民族学通论笔记演示文稿.127页PPT

主要体征：肤色一般浅淡，却多是褐色，毛 发颜色不一，次生体毛发达，泪阜外露， 鼻高唇厚。
第二节 种族成因
第三节 种族和民族
第三章 语言与民族
第一节 语言的产生 人体机制应具备的特征： ⑴直立姿势的确定 ⑵大脑语言中枢的初步形成和发展 ⑶发音器官的完善
第二节 语言和民族
语言是文化的重要表现形式，而作为具体民 族成员而使用语言的人是文化的载体，语 言是维系民族的纽带，而民族又是语言赖 以存在的底座。
第四节 民族学实用调查法 民族学实地调查法包含两层含义；广义上讲，它是一 种方法论（methodlogy）,狭义上讲，它是一种具 体的方法（method）
最实用的调查方法 ⒈观察与参与观察 ⒉个别访问 ⒊调查会 ⒋问卷法 ⒌谱系调查法 ⒍自传调查法 ⒎定点跟踪调查法 ⒏文物文献
树立正确的指导思想 打破僵化模式适应新形势，建立新思维 专业基础扎实，知识视野开阔 善于沟通人际关系，具备应变能力
第七章 中国民族学的任务
第一节 近期中国民族学的主要任务
继续加强少数民族和少数民族地区现代化建设问 题的研究 进一步开展国内各民族的研究 加强世界民族的研究 继续开展国外民族学理论的研究 继续开展影视民族学（即影视人类学）的研究 进一步开展马克思主义民族学的研究 开展民族文物研究和建立民族学博物馆 开展民族统计学的研究
民族学通论
第一单元 民族学研究的基础知识
民族学是研究民族共同体的一门学科
第一章 人类的起源
第一节
人类起源的理论探索
⒈劳动创造说 ⒉劳动“推动力”说 ⒊突变选择说
第二节 人类的远祖
第三节 直立人—真人的出现
标志： 第一个标志是人类体质发展的突破 第二个标志是人工制造工具的出现 第三个标志是人类社会组织的出现

经济发展水平
不同民族由于历史、地理、资源等因素影响，经济发展水平 存在差异。
民族语言特征
语言多样性
不同民族使用不同的语言或方言，这些语言反映了民族的独特性和文化传承。
语言的演变
随着时代变迁，民族语言也在不断演变，一些古老的语言逐渐消失，新的语言 和方言不断涌现。
03 民族认同
民族认同的概念
民族认同是指个体对本民族的认 知和归属感，包括对民族历史、 文化、语言、习俗等方面的认同。
在多民族国家中，如何处理民族与国家的关 系是一个重要的问题。政府需要制定合理的 政策和法律，以保障各民族的平等和团结。
02 民族特征
民族文化特征
文化传承
每个民族都有其独特的文化传承 ，包括历史、传统、习俗、艺术 等，这些文化元素在民族生活中 起着重要的作用。
宗教信仰
许多民族都有自己的宗教信仰， 这些信仰对民族的文化、价值观 和生活方式产生深远影响。
压迫型民族关系
一个民族对另一个民族进行压 迫和剥削，导致被压迫民族的 权益受到严重侵犯。
依附型民族关系
不同民族之间存在经济上的依 附关系，一方依赖另一方的资 源和技术等。
冲突型民族关系
不同民族之间存在激烈的矛盾 和冲突，导致社会动荡和不稳
定。
民族关系的影响因素
历史遗留问题
历史上遗留下来的问题，如 领土争端、民族屠杀等，会 对民族关系产生深远影响。
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资源分配问题
文化差异
资源的分配不公和短缺， 会导致不同民族之间的
利益冲突和矛盾。
不同民族之间的文化差异， 如语言、风俗习惯等，可能
引发文化冲突和误解。
政治体制

2009年7月国家民委副主任吴仕民称：高考少数民族加分政策不会改变;具体执 行会不断评估;对相关问题进行研究; 对于少数民族考生的优惠政策;特别是在高 考方面的优惠政策;对于汉族考生是否公平;我相信可能很多人有这样的疑问; 吴 仕民说;中国民族政策是根据中国的实际情况制定的;少数民族地区由于历史 地理 的原因;它的发展相对落后;如果不采取措施;他们就不可能和其他民族一道前进; 这对整个国家利益是不利的; 以教育为例;如果我们看看解放前的事实;很多地方 当时并没有现代意义上的学校; 现在少数民族人口比例占全国人口的8 4%;而少 数民族的大学生在校的比例不超过7%;即使这样给予适当的照顾还是存在差距; 所以说制定这种政策是必要的; 关于给少数民族考生高考加分;这只是原则性规定; 各个地方执行情况是不一样的;有的地方加分比较多比如说新疆 西藏这样的地方; 有的地方加分是很少的;有的地方只加四五分;有的只是居住在民族自治地方的考 生才能享受;其他考生不能享受; 这都是针对各地的实际;也就是少数民族教育的 实际状况而制定的;对于这些政策的执行情况我们当然会不断地进行评估;对相关 的问题进行研究; 吴仕民特别提到;冒充少数民族考生要坚决制止;
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1 资产阶级民族平 等观的形成与发展
民族平等观念是资产阶级在反 对封建专制的斗争中首先提出来的; 它们反映了资产阶级的心声;代表 了资产阶级的利益要求;
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2 马克思主义民族 平等思想的理论来源
首先;马克思主义的民族平等是 在批判地吸取了资产阶级的平等和 民族平等思想的合理内核;并对其进 行了根本性的改造之后的产物;
其次;主张各民族一 切权利平等; 一方面反 对任何民族享有任何特 权；另一方面保护弱小 民族实现平等权利;

谢谢！
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26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
▪
27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
▪
28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
▪
29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
▪
30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
民族学通论笔记演示文稿
46、法律有权打破平静。——马·格林 47、在一千磅法律里，没有一盎司仁 爱。— —英国
48、法律一多，公正就少。——托·富 勒 49、犯罪总是以惩罚相补偿；只有处 罚才能 使犯罪 得到偿 还。— —达雷 尔
50、弱者比强者更能

社会现象
生理和自 然现象
四大特征：共 同的语言、地 域、经济生活、
心理素质
头发、肤色、 体形等生理遗 传特征来区分
在同一种族里可以包含不同
民族；一个民族里面可以包
含不同种族
课堂小结
民族的形成
民族及其 基本特征
民族的 基本特征
共同语言 共同地域 共同史上形成的稳定的人们共
民族及其基本特征
一、民族的形成
考考你：
你能分辨出图片中分别 是哪些民族吗？
藏族
蒙古族
壮族
苗族
彝族
布依族
血缘 相同
民族的产生
血缘 增多
血缘混杂
血缘纽 带瓦解
氏族
部落 部落联盟 民族
人数 较少
人数 增多
人数大增
人数 增加
1、民族： 历史上形成的稳定的人们的共同体。
民族与氏族的区别与联系
氏族
同体，这种共同体以 （ C ）为基础。
A、血缘关系 B 、氏族关系 C、地域关系 D、部落联盟
2、在民族的四个基本特征中，区别
民族的最显著的特征是（ D ）
A．共同语言 B．共同地域
C．共同经济生活 D．共同心理素质
部落
部落 联盟
民族
血缘关系
地域关系
人类生活共同体
1、民族： 历史上形成的稳定的人们的共同体。
2、民族是人类历史发展到一定阶段 的产物。
二、民族的基本特征
想一想：
①你是根据什么判 断这个画像上的人 是**族的？
②划分不同民族的 依据是什么？是以 他们的长相以及服 饰为依据吗？为什 么？
下列各题分别反映了民族的哪些特征？
1、我国维吾尔族80%以上的人口住在新疆 南部

42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联
ห้องสมุดไป่ตู้
民族理论与政策之：民族发展
51、山气日夕佳，飞鸟相与还。 52、木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。
53、富贵非吾愿，帝乡不可期。 54、雄发指危冠，猛气冲长缨。 55、土地平旷，屋舍俨然，有良田美 池桑竹 之属， 阡陌交 通，鸡 犬相闻 。
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹

➢ 文化层：文化层是由不同的文化圈重叠而构成的， 用来表示文化存在的时间。
➢ 施密特（W.Schmidt，1868-1954 ） ，奥地利民 族学家、语言学家，天主教神甫。创办传教士民 族学博物馆，维也纳学派代表人物。代表作《亚 洲最古的文化圈》、《比较宗教史》均有中译本。
连续标准：是指在两处相隔较远或并不连接的地 方，假如在其中间地区发现相同或相似的文化因 素，即使这些文化因素不一定明显或完整，仍可 以推测这两地过去曾有过文化联系。
➢ 费孝通1910—2019，当代社会学家、人类学家、 民族学家，早年学医，后转入燕京大学社会学系， 1933年毕业，后入清化，在社会学及人类学系 读研究生，1936年底入英国伦敦经济政治学院 在马林诺夫斯基指导下学习社会学、人类学，并 根据农村调查的资料完成了博士论文《江村经 济》，1938年获博士学位。
➢ 林耀华：1910—2000，当代民族学家、人类学 家和社会学家，1935年燕京大学获硕士学位， 40年获哈佛哲学博士学位，以文学体裁撰写的 《金翼》一书成功地表现了中国南方汉族农村宗 族与家族生活的传统与变迁，该书在伦敦出版。 1941年回国后，深入凉山地区，对凉山彝族社 会结构与诸文化现象做了缜密的考察，《凉山彝 家》在美国出版，是中国学者对凉山地区彝族进 行系统调查与研究的早期著作之一。
两个标志： 1、19世纪中叶，西方主要资本主义国家纷纷建立
了专门从事民族学研究的组织 ，并有组织的 开展研究工作。 2、1874年由伦敦 “不列颠科学进步协会”出版 《人类学的记录和询问》一书。
➢ 民族学研究的基本资料：
➢ 1.民族学调查报告；这其中还分专业工作者的工 作成果和非专业人士的成果两部分，后者包括游 记、旅行记、考察报告等等。在使用时，要注意 区分两者的科学性，不能一视同仁。

二、民族区域自治的依据
1、马克思主义民族理论依据
2、国家长期统一的历史依据
3、我国民族分布特点的依据
2005年中央人民政府向新疆 维吾尔自治区赠民族团結宝鼎
4、中华民族团结奋斗的依据
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第8章 民族区域自治制度
三、民族区域自治的历程
1、萌芽时期 （1921-1938）
2、确立时期 （1938-1949）
第8章 民族 区域自治制度
民族区域自治制度是我们党解决我国 民族问题的基本政策，是符合我国国情的 一项基本政治制度，是发展社会主义民主、 建设社会主义政治文明的重要内容，必须 长期坚持和不断完善。《中华人民共和国 民族区域自治法》是民族区域自治制度的 法律保障，必须全面贯彻执行。
第1节 民族区域自治及其特点
行使自治权。民族区域自治，是
中国共产党运用马克思列宁主义
解决我国民族问题的基本政策，
是国家的一项基本政治制度。它
不是单纯的民族自治，也不是一
般的地方自治，而是民族自治和
区域自治结合起来的制度，所以 2007年中央人民政府向內
叫民族区域自治。
蒙古自治区赠民族团結宝鼎
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第8章 民族区域自治制度
第8章
第3节 民族区域自治
民族区域自治制度 制度的坚持和完善
一、坚持和完善民族区域自治制度的必要性
二、坚持和完善民族区域 自治制度的主要内容
三、民族区域自治制度的 法制建设与监督机制
一、坚持和完善民族区域自治制度的必要性
——民族区域自治是载入 ——完善民族区域自 我国宪法和法律的基本制 治是推进民族地区政 度，必须长期坚持和完善。 治体制改革的需要。
——民族自治地方的自治 机关有权自主安排和使用 本地方财政收入。

16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃
END
民族学通论笔记演示文稿.
21、没有人陪你走一辈子，所以你要 适应孤 独，没 有人会 帮你一 辈子， 所以你 要奋斗 一生。 22、当眼泪流尽的时候，留下的应该 是坚强 。 23、要改变命运，首先改变自己。
24、勇气很有理由被当作人类德性之 首，因 为这种 德性保 证了所 有其余 的德性 。--温 斯顿． 丘吉尔 。 25、梯一 段时间 ，以便 让别一 只脚能 够再往 上登。