汪寿阳和他的学生
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生死永相匹作者:潘彩霞来源:《幸福·悦读》2019年第03期眼前的她,端庄秀丽、落落大方,是典型的大家闺秀,他心生欢喜,论文指导也特别用心。
谁知相处下来,更是出乎意料,她擅书法,精琴艺,热爱传统文化,与他不谋而合。
袁荃猷也被这位师兄吸引,他诙谐风趣、学识渊博,第一次见面还展示了一手把柿子吃净、掏空,而外壳依然完整的本事,令她叹为观止。
一同徜徉于书山画海,情愫暗生,幽静的燕园、美丽的未名湖留下了他们漫步倾谈的身影。
抗战打得正酣,王世襄毕业后来到文化名人聚集的李庄,经梁思成介绍进入营造学社。
临行前,他送了她一盆太平花。
分隔两地,他们靠鸿雁传书互寄相思。
他为她描述李庄的元宵舞龙、自己的生活交友,她把他的信订成一个册子,在回信中,她说:“你留下的太平花我天天浇水,长得很好,但愿生活也能像这太平花。
”千里之外,她与他感同身受,校园中的倾心逐渐转变为共担人生风雨的坚固感情。
日本投降后,王世襄回到北京,负责清理战时文物。
带着亲手做的火绘葫芦片小盒,他迫不及待地去见她,盒子里静静躺着两颗相思红豆。
无须多言,李庄的两年让他成熟和坚韧,1945年底,他们走进了婚姻殿堂。
从此,他叫她荃荃,她唤他畅安(王世襄的字)。
一年时间,几千件文物被追回,清损结束后,王世襄进入故宫工作。
1948年,故宫有一个去美国和加拿大的博物馆考察一年的名额,院长决定派王世襄去。
王世襄这边却喜忧参半,出国深造机会难得,可孩子尚小,袁荃猷产后又得了严重的肺结核,一年多了仍不见好转。
病榻上的她让他难舍,看出他的犹豫,她安慰他:“老人家也照顾得很好,父亲还常常来口译法文小说给我听,你尽管放心去吧。
”他走后第二天,她在日记里写:“今日父亲买一筐杨梅,大吃。
可惜畅安已走,念他。
”王世襄当然也念她,书信一封接一封。
他在大洋彼岸的博物馆流连忘返,她在北京芳嘉园对月弹琴,相隔万里,却相知相惜,互慰互勉。
一年后,王世襄怀着拳拳报国心回到祖国,将北美考察笔记整理成《游美读画记》,闲时就骑着单车走街串巷,走上文物收藏之路。
重庆大学生还没毕业月入过万教学楼屋顶种蘑菇清晨四点,重庆三峡学院沙龙路校区。
五个黑影闪过,悄悄跑向教学楼。
他们是谁?想干什么?撞见过的师生不止一次猜测。
曾经,他们被同学误以为贼娃子,也曾被保安大哥怒吼,误以为夜不归宿的坏学生。
两年来,校园的师生渐渐知道,这几个“早起的鸟儿”是一群种蘑菇的大学生,之所以起那么早,是因为他们要赶在天亮前把蘑菇运到附近的菜市场去卖。
而他们的蘑菇就种在教学楼的楼顶上。
场地哪里来学校免费提供距离教室很近5人都是重庆三峡学院生物科学技术专业的大四学生,21岁的汪正周是发起人。
2009年,汪正周从四川达州考进三峡学院,那时就有创业的想法,种蘑菇也是他提出来的。
“读书是一回事,创业又是另外一回事,总想有一份属于自己的事业。
”昨天,汪正周告诉重庆晚报记者,曾经想过养殖,但风险太大。
两年前回家干农活,突发奇想,想结合所学专业创业,既不用土地又不养动物,于是选择了投入较小的项目———种蘑菇。
汪正周说,这个想法跟父母一提,爸妈一听和农业有关就反对。
“他们觉得念了大学怎么又回去务农,有些不理解。
”没有父母的支持,汪正周在大一大二时抓紧课余时间累积资金,两年下来挣了1万6千元。
后来,汪正周创业的想法得到了曾毅、韩志义、冯杨、向丹丹4位同班同学的响应,再加上老师的支持,校方还免费将教学楼顶批给他们作为蘑菇基地。
技术哪里来教生物的老师给他们当指导去年春节后,汪正周和同学们开始了创业路。
在教学楼顶上种菌,从未种植过菌类的几位同学开始查书籍,咨询老师。
作为创业技术指导,教《微生物》课程的刘仁华老师介绍,这个项目还成为了该校国家级创新创业实践项目。
汪正周坦言,菌种播下后,每天都在期待中度过。
“大约一个月后,200多个菌包长出了指头大小的蘑菇,由于技术不到家,只是长出来了,产量很少,不过还是让我们很激动。
”为庆祝小蘑菇长出来,5名同学采摘下来,煮了平菇肉片汤。
之后,5个大学生一边学习,一边扩大规模,从最初的200余包种到了6000多包,产量达到平均每天150斤。
师魂永在——孙肖平谈《汪达之和他的弟子们》
刘巧利
【期刊名称】《生活教育》
【年(卷),期】2014(000)015
【摘要】今年6月份见到安徽省84岁的老作家孙肖平,是中国陶行知研究会朱小
蔓会长引荐的,朱会长希望能够对孙老做个专访,因为孙老的新著《新安师魂——汪达之和他的弟子们》(中国出版集团、现代出版社2014年1月版)是和陶行知教育思想相关的。
两次专程拜访孙老,就四个问题进行了访谈,整理出来,与各位交流,以期共鸣。
【总页数】5页(P31-35)
【作者】刘巧利
【作者单位】
【正文语种】中文
【中图分类】G40-09
【相关文献】
1.陶瓷与书画的完美结合“汪派山水”瓷画第三代最有影响的传人汪平孙先生 [J], 韦蔚
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3.文人风骨诗意山水——江西省工艺美术大师汪平孙瓷画艺术 [J], 江葆华;汪雪
媛
4.师魂永在——孙肖平谈《汪达之和他的弟子们》 [J], 刘巧利;
5.汪达之和他的新安事业 [J], 张牧
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怀念恩师汪熙教授作者:周明伟来源:《世纪》2018年第02期著名历史学家、复旦大学历史系教授汪熙先生于2016年12月26日凌晨逝世,享年97岁。
汪熙先生毕生致力于跨学科教学与科研工作,立足国际学术前沿,在中美关系史、国际关系史等研究领域做出了巨大贡献。
作为“生于乱世,长于日寇蹂躏、国家山河破碎之时的一代人”,他的一生,著书丰硕、桃李天下,尽显一代知识分子的精神气象和家国情怀。
斯人己逝,转眼汪熙先生离开我们已有一年。
汪先生是我的导师一一我攻读学位意义上的导师,也是我人生、事业的导师。
汪先生和我也是忘年意义上的朋友。
我一直以能成为他的学生和朋友为傲。
先生仙逝周年,我内心有许多话想对汪先生说。
2015年春节我到汪先生家里给他拜年,当时汪先生、汪楠和照顾他的阿姨都告诉我,得知我要去看他,他兴奋了好几个晚上没有睡好。
我们开心地交谈了很长时间,我当面承诺每年春节都会给汪先生拜年。
但恰恰是之后的一年,2016年的春节我不在上海,因此只能通过电话给汪先生拜年。
尽管当时我心有歉意但是没有太大的压力,觉得汪先生的生命力还强着呢,还有足够的机会来弥补。
很难想象汪先生这么快就离开了我们。
一、一个骑着自行车上下班的大教授记得是1985年,我当时刚到复旦大学外事办公室工作,每天从市区的西南部坐校车到复旦来上班。
一天,谢希德校长在校车上告诉我,有个教授叫汪熙,上午会找我谈一个国际会议的事情,并要我负责处理。
谢校长介绍说,汪教授40年代在美国留学,是从沃顿商学院毕业的,并描述了要在沃顿商学院学习并获得学位是多难的事。
当时我刚去校外办工作不久,了解事情不多,也因为对谢校长的描述还是有很多好奇,因此非常期待见汪熙先生。
很快,汪先生出现在我的办公室,手上拿着几页由校外办起草的公文,笑呵呵地说:“这个公文改了几个地方,供你们参考。
如果行就报给谢校长审批。
”我当时看到这三页纸的报文,已被汪先生密密麻麻地改得面目全非,基本上是重写,文字变得简明扼要,逻辑关系清清楚楚。
对汪品先事迹称赞
汪品先是中国天文学家中的杰出人物,他是中国现代天文学事业
的奠基人之一,也是中国科学事业的重要推动者之一。
他为中国科学
界和天文学界的发展做出了巨大的贡献,在诸多领域都有着耀眼的成就,其事迹令人深感钦佩和敬畏。
汪品先在天文学领域的成就是显而易见的,他创立了先进的冷光
干涉测量系统,大大提升了我国天体测量的水平。
他还担任过中国科
学院院士和国际天文学联合会主席等重要职务,以扎实的学术背景和
精湛的领导能力推动中国天文学的快速发展。
汪品先为中国天文学的教育和培养人才也做出了重要的贡献。
他
曾一手创办中国天文学会和《天文学报》,积极倡导天文科普,带领
一批天文学家开展普及科学知识的工作。
他还亲自指导了许多优秀的
天文学生,为培养优秀的科学家和技术人才贡献了巨大的力量。
此外,汪品先对于社会责任的担当和奉献精神也是值得称赞的。
他不断关注社会问题,积极参与和推动科普活动和社会公益事业,通
过自己的实际行动践行社会责任,传递出一种崇高的人文精神。
在汪品先身上,我们看到的既有学术研究的高度和执着,也有为
人民服务的认真和承诺。
他的事迹告诉我们,只要格物致知,勤奋努力,不断进取,就能够成就一番事业,为国家和社会做出自己的贡献。
我们要向汪品先学习,牢记科学精神,不断磨炼自己的技能和耐力,
为推动中国科技事业发展贡献自己的力量。
《管f f l 科学学报》编辑部编辑出版:《管理科学学报编辑部高自友李一军李敏强赵春青定 价:32.00元国内统一刊号:CN 12-1275/G 3 国际标准刊号:ISSN 1007-98〇7 邮发代号:6-89主编 副 主编 执行主编编辑部主任 责任编辑天津大学《管理科学学报》编辑部022 -27403197,传真:************,邮政编码:300072 jmstju @ 网 址:jms (._ tju . edu . cn 天津大学天津银行兴科支行 103601201090008441《管理科学学报》编辑委员会国家自然科学基金资助编委会主任:吴启迪副主任:寇纪淞高自友李一军编委会委员:(以姓氏笔划为序)于景元中国航天工业总公司硏究员 乌家培国家信息中心研究员王众托大连理工大学教授中国工程院院士 王浣尘上海交通大学教授 王重鸣浙江大学教授 I 方福康北京师范大学教授 毛蕴诗中山大学教授成恵危中国科学院研究生院教授 朱民国际货币基金组织(IMF )研究员 朱道立上海交通大学教授刘禪张中科院数学与系统科学研究院教授 中国工程院院士李一军哈尔滨工业大学教授李京文北京工业大学教授中国工程院院士李善同国务院发展研究中心教授李敏强天津大学教授李维安天津财经大学教授汪寿阳中国科学院数学与系统科学研究院研究员汪应洛西安交通大学教授中国工程院院士汪定伟东北大学教授吴世农厦门大学教授吴启迪国家自然科学基金委员会教授邹恒甫中央财经大学教授张维天津大学教授张维迎北京大学教授宋学锋中国矿业大学教授 陈重中国企业联合会研究员 陈收湖南大学教授 陈信元上海财经大学教授 陈荣秋华中科技大学教授陈晓田国家自然科学基金委员会研究员 柳卸林中国科学院研究生院教授 赵纯均清华大学教授 赵曙明南京大学教授 辜胜阻武汉大学教授 胡鞍钢清华大学教授 贾建民西南交通大学教授 席酉民西交利物浦大学教授郭重庆同济大学教授中国工程院院士 寇纪淞天津大学教授 高白友北京交通大学教授 黄海军北京航空航天大学教授 黄季渴北京大学教授戴汝为中科院自动化研究所教授中国科学院院士魏权龄中国人民大学教授迪淞维维熊启纪吴寇张张熊址话箱称行号地电邮名银讯系子户户 通联电账幵账。
蒋⽉泉的学⽣华国荫前不久⾛了的华国荫⽐安吉的许⽉忠⼤⼀岁,虚岁算来⼋⼗有⼀,⽣前在浙江的海宁县评弹团,浙江省的那些地⽅⼩团其实也很藏龙卧虎,⽂⾰之后的海宁县评弹团有才⼦周⽟秋,如果⼈们还记得曹莉茵去年在评弹之春弹唱的开篇鹤爱情真的话,就应该记住周⽟秋的⼿笔,前辈评话名家殷剑虹的⼉⼦殷⼩虹也栖⾝于这个评弹团,⽂⾰中的评弹演员被赶到苏北的很多,⽂⾰后落户于浙江各⼤⼩团体的苏州评弹演员也何其多。
评弹艺⼈出⾝杭嘉湖的不多,⽽栖⾝在浙江各个⼩县评弹团的苏州(含苏州地区)籍的艺⼈却很多,退休之后⼤多都回到了苏州安度晚年,华国荫和强⽟华夫妇也是这样。
朋友发消息告诉我华国荫去世了,我查找了资料,看到晚年蒋⽉泉从⾹港回来曾被华国荫接回苏州的家⾥照顾,体现了⼀⽇为师终⾝为⽗的传统美德,但是作为⼤师级艺术家蒋⽉泉的学⽣,华国荫⽣前恐怕是最为低调的⼀位,低调得恐怕没有多少⼈知道他也是蒋⽉泉的荫字辈的徒弟,⽽那个最没出息的秦建国却⽆⼈不知⽆⼈不晓,原因何在?就是秦建国善于扯虎⽪当⼤旗,往往喜欢把⾃⼰的⽼师掮出来招摇过市。
我曾经对那个玩过滑稽⼜回归说书的蒋⽉泉的学⽣苏毓荫颇有微词,现在想来,苏毓荫较之王柏荫或者潘闻荫更具有师傅领进门,修⾏靠⾃⾝的那份精神,⾄少,苏毓荫除了⽟蜻蜓,还有⾃⼰的书,他的那些表演⼿法,兴许还曾借鉴了他师傅的把兄弟赵稼秋的活⼉,显得时兴。
华国荫也不是以⽟蜻蜓或者⽩蛇两部书见诸于书坛,是不是鉴于这些个原因,他从来没有以蒋派⾃居,⽽默默⽆闻地在地⽅⼩团完成⾃⼰的历史使命(说书到退休)。
其实华国荫⼀家前后左右都是说书⼈,算是说书⼈的⼤家庭,前后指的是前有⼤师蒋⽉泉领进门,后有⾃⼰的⼏个孩⼦都曾被培养成弹词艺⼈。
左右则是他的夫⼈强⽟华以及强⽉华的家⼈也是说书的,前辈杨振新有⼀位学⽣强⽟麟(强逸麟)算是华国荫的姻亲阿舅。
华国荫的⼉⼦华强继承了他⽗亲的⼀部长篇书⽬李世民斩魏征,曾在浙江省曲艺团呆过,现在久⽆⾳讯,怕已经早已离开了书坛,苏州评弹团的华梦则是他们的⼥⼉,前些⽇⼦有⽂章提及华梦主持过的苏州电视书场节⽬,有朋友告诉我去了海外,他们还有⼀位曾经从常熟评弹团辞职的⼥⼉华绮,现在活跃在票届,我不清楚华绮作为专业演员的功夫到了⼏重天,不过作为票友,绝对是⼀流的,我听过她的弹唱,有很⾼的专业⽔平。
12个班主任1个娃作者:小鱼来源:《莫愁·天下男人》2017年第12期开设一个人的课堂2014年8月31日,新学期要开学了,浙江省杭州市浪川乡双源完小校长蒋有兵一直在忙个不停。
那天,一位身材瘦小的中年男人,抱着一个小女孩来找他。
中年男人叫汪炳禾,妻子徐美花四肢畸形,髋骨几乎连接着双脚,行动不便。
女儿汪凌莹出生后身体就不好,经常骨折,6岁那年摔倒后再也没能站起来,去医院检查过多次,始终没找到病因。
汪炳禾找过很多学校,求过很多人,都因为孩子的身体情况而无法入学。
抱着最后的希望,汪炳禾找到了蒋有兵,因为他听村里人说蒋有兵也是穷苦出身,特别关心穷人家的孩子。
蒋有兵了解情况后心酸不已,他想了想说道:“我在学校给你们腾出一间宿舍住,孩子的身体不允许来回跑,咱们先试着上一段时间看看。
”汪炳禾感激不尽,一再地道谢。
第二天一大早,汪凌莹就来到了教室,摸着刚发的新书,激动得无以言表。
课堂上,汪凌莹格外认真,尽管听力和视力都不太好,但她一直聚精会神地听讲。
可汪凌莹如何上厕所却成了难题,虽然老师们都愿意帮忙,但课间只有短短十分钟,往往她们还没从厕所出来,上课铃就响了。
无奈之下,蒋有兵想到一个不是办法的办法:利用周末的时间,老师上门去汪凌莹家授课。
当蒋有兵把想法跟老师们沟通后,大伙都举双手赞成。
第一个给汪凌莹上课的老师是唐晓莉。
蒋有兵不放心,决定跟着唐老师去看看。
汪凌莹家离学校有十来公里,途中还要翻过一座山。
到了汪凌莹家,蒋有兵发现,她家的情况糟糕得超乎想象,破旧的房子摇摇欲坠,屋里乱糟糟的,几乎连落脚的地方都没有。
在屋里最亮堂的地方,摆放着一张木桌,听汪凌莹说是她爸爸新做的。
桌旁有一张椅子,上面垫着干净的毛巾。
“老师,你坐,这是我爸爸为你准备的。
”孩子看着老师,眼里充满了渴望。
唐老师摸摸她的头,说:“从今天开始,老师每周都会来给你上半天课,虽然只有咱们俩,可这一个人的课堂也得严格要求自己。
”把世界带到她面前汪凌莹不会拿笔,唐晓莉第一件事就是耐心地教她握笔。
塔院5号楼:这里出了6位“两弹一星”作者:元勋来源:《人生与伴侣·综合版》2020年第12期“搞原子弹,就是反复试验。
试验回来了分析,分析了再试验。
你只要不怕困难,一次比一次成功,完全成功了,原子弹就出来了。
”原核工业部副部长刁筠寿反复强调着这一点。
记者面前的这位老人,今年105岁,坐在轮椅上,眼睛已看不见,听力也有困难。
他作为“九院”党委第二书记,参加了青海221基地和四川902基地的创业建设,可谓硕果仅存的核工业元老级人物之一,但或许由于工作性质,名字却几乎不为公众所知。
即便他们的孩子,也是到多年以后,才逐渐了解父辈的工作,了解到自己从小生活的“塔院”,是个“惊雷出自无声处”之地。
而其中的塔院5号楼,更是出了王淦昌、程开甲、邓稼先、朱光亚、周光召、于敏6位“两弹一星”元勋。
金色时期塔院位于海淀区花园路北端。
当年这里因人烟稀少、又离苏联答应提供的原子弹样品(后来并未提供)预定卸货的西直门火车站不远而被选中。
作为办公区的花园路3号院,和作为生活区的塔院1号院,于1958年下半年同时开工建设。
塔院1号院是一座布局规整的长方形院落,因其南边有一座建于明朝的七层八角砖塔而得名。
塔院里建起了8栋单元住宅楼,两栋楼一排,共4排,从北至南为1-8号楼。
先盖起来的1至4号楼的外墙都是黄色的,周围老百姓不知道这里是什么单位的宿舍,习惯称这里为“黄楼”。
黄楼有大阳台和独立卫生间,因为是按苏联图纸修的,甚至还有浴缸。
1962年左右,又建起了5号楼。
5号楼是塔院中装修档次最高的,地面铺实木地板,卫生间里有抽水马桶。
这栋楼本来是要给苏联专家住的,因苏联撕毁协议、撤走专家,这栋楼就主要分配给院领导和专家居住。
刁筠寿家住5号楼1单元301室,对面的302室是副院长马祥家。
楼下的201室住着第一副院长吴际霖,202室是副院长郭英会家。
101室住的是副院长兼理论部党委书记彭非,对面是理论部第一副主任周光召。
理论部副主任何桂莲住401,对面是两航起义的骨干、从香港回来的李启廉。
缅怀汪师继承遗志
吴观国
【期刊名称】《新世纪图书馆》
【年(卷),期】1988(000)002
【摘要】<正> 严冬,是万物凋谢的季节,我们以无比沉痛的心情,哀悼著名的图书馆学家汪长炳教授的逝世。
汪老近几年来身患多种疾病,这次再度入院,我去病榻前探视,就深为他的病体担忧。
因此当获悉老人家病逝噩耗时,既是意料中事,又感到有一种突如其来的失落感,回忆他对我的教诲,言犹在耳,不胜惆怅!
【总页数】2页(P62-63)
【作者】吴观国
【作者单位】南京医学院图书馆
【正文语种】中文
【中图分类】G25
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中科院数学与系统科学研究院汪寿阳教授应邀来我校做学术报告应管理科学与工程学院学科建设办公室邀请,中科院数学与系统科学研究院汪寿阳教授于12月14日下午2时在我校四教模拟法庭做了题为《论管理科学的“创新研究”》的学术报告。
山东工商学院院长助理、科研处长王广成,管理科学与工程学院副院长温国锋、冯述虎,管理科学与工程学院工程管理、管理科学、信息管理与信息系统专业10级学生以及全体教师聆听了汪教授的报告。
报告会由王广成教授主持。
首先,王广成教授向在座的老师和学生简要介绍了汪寿阳教授。
汪寿阳,中科院数学与系统科学研究院党委书记、副院长,中国科学院研究员、博士生导师,中国科学院预测科学研究中心主任,国务院学位委员会学科评议组成员,国家自然科学基金委员会管理科学部评审专家。
接下来,在老师和同学们热烈的掌声中,本次讲座正式开始了。
首先,汪教授为大家介绍了他所提倡的BRICE研究框架以及新的3E理念。
BRICE这个词是汪教授独创的,分别指Behavior(行为),Risk/uncertainty(不确定性),Integration (整合),Culture(文化), Electronic(电子的)。
新EE是指能源经济/能源管理,环境经济/环境管理,另外,汪教授补充道,新EEE还包括电子管理。
汪教授这一独创的方法理论,给参加讲座的各位老师同学提供了很好的思维方式及启发。
为了使大家能够更好的理解,汪教授列举了两位诺贝尔经济学获得者Herbert A. Simon和Harry M.Markowitz的事例以及一位研究生论文发表的事例为大家深刻说明管理科学的创新研究,并鼓励研究生要敢于创新。
在讲座的过程中,汪教授还为大家介绍了什么是好的研究,为大家在自己以后的研究中提供了一种导向。
最后,汪教授为大家讲解了TEI@I Methodology。
即文本挖掘,计量经济和智能算法的整合以及管理科学的属性与发展模式。
汪寿阳教授的讲座充满了浓郁的学术氛围,给予了现场老师和同学们深刻的思想启发,可谓受益匪浅。
典型与示范金秋时节,走向普定县白岩镇兴农村汪希文家,听到马达声,一个清瘦矍铄的老人从院子里走了出来,神采奕奕。
眼前这位老人,就是曾经的传奇人物、今天要采访的2000年的全国劳模82岁高龄的汪希文老人。
说明来意,老人的话匣子打开。
汪希文出生于1938年,15岁就曾经是那个时代的模范儿童团员,如今,四代同堂的老人未曾想到过,从那时起,“模范”与他的家庭结缘扎根。
在交流中,汪希文说得最多的一句话是:我是过过苦日子的人。
老人说起了国家三年困难时期,参加三线建设,当时他负责发放工资的事情,在按照发放清册发放完毕后,汪希文手中确无意中多出了4000元,他着急了,拿着4000元去银行,告诉工作人员说,银行把钱多数给他了,银行人员核实后确认无误,他又跑到财务科问究竟,有人说他“憨得很”,找不到错乱就算了,还大费周章查原因,自己不说出来,不就多得4000元了。
可那时的汪希文不是这样想的,别人的话他充耳不闻,他觉得,钱来之不易,国家的钱更不能占为己有,弄错这么多钱的人有多着急,人要以诚实仁义为生存之本。
于是他直接把多出来的4000元交给了财务科,汪老说,后来在经商中,或遇到组织给他辛苦费,或遇到银行给他“红包”,他都一一谢绝了,每次小小的举动,铸就了老人一生的大德大善。
在他成为一个成功商人的时候,他不因是那个时代的万元户而骄傲自满,他教育子女说:没有国家的政策,你永远改变不了,只有国家强大,我们才会富有,所以,做生意要诚实守信,遵纪守法,要回报社会。
老人这样教育子女,自己也是这样践行的。
汪希文说,他从年轻时就爱抽烟,但到现在,他自己抽的烟都还是5元“遵义”牌香烟,有人说他抠门,不会享受生活,他就说:“我是过过苦日子的人,节约一点 好一点。
”说到这点,老人还说起了一件事,去年,他乘车去安顺买笔记本发给考上大学的贫困家庭的子女,因笔记本很沉,服务员建议老人打车直接回村里,可老人坚持要坐3元的公交车。
他告诉我说:不是我舍不得花钱,花几十元钱打车划不来,我就要给孩子们做榜样,让他们知道,该节省的就要节省。
这篇中国科学院数学与系统科学研究院汪寿阳研究员的文章,无论是对老师,还是学生,都有很大的启发,特此推荐。
华东经济学人汪寿阳,男,1958年出生。
1982年1月毕业于中山大学自动控制专业,1986年在中国科学院系统科学研究所获运筹与控制专业理学博士学位,1987年-1988年在荷兰Delft理工大学运筹学系任博士后研究员。
现为中国科学院数学与系统科学研究院研究员、副院长,中国科学院研究生院管理学院副院长,中国科学院管理、决策与信息系统重点研究实验室主任。
兼任中国系统工程学会副理事长、中国运筹学会副理事长、International Society of Knowledge and Systems Sciences执行理事、10种国际学术期刊和8中国学术期刊的主编、副主编或编委以及海内外20余所知名大学的兼职教授或名誉教授等职。
汪寿阳曾为8种国际重要期刊(如IIE Transactions, Annals of Operations Research和European Journal of Operational Research)担任某一专卷(专辑)的客座主编(Guest Editor)。
汪寿阳的研究工作主要集中在决策分析、谈判设计、物流管理、金融管理、计量经济学等领域。
与国内外学者合作在国外学术期刊上发表论文90余篇(其中被SCI或SSCI收录70余篇),在海内外出版专著10部。
由于他在研究工作方面取得的成就,先后获中国科学院青年科学家奖、中国青年科技奖、中国科学院自然科学一等奖等。
他于1996年入选“中国科学院百人计划”和第一批入选国家人事部“千百万人才计划”。
努力成为一名合格的研究生指导教师中国科学院数学与系统科学研究院汪寿阳讨论内容一、吸引优秀考生二、学生品德和信心的培养三、学生创新能力的培养四、研究生综合素质教育五、打基础与出论文的矛盾六、研究方向和论文选题与“个性化定制”七、培养计划的制定与实施八、研究生参与国际学术交流与合作研究九、对学生关怀与严格管理十、优秀博士学位论文指标体系与最近的调查一、吸引优秀考生我们的一些较为成功的做法,包括(1)开放日(Open Day);(2)到大学给高年级本科生和研究生(而不是老师)作学术讲座的同时进行招生宣传;(3)组织导师集体去外地的重点院校去作学术讲座和招生咨询;(4)招生网页、导师主页和宣传小册子的制作;(5)暑期研讨班(Summer School)与大学生夏令营最近几年,我基本上是在80个北京大学与清华大学的免试推荐生中选择1-2个成为硕士生;博士考生的录取率为1/25 - 1/20。
从休宁县状元博物馆几件藏品浅谈状元文化作者:陈为伟来源:《商情》2019年第40期在皖南的一个山区小县城——休宁,“状元”这个离我们遥远而又熟悉的词汇经常被人们谈起。
黛瓦粉墙的西街,古朴而沧桑,如水的岁月磨光青石铺就的路面,在桂花飘香的季节里,问起老人,才知道已是置身状元故里。
沈坤(1507-1560),明休宁城西门凤湖街人,嘉靖二十年(1541)状元;汪绎(1671-1706),清休宁城西门人,康熙三十九年(1700)状元;汪如洋(1755-1794),清休宁城西门人,乾隆四十五年(1780)状元。
在县城中心,矗立着一栋年代久远的钟鼓楼,现在为安徽省重点文物保护单位;重檐飞翘,黛瓦红墙,雄健美观。
走进状元博物馆,品阅这里展示和珍藏的徽州文书、休宁状元手迹以及与状元和科举有关的文物、休宁名士笔墨书画,一幅灿烂的状元文化画卷,向观众铺展开来。
十七世纪以前,西方启蒙主义思想的曙光尚被宗教蒙昧主义阴霾所遮蔽,这些启蒙主义的先行者,甚至为阐发自己的思想,传播新文化而面临火刑对肉体和灵魂的审判;而在东方的中国,朗朗的书声承载着儒家的温文儒雅穿过树荫掩隐的乡间私塾和窗明几净的官方学堂,扩散到广袤的东方世界,形成延续至今儒家文化圈。
而这些和着文章韵律而摆动着身体的学子中的某一个在不久的将来,会穿过只有皇帝才能穿行的皇宫正门,接受众人的景仰和赞美,稍后皇帝将为他和新科进士子摆下盛大的宴席——琼林宴(清称感恩宴),在宴会上他独占一席,仍然是受人羡慕的主角。
这个受人景仰和羡慕的角色我们称之为“状元”。
“状元”这个词汇最早产生于唐,源自中国科举制度上的一次重大改革;“状”取自“投状”,“元”即第一,居首之意。
唐时规定,各州县举子应试之前均需向礼部呈递州里的“解状”和本人的出身履历,统称为“投状”,即报名。
考试合格后,礼部将新进士的身份材料及成绩一起呈给皇帝,称为“奏状”,成绩排在最前面的称为“状头”。
到武则天天授元年(公元690年),首创殿试之例,开始把按成绩排在最前面的称“状元”,“状元之名,盖自次始”。
“行成于思”——汪潮教授语文教学思想述评
沈大安
【期刊名称】《《教学月刊(小学版)语文》》
【年(卷),期】2013(000)001
【摘要】弹指一挥间,认识汪教授已有二十多年。
他喜水近水,二十多年来,在我国语文教学改革的数次浪潮中,汪教授就像他的名字一样,站在潮头,做个“弄潮儿”。
他观点鲜明,思想前卫,其中表现之一就是他研究小学语文教学的独特思想方法。
【总页数】2页(P9-10)
【作者】沈大安
【作者单位】浙江省杭州市普通教育研究室 310003
【正文语种】中文
【相关文献】
1.图像的两端——汪小洋教授《汉墓壁画的宗教思想与图像表现》述评 [J], 沈伟棠
2.为语文教学的春天抹上一道靓丽的风景——周丽蓉“质感语文”教学思想述评[J], 刘永康;林润之;
3.建构主义理论在中医儿科学教学中的应用--国家级教学名师汪受传教授教育教学思想研究之一 [J], 徐珊;戴启刚
4.培育时代新人是语文教学的终极目标——袁微子小学语文教学思想述评 [J], 柯孔标
5.小语专家汪潮教授为“童真语文”把脉引航 [J], 张红红
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一道清华测试题的解法探究和推广
汪耀生
【期刊名称】《中学数学研究》
【年(卷),期】2022()3
【摘要】在解析几何研究中,圆和椭圆是两个非常重要的研究对象,它们图形优美,有极强的对称性,圆和椭圆可通过仿射变换相互转化,快速解决椭圆中相关的问题.椭圆中也会生成很多圆,比如内切圆、伴随圆、基圆和蒙日圆等,它们在性质具有怎样的关联?本文从一道清华自测题谈起,通过对问题的解法探究、拓展推广、链接应用等,建构这一类问题的解法,帮助学生抓住问题的本质,提升解决问题的能力,积累解题经验,优化思维品质,提升学生的核心素养.
【总页数】2页(P55-56)
【作者】汪耀生
【作者单位】浙江省衢州第二中学
【正文语种】中文
【中图分类】G63
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这篇中国科学院数学与系统科学研究院汪寿阳研究员的文章,无论是对老师,还是学生,都有很大的启发,特此推荐。
华东经济学人汪寿阳,男,1958年出生。
1982年1月毕业于中山大学自动控制专业,1986年在中国科学院系统科学研究所获运筹与控制专业理学博士学位,1987年-1988年在荷兰Delft理工大学运筹学系任博士后研究员。
现为中国科学院数学与系统科学研究院研究员、副院长,中国科学院研究生院管理学院副院长,中国科学院管理、决策与信息系统重点研究实验室主任。
兼任中国系统工程学会副理事长、中国运筹学会副理事长、International Society of Knowledge and Systems Sciences执行理事、10种国际学术期刊和8中国学术期刊的主编、副主编或编委以及海内外20余所知名大学的兼职教授或名誉教授等职。
汪寿阳曾为8种国际重要期刊(如IIE Transactions, Annals of Operations Research和European Journal of Operational Research)担任某一专卷(专辑)的客座主编(Guest Editor)。
汪寿阳的研究工作主要集中在决策分析、谈判设计、物流管理、金融管理、计量经济学等领域。
与国内外学者合作在国外学术期刊上发表论文90余篇(其中被SCI或SSCI收录70余篇),在海内外出版专著10部。
由于他在研究工作方面取得的成就,先后获中国科学院青年科学家奖、中国青年科技奖、中国科学院自然科学一等奖等。
他于1996年入选“中国科学院百人计划”和第一批入选国家人事部“千百万人才计划”。
努力成为一名合格的研究生指导教师中国科学院数学与系统科学研究院汪寿阳讨论内容一、吸引优秀考生二、学生品德和信心的培养三、学生创新能力的培养四、研究生综合素质教育五、打基础与出论文的矛盾六、研究方向和论文选题与“个性化定制”七、培养计划的制定与实施八、研究生参与国际学术交流与合作研究九、对学生关怀与严格管理十、优秀博士学位论文指标体系与最近的调查一、吸引优秀考生我们的一些较为成功的做法,包括(1)开放日(Open Day);(2)到大学给高年级本科生和研究生(而不是老师)作学术讲座的同时进行招生宣传;(3)组织导师集体去外地的重点院校去作学术讲座和招生咨询;(4)招生网页、导师主页和宣传小册子的制作;(5)暑期研讨班(Summer School)与大学生夏令营最近几年,我基本上是在80个北京大学与清华大学的免试推荐生中选择1-2个成为硕士生;博士考生的录取率为1/25 - 1/20。
二、学生品德和信心的培养思想品德和科学精神的教育是研究生培养工作中的一个重要方面。
经常邀请一些国内外著名学者给学生讲爱国主义、讲如何做人、讲如何做学问。
他们的现身说法,有很好的感染力,对学生的教育与影响很大。
例如,(1)请刘源张院士讲他在50年代回国后如何在艰苦条件下研究与推广“质量管理”的、讲他文化大革命被投到监狱8年时间也一直没有放弃对党和国家的热爱与信心、讲他在粉碎“四人帮”后如何成为一名共产党员的故事;(2)请许国志院士讲钱学森同志的故事和他自己是怎样看待“名”和“利”的(许先生一生淡泊名利、只讲对社会的贡献);(3)请成思危副委员长讲如何树立正确的人生观与争取成为社会栋梁等;(4)请日本京都大学的M.Fukushima教授和日本先端科技大学的Y.Nakamori教授讲日本的大学是如何节约能源和纸张等的、讲日本的大学是如何进行“德”的教育的;研究生的信心建立是成功发展的一个重要因素。
我们也有不少研究生来自一些非重点院校,他们刚来时往往信心不足。
通过一些方式来帮助学生树立大的理想与信心,例如给他们讲述华罗庚、袁亚湘、周向宇等教授的故事;让他们与吴文俊院士、Elekland教授等著名科学家座谈,让他们感受到这些大学问家并不是高不可及的,只要努力他们也是可以做出有影响的工作的;请毕业生李浩、邓小铁、张寿武、李仲飞讲述他们自己的故事。
我们的毕业生在毕业时,总是对未来充满了信心。
三、学生创新能力的培养学生创新能力的培养不是一朝一日就能完成的。
要不断给他们“灌输”什么是“创新性的研究”。
并指导他们树立做重要创新性研究工作的信念;给学生选题时明确要求:小的改进工作不做,尽可能从理论框架上考虑问题;在讨论班中,有目的地组织研究生们读一批Nobel经济科学奖获奖者(和相当水平的学者)的原著来理解这些著名学者们当时是怎样考虑问题的;定期安排研究生们报告他们自己的研究工作,在报告时必须讲2点:(1)与国际上(本方向)已经发表的最好工作相比,你的工作有什么优点?(2)对本(小)学科的发展可能产生的影响是什么?久而久之,学生们养成了良好的思维模式。
其它做法,包括(1)鼓励学生去听许多非本专业的学术讲座,如丘成桐院士讲的几何对数学发展的影响、霍金教授讲的弦理论等;(2)鼓励自己的学生与国外的一流学者直接讨论问题等;(3)在海外给每个学生选择一个co-supervisor共同指导学生的研究,由于每个co-supervisor都是水平很高的学者而且知识结构与我的有一定的互补性,所以考虑问题的视角更加多维,对学生的发展有很大的好处;(4)邀请在学科前沿工作的知名学者来作学术讲座(每年我个人邀请的海外学者约40人次),对学生的要求不是要他们听懂讲座的细节,而是要求他们养成提问的习惯、搞清楚讲座人考虑问题的角度以及该领域有哪些基本问题以及发展趋势。
四、学生综合素质教育其实对研究生也有如何开展综合素质教育的问题。
国科学院研究生教育的定位是什么?过去有老师讲:“中国科学院是培养科学技术领域研究生的黄埔军校”。
如果认同这个提法,那么我们的毕业生应该具备怎样的素质?我们进行了一些探索,例如:(1)为培养学生的人文素养,鼓励研究生选修人文科学的课程;购置和推荐一些经典的哲学、科学史和人物传记方面的书籍给研究生阅读等;(2)为培养学生的组织能力,让研究生参与国际会议的组织工作;鼓励他们自己策划较为大型的活动,例如重点实验室的开放日现在基本上都是由研究生为主来策划和组织的;鼓励研究生自己组织起来定期举办研讨班和辩论会等;(3)为提高学生的外语运用能力和沟通能力,邀请外国教授来北京给研究生讲授一些专业课程;平时鼓励学生之间以及与导师用英文交谈和讨论问题;为在研究生之间营造良好的用外语交谈沟通的环境,招收一些外国留学生来长期学习与合作研究;(4)让研究生参与相关学科规划的讨论和参与重点研究项目的研究,让他们有广阔的视野和学科战略思维;(5)有目的地组织研究生设计一些项目,培养他们的团队意识和合作精神;(6)购置一些必要的运动器材,鼓励研究生开展多种体育活动,加强身体锻炼,保证他们有强健的体魄;(7)在读书期间,选派优秀学生到海外大学开展合作研究(到目前为止,我的绝大多数学生都获得了这样的机会),锻炼他们的综合能力;(8)计算机技能的培训;(9)请社会人士开设讲座,尽可能让研究生对社会有更多的了解等由于我们毕业生的综合素质较高,所以他们都能找到自己满意的工作,而且深得用人单位的好评与重用。
例如,2000年博士毕业生李仲飞在毕业前,清华大学经管学院就答应给他“正教授”的位置,后来中山大学给了他“特聘教授”的位置;2002年博士毕业生李仲翔在毕业前被聘为华夏基金国际部副总裁兼公司人力资源总监。
五、打基础与出论文的矛盾在某些高校,有导师把学生当成廉价劳动力的倾向。
既然我们希望自己的学生将来成为科学将才、帅才和企业的高层领导,那么打好宽广坚实的知识基础就尤为重要。
我们不仅鼓励学生在中国科学院院内选修必要的基础课程、鼓励他们去清华大学和北京大学选修不少专业课,而且我自己也在数学与系统科学研究院和研究生院给学生开设课程(平均每年至少开设一门课)、还经常邀请国外的教授来北京为我们的学生开设一些short courses。
以我2003年毕业的4个博士研究生为例,他们平均每人有考试成绩的课程达8门(不包括外语和科学哲学)。
也有人认为:博士研究生用不了修这么多的课程;修课程的时间多了,自然做研究和写论文的时间就少了。
这是一对矛盾,但解决这个矛盾要用长远发展的眼光来处理。
虽然学生在读书期间可能会少写了1-2篇论文,但有了良好的基础可以使得学生做出更高质量的研究工作来,将来毕业后的发展空间也会大许多。
六、研究方向和论文选题与“个性化定制” 给学生确定合适的研究选题是研究生培养工作中的一个非常重要的环节。
给学生确定选题,不仅要考虑是否是学科前沿,而且还应考虑这个方向是否具有长期发展的潜力,更重要的是选题是否适合这个学生来做。
由于我的学生来源很杂,所以给研究生确定选题时基本上按照以下原则来进行的:(1)学生对此有很强的兴趣以及可能擅长做这类的研究工作;(2)是学科发展的前沿问题,有重要的意义;(3)有一定的难度和发展空间。
举例来谈。
(1)我在北京航空航天大学招收的学生赵秋红在本科和硕士生期间是学机械工程的,博士生期间跟着我学“管理科学与工程”。
她在一些企业呆过,对企业的管理流程有相当的了解并且计算机编程能力较强,但数理方面基础较差。
物流管理是国际上的一个研究热点领域,而集成物流(integrated logistics)是一个新方向并且对中国企业管理水平的提升意义特别重大。
赵对这个选题也有很强的兴趣,于是我们就结合香港一家电子产品生产商的物流系统展开研究(该公司在广东有多家工厂),不仅为这家公司重新设计出了更为有效的物流系统(新方案被公司所采用),而且在集成物流管理中的几个关键专题方面取得了重要研究进展,在国际上该领域最有影响的期刊上发表了4篇论文(包括1篇案例分析),工作不仅得到了业界的充分肯定、也得到了国际同行的很好评价。
她的学位论文已经被北京航空航天大学确定为推荐竞争“全国优秀博士学位论文”的候选论文。
(2)我的博士生詹文杰本科和硕士生期间都是学的自动控制专业,他的最大特点是计算机编程能力非常强又希望做一些基础性的理论研究。
双向拍卖(double auctions)是拍卖研究中的难点问题同时对电子商务等的发展有着特别重要的意义,并且有一些基本问题还有待解决。
詹修了相关的课程和读了若干这方面的论文后,发现了部分挑战性的问题是有可能通过实验经济学方法(以仿真技术作为主要工具)去解决的,因此,就选定了这个方向和具体的选题。
去年他的论文答辩后,V. Smith由于这个领域的贡献获得了2002年度Nobel经济科学奖。
事实上,詹的工作对Smith的2个主要工作有本质的推进,尤其是他提出的2个指数及其测量方法有着特别重大的应用前景。
他在国际期刊上已经发表了5篇论文,论文得到了审稿专家和一批国际同行特别高的评价。