(衡水万卷)2016届高三生物二轮复习高考作业卷(含答案解析.

2016万卷作业（二十二）考试时间：90分钟考试范围：从杂交育种到基因工程现代生物进化理论姓名：__________班级：__________考号：__________一、选择题（本大题共20小题。

在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的）1.下列关于育种的叙述，正确的是A．低温处理洋葱根尖可导致多倍体的形成B．诱变育种获得的新品种都能够稳定遗传C．玉米经花药离体培养获得的植株高度不育D．杂交育种因操作简单、育种周期短而被人们广泛应用2.用基因型为Aa的小麦分别进行连续自交.随机交配.连续自交并逐代淘汰隐性个体.随机交配并逐代淘汰隐性个体，根据各代Aa基因型频率绘制曲线如图，下列分析错误的是A.曲线Ⅱ的F3中Aa基因型频率为0.4B.曲线Ⅲ的F2中Aa基因型频率为0.4C.曲线Ⅳ的Fn中纯合体的比例比上一代增加（1/2）n+1D.曲线Ⅰ和Ⅳ的各子代间A和a的基因频率始终相等3.太空育种是指利用太空综合因素如强辐射.微重力等，诱导由宇宙飞船携带的种子发生变异，然后进行培育的一种育种方法。

下列说法正确的是（）A.太空育种产生的突变总是有益的B.太空育种产生的性状是定向的C.太空育种培育的植物是地球上原本不存在的D.太空育种与其他诱变方法在本质上是一样的4.生物世界广泛存在着变异，人们研究并利用变异可以培育高产、优质的作物新品种。

下列能产生新基因的育种方式是A．“杂交水稻之父”袁隆平通过杂交技术培育出高产的超级水稻B．用X射线进行大豆人工诱变育种，从诱变后代中选出抗病性强的优良品种C．通过杂交和人工染色体加倍技术，成功培育出抗逆能力强的八倍体小黑麦D．通过单倍体育种技术，由高杆抗病玉米培育出矮杆抗病玉米5.下列技术中不能获得抗锈高产小麦新品种的是（）A.诱变育种B.细胞融合C.花粉离体培养D.转基因6.秋天，在桃树上如发现个别芽变，欲将变异芽的性状保留下来，则应A 等开花时进行自花授粉B 等开花时接受同株花粉C 等开花时接受并株花粉D 取下变异芽嫁接到砧木上7.如图表示小麦的三个纯种品系的部分染色体及基因组成：Ⅰ、Ⅱ表示染色体，A为矮杆基因，B为抗矮黄病基因，E为抗条斑病基因，均为显性。

2016万卷作业（二十八）考试时间：90分钟考试范围：其他植物激素姓名：__________班级：__________考号：__________一、选择题（本大题共20小题。

在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的）1.（2015重庆高考真题）我国古代劳动人民积累的丰富农业生产经验，至今许多仍在实践中应用。

下列叙述与植物激素作用无直接关系的是（）A．适时打顶去心，可促植株开花结实。

（据《农桑辑要》）B．肥田之沃，种绿豆最佳，小豆、芝麻次之。

（据《齐民要术》）C．正月种白稻，五月收获后，根茬长新稻，九月又成熟。

（据《广志》）D．前摘未熟红杮，每篮放木瓜两三枚，得气即发，涩味尽失。

（据《格物粗谈》）2.（2015浙江高考真题）不同处理对某植物性别分化的影响如表所示，下列叙述正确的是（）A.根产生的赤霉素能促进雌株形成B.叶产生了促进雌株形成的细胞分裂素C.若对完整植株使用赤霉素合成抑制剂,则雌株数量增多D.赤霉素和细胞分裂素对性别分化的作用不是相互对抗的3.（2015新课标1高考真题）下列关于植物生长素的叙述,错误．．的是（）A.植物幼嫩叶片中的色氨酸可转变为生长素B.成熟茎韧皮部中的生长素可以进行非极性运输C.幼嫩细胞和成熟细胞对生长素的敏感程度相同D.豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生长素浓度的影响4.（2015山东高考真题）下列有关植物激素的应用，正确的是（）A.苹果树开花后，喷施适宜浓度的脱落酸可防止果实脱落B.用赤霉素处理马铃薯块茎，可延长其休眠时间以利于储存C.用一定浓度乙烯利处理采摘后未成熟的香蕉，可促其成熟D.用生长素类似物处理二倍体番茄幼苗，可得到多倍体番茄5.（2015安徽高考真题）下列关于植物生长素及其类似物的叙述，不正确的是A.同一种植物的幼芽对生长素的反应敏感程度高于幼根B.棉花表现出的顶端优势与顶芽产生的生长素的极性运输有关C.在番茄花期喷洒一定浓度的2,4—D可防止落花落果D.用一定浓度的IBA溶液浸泡葡萄插条基部可诱导生根6.图表示某些植物激素对豌豆幼苗生长的调节作用，生长素和赤霉素对幼苗生长均有促进作用，下列说法正确的是（）A．色氨酸是由植物的根从土壤中通过主动运输吸收获得B．激素A可能是乙烯，与生长素属于协同关系C．图中X表示赤霉素对生长素的分解有促进作用7.下列关于植物激素及其作用的叙述，正确的是（）A.脱落酸可抑制细胞分裂B.赤霉素能促进种子的休眠C.乙烯可促进果实的发育D.细胞分裂素合成于植物体的任何部位8.右图为3种植物激素及NAA(萘乙酸，一种植物生长调节剂)的作用模式图(+表示促进，—表示抑制)，下列分析正确的是（）A．激素甲可以促进果实的发育和成熟B．用水浸泡种子可降低激素乙的含量，促进萌发C．激素乙和细胞分裂素具有协同作用D．生产中诱导单性结实常用丙而不用NAA9.促进蕃茄果实成熟的激素是：（）A．生长素 B．细胞分裂素C．脱落酸 D．乙烯10.研究表明，与白光相比，蓝光会提高黄瓜体内吲哚乙酸氧化酶的活性，而使生长素含量下降，脱落酸和乙烯含量上升，导致黄瓜植株矮化。

2016万卷作业（二十六）考试时间：90分钟考试范围：免疫调节姓名：__________班级：__________考号：__________一、选择题（本大题共20小题。

在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的）1.（2015浙江高考真题）下列有关艾滋病（ AIDS ）的叙述，正确的是（）A．某些逆转录酶抑制剂可用于治疗艾滋病B．艾滋病主要是通过唾液、食物和昆虫传播的C．HIV 的遗传物质直接整合到宿主细胞的染色体中D．患者的细胞免疫功能严重减退而体液免疫功能不受影响2.（2015新课标2高考真题）下列与病原体有关的叙述，正确的是A抗体可以进入细胞消灭寄生在其中的结核杆菌B抗体抵抗病毒的机制与溶菌酶杀灭细菌的机制相同CRous肉瘤病毒不是致癌因子，与人的细胞癌变无关D人体感染HIV后的症状与体内该病毒浓度和T细胞数量有关3. (2015天津高考真题)鸡霍乱病原菌易致鸡死亡。

1880年，巴斯德用久置的鸡霍乱病原菌对鸡群进行注射，意外发现全部鸡存活。

再次培养新鲜病原菌，并扩大鸡的注射范围，结果仅有部分鸡存活。

进一步调查发现，存活鸡均接受过第一次注射。

下列分析正确的是（）A、第一次注射时，所用的鸡霍乱病原菌相当于抗体B、第一次注射后，鸡霍乱病原菌诱导存活鸡产生的抗性变异C、第二次注射后，存活鸡体内相应记忆细胞参与了免疫反应D、第二次注射后，死亡鸡体内没有发生特异性免疫反应4.（2015福建高考真题）有一种胰岛素依赖型糖尿病是由于患者体内某种T细胞过度激活为效应T细胞后，选择性地与胰岛B细胞密切接触，导致胰岛B细胞死亡而发病。

下列叙述正确的是：A、这种胰岛素依赖型糖尿病属于自身免疫病B、患者血液中胰岛素水平高于正常生理水平C、效应T细胞将抗原传递给胰岛B细胞致其死亡D、促进T细胞增殖的免疫增强剂可用于治疗该病5.在西非肆虐的埃博拉病毒已严重威胁了人类的健康，世界各国正在研制疫苗以应对该病毒的传播。

2016万卷周测（九）考试时间：90分钟 考试范围：基因的染色体的关系 基因的本质姓名：__________班级：__________考号：__________一、选择题（本大题共20小题。

在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的） 1.关于右图说法正确的是： ( )A.该图表示减数第一次分裂后期B.该图可以表示次级卵母细胞C.该图中含有4个染色体和4个染色单体D.能产生该图所示细胞的体细胞的染色体数为4条2.下列有关细胞减数分裂过程中染色体.DNA 数目的叙述，错误的是：（ ）A.次级精母细胞中的DNA 分子正好和正常体细胞的DNA 分子数目相同B.减数第二次分裂后期，细胞中染色体数目只有正常体细胞数目的一半C.初级精母细胞中染色单体的数目正好和细胞中DNA 分子数目相等D.任何一种哺乳动物的细胞中染色体数目和着丝点数目都相同 3.互为同源染色体的两条染色体，没有下列哪项特征（ ）A.一条来自父方，一条来自母方B.在细胞分裂后期着丝点分离而形成的C.形态.大小一般相同D.在减数分裂过程中有联会现象 4.下图表示某哺乳动物的细胞分裂过程，相关叙述中正确的是（ ）A.乙细胞中含有二个染色体组.10个染色单体B.由丙细胞可知该细胞分裂过程中发生了基因突变C.丙细胞继续分裂产生的卵细胞基因型是ABX D或abX DD.甲细胞经乙细胞后最终产生的子细胞的基因型为AaBbX D X D5.右图是从一种二倍体生物体内获得的某个细胞示意图，下列描述中完全正确的是（ ）A. 在显微镜下可观察到染色体.B. 图示细胞中有2对同源染色体.8个DNAC. 图示细胞中有两个四分体.8D. 此二倍体生物应该是一种动物6.下面甲图为某哺乳动物体细胞中部分染色体及其上的基因示意图，乙、丙、丁图为该动物的处于不同分裂时期的染色体示意图。

下列叙述正确的是( )A ．出现甲图所示两姐妹染色单体携带的基因不同，原因可能是发生过基因突变或交叉互换B ．甲丙图示细胞均含有两个染色体组，丁图细胞为次级精母细胞C ．在乙丙丁图示细胞中，仅乙为有丝分裂且含4个染色体组D ．甲乙丙图示细胞中都含有同源染色体，8条染色单体7.下图是某二倍体动物细胞分裂示意图（数字代表染色体，字母代表基因）据图分析正确的是（ ）A ．由图甲可以确定该动物是雄性，且其性染色体的组成为XYB ．乙细胞表明分裂过程中发生了基因突变或染色单体片段互换的基因重组C ．甲细胞若用秋水仙素处理，则将阻止着丝粒的分裂D ．丙图一定是次级精母细胞，且分裂产生的子细胞中只有一个染色体组8.图1表示某哺乳动物的一个器官中一些处于分裂状态的细胞图像，图2表示相关过程中细胞核内DNA 含量变化曲线示意图，有关叙述错误的是（ ）A ．图1中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ细胞分别对应图2中的i 、d 、m 区段B ．一个细胞经过图2曲线所示过程，最多可产生8个子细胞C ．图1和图2中，只有Ⅰ细胞和g 、i 对应的区段可能发生基因重组D ．图1中有4个染色体组的是Ⅱ和Ⅲ，图2中a 、f 对应的区段可能发生基因突变9.右图表示雄果蝇进行某种细胞分裂时，处于四个不同阶段细胞（Ⅰ～Ⅳ）中遗传物质或其载体（①～③）的数量。

2016万卷周测（十四）考试时间：90分钟考试范围：动物和人体生命活动的调节姓名：__________班级：__________考号：__________一、选择题（本大题共20小题。

在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的）1.物质x是脊髓中主要的抑制性神经递质，能使突触后膜的Cl-通道开放，使C1-内流，膜内负电荷增加，动作电位难以形成。

下列叙述正确的是A．脊髓神经元静息状态时膜内外没有离子进出B．X以自由扩散的方式经突触前膜释放到突触间隙C．X与突触后膜上受体结合引起膜外电位由正变负D．某种毒素可阻止神经末梢释放x，从而引起肌肉痉挛2.下列关于人体生命活动调节的叙述，不正确的是A．当所吃食物过咸时，血液中抗利尿激素含量会减少B．当血糖浓度升高时，神经系统和内分泌系统都参与调节C．当血液中甲状腺激素含量过高时，垂体分泌的促甲状腺激素会减少D．当机体产热量和散热量达到动态平衡时，体温保持相对恒定3.B淋巴细胞在免疫系统中会发生两次选择：在骨髓中分化时经历第一次选择，凡是不能识别自身抗原的B淋巴细胞会凋亡，保留下来的B淋巴细胞一般不会对自身抗原产生免疫应答；在外周免疫系统中，B淋巴细胞识别特异性外来抗原后发生第二次选择。

凡是能表达高亲和力抗原识别受体的保留下来，其余的几天后死亡。

下列有关叙述错误．．的是A．B淋巴细胞分化前后细胞膜表面的蛋白质成分发生了变化B．B淋巴细胞经过第二次选择后保留下来的是浆细胞C．自身组织如果因为某些理化因素导致其抗原性改变，则可能罹患自身免疫病D．B淋巴细胞的凋亡是受环境影响由基因控制的编程性死亡4.血糖平衡对机体生命活动具有重要作用。

右图为人体部分血糖调控模式图,相关叙述正确的是（）A．通过图中②和⑤过程可同时促进肝糖原的合成和脂肪转化成葡萄糖B．低血糖状态时,除图中途径外还可通过肌糖原的分解使血糖恢复正常C．高血糖状态时,④过程可使胰岛A细胞分泌的胰岛素增多进而使血糖恢复正常D．在血糖调控过程中,胰岛素的作用结果可以通过反馈影响胰岛素的分泌5.下图为某反射弧的部分结构示意图。

走近细胞考试时间：90分钟姓名：__________班级：__________考号：__________一、选择题（本大题共20小题。

在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的）1.（2015江苏高考真题）下图所示为来自同一人体的4 种细胞,下列叙述正确的是（）A. 因为来自同一人体,所以各细胞中的DNA 含量相同B. 因为各细胞中携带的基因不同,所以形态、功能不同C. 虽然各细胞大小不同,但细胞中含量最多的化合物相同D. 虽然各细胞的生理功能不同,但吸收葡萄糖的方式相同2.科学家发现一种新病毒，该病毒以人体肠道内的拟杆菌为宿主。

下列相关叙述错误的是A．该病毒只含有一种核酸B．拟杆菌的遗传物质是DNAC．与拟杆菌相比，人体细胞结构区室化D．病毒与拟杆菌为竞争关系，与人为寄生关系3.（2015•南充三模）在水稻根尖成熟区表皮细胞中能正常完成的生理活动有（）项①核DNA→核DNA ②合成RNA聚合酶③核糖核苷酸→mRNA④钾离子主动运输进入细胞①在细胞内寄生并依赖于细胞的能量和代谢系统复制增殖②没有细胞结构，但有呼吸和生物合成等代谢的酶系③仅有一种核酸，DNA或RNA④可以作为基因工程载体和动物细胞融合的诱导剂⑤同所有生物一样，能够发生遗传、变异和进化A.①②③⑤B.①③④⑤C.②③④⑤D.①②③④5.埃博拉病毒是迄今发现的致死率最高的病毒之一,尚无有效治疗方法。

埃博拉病毒的潜伏期从2天到21天不等,目前感染埃博拉病毒的已知主要渠道是直接接触感染者的血液、分泌物及其他体液,或接触感染者的尸体。

下列有关病毒的叙述正确是①病毒无细胞结构，一般由蛋白质和核酸构成②所有动植物的致病因子一定是病毒③埃博拉病毒可在实验室中用液体培养基培养④病毒在生物圈中的分布十分广泛⑤病毒是生命系统的最基本结构层次⑥病毒的遗传物质是DNA或RNAA．①②⑥B．②③⑤C．①④⑥D．③④⑤6.下列有关细胞的叙述，正确的是()①硝化细菌、霉菌、颤藻的细胞都含有核糖体、DNA和RNA②细胞学说揭示了“老细胞为什么要产生新细胞”③柳树叶肉细胞的细胞核、叶绿体和线粒体中均能发生碱基互补配对现象④胆固醇、磷脂、维生素D都属于固醇⑤蛙红细胞、人肝细胞、洋葱根尖分生区细胞并不都有细胞周期，但这些细胞内的化学成分都不断更新A．①③⑤B．②④⑤C．②③④D．②③⑤7.如图是用显微镜观察植物细胞的叶绿体实验中的两个视野,要把视野中的物像从甲图转为乙图,下列操作步骤正确的排序是()①转动细准焦螺旋②转动粗准焦螺旋③移动装片④调节光圈(或转换反光镜)⑤转动转换器A.③—⑤—②—①B.④—③—②—⑤C.③—①—④—⑤D.③—⑤—④—①8.李斯特氏菌的致死食源性细菌会在人类的细胞之间快速传递，使人患脑膜炎。

2016万卷作业（三十六）考试时间：90分钟 考试范围：植物有效成分的提取姓名：__________班级：__________考号：__________一 、选做题（本大题共9小题）1.（2015新课标2高考真题）【生物——选修1：生物技术实践】回答与胡萝卜有关的问题：（1）胡罗卜含有的胡罗卜素中，最主要的是 （填“α—胡罗卜素”或“β—胡罗卜素”或“γ—胡罗卜素”），该胡罗卜素在人体内可以转变成两分子 ，后者缺乏会引起人在弱光下视物不清的病症，该疾病称为 ，胡罗卜素是 （填“挥发性”或“非挥发性”）物质。

（2）工业生产上，用养殖的岩藻作为原料提取胡罗卜素时， （填“需要”或“不需要”）将新鲜的岩藻干燥。

（3）现有乙醇和乙酸乙酯两种溶剂，应选用其中的 作为胡罗卜素的萃取剂，不选用另外一种的理由是 。

2.【生物—生物技术实践】 研究发现柚皮精油和乳酸菌素（小分子蛋白质）均有抑菌作用，两者的提取及应用如图所示。

（1）柚皮易焦糊，宜采用____________法提取柚皮精油，该过程得到的糊状液体可通过___________除去其中的固体杂质。

（2）筛选乳酸菌A 时可选用平板划线法或___________接种。

对新配制的培养基灭菌时所用的设备是_______________。

实验前需对超净工作台进行____________处理。

（3）培养基中的尿素可为乳酸菌A 生长提供______________。

电泳法纯化乳酸菌素时，若分离带电荷相同的蛋白质，则其分子量越大，电泳速度___________。

（4）抑菌实验时，在长满致病菌的平板上，会出现以抑菌物质为中心的透明圈。

可通过测定透明圈的______________来比较柚皮精油和乳酸菌素的抑菌效果3.【生物——选修模块1：生物技术实践】下列是与芳香油提取相关的问题，请回答：（1）玫瑰精油适合用水蒸气蒸馏法提取，其理由是玫瑰精油具有 的性质。

蒸馏时收集的蒸馏液 (是.不是)纯的玫瑰精油，原因是 。

2016《衡水万卷》高考生物二轮专题限时练（八）酶和ATP考试时间：90分钟姓名：__________班级：__________考号：__________一、选择题（本大题共20小题。

在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的）1.（2015江苏高考真题）下列关于酶的叙述,正确的是（）A. 发烧时,食欲减退是因为唾液淀粉酶失去了活性B. 口服多酶片中的胰蛋白酶可在小肠中发挥作用C. 用果胶酶澄清果汁时,温度越低澄清速度越快D. 洗衣时,加少许白醋能增强加酶洗衣粉中酶的活性2.有关酶和ATP的说法正确的是A．人体细胞合成ATP时都需要氧气的参与B．同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中C．酵母菌细胞CO2的产生过程中都有ATP的合成D．若用淀粉、蔗糖和淀粉酶来探究酶的专一性，可用碘液对实验结果进行检测3.（2015•普陀区一模）如图甲表示温度对淀粉酶活性的影响；图乙是将一定量的淀粉酶和足量的淀粉混合后麦芽糖的积累量，随温度变化的情况．下列有关叙述中正确的是（）①图甲中T0为淀粉酶的最适温度②图甲中T a、T b时淀粉酶催化效率极低的原理不同③图乙中T b～T c麦芽糖积累量相同说明此时酶活性最高4.酶是由活细胞产生的。

下列关于酶的叙述中，都正确的一组是（）①酶是一类具有生物催化作用的蛋白质②酶的活性与pH有关③酶在化学反应前后种类和数量都不会发生改变④酶之所以能够改变化学反应速率是因为提供了化学反应所需的活化能⑤只要条件适宜，酶在生物体外也可催化相应的化学反应⑥温度过高和过低对酶活性影响的原理相同A．②③⑤ B．①④⑥ C．①②⑤ D．②③⑥5.某同学欲通过下图所示的装置探究影响酶促反应速率的因素，下列分析错误的是A ．滤纸片上需附有过氧化氢酶B ．酶促反应时间可用t3 - t2表示C ．可通过设置不同PH 探究PH 对酶活性的影响D ．为了提高实验的准确性，每个烧杯中需放多个滤纸片 6.下图曲线b 表示在最适温度、最适pH 条件下,反应物浓度与酶促反应速率的关系。

1细胞膜考试时间:90分钟考试范围: 细胞膜姓名:__________班级:__________考号:__________一、选择题(本大题共 20小题。

在每小题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的1. (2015江苏高考真题下图为白细胞与血管内皮细胞之间识别、黏着后 , 白细胞迁移并穿过血管壁进入炎症组织的示意图 , 下列叙述错误的是(A. 内皮细胞识别结合白细胞膜上的糖蛋白使白细胞黏着B. 白细胞在血管内黏着、迁移需要消耗 ATPC. 黏着、迁移过程中白细胞需进行基因的选择性表达D. 白细胞利用细胞膜的选择透过性穿过血管壁进入炎症组织2. 真核细胞具有一些能显著增大膜面积、有利于酶的附着以提高代谢效率的结构。

下列不属于此类结构的是 (A .神经细胞的树突 B.线粒体的嵴 C.甲状腺细胞的内质网 D.叶绿体的基粒 3. 下列关于生物膜结构和功能的叙述,正确的是(A .肌细胞的细胞膜上有协助葡萄糖跨膜运输的载体B .细胞膜上的受体是细胞间信息交流所必需的结构C .线粒体外膜比内膜膜面积大D .核膜上的核孔可以让蛋白质和 RNA 自由进出4. 科学家在研究线粒体组分时, 首先将其放在低渗溶液中获得涨破的外膜, 经离心后将外膜与内膜包裹的基质分开。

再分别用超声波、尿素处理线粒体内膜,实验结果如下图所示。

研究发现含 F 0—F 1颗粒的内膜小泡能合成 ATP ,含 F 0A .线粒体放入低渗溶液中,外膜涨破的原理是渗透作用B .该过程能体现线粒体膜的结构特点,线粒体膜可参与构成生物膜系统C .线粒体基质中可能含有的化学成分有水、 ATP 、核苷酸、氨基酸、葡萄糖等D .线粒体内膜上 F 1颗粒的功能可能是催化 ATP 的合成 5. 下列关于生物膜结构与功能的叙述,不正确的是(A. 线粒体内膜的表面积大于外膜B. 内质网可为多种酶提供附着位点C. 细胞膜内外两侧的蛋白质种类相同D. 叶绿体的类囊体薄膜可进行能量转换6. (2015•安徽三模类似于细胞分泌蛋白形成过程中的囊泡可以将“货物”准确运输到目的地并被靶膜识别.如图表示囊泡膜与靶膜的识别原理及融合过程,其中 GTP 具有与 ATP 相似的生理功能, V ﹣ SNARE (V 和 T ﹣ SNARE ( T 分别是囊泡膜和靶膜上的蛋白质.下列叙述不正确的是(A .若该图表示细胞膜局部,则膜两侧还应分布着多糖B .若 b 表示抗体,则该膜为核糖体膜局部C .若该图表示内质网膜局部,则 b 可能是性激素D .若 a 表示 ADP , b 表示 ATP ,则该膜可能为蓝藻叶绿体的类囊体8. 右图为细胞膜结构及物质跨膜运输方式示意图 , 据图分析,说法正确的是A . c 可代表小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸B .①②④能与斐林试剂发生紫色反应C .③是细胞膜的基本支架,是固定不动的D .①可能与人和高等动物的体液调节有关9. 下图表示生物膜的结构模式图,其中 a 和 b 为物质运输的两方式,下列的叙述不正确的是 (A .若图示为肝细胞膜,则二氧化碳的扩散方向是Ⅱ→ⅠB .细胞间的识别和细胞的癌变与①都有密切的关系C .适当提高温度将加快②和③的流动速度D . b 过程不需要 ATP , a 过程不能体现膜的选择透过性10. 细胞膜外表面的糖被在细胞的生命活动中具有重要的功能。

2016万卷作业（二十五）考试时间：90分钟考试范围：激素的调节姓名：__________班级：__________考号：__________一、选择题（本大题共20小题。

在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的）1.（2015广东高考真题）关于人胰岛素的叙述，正确的是①以碳链为基本骨架②与双缩脲试剂反应呈蓝色③促进肝糖原分解④由胰岛B细胞合成、分泌A ①③B ①④C ②③D ③④2.下列关于动植物激素调节的叙述，正确的是A．肾上腺素和胰高血糖素都可以促进脂肪的分解B．垂体通过对下丘脑活动的调节来影响其他内分泌腺的活动C．乙烯具有对抗生长素的作用，所以不能促进根、叶、花的生长和发育D．胰岛B细胞可接受血糖浓度的直接刺激，也可受到垂体分泌的促激素的调控3.给正常生活的小白鼠注射一定量的胰岛素后，小白鼠出现休克现象，要使其及时复苏可适量注射：A.甲状腺激素B. 葡萄糖液C.生理盐水D. 生长激素4.（2015•绵阳模拟）抽动症是一种慢性精神病，多发于学龄儿童，其病因之一是多巴胺过度分泌．多巴胺是一种相对分子质量仅153的神经递质，其分泌过多会引起人体内的甲状腺激素等多种激素的分泌异常，并导致内环境稳态失5.糖尿病是一种以高血糖为特征的代谢性疾病，可分为Ⅰ型糖尿病和Ⅱ型糖尿病。

Ⅰ型糖尿病患者体内主要由于胰岛B细胞受损或其他原因导致胰岛素绝对不足；Ⅱ型糖尿病以胰岛素抵抗为主，病人多肥胖，因胰岛素抵抗，胰岛素敏感性下降，血液中胰岛素增高以补偿其胰岛素抵抗。

下列相关叙述不正确的是A.Ⅰ型糖尿病患者常出现口渴，多尿、多饮、多食以及乏力消瘦——“三多一少”的典型症状B.Ⅱ型糖尿病患者体内胰岛素不能有效发挥作用可能与靶细胞膜上受体含量减少有关C.糖尿病患者血糖过高，应该通过注射胰岛素来降低血糖进行治疗D.在正常机体血糖平衡调节过程中，胰岛素、胰高血糖素，肾上腺素均有重要作用6.生活在沙漠中的动物经常会因长时间找不到水源而饥渴，此时机体内会发生的生理现象是A.血浆渗透压降低B.抗利尿激素分泌增加C.下丘脑渗透压感受器受到的刺激减弱D.肾小管和集合管对水的重吸收作用减弱7.下图是描述生命现象的模型（部分），以下相关叙述正确的是（）A．若A代表人体下丘脑，a为血糖浓度下降，则b、c可分别代表胰岛A细胞和肾上腺细胞分泌活动加强[] B．若A代表棉铃虫种群，a为诱捕雄虫，则b、c可分别代表性别比例失调和种群密度升高C．若A代表草原，a为过度放牧，则b、c可分别代表土地荒漠化和抵抗力稳定性提高D．若A代表人体B淋巴细胞，a为抗原刺激，则b、c可分别代表抗体和记忆细胞8.下图中a表示某种分子,b表示某种相关的细胞,对两者关系描述正确的是( )A. 如果a表示胰高血糖素,作用于肌肉细胞b,将导致血糖含量上升B. 如果a表示神经递质,作用于神经细胞b,此时细胞b将会兴奋C. 如果a表示甲状腺激素,则b可能是下丘脑细胞,也可能是垂体细胞D. 如果a表示抗原分子,则细胞b可能是效应细胞或记忆细胞9.下图是为理解某些生物学问题所建立的一个数学模型（此图仅表示变化趋势），以下对此数学模型应用不科学的是( )A．若x表示外界O2浓度，y表示CO2释放量，则a为有氧呼吸强度，b为无氧呼吸强度B．若x表示外界温度，y表示耗氧量，则a为变温动物，b为恒温动物C．若x表示进食后血糖浓度，y表示激素含量，则a为胰岛素，b为胰高血糖素D．若x表示生长素浓度，y表示生理作用，则a为对根的促进作用， b为对茎的促进作用10.女性孕期血糖偏高是一种常见现象。