福建福州市2012年初中毕业会考、高级中等学校招生考试语文试卷(wo

二〇〇八年福州市初中毕业会考、高级中等学校招生考试语文试卷(全卷共6页，24小题；满分150分；考试时间120分钟)友情提示：所有答案都必须填涂在答题卡相应的位置上，答在本试巷上一律无效。

毕业学校姓名考生号第Ⅰ卷选择题(每题2分，共20分)1.下面加点字的注音，有错误的一项是( )。

A．美味佳肴．(yáo) 寻觅．(mì) 迸．(bèng)溅B．小心翼翼．(yì) 和煦．(xù) 心扉．(fēi)C．棱．(léng)角分明蹒．(mǎn)跚堕．(zhuì)落D．骇．(hài)人听闻孕．(yùn)育凛冽．(liè)2．下面词语中，没有错别字．．．．．的一项是( )。

A．千姿百态花枝招展大庭广众 B.通霄达旦息息相通交头结耳C．粗制烂造相得益彰追不急待 D.古朴美观焦燥不安不记其数3．依次填入下面这段文字横线上的成语，正确．．的一项是( )。

汶川地震，举世同悲；，患难与共，尤显炎黄子孙血浓于水的同胞情。

圆殇之日，重生之时；中国挺住，四川雄起，愈见华夏儿女的民族魂。

A.风雨飘摇百炼成钢 B．风雨飘摇百折不挠C．风雨同舟百炼成钢 D．风雨同舟百折不挠4．下面各句中，没有语病的一项是( )。

A．福州市荣获“全国卫生城市”的原因是全市人民共同努力的结果。

B．近年来，海交会已成为海峡两岸经贸合作和文化交流的重要平台。

C．通过开展赛龙舟、包粽子活动，可以使屈原的爱国精神代代相传。

D．一个人是否拥有健康的体魄，关键在于持之以恒地参加体育锻炼。

5．下面表述的课文相关内容，有错误．．．的一项是( )。

A．郭沫若在《天上的街市》一诗中，展开联想、想像，让牛郎织女过上了自由幸福的生活，以此表达自己对美好生活的向往与追求。

B．鲁迅的《从百草园到三味书屋》是一篇描写童年生活的散文，从标题可以看出文章主要是写童年玩乐和读书的生活情景。

2012年福州市初中毕业班质量检查语文试卷参考答案及评分标准第Ⅰ卷选择题（15分）1、D2、B3、B4、D5、A（每题3分，共15分）第Ⅱ卷非选择题（135分）一、积累与运用。

（25分）6.（1）然后知松柏之后凋也（2）沉舟侧畔千帆过（3）岐王宅里寻常见（4）春潮带雨晚来急（5）锦鳞游泳（6）阳春布德泽（7）甲光向日金鳞开（8）虫声新透绿窗纱（9）问渠那得清如许，为有源头活水来。

不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。

（每空1分，共12分。

每空错别字一个扣0.5分，扣满1分为止）7.（1）放火烧毁整个庄园罗切斯特（每空1分，共2分）（2）A示例：悟空被太白金星唤上天庭封官，被授以“弼马温”之职。

起初，他尽心尽责，开心的在天河牧马，后听说“弼马温”只是个不入流的末等官，愤怒不已，一路打出天门，回到花果山。

B示例：孙悟空大闹天宫被太上老君擒住，太上老君将他放入八卦炉中用三昧真火烧炼，经过四十九天烧炼，悟空不但没死，还炼就一双火眼金睛，他跳出炼丹炉，挥舞金箍棒，把天兵打得落花流水。

C示例：唐僧师徒三人路过流沙河时，河中妖怪想抢走唐僧，八戒与河妖大战了三次，均不能取胜，后得观音菩萨相助才降伏这妖怪。

河妖经菩萨点化，拜唐僧为师，这河妖就是沙悟净。

（4分。

内容正确占3分，语言通顺占1分。

字数不足60的，酌扣1—2分）8.（1）多数学生对课外阅读缺乏兴趣；多数学生课外阅读不做读书笔记。

（2分，每空1分。

意思对即可）（2）示例：英雄大排榜；人物小评论；好汉大聚会；妙语小集锦。

（2分，每空1分，合理均可）（3）①示例：在读书中思考，在思考中读书，有助于理解内化。

如果只读书不思考，就会被书本牵着鼻子走，失去自我；如果只思考不读书，不注重知识的积累，就会流于空想，不会有什么长进。

②示例：这种方法是对陶渊明“不求甚解”的进一步发挥。

它可以节省时间，提高阅读速度，把精力放在原著的整体理解和重要内容上，从而有助于把握文本的主旨。

③示例：书籍浩如烟海，内容深浅不一，而一个人的时间有限，水平不同，根据自己的需要，有选择地读书，并根据不同的读物，采用浏览、略读、精读的方法，能够提高阅读效率。

二0一三年福州市初中毕业会考、高级中等学校招生考试语文试卷（全卷共6页，19题；满分150分；考试时间120分钟）1．阅读下面一段文字，完成1-3题。

（6分）中华经典诗词是个广袤、深邃、绚丽多彩的世界。

这里，有“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横”的 A （娴雅文静闲淡宁静），有“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”的恢弘壮阔。

她如甘霖 B （滋润滋长）着干涸的心田，如花朵点zhuì（）了寂寞的生活。

走进这个世界，能táo yě（）我们高尚的情操，诗化我们多彩的生活。

（1）给文中加点字注音。

（2分）（）（）（2）根据文中拼音写出相应的汉字。

（2分）（）（）（3）从括号中选择恰当的词语分别填入A、B两处。

（2分）A： B：2．下列文言句中加点词语的解释，有误的一项是（）（3分）A．一狼径去．（离开）惟危．楼一座（高）B．选贤与．能（通“举”）天与云与山与水，上下一．白（一点点）C．食之不能尽其材（通“饲”，喂）每有会．意，便欣然忘食（体会、领会）D．由是先主遂诣．亮（拜访）惠子相．梁（做宰相）3．下面这段文字中划线的两句话各有一处语病，请任选一句修改。

（3分）为整治“中国式过马路”的交通乱象，（1）福州警方将全面整治并排查道路交通设施安全隐患。

（2）交警通过增设护栏等措施来解决行人横穿道路，保障非机动车、行人出行安全。

我选句，修改后的句子：4．默写。

（12分）（1）山光悦鸟性，。

（常建《题破山寺后禅院》）（2）有约不来过夜半，。

（赵师秀《约客》）（3）云横秦岭家何在？。

（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）（4）山回路转不见君，。

（岑参《白雪歌送武判官归京》）（5），有暗香盈袖。

（李清照《醉花阴》）（6），失道者寡助。

（《<孟子>两章》）（7）为人谋而不忠乎？？传不习乎？（《论语·学而》）（8）野芳发而幽香，。

（欧阳修《醉翁亭记》）（9）诗词往往给人以启迪。

刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“，”告诉我们新事物必将取代旧事物，要用发展的眼光看问题；杜甫《望岳》中的“，”启迪我们要不怕困难，勇于攀登人生高峰。

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2012年福州市高中毕业班综合练习语文试卷(完卷时间: 150分钟;满分: 150分)一、古代诗文阅读(27分)(一)默写常见的名句名篇。

(6分)1.补写出下列名句名篇中空缺的部分。

(6分)(1) ，烟光凝而暮山紫。

(王勃《滕王阁序》)(2) ，抱明月而长终。

(苏轼《赤壁赋》)(3)沙鸥翔集,锦鳞游泳，，郁郁青青。

(范仲淹《岳阳楼记》)(4) ，复得返自然。

(陶渊明《归园田居》)(5) ，潦倒新停浊酒杯。

(杜甫《登高》)(6)元嘉草草， ,赢得仓皇北顾。

(辛弃疾《京口北固亭怀古》)(二)文言文阅读(15分)阅读下面的文言文,完成2 -5题。

王安石传(有删节)王安石,字介甫,抚州临川人。

安石少好读书,一过目终身不忘。

其属文动笔如飞,初若不经意,既成,见者皆服其精妙。

友生曾巩携以示欧阳修,修为之延誉。

安石议论高奇,能以辨博济其说,果于自用,慨然有矫世变俗之志。

二年二月,拜参知政事。

农田水利、青苗、均输、保甲、免役、市易、保马、方田诸役相继并兴,号为新法,颁行天下。

欧阳修乞致仕,冯京请留之,安石曰：“修附丽韩琦,以琦为社程臣。

如此人,在一郡则坏一郡,在朝廷则坏朝廷,留之安用? (帝)乃听之。

于是,吕公著、韩维,安石藉以立声誉者也; 欧阳修、文彦博,荐己者也;富粥、韩琦,用为侍从者也;司马光、范镇,交友之善者也,悉排斥不遗力.七年春,天下久旱,饥民流离,帝忧形于色,对朝搓叹,欲尽罢法度之不善者。

安石曰：水旱常数,尧、汤所不免,此不足招圣虑,但当修人事以应之。

帝曰：此岂细事,反所以恐惧者,正为人事之未修尔。

自近臣以至后族,无不言其害。

两宫泣下,忧京师乱起,以为天旱,更失人心。

安石曰：近臣不知为谁,若两宫有言,乃向经、曹仿所为尔。

冯京曰：臣亦闻之。

安石曰：士大夫不逞者以京为归,故京独闻其言,臣未之闻也。

监安上门郑侠上疏,绘所见流民扶老携幼困苦之状,为图以献,曰：旱由安石所致。

去安石,天必雨。

侠又坐窜岭南。

愚圣、宣仁二太后流涕谓帝曰..安石乱天下。

2012年福州市初中毕业会考与高中招生考试说明语文科：增加作文书写分考试内容：正确使用常见常用的词语，辨析常见语病，了解常用的修辞手法，正确运用句子表情达意。

会背诵、默写规定的古代诗文60篇，课外名著必读书目有6本，分别是《西游记》《水浒》《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》《简爱》《伊索寓言》。

阅读部分，文言文阅读来自课内，现代文阅读来自课外。

试卷结构：闭卷考试，满分150分，考试时间两小时。

全卷难度0.8左右。

易、中、难试题的比例约为8∶l∶l。

全卷分选择题与非选择题。

选择题部分5道题左右，占总分值12%以下。

非选择题部分135分左右，占总分值88%以上。

命题变化：今年语文有3处变化。

一是作文分值提高，新增了5分书写分，使作文总分提高到65分;二是题型与分值微调，选择题分值减少，综合性学习和文言文阅读分值略增，现代文阅读分值减少。

三是课外名著必读书目中，删除了《格列佛游记》《名人传》《童年》《海底两万里》，改为《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》《简爱》《伊索寓言》。

对此，福州教育学院语文教研员林科顺老师表示，教育部今年新修订的义务教育课程标准提到，要重视学生书写、开设书法教育等，作文分值的变化就是这些新亮点的体现。

林科顺说，考生在考试时要注意字迹工整，具体的评分细则将在评卷时研究确定。

数学：知识点基本不变考试内容：考试内容包括数与代数、空间与图形、统计与概率、课题学习4个领域。

在考查基础知识与基本技能的同时，强调对数感、符号感、空间观念、统计观念、应用意识、推理能力、创新意识和个性品质等过程性、发展性目标的考查。

重视创新能力考查，适当增加开放性试题，试题形式、答案标准多样化。

试卷结构：试卷的总体难度约为0.8。

选择题占26%，填空题占14%，解答题占60%。

闭卷笔试，满分150分，考试时间120分钟。

命题变化：知识点基本不变，由于新课标9月即将执行，今年的中考数学命题仍以求稳为主，不进行大的改动。

二〇一二年福州市初中毕业会考、高级中等学校招生考试语文试卷(全卷共6页，21小题；满分150分；考试时间l20分钟)第Ⅰ卷选择题(每题3分，共15分)1．下列加点字的注音，完全正确．．．．的一项是（）A．妖娆．(ráo)重荷．(hé)苦心孤诣．(yì)B．绯．(fēi)红阔绰．(chuò)惟妙惟肖．(xiāo)C．丰硕．(shuò)馈．(kuì)赠根深蒂．(dì)固D．芳馨．(xīn)鞭挞．(dá)叱咤．(zhà)风云2．依据词典解释，对横线处选填汉字的判断，错误．．的一项是（）A．通达旦(霄，宵)“霄”有“天空”的意思，“宵”有“夜”的意思。

判断：横线处应填“宵”。

B．多姿多 (彩，采)“彩”有“颜色”的意思，“采”有“神色”的意思。

判断：横线处应填“彩”。

C．物天择(竞，竟)“竞”有“竞争”的意思，“竞”有“完毕”的意思。

判断：横线处应填“竞”。

D．重覆辙(蹈，导)“蹈”有“踩”的意思，“导”有“引导”的意思。

判断：横线处应填“导”。

3．下列句子中，没有语病．．．．的一项是（）A．能否熟练规范地书写汉字，是《语文课程标准》对学生汉字书写的基本要求。

B．5月21日清晨，福州市民如愿以偿地观赏到日环食奇观。

C．各地中小学完善和建立了校园安全工作机制。

D．由于张丽莉老师舍己救学生，被网友誉为“最美女教师”。

4．下列加点字的意思，完全相同．．．．的一项是（）A．然胡不已乎惧其不已也死而后已B．大道之行也策之不以其道益慕圣贤之道C．率妻子邑人来此绝境天下独绝湖中人鸟声俱绝D．兵革非不坚利也父利其然也利尽南海5．下列对文学名着相关内容的表述，不正确．．．的一项是（）A．《骆驼祥子》中刘四爷是个土混混出身的车厂老板，极端的自私自利；虎妞性格泼辣，敢爱敢恨。

B．简?爱从小父母双亡，寄人篱下，有着与同龄人不一样的遭遇，这养成了她自尊、坚强、独立的个性。

2012年普通高等学校招生全国统一考试福建卷语文试题一、古代诗文阅读（27 分）（一）默写常见的名句名篇（6 分）.1 ．补写出下列名句名篇中的空缺部分（6 分）( l ) ，三岁食贫（《诗经·氓》)( 2 ）群贤毕至，（王羲之《兰亭集序》)( 3 ）风急天高猿啸哀，（杜甫《登高》)( 4 ) ，孰能无惑？（韩愈《师说》)( 5 ) ，郁郁青青（范仲淹《岳阳楼记》)( 6 ）浩荡离愁白日斜，（龚自珍《己亥杂诗》)（二）文言文阅读（15分）阅读下面的文言文，完成2 一5 题游龙鸣山记【明】陶安游之胜者，适其时可乐也，得其地尤可乐也，而所游又皆佳士，则所以宣其和、舒其郁、畅其心而发其文者，盖乐焉而不失乎正也.至元丙子二月甲午，厚斋严君治酒肴，招予游龙鸣山，即无想山也时春雾既久，风日暄丽，耆英少俊，序齿而行，鼓吹前导从蓝溪东南行五六里，两山峙如双阙，相距百步，绵亘东趋中夹石田，田右小路，随两山势深窅曲折行三四里，隘不宜田，仅可为路又数里，山益奇峻，轻岚暖霭，微袭襟帽山外崇峰复峰，杳无穷极少焉，峭壁对立，状若华表，松衫万章①，夹路北转洞多石底，云深树茂，繁卉被岩，鸟声清碎，似非人间世僧舍雄丽，榜曰“禅寂”门外独松古秀，大连数抱修篁干霄，森列门内寺长老出迎客，延坐后堂，匾曰“白云深处”其西有“听松杆”，又西即韩熙载读书堂遗址，所植桧扰存其北有“甘露室”又北，上为“招云亭”，气象空旷，攒峰玉立，视向所历群山，低俯其顶矣遂蹑蹬至潮音岩，怪石异态百出同游者疲于跻攀，于是止焉予以未登绝顶为怏，与三二友决意直上地势斗峻，褰裳②援萝，履苍莽中上有天池沆瀁③，其水下飞潮音岩，引以给庖其西绝顶，巨石雄坦，可坐数十人渺焉四顾，心目豁然其东绝顶．视西又高，倦不欲登，还饮“白云深处”于时暖气薰席，蒸焉知夏，凄焉如秋，栗焉如冬，觥筹无算，谈笑甚欢，虽从者乐工各适其意酒既，长老引客看花，徐行登环早阁已而与长老别，出寺门行几一里，众以兴未尽，席地坐，分韵赋诗者久之，诗成而归斯游也，适其时而得其地，信足乐矣但溧之为州，非通都要路，兼是山隐于邃奥，故无前贤题咏及当代名笔发其幽潜，予故表而出之呜呼！乐而不失乎正者，浴沂风雩也兰亭之会，乃或感慨悲戚今同游者心平气易④，发言为诗，皆有可现，其亦乐之正者欤！遂记兹游之胜，使无想山得以著于世云（选自《陶学士集》，文字略有改动）【注】①章：大材②褰裳：撩起衣裳③沆瀁：水深广的样子④心平气易：心情和悦2 ．对下列加点词的解释，不正确的一项是（3 分）A ．杳无穷极.杳：深远B ．修篁干霄.干：冲C ．延坐后堂.延：延请D ．履苍莽中.履：鞋子3 ．下列直接描写龙鸣山景色的一组是（3 分）①春霁既久，风日暄丽②峭壁对立，状若华表.③云深树茂，繁卉被岩，鸟声清碎④其北有“甘露室”⑤气象空旷，攒峰玉立⑥蒸焉如夏，凄焉如秋，栗焉如冬A . ①④⑤B . ①③⑥C ．②③⑤D ．②④⑥4 ．下列对文章有关内容的概括与分析，不正确的一项是（3 分）A ．首段“适其时可乐也，得其地尤可乐也，而所游又皆佳士”从三方面提出“游之胜”的标准，引领下文.B ，潮音岩有一块雄伟平坦且可坐数十人的巨石，站在上面可以俯瞰美景，因而成为龙鸣山的重要景点.C ．作者和同伴游览了龙鸣山美景，谈笑作诗，心情和悦，体会到了类似于“浴沂风雩”那样纯正的快乐D ．龙鸣山地处幽僻，交通不便，不为人知，作者写这篇游记，是想让更多的人知道龙鸣山值得一游.5 ．把文中划横线的句子翻译成现代汉语（6 分）( l ）其水下飞潮音岩，引以给庖（3 分）译：( 2 ）斯游也，适其时而得其地，信足乐矣（3 分）译：(三）古代诗歌阅读（6 分）.6 ．阅读下面这首诗歌，回答问题（6 分）望江南〔宋〕李纲江上雪，独立钓渔翁箬笠但闻冰散响，蓑衣时振玉花空图画若为工云水暮，归去远烟中茅舍竹篱依小屿，缩鳊圆鲫入轻笼欢笑有儿童（选自《御选历代诗余》卷二十五）〔注〕①玉花：喻雪花.( 1 ) “箬笠但闻冰散响，蓑衣时振玉花空”，这两句的描写颇为精妙，请简要赏析（3分）( 2）下阕表现了诗人怎样的情感？请联系诗句简要谈谈（3分）二、文学名著、文化经典阅读（一）文学名著阅读（10 分）.7 ．下列各项中对作品故事情节的表述，不正确的两项是（5 分）A ．宝玉挨打后，黛玉前来探望，两个眼睛肿得桃子一般，满面泪光，抽抽噎噎地说道：“你从此可都改了罢！”（《红楼梦》）.B ．屠维岳使用软化、开除、升迁等多种手段，“和平解决”了厂里的怠工风潮，暂时解除了吴荪甫的后顾之忧（《子夜》）.C ，觉慧创办了《黎明周报》，被祖父责骂，祖父吩咐觉新严加看管觉慧不听觉新的劝告，执意要办下去（《家》）.D．在爱斯梅拉达将要被抬上囚车时，伽西莫多借助绳子从圣母院院上滑下，打倒刽子手的助手，把她抱进圣母院（《巴黎圣母院》）E ．涅赫柳多夫认识了许多像西蒙松这样的犯人，但还是鄙视他们他为马斯洛娃找西蒙松作为保护人感到不快：（《复活》）8 ，简答题（选做一题）( 5 分）.( l ）阅读下面的《三国演义》选段，根据原著故事情节，回答问题玄德接过，钾之于地，曰：“为汝这孺子，几损我一员大将”“这孺子”是谁？请简述“几损我一员大将”这一情节( 2 ）阅读下面的《欧也妮·葛朗台》选段，根据原著故事情节，回答问题'“好，孩子，你救了父亲一命，不过，你只是把父亲给你的东西还给父亲，咱们现在两讫了” .“父亲”是谁？请简述“你救了父亲一命”这一情节.答第（）题：（二）文化经典阅读（6 分）.9 ．阅读丁面的《论语》和《孟子》选段，回答问题（6 分）①子曰：“质胜文则野，文胜质则史，文质彬彬，然后君子”( 《论语·雍也》)②孟子曰；“君子所以异于人者，以其存心也君子以仁存心仁者爱人，有礼者敬人爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之：" （《孟子·离姿下》）在孔子、孟子着来，怎样的的人可以称为君子？如何如何才能成为君子？情综合上述材料，用自己的话回答 ( 6 分）答；.三、现代文阅读（24分）.（一）论述类文木阅读.阅读下面的文字，完成1012题谁在支持我们的“心灵成长”①市场里向你讨要手中空饮料瓶的阿婆，道路上堵在你旁边开面包车的中年男人，公共汽车上叽叽喳喳说个不停的年轻学生……他们如此平凡，即便擦肩而过，你可能也从未留意.②但就是这些最普通的人们，让寻常的人生展示另一个向度，为躁动的时代开辟另一种可能：她可能是在18个路人漠然经过后救起受伤女童的陈贤妹，他可能是哥哥遭遇车祸后赶来结清农民工工资的信义兄弟.③如果说人心中都有向善的因子，那么，这些普通人正是我们社会的真之始、善之端、美之源他们给社会注入向上的力量，为转型时代的“心灵成长”，拓展出一片更广阔的天空.④即便在物质潮流的裹挟之下，崇高的价值也从未沉沦大学生司占杰放弃了“体面的工作”，选择帮助麻风病康复者重新融入社会我们看到，“伟大”、“尊严”、“价值”这些词汇依然熠熠生光，吸引着高贵的心灵⑤即便要面对日复一日的庸常，精神的能量也从未衰减面对乡村文化的衰落，“硕士毕业生李英强回到湖北农村老家，自筹资金开办乡村图书馆从丰盈乡村孩子们的人生，到充实参与志愿者的内心，立人图书馆构筑的，还有一个叫“精神”的港湾，这里有一种更快乐、更纯粹也更美好的生活⑥他们绝不是社会的“异类”，而是永恒地存在于人性中向善、向上的力量山东青岛的“微尘”，是无数不愿留名的捐赠者共同的署名；靠140字发起的“免费午餐”，源于一个又一个3元的“微善行”即便是当前的春运，32亿人次舟车劳顿，不就是为了物质之外的精神慰藉吗？.⑦面对物质潮流的冲刷，最普通的人们也同样保持着纯真的良知、践行着最质朴的信仰，他们才是这个时代的道德底色你或许从司占杰的故事中反思自己人生的贫瘠，甚至你或许在微博上为寻亲者焦急、为流浪儿揪心，期望一次转发能带来奇迹……这些，不也都标注着心灵成长的空间和路径吗？.⑧在这个时代，我们面临的道德困境远比想象中更复杂，“理性经济人”的假设也比想象中更有市场正因此，我们能理解一些人在衡量种种语境、预设种种想象之后的“现实选择”；也正因此，我们更欣喜于金钱在道德面前的溃败、物质在精神面前的隐匿当怀疑、焦虑成为习惯性选择，当“负”的力量驱动社会前行，我们同样需要“正”的力量，同样需要对真与善、对精神与心灵的毫无保留的赞美和颂扬这种力量和赞美将支撑着我们的心灵，向着更蓬勃、更饱满、更崇高不断生长.（选自2012 年l 月19日《人民日报》，有删改）10 ．下列对原文理解和分析不正确的一项是（3分）A ．从陈贤妹、司占杰、信义兄弟、李英强等人身上，可以看到“我们社会的真之始、善之端、美源”. .B ．从司占杰故事中反思白己，在微博上为寻亲者焦急，为流浪儿揪心，标注着转型时代的“心灵成长”C．市场经济时代，金钱与道德、物质与精神产生冲突，“理性的经济人”的“现实选择”更值得肯定.D ．文章列举一些正面事例，意在强调这个面临道德困境的时代需要赞美和颂扬来自民间的正面力量.11 ．支持我们“心灵成长”的是怎样的人？请根据原文简要概括（2 分）答：12 . “寻常的人生”有哪两个向度？文章提倡哪个向度？为什么？( 4分）答：（二）文学类、实用类文本阅读（选考）( 15 分）本题为选做题，请从甲乙两类文本中选定一类作答，不得再做另一类文本的题目.（甲）文学类文本阅读（15 分）阅读下面的文字，完成1315 题双琴祭梁晓声①那两棵树，最适合取其材而做琴那位老制琴师呢，他的经验是，一棵那样的树，只能锯取一段，做成一把音质优良的小提琴；所以他打算用那两裸树同时做两把小提琴，使它们在音质上不分轩辕.②琴取于材，材取于树老制琴师当年亲手栽下的两株小树苗，在十余载里，不但增加着年轮，也像少年和少女渐渐长成健壮的青年和标致的女郎一样，深深地相爱了它们彼此欣赏，彼此赞美，未不厌倦地诉说着缠绵的情话③但是，琴还没做，老制琴师却病倒了他临终前片儿子说：“我一直想要制成两把音质同样优良的小提琴我想做的事是做不到了，你一定要替我做到……” .④后来，他的儿子伐倒那两裸树，锯取了它们各自最好的一段，制成了两把音质同样一流的小提琴他把琴送到了琴店，郑重地交代：“如果有谁在这两把琴中反复比校、挑选，那么无论他最终选择了哪一把，都不卖给他，如果有人说它们是同样好的琴，那么可以将两把琴都送给他如果是两个人，那么一人一把”⑤有一天，琴店来了两位父亲，带着两名少年两位父亲是好友，他们是陪儿子来选琴的两名少年不约而同地看上了那两把小提琴，于是店主取出琴让他们试一试⑥他们各拉一曲后，都说以他们的耳听来，两把琴的音质同样优良为了使大人们相信他们所选的不后悔，他们还毫不扰豫地交换了琴⑦后来，他们果然都成了“家”，声名鹊起无论何时何地，他们一直合奏着.⑧世人欣赏并赞美他们的合奏，但世人的心理是有些古怪的不久，就有了他们之问孰高孰低的种种说法而寂寞的传媒则一口咬住那纷纭众说，推波助澜.⑨最后，他们不能再合奏下去了，只能迫不得已地分开但他们都是那么眷恋合奏，因为他们觉得只有合奏才能发挥出他们的演奏天赋⑩比他们更眷恋合奏的是那两把小提琴只有合奏的时候，它们才有机会相见&9322; 但自从分开后，它们再没“见到”过对方它们被思念折磨着，它们的琴音里开始注入了缕缕忧伤，正如苦苦相思着的情人的信上有泪痕一样&9323;然而两位由合奏而独奏的演奏家，心里竟渐渐地相互生出嫉恨来他们不知不觉就坠入了别人的“阴谋”他们曾经的珠联璧合引起了别人的嫉恨别人想要离间池们，想要看他们成为仇敌&9324;终于，他们中的一个心理崩溃了他摔碎了他心爱的小提琴，跃下阳台，一命呜呼&9325; 那时，另一个正在舞台上演出他提琴的几根弦，随弓皆断弦断之际，小提琴发出类似哀号的最后一声颤音……&9326; 悲剧的发生使人心趋于冷静，对死者的同情超过了人心对其他一切的表现有同情就有憎恨，另一个还没来得从惊愕中悟到什么，已然懵懂地成了罪魁祸首最后，他疯了<, /P>&9327; 他那一把琴被换了弦，又摆在琴店里了然而，无人问津，因为它已被视为不祥之物只要琴弓一搭在弦上，便会发出号哭一般的声音&9328; 是的，那真是一把小提琴在号哭－一在为它不幸的爱人而号哭……（选自《2011年中国微型小说排行榜》，有删改）13 ．下列对作品的概括和分析，不正确的两项是（5分）.A. 老制琴师的儿子为实现父亲遗愿，把琴送到琴店并郑重交代：可以将两把音质同样优良的小提琴赠送给反复比较、挑选的人.B ．小说把“双琴”喻为一对恋人，讲述了它们前世为树、今生为琴的“姻缘”,演绎了一出由相爱相依至分离毁废的悲剧.C ．第⑧段画线句在全文结构上起承上启下的作用：“世人欣贪并赞美他们的合奏”紧承上文，“但世人的心理是古怪的”则引领下文.D ．第⑩&9322;段用拟人和夸张的修辞手法，写出了两把小提琴因为分离而不能彼此欣赏、赞美的相思之苦和饱受思念折磨的忧伤情状E ．小说在叙述时，“他们”、“它们”交替使用，人和物相互交融，灵活地展现了事件过程，暗示了人和物命运的共同性.14 ．小说的结局是悲剧的造成悲剧的外在原因有哪些？请简述（4分）答：15 ．请结合文本简要探析作品蕴含的情感（6分）答：（乙）实用类文本阅读.阅读下面的文字，完成1315 题蟋蟀之话夏丐尊①鸣虫是狄季的报知者②蟋蟀的鸣声，本质上与鸟或蝉的鸣声大异其趣鸟或蝉的鸣声是肉声，而蟋蟀的鸣声是器乐：鸟的鸣声是和人的叫唱一样，同是由声带发出的，其鸣声虽较人的声音有变化，但既同出于肉质的声带，与人声究有共同之点蝉虽是虫类，其鸣声由腹部之声带发出，也可以说是肉声.③蟋蟀等秋虫，雄性的鸣声比之鸟或蝉的鸣声，是技巧的，而且是器械的它们的鸣声由翅的鼓动发生用显微镜检查时，可以看见翅的特别的发音装置，前翅的里面有着很粗糙的偏状部，另一前翅之端又具有名叫“硬质部”的部分，两者磨擦就发出声音前翅间还有一处薄膜的部分，叫做“发音镜”，这是连成特殊的音色的机关秋虫因了这些部分的本质和构造，与发音镜的形状，各奏出其独特的音乐其音乐较诸鸟类与别的虫类，有着如许的本质的差异④螽斯①与蟋蟀的发音样式大同小异螽斯左前翅在上，右前翅在下；蟋蟀反之螽斯的钅虑状部在左翅，硬质部在右翅；而蟋蜂则两翅有着同样的构造此外尚有不同的一点：螽斯之翅耸立作棱状，其发音装置的部分较狭；蟋蟀二翅平叠，因之其发音部分亦较为发达在音色上，螽斯所发的音乐富于野趣，蟋蟀的音乐却是技巧的.⑤无论鸟类、螽斯或蟋蟀，能鸣只有雄，雌是不能鸣的这全是性的现象，雄以鸣音诱雌它们的鸣，和南欧人在恋人窗外所奏的夜曲同是哀切的恋歌蟋蟀是有耳朵的，说也奇怪，蟋蟀的耳朵不在头部，倒在脚上它们共有三对脚，在最前面的脚的胫节部，有附有薄膜的细而长的小孔，这就是它们的耳朵它们用了这“脚耳”来听对手的情话石块或落叶丛中是它们的生活的舞台，它们在这里恋爱，产卵，以至于死.⑥蟋蟀的恋爱生活和他动物及人类原无大异，可是有一极有兴趣的现象：它们是极端的女尊男卑的试把雌雄二蟋蟀放入小瓦器中，彼此先用了触角探知对方的存在以后，雄的即开始鸣叫这时的鸣声与在田野时的放声高吟不同，是如位如诉的低音，与其说是在伺候雌的意旨，不如说是一种哀恳的表示雄的追逐雌的，把尾部向雌的接近，雌的犹淡然不顾于是雄的又反复其哀诉，雌的如不称意，犹是淡然雄的哀诉，直至雌的自愿接受为止雄蟋蟀在交尾终了后，不久也就要遇到悲哀的运命所存在者只翅或脚的碎片而已⑦蟋蟀产卵，或在土中，或在树干与草叶上雌蟋蟀在产卵时，先用产卵管在土中试插，及找得了适当的场所，就深深地插入，同时腹部大起振动产卵管是由四片细长的薄片合成的，卵泻出极速，状如连珠，卵尽才把产卵管拔出一个雌蟋蟀可产卵至三百以上雌蟋蟀于产卵后亦即因饥寒而死灭，所留下的卵，至次年初夏孵化.⑧蟋蟀在昆虫学上属于“不完全变态”的一类，由卵孵化出来的若虫②差不多和其父母同形，只不过翅与产卵管等附属物未完全而已这情形和那蝶或蝇等须经过幼虫、蛆蛹、成虫的三度变态的完全两样（像蝶或蝇等叫做“完全变态”的昆虫）自若虫变为成虫，其间须经过数次的脱皮，身体的各部逐渐完成变为成虫以后，经过四五日即能鸣叫，其时期因温度地域种类个体而不同，大概在立秋前后它们由此再像其先代的样子，歌唱，恋爱，产卵，度其一生（选自《名物采访》，有删改）13 ．下列对文章的概括布分析，不正确的两项是（5 分）.A ．蟋蟀的鸣声与鸟或蝉的鸣声有着本质的不同：蟋蟀的鸣声是由腹部的声带发出的，鸟或蝉的鸣声是由翅膀的鼓动发出的.B ．雄性蟋蟀是用一前翅的钅虑状部和另一前翅的硬质部相互磨擦，并用前翅间的“发青镜”这一特殊的音色“机关”发出特殊声音C ．雌雄蟋蟀可以通过触角探知对方的存在，雄性蟋蟀可以通过鸣音向雌性蟋蟀反复哀诉，雌性蟋蟀则通过“脚耳”领会其意.D ．蟋蟀由卵变为成虫不需要经历三度的“完全变态”；由卵解化出来的若虫和其父母同形，在立秋前后变为成虫即能鸣叫.E ．文章采用作比较、打比方等说明方法．科学、形象地说明了蟋蟀的发音原理和发音样式，清晰地展现了蟋蟀的生命历程.14 ．根据全文，概括蟋蟀的生命历程( 4 分）答：15 ．请就这篇文章的语言特色，谈谈你的着法，并举例说明 ( 6 分）答：四、语言文字运用（13 分）.16 ．根据所给材料，按要求作答（6 分）.( l ）下而是一幅讽刺性漫画，作为标题，最恰当的一项是（2 分）A ．坐而论道B ．座无虚席C 一劳永逸D ．脚踏实地( 2 ）依次填入下面这段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（2分）当年国语课本定位极为明确：、、、、①吸收现代文明②从而博纳多种价值和宽容各种思想③继承传统价值④不以强横的标准答案来桎梏学生⑤以母语教育为本.A ．⑤③①④②B ．⑤③④②①.C ．④②⑤①③D ．④②①⑤③.( 3 ）下面这段文字有一句有语病，请先写出有语病句子的序号，然后加以修改（2 分）.①快递服务的国家标准5 月1 日起正式实施②该标准作出了“先验货后签收”、“文明分拣”等决定③多数消资者对“新国标”表示欢迎，也有人认为“新国标”在实际执行中还会遇到新的问题.有语病句子的序号：修改： .17. 阅读下面的材料，回答问题（7 分）.数字时代的书写方式．纸笔书写已不再是主流，电脑愉入越来越普及“笔”是输入法，“墨”分RGB（红绿蓝色彩模式），“纸”有doc、txt．行楷草隶篆的转换也不过是鼠标轻轻一点尽管如此，还是有人保待纸笔书写的习惯对于纸笔书写与电脑输入，你有什么看法？请简要阐述（要求：表达简明连贯，言之成理，150字左右）答：五、写作（70 分）.18 ．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800 字的议论文或记叙文（70 分）运动中的赛跑，是在有限的路程内看你使用了多少时间；人生中的赛跑，是在有限的时间内看你跑了多少路程（冯骥才）.要求：（1）必须符合文体要求；（2）角度自选；( 3 ）立意自定；( 4 ）题目白拟；( 5 ）不得抄袭.试题参考答案一、古代诗文阅读（27 分）（一）默写常见的名句名篇（6 分）1 . ( 6 分) .( l ）自我祖尔（2 ）少长咸集（3 ）渚清沙白鸟飞回（4）非生而知之者（5 ）岸芷汀兰( 6 ）吟鞭东指即天涯（二）文言文阅读（15 分）.2 . (3 分）D 3 . ( 3 分）C4 . ( 3 分）B5 . (6 分）( 1 ）天池的水向下飞泻到潮音岩，（人们）接引（它）来供给厨房（2）这次游览恰逢适宜的天气，又遇到理想的地点，确实很快乐了（三）古代诗歌阅读（6 分）.6 . ( 6 分）.( 1 ) ［要点］“箬笠”、“蓑衣”勾勒出钓翁雪天垂钓的外在形象，画面简约，意境空灵“冰散响”描写轻细的声音，衬托出环境的寂静、钓翁的宁静钓翁“时振玉花空”的动作，衬托出钓翁的凝定“但”宇写出了钓翁的心无旁骛.( 2 ) ［示例］后阙表现了诗人对钓翁简朴而自在生活的倾慕之情“云水暮，归去远烟中”谊染环境的高远空旷，暗示钓翁生活的闲适自在；“茅舍竹篱依小屿”描写钓翁生活的简朴与环境的清幽；“缩鳊圆鲫入轻笼”流露出钓翁生活的自得之情；“欢笑有儿童”，凸现了钓翁生活的温馨和欢乐二、文学名著、文化经典阅读（16 分）.（一）文学名著阅读（10 分）7 . ( 5 分）CE8 . ( 5 分）( l ）阿斗（刘禅）[情节要点]为寻找失散的阿斗，赵云多次杀入曹军曹操下令只能活捉赵云赵云抱护阿斗，四下厮杀，血满征袍，突出重围（2）葛朗台.[情节要点]欧也妮母亲去世葛朗台认为女儿继承她母亲的巨额财产，会要了自己的命他借助克罗旭，要求女儿声明无条件放弃继承权欧也妮顺从了父亲（二）文化经典阅读（6 分）.9 . ( 6 分）.文质兼备、心存仁礼的人可以称为”君子”要成为君子，就要文质兼修，才能达列内在本质与外在表现的统一；不仅要心存仁礼，更要付诸实践，坚持用仁礼之心去爱人、敬人.三、现代文阅读（24分）.（一）论述类文本阅读（，分）10 ．（3 分）C.11 . ( 2 分）保持着纯真良知、践行最质朴信仰的最费通的人12 . ( 4 分) .【要点】一个向度是：物质、金钱的多少“另一个向度”是：精神，道德的高低文章提倡的是“另一个向度”因为，对物质、金钱的追求，文章只是表示可以理解，而对情神、道德的追求，则主张势“毫无保留”地赞美和颂扬（二）文学类、实用类文本阅读（选考）( 15 分)（甲）文学类文本阅读（15 分）.13 . ( 5分）AD.14 . ( 4 分）.①“世人”妄评两位演奏家演技的高低；②“传媒”对世人的各种评论推波助澜；③“别人”嫉恨两位演奏家合奏的珠联璧合；④“世人”将悲剧归罪于活着的演奏家.15 . ( 6 分）【要点】①惋惜双琴一毁一废；②同情两位演奏家一死一疯；③哀叹美好的事物被世人的“古怪心理”埋灭；④悲悯世人毁坏了美好事物而始终不自知（乙）实用类文本阅读（15 分）13 . ( 5 分）AD14. ( 4 分）.第一阶段：卵解化成若虫.第二阶段：若虫经数次脱皮变为成虫.第三阶段：成虫“恋爱”、交尾.第四阶段：交尾后雄蟋蟀死亡，雌蟋蟀产卵后死亡15 , ( 6 分）[示例一] .本文语言平实，善于以科学而准确的语言说明蟋蟀的生命特征和生活习性如．第③段“蟋蟀等秋虫．雄性的鸣声比之鸟或蝉的鸣声，是技巧的，面且是器城的”，平实地说明了蟋蟀的发音的原理和构造再如，第⑥段“蟋蟀的恋爱生活和其他动物及人类原无大异”，平实地说明了蟋蟀的恋爱过程[示例二] .本文语言生动，善于运用比喻、拟人的手法生动地说明对象的特征如第⑤段“它们的鸣，和南欧人在恋人窗外所奏的夜曲同是哀切的恋歌”一句，运用比喻的手法生动地说明了雄蟋蟀的发音器官发达、发音富有技巧、所发的声音对雌蟋蟀具有诱惑力再如，第⑥段“这时。

二○一二年福州市初中毕业会考、高级中等学校招生考试语文(满分:150分时间:120分钟)第Ⅰ卷选择题(每题3分,共15分)1.下列加点字的注音,完全正确．．．．的一项是()A.妖娆．(ráo)重荷．(hé)苦心孤诣．(yì)B.绯．(fēi)红阔绰．(chuò)惟妙惟肖．(xiāo)C.丰硕．(shuò)馈．(kuì)赠根深蒂．(dì)固D.芳馨．(xīn)鞭挞．(dá)叱咤．(zhà)风云2.依据词典解释,对横线处选填汉字的判断,错误．．的一项是()A.通达旦(霄,宵)“霄”有“天空”的意思,“宵”有“夜”的意思。

判断:横线处应填“宵”。

B.多姿多(彩,采)“彩”有“颜色”的意思,“采”有“神色”的意思。

判断:横线处应填“彩”。

C.物天择(竞,竟)“竞”有“竞争”的意思,“竟”有“完毕”的意思。

判断:横线处应填“竞”。

D.重覆辙(蹈,导)“蹈”有“踩”的意思,“导”有“引导”的意思。

判断:横线处应填“导”。

3.下列句子中,没有语病．．．．的一项是()A.能否熟练规范地书写汉字,是《语文课程标准》对学生汉字书写的基本要求。

B.5月21日清晨,福州市民如愿以偿地观赏到日环食奇观。

C.各地中小学完善和建立了校园安全工作机制。

D.由于张丽莉老师舍己救学生,被网友誉为“最美女教师”。

4.下列加点字的意思,完全相同．．．．的一项是()A.然胡不已．乎惧其不已．也死而后已．B.大道．之行也策之不以其道．益慕圣贤之道．C.率妻子邑人来此绝．境天下独绝．湖中人鸟声俱绝．D.兵革非不坚利．也父利．其然也利．尽南海5.下列对文学名著相关内容的表述,不正确．．．的一项是()A.《骆驼祥子》中刘四爷是个土混混出身的车厂老板,极端的自私自利;虎妞性格泼辣,敢爱敢恨。

B.简·爱从小父母双亡,寄人篱下,有着与同龄人不一样的遭遇,这养成了她自尊、坚强、独立的个性。