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人教部编版语文五年级上册第二单元测试题及答案(两套)人教部编版语文五年级上册第二单元测试题（一）一、拼音法庭。
（为带点字选择正确的读音，用“√”标出）（3分）勉强(qiǎng) 间隔(jiàn) 计划(huà)二、生字盘点。
（11分）1.游隼fú(鹑) 冲的速度chāo(超)过320千米每小时，而且xié(协)调性也很强，shǔ(属)于diǎn(点)型的飞行高手。
2.XXX与妈妈手wǎn(挽)着手从XXX(宾)馆里走出来，这是他参加专门为他jǔ(举)办的庆功宴，这次在平héng(衡)木项目上，他获得了ɡuàn(冠)军，为我市的体育运动做出了贡xiàn(献)。
三、词语森林。
（13分）1．请你给下面的形近字组词，并填入括号里。
（2分）协胁1）如果我们不注意保护环境，恶化的环境也会(xie2)人类的生存。
（2）只有大家互相(xie2)才能把事情办好。
2.给带点字选择正确的解释。
（3分）1）为难（B）．A做起来费事的B使感到困难的C不容易D不好2）负荆请罪（A）．A背弃；违背B背C依靠D败3）推荐（A）．A推举；介绍XXX；祭3.补充成语。
（8分）同心协力理直气壮攻无不克理所当然负荆请罪无价之宝完璧归赵悠然自得四、句子广场。
（12分）1.补充句子。
（4分）1）少年易老学难成，一寸光阴不可轻(贵)。
——XXX2）落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
——XXX2.把下面的句子换一种句式，意思不变。
（8分）1）秦王我都不怕，会怕廉将军吗？（改成不用问号的句式。
）我虽然不怕XXX，但是会怕廉将军吗？2）秦王不敢进攻我们赵国，就因为XXX有XXX，文有XXX。
（改用“因为……所以……”的句式）因为XXX有XXX，XXX有XXX，所以XXX不敢进攻我们赵国。
3）如果你想到月球上去，就需要搭乘速度更快的工具了。
（仿写句子）如果你想到海底探险，就需要搭乘潜水艇。
五年级上册语文第二单元测试试题一、基础训练营。
1．下面加点字的读音完全相同的一项是( )A．即．刻上卿．鲫．鱼既．然B．开辟．墙壁．完璧．归赵逃避．C．宾．馆滨．江五彩缤．纷兵．法D．冠．军冠．名夺冠．三连冠．2．查字典，完成练习。
“瑟”用部首查字法，先查部首____，再查____画。
“瑟”是古代弦乐器，像琴。
叠词“瑟瑟”的意思有：①拟声词，形容轻微的声音；②形容颤抖。
“秋风瑟瑟”中的“瑟瑟”取第______种意思；“瑟瑟发抖”中的“瑟瑟”取第______种意思。
3．读拼音，写词语。
5．把词语补充完整，并选词填空。
()()不克()()气壮()( )请罪()()之宝()心()力()口不()战无()()难以()()（1）和氏璧是________________，秦王非常想得到它。
(2)只要我们________________，美丽的“中国梦”就一定会实现。
(3)他表面上一副________________的样子，实际上心虚得很。
6．句子加工厂。
(1)秦王没有办法，只得客客气气地把蔺相如送回赵国。
(改为双重否定句)________________________________________________________ (2)声音传播的速度大约是1050千米左右每小时。
(修改病句) ________________________________________________________ (3)蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”(改为转述句) ________________________________________________________ (4)我连添食加水时也不睁大好奇的眼睛去惊动它们。
(缩句) ________________________________________________________(5)把词语的意思用具体的情景表现出来。
左右为难：____________________________________________________________ __________________________________________二、综合展示厅7．读下面的句子，说说它们分别体现了人物怎样的特点，将字母填入括号中。
人教版语文五年级上册第二单元试卷一、基础知识（35分）1. 看拼音，写词语。
（10分）jù pà（） wūyán（）xián yí（） shū lǐ（）gào jiè（） fēn fù（）ān rán wú yàng（）ǒu duàn sīlián（） qǐdí（）bào jǐng（）2. 给下列加点字选择正确的读音，打“√”。
（6分）勉强（qiáng qiǎng）待会儿（dài dāi）间隔（jiàn jiān）谴责（qiǎn qián）人影绰绰（chuò zhuó）联结（jiējié）3. 把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。
（9分）（）（）有味（）（）不忘（）（）辘辘。
（）（）不舍（）盆（）雨（）（）不同。
他（）地看着这本书，连吃饭都忘了。
虽然已经过去了很多年，但这件事至今仍让他（）。
4. 按要求写句子。
（10分）这清白的梅花，是玷污得的吗？（改为陈述句）桂花盛开的时候，前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。
（改为肯定句）我抱着桂花树使劲地摇，桂花纷纷落下来。
（改为比喻句）信赖，往往创造出美好的境界。
（改为反问句）二、阅读理解（30分）（一）课内阅读。
（15分）父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。
你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。
”我们都说是，母亲也点点头。
父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。
”我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。
”父亲说：“对。
这是我对你们的希望。
五年级上册语文第二单元测试卷（人教版）一、基础知识（35分）（一）看拼音，写词语。
（10分）fēn fù（吩咐）lǎn duò（懒惰）yǔn nuò（允诺）dǎn qiè（胆怯）huǐ miè（毁灭）qīn lüè（侵略）xiāo huǐ（销毁）chóu xiè（酬谢）gìng jiè（境界）fèng mìng（奉命）（二）给下列加点字选择正确的读音，打“√”。
（5分）间隔（jiàn√ jiān）强逼（qiáng qiǎng√）划归（huá huà√）削弱（xuē√ xiāo）任丘（rén√ rèn）（三）把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。
（10分）理（直）气（壮）完（璧）归（赵）负（荆）请（罪）（同）心（协）力攻（无）不（克）战（无）不（胜）1.只要大家（同心协力），就没有克服不了的困难。
2.他（理直气壮）地说自己没有做错任何事。
3.蔺相如（完璧归赵），立了大功，赵王封他做上大夫。
（四）按要求写句子。
（10分）1.秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？（改为陈述句）秦王我都不怕，更不会怕廉将军。
2.蔺相如对秦王说：“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。
”（改为转述句）蔺相如对秦王说，这块璧有点儿小毛病，让他指给秦王看。
3.他们说，蔺相如怕廉颇就像老鼠怕猫一样，为什么要怕他呢！（改为直接叙述句）他们说：“蔺相如怕廉颇就像老鼠怕猫一样，凭什么要怕他呀！”二、积累运用（15分）（一）根据课文内容填空。
（10分）1.《搭石》一文中，作者通过描绘乡亲们（摆搭石）、（走搭石）等生活中的几个平凡的场景，赞美了乡亲们（无私奉献）、（一心为他人着想）的美好品质和家乡的淳朴民风。
2.《将相和》这个故事出自司马迁的《史记》，课文主要讲了（完璧归赵）、（渑池之会）、（负荆请罪）三个小故事，其中（负荆请罪）这个小故事表现了蔺相如以国家利益为重的高尚品质。
人教版五年级语文上册第二单元测试卷及答案一、为下面画线字注音。
(5分)玷污( ) 眷恋( ) 漂泊( ) 婀娜( )( )二、下面词语书写无误的一项是( )。
(2分)A.慈详稀罕幽芳顿时B.干涸珍藏毕竞手绢C.迷人舞姿点缀舒服D.梳理唯独浮现衷老三、选字成词。
(4分)1.A.帐 B.账 C.胀 D.张(1)[ ]本 (2)[ ]罗 (3)[ ]子 (4)膨[ ]2.A.魂 B.魄 C.槐 D.愧(1)[ ]树 (2)羞[ ] (3)灵[ ] (4)[ ]力四、判断下列句子使用的修辞手法。
(5分)1.这清白的梅花,是玷污得的吗? ( )2.她却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神,愈秀气。
( )3.故乡,是一幅挂起来的画。
( )4.危楼高百尺,手可摘星辰。
( )5.梅花是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！ ( )五、先补写出下列名句,再按要求完成习题。
(8分)1. ，月是故乡明。
2. ,无边丝雨细如愁。
3.独在异乡为异客, 。
4. ,王孙归不归?5. ,游子久不至。
6.江南几度梅花发, 。
这些句子表达了的感情。
你能再写出类似的诗句吗?六、读诗句,理解画线的词语并按要求答题。
(6分)1.风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。
聒：这句诗表达了的思想感情。
2.洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。
欲：意万重：诗人寄情于，借助，表达了的思想感情。
七、按要求完成练习。
(20分)1.根据课文内容填空。
(4分)《小桥流水人家》这篇课文先勾勒出一幅“”的写意画——小溪潺潺绕村庄、，色彩清新而明快,情调美丽而缠绵；接着写了小桥流水人家的人们、的生活情况；结尾直抒胸臆,“”,表达了作者。
2.把下列语段补充完整,并完成练习。
(10分)“是啊,莺儿,你要好好保存!这梅花,是我们中国最有名的花。
旁的花,( )是春暖才开花,她却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神,愈秀气。
她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!几千年来,我们中华民族出了许多有气节的人物,他们( )历经多少磨难,( )受到怎样的( ),从来( )是( )不肯( )。
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人教版小学五年级上册语文第二单元试卷人教版小学五年级上册语文第二单元试卷小学五年级上册语文第二单元试卷1一、汉字识辨写。
〔共23分〕1、书法小擂台〔读拼音，写词语〕。
〔5分〕mái zànɡ bǐnɡ xìnɡ shèn zhì qī línɡ sī chóuɡāo bǐnɡ ɡānhé xīhɑn jìnɡyù suǒ wèi2、一锤定音〔用“√”选择正确的读音〕。
〔4分〕梳理〔shū shuō〕漂泊〔bópō 〕浸透〔jìn qìn〕唱和〔hé hè 〕波纹〔bōpō 〕姿态〔zīzhī〕婀娜〔ē ā 〕抹净〔mǒ mā〕3、火眼金睛〔辨字组词〕。
〔6分〕衰〔〕眷〔〕侨〔〕魂〔〕哀〔〕誊〔〕娇〔〕瑰〔〕衷〔〕誉〔〕桥〔〕愧〔〕4、同音聚会〔填写同音字组成词语〕。
〔4分〕juàn 〔〕恋疲〔〕手〔〕画〔〕chóu 忧〔〕〔〕缎粘〔〕〔〕恨5、按照的要求填空。
〔4分〕〔1〕“幽”这个字用不受查字法查______部，这个字共有_______画，书写的笔顺规那么_______________。
〔2〕“临”这个字在字典里的解释有：1靠近，挨着；2占据高处，对着下面；3来，到；4照着样子写和画；5快要，将要。
请为下面此句中的“临”字选择正确的解释。
〔填序号〕居高临下〔〕夜幕降临〔〕行人临发又开封〔〕临街居住〔〕〔3〕“秉性”的“秉”用音序查字法先查大写字母。
二、词语积学用。
〔共14分〕1、将词语补充完好，并解释所填的字义。
〔4分〕颇负〔〕名：__________________ 能〔〕善画：____________________〔〕国他乡：__________________ 低头〔〕节：____________________2、在括号内填上适宜的词语。
五年级上册语文第二单元测试试题一、积累与运用。
1.读拼音，写词语。
Xiétiáo píng héng yǔn nuòfáng ài （）（）（）（）xiàn kēng Xiūzhùyóu jīfǔchōng （）（）（）（）lièbào lǎn duò（）（）2.请给加点字选择正确的读音，用“_____”画出来。
（1）虽然已毕业多年，但是他们之间．(jiānjiàn)的联系从未间．(jiānjiàn)断。
（2）小明获得了长跑冠．(guānguàn)军后，坚持锻炼，因此长跑桂冠．(guānguàn)一直是他所有。
(3)蓝蓝画的这幅对称．(chènchēng)图形赢得了大家的称．(chènchēng)赞。
3.给下列句子中的加点字选择正确的解释。
透:①(液体、光线等)渗透，穿透;②暗地里告诉;③透彻;④达到饱满的、充分的程度；⑤显露。
(1)如果敌人放毒气，就把吊板放下来挡住，不让毒气往里透．。
()(2)敌人毒辣透．顶的“扫荡”被粉碎。
()(3)这朵花白里透．红，美极了。
()4.用“/”划去不恰当的词语。
(1)王老师病了，还(坚持坚决)上课，大家劝他回家体息，他不肯，态度很(坚持坚决)。
(2)人民大会堂里，来自各地的人大代表正在(商议商讨)国家大事。
5.补全词语，并选词填空。
理()气()理()当()()归于()完璧()()同()()力怒发()()()()自得奋不()()(1)蔺相如和廉颇和好后，他们保卫赵国，。
(2)上课不听讲，课后也不写作业，无法取得好成绩是的。
(3)他听说敌人杀害百姓，行为异常残暴，不禁。
6.选择题。
(1)下列句子不能表现”如生”这个成语的意思的是()。
A.“鱼游到了你的纸上!”看着青年的画，观的人们赞叹不已B.构思要有点与众不同的”味”，这样，你的作文才能引人注目C.这些蜡像生动传神，跟真人一样，令人叹为观止。
五年级上册语文第二单元测试试题一、我能朗读准确写漂亮（看拼音写字）。
二、写一句思念家乡的诗句。
要求书写正确、规范。
三、我来当裁判（判断下列每组中带点的字的读音是否相同，相同的打“√”，不同的打“×”四、把下列词语补充完整。
相助低头能书雪压五、把下面句子补充完整。
1.，游子久不至。
2.，人在天涯鬓已斑。
3.，明月有情应识我，。
4.，寒灯独夜人。
5.，行人临发又开封。
6.风一更，雪一更，，故园无此声。
7.，春生江上几人还。
六、填上恰当的关联词。
1．（）我的卧室光线很暗，地面潮湿，（）我却非常爱它。
2．（）天旱，这条小溪（）不会干涸。
3．小时候，我（）对什么花，（）不懂得欣赏。
4．中华民族出了许多有气节的人物，他们（）历经多少磨难和欺凌，从来（）顶天立地。
七、读句子，按要求答题。
1．外祖父郑重地递给我一卷白杭绸包着的东西。
（缩句）2．孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污得的吗？（把句子换一个说法）3．杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里。
这个句子运用了修辞手法。
我也能写一个这样的句子：4．外祖父经常对我讲起他过去的童年趣事。
（用修改符号改病句）八、课文回放。
1．春风又绿江南岸，明月何时照我还。
诗句意思：。
据说，诗人在作此诗时，先写的是“春风又到江南岸”，后来他觉得不好，又改为“过”“入”“满”等字。
你觉得“绿”字好在哪里呢？品品吧！2．一般课文的题目都有关键的一个字或词，称为“题眼”，读书要抓住题眼，《梅花魂》的题眼是。
《梅花魂》中的“魂”在文中是指：，《梅花魂》是借梅花的精神来表示精神。
3．可是母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。
”（2分）联系课文，你认为母亲这样说的原因是：。
4．读例句，注意例句的表达特点，然后按要求写句子。
旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。
请你以“青松”或以“菊花”为话题写一句话。
九、阅读短文，完成答题。
人教版小学五年级语文上册·第二单元测试卷(有答案)单元2试卷1，199级第一卷语文的积累与应用5(34分)1。
我能用拼音写单词(8分)y not u fāng líng hún zh n cáng fíng q and Xu chíyā()()()()ShuāI l m:o Huáqiáo cíán，néng shàn Huà()()()2，选择单词填空，并将正确答案写在以下括号内(4)形象印象建议(1)这本书塑造了生动的人物()并给我留下了深刻的印象()(2)这是我个人的。
(3)我们在班委会上讨论吧。
3.完成下列习语(6分) (书)(风)(雪)(弓)(名气)(手表)(顶)(站)(4)按要求写句子(8分)1，这无辜的梅花被玷污了吗？(反问句改为陈述句) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 2。
梅花并不罕见(陈述句改为反问句)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(结束)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 4。
人教版五年级上册语文第二单元综合测试2
一、按要求写句子。
（5分）
1．天天画鸡蛋，这不是太简单了吗？（陈述句）
2．少先队员不能向困难低头。
（反问句）
3.沉甸甸的船头在海上犁起了一朵朵雪白的浪花。
（缩句）
4．同学们来到公园。
（扩句）
二、给加点的字选择正确的读音，画“√”。
（6分）
勉强（qiánɡ qiǎnɡ）似乎（sì shì）兴奋不已（xīnɡ xìnɡ）
暖和（hé huo）召集（zhāo zhào）友好相处（chù chǔ）
尽管（jǐn jìn）入场券（juàn quàn）大模大样（mó mú）
比较（jiǎo jiào）解剖（pōu pāo）津津有味（jīnɡ jīn）三、按要求填空。
（2分）
幽：部首是（），第四笔是（）。
衰：部首是（），第四笔是（）。
四、给加点的字选择正确的解释，把序号写在前面的括号里。
（4分）（）1、颇负盛名①偏；不正。
②很；相当地
（）2、能书善画①善良。
②良好。
③擅长；长于。
（）3、守望相助①向远处看。
②希望；盼望。
③名望
（）4、故园无此声①事故。
②缘故原因。
③原来的；旧的
五、比一比，再组词。
（5分）
缕（）唯（）祥（）幅（）衰（）
楼（）维（）详（）副（）衷（）
惜（）溉（）捧（）抵（）欺（）
借（）概（）棒（）底（）期（）
六、先解释加点的字，再解释诗句。
（6分）
1、洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。
欲：万重：
诗句的意思：
2、风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园此声。
聒：故园：
诗句的意思：
七、按要求写句子。
（5分）
1、大人们摇下了树上的桂花。
“把”字句：
“被”字句：
2、李雁今天生病了。
李雁今天没有上学。
（把两句话合成一句话）
3、那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花，总让我想起漂泊他乡、葬身异国的外祖父。
（缩写句子）
4、我出生的那间卧室，光线潮湿，地面很暗，但我非常爱它。
（修改病句）
八、判断下面的句子是不是比喻句，是和在括号里画“√”，不对的画“×”5分
1、他红着眼睛，像一头发怒的豹子，样子十分可怕。
（）
2、我望着远处的青山，仿佛听到了大山对我的深情呼唤。
（）
3、广场上顿时乱成一团，仿佛热水开了锅。
（）
4、王小曼长得像他爸爸。
（）
5、一只老麻雀从树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。
（）
九、把下面的句子按顺序整理成文，然后完成练习。
（8分）
（）不久，来了一个瘦和尚，他与小和尚为喝水和挑水发生了争执。
（）一天夜里，一支正在燃烧的蜡烛被老鼠咬断，掉在香案上，庙宇起了火。
（）一个小和尚来到山上的庙宇，凶勤快地挑水，不但自己能喝，还能往净瓶里灌水。
（）大火过后，三个和尚都像明白了什么。
从此，水缸里的水又满了。
（）后来，又来了一个和尚，三个和尚都要喝水却不挑水，水缸露底。
（）危急之中，三个和尚一起挑水救火，火灭了。
1、写出下列词语在短文中的意思。
争执：危急：
2、“大火过后，三个和尚都明白了什么。
”他们到底明白了什么呢？
十、快乐阅读。
（24分）
（一）《梅花魂》节选
旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是（），花开得愈精神，愈秀气。
她是最有品格、最有（）、最有骨（ɡúɡǔ）气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨（mó mé）难，不管受到怎样的欺凌，从来都是（），不肯（）。
他们就像这梅花一样，一个中国人，无论在怎样的境遇里，总是有梅花的秉性才好！
1、写出文中括号内的词语。
（4分）
2、划去加点字的不正确的读音。
（2分）
3、梅花的品格、灵魂、骨气表现在
4、这段话赞颂梅花用了什么修辞手法？作者除了赞颂梅花还赞颂谁呢？（4）
5、几千年来，我们中华民族有许多具有梅花精神的人。
你能写一写都有些谁？（3分）
（二）玉泉营的葡萄
人们都知道，吐鲁番的葡萄闻名全国。
可我的第二故乡，玉泉营农场的葡萄也是颇有名气的。
果实累累的秋天来了。
这时，我便来到了农场的葡萄园，走进梯形的绿色长廊，感觉凉爽极了。
抬起头，头上挂满了碧玉般的葡萄，那一串串的一颗挨一颗，好像倒垂的宝塔。
我摘下一颗麻雀大的葡萄，轻轻咬开，一股清凉的酸味酸得我直眨眼。
显然，这葡萄还没有熟。
为了寻找成熟的葡萄，我沿着绿色长廊继续向前走。
只见前面的绿藤上挂着一串串紫红色的葡萄，再往前看，那葡萄越来越密，仿佛走进了挂满红玛瑙的宫殿。
那一片片绿叶，好像碧玉刻成的壁画；那一串串晶莹透明的葡萄，好像宫里的水晶灯；那支撑着葡萄架的一根根木桩，好像一个个威武一卫士。
我摘下一颗紫红色的的葡萄，放进嘴里，一股像蜜糖一般的甜味，立刻浸透了我的心，使我感到舒服极了。
听大人们讲，玉泉营地处塞外戈壁滩，日照时间长，昼夜温差大，有利于葡萄聚集糖分，再加上这里的土地肥沃，所以这里的葡萄就很甜。
葡萄不仅有紫红色的，还有淡青的、深绿的、青黄的，真是五光十色，美极了。
这些葡萄还可以制成葡萄酒，远销他乡。
1、短文是按什么顺序写的？是从哪几个方面来写葡萄的？（3分）
2、说说短文中采用了哪些修辞手法，举例说明。
（3分）
3、玉泉营的葡萄为什么很甜？
九、阅读下面短文，回答问题。
（30分）
（一）
小鹿看到自己四条又细又长的腿像四根柴棒，难看得很。
它又看见自己的两只角，有枝又有干，像两棵花树，真好看。
它一边喝水，一边默默地抱怨：这四根又长又细的柴棒，怎么配得上两棵美丽的花树？
忽然，一只大老虎大（叫、吼）一声向它（扑、袭）来。
撒（cà、sà）腿就跑。
四条腿如飞，把老虎远远地（甩、抛）在后面。
小鹿窜（chuàn、cuàn）进了丛林，它的两只角挂住了树枝，再也不能往前跑了，眼看老虎追到背后。
它急忙掉转头，（撒、放）开四条长腿拐往大森林里拼命跑。
老虎怎么也追不上了。
1．圈出括号中正确的读音。
（3分）
2．划去括号中与原文不一致的词语。
（4分）
3．写出三个能体现出小鹿焦急心情的词语。
（3分）
4．“花树”是指；“柴棒”指。
这里运用了的修辞手法，这个比喻说明小鹿喜爱，讨厌。
（5分）5．根据这段内容填空。
（4分）
因为小鹿的腿，而小鹿的角却，所以它从中懂得了一个道理
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（二）我爱露珠
我喜欢露珠，我赞美它。
夏日的清晨，我来到野外散步，在万道霞光中一个美妙的崭新的世界便呈现在我眼前看那无边的绿叶上闪动着无数颗晶莹的露珠一颗两颗十颗百颗像本次作业的主要知识点: 1.理解每篇课文内容及重难点。
2.掌握词语盘点中的词语。
3.日积月累会背诵默写。
夜空璀璨的繁星像碧波上撒满了宝石又像千百万闪光的眼睛。
啊!露珠，这就是极普通而又为人们所喜爱的露珠。
露珠身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。
当夜幕笼罩的时候，它像慈母用乳汁哺育婴儿一样地滋润着禾苗；当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛；它白天隐身于空气中，夜晚无声地辛勤工作。
它不像暴雨那样挟风雷闪电以炫耀它的威力，更不像冰雹那样对一切冷酷无情，它把短暂的一生，献给了树木、庄稼……而对它们却无所苛求。
它多么
像辛勤的园丁，培育着祖国的花朵；多么像我们敬爱的老师，伏在桌边灯下夜以继日地工作，把全部心血滴滴洒在我们的心田……
我爱露珠，它比珍珠更珍贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨。
我赞美它，露珠精神将永远在我心头闪动。
1、给第2自然段加上标点符号。
(3分)
2、写出下列词语的近义词、反义词。
（4分）
近义词：喜爱（）珍贵（）
反义词：崭新（）平凡（）
3、读画横线的句子，再说说你的理解。
（2分）
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4、结合短文回答，什么是“露珠精神”?(2分)
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