五年级下册数学通分练习题带答案

分式通分练习题及答案分式通分是数学中的一个重要概念，它在解决实际问题中起到了至关重要的作用。

在本文中，我们将介绍一些分式通分的练习题，并给出详细的解答。

1. 通分练习题一：将分式$\frac{2}{3}$和$\frac{5}{6}$通分。

解答：首先，我们需要找到两个分式的最小公倍数，即6。

然后，我们将分子和分母分别乘以相应的倍数，以使得两个分式的分母相同。

对于$\frac{2}{3}$，我们将分子和分母都乘以2，得到$\frac{4}{6}$。

对于$\frac{5}{6}$，我们不需要进行任何操作，因为它的分母已经是6了。

因此，$\frac{2}{3}$和$\frac{5}{6}$的通分结果分别为$\frac{4}{6}$和$\frac{5}{6}$。

2. 通分练习题二：将分式$\frac{3}{4}$和$\frac{7}{8}$通分。

解答：首先，我们需要找到两个分式的最小公倍数，即8。

然后，我们将分子和分母分别乘以相应的倍数，以使得两个分式的分母相同。

对于$\frac{3}{4}$，我们将分子和分母都乘以2，得到$\frac{6}{8}$。

对于$\frac{7}{8}$，我们不需要进行任何操作，因为它的分母已经是8了。

因此，$\frac{3}{4}$和$\frac{7}{8}$的通分结果分别为$\frac{6}{8}$和$\frac{7}{8}$。

3. 通分练习题三：将分式$\frac{1}{2}$和$\frac{3}{5}$通分。

解答：首先，我们需要找到两个分式的最小公倍数，即10。

然后，我们将分子和分母分别乘以相应的倍数，以使得两个分式的分母相同。

对于$\frac{1}{2}$，我们将分子和分母都乘以5，得到$\frac{5}{10}$。

对于$\frac{3}{5}$，我们将分子和分母都乘以2，得到$\frac{6}{10}$。

因此，$\frac{1}{2}$和$\frac{3}{5}$的通分结果分别为$\frac{5}{10}$和$\frac{6}{10}$。

五年级数学下册通分约分练习题1. 小明想要把 3/4 和 5/6 的分数通分，求得到的通分分母是多少？并计算通分后的两个分数。

解答：首先，我们需要找到两个分数的最小公倍数作为通分的分母。

分母4 和分母 6 的最小公倍数是 12。

因此，通分的分母为 12。

接下来，我们将两个分数分别乘以 3/3 和 2/2 进行通分。

3/4 乘以 3/3 等于 9/12，5/6 乘以 2/2 等于 10/12。

所以，通分后的两个分数分别为 9/12 和 10/12。

2. 王小红有 18 个橙子，她想把这些橙子平均分给她的 6 个朋友。

求每个朋友能分到几个橙子？如果不能平分，王小红该怎么办？解答：王小红有 18 个橙子，她可以用除法来计算每个朋友能分到几个橙子。

将18 除以6，得到的商为3。

因此，每个朋友能够分到3 个橙子。

如果橙子不能平均分给朋友，王小红可以考虑进行约分。

将橙子的数量和朋友的数量都与一个相同的数进行约分，这样橙子数量变少，朋友数量也变少，从而得到能够平均分配的结果。

3. 小明和小华一起制作蛋糕，他们用了 2/3 杯牛奶和 3/4 杯面粉。

他们想要知道一共用了多少杯的材料。

请帮他们计算。

解答：小明和小华用了 2/3 杯牛奶和 3/4 杯面粉。

为了计算总共用了多少杯的材料，我们需要将这两个分数通分。

牛奶的分母为 3，面粉的分母为 4，它们的最小公倍数是 12。

所以我们通分的分母为 12。

将 2/3 乘以 4/4，得到 8/12 杯牛奶。

将 3/4 乘以 3/3，得到 9/12 杯面粉。

所以，小明和小华一共用了 8/12 杯牛奶和 9/12 杯面粉。

为了计算总共用了多少杯的材料，我们需要将两者相加。

8/12 杯牛奶加上 9/12 杯面粉，等于 (8+9)/12 杯材料。

计算得到的结果是 17/12 杯材料。

根据约分原理，我们将 17/12 进行约分。

分子和分母都可以同时除以 17 的因数，约分后的结果是 1 1/12 杯材料。

小学通分练习题及答案——通分1. 求出下列每组数的最小公倍数。

2和和4和7和2和和2. 写出下列每组分数的公分母。

12—和—公分母可以是—和—公分母可以是—2235—15—8—12— 1810—274. 下面哪组分数的通分不对？哪组不够简便？把错的改正，把不够简便的改进。

—5= —和—4= —654—2= 1—和—5= —355— = 1—和—3=—92005. 比较各组数的大小。

—1○——○ 1 —274— 1 ○ —186. 把下列分数填入合适的方框里。

—15、—10 131、—7、—1 、—、—3、—8、—2、—17比—1大的分数比— 1小的分数44- 1 - ）7. 把一根铁丝平均截成9段，每段占全长的，两段占全长的，3段占全长的。

358. 加工同样多的零件，小张用了—小时，小吴用了—小时，小李用了—小时。

谁做得快一些？659. 李阳和胡明在足球场里进行射球训练，李阳射了60次，射中了34次；胡明射了80次，射中了61次，请帮着算一算，谁射得比较准？10. 把下列的分数按照从大到小的顺序排列起来。

11 11 —、—、—、—、—、—0 10 11 11. 找一找：你能找到比—大，又比—小的分数吗？你是怎么样找到的？还能再找多几个这样的分数吗？- -Key：1.60 1105102.15、30、45……24、48、72……3. ×510×1—= ——= ——= ——= —×511515×1 153×7×1— =8——×3= ——55×3151 =18——× = —4.× —56= 163——4169= —√×—45= 1620 ——3154= 0 —5. >6. 110277. 比—大：—————121 —9、—9、1—38. 小吴快一点9. 胡明射得比较准10.—7> 11 — > 1— >—5>—1>— 3102011.125—84——168——2616827——1681—= 12——× =—10—= 107——×220 × =—51 比—大：— 1 - - 1—21— 1—通分练习题班级姓名231. 判断题大于27且小于47的分数只有37。

第四单元 分数的意义和性质5.通分第 课时 最小公倍数的应用1.填一填。

娇娇把不到30根胡萝卜平均分给小兔子，无论分给4只小兔子，还是分给6只小兔子，都正好分完。

这些胡萝卜最多有( )根。

2.将正确答案的序号填在括号里。

（1）一3粒。

这些红豆至少有( )粒。

A.24B.15C.18D.20（2）一袋糖，平均分给5人或8人都正好分完，这袋糖最少有( )块。

A.20B.40C.60D.80（3）娇娇和明明下次一起去游泳馆是( )。

A.6月10日B.6月15日C.6月12日D.6月27日3.写出下列每组分数的分母的最小公倍数。

2375和（ ） 75816和（ ） 74915和（ ） 27912和（ ）4.在一条72 m 长的路的一边，原来从一端起，每9 m 有一盏路灯（两端都有）。

想：无论平均分给4只小兔子还是平均分给6只小兔子，都正好分完，那么胡萝卜的根数既是( )的倍数，也是( )的倍数，也就是求4和6的( )，30以内4和6的公倍数有( )。

通过分析可以知道这些胡萝卜最多有( )根。

现在重新安装，要从一端起每6 m装一盏。

为节省施工成本，有些位置的路灯是不需要重新安装的。

不需要重新安装的路灯有多少盏？（先画一画，再解答）5.从8月2日起，妈妈每工作3天休息一天，爸爸每工作5天休息一天。

当爸爸和妈妈都休息时，全家要出去玩。

这一个月里，他们可以在哪些日子出去玩？6.王奶奶买来一篮鸡蛋，这篮鸡蛋最少有多少个？7.五（1）班同学筹备班里元旦联欢会，其中29的同学布置教室，25的同学采购物品，其余的准备节日。

五（1）班最少有多少人？8.【拓思维】某班有学生若干人，若5人一排余1人，7人一排余3人，这个班至少有多少人？答案解析1.24 4 6 公倍数 12，24 242.（1）B （2）B （3）B3. 35 16 45 364.画图略，9与6的最小公倍数是18。

72÷18+1=5（盏）答：不需要重新安装的路灯有5盏。

通分的练习题带答案通分是数学中的一个基本概念，它在分数的加减乘除以及方程的解等计算中起着重要的作用。

今天我们来练习一些通分的题目，并附上答案。

1. 计算下列各题：a) $ \frac{3}{4} + \frac{5}{6} $b) $ \frac{2}{3} - \frac{1}{5} $c) $ \frac{5}{8} \times \frac{3}{5} $d) $ \frac{7}{9} \div \frac{4}{5} $2. 解答下列问题：a) 一块长方形巧克力被分成了2/3和1/4两部分，先吃掉2/3部分后，再吃掉1/4部分，还剩下多少？b) 阿明在1/2小时内跑了3/4英里的路程，他以这个速度跑1小时可以跑多少英里？c) 小明有5/6千克苹果，他把它平均分成6份，每份有多少千克？答案：1.a) 通分得 $ \frac{9}{12} + \frac{10}{12} = \frac{19}{12} $b) 通分得 $ \frac{10}{15} - \frac{3}{15} = \frac{7}{15} $c) 通分得 $ \frac{15}{40} \times \frac{24}{40} = \frac{360}{1600} = \frac{9}{40} $d) 翻转除数，得 $ \frac{7}{9} \times \frac{5}{4} = \frac{35}{36} $2.a) 通分得 $ \frac{2}{3} + \frac{1}{4} = \frac{8}{12} + \frac{3}{12} = \frac{11}{12} $，剩下的部分为 $ 1 - \frac{11}{12} = \frac{1}{12} $。

b) 将1/2小时转化成30分钟，运用单位比例关系，得 $ \frac{3}{4} \times \frac{2}{1} = \frac{6}{4} = \frac{3}{2} $ 英里/小时。

通分练习题50以及答案朔州市怀仁县吴家窑寄宿制学校教师王存祥一、填一填。

1、把的分数分别化成和原来分数的的分数叫通分。

、3和5的最小公倍数是；6和9的最小公倍数是。

3、2/5=/10=/15=/20=10/4、通分的一般方法是：先求原来几个分母的的最小公倍数，然后把各分数分别化成用这个最小公倍数作的分数。

5、带分数在通分时，只通分部分，部分仍然作新分数的部分。

二、判断题。

1、约分时，每个分数越约越小。

2、通分时，分子、分母都变大了，因此分数值也变大了。

3、通分时，要先求几个分数的最小公倍数。

4、通分和约分的根据是分数的基本性质。

5、通分时最好选这两个分数的最大公因数作它们的公分母。

=＞四、写出每组分数的公分母。

= ＞7135351 和和和和 10346896五、把下面各组分数通分。

12337215337和和和、和和和 16478810346521285728和、和 9133926六、在O里填上“＞”、“＜”或“＝”。

41711223275751○ ○○ ○○○728142853431683737913○○ 1061624七、解决问题。

1、把一堆萝卜平均分给小兔子。

不论分给8只小兔子，还是分给12只小兔子都正好分完。

这堆萝卜至少有多少个？332、如果a，b只有公因数1和通分。

ab13、张叔叔和王叔叔参加了工厂的技能比赛。

张叔叔加工完所有零件的时，王叔叔加工24了所有零件的 ,在这段时间里，谁的成绩更好一些？574234、一块?a href=“http:///fanwen/shuoshuodaquan/”target=“_blank” class=“keylink”>说兀渲?种西红柿，种黄瓜，种茄子，哪种菜的占地面积最多？01560125、修一条路，甲工程队用了2小时，乙工程队用了1 小时，哪个工程队干得快一些？316小时，3113王师傅用了小时，小时，把他们三人完工所用时间按从长到短的顺序依次3010排列起来。

五年级下册数学约分通分练习题五年级下册约分通分练题姓名：____________ 家长签名：____________ 分数：____________一、用最简分数表示下面除式的商，能约分要约成最简分数。

25 ÷ 75 = 1/330 ÷ 48 = 5/89 ÷ 24 = 3/836 ÷ 24 = 3/232 ÷ 40 = 4/515 ÷ 9 = 5/3二、把下面的分数和小数互化（不能化成有限小数的保留三位小数）。

0.35 = 7/200.375 = 3/80.42 = 21/500.625 = 5/85/24 = 0.208(3)三、写出下面每组分数两个分母的最小公倍数。

3/5、7/5 → 57/5、5/7 → 355/8、3/4 → 88/9、12/16 → 144四、解决问题：1、五（2）班有54人，五（1）班有48人，如果把两个班的人数分别分成若干小组，要使每个班每个小组的人数相同，每组最多有几少人？最多有6人少。

2、一个长方形的长和宽分别是16厘米和6厘米，至少需要多少个这样的长方形才能拼成一个正方形？这个正方形的边长是多少厘米？需要4个长方形，正方形的边长是12厘米。

3、甲4小时做3个零件，乙5小时做4个零件，丙9小时做7个零件，甲、乙、丙三人工作效率最高的是谁？丙的工作效率最高。

4、把3千克的糖平均分成10份，每份重多少千克？每份重0.3千克。

5、有10千克的苹果和4千克的桔子，苹果是桔子的几倍？桔子是XXX的几分之几？XXX是桔子的2.5倍，桔子是XXX的2/9.6、有一批墙面砖，每块砖的长是30厘米，宽25厘米。

至少需要多少这样的砖才能铺成一个正方形？需要20块砖。

人教版五年级数学下册通分专项练习题100一、把下面每组中的两个分数通分。

3 3×( )—＝————＝4 4×( )1 1×( )—＝————＝3 3×( )二、比较每组中的两个分数的大小。

7 3 9 5 22 22 1 1 —〇——〇——〇——〇—31 31 16 16 47 13 5 23三、把下面每组中的两个分数通分。

1 8 3 7 1 1 12 —和——和——和——和—8 7 4 8 9 16 5 39 8 6 9 1 1 5 1 —和——和——和——和—8 7 5 8 4 11 7 2四、比较每组中的两个分数的大小。

—〇——〇——〇——〇—4 35 8 4 10 5 2一、把下面每组中的两个分数通分。

1 1×( )—＝————＝8 8×( )6 6×( )—＝————＝7 7×( )二、比较每组中的两个分数的大小。

35 10 13 1 6 6 4 4 —〇——〇——〇——〇—37 37 4 4 11 5 31 47三、把下面每组中的两个分数通分。

3 2 3 6 7 19 2 2 —和——和——和——和—4 3 2 7 8 205 36 7 1 1 10 15 2 4 —和——和——和——和—7 6 2 10 9 16 3 11四、比较每组中的两个分数的大小。

—〇——〇——〇——〇—5 6 2 8 9 15 11 7一、把下面每组中的两个分数通分。

1 1×( )—＝————＝4 4×( )4 4×( )—＝————＝3 3×( )二、比较每组中的两个分数的大小。

9 8 5 15 21 21 18 18 —〇——〇——〇——〇—11 11 8 8 31 31 19 5三、把下面每组中的两个分数通分。

1 1 1 1 1 1 3 4 —和——和——和——和—32 5 9 5 17 5 79 10 4 1 2 20 2 10 —和——和——和——和—8 9 3 10 3 19 3 11四、比较每组中的两个分数的大小。

小学通分练习题答案通分是小学数学中一个重要的概念，它是指将两个或多个分数的分母变为相同的数。

通过通分，我们可以比较、相加、相减等操作不同分母的分数。

下面是小学通分练习题的答案：1. 将1/4和3/8通分：通分后的分数为：2/8和3/82. 将2/3和4/5通分：通分后的分数为：10/15和12/153. 将3/5和1/10通分：通分后的分数为：6/10和1/104. 将1/2和3/4通分：通分后的分数为：2/4和3/45. 将2/3和1/6通分：通分后的分数为：4/6和1/66. 将3/4和2/5通分：通分后的分数为：15/20和8/207. 将1/3和5/9通分：通分后的分数为：3/9和5/98. 将2/5和1/8通分：通分后的分数为：16/40和5/409. 将3/7和4/9通分：通分后的分数为：27/63和28/6310. 将1/2和3/5通分：通分后的分数为：5/10和6/10通过以上练习题的解答，我们可以看出通分的基本原理和方法。

需要注意的是，在通分的过程中，我们要找到两个分数的最小公倍数作为通分的分母，并且分子保持不变，只是分母发生了变化。

通过通分，我们可以将不同分母的分数转化为相同分母的分数，使得它们可以进行比较和运算。

在小学数学教育中，通分是一个重要的基础概念，它为后续的分数运算打下了坚实的基础。

通过反复练习通分题目，学生们可以加深对通分的理解，并且掌握通分的方法和技巧。

同时，通分也是理解分数运算和解决实际问题的关键步骤之一。

在解答通分练习题时，我们要注意化简分数的形式，使分数的分子和分母没有公因子，这样可以得到最简形式的分数。

此外，我们也应该培养学生们对分数的直观感受和运算能力，帮助他们建立正确的数学思维和分数概念。

综上所述，通分是小学数学中重要的一个概念，通过练习通分题目可以加深对通分的理解和掌握通分的方法。

同时，通分也是解决分数运算和实际问题的关键一步。

希望通过对通分练习题的答案解析，能够帮助小学生们更好地理解和掌握通分的知识。

通分练习题及答案通分练习题及答案在数学学习中，通分是一个重要的概念和技巧。

通分是指将分数的分母转化为相同的数，从而便于进行运算和比较。

通分的方法有很多种，比如找到两个分数的最小公倍数作为新的分母，然后按照等比例的方式改变分子，最后得到通分后的分数。

下面我将给大家提供一些通分的练习题及答案，希望能够帮助大家更好地理解和掌握这一技巧。

1. 通分练习题：a) 将1/4和3/8通分。

b) 将2/3和5/6通分。

c) 将7/10和2/5通分。

d) 将3/5和4/7通分。

e) 将9/16和5/8通分。

2. 通分练习题答案：a) 1/4和3/8的最小公倍数是8，所以将1/4乘以2/2，得到2/8；将3/8乘以1/1，得到3/8。

因此，1/4和3/8通分后的结果分别为2/8和3/8。

b) 2/3和5/6的最小公倍数是6，所以将2/3乘以2/2，得到4/6；将5/6乘以1/1，得到5/6。

因此，2/3和5/6通分后的结果分别为4/6和5/6。

c) 7/10和2/5的最小公倍数是10，所以将7/10乘以1/1，得到7/10；将2/5乘以2/2，得到4/10。

因此，7/10和2/5通分后的结果分别为7/10和4/10。

d) 3/5和4/7的最小公倍数是35，所以将3/5乘以7/7，得到21/35；将4/7乘以5/5，得到20/35。

因此，3/5和4/7通分后的结果分别为21/35和20/35。

e) 9/16和5/8的最小公倍数是16，所以将9/16乘以1/1，得到9/16；将5/8乘以2/2，得到10/16。

因此，9/16和5/8通分后的结果分别为9/16和10/16。

通过以上的练习题和答案，我们可以看到通分的过程其实并不复杂，只需要找到最小公倍数，然后按照等比例的方式改变分子即可。

通分是数学中的一项基本技能，对于解决分数的加减乘除、比较大小等问题都非常有帮助。

因此，我们在学习数学的过程中要注重对通分的理解和掌握，多做一些练习题来提高自己的运算能力。