西南财经大学人口、资源与环境经济学1999真题

西南财经大学2009年硕士研究生入学考试经济学（二）政治经济学部分一、辨析题（10分）一般情况下，获利水平低于平均利润率的资本是银行资本。

二、简答题1、劳动力商品与一般商品相比，它的价值和使用价值有什么特点？（13分）2、简析近年来我国居民消费需求不足的原因。

（12分）三、论述题（每题20分）1、论述马克思的级差地租理论及其现实意义。

2、用总量平衡理论分析当前中国宏观经济总量运行中存在的问题及解决的政策选择。

西方经济学部分简述题四、假设一个只有家人和企业的两部门经济中，消费C=100+0.8y，投资i=150—6r，货币供给m=150，货币需求L=0.2y+4r。

不考虑税收和价格因素，假设单位为亿美元。

（1）分别计算该经济的IS曲线和LM曲线；（2）当产品市场和货币市场同时均衡时的利率和国民收入（15分）五、假设经济的总量生产函数为Y=KαL1-α，根据新古典增长理论，（1）分别求出稳态水平的人均资本存量K*和人均收入水平y*；（2）据此说明储蓄率的外生变化对人均收入水平的影响。

（10分）六、假设经济中的菲利普斯曲线πt=πt-1-0.5（u-0.06）。

（1）该经济的自然失业率是多少？（2）为使通货膨胀减少5个百分点，必须有多少周期性失业？（10分）七、运用供求均衡分析法说明销售税在市场双方之间的分配，并分析销售税对社会的经济福利的影响。

（10分）八、什么是帕累托最优？联系图形分析说明完全竞争经济的一般均衡状态是帕累托最优。

（15分）九、联系图形说明卡特尔模型的主要内容，并分析卡特尔组织的稳定问题。

（15分）2005年经济学二试题（记忆版）一辨析题（15分）资本的一般属性表明资本是一个永恒的范畴。

二简答题（每题10分，共20分）1 如何认识马克思主义政治经济学的发展性。

2 建树企业制度演进的三种主要形式及其特征。

三论述题（每题20分，共40分）1 试论当前资本主义条件下垄断与竞争的关系。

2 试以社会主义宏观调控的具体目标来分析促进经济增长与增加就业的互动关系。

西南财经大学1999年研究生考试经济思想史(所有试题)
课程名称：经济学说史适用专业：经济思想史
一、名词解释（每小题5分，计20分）
1.重农学派
2.斯密教条
3.生产三要素论
4.均衡价格论
二、简述题（每小题10分，计30分）
1.简述西斯蒙弟的经济危机理论。

2.简评李斯特的生产力论。

3.试述克拉克的边际生产力论。

三、论述题（每小题25分，计50分）
1.试述重农学派古典学的贡献。

2.边际效用学派分配理论述评。

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课程名称：综合考试适用专业：经济思想史
邓小平经济思想史部分
一、简述题（每小题10分，共计30分）
1、简述“发展才是硬道理”。

2、怎样理解“社会主义的本质是解放生产力、发展生产力、消灭剥削、消除两极分化，最终达到共同富裕”？
3、简述“科学技术是第一生产力”。

二、论述题（20分）
试述邓小平经济理论的特色及其现实意义。

西南财经大学1999年研究生考试人口、资源与环境经济学课程名称：人口学基础一、名词解释（每小题3分，计12分）1、人口自然变动2、开放人口3、人口老龄化4、静止人口二、判断分析题（正确记“√”，错误记“X”，并请说明原因，每小题7分，计28分）1、历史上人口再生产类型，有原始人口再生产，传统人口再生产，现代人口再生产三种类型。

（）因为（）2、世界各国出生婴儿性别比，一般在104—107间摆动。

（）因为（）3、据联合国预测世界人口在1999年将达到55亿。

（）因为（）4、世界人口平均寿命，发展中国家比发达国家高。

（）因为（）三、什么叫优生？为什么要实行优生？（20分）四、我国人口再生产类型转变的特点有哪些？（20分）五、什么叫人口城市化，发展小城镇对于我国人口城市化有什么重要意义？（20分）课程名称：综合考试政治经济学一、简述题（每小题6分，共计24分）1、资本有机构成的变化趋势。

2、国家垄断资本主义的实质。

3、简述资本输出对发展中国家经济的影响。

4、社会主义商品经济中按劳分配的实现特征。

二、论述题（16分）联系我国当前实际说明宏观调控的基本政策及其运用。

世界人口三、简释题（每小题5分，计20分）1、人口增长与人口发展2、“婴儿突增”与“盈儿突减”3、第三次“人口革命”1、发展中国家人口城市化的特点。

2、试比较中国与印度人口政策的效果差异及其原因。

3、试述马克思主义人口学关于人口与粮食产量的动态关系的科学观点。

4、试用一个例子说明森林资源被破坏的原因及其给人类带来的后果。

西南财经大学1999年硕士研究生入学考试专业课试题课程名称：综合考试（社会经济统计学原理、西方经济学概论）适用专业：数量经济学考试时间;2月1日上午社会经济统计学原理一、判断题（判断正确与否，并说明理由。

每小题4分，计12分）1、1997年按1990年不变价计算的工业总产值为1996年按1990年不变价计算的工业总产值的108%，这个指数是物理总指数。

2、某企业1997年各季度的产品销售额完成情况分别为：第一季度220万元，刚好完成计划；第二季度245万元，只完成了计划的98%；第三季度280万元，超额3.7%完成计划；第四季度308万元，超额10%完成计划。

则该企业1997年平均每季度超额完成计划的百分比为：（0%-2%+3.7%+10%）÷4=2.925%3、今年某月某上市公司股票的美日收盘价与美日平均气温之间的线性相关系数为-0.88，这表明该公司股票价格与气温之间存在着高度的线性负相关关系。

二、简答题（每小题6分，计18分）1、为了适应社会主义市场经济发展的需要，我国应建立一个什么样的统计调查方法体系？2、根据五年各季度的销售额资料，采用移动平均趋势剔除发求季度比率，其计算步骤和具体方法是什么？3、报告期与基期相比，某企业各类职工的平均工资都有所增加，该企业全体职工的总平均工资反而有所减少，这是为什么？试用指数原理加以解释。

三、计算题（要求写出计算公式、计算过程和计算结果。

计算过程保留4位小数，结果保留2位小数。

每小题10分，计20分）1、某地区近年来经济持续增长，以其1994年的国内生产总值100%，则1995年国内生产总值增长到108.5%，1996年国内生产总值增长到120%，1997年国内生产总值增长到127%，1998年国内生产总值增长到136%。

试问1995年-1998年间，该地区国内生产总值比1994年总共增长了多少？年平均增长速度又是多少？这几年中增长较快的是哪两年？2、随机抽取千分之一共900名职工进行调查，月收入380元的占10%，450元的占18%，510元的占30%，550元的占15%，600元的占10%，690元的占10%，其余人的月收入为800元，月收入的标准差系数为20%。

2004年湖北中南财经政法大学人口资源与环境经济学考研真题及答案一、简答题（每题15分，共90分）1．简述三种生产理论。

答：（1）国际上比较流行并获得一定认同的可持续发展的基本理论有：资源永续利用理论，外部性和公共物品理论，财富代际公平分配理论以及三种生产理论。

前三种理论主要由西方学者提出，其本身均有很高的研究价值，但它们都沿着西方二分法的思维模式铺衍而成，基本立足于主宰工业文明时代的“人类中心论”，因而其本身又有许多不可克服的矛盾。

三种生产理论由我国的学者提出，融入了东方优秀文化的色彩，具有其自身的理论优势。

三种生产理论认为由人和环境组成的世界系统，在基本的物质运动的层次上，可以抽象为由三种“生产活动”——物资生产、人的生产和环境生产——呈环状联结在一起的结构。

研究人类社会可持续发展的实现，必须首先研究在当前社会结构下人类社会行为选择、组织的原则和方法。

而研究社会行为必须首先研究社会行为的宏观主体，考察由这些宏观主体产生的社会行为的冲突与整合。

也就是研究三大社会行为——政府行为、企业行为、公众行为的运行与整合。

（2）在中国，叶文虎较早提出了包含人的生产、物质生产和环境生产的“三种生产”理论。

这一理论认为，人类的社会存在，客观上决定了人们既要生产物质资料，又要进行人口自身的再生产，同时还要受到环境生产的外在制约。

（3）适度人口理论因应社会经济的发展而发展，与人口发展的外部，环境密切相关。

时至今日，可持续发展理论研究正成为时代的“显学”，如何适应新的形势，深化适度人口理论研究，构筑符合可持续发展理念的适度人口理论体系就成为时代的要求，具有重大的意义。

而“三种生产”理论正式顺应了这一潮流，为适度人口理论的发展作出了很大的贡献。

2．简述人力资本投资方式。

答：随着知识经济的出现和发展，知识成为推动经济社会发展的主导力量，并逐渐取代过去资本、劳动、土地要素的作用和地位。

人口作为知识的载体，人力（人口）资源的开发利用和人力资本的投资在目前企业的发展过程中起着决定性作用，是企业获得竞争优势和核心竞争力的关键。

光华园/光华园学习网/study09/西南财经大学2010－2011学年第2学期全校各专业本科2010级学号评定成绩（分）调极化涓滴增长→基础广泛的增长→益贫式增长或有利于穷人的增长→包容性增长的逻辑演进，以及减贫战略和政策的不断改进和完善。

各国关于发展本质问题的认识，为包容性增长战略提供了理论基础。

首先，需要提到关于以人为本的发展思想。

1971年，丹尼斯·古雷特（Dennis Goulet）指出，发展的本质就是追求以人为本的发展，在不同层次上满足人的基本需要和发展人的能力。

1998年诺贝尔奖得主阿玛蒂亚·森（Amartya Sen）则指出，发展的目的在于使人们获得能力和权力。

根据这类思想，联合国开发计划署提出人类发展概念，并从1990年起发布《人类发展报告》，比较和评估各国的发展状况。

其次，可持续发展思想为包容性增长提供了理论基础。

按照1987年世界环境与发展委员会的定义，可持续发展就是“既要满足当代人的需要，又不对后代人满足其需要的能力构成危害的发展”，其核心思想是，健康的发展应建立在可持续生存能力、社会公正和人民积极参与自身发展决策的基础上。

可持续发展强调经济、环境和社会三个系统之间的协调发展。

最后，关于公平发展目标的新共识更为包容性增长提供了理论基础。

世界银行《2006年世界发展报告》指出，追求公平本身是一项重要的发展目标。

该报告区分了机会公平、过程公平和结果公平。

从道德和伦理来看，给所有人提供机会平等是人的基本权利；从工具作用看，创造人人平等的机会将有利于发掘经济增长的潜能，实现经济增长的可持续性，否则，可能导致人力资源和物质资源低效使用，也可能降低制度和政策的质量、破坏社会和谐、增加社会冲突。

世界银行认为，只要机会和过程公平，人们往往倾向于认同或接受一定程度的结果不均等。

因此，世界银行特别强调机会公平，同时也主张避免结果严重不均等造成的极端贫困。

（资料来源：《中国社会科学报》2010年10月19日）材料二：包容性增长＝共享增长+社会包容根据亚行（ADB）的研究报告，包容性增长关注创造经济机会和确保人们公平地获得机会，那么有效的包容性增长战略需要集中于能创造出生产性就业岗位的高增长、能确保机会平等的社会包容性，以及能减少风险并能给最弱势群体带来缓冲的社会安全网，最终目的是把经济发展成果最大限度地让普通民众受益，以实现公平合理的共享式经济增长。

西南财经大学硕士研究生入学考试历年真题及答案提示401 经济学（一）政治经济学60%，西方经济学40%；402 经济学（二）政治经济学50%，西方经济学50%。

指定教材：1.《西方经济学》（上、下册）高鸿业主编第3版中国人民大学出版社2.《马克思主义政治经济学原理》刘诗白主编2004年7月第2版西南财经大学出版社3.《社会主义市场经济理论》刘诗白主编2004年1月第1版西南财经大学出版社4.《微观经济学》张树民吴开超主编西南财经大学出版社5.《宏观经济学》曾志远刘书祥主编西南财经大学出版社6.《政治经济学》（2003年第二版）逄锦聚主编高等教育出版社经济学（一）：重点看1.2.3.6经济学（二）：重点看1.2.3辅导班老师指出：《西方经济学》，以高鸿业的书为主，大家先看高鸿业的书。

对于历年真题，不管是考经济学（一），还是考经济学（二），（一）和（二）都应该看；而且指定教材和笔记都一致，只是各科目在试卷中占的比重不同。

西南财经大学2002年硕士研究生入学考试经济学（一）政治经济学部分：一、简答题（3×8=24分）1.为什么说，剩余价值的产生既不在流通领域，又离不开流通领域？2.为什么说，金融资本是帝国主义国家的真正统治者？3.为什么说，理顺产权关系是转换企业经营机制的关键？二、论述题（共36分）1.马克思再生产理论是怎样揭示社会化生产按比例发展规律的（16分）？提示：考察的是简单再生产和扩大再生产的公式和表述。

2.联系中国社会转型期的特点，谈谈实施“就业优先”战略的理论依据和对策选择（20分）。

提示：“充分就业”在宏观调控目标中的作用，以及与其他调控目标的关系；中国经济转型期的失业问题产生与加剧的原因和现状；提高就业率，实现充分就业的对策或建议。

西方经济学部分：三、简答题（3×6=18分）西方经济学中，总需求AD是短期中影响国民总产出最重要的因素，请问：1.总需求主要包括哪些内容？2.减税政策会怎样影响总需求，为什么？提示：用IS、LM方程式推导AD方程式，考查AD方程式中T的变动怎样导致AD曲线的移动。

西南财经大学2005级硕士研究生培养(péiyǎng)计划
注：1、公共必修课《科学社会主义理论与实践》与《社会主义市场经济(shì chǎnɡ jīnɡjì)理论与实践》中只能二选一。

2、学科基础课必修3门，计9个学分，其中(qízhōng)人口统计学研究、人口理论研究为本专业学生必选课。

3、专业(zhuānyè)必修课程：必修3门课，计9个学分。

4、本专业学生选修专业选修课至少4门。

5、必修专业课程未选作必修的，原则上作为选修课程必选，每门计2个学分。

十、本专业硕士(shuòshì)研究生文献阅读经典著作书目、专
业学术期刊目录、经典(jīngdiǎn)论文篇名表
内容总结
（1）西南财经大学2005级硕士研究生培养计划
硕士点名称：人口学
注：1、公共必修课《科学社会主义理论与实践》与《社会主义市场经济理论与实践》中只能二选一
（2）西南财经大学2005级硕士研究生培养计划
硕士点名称：人口学
注：1、公共必修课《科学社会主义理论与实践》与《社会主义市场经济理论与实践》中只能二选一
（3）3、专业必修课程：必修3门课，计9个学分
（4）4、本专业学生选修专业选修课至少4门。

2002年西南财经大学经济学考研真题及答案解析（一）政治经济学部分:一、简答题(每题10分,共30分)1、怎样理解货币转化为资本与劳动力成为商品之间的关系?资本是价值的一种特殊形式,是不断在运动中谋求自身增值的价值。

资本不仅是一种生产要素,而且是市场运行的一种基本要素,它的运动对其他各种生产要素的组合起着重要作用。

劳动力商品指作为买卖对象的劳动力,它和其他商品一样具有使用价值和价值。

货币转化为资本与劳动力成为商品有着密切的关系。

(1)劳动力成为商品是货币转化为资本的前提。

资本流通公式是:G(货币)——W(商品)——G’(更多货币)从形式上看,资本总公式是同价值规律相矛盾的。

价值规律要求商品交换按照等价原则进行,因而交换的结果只能会使价值的表现形式发生变化,而价值量不会发生变化。

但资本总公式表明,货币资本在流通中发生了增值,这就是资本总公式的矛盾。

要解决资本总公式的矛盾,关键在于说明剩余价值是在什么条件下产生的,它的来源是什么,也就是要阐明货币在资本主义下是怎样转化为特殊资本的。

在资本总公式中,剩余价值表现为流通的结果。

但是,剩余价值不可能从流通领域产生。

在商品流通过程中,无论是等价交换,还是不等价交换,都不能产生剩余价值。

如果离开流通过程,即货币所有者把货币贮藏起来,不同其他商品所有者发生联系,价值和剩余价值既无从产生,也无法实现。

由此可见,剩余价值的产生,既不在流通领域,又不能离开流通领域。

这是解决资本总公式矛盾的先决条件。

根据这个条件来解决资本总公式的矛盾,就要分析价值增值究竟是从哪里发生的。

首先,价值增值不会发生在G——W 阶段的货币上,因为此时货币作为购买手段或支付手段只是实现商品的价格,其价值量没有增值。

其次,价值增值也不可能发生在W——G’阶段上,此时商品的价值是既定的,不会因商品的出卖而增值。

最后,价值增值必然发生在G——W 阶段的商品上。

货币所有者必须购买到某种特殊商品,这种商品具有特殊的使用价值,通过对它的使用能创造价值,而且能够创造比这种商品自身价值更大的价值。

西南财经大学经济学院经济学（一）2002——2007（2002——2005有答案）政治经济学（政治经济学专业）1997，1999——2002政治经济学专业综合考试1999——2001外国经济学说史2002——2003中国经济思想史2002——2003西方经济思想史2003经济学说史1999——2003经济思想史专业综合考试1999——2001西方经济学1999——2001西方经济学专业综合考试1999——2001世界经济2002——2003财税学院经济学（二）2002——2008，2010（2010为回忆版）（2002——2005有答案）财政学1999——2003财政学专业综合考试1999——2001综合考试（财政学（含税收学）专业）2001财政学2001金融学院经济学（二）2002——2008，2010（2010为回忆版）（2002——2005有答案）货币银行学1996——1998货币银行学专业综合考试1996——1998货币银行学、管理学2002国际金融理论与实践2000——2003金融学（金融学专业保险学方向）2000——2001综合考试（含政治经济学、人身保险、财产保险）（金融学[含保险学]专业）2001 综合考试（含政治经济学、国际贸易、国际金融英语）（金融学[含保险学]专业）2001综合考试（含政治经济学、数据结构及程序设计）（金融学[含保险学]专业）2001 综合考试（金融学[含保险学]专业）2001金融专业货币方向综合考试2000货币金融学2001——2003金融学（金融电子化专业）1999——2000金融学专业金融电子化方向综合考试1999——2001金融学1999金融学专业综合考试1999——2001工商管理学院经济学（二）2002——2008，2010（2010为回忆版）（2002——2005有答案）产业经济学1999——2003（其中1999年有两种，每一种5元）产业经济学专业综合考试1999——2001（其中1999年有两种，每一种5元）管理学2001——2008（2001——2005，2007，2008有答案）工业企业管理1999——2001企业管理2003企业管理专业综合考试（含政治经济学、产业经济学）2000企业管理专业综合考试（含政治经济学、管理学）2001人力资源管理2003旅游经济学2002——2003国际商学院经济学（二）2002——2008，2010（2010为回忆版）（2002——2005有答案）管理学2001——2008（2001——2005，2007，2008有答案）国际贸易理论与实务1999——2003国际贸易学专业综合考试1999——2001统计学院经济学（二）2002——2008，2010（2010为回忆版）（2002——2005有答案）管理学2001——2008（2001——2005，2007，2008有答案）统计学2002——2003社会经济统计原理1999——2001统计学专业综合考试1999——2001数理统计1999——2001，2003综合考试（数量经济学专业）2001技术经济及管理1999——2002技术经济及管理专业数据库与数据结构试卷2003年复试技术经济及管理专业会计学2003复试中国金融研究中心经济学（二）2002——2008，2010（2010为回忆版）（2002——2005有答案）货币银行学1996——1998货币银行学专业综合考试1996——1998货币银行学、管理学2002国际金融理论与实践2000——2003金融学（金融学专业保险学方向）2000——2001综合考试（含政治经济学、人身保险、财产保险）（金融学[含保险学]专业）2001 综合考试（含政治经济学、国际贸易、国际金融英语）（金融学[含保险学]专业）2001综合考试（含政治经济学、数据结构及程序设计）（金融学[含保险学]专业）2001 综合考试（金融学[含保险学]专业）2001金融专业货币方向综合考试2000货币金融学2001——2003金融学（金融电子化专业）1999——2000金融学专业金融电子化方向综合考试1999——2001金融学1999金融学专业综合考试1999——2001公共管理学院经济学（二）2002——2008，2010（2010为回忆版）（2002——2005有答案）管理学2001——2008（2001——2005，2007，2008有答案）劳动经济学1999，2002——2003劳动经济学专业综合考试1999政治学与行政学2004行政管理与政治学2005——2007会计学院管理学2001——2008（2001——2005，2007，2008有答案）会计学1999——2003（其中1999年有两种，每一种5元）会计学专业综合考试1999——2001（其中1999年有两种，每一种5元）经济信息工程学院经济学（二）2002——2008，2010（2010为回忆版）（2002——2005有答案）管理学2001——2008（2001——2005，2007，2008有答案）数据库系统2001——2003程序设计及数据结构（用PASCAL）1999——2000微机管理2004微机原理2005数据结构2006——2007经贸外语学院二外日语2001，2003——2007二外俄语2001，2005——2007二外法语2001，2004——2007综合英语2001——2007翻译与写作2001——2007英语语言基础知识2001英美语言文化综合考试2002英美语言文化综合考试2003复试保险学院经济学（二）2002——2008，2010（2010为回忆版）（2002——2005有答案）管理学2001——2008（2001——2005，2007，2008有答案）保险学原理1999——2003保险学专业综合考试1999——2001社会保障学2002——2003法学院宪法2007中国刑法学2004——2006刑法学专业综合考试（含法理学、刑事诉讼法）2004——2006民商法2007民法1999——2006经济法2007经济法概论1999——2006经济法专业综合考试（含法理学、民事诉讼法）1999——2003国际经济法2007法理学2007经济学（一）2002——2007（2002——2005有答案）马克思主义学院政治学2007马克思主义哲学与政治经济学2007马克思主义基本原理（含马克思主义哲学与政治经济学）1999——2006邓小平理论和三个代表重要思想1999——2006马克思主义理论与思想政治教育专业综合考试1999——2003电子商务学院经济学（二）2002——2008，2010（2010为回忆版）（2002——2005有答案）货币银行学1996——1998货币银行学专业综合考试1996——1998货币银行学、管理学2002国际金融理论与实践2000——2003金融学（金融学专业保险学方向）2000——2001综合考试（含政治经济学、人身保险、财产保险）（金融学[含保险学]专业）2001 综合考试（含政治经济学、国际贸易、国际金融英语）（金融学[含保险学]专业）2001综合考试（含政治经济学、数据结构及程序设计）（金融学[含保险学]专业）2001 综合考试（金融学[含保险学]专业）2001金融专业货币方向综合考试2000货币金融学2001——2003金融学（金融电子化专业）1999——2000金融学专业金融电子化方向综合考试1999——2001金融学1999金融学专业综合考试1999——2001体育教学研究部经济学（二）2002——2008，2010（2010为回忆版）（2002——2005有答案）经济数学学院经济学（二）2002——2008，2010（2010为回忆版）（2002——2005有答案）管理学2001——2008（2001——2005，2007，2008有答案）宏观经济研究中心经济学（二）2002——2008，2010（2010为回忆版）（2002——2005有答案）管理学2001——2008（2001——2005，2007，2008有答案）国际经济学2002——2003国民经济学专业综合考试1999——2001宏观经济管理学1999——2003农业经济管理理论与实践1999，2002——2003农业经济管理专业综合考试1999中国西部经济研究中心经济学（一）2002——2007（2002——2005有答案）区域经济学1999——2003区域经济学专业综合考试1999——2001环境经济学2001——2003人口学基础1999——2001人口、资源与环境经济学专业综合考试1999——2001政治经济学（人口学专业）2000——2007人口理论1999——2007人口学专业综合考试1999——2003人文学院管理学2001——2008（2001——2005，2007，2008有答案）社会工作发展研究中心经济学（二）2002——2008，2010（2010为回忆版）（2002——2005有答案）单考试卷政治理论（单考）1999，2004——2007英语（单考）2004——2007数学（单考）2004——2007。

西南财经大学1999年研究生考试西方经济学（全部试题）课程名称：西方经济学适用专业：西方经济学考试时间：1月31日下午一、简答题（85分）1. 简要说明经济理论中的“效率”含义。

（15分）2. 简述短期平均成本与长期平均成本的关系。

（10分）3. 为什么市场不能有效供给公共物品？（15分）4. 画出简单的宏观经济循环流转图。

（10分）5. 为什么凯恩斯认为货币政策对于摆脱衰退是无效的。

（15分）6. 简要说明财政政策可能产生的时滞效应、通货膨胀效应和挤出效应。

（20分）二、计算题（15分）若C=40+0.8Yd，I=60，G=T=20。

计算：求：（1）均衡收入；（2）当自发投资减少10后，应如何调整税收才能维持原均衡收入？课程名称：综合考试适用专业：西方经济学考试时间：2月1日上午货币银行学一、判断分析题（每小题8分，计24分）1. 有了货币就能实现促进经济发展的目的。

2. 融资形式的多样化有利于合理配置资源。

3. 中央银行在公开市场上买进证券会使利率下降。

二、间答题（每小题8分，计16分）1、我国货币政策目标及内含的关系。

2、在我国为什么要将现金单独作为一个层次。

二、论述题（10分）试分析我国今年两次调低利率的政策效应。

财政学四、简答题（每小题10分，计20分）1、所得税有哪些基本特点？它包括的主要税种有哪些？2、财政政策目标之间有哪些冲突？五、论述题（每小题15分，计30分）1、分析阐述税收与国家及社会经济的关系？2、财政政策目标之间有哪些冲突？管理学六、判断改错（请对下列各题进行分析判断，你若认为该题是正确的，请在该题后的括号内打上√；你若认为该题是错误的，请在该题后的括号内打上X，并将正确表述写于该题之下。

每小题2分，计12分）1、一般说来，管理的幅度越大，管理的层次就越多。

（）2、在西方的人性理论中，“超Y理论”的主要论点是注重道德因素在管理中的作用。

（）3、西方科学管理理论的最大贡献是进行劳动效率的研究。

西南财经考点分类--三门经济学1999-2010考题分类什么是公共产品？公共产品有哪些特征？为什么说市场经济不能解决公共产品的供给问题？画图说明为什么消费的正的外部性存在市场失灵。

为什么外部性会导致竞争市场上的资源配置偏离帕累托最优状态。

外部不经济为什么导致市场失灵，用科斯定理如何解决你认为政府在解决外部性问题方面如何发挥积极作用什么是帕累托最优？联系图形分析说明完全竞争经济的一般均衡状态是帕累托最优。

什么是无差异曲线，无差异曲线有哪些特点？运用无差异曲线分析法分析个人的最优储蓄决策，并说明利率对储蓄的影响。

为什么说MR=MC是厂商的利润最大化决策条件？短期个别厂商的供给曲线是如何形成的？它与短期市场供给曲线有何关系？分析和说明竞争性厂商和行业短期供给曲线。

画图说明完全竞争厂商的短期供给曲线。

完全竞争厂商成本递增情况下对长期均衡的影响完全竞争厂商的长期均衡如何实现的，为什么说他达到了最优的效率？垄断所造成的低效率表现在哪些方面，为什么垄断没有实现经济效率？计算垄断厂商的利润最大化的产量价格和利润，还有计算按完全竞争下的情况，并比较分析完全竞争和垄断下的效率差别。

什么是支持价格？举例分析支持价格的利弊。

试说明由于规模不经济而形成的规模报酬递减和收益递减规律的异同。

说明规模报酬递减和边际收益递减规律的异同。

联系信息不对称中的你想选择理论说明劳动力市场上的你想选择，并分析教育信号在克服这种你想选择中的重要作用。

运用信息不对称理论分析国有企业改革的难点，并说明固定工资、奖金和期权等报酬制度在激励效果上的差异。

旧车市场关于信息经济学的问题（分析及建议）。

在寡头市场上，粘性价格经常存在。

用相关模型解释其原因。

联系图形说明卡特尔模型的主要内容，并分析卡特尔组织的内在不稳定性。

联系图形说明卡特尔模型的主要内容，并分析卡特尔组织的稳定问题。

已知某个市场上有两个同质的厂商，他们生产一种相互完全替代的产品，它们的总成本都为正常数C，共同面临的市场需求为Q=a (a/a)p(其中Q为市场需求量，p为市场价格，a、b均为正常数)。

西南财经大学西方经济学例年考研真题及答案一、名词解释（每题5分，共25分）1. 需求曲线2. 完全竞争市场3. 外部性4. 货币政策的传导机制5. 一般均衡分析二、简答题（每题10分，共30分）1. 请简述短期总供给曲线和长期总供给曲线的区别。

2. 请简述价格黏性和价格灵活性对经济的影响。

3. 请简述IS-LM模型中的投资乘数。

三、计算题（每题15分，共45分）1. 已知某商品的需求方程为Qd = 100 - P，供给方程为Qs = 5 + 2P，其中P为价格，Qd为需求量，Qs 为供给量。

求均衡价格和均衡产量。

2. 假设某国的货币需求函数为Md = 0.5Y，其中Md为货币需求量，Y为实际产出。

如果货币供给量M为100，求交易方程。

3. 已知某商品的需求价格弹性为-2，供给价格弹性为1。

如果政府对该商品征收10%的税率，求税后的消费者剩余、生产者剩余和政府税收。

四、论述题（共25分）1. 论述微观经济学和宏观经济学之间的关系，并谈谈你对经济学发展的看法。

五、案例分析题（共20分）1. 假设某国的经济受到自然灾害的影响，导致产出下降。

请分析这种情况下，政府和中央银行应采取哪些政策来稳定经济。

参考答案：一、名词解释（每题5分，共25分）1. 需求曲线：需求曲线是表示在不同价格水平下，消费者愿意购买某种商品或服务的数量的关系图形。

需求曲线通常向右下方倾斜，表明价格与需求量呈负相关。

2. 完全竞争市场：完全竞争市场是一种市场结构，特点是市场中有很多卖家和买家，商品是同质化的，市场信息透明，进出市场无障碍，价格由市场供求决定。

3. 外部性：外部性是指一个人的经济活动对其他人产生的影响，这种影响不能通过市场价格机制内部化。

外部性分为正外部性和负外部性。

4. 货币政策的传导机制：货币政策的传导机制是指中央银行通过调整货币供应量来影响经济变量（如利率、产出、通货膨胀率等）的途径和过程。

5. 一般均衡分析：一般均衡分析是研究整个经济系统中各个市场之间的相互作用和调整过程，以达到一般均衡状态的分析方法。

西南财经大学 802 经济学考研真题09-15年汇总2009 年西南财经大学 802 经济学二考研真题政治经济学部分一、辨析题一般情况下，银行资本获得的利润低于平均利润。

（10 分）二、简答题1．劳动力商品与一般商品相比，它的价值和使用价值有什么特点？（13 分）2．简析近年来我国居民消费需求不足的原因。

（12 分）三、论述题1．论述马克思主义的级差地租理论及其现实意义。

（20 分）2．运用经济总量平衡理论分析当前中国宏观经济总量运行中存在的问题及解决的政策选择。

（20 分）西方经济学部分四、假设一个只有个人和企业的两部门经济中，消费者C= 100+0.8Y,投资I=150-6r，货币的供给M=150，货币需求L=0.2y-4r。

不考虑税收和价格因素，假设单位为亿美元。

（1）分别计算该经济的 IS 曲线和 LM 曲线。

（2）当产品市场和货币市场同时均衡时的利率和国民收入。

（15 分）五、假设经济的总量生产函数为Y=KαL1-α，根据新古典增长理论，（1）分别求出稳态时的人均资本存量 k*和人均收入水平 y*；（2）据此说明储蓄率的外生变化对人均收入水平的影响。

（10 分）六、假设经济中的菲利普斯曲线πt=πt-1-0.5(u-0.06)。

（1）该经济的自然失业率是多少？（2）为使通货膨胀减少 5 个百分点，必须有多少周期性失业？（10 分）七、运用供求均衡分析法说明销售税在市场买卖双方之间的分配，并分析销售税对社会的经济福利的影响。

（10 分）八、什么是帕累托最优？联系图形分析说明完全竞争经济的一般均衡状态是帕累托最优。

（15 分）九、联系图形说明卡特尔模型的主要内容，并分析卡特尔组织的稳定问题。

（15 分）2010 年西南财经大学 802 经济学二考研真题政治经济学部分一、辨析题相对剩余价值和超额剩余价值都是企业通过提高劳动生产率获得的，因此二者没有什么不同。

二、简答题1．分析资本积累对资本构成的影响。

陈恳的《西方经济学习题精编》，微观，财大传统的重点是完全竞争市场和市场失灵。

完全竞争市场，主要是厂商与行业的短期，长期均衡（包括各自的供给需求曲线，效率的评价）。

市场失灵，有4个方面，都是很重要的。

今年的辅导班，就体现了效用论以及寡头，结果考了效用论。

而对于要素的需求理论，似乎一直不大重视。

（注意，要素供给实际就是效用论的应用，务必掌握）。

还有个小的知识点，就是规模报酬和边际报酬，不知为什么，财大很爱考，已经考了2次了。

今年辅导班上对于cs，ps，ts的分析讲了不少，（包括税负分担，关税，补贴等想必都应该掌握）。

感觉上这些也应该是财大新版教材的重头戏（实际初级微观就是这些主要的难点）宏观，今年又一次强调了消费理论，终于考了……，实际上关于消费，投资（今年辅导班简单讲了一点新古典投资理论）是作为曼昆的那本宏观经济学，单独讨论的一个大目（再论宏观经济学的微观基础），其在理论上对于宏观的重要性，不言而喻。

IS-LM模型（从推倒到应用，都应该掌握，不然你还学什么宏观），AD-AS，这个财大考过不少次（本身就很重要），IS-LM-BP，这个东西考过一次，今年的辅导班补充了斯旺图式，蒙代尔法则，本来以为是个重点，但是最后没有考（这个部分，图很多，务必要自己多花几次，把每种情况都搞清楚了）。

经济增长，在06年之前，从来没有涉及solow模型，但是去年辅导班讲了，最后考了，想必以后这个就是他的一个命题范围了。

通胀，不言而喻的重点（高的教材2，3版在这里有很大变动，今年果然考了弗里德曼的附加预期的通胀公式）。

今年辅导班，最后老师重点强调了新古典和新凯恩斯理论，这个地方，因为是宏观现在两个比较主要的方向，自然很重要，但是理论上很难（如果涉及讲解模型），但是作为初级教材的内容，注定了一文字阐述居多，把我起来不难。

虽然今年经济学二没有考，但不能确定明年的情况。

最后，因为现在各大高校的趋势都是把中级内容向本科靠，研究生的起点就是中高或高级（当然财大还没有这个作，但是题目一年难过一年怕是必然）。