科学记数法

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15.2.3整数指数幂(第2课时)——科学记数法

学习内容:教材P145——P146 整数指数幂(第2课时)——科学记数法

学习目标:1. 会用科学记数法表示绝对值小于1的数;

2. 会把科学记数法表示的数还原;

3. 会计算用科学记数法表示的式子的运算。如(a×10m)× (b×10n)

学习过程:环节一:复习引入

练习:1、用科学记数法表示下列各数

(1)光速约为300 000 000米/秒:_____ ;

(2)太阳半径约为696 000千米:_____ _ ;

(3)目前世界人口约为6100 0000 00:___ ;

2、把下列负指数幂化成小数形式:

10-1= ; 10-2= ; 10-3= ;

10-4= ; 10-5= ; 10-n= ;

环节二:用科学记数法表示绝对值小于1的数

导:10000= ; 1000= ; 100= ; 10= ;

0.1= ; 0.01= ; 0.001= ;

0.0001= .

展:绝对值小于1的数表示为:a ×10-n (1≤a<10, n是正整数)

练:1、用科学记数法表示下列各数:

(1)0.000 032 1 (2)0.000 000 030 07 (3)-0.000 12

(4)0.000 34×10-6 (5)5630×10-5 (6)-1030.7×10-4

2、计算(1)(2×10-3) ×(5×10-3) (2)(2×10-6) ×(3.2×103)

梳:(1)绝对值较大的数用科学记数法表示时10的指数为正,也可以看作是小数点向左移动n位,10的指数就是n;(2)绝对值小于1的数用科学记数法表示时10的指数为负,也可以看作是小数点向右n位,10 的指数就是-n. 10000.01n

巩固练习:1、用科学记数法表示下列数:

(1)0.000 000 001 (2)3780 000 (3)0.000 000 345 (4)-0.000 03

(5)(-3)3×10-5 (6)1304×10-6 (7)0.0001304×10-5

2.计算(1)(6×10-3)×(1.8×10-4) (2)(2×10-6)2÷(10-4)3

环节三:把科学记数法表示的数还原

练:1、下列是用科学记数法表示的数,写出原来的数。

(1)2×10-8 = (2)7.001×10-6=

2、先还原下列各数再比大小:

(1)3.01×10-4________3.10×10-4 (2)9.5×10-4_______9.5×10-3

环节四:科学记数法的实际应用

1、 纳米是非常小的长度单位,1纳米=10-9米,把1纳米的物体放到乒乓球上,就如同把乒乓球放到地球上,1立方毫米的空间可以放多少个1立方纳米的物体?

2、科学家研究发现,与我们日常生活密不可分的水的一个水分子的质量大约是26310千克,8克水中大约有多少个水分子?通过进一步研究科学家又发现,一个水分子是由2个氢原子和一个氧原子所构成,已知氧原子的质量约为262.66510千克,求氢原子的质量.

我的困惑是: