绿色植物是生物圈中与有机物的制造者复习学案

绿色植物是生物圈中与有机物的制造者复习学案

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学习目标：

1、 记住光合作用的概念和公式以及原料、产物和条件。

2、 把握绿叶在光下制造淀粉的实验的方法步骤。

3、 呼吸作用的概念、公式和原料、场所、产物。

4、 记住光合作用和呼吸作用的意义。

5、 绿色植物对有机物的利用途径。

课前复习：（认真阅读课本，完成以下习题）

1、光合作用概念：绿色植物利用 提供的能量，在 中合成了 等有机物，同时把

能转变成 能，储存在 中，那个过程叫光合作用。

2、光合作用意义：绿色植物通过光合作用制造的 ，不仅满足了自身 、 、繁育的需要，而且为生物圈中的其他生物提供了差不多的 来源、 来源、 来源。

3、绿色植物对有机物的利用：一是用来 ，二是为植物的 提供能量。

4、呼吸作用的概念：细胞利用 ，将 分解成 和 ，同时将储存在 中的 开释出来，供给 的需要，那个过程叫呼吸作用。

5、呼吸作用意义：呼吸作用开释出来的 ，一部分是植物进行各项 活动（如：细胞 、吸取 、运输 等）不可缺少的动力，一部分转变成 散发出去。

6、光合作用的公式： 。

7、呼吸作用的公式： 。

8、细胞壁的要紧成分是 ，细胞膜的要紧成分是 。

9、植物的生命活动需要的能量来自 。

10、在专门的情形下，无氧时细胞中的有机物也能被分解，然而分解 ，开释的能量 。

11、在绿叶在光下制造淀粉的实验中：

暗处理： ；目的是： 。

对比实验：将一片叶子的一半的 面用 遮盖，目的：做． 实验，看看．．．．． 的部位和．．．． 的．部位是不是．．．．．都产生淀粉．．．．．。

脱色：几个小时后把叶片放进 中隔 加热，目的： ，溶解叶片中．．．．．． 便于观看．．．．。

脱色后的叶片是 色。

染色：用 染色

结论：叶片可见光部分进行 作用，制造有机物 。

12．．、淀粉的特性是：．．．．．．．． ，

13、植物进行光合作用的场所是 ，条件是 ：呼吸作用的场所是 。

14、绿色植物制造的有机物还能够通过 ，进入其他生物体内，参与 ，并为其他生物的生命活动提供 。

15、 是生物的共同特点。

16、课本P69—70三个演示实验的操作和实验说明的问题。

演示实验一：甲瓶中的是 的种子，乙瓶中的是 种子。实验的结果说明

。

演示实验二：瓶中装的是 的种子，实验开始时阀门是 。过一端时刻后，往瓶中注水的目的是 ，注水的同时打开 ，实验中的试管装的是

，瓶内的气体进入试管后发生的现象是 。实验的结果说明

。

演示实验三：假如我们改用豆苗，要想观看到同样的实验结果甲瓶应装入 ，乙瓶中装入

。实验的结果说明 。

课堂学习：（讲解、讨论、经历和把握）

1、光合作用与呼吸作用的区别和联系

光合作用 呼吸作用

区别 部位 含有叶绿体的细胞

所有的活细胞

条件 光 有光无光均可

原料 二氧化碳，水 有机物，氧

产物 有机物，氧 二氧化碳，水

能量变化 合成有机物，贮存能量 分解有机物，开释能量

联系 相互依存

2、呼吸作用与生产生活的关系：中耕松土、及时排涝差不多上为了使．．．空气．．流通，以利于植物．．．．．．．．根．部进．．行．呼吸作用．．．．。植物的呼吸作用要分解有机物，因此在储存植物的种子或其他器官时，要设法降低呼吸作用，降低温度、减少含水量、降低氧气浓度、增大二氧化碳浓度等都可抑制呼吸作用。

3、光合作用与生产生活关系：要保证农作物有效地进行光合作用的各种条件，专门是光。合理密植。使作物的叶片充分地同意光照。

4、绿色植物通过光合作用，不断消耗大气中的二氧化碳，产生氧气，坚持了生物圈中的碳--氧平稳。

5、叶片上的气孔是气体进出植物体的门户，它是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔。

6、光合作用实质：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），同时开释出氧气的过程。

课堂巩固（二次修改学案，小组讨论和检查）

课堂检测

1、下列遇碘变蓝的物质是：（ ）

A 水 B 蛋白质 C 淀粉 D 脂肪

2、下列各项中,既是光合作用的原料,又是呼吸作用的产物的是（ ）

A. 有机物和氧气 B.二氧化碳和水 C.有机物和水 D.二氧化碳和氧气

3、“绿叶在光下制造有机物”实验步骤的正确顺序是

①用酒精去掉叶绿素 ②把天竺葵放在光下照耀

③把天竺葵叶片用黑纸遮盖一部分 ④把天竺葵放在黑暗处一昼夜

⑤把部分遮光的叶片摘下，去掉黑纸 ⑥用清水漂洗叶片后滴加碘酒

A. ④③②⑤①⑥ B.④②③①⑤⑥ C.②③④⑤①⑥ D.②④③⑤⑥①

4、除下列哪项外，其余现象均说明植物进行了呼吸作用（ ）。

A.走进贮存蔬菜的地窖，手中蜡烛的火焰变柔弱

B.潮湿种子堆周围的空气能使澄清的石灰水变浑浊

C.潮湿的种子堆散发出热气 D.堆放的白菜散发出霉气

5、昼夜温差大的地区，所结的瓜果含糖量高，其缘故是（ ）

A.有利于植物对水肥的吸取 B.白天蒸腾作用旺盛，有利于光合作用

C.白天日照强，温度高，光合作用和呼吸作用都专门旺盛

D.白天日照强，温度高，光合作用制造的有机物多，夜间温度低，呼吸作用低，分解的有机物少。

6、给植物松土，是为了促进植物根的：（ ）

A．光合作用 B．呼吸作用 C．输导作用 D．储藏作用

7、植物体进行呼吸作用的时刻是：（ ）

A．只在白天 B．只在晚上 C．在白天和晚上 D．只在光下

8、植物在白天可进行：（ ）

A、光合作用 B、呼吸作用 C、蒸腾作用 D、以上三种都有

9、粮库中为了将储存的粮食保持更长的时刻，可采取以下条件的哪一项？（ ）

A、低温、干燥、增加氧气浓度 B、高温、干燥、增加氧气浓度

C、低温、干燥、增加二氧化碳浓度 D、低温、潮湿、增加二氧化碳浓

10、把新奇水草放在养鱼缸里的要紧目的是（ ）。

A.提供食物 B.提供氧气 C.提供能量 D.提供二氧化碳

１１、萝卜储存久了会空心，是因为

。

1２、右图表示光合作用过程中，原料和产物的运输去向，

据图回答：

（1）植物进行光合作用的要紧器官是 ，

（2）图中箭头②表示由根吸取的 通过木质部的 管由下往上运输进 入叶片，作为光合作用的原料。

（3）箭头③表示光合作用产生的 通过叶片表皮的 开释到大气中。绿色植物的光合作用，坚持了生物圈中的 平稳。