家庭教育讲座课件

家庭教育讲座发言稿

各位家长：

下午好！今天我给大家谈两个话题1、我们父母常犯的十大错误。2、家庭教育中应该怎么做不应该怎么做。

我们父母常犯的十大错误。

一、让爷爷奶奶带孩子。不自己亲自照顾

很多父母以为孩子只要身边有人看着，没有生命危险就好。其实从出生开始，孩子就需要和别人交流。不会说话也可以交流。肌肤的接触，拥抱，关注的眼光，和他说话。孩子需要不断的交流，会变得比较聪明，对爱有安全感。我们很多家庭的孩子，是在没有关注的环境下长大。脑子会变得怪异呆滞。然后永远缺乏爱的安全感。终生追求那童年，婴儿时期失去却永远追不回的爱。

二、把孩子当炫耀比较的对象

中国人一方面爱面子，一方面想鼓励孩子上进。常常说，你看人家孩子多用功，成绩多好。人家又得了什么奖。这种比较最要不得。况且常常是当着很多人的面说。说难听点，孩子考试考不好只怪你遗传不好。包括智力，个性种种。并不是孩子不愿意做好。实在是你的问题太多。你每一次把孩子和别人比，只带给他多一份不满和痛苦。对于事情没有什么帮助。

这种比较和竞争的心理，也导致团体比较无法和谐合作做事。喜欢互斗。对于能力强的人不是佩服，而是嫉妒，要拉他下来。整个家长的教育观念需要加速修正。否则我们的团队合作永远不如人。

三、不尊重孩子的隐私和权利

很多父母抱着传统的观念，把父母摆在权威的角色。认为子女是属于父母的。这种不把孩子当一个拥有完整权利个体的错误观念，导致个人和社会的很多不良的后果。父母进入子女房间应该先敲门。移动或用孩子的东西应该得到他的允许。任何牵涉到子女的决定应该先和子女商谈。不要随意翻看子女的日记或隐私。应该尊重孩子的所有权利，把他当一个成人一样尊重。这个尊重是从出生换尿片开始。换尿片前，先和颜悦色告诉他要换尿片了，向他道歉，请他忍耐一下。这种尊重的精神是我们社会所缺乏的。导致社会缺乏服务和尊重的观念。不被尊重的人以后也不知道尊重别人。

1 巴南区妇联“家校流动学校”讲师团进院坝（先后到花溪、姜家、百节、龙洲湾）

给孩子六个一

重庆市巴南区鱼洞第二小学校 周小均

尊敬的各位领导，社区的各位朋友们：

上午好！

我是鱼洞二小的一名语文老师，也当了10多年的班主任。承蒙妇联的信任，让我来给大家讲点有关家庭教育的话题，我深感荣幸，同时，也非常惭愧。我的女儿已经读初一了，我始终对她有很多愧疚，因为一直忙于工作，自家的孩子却教育得不尽人意。家庭教育这个话题，包含的东西很多，以我肤浅的认识，不可能在短短的几十分钟能够讲完。今天，我就结合我教育孩子的一些教训，以及班级工作中有关家庭教育的问题和大家一起交流。

我发言的题目是：给孩子六个一

1、以身作则，给孩子树立一个榜样

家长是孩子的第一任老师，也是永不退休的班主任。“孩子的眼睛是照相机，耳朵是录音机，家长的一言一行都刻在他们的心上。”

先给大家讲一个发生在我们班的真实故事：我教上一届学生的时候，从乡镇小学转来一个男孩，他叫范畴。他一张口就是满口脏话。同学不仅疏远他，还因为说脏话被学校扣分而责备他。他非常痛苦。我就打电话和他爸爸交流，哪知，电话那头，他爸爸更是脏话连篇。我找到了问题的根源，家长都这样，天天耳闻目染，你还希望孩子怎样呢？要改变孩子说脏话这一点，还真难。毕竟，习惯成自然。我没有办法去改变家长。就给孩子出了一招，让他天天坚持说普通话。过了一段时候，还真把孩子说脏话这一缺点给改了过来。

现在，很多家长，特别是孩子的爸爸们，应酬多，喜欢喝酒、打牌、有的还迷上了网络游戏，对孩子就很疏远。自然，教育孩子的重任，就推到了在座的婆婆、爷爷、外公、外婆身上。有的家长，自己在单位没有尽职尽责，在孩子面前说话是没有底气的。相反，很多事业有成的家长，更能赢得孩子的敬重。在孩子面前说话也很有分量。

我现在教三年级，就在上个星期，我班开了一次家长会。我让孩子在教室给 2 自己的家长准备了一个水果拼盘，还给家长写了一封简短的信。班上一个叫陈昱杰的孩子，给他的爸爸是这样写的：亲爱的爸爸，虽然我一个星期才能看到您，但是我依然很爱您。您舍小家为大家，这种精神值得我学习。您是我心中永远的英雄。在这里，我解释一下，陈昱杰的爸爸是一个交通警察，就在我们鱼洞的老大桥脚巡警平台工作。陈昱杰不止一次流露出对爸爸的崇拜。记得一次上阅读指导课的时候，他就在一张纸上画了一副图，还在旁边写了一段话：我爸爸就像太阳一样，给大家带来公平、正义的阳光。因为，他亲自看到自己的爸爸在大足龙水湖救起了一个落水的小姑娘，听爸爸说抓小偷的事。所以，给孩子最好的教育就是以身作则。

【课件】家庭教育讲座课件(珍藏版

一、教学内容

本讲内容基于《家庭教育学》教材第四章“家庭教育的基本理论与实践方法”，详细内容涉及家庭教育的理念、家长角色定位、家庭教育的方法和技巧，重点探讨如何提高家庭教育质量和促进孩子全面发展。

二、教学目标

1. 让学生了解家庭教育的核心理念，认识到家庭教育在儿童成长过程中的重要性。

2. 使学生掌握家长角色定位，明确家长在教育孩子过程中的责任和义务。

3. 教授学生家庭教育的方法和技巧，提高他们在实际操作中的教育效果。

三、教学难点与重点

教学难点：如何让学生在实际操作中运用家庭教育的方法和技巧，提高教育效果。

教学重点：家庭教育的核心理念、家长角色定位、家庭教育的方法和技巧。

四、教具与学具准备

1. 教具：PPT课件、家庭教育案例视频、挂图等。

2. 学具：笔记本、教材、笔等。

五、教学过程 1. 导入：通过播放家庭教育案例视频，让学生了解家庭教育在实际生活中的应用，引发他们对家庭教育的关注和兴趣。

2. 理论讲解：

a. 家庭教育的基本理念

b. 家长角色定位

c. 家庭教育的方法和技巧

3. 例题讲解：结合教材，讲解家庭教育中的典型问题，分析解决方法。

4. 随堂练习：让学生结合自身实际，设计家庭教育方案，并进行分析和讨论。

六、板书设计

1. 家庭教育的基本理念

2. 家长角色定位

3. 家庭教育的方法和技巧

4. 典型案例分析

5. 家庭教育方案设计

七、作业设计

1. 作业题目：

a. 请简述家庭教育的基本理念。

b. 请分析家长角色定位，并举例说明。

c. 请设计一份针对自己家庭实际情况的家庭教育方案。

2. 答案：

a. 家庭教育的基本理念包括尊重孩子、关爱孩子、引导孩子、激励孩子等。 b. 家长角色定位包括生活照顾者、教育引导者、情感支持者、行为榜样等。

c. 家庭教育方案设计示例见教材第四章。

八、课后反思及拓展延伸

家教家风家庭教育专题讲座课件

一、教学内容

二、教学目标

1. 让学生了解家庭教育的重要性，认识到家教家风对个人成长的影响。

2. 使学生掌握家教家风的基本理念，学会在实际生活中运用。

3. 培养学生运用家庭教育方法与策略，提高家庭教育质量。

三、教学难点与重点

教学难点：家教家风在现代社会的传承与发展。

教学重点：家庭教育的重要性、家教家风的基本理念、家庭教育的方法与策略。

四、教具与学具准备

1. 教具：PPT课件、黑板、粉笔。

2. 学具：笔记本、教材。

五、教学过程

1. 导入：通过讲述一个关于家教家风的家庭故事，引发学生对家庭教育重要性的思考。

2. 讲解：详细讲解家庭教育的重要性、家教家风的基本理念、家庭教育的方法与策略。

a. 家庭教育的重要性

个人成长的基础

社会和谐的基石

b. 家教家风的基本理念 诚信为本

孝道为先

严慈相济

c. 家庭教育的方法与策略

言传身教

榜样引导

情感沟通

3. 实践情景引入：让学生分享自己家庭中的家教家风，分析其优点与不足。

4. 例题讲解：分析一道关于家庭教育方法与策略的例题，让学生学会在实际生活中运用。

5. 随堂练习：让学生结合所学，设计一份家庭教育计划。

六、板书设计

1. 家庭教育的重要性

2. 家教家风的基本理念

3. 家庭教育的方法与策略

七、作业设计

1. 作业题目：请结合所学内容，为自己家庭设计一份家教家风家庭教育计划。

a. 家庭教育目标

b. 家庭教育方法与策略

c. 家庭教育实践安排

2. 作业要求：不少于500字，要求条理清晰，具有可操作性。

八、课后反思及拓展延伸 2. 拓展延伸：推荐阅读《家庭教育学》，深入了解家庭教育相关知识。组织学生参加家庭教育实践活动，提高家庭教育能力。