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浙教版七下科学第三章第4节牛顿第一定律(第一课时)

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七年级科学下册 3.4《牛顿第一定律》课件1 浙教版

七年级科学下册 3.4《牛顿第一定律》课件1 浙教版

K12课件
23
9、探究牛顿第一定律：
过程 实验中，小车在_木___板__表面速度减小
得最慢。
由实验现象推理：若运动物体不受任
结论 何__力____的作用时，将做匀速直线运
方法
动．实验中让阻力越来越小，这里运
用的科学方法是_实__验___＋__推__理__法．
K12课件
24
与伽利略同时代的笛卡儿 补充和完善了伽利略的观点， 指出：如果运动物体不受到 任何力的作用，它不会向左、 右方向偏，将永远沿原来的 方向做匀速运动。
牛顿总结了伽利略等人的研
究成果，进一步得出：一切物
体在没有受到外力作用的时候，
总保持匀速直线运动状态或静
止状态。K12课件
12
内容：一切物体在没有受到外力作用时，总保 持匀速直线运动状态或静止状态。
３．一个物体在10牛的拉力作用下,以1米/秒的 速度做匀速直线运动,当物体所受外力全部消失 时,这个物体将( B ) A．马上停下来 B．以1米/秒的速度做匀速直线运动 C．运动越来越慢 D．不能够确定
K12课件
19
４．正在做曲线运动的物体,假如它所受的一切 外力都消失,那么它（ C ） Ａ．立即停下来 Ｂ．仍然做曲线运动 Ｃ．立即做匀速直线运动 Ｄ．逐渐停止
K12课件
9
实验记录表
水平面 的材料
小车受到阻力 小车运动的 力的大小（大、 距离（大、 较大、小） 较大、小）
小车速 度减小
毛巾 棉布
大 较大
短 较长
快 较慢
木板
小
实验结论：
长
慢
水平表面越 光，滑小车运动时受到的阻
力 ，越通小过的距离 ，运动越时长间 ，

春浙教版科学七下34《牛顿第一定律》课件1

春浙教版科学七下34《牛顿第一定律》课件1

2、倒胡椒粉时，手为什么需要晃动？
胡椒粉原来和手一起运动，手突然停止，胡椒粉由于惯性要保持原来的运动状态，继续向前运动。达到倒胡椒粉的目的。
惯性在生活中随处可见，那么它对我们的生活是有利还是有弊呢？请举例说明。
1、撞击可以使锤头、斧头紧套在把上。2、使劲甩手可把手上的水甩掉。 3、拍打衣服可除去灰尘。4、跳高、跳远起跳前助跑。5、子弹出膛后能射中目标。6、飞机在投掷救灾物资。
固有的属性
运动定律
无关
不受外力
1、惯性和牛顿第一定律的区别。
2、惯性现象的解释一般步骤：
①确定研究对象：②研究对象原来做什么运动；③发生了什么变化；④由于惯性，研究对象有怎样的表现。
1、关于物体的惯性，下列说法正确的是( ) A．运动的物体有惯性，静止的物体没有惯性 B．物体不受力时有惯性，受力时没有惯性 C．物体在运动状态改变时有惯性，运动状态不变时没有惯性 D．物体在任何情况下都有惯性
惯性的利用
推铅球
投 篮
踢足球
要想击中地上的目标，飞机应当飞到目标上空再投弹，还是提前一段距离？为什么？
在刹车时由于惯性不能立即停下来导致出事故等。所以交通部门规定的“严禁超载”、“必须系安全带”等都是为了避免因惯性带来的危害。
惯性的危害
汽车刹车后的反应距离和制动距离
第4节 牛顿第一定律
为什么物体在不受外力作用时，会保持匀速直线运动状态或静止状态呢？
牛顿第一定律的内容
一切物体都具有保动或静止状态的性质叫做惯性。 牛顿第一定律又称为惯性定律。
1.将一张硬纸片放在玻璃杯上，并在上面放上鸡蛋，在将纸片弹出去的瞬间，鸡蛋会跟着飞出去吗？
速度（千米/时）
反应距离（米）
制动距离（米）

七年级科学下册3.4牛顿第一定律(第1课时)课件浙教版

七年级科学下册3.4牛顿第一定律(第1课时)课件浙教版
第三十二页，共36页。
随堂练习
5.关于(guānyú)力和运动的关系，下列说
法正确的B
是（ ） Ａ．物体受力才会运动 Ｂ．力使物体的运动状态发生改变 Ｃ．停止用力，运动的物体就会停止 Ｄ．力是使物体保持静止或匀速直线
运动状态的原因 第三十三页，共36页。
• 一切物体(wùtǐ)在不受外力作用时，原 来静止的，将保持静止状态；原来运 动的，将保持匀速直线运动状态。
用实验探究不同(bù tónɡ)阻力对运动的影响
第三页，共36页。
阻力大小对物体运动的影响
1.提出(tí chū如) 果(rúguǒ)所受阻力不同，小
问题：
车在水平面上运动时速度减小的
快慢一样吗？
2.建立(jiànlì)阻力越大，小车的运动速度减
假设：
小得越快。
3.设计实验： （1）基本思路。
（2）需要控制哪些影响因素。
错！根据牛顿第一定律，物体在没有受到 力的作用时，可能静止，也可能做匀速直线 运动， 物体的运动并不需要力来维持。
第二十页，共36页。
小球在竖直下落(xiàluò)时 速度为什么会越来越大？
小球在竖直(shù zhí)向上 抛时速度为什么会越来越 小？
一小球，用力向上抛，当它到达最高 点时，突然一切外力消失（ ） A、立即停止 B、向下(xiànɡ xià)做匀速直线运动 C、向下(xiànɡ xià)做加速运动 D、向上做匀速直线运动
（填“大、较小、最 离（填“短、较长、最
小”） 大
长”） 短
较小
较长
最小
最长
第七页，共36页。
分析(fēnxī)并得出结论：
材料种类
小车受到阻力的大小
小车在水平面上运动的距离

浙教版科学七年级(下)3.4：牛顿第一定律_课件(共20张PPT)

浙教版科学七年级(下)3.4：牛顿第一定律_课件(共20张PPT)

1
木板
2
棉布
3
毛巾
讨论：三次实验为什么要在同一斜面上的同
一位置处由静止释放小车？
控 制 变 量 法
4.得出结论：
水平面越光滑，小车运动时受到的摩 擦力越__小____,通过的距离越___远____,运动 时间越__长____,速度减小得越___慢_____。
假如有一个平面绝对光滑，那么小车 在运动中将不受到任何摩擦力，小车 将永远运动下去，运动速度将保持不变。
。
我的故乡家都知道家乡最好,家乡有美 丽的风 景、有 美味可 口的特 产,家乡 的米饭 最 好吃,最地道,家乡的树魁梧高大,绿化 面积全 国覆盖 面最大,也是最 适合人 们居住 的 城市之一,你们想知道我的家乡吗?我 来介绍 给你们 吧!我的家乡在 深圳,深 圳是个 人 才辈出、先进发达、高楼林立、吃喝 玩乐的 好地方,虽然我 的家乡 冬天不 会下雪,但 是我们的春天春暖花开,夏天夏日炎炎,秋天秋 高气爽 ,冬天 四季如 春,让多 少世界 游
2 、正在运动的物体，如果受到的外 力突然消失，则它将（ D ）
A． 立即停止 B． 速度减小，最后停止 C． 运动方向变为与原来相反 D． 做匀速直线运动
3 、下列说法正确的是 ( D ) A．物体不受力作用就一定静止． B．物体不受力作用就一定是匀速 直线运动．
C．物体受力才能运动． D．以上说法都是错误的．
平面以恒定的速度（直线运动下去 ）。 斜面和水平面 1.伽利略理想实验设定的理想化条件是（ 光滑无摩擦 ） 2.伽利略理想实验说明力于运动的关系是
（力不是维持物体状态的原因 物）体没有受外力作用时,总保
3.物体与运动的关系是（
持匀速直线状态或静止状态 ）
牛顿第一定律

浙教版七年级下册科学 3.4 牛顿第一定律(第1课时)

浙教版七年级下册科学 3.4 牛顿第一定律(第1课时)
2）“牛顿第一定律”表达了物体不受外力时的运动
规律 3）物体不受力时，原来静止总保持静止，原来运动
就总保持原来的速度和方向匀速直线运动下去。 物体具有这种把原来运动状态保持下去的性质。
4）物体的运动不需力来维持。
5）牛顿第一定律不可能用实验直接验证。
从牛顿第一定律可以看出，即使没有力的 作用，原来运动的物体会一直运动下去， 即物体的运动不需要力来维持。
• 小球竖直向上抛出的运动中，为什么速度越 来越小？
小球竖直向上抛而向上运动的过程中，由于受 到力（重力）与运动方向相反，所以速度越来越小。
• 小球斜向上方向抛出的运动中，为什么运动 方向会发生变化？
小球被斜向上抛出的运动过程中，由于受到力（重力） 与运动方向成一夹角，重力起到改变运动方向的作用。
小结：
牛顿总结了前人 的经验，指出了加速 和减速的原因是什么， 并指出了这个原因跟 运动的关系，这就是 牛顿第一定律。
艾萨克 牛顿 （Issac Newton， 1642年 ~1727年 ）
三、牛顿第一定律：
一切物体在没有受到外力作用 的时候，总保持匀速直线运动状态 或静止状态。
1）一切物体都遵守牛顿第一定律。
第4节 牛顿第一定律
（第一课时）
பைடு நூலகம்
• 乒乓球比赛过程中可以看出，力可以改 变物体的运动状态（包括它的运动速度大 小和运动方向）。
• 你能想象一下，物体在不受力的作用下， 它的运动状态会怎么样？
牛顿第一定律
• 你能在自然界中找到一个没有受到力作 用的物体吗？
• 我们怎么知道物体在不受力时它的运动 状况会怎么样？
2.伽利略的斜面实验证明了（ D）
A．要物体运动必须有力的作用，没有力 的作用的物体将静止

浙教版科学七年级下册-3.4-牛顿第一定律-课件1(PPT30张)

浙教版科学七年级下册-3.4-牛顿第一定律-课件1(PPT30张)
(1)牛顿第一定律的意义： 一切物体不受外力作用时运动状态保持不变。 ①运动的物体不受外力作用时将保持匀速直线运动状态。 ②静止的物体不受外力时将保持静止。 (2)建立牛顿第一定律，所采用的研究方法是实验加推理。 (3)定律成立的条件：没有受到外力。 (4)定律的适用范围：一切物体，包括固体、液体和气体。
(4)牛顿第一定律是用( D )方法得出的。
A．单纯的实验方法 B．演绎法
C.数学推导的方法 D.实验加推理的方法
动的方向(有时也同时会改变物体速度的大小)，物体将做 曲线运动。
1、足球在水平面上越滚越慢，眼看再过一会就要停下来
，如果此时足球失去所有的外力作用。那么足球将 (C)
A．越滚越慢并很快停下来 B．立即停下来 C．不会停下来，直到有外力迫使它改变运动状态 D．无法判断
2.如图所示，在探究“阻力对小车运动的影响”的实验中，让一小车从同一斜面的同一 高度滑下，滑下后小车接着在材料不同的水平面上继续运动，最后分别停在图中所示 的位置。
你觉得当小车在水平面上运动时不受阻力时，物体将怎么样？ 如果小车在水平面上运动时不受阻力的作用，那么它将永远运 动下去，速度保持不变。（猜想）
科学家的猜想
400多年前，伽利略曾采用类 似的方法得出结论：如果物 体在运动中不受力的作用， 它的速度将保持不变。
伽俐略实验
笛卡儿补充和完善了伽利略的观点，明 确指出：如果运动物体不受到任何力的 作用，它不会向左、右方向偏，将永远 沿原来的方向做匀速直线运动。
1、选用一个合适的物体 2、要让物体受到不同的阻力，怎样改变物体
受到的阻力。 3、物体开始运动的速度要相同，怎样做到让物体开始
速度相同。 4、怎样看出物体速度减小的快慢？
研究：阻力对物体运动的影响

浙教版科学七下3.4牛顿第一定律(第一课时)讲课课件


练习
3.牛顿第一定律适合于( C )
A.静止的物体 B.运动的物体
C.任何物体
D.地球上的任何物体
4.牛顿第一定律指出（ B ）
A.力是使物体运动的原因 B.力是改变物体运动状态的原因 C.力是维持物体运动状态的原因 D.以上说法都不正确
1、如图甲，小球竖直下落的运动中，为什么速度越 来越大？（不计空气阻力，下同）
。
8、在研究“牛顿第一定律”的实验中，用同一辆小车，分别从相同的高度沿着斜面自由滑行下来，然后让小车在三种不同材料的水平
路面上继续运动一段距离后，分别停在如图所示的位置上，则：
牛顿第一定律指出（ ）
牛顿
1643年—1727年
牛顿总结了伽利略等人的研究成 果，进一步得出： ……
不同阻力对物体运动的影响
为_零__, 运动速度将 保持不变 。 伽利略开创了实验和推理相结合的科学研究方法。
牛顿第一定律适合于( )
如果没有其他原因，运动的物体将继续以同一速度沿着一条直线运动 ，既不会停下来，也不会偏离原来的方向。
8、在研究“牛顿第一定律”的实验中，用同一辆小车，分别从相同的高度沿着斜面自由滑行下来，然后让小车在三种不同材料的水平
实验记录表
表面的 小车受到摩擦力
材料
的大小
小车运动的 距离
毛巾
大
小
棉布
较大
较大
木板
小
大
4.实验结论：
水平表面越 光滑 ，小车运动时受到的 阻力 越小 ，通过的距离 越长 ，运动时 间 越长 ，速度减小得 越慢 。
假如有一个平面绝对光滑（理想平面），
那么小车在运动又会是怎样呢？
如果水平面绝对光滑，小车运动时受到的阻力为___, 运动速度将

浙教版科学七下3.4牛顿第一定律(一)讲课课件


小车速度减 小的快慢
更慢
理想平面 无阻力
无限长
不变
思考：假如小车在运动中不受到任何阻力， 其运动情况又会怎样呢？
如果小车在水平面上运动时不受到摩擦力的作用。 那么它将_无__休__止__地_按__原__方__向__运__动_下__去__，_
_运__动__的__速_度__将__保__持__不_变__。_____
3、如图丙，小球沿斜向上方向抛出的运动中，为什么 运动方向会发生变化？
重力起到改变运动方向的作用。
力和运动之间的关系。 （1）力不是维持物体运动的原因。 （2）力是改变物体运动状态的原因。
通过本节课，你有什么收获？
小结：
牛顿第一定律
1、定律内容
一切物体在没有受到外力作用的时候，
总保持静止状态或匀速直线运动状态。
让小车在斜面上的同一位置开始滑下
（5）写出具体实验操作步骤。
1．在水平木板上分别铺上棉布和毛巾，如图甲和乙， 让小车从斜面的顶端由静止开始滑下，观察小车在 水平面上运动的距离，并将结果记录在表3-3中。
2．水平木板上不铺任何材料，如图丙，重复上述实验。
表面的材料
小车受到的摩擦力
小车运动的距离（填
（填“大、较小、小”） “短、较小、小”）
速度减小的 。
6、如图，将一只小球竖直向上抛出，
（2）如果小球向上运动到达B点时，
一切外力突然消失，则此后小球
将做什么运动？ 静止
牛顿（1643（格里历）年1月4日—1727年3月21日）爵士，英 国皇家学会会员，是一位英国物理学家、数学家、天文学家、自
然哲学家、炼金术士和反对三位一体的不信耶稣否定救赎论和原
运动状态的原因
课堂达标：

七年级科学下册 3.4 牛顿第一定律课件1浙教级下册自然科学课件

圆周运动的魔方，松手后的运动情况。
3.用手轻推一下水晶球，观察水晶球在长木板上 的运动情况。
12/9/2021
科学研究从问题(wèntí)开始
第四页，共十五页。
你能解释(jiěshì吗？
运动员投壶
运动员刷冰
力不是维持(wéichí)物体运动的原因，
12/9/2021
力能改变物体的运动状态。
第五页，共十五页。
12/9/2021
第十五页，共十五页。
活中的实例，提出有关运动和力的问题。
12/9/2021
科学研究从问题开始
第二页，共十五页。
整合(zhěnɡ hé) 问题
12/9/2021
科学研究从问题(wèntí)开始
第三页，共十五页。
继续(jìxù)来体验
1.用手击打魔方（或文具盒），观察魔方在长木 板上的运动情况。
2.竖直上抛魔方，观察魔方的运动情况；
第4节
牛顿 第一定律 (niú dùn)
第1课时
12/9/2021
第一页，共十五页。
一起来(qǐ 体验 lái)
1.用手推着魔方（或文具盒）在长木板上水平运
动一段距离。
2.用手拿着魔方（或文具盒）在竖直方向上向上运
动一段距离。
3.用手拿着魔方（或文具盒）作圆周运动。
提出问题：请根据刚才(gāngcái)的体验活动，并结合生
12一/9/2切021 推理都必须从观察与实验得来。
——伽利略
第十二页，共十五页。
你能解释(jiěshì)吗？
1.用手推着魔方在长木板上水平(shuǐpíng)运动，当 运动速
度是1m/s时，突然一切外力全部失去，魔方的
运动状态怎样？
2.用手抛出魔方在竖直方向上向上运动。若上升速

浙教版七下科学第三章第4节牛顿第一定律(第一课时)

1）一切物体都遵守牛顿第一定律。 2）牛顿第一定律描述一种理想状态:物体不受力的作用 3）牛顿第一定律实验加推理概括出来的。 4）物体不受力时，原来静止总保持静止状态，原来运 动总保持匀速直线运动状态。 5）力和运动的关系：力不是维持物体的运动，而是改 变物体运动状态的原因。
刘谦魔术：意念螺丝的困惑
4.教室里悬挂着的电灯处于静止状态，假如它受到 的所有的力突然全部消失，它将 （ C ） A 、加速下落 B、匀速下落 C、保持静止 D、可以向任何方向运动 5.正在水平飞行的炮弹，如果所受到的作用力都同 时消失，则炮弹将 （ A ） A、沿原来的方向做匀速直线运动 B、立即落回地面 C、沿怕无限落向地面 D、绕着地球飞行 6.用绳子栓住一个小球在光滑的水平面上作圆周运 动，当绳子突然断裂，小球将 （ B ） A．保持原来的圆周运动状态． B．保持绳断时的速度作匀速直线运动． C．小球运动速度减小，但保持直线． D．以上三种都有可能．
是牛顿第一定律有误？ 还是另有玄机？
课堂小结：
一、伽利略斜面小车实验： 1、三次实验小车都从斜面同一高度滑下,目的是： 让小车在进入水平表面时具有相同的速度 在同样条件下，平面越光滑， 2、实验得出得结论： 小车前进的越远。
二、牛顿第一定律：
1、内容: 一切物体在没有受到外力作用的时候，总
保持匀速直线运动状态或静止状态。 2、牛顿第一定律的重要贡献是： 证明了：力不是维持物体运动的条件；力是 改变物体运动状态的原因。
7、关于运动和力的关系，下列说法中正确的 是（ C ） A、必须有力作用在物体上，物体才能运动， 没有力的作用物体就静止下来 B、力是维持物体运动状态的原因 C、物体的运动状态发生改变, 一定有力作用 在物体上 D、物体做直线运动时，一定受到了力的作用
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课堂练习：
1.关于伽利略理想实验，以下说法正确的是（B ） A．完全是理想的，没有事实为基础 B．是以可靠事实为基础的，经科学抽象深刻反映自 然规律的 C．没有事实为基础，只是理想推理 D．以上说法都不对 2.牛顿第一定律的得出是（ C ） A.大量实验得出的结论 B.概括推理出来的 C.大量实验的基础上经推理出来的 D.牛顿独自推理出的 3.正在运动的物体，如果受到的外力突然消失，则它 将（ D ） A.立即停止 B.速度减小，最后停止 C.运动方向变为与原来相反 D.做匀速直线运动
4.教室里悬挂着的电灯处于静止状态，假如它受到 的所有的力突然全部消失，它将 （ C ） A 、加速下落 B、匀速下落 C、保持静止 D、可以向任何方向运动 5.正在水平飞行的炮弹，如果所受到的作用力都同 时消失，则炮弹将 （ A ） A、沿原来的方向做匀速直线运动 B、立即落回地面 C、沿怕无限落向地面 D、绕着地球飞行 6.用绳子栓住一个小球在光滑的水平面上作圆周运 动，当绳子突然断裂，小球将 （ B ） A．保持原来的圆周运动状态． B．保持绳断时的速度作匀速直线运动． C．小球运动速度减小，但保持直线． D．以上三种都有可能．
是牛顿第一定律有误？ 还是另有玄机？
课堂小结：
一、伽利略斜面小车实验： 1、三次实验小车都从斜面同一高度滑下,目的是： 让小车在进入水平表面时具有相同的速度 在同样条件下，平面越光滑， 2、实验得出得结论： 小车前进的越远。
二、牛顿第一定律：
1、内容: 一切物体在没有受到外力作用的时候，总
保持匀速直线运动状态或静止状态。 2、牛顿第一定律的重要贡献是： 证明了：力不是维持物体运动的条件ห้องสมุดไป่ตู้力是 改变物体运动状态的原因。
力的作用效果有哪些？
力可以改变物体形状； 力可以改变物体的运动状态
如果运动的物体不受 力，将会怎样呢？
维持物体运动需要力吗？
亚里士多德
观点：物体的运动需要力 来维持。
必须有力作用在物体上，物体才能运动。 不受力而一直运动的物体是不存在的。
伽利略对亚里士多德的观点提出了怀疑. 并做了一个理想实验来反驳其观点. 物体会停下来，是因为受到阻力的缘故， 如果不受力的作用，其速度将保持不变， 将会永远运动下去。 物体的运动不需要力去维持！
作业布置A本P39-40
3、小车为什么最终会停下来？ 运动的车减速并最终停下来的原因是受到阻力的作 用。
4.分析与论证： 水平面的材 小车受到的 小车运动的 料 阻力 距离 毛巾 大 小 丝绸 较大 较大 木板 小 大
小 平面越光滑，受到的阻力越________ ，小车运 慢 远 动的距离越________ ，速度减小得越_______ 。 猜想：如果小车在水平面上运动时不受阻力的作用， 那么它将_____________________________________________ 保持原来的速度沿直线匀速运动下去。
1、提出问题
实验器材：斜面、粗糙程度不同 的平面、小车、刻度尺等 3、进行实验与收集证据
阻力对物体运动的影响
毛巾
丝绸
木板
*1、为什么每次都要让小车从同一位置开始滑下？ 保证小车刚到三种不同的水平表面上速度相同 2、小车在平面上滑动的路程不同，这说明什么问题？
水平面的粗糙程度不同，受到的阻力也不同。
伽利略理想实验
伽利略
笛卡儿
观点：物体的运动不需要力来维持。
两种观点 孰是孰非
必须有力作用在物体上，物体 才能运动。不受力而一直运动 的物体是不存在的。
运动物体如果不受其它物体的 作用，其运动会是匀速的，而 且将会永远运动下去。
实验2：探究阻力对物体运动的影响
运动物体如果不受其它力的 作用，会一直运动下去吗？ 2、制定计划与设计实验 让小车从斜面上滑下，逐渐 减小水平面的粗糙程度，测量小 车的运动距离，并推论当平面没 有摩擦力时小车的运动状态。
7、关于运动和力的关系，下列说法中正确的 是（ C ） A、必须有力作用在物体上，物体才能运动， 没有力的作用物体就静止下来 B、力是维持物体运动状态的原因 C、物体的运动状态发生改变, 一定有力作用 在物体上 D、物体做直线运动时，一定受到了力的作用
8.如图所示，是小明在探究“阻力对物体运动的影响” 活 动中的实验过程。 (1)实验中要让小车每次从斜面的同一高度由静止开 速度相同 滑下，这样做是为了使小车到达水平面时_______。 (2)实验中通过观察、比较小车在不同表面上运动的距 离，可知小车受到的阻力越小，速度减小得越慢。 由此可推论：如果运动的物体不受力，它将______ 保持原来的速度沿直线匀速运动下去 _____________________________________________； 运动状态 同时也能说明力是改变物体________的原因。
1）一切物体都遵守牛顿第一定律。 2）牛顿第一定律描述一种理想状态:物体不受力的作用 3）牛顿第一定律实验加推理概括出来的。 4）物体不受力时，原来静止总保持静止状态，原来运 动总保持匀速直线运动状态。 5）力和运动的关系：力不是维持物体的运动，而是改 变物体运动状态的原因。
刘谦魔术：意念螺丝的困惑
结论：
伽利略：如果运动 物体不受力，它的速度 将保持不变。
笛卡儿补充了伽利略的 认识，指出：如果运动物体 不受力，它不会向左、右方 向偏，将永远沿原来的方向 做匀速运动。
牛顿总结了伽利略等人的 研究成果，概括出一条重要的 物理规律。
*牛顿第一定律 一切物体在没有受到外力作用的 时候，总保持匀速直线运动状态 或静止状态。 *解读：