《雨巷》优质课件最新

彷徨失望和感伤痛苦的情绪。
知识积累
• 名言： • 1、不要放弃你的理想，当理想没有的时候， 你还可以生存，还可以大口大口的呼吸。 • ——马克吐温 • 2、现实是此岸，理想是彼岸，中间有湍急 的河流，行动则是架在河上的桥梁。 • ——克雷洛夫
• 作业：
• 1、课外探究：叶圣陶评价《雨巷》 “替新诗的音节开了一个新的纪 元”，课下探究此诗的艺术特色。 • 2、写作练习：发挥大胆想象，把 《雨巷》改编成一篇散文或者小说， 并试着比较诗歌语言与散文、小说 语言的异同。
忧伤
？
1、失恋的痛苦：
在爱情上，戴望舒第一次的恋爱在1927年，他爱恋着同学 施蜇存的妹妹，后来恋爱失败了，戴望舒十分痛苦。
2、现实的黑暗
《雨巷》产生的1927年夏天， 是中国历史上一个最黑暗的时代。 反动派对革命者的血腥屠杀，造 成了笼罩全国的白色恐怖。原来 热烈响应了革命的青年，一下子 从火的高潮堕入了夜的深渊。他 们中的一部分人，找不到革命的 前途。他们在痛苦中陷于彷徨迷惘，他们在失望中渴求着新的 希望的出现，在阴霾中盼望飘起绚丽的彩虹。 “四，一二” 政变后，他隐居江苏松江，在孤寂中嚼味着“在这个时代做中 国人的苦恼”。他这时候所写的《雨巷》等诗中便自然贮满了
创作背景
《雨巷》是作者的成名作，作于政治风云激荡， 诗人内心苦闷彷徨的1927年夏天。诗作写成后差 不多一年，作者把它投到《小说月报》，编辑叶 圣陶一看到这首诗就非常喜欢，称它为“替新诗 的音节开了一个新的纪元。”并送给作者“雨巷 诗人”的称号，这一年作者才22岁。 《雨巷》写的是梅雨季节江南小巷中的一个场 景。细雨蒙蒙中，“我”怀着一种落寞，惆怅的 情绪和一丝微茫的希望，撑着一把油纸伞在悠长 寂寥的小巷中行走，这首诗既实又虚。
雨巷
梅雨季节，江南的小巷幽深潮湿，两边是寂寥的 人家，间或有人匆匆走过，这一意象具有很强的视觉 效果，给人丰富的想象空间。象征着当时的社会环境， 即黑暗沉闷的社会现实，没有阳光，也没有升级和活 力。
油纸伞
这是件真实 的雨具，作者 为什么并没有 做过多具体的 描写?
给读者以想象的空间。这样写 的好处是一方面免得喧宾夺主， 落俗套。 另一方面又留下了 雨打油伞的迷蒙意境。因为油 纸伞本身就具有复古、怀旧、 神秘、迷蒙的特点。而且和雨 巷很好地结合起来了。时间是 在暮春，在寂寥的雨下，凭添 了一份冷漠，凄清氛围，撑一 伞风雨独立消魂的形象。把它 放在独特的环境中就能产生奇 特的意象。
江 南 雨 巷
Байду номын сангаас
作者介绍
戴望舒（1905-1950），原名戴 梦鸥，浙江杭县人。他的诗深 得中国古典诗词中婉约诗风的 遗韵，又受到法国象征派的影 响，因而他的早期诗作总体上 表现出孤独、抑郁和消沉的特 点。后期的诗，因受抗争激发， 诗风变得厚重刚健，语言更为 洗练纯朴。
诗集：《我的记忆》 《望舒草》 《灾难 的岁月》
整首诗说不清道不明的迷蒙意境都源于 丁香： “丁香”二字。丁香形状像结，开在暮春时节， 诗人们对着丁香往往伤春，说丁香是愁品，易 凋谢。开花为白色或紫色。颜色都不轻佻，常 常赢得洁身自好的诗人的青睐。
美丽、高洁、愁怨、易逝
古诗词中的丁香
• 浣溪沙 • 李璟 • 手卷真珠上玉钩，依前春恨锁重楼。风里 落花谁是主，思悠悠。 • 青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁。回首 碧波三峡望，接天流。 • 代赠 • 李商隐 • 上黄昏欲望休，玉梯横绝月如钩。 • 芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁。
……
宋代词人贺铸《青玉案》有词云：试问 闲愁都几许，一川烟草，满城风絮，梅子黄 时雨。在这撩人愁绪的梅雨季节里，在这阴 暗狭长的巷道里，我一个人独自彷徨在雨中， 孤独、冷漠、苦闷又忧愁……作者幼小时住 在杭州大塔儿巷8号。他小学、中学走的都是 长长的青石板路。这是种优美的意境。小巷 本来就让人感到幽深，寂静，再加上蒙蒙的 细雨，意境更是充满了朦胧美。
•
可见，丁香在古诗词的传统意 象中，往往跟忧愁结合在一起。丁 香是美丽、高洁、愁怨三位一体的 象征。诗人将这种美赋予“丁香一 样的姑娘”，姑娘即丁香，丁香即 姑娘。雨中的丁香更是增添了许多 的愁怨和凄美。而且丁香花虽美， 但容易凋谢。所以，以丁香为象征 的姑娘也是容易消失离去的。
问题探究
• 作者用什么样的手法表现这两个意象 ？ • 1、象征手法 • 在丁香一样的姑娘身上寄托着理想和 希望 • 2、反复手法 • “丁香一样的”“太息般的”“这寂 寥的雨巷”
丁香姑娘有象征意义吗？
• 丁香姑娘也就象征着诗人对理想， 人生和美好事物的信念和追求，也表 现了空虚、幻灭和感慨的心境。
丁香姑娘美在何处？
外表美：有丁香一样的颜色 气质美：她瓢过像梦一般凄美、迷茫 古典美：在古老的雨巷、丁香姑娘撑着 一把油纸伞，与周围古朴的环境完美融 合，显示出古典的情味。
我
独自、彷徨、希望、默默 彳亍、冷漠、凄清、惆怅
合作探究：分析诗歌意象，把握诗歌象征手法。 作者为了营造这种朦胧的意境，采用了 哪些意象？有何特点？
明确：有6个
背景道具：雨巷 人物形象：我 篱墙 油纸伞 姑娘 丁香
雨 巷
成远烟细 的离雨雨 静 街喧朦斜 寂 道嚣胧飞 ， 湿热中， 萧 漉闹的暮 条 漉，雨色 ， 的幽巷苍 而 ，暗悠苍 又 透的长， 冷 着青悠雨 清 寒石长声 气板，淅 ，铺它沥 ，
• 讨论：我是一个什么样的形象？
是个怀着希望的，有美好理想追求的青年 形象，但又是孤独的迷茫的，我是一个孤 独的游子形象，渴望邂逅一位美丽的丁香 姑娘。
表现了诗人对什么的追求？
爱情、远大理想、人生信念、美好事 物
原因探究
作者用雨巷、丁香、丁香姑娘 等典型的意象，准确的传达出了 “忧伤”这种典型情绪。那为什么 戴望舒这么忧伤呢？