家庭教育讲座课件 (1)

小学家庭教育讲座

——了解自己,了解教育,了解孩子

各位家长，大家好！

教育孩子，从来都是人生的一件大事，牵动着千千万万父母的心，因为，孩子是我们生命的延续，人生百年，转瞬即逝，有了孩子，我们的愿望、理想，才能子子孙孙，传之久远。爱孩子，是人类共有的情感，但是如果只知道爱，如高尔基所说，那是“母鸡也会”做的事。人之所以异于其他动物，就在于人懂得如何教育如何去爱。但是教育和真爱，需要不断学习，坚持学习，才能真正掌握教育孩子、爱孩子的真谛，才能掌握教育孩子的科学和艺术。

给大家讲个故事：齐桓公在花园里散步，碰到正在给他造战车的老木匠。齐桓公与木匠攀谈起来，木匠质问齐桓公为什么浪费，齐桓公很生气，要砍木匠的头。木匠说：你砍吧，砍了就没人给你造车了。齐桓公耻笑他，说你个老木匠活得不耐烦了，我砍了你还可以找其他木匠，木匠说：除了我，没人能造得出你要的车，因为我的师傅带的十几个徒弟中，只有我能造得好；而我带出的十几个徒弟中，也没有一个赶得上我的，包括我的两个儿子。齐桓公很诧异，问为什么？老木匠说，人人都在学习，可最终却有这么大的差异，因为大部分人都只看到了知识技巧，没有自己的思考，找不到方法，而会思考找到方法的人就成了独一无二的人才。

其实最好的学习，就是通过多种方式的学习，看书也好，听讲座也好，最终应归结到自己能寻找到自己的智慧，寻找到自己解决问题的方法上来。

教育孩子，好像是只要为人父母大概都能懂得些，因为有自己受父母教育的经验，有自己再做准父母时的读书预备，还有自己的好学善问，但对于做好家长却没有系统、正规的教育和培训。在实际操作中，才发现教育孩子不是一件简单的事情，好像跟自己小时候不太一样了，怎么办？我们从书中寻找教育答案，很可惜，孩子不是试验品，看着书教育和自己遇到的实际教育又有着千差万别。不瞒大家，我刚为人母时，真的也迷茫过，现在可能也在迷惑中，我用自己的教育理念在孩子身上践行着，不敢说成功，但至少我敢保证，孩子是幸福快乐独立自主的。

邀 请 函

尊敬的家长：

在家里你会遇到下面一些困惑吗?

1、孩子什么都喜欢，就是不喜欢学习；

2、和亲人在一起时问这问那，见到陌生人和在公共场合时害羞胆小；

3、孩子逆反，你说东，他指西，总唱反调；

4、孩子学坏习惯容易，学好习惯难；

5、自己想要的东西一定要买，不买就又哭又闹；

为了解决这些问题，我园特邀请中国教育学会家庭教育指导专家来我园给家长进行这些问题的解答：

时间：7月5日（星期 四）上午9:00

幼儿班级（ ）幼儿姓名（ ）家长姓名（ ）

温馨提示：1、请家长提前二十分钟到场，不要缺席，不要带小朋友。

2、请家长填写好邀请函进入会场。

3、请家长把教育孩子时遇到的重要问题写在此邀请函背面，我们的专家将现场解决。（爸爸妈妈来参加）

凡来我园学习的家长均可免费领取智力开发玩具一个

小神童幼儿园

邀 请 函

尊敬的家长：

在家里你会遇到下面一些困惑吗?

1、孩子什么都喜欢，就是不喜欢学习；

2、和亲人在一起时问这问那，见到陌生人和在公共场合时害羞胆小；

3、孩子逆反，你说东，他指西，总唱反调；

4、孩子学坏习惯容易，学好习惯难；

5、自己想要的东西一定要买，不买就又哭又闹；

为了解决这些问题，我园特邀请中国教育学会家庭教育指导专家来我园给家长进行这些问题的解答：

时间：7月5日（星期 四）上午9:00

幼儿班级（ ）幼儿姓名（ ）家长姓名（ ）

温馨提示：1、请家长提前二十分钟到场，不要缺席，不要带小朋友。

2、请家长填写好邀请函进入会场。

3、请家长把教育孩子时遇到的重要问题写在此邀请函背面，我们的专家将现场解决。（爸爸妈妈来参加）

习惯——成功的界石

赵疃学校 于祥斌

各位家长朋友：上午好！

今天，我要讲的题目是：“习惯——成功的界石，”也就是说：一个人的成功与失败，关键在于这个人养成了什么样的习惯。

英国思想家培根说：“好习惯是一种顽强而巨大的力量，它能够主宰人的命运，因此人自幼就应该通过教育，去培养良好的习惯。

先讲一个故事：亚历山大帝王图书馆发生火灾的时候，馆里所藏图书被焚烧殆尽，但有一本不很贵的书得以幸免。有一个能认识几个字的穷人，花了几个铜板买下了这本书。书本身不是很有意思，但书里却藏着一样有趣的东西：一张薄薄的羊皮纸，上面写有点石成金的秘密。所谓点铁成金石，就是一块小圆石，能把一块任何普通的金属变成纯金。小纸片上写着：这块奇石在黑海边上可能找到，但是奇石摸起来是温的，而普通石头摸起来是冰凉的。这个穷人于是变卖了家当，带着简单的行囊，露宿于黑海岸边，开始寻找点铁成金的石头。

他知道，如果他把捡起来的冰凉的石头随手就扔掉的话，那么他可能重复地捡到已经摸过的石头，而无法辨认真正的奇石。为防止这种情况的发生，每当捡起一块冰凉的石头，他就往海里扔。一天过去了，他捡的石头没有一块是书中所说的奇石，一个月，一年，二年，三年……他还是没有找到那块奇石。但是，他不气馁，继续捡石头，扔石头……没完没了。有一天早上，他捡起一块石头，一摸，是温的！他仍然随手扔进了海里，因为他已经养成了往海里扔石头的习惯。这个扔石头的动作太具习惯性了，以至于当他梦寐以求，苦苦寻觅的奇石出现时，他仍然习惯性地扔进了海里。

这个故事告诉我们，良好的习惯可以使人一生受益，而坏习惯则会严重地干扰人的发展，以致于用诚心与勤劳换来的成果就要到来的时候，机会却悄悄的溜走了。

那么，孩子的好习惯应该有那些？这些好习惯应该怎样去养成？以及形成的不良习惯应该如何去克服呢？

习惯是从小养成的，好习惯包括很多方面：如生活习惯，思维习惯，学习习惯，劳动习惯，卫生习惯，善良的习惯，对人有礼貌的习惯等。 一、良好的思维习惯要注重实际，不刻板教条。

家庭教育讲座一

吴玲:对当下中小学生家庭教育主要问题的梳理

主讲教师简介

吴玲：安徽师范大学教育科学学院教授，硕士生导师，主要从事教育学原理、家庭教育等领域的教学与研究工作。发表论著多部，论文近百篇。现为安徽省家庭教育研究会副会长，安徽省陈鹤琴教育思想研究会常务理事，芜湖市家庭教育研究会常务理事，安徽师范大学家庭教育研究所所长，首批全国家庭教育专家讲师团成员，安徽省高等学校优秀中青年骨干教师，芜湖市“家庭教育讲师团”成员，芜湖市网上家长学校指导教师。

对当下中小学生家庭教育主要问题的梳理

安徽师范大学教育科学学院 吴玲

主要内容

一、家庭教育知识匮乏困扰今日父母

二、家庭教育缺位导致5＋2＝0

三、“四重四轻”凸显家庭教育新课题

四、家庭教育“被学业化”

五、独生子女家庭家长压力过大、挑战多多

六、网瘾是对家庭教育应试化的逆反

七、“隔代抚养”引发家庭教育新矛盾 八、网络成青少年了解性的第一渠道

九、单亲家庭、流动家庭、留守儿童家庭教育问题

一、家庭教育知识匮乏困扰今日父母

据《知心姐姐》杂志社对北京、石家庄、宁波、成都四个城市的1350名家长进行的调查显示，平均每3个家庭中，就会有一个家庭在教育孩子上感到困惑或苦恼。

调查反映了家长在家庭教育知识方面的贫乏。

中国很多家长家庭教育多是“情感式＋经验式”。

家长们还很缺乏从更专业的角度获得解决方案的意识。

现在关于家庭教育的电视节目、报刊、咨询热线、专家报告会都很多，利用好这些资源，对弥补这方面的知识是非常有帮助的。

家庭教育也是一门科学。要做好家庭教育，家长同样需要学。

二、家庭教育缺位导致5＋2＝0

对不少孩子而言，5天学校的德育成果还来不及巩固，就可能在周末的两天中因受外来不良影响而消失殆尽。

5＋2＝0

产生此现象的共性因素之一是“情感失衡”，这是由于学校和家庭教育的不足造成的。

更重要原因，是家庭教育的严重缺位和社会文化环境的缺陷。 家长整天酗酒打麻将却要求孩子出人头地