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部编版九年级下册历史第20课《联合国与世界贸易组织》课堂笔记课堂笔记：一、联合国的成立1.1 联合国的成立背景二战期间，盟军打败法西斯德国，欧洲和世界剧烈动荡和改变，国际社会对构建一个有效的国际组织以维护世界和平和国际安全达成共识，于是，联合国在1945年成立。
1.2 联合国的宗旨维护国际和平与安全，促进国际合作，促进经济、社会和文化发展，帮助维护人权。
1.3 联合国的机构和作用主要机构：大会、安理会、秘书处、国际法院、经社理事会、Trusteeship Council联合国发挥着制定国际法和国际公约、控制国际武器、宣传文化等作用。
二、世界贸易组织的成立2.1 世界贸易组织的成立背景工业化和全球化的世界，国际贸易规模越来越大，贸易关税和非关税壁垒也越来越多。
1995年，海牙声明中，欧美主要国家承诺减少关税，这也为成立世贸组织奠定了基础。
2.2 世界贸易组织的宗旨促进国际贸易自由化，减少贸易壁垒，遵守国际贸易规则，推动全球经济发展和公平竞争。
2.3 世界贸易组织的机构和作用主要机构：总理事会、仲裁机构、技术援助机构、总干事、争端解决机构等世贸组织的主要作用就是促进国际贸易自由化和开放化，同时维护世界贸易的公平竞争。
三、联合国和世界贸易组织的关系作为国际组织，联合国和世贸组织之间存在着密切的联系。
联合国通过维护国际和平和安全，为世贸组织的正常发展提供了保障。
同时，世贸组织也是联合国中非常重要的支柱，发挥着重要的贸易自由化促进作用，推动全球经济增长。
总结：联合国和世贸组织的成立在推动全球化和国际合作方面都扮演了重要角色。
联合国致力于维护世界和平，帮助解决国际争端，而世贸组织则努力实现贸易自由化和公平竞争，并推动全球经济的增长。
两个组织合作紧密，共同建设一个和平、繁荣的世界。
第20课联合国与世界贸易组织一、联合国与国际安全1、成立:1945年10月，联合国正式成立2、地位:是人类构建世界和平的成果，也是影响最大的国际组织。
3、总部:美国纽约4、主要机构: 联合国大会、联合国安全理事会、联合国秘书处等5、联合国安全理事会，简称“安理会”，担负的主要责任:维护国际和平与安全6、安理会由中国、法国、俄罗斯、英国、美国5个常任理事国和 10个非常任理事国组成,常任理事国拥有否决权。
联合国秘书处是联合国的行政秘书事务机构。
7、作用:联合国在维护国际和平与安全方面发挥了积极的作用，使许多国家和地区避免了一些可能发生的战争。
8、中国成为常任理事国的原因:中国的抗日战争为世界反法西斯战争作出重要贡献，提高中国国际地位。
二、经济全球化与世界贸易组织1、背景: 20世纪八九十年代以来，世界局势趋于缓和，和平与发展成为时代的主题。
世界经济全球化的趋势加强。
2、原因:①根本原因:生产力和第三次科技革命的推动②世界局势趋于缓和，和平与发展成为时代的主题。
③跨国公司和国际组织的推动。
3、表现: ①国际投资和国际贸易迅速增长;②跨国公司的影响日益增强;③生产活动的全球化趋势明显。
4、世贸组织成立:①时间:1995年1月1日中国加入世贸组织的时间:2001年对中国加入世贸组织的看法:给中国带来机遇和挑战。
②宗旨:以非歧视性、开放、公平为原则，促进全球贸易和经济发展，保证就业、收入与需求的增长，提高人类生活水平。
③职能:制定和规范多边贸易协定、组织贸易谈判、解决贸易争端等。
④作用:(1)其成员的关税水平普遍降低，贸易壁垒进一步减少，促进了全球贸易和世界经济的发展。
(2)它与联合国成为支撑、协调世界经济和政治的两大支柱，推动着世界的和平与发展5、阻碍世界经济健康发展的因素:逆全球化和贸易保护主义6、密切世界联系的事件:①新航路的开辟②早期殖民扩张③三次科技革命④经济全球化7、为适应经济全球化，中国政府的重要举措?①2001年中国加入世贸组织。
第六单元走向和平发展的世界第20课联合国与世界贸易组织
1
教学分析
【教学目标】知识与
能力
了解联合国的建立、主要机构及作用；了解世界贸易组织的成立；掌握经济全
球化趋势出现的主要原因；了解经济全球化的具体表现及影响
过程与
方法
通过分析经济全球化的影响，提高学生运用辩证唯物主义全面、正确地分析历
史问题的能力
情感态度
与价值观
认识到联合国是避免世界战争、维护世界和平的国际组织；理解世界贸易组织
和经济全球化的出现是生产力发展的要求和必然结果。
让学生通过学习本课内
容，增强积极参与国际合作的意识和促进世界和平发展的信念【重点难点】
教学重点：联合国与国际安全；世界贸易组织
教学难点：经济全球化与世界贸易组织的宗旨
2教学过程
一、导入新课
我联合国人民同兹决心
欲免后世再遭今代人类两度身历惨不堪言之战祸，重申基本人权、人格尊严与价值，以及男女与大小各国平等权利之信念，创造适当环境……
爰由我各本国政府，经齐集金山市之代表各将所奉全权证书，互相校阅，均属妥善，议定本联合国宪章，并设立国际组织，定名联合国。
联合国设立的目的是什么？它是如何成立的？它的宗旨是什么？
二、新课讲授
目标导学一：联合国与国际安全
1．引导学生阅读教材和材料，了解联合国的建立与机构设置。
材料展示：它的旗帜正中是一个白色的徽记。
徽记是一张以北极为中心的世界地图等距离方位投影，由橄榄枝组成的花环相托，象征世界和平。
设问：材料描述的是哪一国际组织的旗帜？这一国际组织成立于何时？该组织由哪些机构组成？
提示：联合国。
1945年10月。
联合国主要机构有联合国大会、联合国安全理事会、联合国秘书处等。
【图解机构】
2．引导学生阅读教材，说说联合国安理会的责任以及对国际安全所起的作用。
设问：图中维和行动是由哪一机构授权的？它的目的是什么？联合国在国际安全中发挥了怎样的作用？
提示：由联合国安理会或联大决议。
恢复或维持和平。
联合国在维护国际和平与安全方面发挥了积极作用，使许多国家和地区避免了一些可能发生的战争。
归纳总结：(1)安理会由中国、法国、俄罗斯、英国、美国5个常任理事国和10个非常任理事国组成，常任理事国拥有否决权。
(2)联合国秘书处是联合国的行政秘书事务机构。
(3)联合国首要宗旨：维持国际和平及安全。
目标导学二：经济全球化与世界贸易组织
1．引导学生阅读教材和史料，分析经济全球化出现的原因和表现。
材料展示：跳出国界，走向世界，哪里有市场、哪里生产成本低，就在哪里生产经营，这种现象已经越来越普遍。
设问：材料反映了什么现象？这种现象主要表现在哪些方面？
提示：材料反映了当今世界的经济全球化趋势。
主要表现为生产的全球化、贸易的全球化和资本的全球化。
归纳总结：(1)背景：20世纪八九十年代以来，世界局势趋于缓和，和平与发展成为时代主题。
(2)出现的原因：各国把发展经济作为首要任务，生产力和科技水平有了新的提高。
国家之间的经济联系日益紧密，世界经济全球化的趋势加强。
(3)主要表现：生产的全球化、贸易的全球化和资本的全球化。
【知识拓展】观察下面漫画：
议一议：经济全球化有何利弊？
2．引导学生阅读教材和材料，了解世界贸易组织的建立，认识世界贸易组织的宗旨、主要职能及其作用。
材料展示：
缔约各国政府：
认为各该国在贸易及经济事业方面彼此关系之发展，应求提高生活程度，确保全民就业及实在所得与有效需求之大量平稳增加，推进世界资源之充分利用并扩大货物之生产及交换；亟欲缔订互惠互利办法，以谋削减关税及其他贸易壁垒，并谋取消国际商业上之差等待遇，借以促成上述各项目标之实现……
——《关税及贸易总协定》前言
设问1：上述材料说明了什么？
提示：说明了世界贸易组织的前身——关税及贸易总协定成立的原因和该组织的基本宗旨。
设问2：世界贸易组织的成立、宗旨与职能。
提示：学生阅读教材回答。
归纳总结：(1)成立：1995年1月1日，世界贸易组织正式成立。
(2)宗旨：以非歧视性、开放、公平为原则，促进全球贸易和经济发展，保证就业、收入与需求的增长，提高人类的生活水平。
(3)职能：主要是制定和规范多边贸易协定、组织贸易谈判、解决贸易争端等。
3．根据教材内容，让学生围绕当今世界出现的贸易争端等案例，评价世界贸易组织的作用。
归纳总结：世界贸易组织的作用：世界贸易组织成立后，其成员的关税水平普遍降低，贸易壁垒进一步减少，促进了全球贸易和世界经济的发展。
世界贸易组织已经成为具有重大影响力的国际组织，它与联合国成为支撑、协调世界经济和政治的两大支柱，推动着世界的和平与发展。
【图解作用】
三、课堂总结
1945年2月雅尔塔会议期间提出建立联合国，10月联合国正式建立。
联合国是人类构建世界和平的成果。
联合国安全理事会担负着维护国际和平与安全的主要责任，为国际和平与安全作出了重要贡献。
20世纪90年代以来出现了经济全球化趋势，世界贸易组织就是顺应这一发展趋势而成立的。
它奉行非歧视性、开放、公平的原则，制定和规范多边贸易协定、组织贸易谈判、解决贸易争端等，促进了全球贸易和世界经济的发展。
3板书设计
4教学反思
一节有时效性的课，它需要老师反复地去琢磨上课的一言一语，而且要有较丰富的生活方面的知识。
要充分地咨询专业科目的老师和多运用网络查找资料。
这节课课堂节奏控制较好，学生积极参与课堂教学活动，不足之处是课堂活动占用时间较长。
