教师家访记录表表格精品文档你我共享教师家访记录表教师姓名：家访学生姓名：学生家庭住址：家访时间：班级：家访陪同人：该孩子在校表现较好，上进心很强，能积极回答问题，但是粗心，受到打击会掉眼泪，内心脆弱。
家访内容：该生在家尊重长辈，关心他人，会适当地做家务。
在研究方面，主动完成各科作业。
在家与妈妈相处的时间较多，不经常与周围的孩子玩耍，可能内心脆弱。
六年级家访内容：该生在家研究较主动，能自觉完成各科作业。
与妈妈相处的时间较多，不太与周围的孩子玩耍，可能内心脆弱。
家长对孩子在学校的健康成长很欣慰，认为孩子在学校各方面都得到了锻炼。
希望学校今后能多组织各种活动，让孩子们能从中得到锻炼，培养孩子健康人格。
祝家长身体健康，万事如意。
希望您与学校携手共同培养、教育、关爱孩子，使其健康、快乐地成长。
精品文档你我共享教师家访记录表教师姓名：家访学生姓名：学生家庭住址：家访时间：班级：家访陪同人：该孩子在校有礼貌，但脾气暴躁。
研究惯不好，比较拖拉。
家访内容：该生的父母很负责，对孩子的研究抓得很紧。
但孩子在生活上不太善于收拾，研究时注意力分散。
家长希望老师多给孩子鼓励，作业时多盯紧她。
家长会积极配合老师帮助孩子改正缺点，养成良好的研究惯。
祝家长身体健康，万事如意。
希望您与学校携手共同培养、教育、关爱孩子，使其健康、快乐地成长。
精品文档你我共享教师家访记录表教师姓名：家访学生姓名：学生家庭住址：家访时间：班级：家访陪同人：该生在校有规范的行为，能与同学和睦相处，自觉遵守学校及班级规章制度。
但在课堂上注意力不够集中，作业字迹较为潦草。
家访内容：该生的父母生意较忙，没有时间顾及孩子的研究，总是把孩子的研究归咎于老师。
孩子也显得不够主动，内向，不善于与人交往。
家长希望在校期间，老师能够更加严格地监督、管理，帮助孩子改掉拖拉的毛病，养成良好的研究惯，提高研究质量。
祝家长身体健康，万事如意。
希望您与学校携手共同培养、教育、关爱孩子，使其健康、快乐地成长。
