联合国与世界贸易组织
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世界贸易组织是独立于联合国的永久性国际组织世界贸易组织,简称世贸组织(WTO),是一个独立于联合国的永久性国际组织。
世贸总部位于瑞士日内瓦,现任的总理事会主席是Ngozi Okonjo-Iweala大使。
世界贸易组织的职能是调解纷争,加入WTO不算签订一种多边贸易协议。
它是贸易体制的组织基础和法律基础,还是众多贸易协定的管理者、各成员贸易立法的监督者、以及为贸易提供解决争端和进行谈判的场所。
该组织是当代最重要的国际经济组织之一,其成员之间的贸易额占世界的绝大多数,因此被称为“经济联合国”。
世贸组织的宗旨是提高生活水平,保证充分就业和大幅度、稳步提高实际收入和有效需求;扩大货物和服务的生产与贸易;坚持走可持续发展之路,各成员方应促进对世界资源的最优利用、保护和维护环境;通过实质性削减关税等措施,建立一个完整的、更具活力的、持久的多边贸易体制等。
《联合国与世界贸易组织》教案一、教学目标1. 让学生了解联合国的成立背景、宗旨和主要机构。
2. 让学生了解世界贸易组织(WTO)的成立背景、宗旨和主要职能。
3. 让学生掌握联合国与世界贸易组织之间的关系和合作。
4. 培养学生对国际组织的认知和理解,提高学生的国际视野。
二、教学内容1. 联合国的成立背景、宗旨和主要机构。
2. 世界贸易组织(WTO)的成立背景、宗旨和主要职能。
3. 联合国与世界贸易组织之间的关系和合作。
三、教学重点与难点1. 联合国的成立背景、宗旨和主要机构。
2. 世界贸易组织(WTO)的成立背景、宗旨和主要职能。
3. 联合国与世界贸易组织之间的关系和合作。
四、教学方法1. 讲授法:讲解联合国的成立背景、宗旨和主要机构,世界贸易组织(WTO)的成立背景、宗旨和主要职能,以及联合国与世界贸易组织之间的关系和合作。
2. 案例分析法:通过分析具体案例,让学生更好地理解联合国与世界贸易组织的作用和影响。
3. 小组讨论法:分组讨论联合国与世界贸易组织在实际中的运用和合作,提高学生的参与度和思考能力。
五、教学准备1. 教案、PPT、多媒体设备等教学资料。
2. 相关案例素材,如新闻报道、实际事件等。
3. 分组讨论的指导手册或指南。
教案示例:【课堂导入】教师简要介绍本节课的主题《联合国与世界贸易组织》,引导学生关注国际组织在当今世界的重要性和作用。
【新课内容】1. 联合国的成立背景、宗旨和主要机构。
教师通过PPT展示联合国的成立背景、宗旨和主要机构的相关内容,并进行讲解。
2. 世界贸易组织(WTO)的成立背景、宗旨和主要职能。
教师通过PPT展示世界贸易组织(WTO)的成立背景、宗旨和主要职能的相关内容,并进行讲解。
3. 联合国与世界贸易组织之间的关系和合作。
教师通过PPT展示联合国与世界贸易组织之间的关系和合作的相关内容,并进行讲解。
【案例分析】教师呈现一个与联合国和世界贸易组织相关的案例,如某国加入WTO的过程,让学生分组讨论并分析案例中联合国和世界贸易组织的作用和影响。
部编版九年级下册历史第20课《联合国与世界贸易组织》课堂笔记课堂笔记:一、联合国的成立1.1 联合国的成立背景二战期间,盟军打败法西斯德国,欧洲和世界剧烈动荡和改变,国际社会对构建一个有效的国际组织以维护世界和平和国际安全达成共识,于是,联合国在1945年成立。
1.2 联合国的宗旨维护国际和平与安全,促进国际合作,促进经济、社会和文化发展,帮助维护人权。
1.3 联合国的机构和作用主要机构:大会、安理会、秘书处、国际法院、经社理事会、Trusteeship Council联合国发挥着制定国际法和国际公约、控制国际武器、宣传文化等作用。
二、世界贸易组织的成立2.1 世界贸易组织的成立背景工业化和全球化的世界,国际贸易规模越来越大,贸易关税和非关税壁垒也越来越多。
1995年,海牙声明中,欧美主要国家承诺减少关税,这也为成立世贸组织奠定了基础。
2.2 世界贸易组织的宗旨促进国际贸易自由化,减少贸易壁垒,遵守国际贸易规则,推动全球经济发展和公平竞争。
2.3 世界贸易组织的机构和作用主要机构:总理事会、仲裁机构、技术援助机构、总干事、争端解决机构等世贸组织的主要作用就是促进国际贸易自由化和开放化,同时维护世界贸易的公平竞争。
三、联合国和世界贸易组织的关系作为国际组织,联合国和世贸组织之间存在着密切的联系。
联合国通过维护国际和平和安全,为世贸组织的正常发展提供了保障。
同时,世贸组织也是联合国中非常重要的支柱,发挥着重要的贸易自由化促进作用,推动全球经济增长。
总结:联合国和世贸组织的成立在推动全球化和国际合作方面都扮演了重要角色。
联合国致力于维护世界和平,帮助解决国际争端,而世贸组织则努力实现贸易自由化和公平竞争,并推动全球经济的增长。
两个组织合作紧密,共同建设一个和平、繁荣的世界。
初中政治国际组织梳理国际组织:促进国际合作与发展的重要力量引言:国际组织在世界政治舞台上扮演着重要角色,它们的存在与发展对于促进国际合作与解决全球性问题起到了积极的推动作用。
本文将从联合国、世界贸易组织以及世界卫生组织三个方面对国际组织进行梳理,探讨其职能与作用。
一、联合国(United Nations)联合国是最重要的国际组织之一,成立于1945年,旨在促进国际和平与安全、发展社会进步以及维护人权。
联合国的主要任务包括:1. 维护国际和平与安全:通过调停争端、维持和平和执行制裁来维护全球和地区的安全;2. 促进可持续发展:致力于消除贫困、饥饿以及提供教育、清洁水源和可持续能源等,同时推广公平合作,以实现可持续发展目标;3. 保护人权:制定国际法规范、推动人权保护及打击种族歧视、性别歧视等行为,维护全球人权;4. 人道援助和应对灾难:通过提供援助、卫生保健、食品和庇护所等,帮助受灾国家应对自然灾害和人道危机。
二、世界贸易组织(World Trade Organization,简称WTO)世界贸易组织成立于1995年,它的任务是促进全球贸易自由化和公平竞争,确保成员国在国际贸易中的权益平等。
世界贸易组织的主要职能有:1. 贸易自由化:通过降低贸易壁垒(如关税和非关税措施),促进自由、公平和可预测的全球贸易;2. 争端解决机制:提供一个全球平台,解决成员国之间的贸易争端,以确保贸易自由化的顺利进行;3. 贸易政策审查:定期检查成员国的贸易政策,以确保其符合国际规则,并提出建议和意见;4. 技术援助和容纳:为发展中国家提供技术援助和其适应贸易规则的支持,以确保全球贸易共同发展。
三、世界卫生组织(World Health Organization,简称WHO)世界卫生组织是联合国的一个专门机构,成立于1948年,其使命是领导和协调全球公共卫生领域的行动。
世界卫生组织的主要职能有:1. 疾病预防和控制:致力于预防、控制和消除各种疾病,包括传染性疾病、慢性病和环境相关疾病等;2. 卫生紧急情况和灾难管理:响应公共卫生紧急情况和灾难,提供咨询、支持和卫生援助;3. 卫生系统增强:通过提供政策建议、技术援助和资源支持,帮助成员国提高卫生系统的可持续性和效率;4. 协调全球合作:与各国政府、非政府组织和其他国际组织密切合作,共同解决跨国界卫生问题,促进全球卫生合作。
《联合国与世界贸易组织》教案一、教学目标1. 让学生了解联合国的成立背景、宗旨和主要机构,提高学生的国际组织知识水平。
2. 让学生掌握世界贸易组织(WTO)的基本情况、职能和作用,认识到其在全球经济中的重要地位。
3. 培养学生运用国际视野分析问题的能力,提高学生参与国际事务的兴趣和意识。
二、教学内容1. 联合国简介:成立背景、宗旨、主要机构等。
2. 世界贸易组织(WTO)简介:成立背景、宗旨、职能、主要成果等。
3. 联合国与世界贸易组织的关系:合作与竞争。
4. WTO在我国的发展:加入WTO的过程、影响及我国在WTO中的地位。
5. WTO对全球经济的影响:积极作用与面临的挑战。
三、教学方法1. 讲授法:讲解联合国和世界贸易组织的基本情况、原理和概念。
2. 案例分析法:通过具体案例让学生了解联合国和WTO在实际工作中的作用。
3. 小组讨论法:分组讨论联合国和WTO在全球治理中的地位和作用,培养学生运用国际视野分析问题的能力。
4. 课外调研法:让学生搜集我国加入WTO后的发展情况,加深对WTO在我国经济中的影响的理解。
四、教学准备1. 教材或教学资源:《联合国与世界贸易组织》相关教材、案例材料等。
2. 教学设施:投影仪、电脑、白板等。
3. 课外调研任务:让学生提前了解我国加入WTO后的发展情况。
五、教学进程1. 课前调研:学生搜集我国加入WTO后的发展情况,准备进行课堂分享。
2. 第一课时:介绍联合国和世界贸易组织的基本情况、宗旨和主要成果。
3. 第二课时:分析联合国和WTO在全球治理中的地位和作用,探讨其对全球经济的影响。
4. 第三课时:通过案例分析,让学生了解联合国和WTO在实际工作中的作用。
5. 第四课时:学生分享我国加入WTO后的发展情况,讨论WTO在我国经济中的影响。
6. 第五课时:总结本节课内容,强调联合国和WTO在全球经济中的重要性,激发学生参与国际事务的兴趣和意识。
六、教学评估1. 课堂参与度:观察学生在课堂讨论、提问和分享环节的积极性。
《联合国与世界贸易组织》导学案一、导入联合国(United Nations, UN)和世界贸易组织(World Trade Organization, WTO)是国际社会中两个重要的组织,它们在国际事务和经济贸易中扮演着重要的角色。
本节课将重点介绍联合国和世界贸易组织的组织结构、职能和作用,让同砚们更深入地了解这两个国际组织。
二、联合国的组织结构1. 联合国大会(United Nations General Assembly, UNGA):是联合国的最高决策机构,每个联合国会员国都有一个代表,卖力讨论和决定重大问题。
2. 联合国安全理事会(United Nations Security Council, UNSC):卖力维护国际和平与安全,由15个成员国组成,5个常任理事国分别是中国、俄罗斯、美国、法国和英国。
3. 联合国秘书处(United Nations Secretariat):由秘书长领导,卖力协调各项工作,执行大会和安理会的决议。
4. 联合国经济及社会理事会(United Nations Economic and Social Council, ECOSOC):卖力协调国际经济、社会和文化事务,推动经济发展和社会进步。
5. 联合国国际法院(International Court of Justice, ICJ):卖力解决国家间的法律争端,维护国际法治。
三、世界贸易组织的组织结构1. 贸易政策审议机构(Trade Policy Review Body, TPRB):卖力审议各成员国的贸易政策和措施。
2. 争端解决机构(Dispute Settlement Body, DSB):卖力处理成员国之间的贸易争端,确保贸易规则得到恪守。
3. 理事会(General Council):是世贸组织的最高决策机构,由各成员国的代表组成。
4. 秘书处(Secretariat):由总干事领导,卖力协调和管理组织的平时工作。
第六单元冷战结束后的世界
第20课联合国与世界贸易组织
1教学分析
【教学目标】
知识与能力了解联合国建立背景、结构设置、安全理事会的责任和维和部队的作用;经济全球化的出现;世界贸易组织的建立、宗旨和作用;引导学生阅读联合国和世界贸易组织的史料和时政热点材料,了解这两大组
织在国际事务中的作用
过程与方法认识联合国机构的宗旨和世界贸易组织的原则,联系当今社会挑战联合国和世界贸易组织权威的事例,培养学生理论联系实际的能力;围绕联合国地位和世界贸易组织的“公平原则”,对绕过联合国对其他国家动武行为和贸易战等热点展开评价,提高参与活动的能力
情感态度与价值观联合国是人类构建世界和平的成果;世界贸易组织是世界经济全球化的产物,加入它既可以享受其赋予的权利,同时也要承担相应的义务
【重点难点】
教学重点:联合国与国际安全;世界贸易组织
教学难点:经济全球化与世界贸易组织的宗旨和原则
2教学过程
一、导入新课
2016年英国退出欧盟,2017年6月2日,特朗普宣布退出《巴黎协定》,甚至扬言美国要退出世界贸易组织(WTO)和联合国。
2018年3月9日,特朗普正式签署关税法令,拉开了中美贸易战的序幕。
舆论一致认为美国在反全球化的路上越走越远。
如果说二战以来世界经济格局是一个QQ群,美国是群主,那么如今这个QQ群面临着解散的危险。
世界贸易组织是怎样的一个组织?经济全球化给世界经济发展带来怎样的影响?面对美国发起的贸易战,我们该怎么办?
二、新课讲授
目标导学一:联合国与国际安全
1.引导学生阅读教材和图文资料,了解联合国的建立与机构设置。
设问:图片是哪一国际组织的旗帜?这一国际组织成立于何时?该组织由哪些机构组成?
提示:联合国。
1945年10月。
联合国主要机构有联合国大会、联合国安全理事会、联合国秘书处等。
联合国大会简称“联大”,由全体会员国组成,每年举行一届大会。
【图解机构】
2.引导学生阅读教材,说说联合国安理会的责任以及对国际安全的作用。
设问:图中维和行动是由哪一机构授权的?它的目的是什么?联合国在国际安全中发挥了怎样的作用?
提示:由联合国安理会或联大决议。
恢复或维持和平。
联合国在维护国际和平与安全方面发挥了积极作用,使许多国家和地区避免了一些可能发生的战争。
归纳总结:安理会及权利
安理会由中国、法国、俄罗斯、英国、美国5个常任理事国和10个非常任理事国组成,常任理事国拥有否决权。
联合国秘书处是联合国的行政秘书事务机构。
目标导学二:经济全球化与世界贸易组织
1.引导学生阅读教材和史料,分析经济全球化出现的原因和表现。
材料展示:“跳出国界,走向世界,哪里有市场、哪里生产成本低,就在哪里生产经营,这种现象已经越来越普遍……”
设问:材料反映了什么现象?这种现象主要表现在哪些方面?
提示:材料反映了当今世界的经济全球化趋势;主要表现为生产的全球化、贸易的全球化和资本的全球化。
归纳总结:(1)背景:20世纪八九十年代以来,世界局势趋于缓和,和平与发展成为时代主题。
(2)出现的原因:各国把发展经济作为首要任务,生产力和科技水平有了新的提高。
国家之间的经济联系日益紧密,世界经济全球化的趋势加强。
(3)主要表现:生产的全球化、贸易的全球化和资本的全球化。
【知识拓展】阅读下列漫画:
议一议:经济全球化有何利弊?
2.引导学生阅读教材和材料,了解世界贸易组织的建立,认识世界贸易组织的宗旨、主要职能及其作用。
材料展示:2018年3月23日,美国打响了对华贸易战的第一枪。
美国总统特朗普签署备忘录,宣布将采取措施对中国产品加征关税,限制中国投资,并将相关问题诉诸WTO争端解决机制。
面对美国推行反全球化、贸易保护主义狂潮,中国开始了反击,给出了第一步的反制措施,中美之间贸易战正式拉开。
设问:材料中“WTO”是哪一国际组织的英文缩写?美国对华贸易战,推行“贸易保护主义”违反了WTO什么原则?材料体现了WTO承担什么职能?
提示:世界贸易组织;违反了世界贸易组织奉行的非歧视性、开放、公平的原则;解决贸易争端的职能。
归纳总结:世界贸易组织——WTO
(1)成立:1995年1月1日,世界贸易组织正式成立。
(2)宗旨:以非歧视性、开放、公平为原则,促进全球贸易和经济发展,保证就业、收入与需求的增长,提高人类生活水平。
(3)职能:主要是制定和规范多边贸易协定、组织贸易谈判、解决贸易争端等。
3.根据教材内容,让学生围绕中美贸易战等热点,评价世界贸易组织的作用。
归纳总结:世界贸易组织的作用
(1)世界贸易组织成立后,其成员的关税水平普遍降低,贸易壁垒进一步减少,促进了全球贸易和世界经济的发展。
(2)世界贸易组织已经成为最有影响力的国际组织之一,它与联合国一起成为支撑、协调世界经济和政治的两大支柱,推动着世界的和平与发展。
【图解作用】
三、课堂总结
1945年2月雅尔塔会议期间提出建立联合国,10月联合国正式建立。
联合国是人类构建世界和平的成果。
联合国安全理事会担负着维护国际和平与安全的主要责任,为国际和平与安全作出了重要贡献。
20世纪90年代以来出现了经济全球化趋势,世界贸易组织就是顺应这一发展趋势而成立的。
它奉行非歧视性、开放、公平的原则,制定和规范多边贸易协定、组织贸易谈判、解决贸易争端等,促进了全球贸易和世界经济的发展。
3板书设计
4教学反思
一节有时效性的课,它需要老师反复地去琢磨上课的一言一语,而且要有较丰富的生活方面的知识。
要充分地咨询专业科目的老师和多运用网络查找资料。
这节课课堂节奏控制较好,学生积极参与课堂教学活动,不足之处是课堂活动占用时间较长。