦肉精。
改句：农业部、卫生部和国家药监局谁没有监管和查处瘦肉精的责任呢？B.原句：日本福岛核电站已经好久没给我们带来好消息了。
改句：日本福岛核电站给我们带来的一直是坏消息。
C.原句：在鹿特丹世乒赛上，中国健儿把五块金牌全部收入囊中。
改句：在鹿特丹世乒赛上，五块金牌全部被中国健儿收入囊中。
D.原句：一个人如果仅仅站在自己的立场上看人，常常会把人看错。
改句：一个人常常会把人看错，是因为他仅仅站在自己的立场上看人。
解题策略：此题考查句式变换和句意理解。
题干中“意思发生了明显变化”即指改变了句意。
A项陈述句变换为否定的反问句，只是加强语气。
C项把字句变换为被字句，虽陈述对象发生了变化，但句意未变。
D项假设复句变换为因果复句。
因果复句是表示客观存在的因果关系的复句，假设复句是表示假设的因果关系的复句，二者同属因果类复句。
B项，原句表示“曾给我们带来过好消息”的意思，而改句表达的是“从来没给我们带来过好消息”，意思变化明显。
参考答案：B（四）标点运用例（2011·浙江杭州）下列句子中的标点符号使用都正确的一项是（）A．三月初，微风还带着寒意。
西湖边的垂柳却迎风招展，满枝嫩叶、翩翩起舞，仿佛在迎候来自各方的早春游人。
B．“鸥鸟亦知人意静，故来相近不相惊。
”在轰轰闹闹的现代生活中，厌烦了城市嚣音后，人们自然格外向往富春江那千金难买的宁静。
C．红船从嘉兴南湖出发已经航行了九十年。
其间，有时“春和景明，波澜不惊”；有时“阴风怒号，浊浪排空”，但始终坚定不移，顺乎潮流。
D．我们吟诵着毛泽东的《沁园春·雪》，怎能不激起心中的豪迈之情？将自己火红的青春投入到伟大的社会改革之中呢？解题策略：标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书面语的有机组成部分。
正确使用标点符号，有利于更好地表情达意。
解答此题，要通读句子，凭着语感先大致地判断语句中的停顿（点号）是否正确，再细细审视句子中每个标点符号的运用是否符合其用法。
A句中“满枝嫩叶”“翩翩起舞”没有语句内部词语间的并列关系，二者是陈述关系，应去掉顿号使之构成主谓句，使语句表达更流畅。
C句分号使用有误。
分号主要表示复句中并列分句之间的停顿，起分清分句层次的作用。
如果仅是“有时‘春和景明，波澜不惊’”“有时‘阴风怒号，浊浪排空’”两句，可视作并列关系；而“有时‘阴风怒号，浊浪排空’，但始终坚定不移，顺乎潮流”与“其间，有时‘春和景明，波澜不惊’”则不存在并列关系此处的“有时……”，“有时”属较短停顿，且无需标示层级，因此应用逗号。
D句显然是一个句子，“怎能不……呢？”内部不能再使用问号，应用逗号。
故选B。
真题“百家宴”1．（2011·山西）语文大厦由文砖字瓦砌成。
下列归类不正确的一项是（）A．花蕾苍穹风筝推敲【名词】B．美滋滋沉甸甸空荡荡急匆匆【形容词】C．芝麻开花——节节高猪鼻子插葱——装象（相）猴子捞月亮——白忙一场杀鸡用牛刀——大材小用【歇后语】2．（2011·广西桂林）有人拟了一副对联。
上联取材于《西游记》，下联取材于《水浒传》，请你根据上联“降妖伏魔，孙行者扬威取经路”，选择与之对应得最为恰当的下联。
（）A．惩凶除恶，晁天王聚义梁山泊B．路见不平，鲁提辖拳打镇关西C．报仇雪恨，黑旋风泄愤山神庙D．棋差一着，青面兽痛失生辰纲3.（2011·江西）下列句子顺序正确的一项是（）①那该是大自然在多长的时间里的杰作！②我们居住的这个星球在最古老时代原是一个寂寞的大石球，没有一层土壤。
③想一想肥沃土地的来历，你会不由得涌起一种遥接万代的感情。
④经过了多少亿万年，太阳风雨的力量，原始生物的尸骸，才给地球造成了一层层的土壤。
每经历千年万年，土壤才增加薄薄的一层。
⑤想一想我们那土壤厚达五十米的华北黄土高原吧！A.⑤②③④①B.③⑤①②④C.③②④⑤①D.⑤①③②④4.（2011·天津）下面句子中的标点符号，使用不正确的一项是（）A.不是每一道河流都能入海，不流动的便成了死湖；不是每一粒种子都能成树，不生长的便成了空壳！B.“泥人张”彩塑用色明快，用料讲究，所塑作品不仅形似，而且以形传神，达到了形神兼备的艺术境界。
C.《红色歌曲，唱响津城》活动，表达了天津人民对红色历史的缅怀，对革命英雄的崇敬，对幸福生活的赞美……D.沿着汽车行进的方向，我们发现这片戈壁深处的原始胡杨林次第呈现出深褐、暗红、灰黄、浅绿的颜色。
5.（2011·湖北潜江）下面语段中有一处标点符号使用错误，请写出修改方法。
曾几何时，“天上九头鸟，地上湖北佬”的谚语流行全国。
这句褒贬不一的谚语，既说明湖北人聪明，又暗含着湖北人狡猾的意思。
其实，聪明与狡猾只有一墙之隔，这墙就是诚信。
诚信之上是聪明，是大智慧，诚信之下则是狡猾，是小肚鸡肠。
6．（2011·湖南益阳）提取主干是理解句子意思的重要方法。
句子主干是指一个句子的主要成分，一般包括主语、谓语、宾语几个部分。
对下面句子的主干提取正确的一项是（）像米开朗琪罗画的摩西一样，托尔斯泰给人留下的难忘形象，来源于他那天父般的犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。
A．托尔斯泰留下形象B．托尔斯泰来源于大胡子C．形象来源于大胡子D．形象来源于他那天父般的犹如卷起的滔滔白浪的大胡子方法“厨艺展”如何提取句子的主干在句子中，各种句子成分所起的作用不完全一样，其中有些成分决定着句子的基本结构，它们是句子的主干；有些成分是附着在主干上的“枝叶”，对主干起修饰、限制、补充等作用。
所谓句子的主干，是指把句子中的定语、状语、补语（即“枝叶”成分）逐层压缩掉之后剩下的部分。
句子的主干一般是由主语中心语、谓语中心语和宾语中心语组成的。
我们可以用符号法划分句子成分，从而提取出主干。
其中，主语用“”表示，谓语用“”表示，宾语用“”表示，定语用（）表示，状语用［］表示，补语用〈〉表示。
举几个常见例句。
船首是（一片）（均匀）的、（永恒）的水声。
（主干：船首是水声。
）［随着镰刀头羊的那声吼叫］，（灰黑色）母斑羚［如梦初醒］，［从悬崖边缘］退了〈回来〉。
（主干：母斑羚退。
）找主干时还要注意：①摘取句子主干时，谓语中心词前如有否定词语（不、没、没有）的句子，要把否定词语放在主干中。
如：父子俩［都］不想［很快］地去睡觉。
（主干：父子俩不想去睡觉。
）②碰到中心语是并列短语时，要把整个并列结构提取出来。
如：［此时］，热气与炊烟，［就］［再］［也］无法分得〈清楚〉了。
（主干：热气与炊烟无法分。
）③一个动词有时候会有两个宾语，多半是一个指人，一个指物，都要提取出来。
如：我给了他（十个铜子）的小费。
（主干：我给了他小费。
）④一般的句子都有主语和谓语两部分，但有些句子是没有主语的。
如：［有一次］，［从隔壁］要了（一只）（新生）的猫〈来〉。
（主干：要了猫。
）⑤句子中指相同事物的两个词或短语叫同位成分，提取主干时也都要提取出来。
如：物候学这门科学接近（生物学中）的生态学和（气象学中）的农业气象学。
（“物候学”和“这门科学”是同位成分。
主干：物候学这门科学接近生态学和农业气象学。
）⑥兼语句中，两套“主谓宾”都要提取出来。
如：我［亲眼］看到父亲．．［在用手］［去托青石板时］腰闪了〈一下〉。
（“父亲”是兼语。
主干：我看到父亲腰闪。
）提取句子的主干，最主要的基本功还是学会划分句子成分。
对于很复杂的单句的主干，中考一般不涉及，掌握常见句子提取主干的方法即可。
趣话“小甜点”鲁迅的一次高招据说，上世纪30年代上海有家书局给作者发稿费，只按实际字数计算，标点符号、段落空格都不算。
于是，鲁迅有一次故意给该书局寄去既没划分段落，更无一个标点的稿子。
书局无奈，只得写信给鲁迅：“请先生分一分章节和段落，加一加标点符号。
