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第1篇摘要：随着我国教育事业的快速发展，教学实践大楼作为高校教学、科研和实验的重要场所，其建筑设计显得尤为重要。
本文从教学实践大楼的功能需求、空间布局、环境设计等方面进行探讨，旨在为我国高校教学实践大楼的建筑设计提供有益的参考。
一、引言教学实践大楼是高校进行教学、科研和实验的重要场所，其建筑设计应充分考虑功能需求、空间布局、环境设计等因素。
本文从以下几个方面对教学实践大楼的建筑设计进行探讨。
二、功能需求分析1. 教学需求教学实践大楼应具备以下功能：（1）教室：满足不同学科、不同教学形式的需求，如大教室、小教室、阶梯教室等。
（2）实验室：配备先进的实验设备，满足各类实验课程的教学需求。
（3）多媒体教室：配备多媒体教学设备，实现现代化教学手段。
（4）自习室：为学生提供良好的自习环境。
2. 科研需求（1）科研实验室：配备先进的科研设备，满足教师和学生的科研需求。
（2）学术报告厅：举办学术讲座、研讨会等活动。
（3）图书馆：为学生和教师提供丰富的图书资源。
3. 实验需求（1）实验场地：为学生提供充足的实验操作空间。
（2）实验设备：配备先进的实验设备，满足各类实验课程的教学需求。
三、空间布局设计1. 教室布局（1）合理划分教室区域，确保教室之间互不干扰。
（2）教室内部布局合理，保证教室内光线充足、通风良好。
（3）教室门厅设计简洁，便于学生进出。
2. 实验室布局（1）实验室分区明确，确保实验设备安全、有序。
（2）实验室内通风、照明、消防等设施齐全。
（3）实验室内部布局合理，保证实验操作空间充足。
3. 自习室布局（1）自习室宽敞明亮，为学生提供良好的学习环境。
（2）自习室内部布局合理，确保学生之间互不干扰。
（3）自习室配备必要的设施，如饮水机、插座等。
4. 图书馆布局（1）图书馆内部空间划分合理，确保读者之间互不干扰。
（2）图书馆内部设施齐全，如阅览区、自习区、检索区等。
（3）图书馆外部环境优美，为学生提供良好的阅读氛围。
第1篇一、项目背景随着我国教育事业的不断发展，教育部门对学生的综合素质培养提出了更高的要求。
为了满足这一需求，我校决定建设一个综合实践训练室，为学生提供更加全面、系统的实践训练环境。
本设计旨在为我校综合实践训练室提供一个科学、合理、实用的设计方案。
二、设计原则1. 实用性原则：设计应满足教学、实验、培训等各项功能需求，确保训练室在各种情况下都能正常运行。
2. 安全性原则：设计应充分考虑安全因素，确保学生在使用过程中的人身安全。
3. 可持续性原则：设计应遵循绿色、环保、节能的理念，降低能源消耗，提高资源利用率。
4. 美观性原则：设计应注重空间布局和装饰风格，营造舒适、温馨的学习氛围。
三、设计目标1. 满足学生开展各类实践活动的基本需求，提高学生的综合素质。
2. 优化教学资源，提高教学效果。
3. 创造一个舒适、安全、环保的学习环境。
4. 提升学校整体形象，为学校发展提供有力支持。
四、设计内容1. 空间布局（1）训练室总面积为1000平方米，分为四大功能区：教学区、实验区、培训区、休息区。
（2）教学区：设置教师讲台、多媒体设备、学生座位等，满足教学需求。
（3）实验区：配备实验台、实验器材、实验药品等，满足学生进行各类实验的需求。
（4）培训区：设置培训教室、会议室等，用于举办各类培训活动。
（5）休息区：设置休息座椅、饮水设施等，为学生提供休息、交流的空间。
2. 设备配置（1）教学区：配备多媒体教学设备、音响系统、投影仪等，实现多媒体教学。
（2）实验区：根据实验需求，配置相应的实验器材、实验药品等。
（3）培训区：配备培训设备、投影仪、音响系统等，满足培训需求。
（4）休息区：设置饮水机、休息座椅等，为学生提供便利。
3. 照明与通风（1）照明：采用节能、环保的LED灯具，确保室内光线充足、均匀。
（2）通风：设置通风管道，保证室内空气流通，降低二氧化碳浓度。
4. 装饰风格（1）整体风格：简洁、大方、温馨。
（2）色彩搭配：以白色、蓝色、绿色等为主，营造舒适、清新的学习氛围。
中职实训室整体构建方案一、构建目标。
咱们中职的实训室啊，就像是超级英雄的秘密基地一样，要给同学们打造一个既能学到真本事，又能玩得转各种专业设备的地方。
目标就是让同学们一进来，就感觉像是进入了自己专业领域的小天地，能尽情地捣鼓、探索，最后毕业的时候就像小超人一样，带着一身本领出去闯荡。
二、功能分区。
1. 理论学习区。
这个区域就像是大脑的充电室。
得有舒服的桌椅，让同学们能安安静静地听老师讲那些专业理论知识。
可以在墙上挂一些有趣的专业知识海报，比如学汽修的就挂汽车构造的超酷图片，上面还标着各种零件的名字，就像给汽车做个自我介绍一样。
再放个大屏幕，放放教学视频啥的，比干巴巴地讲课有趣多了。
2. 实践操作区。
这可是核心地带，是同学们大展身手的地方。
根据不同专业来布置设备。
像数控专业，就得有一排排的数控机床，像一个个钢铁战士一样站在那里等着同学们来指挥。
每个设备旁边还得有详细的操作说明，就像给设备写个小传记，告诉同学们它的脾气秉性和使用方法。
这里还要留出足够的空间，让同学们能自由地走动，不会互相撞来撞去，就像在跳一场专业的舞蹈一样。
3. 材料存储区。
这个区域就像是宝藏库。
各种原材料、零部件都放在这里。
要整理得井井有条，不能像个乱糟糟的杂货铺。
可以用那种带小格子的货架，每个格子都贴上标签，就像给每个宝贝都安排了一个小房间，找东西的时候一眼就能看到，省得同学们翻箱倒柜急得满头大汗。
4. 成果展示区。
这是同学们的荣耀殿堂。
把同学们做出来的优秀作品都放在这里展示。
学烹饪的就把那些色香味俱全的菜肴照片或者模型摆出来，让人看了就流口水；学服装设计的就把漂亮的衣服挂起来，像走T台一样。
这样既能让同学们有成就感，也能激励其他同学努力追赶。
三、设备采购。
1. 基础设备。
这是每个实训室都不能少的“吃饭家伙”。
比如电工实训室，万用表、示波器这些就像战士的武器一样，得人手一个（或者一组一个）。
而且要买质量靠谱的，不能用两下就坏了，那可不行，就像打仗的时候武器突然掉链子一样糟糕。
实训楼初步设计说明会宁县职业技术教育中⼼学校实训楼设计说明第⼀章规划篇⼀、项⽬概况（⼀）项⽬位置：本⼯程为会宁县职业技术教育中⼼学校实训楼，建设地点位于会宁县北河坪教育新城，东侧紧邻公路、南为空地、北侧为学校⼴场、西侧与原有5层教学楼相连。
根据《建筑设计防⽕规范》之规定，本项⽬耐⽕等级为⼆级，抗震设防烈度为8度，建筑物设计使⽤年限为50年，屋⾯防⽔等级为Ⅱ级，防⽔层耐⽤年限为15年。
（⼆）现状概况：本项⽬⽤地成不规则形，总建设⽤地⾯积为71210.70平⽅⽶。
场地基本平整，⾼差⽐较⼩。
依据学校的规划要求，在⽤地的东南⾓建设⼀栋5层实训楼建筑。
⼆、设计依据1、《中华⼈民共和国城乡规划法》（2008年）2、《城市规划编制办法》（建设部2006年4⽉1⽇发布实施）3、《城市规划编制办法实施细则》（建设部建规(1995)333号⽂发布）4、《城市道路交通规划设计规范》（GB50220-95）5、《城市道路和建筑物⽆障碍设计规范》（JGJ50-2001）（J114-2001）6、《⽢肃省城乡规划条例》7、《规划设计条件》8、《办公建筑设计规范》JGJ 67—2006。
9、《特殊教育学校建筑设计规范》 JGJ76－200310、《建筑设计防⽕规范》GBJ16-87(2006年版）11、《民⽤建筑设计通则》（GB50352-2005）12、《公共建筑节能设计标准》（GB50189-2005）13、《建筑⼯程设计编制深度规定》 DB62/T25—3012—200314、基地1：1000地形图及电⼦⽂件三、规划指导思想遵循“以⼈为本”的指导思想，⼀切为学⽣服务，创造⼀个环境优美、交通便捷、⽣活⽅便、安全舒适、⽂明⾼雅的21世纪新型学校。
在设计中通过对该地块⼤的地理环境及规划设计理念⼊⼿,使学校的总体布局及建筑风格与学校的建设发展相结合,使空间形式与内部功能完美的协调起来。
本⽅案通过分析地块与原有建筑的关系，保持⽤地的开放性，结合周围环境，在⽤地东南侧布置⼀栋5F的建筑，在满⾜规范要求的同时，也有⼀种和谐美。
实训楼建筑方案设计一、设计目的和背景随着教育事业的不断发展，实训教育在培养学生实际操作技能方面起着越来越重要的作用。
而实训楼作为实训教育的主要场所，对于学生的实践能力培养至关重要。
因此，设计一个符合实训教育需求的实训楼成为当务之急。
本实训楼建筑方案设计的目的是为了打造一个现代化、功能完善、安全舒适的实训场所，提升学生实践能力和教学质量，满足学校实训教育的需求。
设计背景为某高校拟建设一座新的实训楼，用于各类实践课程的教学和学生实训操作。
二、建筑场地选址和规划本实训楼选址于校园内一处面积较大且便于施工的场地，与教学楼、图书馆等主要建筑物相邻，便于学生和教师之间的交流和联动。
场地周围环境清幽，植被茂盛，气候宜人。
实训楼规划为一座三层建筑，总建筑面积约为2000平方米，其中包括教室、实训室、办公室、实验室等功能区域。
楼体采用现代简约的建筑风格，外立面装饰简洁大方，体现实用性和美观性。
三、建筑功能分区1. 一楼：包括实训室、仓库、设备室、卫生间等功能区域。
实训室设计开阔，设备齐全，便于学生进行各项实践操作。
仓库用于存放实训设备和工具，设备室和卫生间则提供必要的设施支持。
2. 二楼：包括教室、办公室、实验室等功能区域。
教室设计教学台阶式座位，方便学生听课和互动。
办公室用于教师办公和教学管理，实验室配备先进的实验设备，提供实践操作条件。
3. 三楼：为综合实训区，包括多功能实训室、讨论室、会议室等功能区域。
多功能实训室设计为可变换空间，支持不同类型的实践活动。
讨论室和会议室用于学生团队合作和教师交流研讨。
四、建筑设计特色1. 安全性：实训楼设计考虑到学生的安全问题，设置消防通道、应急出口、消防设施等安全设备，确保实训过程中的安全性和预防风险。
2. 便捷性：实训楼内设置多个楼梯和电梯，便于学生和教师进出，避免拥堵和堵塞现象，提高交通效率和便捷性。
3. 舒适性：实训楼内设计室内环境舒适，采用自然采光和通风设计，保证室内气氛清新，适宜学习和工作。
一、项目背景随着我国教育事业的不断发展，职业教育越来越受到重视。
为了满足职业教育的需求，提高学生的实践能力和综合素质，我校计划建设一栋教学实训楼。
本项目旨在设计一栋功能完善、环境优美、安全可靠的教学实训楼，为师生提供良好的教学和实训环境。
二、设计原则1. 功能性：满足教学、实训、办公等多种需求，提高使用效率。
2. 经济性：合理控制成本，确保项目效益最大化。
3. 环境友好：注重节能减排，提高资源利用效率。
4. 安全性：确保建筑结构安全、消防设施完善。
5. 可持续发展：注重长远规划，满足未来发展的需求。
三、设计理念1. 人性化设计：以人为本，关注师生的使用体验。
2. 空间布局合理：充分利用空间，提高使用效率。
3. 环境美观：营造优美、舒适的校园环境。
4. 技术先进：采用先进的技术和设备，提高实训效果。
四、形体设计方案1. 建筑外观（1）建筑风格：现代简约风格，体现科技感和时代气息。
（2）色彩搭配：以白色为主色调，搭配灰色、蓝色等，营造清新、明亮的感觉。
（3）造型设计：采用简洁的线条和曲面，体现建筑的美感。
2. 建筑功能布局（1）教学区：包括教室、阶梯教室、多媒体教室等，满足各类课程教学需求。
（2）实训区：包括实验室、实习车间、实训工作室等，为学生提供实践操作平台。
（3）办公区：包括教务处、实训中心、教师办公室等，满足办公需求。
（4）辅助设施：包括食堂、浴室、卫生间等，保障师生生活需求。
3. 空间布局（1）垂直交通：设置两部电梯和两部楼梯，方便师生通行。
（2）水平交通：设置环形走廊，提高通行效率。
（3）功能分区：明确各个功能区域，避免相互干扰。
4. 绿化景观（1）室外绿化：设置绿化带、花坛等，美化校园环境。
（2）室内绿化：在楼梯间、走廊等处设置绿色植物，净化空气。
五、总结本教学实训楼形体设计方案充分考虑了功能、经济、环境、安全、可持续发展等因素，旨在为师生提供良好的教学和实训环境。
通过合理的设计，实现教学、实训、办公等多种功能的高效融合，为我校职业教育发展奠定坚实基础。
建筑实训楼方案建筑实训楼方案为了满足学生的实践需求，学校计划建设一座实训楼，提供多种实践教学的场地。
本方案旨在设计一座功能完善、实用且环保的建筑实训楼。
一、设计构思1. 功能分区：实训楼应包含理论教室、实验室、实践教室、设备房、多媒体教室、图书室、办公区和配套设施。
2. 空间布局：实训楼应采用分层设计，以便合理利用空间。
每个功能区域应有独立的空间，并设有良好的通风和采光系统。
此外，室外空间可用于学生的实践活动。
3. 环保设计：实训楼应采用环保材料和技术，例如高效节能的照明系统和空调系统，太阳能发电系统和雨水收集系统。
同时，考虑到建筑物的可持续发展，可栽种一些植物，增加绿色空间。
二、建筑创新1. 外立面设计：外立面采用现代简约风格，选择耐用且易于维护的材料，如陶瓷幕墙或玻璃幕墙。
同时，可以根据不同的功能区域使用不同的外立面设计，以增加建筑视觉效果。
2. 多功能教室：实训楼内的教室将采用可移动的桌椅和灵活的空间设计，以满足不同实践教学的需求。
教室内将配置虚拟现实设备和多媒体设备，以提供更好的实训体验。
3. 充足的设备和工具：为了让学生能够进行高质量的实践活动，实训楼将配备各种实验设备、工具和材料，如3D打印机、模型制作工具、电子设备等。
三、安全和便利性考虑1. 消防安全：实训楼应设置合适的消防系统，包括自动喷水灭火系统、烟雾报警器和紧急疏散通道等，以确保学生和员工的安全。
2. 无障碍设施：实训楼应提供无障碍设施，如轮椅坡道、无障碍电梯和无障碍洗手间，以确保所有人的便利使用。
3. 网络覆盖：实训楼内应有稳定的无线网络覆盖，以满足学生的学习和研究需求。
此外，实训楼还可以提供电子设备租借服务，让学生可以随时获取所需的设备。
四、预算和可持续性1. 预算控制：在设计实训楼时，应注重预算控制，选择经济实用的建筑材料和设备，并与供应商和承包商进行有效的谈判，以降低成本。
2. 可持续性：实训楼应采用可再生能源系统和节能措施，如太阳能发电系统、高效节能照明和空调系统。
学院实训楼安装⼯程施⼯设计说明太原城市职业技术学院实训楼安装⼯程施⼯组织设计⽬录第⼀章⼯程概况 (1)第⼆章施⼯组织 (3)第三章资源计划 (3)第四章施⼯进度 (3)第五章施⼯⽅案 (4)第六章质量保证措施 (12)第七章安全保证措施 (14)第⼋章成品保护 (15)第九章⽂明施⼯ (16)第⼗章质量⽬标及质量保证体系 (17)施⼯组织设计⼀、⼯程概况1.1 ⼯程简介本⼯程为太原市城市职业技术学院图书实训楼，本建筑地下⼀层，地上五层。
地下⼀层为⾃⾏车库、过刊书库、配电室；⼀到五层为实验室、阅览室、计算机房.建筑⾯积14289.35m2，建筑⾼度为20.7⽶。
1.2 主要⼯程内容安装⼯程包括：给排⽔、⾬⽔、消防、采暖、电施等系统。
1.2.1给⽔系统给⽔⽔源由本校区⽣活给⽔管⽹供给，最⾼⽇⽤⽔量为60m3/d,给⽔管⽹采⽤下⾏上给式，材料选⽤纳⽶抗菌⽆规共聚聚丙烯PP-R管材及对应的管件，热熔连接。
阀门DN≤50采⽤截⽌阀,＞50采⽤蝶阀.1.2.2排⽔系统室内排⽔材料采⽤UPVC管，胶粘接。
1.2.3消防系统消防⽔源为本校室外400M3消防⽔池及消防⽔泵房。
消⽕栓系统采⽤环状管⽹，在屋顶设置消防⽔箱，以保证⽕灾初期⼗分钟的消防⽤⽔量。
地下室过刊书库及库房设⾃动喷⽔灭⽕系统。
室内安装感温感烟探头，管⽹上设有⽔流指⽰器、信号阀，⽕灾发⽣时，由压⼒开关直接连锁⾃动喷⽔灭⽕系统。
消⽕栓系统采⽤焊接钢管，喷⽔系统采⽤热镀锌钢管。
1.2.4采暖系统本设计的采暖内容包括：主楼的采暖系统；共享⼤厅、报告厅、公共卫⽣间的排风系统；报告厅、计算机房的空调设计。
采暖系统为上供下回单管同程式，为⽅便调节分为三个系统；排风系统设计在三层、四层屋顶及卫⽣间以利于通风；空调设计采⽤双变多联的空调⽅式。
设计选⽤灰铸铁⽆砂散热器，管材采⽤热镀锌钢管，连接⽅式为沟槽连接。
1.2.5电施系统本⼯程低压配电采⽤放射式与树⼲式相结合的⽅式。
实训楼D级危房改造工程设计说明第一章：总说明一、概述：1、建设单位:**县职业技术学校2、工程名称：实训楼Ｄ级危房改造工程。
3、工程地址:*＊县**镇,西临*＊*国道,校区地势平坦，主导风向夏季为东南风,冬季为西北风。
4、当地气候条件:*＊县属亚热带东南季风气候区,气候温和、雨量充沛、光照充足、四季分明、无霜期长.年平均气温18。
90C,极端最高温度39。
９0C,极端最低温度-6.3 0C，平均无霜期24８天,年平均降雨量151６ｍm，降水集中在四至六月,占全年降水量的48。
５％。
５、建设规模：根据发改委批复及建设单位要求,本项目建设实训楼一栋，总建筑面积2957。
96㎡，框架四层,无地下室。
二、项目背景危险房屋(简称危房）指结构已严重损坏，或承重构件已属危险构件，随时可能丧失稳定和承载能力,不能保证居住和使用安全的房屋。
房屋危险性等级分为A、B、C、Ｄ级,其中，B、C、D级存在危险统称危房,D级最危险。
根据20０1年的普查，各地尤其是农村中小学大量存在且不断产生新的危房,严重威胁着师生安全,影响正常的教学秩序。
根据国务院批准的《国家发展改革委、教育部、财政部关于农村中小学危房改造工程的实施方案》,国家决定实施中小学危房改造工程,这是落实科教兴国战略、加快发展的重要举措,也是一项关系社会稳定的德政工程。
三、设计依据本工程中主要应执行的国家规范名称及编号以及其它相关的国家、行业、地方法规、标准。
《民用建筑设计通则》GB5０3５２—２０05《建筑设计防火规范》GB50０1６—２００6《中小学校设计规范》ＧB50099—201１《城市道路和建筑物无障碍设计规范》ＪGJ50—20０1《屋面工程技术规范》GB50345-２0０4《建筑结构荷载规范》GＢ50009-2001(2006年版)《混凝土结构设计规范》ＧB50０10-2０0２《砌体结构设计规范》GB50003—２001《建筑抗震设计规范》GB 50011-201０《建筑地基基础设计规范》ＧB５０0０7－２０02《建筑给水排水设计规范》GB５0015—２009《民用建筑电气设计规范》JGJ16-2008四、总体构思1、根据有关文件规定，危房改造必须坚持“牢固、实用、够用、方便学生”的原则。
２、在确保工程质量、消除安全隐患的前提下，努力降低建设成本,力争设计出既能满足教学功能又有一定建筑风格的中小学建筑。
3、项目设计全面贯彻国家有关政策和法令，严格执行各项有关设计规范和规程,达到功能明确,使用方便,环境舒适，美观大方，技术合理，设备先进，经济实用。
五、总体设计1、本工程结构形式为框架结构,设计使用年限为5０年,抗震设防烈度６度，建筑耐火等级地上为二级，屋面防水为Ⅲ级。
2、平面布局每层均设有实践教室、储存室、教具室、教师休息室、卫生间、盥洗室3、竖向设计一层5。
1M,二～四层均为3.9M，建筑总高度为1６。
80M.4、交通设计本工程位于＊＊县职业技术学校东南部,东侧为新建教师公租房一，南侧为数控车间,西侧为办公楼，北侧为教学楼二，建筑物周边设有消防通道、建筑内部交通组织、功能分区明确。
竖向交通设楼梯2部,满足使用和疏散要求。
5、立面设计本工程为实训楼,由原教学楼一基地上建成,应用现代的设计手法使建筑风格力求素雅柔和,简朴大方，亲切自然,体现学校朝气等特色，强调新颖性,创造与周边环境相协调的建筑形象。
建筑主要饰面材料为浅红色外墙砖、白色外墙涂料.六、教室设计教室是实施班级教学最基本的单位空间,也是学校教育设施中最重要的教学活动场所。
学校教室设计的好坏，直接会影响到教学效果和学生的身心健康。
因此,教室的大小、形状、朝向、通风、采光、室内设施、室内环境等都需在设计中综合考虑。
1、教学空间的平面尺寸（轴线):考虑职校每班的教学人数，结合教室内设施的布置及建设单位的要求，平面尺寸为12。
０*10.0M。
2、教室采光通风：本设计窗地面积比达2５%,主朝向为坐北朝南，采光通风效果良好。
3、室内设施:1)教学黑板采用弧形黑板,尺寸4５００*1200，设于教室东侧,减少眩光的产生;在每个教室的后墙设学习园地黑板,采用普通黑板，尺寸4500*120０．2)课桌椅布置:前排边座位学生与黑板远端形成的水平视角不应小于３0度，第一排课桌前沿与黑板之间水平净距离不应小于２500,排距不应小于９0０,纵向走道宽度不应小于５5０。
3)讲台:讲台采用空心砖砌筑,素砼找平,防滑地砖贴面,高２０0,尺寸根据不同教室的需求设置4)存物柜:在教室后墙设置存物柜,柜高80０，宽４00,可用来临时存放学生物品及实训材料。
5)清洁柜：每个教室的清洁用品均设于各个教室内,在室内一角设清洁柜,柜高２10０,宽400，可放置清洁用品，也可放置教学材料。
6)广播喇叭箱及普通用电插座，根据教学需要在教室前墙顶棚下设置广播喇叭箱，在教室前、后墙黑板两侧各设一组普通用电插座。
七、内、外装修设计１、建筑主要饰面材料为浅红色外墙砖、白色外墙涂料。
2、楼梯间地面、办公室地面、外走廊地面、教室地面及卫生间地面均采用防滑地砖贴面，卫生间采用300＊3０0地砖,楼梯间采用成品地砖踏步,其它均采用6０0＊６00地砖。
3、外走廊、教室均设置12０0高白瓷板墙裙，卫生间设置１800高白瓷板墙裙,其余墙面均采用白色内墙涂料。
４、卫生间顶棚采用塑料扣板吊顶，其余顶棚均采用白色内墙涂料。
5、教室、办公室均采用钢质门,卫生间采用加厚塑钢门。
6、所有外窗均采用PVC塑钢窗+中空玻璃窗。
八、建筑项目主要特征表2实训楼D级危房改造工程设计3第二章:消防设计一、建筑设计１、本项目为多层(未超过2４ｍ）框架结构,建筑耐火等级为二级。
２、校区内设有大于4.０米宽的环形消防车道,实训楼周边消防车道宽度大于4米,路面均可承受３０吨消防车荷载。
3、建筑的间距符合城市规划和《建筑设计防火规范》（GB 50016——200６）要求。
４、安全疏散：设两部疏散楼梯,梯段宽1.6０米，满足疏散要求５、楼层位于两部楼梯之间的房间至楼梯间最大距离均＜35m,位于袋形走道房间距离楼梯间最大距离均〈2２m,二、消火栓给水１、消火栓：在建筑物每层设三组消火栓,每一个消火栓内配DN6５ｍm消火栓一个，ＤＮ6５mm长25m麻质衬胶水带一条，DN６5×19mm 直流水枪一支。
消火栓布置使任意着火点有两股充实水柱到达,水枪充实水柱不小于7m,流量不小于5L/S。
２、供水系统：管网系统竖向不分区，室内消防管道在屋面联成环状，且在屋面设一检查和试验用的消火栓。
3、管材：室内消火栓给水管采用热镀锌钢管，丝扣及沟槽式卡箍连接,工作压力为1。
0MPa。
三、灭火器配置根据《建筑灭火器配置设计规范》（GB5０14０—２0０5），本工程灭火器配置按中危险级设计,在每层走廊的适当位置均配置手提式磷酸铵盐干粉灭火器,便于一般人员救火之用.第三章：结构设计一、基本数据建筑物安全等级:二级设计使用年限为５0年，结构重要性系数为1。
0;本工程抗震设防烈度6度。
砌体施工质量控制等级为 B 级。
本工程结构设计所使用软件为建科院PＫPM CAD(２０10版).二、楼面活荷载(标准值）教室： 2.０KN/ ㎡器材室: 5。
0ＫN/ ㎡办公： 2.０KN/㎡卫生间: 8。
0KN/㎡走廊、门厅:2.5KN／㎡楼梯: 2。
5ＫN/㎡不上人屋面:０。
5KN/ ㎡上人屋面： 2.０ＫN/㎡基本风压:0。
３０KＮ／㎡基本雪压: 0。
35KN/㎡其它:0。
30ＫN／㎡三、结构体系１、本工程为四层框架结构,房屋高度16。
800．２、因尚未进行地质勘察，基础结构形式假定为独立柱基础,正式基础形式待地基勘查后再确定.3、混凝土强度等级：框架柱Ｃ25,其余Ｃ２0.４、墙体材料外墙采用2０0厚烧结页岩多孔砖,内墙采用２0０厚烧结页岩多孔砖，部分墙体采用1２0页岩多孔砖。
5、各层楼板及屋面板均为现浇结构，楼面板厚１０0mm,屋面板厚１20mm。
第四章给排水设计一、给水系统1、给水用水量：本建筑用水量标准采用标准中学30L/人•天,使用时数１０h，小时变化系数Kh２．5,最高日用水量２8。
8ｍ3/d，最大时用水量7.2m3/ｈ。
2、水源:供水水源为城市自来水,市政供水压力为0。
20MPa。
3、室内管网系统:根据建筑高度、水源条件、防二次污染、节能和供水安全原则,考虑到学校供水压力的不足,供水系统设计如下：１)该工程生活给水由屋顶生活水箱供水。
2)给水方式采用上行下给式管道系统。
4、洁具选择:卫生间蹲式大便器采用陶瓷制品,配延时自闭式冲洗阀，洗脸盆采用陶瓷制品.５、管材选用:采用聚丙烯纤维复合管(F—PＰR），管道连接方式为热熔连接,管道均按明装敷设.二、生活排水系统1、本建筑内污废水量按供水量的90%计，实际排放量约为２５.92ｍ３／d。
２、排水系统：1）室内采用粪便污水与洗涤废水合流排水管道系统。
2）卫生间生活污废水采用立管顶端伸顶通气管排水系统.3)底层卫生间排水单独排出室外.３、排水方式:生活污水采用重力自流排放。
４、采用水封深度不小于50mm的地漏。
5、管材与管道敷设：室内管道采用ＰＶC—U排水塑料管,管径≥1１０mm者穿楼板和防火墙处均设阻火圈。
排水管道按明装敷设。
三、屋面雨水系统1、雨水排水量：雨水量按赣州市暴雨强度公式计算ｑ=3。
7４F （Ｌ/Ｓ。
1０0㎡)，其设计参数如下:1)设计降雨历时:ｔ＝5min2）设计重现期：P=5a;安全溢流口设计重现期:P=５0a3)屋面径流系数:ψ=0。
92、雨水系统:屋面雨水利用重力排除由８７型斗收集,经雨水管道排至室外散水面.３、管材:重力流雨水系统，屋面雨水管采用PVＣ-U排水塑料管.4实训楼D级危房改造工程设计5第五章电气设计一、配电系统1、负荷等级所有负荷均为三类负荷。
2、照明、插座分别由不同的支路供电，除注明外照明支路导线为ＢV—２X2。
5m㎡穿PC１6管敷设；插座支路导线为BＶ－3X2.5m ㎡穿PC20管敷设;所有插座支路（空调插座除外)均设剩余电流保护器.3、照度要求:实训教室300LX办公室３00LX４、办公室、教室照明采用节能型T8系列荧光灯具照明,走廊为吸顶灯照明,凡安装高度低于２。
4m的灯具,依验收规范增设ＰＥ线．二、防雷保护及接地系统:1、防雷保护：（1)本工程按第三类防雷措施设防;(2)本楼屋顶设避雷带作防直击雷的接闪器，利用建筑物结构柱子内的主筋作引下线,利用结构基础内钢筋网作接地体；（3)为防雷电波侵入，电缆进出线在进出端将电缆的金属外皮、钢管等与电气设备接地相连；并于总等电位箱联结.2、接地系统(1)本工程低压配电系统接地型式采用ＴN—C—S系统外;（２)其中性线和保护地线(PE）在接地点后要严格分开,凡正常不带电而当绝缘破坏有可能呈现电压的一切电气设备金属外壳均应可靠接地；（3）防雷接地、变压器中性点接地及电气设备保护接地等共用统一的接地装置;（4)本工程采用总等电位联结，将建筑物内保护干线、设备进线总管、建筑物金属构件进行联结。
