2012年高等教育学题库

《高等教育学》试卷一、单项选择题（请将正确答案的字母填在对应序号的答案格内。

否则不能得分。

每小题1分，共20分）1.最早的中世纪大学是意大利的萨莱诺大学和波隆那大学，还有( )。

A 、雅典大学 B 、亚历山大大学 C 、哥廷根大学 D 、巴黎大学2.中国封建教育史上第一所高等学府是（ ）。

A 、 辟雍B 、稷下学宫C 、 太学D 、泮宫 3.确立我国高等教育目标的理论基础是（ ）。

A 、个人本位论 B 、社会本位论 C 、马克思主义关于人的发展学说 D 、形式教育论 4.在设置问题情境之后由学生自己去学习、探索的方法是（ ）。

A 、暗示教学法B 、问题教学法C 、实验法D 、发现教学法 5.我国教师聘任的主要形式由招聘、续聘、解聘及( )。

A 、 缓聘 B 、 辞聘 C 、 拒聘 D 、受聘 6.高等教育目标是高等教育活动的总方向、依据和（ ）。

A 、核心 B 、规范 C 、概括 D 、归宿7美国1929—1957年间国民经济增长额中，有33%归因于教育，这一结论的提出者是（ ）。

A 、贝克儿 B 、范海斯 C 、丹尼森 D 、舒尔茨8．高等学校教学组织形式的发展趋势是教学活动的小规模化、场所多样化和（ ）。

A 、高关联化 B 、综合化 C 、短学程化 D 、融合化 9.我国最早采用班级授课制的学校是（ ）。

A 、北洋水师学堂B 、京师大学堂C 、三江师范学堂D 、京师同文馆 10.第一次提出“教学与科学相统一”原则的学者是（ ）。

A 、布鲁纳 B 、杜威 C 、 范海斯 D 、洪堡11.中世纪大学主要围绕（ ）四科来组织教育和教学活动，属于专业教育机构。

A 、 文法医神 B 、文理法农 C 、 法商工农 D 、 神哲理法12.高等教育对文化发展的促进作用主要表现在传承文化、改造文化和（ ）。

A 、 积累文化 B 、统一文化 C 、引领文化 D 、创新文化 13. 决定高等教育发展速度和规模的主要因素是（ ）。

2012年教育学一、选择题：本题共20个小题，每小题2分，共40分。

正在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所有选项前的字母填在题后的括号内。

1.今天意义上的高等教育，即建立在普通教育基础上的（）A.科学教育B.人才教育C.专业教育D.通识教育2.1810年（）首先提出了“通过研究进行教学”的教学原则，使大学具有了科学研究的职能。

A.牛津大学B.巴黎大学C.萨莱诺大学D.柏林大学3.在影响人的诸多因素中（）起主导作用。

A.遗传B.环境C.教育D.人际关系4.按照学科逻辑，社会要求，人的特征的某一方面发展的需要而构建的培养目标是（）A.单向度目标B.显性目标C.规定性目标D.个体发展目标5.高等学校服务社会的职能最早是由（）提出来的。

A.德国B.古希腊C.英国D.美国6.在高校教师的诸多角色中，下列（）不属于理想角色要求。

A.学生心灵的导师B.教书匠C.学生发展的楷模D.人类文化发展推动者7.教师在课堂上形成一种问题情境，启发学生去探索，寻找答案的教育方法叫（）A.发现教学法B.问题教学法C.学导式教学法D.掌握学习法8.高等学校除了承担国家，省部级重大科研课题外，还必须开展（）研究。

A.基础研究B.应用研究C.教育研究D.技术开发研究9.高校直接提供技术性人才培养服务，称为（）。

A.教育服务B.科研服务C.社会服务D.生活服务10.我国公立高等学校的（）通常也是学校的法人代表，负有对学校全面管理的职责。

A.书记B.校长C.工会主席D.董事长11.在下列几种领导体制中，（）是新中国成立以来从来没有实施过的领导体制。

A.董事会制B.校长负责制C.校务委员会制D.党委领导下的校长负责制12.我国“三级学位制”不包括（）。

A.学士B.硕士C.博士D.博士后13.首次以法律的形式确定以“教师资格制度”作为我国的教师职业许可制度的法律是（）A.教育法B.教师法C.高等教育法D.教师资格条例14.大学校园既是一个教育环境，又是一个（）。

2002年江苏省高校(gāoxiào)、中专校新教师岗前培训《高等教育(gāoděngjiàoyù)学》试卷一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分)l、“教学(jiāo xué)有法。

但无定法”这句话反映(fǎnyìng)了教师劳动的( C )。

A、复杂性B、群体性C、创造性D、示范性2、著名(zhùmíng)的“威斯康辛思想”明确地把大学的主要职能由单纯培养专门人才和发展科学拓展到( D )。

A、人文教育B、发展艺术C、艺术教育D、服务社会3、一般认为高等教育入学人数和适龄人口相比( C )时，属大众高等教育阶段。

A、＜15%B、＞15%C、15%—50%D、＞50%4、高等学校管理以( C )为特征。

A、教学管理B、人力资源管理C、学术管理D、物力资源管理5、西方人力资源理论的主要代表是( C )。

A、丹尼森B、斯特鲁米林C、舒尔茨D、沃尔什6、《中华人民共和国教师法》颁布的时间是( C )。

A、1985年B、1992年C、1993年D、1995年7、以语言传递信息为主的基本教学方法是( A )。

A、讲授法B、演示法C、练习法D、实验法8、中国近代第一所具有高等教育性质与功能的学校是( D )。

A、中西学堂B、京师大学堂C、山西大学堂D、京师同文馆9、教育科研应侧重的方面是教学内容和( D )的研究。

A、教师劳动B、教学环境C、教学设备D、教学方法10、整个课堂教学的中心环节是( C ) 。

A、备课B、辅导答疑C、上课D、课后总结11、班级授课制最主要的缺点是不利于( A )。

A、因材施教B、培养学生的集体观念C、扩大教学规模D、发挥教师主导作用12、第一次明确提出“教学与科研相统一”原则的是( B )。

A、夸美纽斯B、洪堡C、赫尔巴特D、范海斯13、提出“教学相长”这一教学原则的中国古代文献是（B）。

A、《论语》B、《学记》C、《大学》D、《中庸》14、在我国现行的教育法律法规中，属于全国人民代表大会制定的基本（A）。

2012年_教育学考试试题与参考答案教育学A 试卷一的效应2. 教育活动要注意由浅入深，由简单到复杂，由抽象到具体，由低级到高级，是指教育要适应【A 】A．人的身心发展的顺序性B．人的身心发展的阶段性C．人的身心发展的不平衡性 D．人的身心发展的个别差异性3. 一个好教师职业情感人格品质的基本内核是【C 】A．帮助B．规训C．促进 D．发展4.教师在教育实践中的主要对象是【 D 】A．家长 B. 管理者C．教师 D．学生5. “一把钥匙开一把锁”，是说明教师劳动具有【 C 】A．复杂性 B．示范性C．创造性 D．长效性6.“十年树木，百年树人”体现了教师劳动的【C 】A．复杂性 B．示范性C．创造性 D．长期性7.青少年是社会权利的【C 】 A．客体 B．既是主体，也是客体C．主体 D．从属者8. 教学过程中最基本的一种关系是【 D 】 A．学生与学生之间的关系 B．学校与社区之间的关系．C．教师与校长的关系 D．教师与学生这两个主体之间的关系9.培养和形成良好的校风,关键在于【A 】A．领导的作风B．教风C．学风 D．教师的作风10. 教学工作的基本规范是【 C 】 A．教学目标 B．教学组织形式C．教学原则 D．教学方法11.活动课程的主要倡导者是【 A 】 A．杜威、克伯屈 B．杜威、杰克森C．克伯屈、杰克森 D．克伯屈、夸美纽斯12.体育、艺术类与技能类两方面的课程是【 C 】 A．工具类学科B．知识类学科C．技艺类学科 D．综合类学科13. “最近发展区”理论的提出者是【 D 】A．孔子 B．柏拉图C．夸美纽斯 D．维果茨基14.孔子提出“不愤不启，不悱不发”，它符合的教学原则是【 D 】A．循序渐进 B．因材施教C．理论联系实际 D．启发性15. “教师根据学法指导教材向学生系统传授学习方法”的学法指导方式是【 A 】A．系统传授式 B．专题讨论式C．学科渗透式 D．学习诊断式16. 实施教学方法的重要前提是【 A 】A．维持课堂纪律 B．教师人格力量C．现代教育技术的应用 D．明确教学目标17. 教会学生做人属于【 A 】A．德育 B．智育C．体育 D．美育18.基础教育的核心问题是【 D 】A．审美教育 B．文化教育C．道德教育 D．素质教育19. 学生品德形成的基础是【 A 】A．道德认识 B．道德行为C．道德意志 D．道德情感20.教师对学生最常用的一种教育方法是【 D 】A．陶冶 B．惩罚C．人格感化 D．说服教育二．多项选择题(本大题共5小题．每小题2分，共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

高等教育学题库单选题共385题1高等教育的本质特征是（）。

A.基础性B.专业性C.人文性D.科学性正确答案:B知识点:高等教育学及其特殊性2培养人是高等教育的（），是我国高等教育目的的核心要旨。

A.主要目的B.最高目的C.主要目标D.最高目标正确答案:B知识点:我国现阶段的高等教育目的3高等教育从性质来看是一种（）。

A.高级教育B.人文教育C.科学教育D.专业教育正确答案:D知识点:高等教育学及其特殊性4高等教育学是高等教育的一门（）。

A.交叉学科B.综合学科C.边缘学科D.融合学科正确答案:B知识点:高等教育学的内涵5高等教育学是教育科学体系中的一门（）。

A.基础学科B.分支学科C.重点学科D.理论学科正确答案:B知识点:高等教育学的内涵6《中华人民共和国高等教育法》规定，高等教育的任务是培养具有创造精神和实践能力的（）。

A.学者B.高级技术型人才C.高级专门人才D.研究型人才正确答案:C知识点:高等教育现象的特殊性7下列关于教学与科研的叙述，错误的是（）。

A.二者是包含与被包含的关系B.二者是相辅相成的关系C.二者是有机的统一体D.二者是不可分割的正确答案:A知识点:高等学校教师的教学活动具有特殊性8（）指培养发展较全面、知识面较广、活动领域较宽的横向型人才的教育。

A.专才教育B.通才教育C.自由教育D.高等教育正确答案:B知识点:高等教育现象的特殊性9高等教育层次不包括（）。

A.专科教育B.本科教育C.研究生教育D.博士后教育正确答案:D知识点:高等教育活动的性质任务10现代意义上的大学起源于（）。

A.亚洲B.非洲C.欧洲D.美洲正确答案:C知识点:高等学校教师的教学活动具有特殊性11大学生作为一种青年群体，形成了自己的亚文化。

作为青年亚文化，它具有（）的特征。

A.反主流文化B.反多元文化C.反传统文化D.反校园文化正确答案:A知识点:高等教育理论研究的特殊性121978年，我国的第一个专门的高等教育研究机构是（）的高等教育科学研究室。

2012年江苏省高校、中专校新教师岗前培训 《高等教育心理学》试卷（A 卷）一、单项选择题（本大题共10小题，每小题1分，共10分。

在每小题给出的4个选项中，只有1项是符合题目要求的，把所选项前的字母填在该小题后面的括号内） 1.学生为了获得教师、家长的赞许和表扬而努力学习的动机或内驱力，称为（ ）。

A.认知内驱力 B.自我提高内驱力 C.附属内驱力 D.胜任内驱力 2.在教学过程中，为了让学生掌握知识的本质意义，教师需要经常变换知识的呈现方式，使其中的本质属性保持恒定，而使非本质属性可有可无，这种知识呈现方式称为（ ）。

A.抽象 B.变式 C.概括 D.比较 3.有一种学习理论认为，学习不是从不知到知的过程，而是学习者在原有知识经验的基础上不断“生长”出新知识意义的过程。

这种学习理论称为（ ）。

A.人本主义学习理论 B.建构主义学习理论 C.行为主义学习理论 D.认知学派学习理论 4.根据个人的经验，将孤立的项目连接成更大的单元，从而扩大记忆的容量，这种记忆信息编码策略称为（ ）。

A.组块 B.组块化 C.替换 D.比较 5.将无意义的材料人为地赋予某种意义，并利用一定的联想和想象，以提高记忆效果，这种记忆信息编码策略称为（ ）。

A.记忆术 B.联想 C.想象 D.系统化 6.教师在讲授新知识之前，先给学生提供一些包摄性较广的、概括水平较高的引导性材料，用学生能理解的语言和方式来表述，以便给学生在学习新知识时提供一个较好的固定点，清晰地将原有知识和新知识联系起来，这种预先提供的起组织作用的引导性材料称为（ ）。

A.先行组织者 B.认知结构 C.复习 D.固定点 7.个体在解决问题时往往只看到事物的某种通常功能，而看不到它的其他方面的功能，从而影响问题解决的现象，称为（ ）。

A.定势作用 B.刻板印象C.原型启发D.功能固着 8.首创“两难故事法”研究人的道德发展阶段的心理学家是（ ）。

《高等教育学》习题集一、概念解释题（每小题4分，共20分）1.大众教育2.高等教育3.高等教育结构4.高等教育目的5.高等教育培养目标6.高等教育体制结构7.高等教育学8.高等学校的教学9.高等学校的教学评价10.教师专业化11.教书育人12.教学大纲13.教学组织形式14.教育大纲15.教育方针16.课程17.课程体系18.课堂教学19.人才培养模式20.社会实践教学21.师生间教育关系22.通才教育23.威斯康星思想24.学位制度25.因材施教26.专才教育27.专业28.专业特色二、辨析题（判断正误并说明理由。

每小题5分，共20分）1.“教书”是专业课教师的基本任务，“育人”则主要是思政课教师以及学生管理人员的基本任务。

2.从思维发展进程的角度可将现代教学过程分为激发学习动机、感知教学材料、理解教学材料、巩固知识经验、运用知识经验和教学效果评价六个环节。

3.高等教育的能级结构，主要是指不同的办学方式及其比例关系，即一般高等教育与其他各种类型高等教育之间的比例关系。

4.高等教育的政治功能体现在培养国家政治领袖。

5.高等学校按照培养目标制定的指导教与学活动的规范性文件，叫做教学计划。

它体现了社会对某一种专门人才培养规格的基本要求，是学校组织和管理教学工作的主要依据。

6.高等学校的基本职能主要包括科学研究、社会服务以及文化传承与创新。

7.高等学校的专业和学科是一回事。

8.高等学校教师的任务在于科学研究与服务社会。

9.高等学校教学的基本形式包括课堂教学、实验课教学和社会实践教学等。

10.高校的社会职能主要分为个体与社会两方面职能。

11.高校的师生关系是工作关系。

12.高校的学科和专业划分的标准是相同的。

13.高校教师备课的主要依据是教材。

14.高校教师的任务是教书育人。

15.高校教师的作用就是“传道、授业、解惑”。

16.高校教师只要知识渊博就能教好课。

17.高校教学的基本组织形式包括课堂教学、实验教学。

高等教育学P8 高等教育的国际化（中国高等教育与国际接轨的问题）高等教育面向国际或全球发展的过程和总趋势，是把国际的、全球的、跨文化的观念融合到本国高等学校教育、科研和服务社会诸项只能过程中的过程。

①内容更为广泛②空间更加宽广③活动方式更加多样P25 建立在人性化基础上的教育本质①教育就是发现人的潜能②教育就是发现人的价值③教育就是通过文化的传递、内化、融合和创新个体社会化④教育的本质属性在于引导完备人性的建构与发展P75马克思主义关于人的全面发展学说①马克思主义给人的全面发展学说以历史唯物主义的科学基础②分工与人的片面发展③人的全面发展是大工业生产的必然要求④实现人的全面发展的社会条件P82通才教育与专才教育：培养目标的指导思想通才教育“美”专才教育“苏”通才教育与专业教育结合的模式①通才化取向②专业化取向③职业化取向④基础化取向⑤复合型取向⑥素质化取向⑦个性化取向⑧多元化P114 高等学校的职能体系①培养人才②发展科学③服务社会④职能的新发展（引导社会的职能、创造新职业的职能、国际合作职能）P123高等学校教师的素质要求①文化素质（专业知识、科学基础、教育智慧）②心理素质（情感品质、意志品质、个性品质）③道德素质（热爱学生、为人师表、学而不厌、团结协作）④能力结构（教学能力、科研能力、组织能力）P129-130 影响师生关系的因素①交往态度②认知差异③人格特征P135 创设高等学校良好的师生关系1、教学质量的前提是调动“一体两面”的积极性（调动教师的积极性、调动学生的积极性）2、创设良好师生关系的途径（民主与平等、交流与理解、自由与宽容）P138 创设良好师生关系的途径民主与平等、交流与理解、自由与宽容P154 高等学校教学过程与教学原则高等学校教育过程：①教学过程是人类的一种特殊认识过程，以学习间接经验为主的认识过程。

②教学过程是教师的积极性和学生的主动性相结合的过程③教学过程是在掌握知识的基础上发展能力的过程④教学过程是在掌握知识的同时，发展学生的科学世界观和形成学生优良道德品质的过程高校学校教学过程的特点①专业化程度逐渐提高②学习主体性逐渐增强③教学与科研的紧密结合④教学与生产、生活联系逐步增强高等学校教学过程的规律①教学相长规律②教学科研互动规律③教学的发展性规律④教学的教育性规律高等学校教学原则及其体系①科学态度和人本精神有机统一的原则②师生能动合作与自觉制约有机统一原则③科学稳定性与适时更新性有机统一的原则④坚持广泛开发、选择与便利有效运用有机统一的原则⑤坚持直观形象感知与逻辑实质认识有机统一的原则⑥坚持专业化、定型化、常规化和开放化、变同化、灵活化有机统一的原则⑦全面教学质量管理与突出关键环节有机统一的原则P162高等学校教学方法及特点广：为了达到教学目的和完成教学任务所采用的各种手段、方式或活动途径。

2012年高等教育心理学题库[范文大全]第一篇：2012年高等教育心理学题库第一章心理学概论一、选择题1．动机、需要、兴趣和世界观等心理成分属于(A)。

A．心理动力 B．心理过程 C．心理状态 D．心理特征2．从心理学的角度看来，人们平时表现出来的满意、喜爱、厌恶等主观体验属于(C)。

A．态度 B．情感 C．情绪 D．认知3．(B)是一种对事物进行深入认知的需要，是需要的具体体现。

A．动机 B．兴趣 C．意志 D．认知4．人在认识客观世界时，能在活动中有目的、有计划地改造世界。

这种自觉的能动性，是人和动物的本质区别。

心理学把这种自觉地确定目的，并为实现目的而有意识地支配和调节行为的心理过程，叫做(A)。

A．意志过程 B．行动过程 C．认知过程 D．情绪过程 5．下列说法不正确的是（C）。

A．由于人具有意识，因而人不仅能够认识事物、评价事物、认识自身、评价自身，而且能够实现对环境和自身能动的改造。

B．人在梦境中产生的心理现象，就是在无意识的情况下出现的。

C．人在清醒的时候，不存在无意识的心理现象。

D．意识是人精神生活的重要特征，无意识也是人精神生活的一部分。

6．唯理论的代表人物是(A)。

A．笛卡尔 B．冯特 C．洛克 D．华生7．(B)主张心理学应该研究人们的意识经验，并把人的经验分为感觉、意象和激情三种元素。

A．经验论B．构造主义C．行为主义D．机能主义 8．下列说法不正确的是(C)。

A．唯理论认为只有理性才是真理的唯一来源B．经验论认为一切知识和观念都是后天从经验中获得的C．经验论否认客观的物质世界是外部感觉的源泉D．构造主义强调内省的方法9．人不仅能直接感知个别、具体的事物，认识事物的表面联系和关系，还能运用头脑中已有的知识经验去间接地、概括地认识事物，揭示事物的本质联系和内在规律，这是由于人有(D)。

A．意识B．理智 C．感觉 D．思维10．在个体心理系统中，最具有稳定性的是(D)。

A．心理动力 B．心理过程 C．心理状态 D．心理特征二、填空题1．1967年，美国心理学家奈塞尔发表了(《认知心理学》)一书，标志着现代认知心理学的正式诞生。